浙教版八年级上册科学实验集录

调制“鸡尾酒”鸡尾酒是一种混合饮饮品，它由两种或两种以上的酒或饮料、果汁、汽水混合而成，有一定的营养价值和欣赏价值。

彩虹鸡尾酒因色彩缤纷，层次分明而受人们喜爱。

让我们也来调制一杯“彩虹鸡尾酒”。

活动目标：1、学习配置饱和食盐水。

2、会用密度计测量常用液体的密度。

3、观察不同密度的液体混合时的分层现象。

4、根据物体停留在液体中的位置，判断物体与液体的密度关系。

器材清单酱油、黄酒、白醋、色拉油、红墨水、水、食盐鲜玉米粒、干玉米粒、红豆、黑豆、花生米、枸杞100ml量筒、250ml烧杯、250ml量杯、密度计、标签纸、药匙、滴管、玻璃棒、镊子活动步骤1、配置饱和食盐水并染色（1）在250ml的空烧杯内装上约100ml的水（2）用药匙往烧杯内加入若干匙食盐，并用玻璃棒搅拌，直到食盐不再溶解为止。

（3）用滴管往高浓度食盐水中滴入1至2滴红墨水并搅拌均匀。

（4）在烧杯壁贴上标签，待用2、用密度计测量各种液体的密度（1）将一部分高浓度盐水倒入量筒中，用密度计测量食盐水的密度，并记录在表中（2）将量筒中的食盐水倒回烧杯，并将量筒清洗干净。

（3）用同样的方法，依次测量其余液体的密度，并记录。

（4）按密度从大到小的顺序写出液体的密度3、调制鸡尾酒（1）将密度最大的液体缓缓倒入倾斜放置的量杯中，约2至3cm高。

（2）按密度大小顺序用滴管依次将其他液体缓缓沿烧杯壁滴入量杯中。

（3）加色拉油时，用玻璃棒将色拉油缓缓地引流入量杯内。

如此便可制得一杯“彩虹鸡尾酒”。

4、观察种子在“鸡尾酒”中的浮沉情况。

（1）用镊子夹取各种种子依次从液面沿杯壁轻轻放入，不同种子将停留在液体中的不同位置。

（3）将上述各种子按密度从大到小排列。

（4）你能大致判断哪些种子的密度值？翩翩起舞的沉浮子潜艇在人为的控制下能在水中机动地上浮和下潜，这是利用物体的沉浮条件实现的。

利用身边简单的器材，我们一起来制作几个沉浮子。

采用十分简便的操作，我们既能使它们漂浮在水面上，也能使它们悬浮在水中，还能使它们在水中上浮和下沉。

活动目标1、认识几种沉浮子。

理解它们在液体中的浮沉原理。

2、通过动手制作沉浮子，培养动手的习惯和能力。

3、通过沉浮子浮沉的趣味活动，激发对科学的兴趣。

（一）火柴棒沉浮子器材清单试管、火柴棒、细铁丝、500ml烧杯活动步骤1、在火柴棒的末端绕上几圈细铁丝，使火柴棒能直立于烧杯的水中，并略高于水面。

2、在试管中装满水，将火柴棒放入试管中。

3、用大拇指封住试管口，使拇指和试管内水面间不留空隙。

当用拇指向下压水时，你将看到什么现象？4、减小大拇指对水的压力，你又看到什么现象？5、尝试调控手指对水的压力，你能使火柴棒悬浮在水中吗？（二）吸管沉浮子器材清单软吸管、剪刀、回形针、平底烧瓶、气球、橡皮筋、500ml烧杯活动步骤1、用剪刀从吸管中剪下长度约为8cm的一段，将其对折。

用两枚回形针将吸管两开口端别住，这样就做成了一个沉浮子。

2、将吸管沉浮子放在烧杯的水中，使其顶部高于水面2至3mm。

如果露出水面部分过多，则稍微剪短吸管。

3、在烧瓶中装入水至离瓶口3至5mm，将吸管沉浮子放入水中，使其漂浮于水面。

4、用气球囊蒙在烧瓶口上，并用橡皮筋绑紧。

5、用手指按压蒙在瓶口的气球囊，你看到了什么现象？6、撤去手指的压力，你看到了什么现象？7、调节手指对气球囊的压力，你能使吸管沉浮子悬浮在水中某个深度吗？巧用量筒测密度根据密度公式ρ=m/v，利用天平测出物体的质量，利用量筒测出物体的体积，即可计算出某种物质的密度。

