班级值周管理制度

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小学部值周老师工作细则（四篇）

小学部值周老师工作细则1. 值周时间：根据学校安排，每位老师轮流担任一周的值周工作，从周一到周日。

2. 工作时间：值周老师需要在每天早上8点准时到校，并在下午6点之后离开。

在值周期间，需要在校内履行职责，包括上课、监督学生、处理学生事务等。

3. 值周安排：值周老师需要按照学校安排的班级表，负责所分配的班级的日常管理工作。

在该班级的所有课程中，需要负责记录学生的出勤情况、作业完成情况等，并记录在学生的个人档案中。

4. 学生纪律管理：值周老师需要确保学生在校期间遵守校规校纪，保持良好的纪律和行为。

如果发现学生有不良行为，值周老师需要及时采取相应的纠正措施，并向学校相关领导汇报。

5. 安全管理：值周老师需要负责学生的安全工作，包括在课间和放学时确保学生有序离开教室，不发生人身伤害和破坏学校财产等事故。

6. 课外活动组织：值周老师需要帮助组织和管理学生的课外活动，包括参观、实习、社会实践等。

同时，值周老师需要积极参与学生课外活动的筹备和实施。

7. 家校沟通：值周老师需要与学生家长保持紧密联系，及时了解学生的学习情况和家庭情况。

如果出现学生学习或行为问题，值周老师需要及时与家长沟通，并找出解决问题的方法。

8. 值周记录：值周老师需要撰写周报，记录每周的工作内容和学生的表现情况。

周报需要在周末整理好，提交给相关领导。

9. 其他职责：值周老师需要履行学校交办的其他工作职责，包括参加学校的教研、会议和培训等。

这些是小学部值周老师的工作细则，希望能够帮助你了解该职位的基本职责和要求。

不同学校可能会有不同的安排和要求，你可以根据实际情况进行相应的调整和补充。

小学部值周老师工作细则（二）小学部值周老师是负责维护学校日常秩序和管理学生的重要角色。

以下是小学部值周老师的工作细则：1. 定期参加值周老师例会，了解值周工作的目标和要求。

与其他值周老师共同商讨值周工作的安排和分工。

2. 每周根据学校的值周表，按照轮值安排，全面履行值周责任。

学校值周工作制度范文(3篇)

学校值周工作制度范文一、工作目的与意义为了保持学校的正常运转，提高学校的管理效率，培养学生的自治能力和责任意识，制定了学校值周工作制度。

二、制度内容1. 值周安排所有学生按照学校的值周安排进行轮流值周，每人每学期至少要值一次周。

2. 值周任务2.1 宿舍卫生值周学生需负责保持宿舍的卫生，每天清理垃圾、扫地、擦窗等。

每周末需进行彻底打扫，确保宿舍的整洁与卫生。

2.2 值班工作值周学生需负责学校办公室、教室等公共场所的值班工作。

包括接待来访者、记录来访者信息、保持场所的整洁等。

2.3 学校安全值周学生需特别关注学校的安全情况，及时报告异常情况，并参与火灾、地震等应急预案的演练。

2.4 晨勤活动值周学生需参与学校晨勤活动，包括早操、升国旗等。

并负责保持活动的秩序，引导其他学生积极参与。

2.5 其他任务学校可根据实际情况，安排其他值周任务，如值周学生参与班级会议、组织活动等。

3. 值周奖励与处罚3.1 奖励机制学校将对值周工作表现出色的学生进行奖励，如荣誉称号、奖状、奖品等。

3.2 处罚机制对于不按时完成值周任务或不认真负责的学生，学校将给予相应的处罚，如批评教育、降低评优分数等。

4. 值周制度监督学校将设立监督机制，由值周学生互相监督，或者由老师指派一名学生进行监督，确保值周任务的正常完成。

三、利益冲突与解决1. 学生利益值周工作可能会占用学生一部分学习时间，但通过值周工作，学生可以培养自己的自律、责任和协作能力，提高综合素质。

2. 教师利益值周工作减轻了教师的负担，使教师能够更好地专注于教学工作，提高课堂效果。

3. 学校利益有效执行值周工作制度可以提高学校的管理效率，营造良好的学习生活环境，培养学生的自律和责任意识。

四、制度评估与调整学校将定期评估值周工作制度的实施情况，并根据评估结果进行相应的调整和改进，以适应学校的实际需求和不同时期的情况变化。

结语学校值周工作制度的制定和执行对学校的正常运转和学生的全面发展都起到重要的作用。

中学班级值周管理规定(3篇)

中学班级值周管理规定是指班级学生轮流担任班级内各项值周工作的管理制度。

下面是一些常见的中学班级值周管理规定：1. 值周轮流：班级学生按照事先制定的轮值表，每周轮流担任班级的值周生。

轮值表应在学期开始前制定并公布给全体班级学生。

2. 值周工作内容：值周生的工作内容包括班级卫生清扫、操场整理、班级物品保管等。

具体的工作内容可以根据班级实际情况进行调整和补充。

3. 值周时间安排：班级值周时间通常是在每周的固定时间段内完成，例如每周一至周五的早晨或午休时间。

值周生应提前做好准备工作，按时完成值周任务。

4. 值周制度考核：值周生应认真负责地完成自己的值周任务。

班主任或班委会成员会对值周生的表现进行考核，评定其值周工作的质量和态度。

考核结果可以作为班级评优评先的依据之一。

5. 值周生轮换：班级值周生一般每人轮流担任一周，轮到下一位值周生时，前一位值周生应将值周交接给下一位，并向其说明工作内容和注意事项。

6. 值周生的权利和责任：值周生在担任值周期间享有一定的权利，如可以向班主任反映班级问题或提出建议。

同时，值周生也有一定的责任，要认真完成值周任务，维护好班级的公共设施和环境。

以上是一些常见的中学班级值周管理规定，具体的规定可以根据学校和班级的实际情况进行调整和完善。

中学班级值周管理规定（2）第一章总则第一条为了加强中学班级的管理，营造良好的学习和生活氛围，构建教育育人的环境，规范班级值周管理，制定本规定。

第二条班级值周管理是指班级各项事务的安排与管理，由学生每周轮流承担，并由班主任负责督促和管理。

第三条班级值周管理的目标是培养学生的责任心、组织能力和团队合作精神，促进学生全面发展。

第四条班级值周管理应积极倡导班干部和班级成员间的沟通和合作，注重公平、公正与公开，建立起和谐、有序、高效的班级管理体系。

第五条班级值周管理工作应配合学校的教学工作和班级活动，做到有组织、有计划、有纪律。

第六条班主任应根据班级的具体情况，结合学校的管理要求，制定班级值周管理的具体措施和计划。

学校班级值周管理制度

一、总则为了加强学校班级管理，培养学生的责任感和集体荣誉感，提高班级整体素质，特制定本制度。

二、组织机构1. 值周班：由班主任指定一名同学担任值周班长，负责组织本班值周工作。

2. 值周生：由班主任从班级学生中选拔，负责每日值周工作。

三、值周内容1. 班级卫生：负责班级卫生区的清扫、维护，确保卫生环境整洁。

2. 校园秩序：协助维护校园秩序，制止不文明行为，维护学校正常教学秩序。

3. 课间操：负责组织班级学生参加课间操，确保学生按时参加，队列整齐。

4. 班级纪律：监督班级纪律，制止违纪行为，确保班级纪律严明。

5. 协助班主任：协助班主任处理班级事务，及时向班主任汇报班级情况。

四、值周流程1. 值周班长负责安排值周生，明确值周任务。

2. 值周生按照任务要求，认真履行职责，确保工作落实到位。

3. 值周班长每日对值周生的工作情况进行检查，对发现问题及时进行纠正。

4. 值周班长每周向班主任汇报班级值周情况，班主任对值周工作进行总结评价。

五、奖惩措施1. 对认真履行职责、表现突出的值周生，给予表扬和奖励。

2. 对工作不认真、表现不佳的值周生，进行批评教育，必要时进行调整。

3. 对班级卫生、纪律等方面存在问题，对班级进行通报批评，责令整改。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施，由班主任负责解释。