但是，如果没有天平，只有量筒，你还能测量出物体的密度吗？活动目标1、会灵活利用物体漂浮在液面的条件测量密度。

2、会灵活运用排水法测量物体的体积。

3、进一步巩固阿基米德原理。

（一）测量蜡烛的密度器材清单量筒、烧杯、滴管、蜡烛、细铁丝、毛巾实验原理当一个重为G的物体漂浮在水面上时，物体受到的浮力等于重力，即F浮=G。

根据阿基米德原理F浮=ρ水gV排水和重力表达式G=m物g=ρ物gV物，可得ρ水gV排水=ρ物gV物所以ρ物=（V排水/V物）ρ水可见，只要测出物体本身的体积和物体漂浮在水面时排开水的体积，即可利用上式求得漂浮物体的密度。

活动步骤1、利用量筒，你准备采用怎样的方法测得蜡块的密度？2、在量筒中加入适量的水，记录量筒的读数V1，V1= cm33、将蜡烛放入量筒中，蜡烛漂浮在水面上，记录量筒的读数V2，V2= cm34、用铁丝将蜡烛压入水中，记录量筒的读数V3，V3= cm35、写出蜡块密度的表达式ρ蜡= （用测量的量和已知的量表达）利用测得的数据计算出蜡块的密度：ρ蜡=（二）测量饱和食盐水的密度器材清单量筒、烧杯（装水）、烧杯（装饱和食盐水）、滴管、蜡烛、细线、毛巾实验原理根据物体漂浮在液面上的条件F浮=G和根据阿基米德原理F浮=ρ水gV排水，当一个重为G的物体漂浮在水面上时，有ρ水gV排水=G，当一个重为G的物体漂浮在待测液体的液面上时，有ρ液gV排液=G，由上述两式可得ρ液=（V排水/V排液）ρ水可见，当物体漂浮在水面和待测液体的液面上时，只要测出排开水和待测液体的体积，即可求得待测液体的密度。

活动步骤1、利用量筒，你准备采用怎样的方法测得饱和食盐水的密度？2、在量筒内倒入适量的水，记录量筒的读数V1，V1= cm33、用细线系着蜡烛，将蜡烛放入量筒中，蜡烛漂浮在水面上。

记录量筒的读数V2，V2= cm34、取出量筒内的蜡烛，并擦干。

将量筒内的水倒出，倒入体积为V1的饱和食盐水。

5、将蜡烛放入量筒中，使其漂浮在饱和食盐水中，记录量筒的读数V3，V3= cm36、写出饱和食盐水密度的表达式ρ蜡= （用测量的量和已知的量表达）利用测得的数据计算出饱和食盐水的密度：ρ蜡=（三）测量螺栓的密度器材清单量筒、烧杯、滴管、试管、镊子、螺栓、细线、毛巾实验原理一个重为G的容器漂浮在水面上，其排开水的体积为V1。

根据漂浮条件和阿基米德原理，有ρ水gV1=G若在容器中放一个密度大于水的物块，容器排开水的体积增大为V2。

根据漂浮条件和阿基米德原理，有ρ水gV排水=G＋m物g由上述两式可得m物=ρ水（V2-V1）又m物=ρ物V物所以，物块的密度为ρ物=｛（V2-V1）/V物｝×ρ水可见，只要测出物块的体积、物块放入容器前后容器排开水的体积之差，即可求得该物块的密度。

活动步骤1、利用量筒，你准备采用怎样的方法测得螺栓的密度？2、在量筒中倒入适量的水，将螺栓放入试管中，用镊子将试管缓慢放入量筒，使其漂浮在水面，且水面不超过量筒量程，记录量筒的读数V1，V1= cm33、将螺栓从试管中取出。

记录量筒的读数V2，V2= cm34、先取出试管，将螺栓放入量筒的水中，再将试管放入量筒，使其漂浮在水面上。

记录量筒的读数V3，V3= cm35、写出螺栓密度的表达式ρ蜡= （用测量的量和已知的量表达）利用测得的数据计算出螺栓的密度：ρ蜡=硫酸铜晶体的制备和生长同学们在课堂上都看到过晶莹剔透的硫酸铜晶体，如果你身边有硫酸铜粉末，你能否自己制备晶莹剔透的硫酸铜晶体？如果你已经有一小块硫酸铜晶体，你能否利用这块晶体获得更大的晶体？活动目标1、观察物质的结晶2、练习用结晶的方法制备晶体3、学会搅拌、溶解、蒸发、结晶等基本实验操作方法器材清单量筒、烧杯、药匙、滴管、表面皿、温度计、细线、酒精灯、三脚架、石棉网、玻璃棒、硫酸铜、棉花、水、火柴活动步骤（一）制备硫酸铜小晶体1、取250ml烧杯一只，注入约100ml水，加入硫酸铜晶体，配成饱和溶液2、将上述硫酸铜饱和溶液放在石棉网上，用酒精灯加热到70℃左右，并继续将硫酸铜粉末不断加入烧杯中。