2. 本制度可根据实际情况进行调整和补充。

七、具体要求1. 值周生应按时到岗，认真履行职责，不得迟到、早退。

2. 值周生应尊重同学，团结协作，不得出现欺凌、歧视现象。

3. 值周生应积极向班主任汇报班级情况，及时解决问题。

4. 值周班长应加强自身修养，以身作则，为班级树立良好榜样。

5. 班级全体同学应积极配合值周工作，共同维护班级和学校的良好秩序。

通过实施本制度，旨在培养学生良好的生活习惯、纪律意识和责任感，提高班级整体素质，为学校营造一个和谐、文明、有序的校园环境。

2023年中学值周工作制度及职责

2023年中学值周工作制度及职责值周工作是中学学生管理中的一项重要工作，旨在培养学生的责任感和组织能力，促进学生的全面发展。

以下是2023年中学值周工作制度及职责的详细介绍。

一、制度概述1.值周班级：每个班级每周轮流担任值周班级，包括班级学生、班级管理教师、值周班干部。

2.值周周期：以周为单位进行值周轮换，每个班级每学期需完成数次值周任务。

3.值周时间：值周工作时间为一周的所有校内时间，包括上课时间和放学后的时间。

4.值周内容：值周班级负责学校的秩序维护、宣传活动组织、学生问题协调等工作。

5.值周评定：根据值周班级的工作表现，学校将对班级进行评定，并将评定结果记入学生综合素质档案。

二、职责分工1.班级学生的职责(1)积极参与值周工作，服从值周班干部的安排和指导。

(2)维护课堂秩序，帮助老师进行课堂管理。

(3)协助班级管理教师和值周班干部完成学校活动和会议的组织和安排。

(4)宣传学校及班级的相关信息，组织和参与各项宣传活动。

(5)协助解决同学之间的矛盾和问题，保持班级和谐氛围。

2.班级管理教师的职责(1)负责对值周工作进行统筹和指导，确保值周工作的顺利进行。

(2)制定值周班级的工作计划，协调各项工作的时间节点和具体任务。

(3)指导值周班干部对学生进行培训，提高学生管理能力和组织能力。

(4)定期与值周班级开展座谈活动，了解班级的工作情况和学生的需求。

(5)及时记录和反馈值周班级的工作成果和问题，为学校的综合评定提供参考。

3.值周班干部的职责(1)统筹协调值周工作，安排和指导班级学生的具体任务。

(2)制定具体的值周计划和任务分工，确保值周工作按计划进行。

(3)组织和参与班级宣传活动，提高学校和班级的知名度和形象。

(4)解决班级学生之间的问题和矛盾，维护班级的正常秩序和和谐氛围。

(5)及时与班级管理教师沟通，反馈班级的工作情况和学生的需求。

三、具体工作内容1.上课时间：(1)维护课堂秩序，保持学生安静听讲的氛围。

中学班级值周管理规定

中学班级值周管理规定是为了有效组织班级的值周工作，营造积极向上、和谐有序的班级氛围。

以下是常见的中学班级值周管理规定：1. 值周轮换制度：班级按照事先制定的轮换表，每周选定一个学生或一组学生负责值周工作。

轮换周期可以是一个星期或更长，根据实际情况灵活调整。

2. 值周内容：值周生需要负责班级的卫生清扫、晨读或早会组织、班级物品管理等事务。

具体内容可以根据班级特点和需要进行适当调整。

3. 任务分工：值周生要根据轮换表负责安排值周任务的分工，确保每个人都能有机会承担各项工作。

可以根据学生的个人特长和兴趣进行合理分配。

4. 值周时间：通常值周生需要在每周的某一天完成值周任务，确保班级的日常运营有序。

在班级时间表中明确标注值周时间。

5. 值周记录：每个值周生都需要记录所负责的值周工作情况，包括完成情况、遇到的问题和解决方案等。

这不仅有助于评价学生的工作表现，也有助于总结班级运行问题和改进方法。

6. 值周考核：学校可以根据实际情况对学生的值周表现进行考核和评价，以鼓励学生积极参与值周工作并保持良好的工作态度。

7. 值周奖励：学校可以设立值周奖励机制，对表现优秀的值周生进行表扬和奖励，激励其他学生参与值周工作。

8. 值周生轮值交接：每次值周交接时，值周生要与接替者进行交接，详细介绍工作情况和注意事项，确保工作的连续性。

9. 班级老师的指导和监督：班主任或班级任课老师应指导学生理解和遵守值周管理规定，监督和帮助学生完成值周任务。

以上是一些常见的中学班级值周管理规定，学校可以根据实际情况进行适当调整和完善。

这些规定的目的是培养学生的责任感和团队协作精神，促进班级的和谐发展。

中学班级值周管理规定模版(3篇)

中学班级值周管理规定模版第一章总则第一条为了加强班级的组织管理，营造良好的学习和生活氛围，培养学生的综合素质和团队合作意识，制定本班级值周管理规定。

第二条班级值周管理是指根据班级的具体情况，安排学生按照值周顺序负责班级的日常事务，包括班级环境整治、学习资料准备、班会组织等工作。

第三条班级值周管理遵循公平、公正、公开的原则，所有学生均有机会参与其中，通过值周工作的实施，培养和锻炼学生的责任感、协作意识和管理能力。

第四条班级值周管理按照“主班主任领导负责、班委协助、全体学生参与”的原则进行。

第二章班级值周的设置和分工第五条班级值周按照学期进行安排，每周选出一名学生担任班级值周生。

班级值周生的选拔可以通过班级投票、抽签等形式进行。

第六条班级值周生的工作周期为一周，从星期一到星期日。

每一周的值周生必须按照对应的安排承担相应的值周工作。

第七条班级值周工作要求包括但不限于以下方面：（一）班级环境整治：负责班级的文化墙、卫生清扫、植绿增绿等工作，保持班级的整洁与美观。

（二）学习资料准备：负责班级学习资料的整理和准备，包括公告、通知、作业本等，确保学习资源的及时供给。

（三）班会组织：负责组织班级的团队活动，包括班级会议、主题讨论、庆生会等，促进同学们的互动与交流。

（四）活动管理：协助班委负责班级活动的组织和管理，包括课外活动、班级宣传、文体比赛等，活跃学生团队。

第八条值周期间，班级值周生应当按照班级的安排和要求，认真履行值周职责，保证值周工作的顺利进行。

第三章班级值周的考核与奖惩第九条班级值周工作的考核以及荣誉与奖励的评定应当公平、公正、公开。

考核的主要依据是班主任和班级成员的评价以及值周生的工作记录。

第十条班级值周工作考核的评分主要包括以下方面：（一）工作态度：值周生的工作态度是否积极、主动，是否热心帮助同学，促进团队合作。

（二）工作效果：值周生的工作是否有条理、有成效，是否对班级生活有所改善。

（三）工作纪律：值周生的工作是否按照规定的时间和要求完成，是否严格遵守班级的管理规定。

中学值周工作管理制度(3篇)