边加边搅拌，直至饱和，这样就制得了热的硫酸铜饱和溶液。

注意：切勿在杯底留下杂质，若有浑浊现象，用脱脂棉代替滤纸，趁热过滤，直到溶液澄清为止。

3、将上述热的硫酸铜饱和溶液在室温下静置，并在容器口盖上一张清洁的白纸，再用棉花把烧杯围起来，静置一夜，让其慢慢冷却。

记录你观察到的现象：（二）小晶体长成大晶体1、选晶：在上述晶体里选择几颗几何形状完整的小晶体备用2、晶体长大：用细线把一块硫酸铜晶体绑好，悬吊在已准备好的一杯约50毫升、70℃左右的硫酸铜饱和溶液里，线的另一端系在玻璃棒上，静置过夜。

如此反复操作几次。

记录你观察到的现象：一纸千斤虽然外面生活在大气之中，一直受到大气压的作用，但我们却经常无视它的存在。

以下的系列活动，将让我们看到大气压产生的一些奇妙现象，并让我们用简单的器材粗略地测量出大气压的数值。

活动目标1、通过动手实验操作感受大气压的存在。

2、能利用身边的简单器材粗略地估算大气压的数值。

3、通过感知奇异的实验现象，培养对科学的兴趣。

（一）一纸千斤器材清单木棒、报纸、一次性筷子活动步骤1、将一次性筷子放在桌边，使其约四分之一伸出桌沿。

2、用木棒迅速向下敲击筷子伸出桌沿的部分，筷子会不会被敲断？3、将报纸摊开放在桌面上，使其紧贴地覆盖在筷子上面。

4、用木棒迅速向下敲击筷子伸出桌沿的部分，筷子会不会被敲断？（二）小孔会不会漏水器材清单塑料瓶、榔头、硬纸板、铁钉、烧杯、水槽活动步骤1、将塑料瓶盖正放在硬纸板上，用榔头敲击铁钉，在塑料瓶盖上打几个小孔。

2、将塑料瓶倒置，用榔头敲击铁钉在瓶底打一个小孔。

3、堵住瓶底小孔，往瓶子里加满水，盖上盖子，将瓶子倒置过来，观察水是否流出。

4、将堵住小孔的手指放开，瓶内的水是否流出？5、当水流出一半后，再次将小孔用手指堵住，瓶内的水是否会流出？（三）自动上爬的试管器材清单一段封闭的玻璃管、小试管（外径小于玻璃管内径约2至3mm）、水槽、烧杯活动步骤1、将玻璃管开口向上放在水槽内，用烧杯将玻璃管加满水。

2、将小试管开口向上放入玻璃管中。

用手指堵住玻璃管口，迅速将玻璃管倒置。

3、撤掉堵住管口的手指后，观察并描述小试管在玻璃管中的运动情况。

（四）估算大气压器材清单水桶、注射器、500ml量筒、绳子、烧杯、刻度尺活动步骤1、将绳子一端固定在水桶柄上，另一端绕成环状绳套。

2、用弹簧测力计测出空水桶受到的重力，G桶= N3、将环状绳套拴在注射器的活塞上并拉紧。

4、将注射器活塞推到顶部，用手指堵住注射器的出口后，再将水桶提起。

5、用量筒量取500ml的水，缓慢倒入水桶中，直至活塞开始滑动。

计算倒入桶里的水的体积，V水= ml，计算倒入的水的总重G水= N6、读出注射器的容积，V注= ml；用刻度尺测出注射器有刻度处的长度，L= cm；根据体积和长度算出注射器的横截面积，S= cm27、根据压强公式，算出大气压：P o= Pa虹吸现象探秘鱼缸经常要换水，为了使鱼缸换水时不用将鱼取出和放进，人们常取一根塑料管，将其一端插入鱼缸的水中，从另一端吸出一口水后，水就会通过塑料管流出。

像这种能使水自动地从管子一端上升，再从另一端流出的现象称为虹吸现象，这样的管子叫做虹吸管。