中学值周工作管理制度第一章总则第一条值周工作管理制度是为了加强学校的组织管理，提高学生的管理能力和责任感，培养全面发展的人才，推动学校和谐稳定发展而制定的。

第二条值周工作是指学生在自己排定的时间内负责学校内部的日常事务处理和管理工作。

第三条值周工作内容包括班级卫生、操场管理、校园安全、文明秩序等方面的工作。

第四条值周工作应根据学生年级和个人实际情况进行安排，每个人应承担一定的值周任务。

第五条学校将根据学生的值周工作表现进行评价，评价结果作为学生综合素质评定的一部分。

第六条值周工作应根据学生实际情况与学校工作相结合，保证学生能够充分发挥自己的特长和才能。

第二章班级值周工作管理第一条班级值周工作由班级学生会组织实施，班级学生会成员在班主任指导下负责管理。

第二条班级值周工作内容包括班级卫生、班级活动、班级文化建设等方面的工作。

第三条班级值周工作应根据实际情况制定值周工作计划，并在班级内部进行公示。

第四条班级值周工作计划应确保每个人都能有机会参与，通过轮流值周的方式实施。

第五条值周班级应保持班级的整洁卫生，保证班级环境的良好，学习氛围的浓厚。

第六条值周班级应组织一些班级活动，增强班级凝聚力和团队协作能力。

第七条班级值周工作应由班级学生会成员监督执行，每周总结工作情况并向班主任汇报。

第八条班级值周工作评价应按照班级总体工作情况和个人表现进行评价，评价结果应及时反馈给班级学生会成员和班主任。

第三章学校值周工作管理第一条学校值周工作由学校管理部门负责组织实施，学生会成员和干部在指导老师的指导下负责管理。

第二条学校值周工作内容包括操场管理、校园安全、文明秩序等方面的工作。

第三条学校值周工作计划应充分考虑学生的实际情况和能力，合理分配任务和时间。

第四条学校值周工作应有明确的工作要求和工作流程，学生应按要求完成所负责的工作。

第五条值周工作期间，学生应保持良好的形象和态度，严格遵守学校规章制度，发现问题及时上报。

第六条值周工作结束后，学生应及时总结工作情况并向指导老师汇报。

学校值班值守管理制度

学校值班值守管理制度•相关推荐学校值班值守管理制度（通用12篇）在不断进步的社会中，制度的使用频率逐渐增多，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。

什么样的制度才是有效的呢？以下是小编为大家整理的学校值班值守管理制度（通用12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校值班值守管理制度1为了确保全校师生的人身及财产安全，确保学校的正常的教育教学秩序，营造安定、和谐的教育教学环境，根据县教育局安全会议精神，学校研究决定设立校门值班教师，并制定本制度。

一、值班职责1、遵守值班纪律，按时到班，有事须先向值班领导请假，以便安排临时代替人员，做好交接工作。

2、值班时间坚守岗位，忠于职守，认真履行值班职责，坚持文明团结，礼貌待人，不擅离岗位，不主动邀请、允许外来人员或校内教师在值班室聊天、看报纸。

3、保持值班室内及校门周边环境清洁。

4、按实际情况分成白班和夜班轮流值班，实行24小时值班制度。

交-班时要做好交-班记录。

5、在规定的时间内提高注意力，做好防盗、防火、防灾工作，尤其加强对重点部位的监管；6、夜间值班人员在每天晚上师生离校后要加强校门周围的巡查，并做到至少一小时巡逻一次，发现异常情况能自行解决的要在第一时间内解决，有困难的及时与主管领导联系或及时报警，确保学校安全。

7、遇到紧急事件，首先要冷静，敢于负责，一方面大胆采取应急措施，以免贻误；另一方面及时汇报主管领导或向公安部门报警。

匪警：110火警：119交通警：112急救中心：1208、按时开关校门，学生集中上、下学时间或前后半小时开大门，其余时间关闭大门。

开门时间为：春季：早上：6:00—6:30；中午：12:00—1:50下午：5:35—7:30秋季：早上：6:20—6:50；中午：12:00—1:50下午：5:35—7:009、值班人员负责执行以上所有规定及周边安全防范工作，发现各种不安全隐患，及时采取有效措施进行制止和处理，并及时上报有关领导。

小学值周班制度(3篇)

小学值周班制度小学的值周班制度通常是指学校为了培养学生的责任感和团队精神，安排学生在一定时间内轮流承担一些特定的职责和任务。

以下是小学值周班制度的一般安排：1. 值周轮换：学校会根据学生人数和班级数量，制定一个值周轮换表，确保每个学生都能有机会参与值周班。

通常是按班级轮换，每个班级的学生每个学期或每个月都有一次值周的机会。

2. 值周内容：值周班的具体内容通常包括协助老师打扫教室、整理教室物品、保持教室卫生，帮助班干部发放作业和通知等。

3. 值周时间：一般情况下，值周班的时间是在早晨或下放学后，学生需要提前到校或留校完成值周任务，并经过老师的监督和指导。

4. 值周表现：学生在值周过程中要认真对待任务，积极与同学和老师配合，完成任务时要做到细致、认真、负责。

在值周结束后，老师会对学生的表现进行评价和奖励。

小学的值周班制度不仅培养了学生的责任感和团队精神，还可以让学生提前学习到一些社会实践经验，为他们以后的生活打下基础。

小学值周班制度（2）为更好地开展五星级文明中队(苗苗团)的争创活动，加强安全、卫生、德育工作，促进良好校风、班风的进一步形成，本学期实施值周班制度。

继续开展五星中队(苗苗团)争创活动。

成立值周班，每日的纪律、卫生、常规由值周班负责检查。

值周班组织形式：值周班在五、六年级各班轮流担任值周工作，每周在两个年级中各取一个班为值周班。

五年级值周班检查一、二、三年级，六年级值周班检查四、五、六年级。

值周班的每一位学生都是检查员，有权监督其他班级的纪律、卫生、常规情况，发现问题即向本班督察员汇报。

六年级值周班的纪律、卫生、常规情况由五年级值周班部负责检查。

检查内容与要求：卫生：个人卫生—包括服饰、手、脸，抽屉等保持整洁，并做到不带零食进校，不随地乱丢垃圾。

公共卫生—包括教室、走廊、包干场地，要求地面整洁，无废纸等杂物，墙壁无污物，桌椅、清洁工具等摆放有序。

纪律：课间纪律—不追逐、吵闹、大声尖叫，不说脏话、不骂人，不做有危险的游戏，不玩有危险的器物，如小刀等，不玩赌博性游戏，不损坏花草树木，不涂擦公告栏、黑板报、墙壁等。

中学值周班制度(6篇)

中学值周班制度2.值周时间：从周五12：____起，到次周五12：00止。

3.文明礼仪岗：星期一至星期五早自修前____分钟，指派两男两女四位同学佩戴校牌、团徽及礼仪带到校门口站岗，检查同学文明进校情况。

每天早上吃早餐期间指派四位同学分头在科学馆两侧站岗，严禁同学将早餐带入教室。

4.课间操及眼保健操检查：课间操检查每年段四人，主要检查跑步出操，做操质量。

眼保健操检查每层楼二人，专人负责，一日三次，同时检查各班校牌佩戴情况。

5.教室、包干区卫生检查：每日一次，课间操时间检查。

6.自学课检查：在晚自学期间检查，每班至少检查两次。

7.寝室内务及纪律检查：每层两人，寝室内务卫生逢星期二、四、六下午第四节课检查，并及时公布检查情况；纪律检查每天在熄灯铃响后分两次进行，第一次熄灯后检查，第二次间隔五分钟后检查。

必要时与生辅组老师取得联系。

8.值周期间，值周班同学做好国旗升降工作。

中学值周班制度（2）是指在中学阶段学生间轮流担任学校日常管理工作的一种制度。

具体安排和方式可能因学校而异，但一般包括以下内容：1. 担任巡逻与安全：值周班的学生需要负责学校内部或外部的巡逻工作，确保校园安全。

2. 执行排查与整理：值周班的学生需要检查教室、图书馆、实验室等教学场所的卫生情况，及时清理垃圾、整理物品。

3. 协助值班教师：值周班的学生需要配合值班教师，协助处理学生的日常问题，维护学校的正常秩序。

4. 组织与参与活动：值周班的学生需要参与学校举办的各类活动，并负责宣传、组织、协助活动的顺利开展。

5. 值周报告：值周班的学生需要撰写值周报告，详细记录值周期间的工作情况、发现的问题和建议。

通过参与值周班制度，学生可以培养责任感、自我管理能力和协作能力，同时也能更好地了解学校的运作和组织。

以此为基础，学生有机会成长为校园领导者，为学校提供更多的服务和贡献。

中学值周班制度（3）一、实行“值周班”制度的目的充分发挥学生在学校管理中的主体作用，将班级考核的各项指标落到实处，提高学生的参与意识，增强自理能力，形成良好的习惯，保证学校有一个良好的校纪、校风、校貌。

学校值周排班制度

一、目的与意义为了加强学校管理，提高学生综合素质，培养良好的道德品质和纪律观念，我校特制定学校值周排班制度。

通过值周排班，使学生参与到学校管理中来，增强学生的责任感、自律意识和团队协作精神。

二、值周职责1. 负责检查学校卫生、纪律、安全等工作；2. 协助班主任管理班级，维护班级秩序；3. 协助老师处理突发事件；4. 向学校领导汇报值周情况；5. 收集学生意见和建议，为学校改进工作提供参考。

三、排班原则1. 按班级轮流值周，每班每周值周一次；2. 每班值周生由班主任指定，需具备良好的思想品质、组织能力和责任心；3. 值周时间：每周一至周日；4. 值周生在值周期间，需服从学校安排，不得擅自离岗。

四、排班流程1. 班主任根据班级情况，确定每班每周的值周生；2. 值周生提前与班主任沟通，了解值周期间的工作内容和注意事项；3. 值周生在值周当天，按时到校，参加值周培训；4. 值周生在值周期间，认真履行职责，做好各项工作；5. 值周结束后，值周生向班主任汇报值周情况，班主任汇总后向学校领导汇报。

五、奖惩措施1. 对表现优秀的值周生，给予表扬和奖励；2. 对值周期间出现问题的值周生，进行批评教育，必要时给予处分；3. 对值周工作不认真、不负责任的班主任，进行通报批评。

六、监督与反馈1. 学校设立值周工作领导小组，负责监督值周排班制度的执行；2. 学生可以通过班主任、学校领导等渠道，对值周工作进行反馈；3. 学校定期对值周工作进行总结，对存在的问题及时整改。

通过实施学校值周排班制度，旨在培养学生的责任意识、自律意识和团队协作精神，提高学生的综合素质，为学校营造一个良好的学习和生活环境。

希望全体师生共同努力，共同维护学校的安全、和谐与美好。

中学值周工作管理制度（4篇）

中学值周工作管理制度是学校规定学生在一周内轮流参与值周工作，以帮助学生培养责任感和团队合作精神，同时也是学校管理学生日常生活的一种方式。

以下是中学值周工作管理制度的一般规定：1. 值周工作分为班级值周和个人值周两种形式。

2. 班级值周由班级全体学生轮流担任，每周轮换一次。

3. 个人值周由每个学生在班级值周安排完后，再轮到个人值周，每个学生个人值周的时间一般为一个学期的一周。

4. 值周工作包括各类日常管理任务，如卫生打扫、操场扫除、图书馆整理、校园安全巡逻等。

5. 值周学生需要按时到岗，认真完成任务，不得请假或代班。

6. 班级值周和个人值周的工作任务由学校或班级指导老师安排，学生必须按照要求完成。

7. 值周工作的成果将计入学生综合素质评价，对学生日常表现和个人成长有一定影响。

8. 学生在值周期间，要遵守学校的纪律要求，尊重同学和老师，维护良好的校园环境。

9. 学校将定期对值周工作进行评估，对表现良好的学生给予表扬或奖励，对表现不佳的学生进行教育和改进。

10. 学生在值周工作中有任何问题或困难，可以及时向班主任或相关责任老师反映，寻求帮助和指导。

通过中学值周工作管理制度，学校可以培养学生的责任感、集体主义精神和自我管理能力，促进学生的全面发展。

同时也可以加强学校与家庭的教育协作，形成家校合力，共同培养优秀的学生。

中学值周工作管理制度（2）一、指导思想以“立德树人、培育栋梁”理念为指导，遵循教育规律，强化常规管理，培养学生自我管理，自我成长的主人翁意识和能力，增强学生的集体荣誉感和负责任精神，打造团结向上，特色鲜明，遵规守纪的优秀班集体。

二、值周生选拔标准及要求1.学校值周管理由学生处负责，分南北两个校区管理。

2.值周班由学年轮流派出，值周时间为一周，一般需安排____名值周学生。

3.值周生由班主任选派，要求必须选派有一定组织管理能力，乐于助人，品学兼优，愿为同学服务，工作认真、敢于管理的同学担任。

三、值周生培训及评价1.值周生培训由学生处统一组织，每周一次。

值周生管理制度

值周生管理制度为了落实学生管理的全面性和科学性，规范学校学生值周生的行为，培养学生的自律意识和责任感，提高学校管理的效率和水平，特制定本『值周生管理制度』，并严格执行。

一、组织架构1.值周生管理小组值周生管理小组由学校领导指定，每学期选定班主任或班干部组成，负责领导、协调和监督值周生活动。

2.值周生团队值周生团队由全班学生轮流担任值周生组成，每周不少于2名，每次值周生的时间不少于一周。

值周生团队要按照学校领导小组的要求进行值周生活动。

二、制度内容1.值周生的职责（1）晨会和放学值日：早晨在校门口迎接同学，帮助安排上学事宜，接收家长来校晨会后进行放学安排工作。

（2）保持课室卫生：每天早晨负责打扫自己的班级课室，确保每个同学都有一个整洁的学习环境。

（3）操场监督：帮助老师监督上下学和上课时同学的秩序，维护操场纪律，遵守操场规则。

（4）健康宣传：负责宣传和普及学生健康活动，教育同学注意饮食、作息和保健等。

2.值周生的权利（1）享受表彰奖励：优秀的值周生有资格获得学校颁发的表彰奖励，鼓励其继续发扬光大。

（2）获得激励机会：值周生有权利参加学校组织的各项活动，包括运动会、文艺节、植树节等。

（3）提出建议权：值周生有权利向班主任或值周生管理小组提出建议，为学校的管理工作提供参考。

3.值周生的制度（1）值周生制度是学校对学生进行管理的一种制度，不得违反相关规定和纪律。

（2）值周生要认真履行职责，不得擅自请假、旷工或玩忽职守。

（3）值周生要遵守学校的各项规章制度，不得在学校内参与赌博、斗殴等不良行为。

（4）值周生要以身作则，认真学习，争做班级的模范。

三、管理流程1.值周生的选拔学校领导根据学生的表现和自愿情况，选定每个班级的值周生，每次不得少于2名，每周轮流换班。

2.值周生的培训学校领导小组要对值周生进行必要的培训，包括职责、权利、制度等，确保值周生具备相应的素质和能力。

3.值周生的考核每学期末，学校领导小组要对值周生进行考核，评选出优秀值周生，并向全校通报表彰。

学校值周工作制度(5篇)

学校值周工作制度一、指导思想为进一步加强和改进学校安全工作和德育工作，切实抓好学生日常行为规范的养成教育，创建优美、规范的校园环境，促进学校教育教学质量的提高，培养广大师生的主人翁意识和集体主义思想，增进师生的劳动观念和社会责任感，不断提高师生的自我服务和自我管理能力，加强值周工作，增强德育的针对性、实效性。

二、组织机构由校长室直接负责，教导处具体组织和实施。

三、值周安排：1、值周对象：全体教师。

2、值周方式：____名值周领导，____名教师。

3、值周时间：每周星期一至星期五，特殊情况另行通知。

星期五放学后交接班。

四、值周职责：1、值周组成员每天早上提前____分钟到校，下午放学后要推迟____分钟才能离校。

2、值周教师要服从值周领导的工作安排和调度。

不服从安排和调度者，扣当月积分____分。

3、值周组成员每天对教师到校情况(包括早、晚自习)进行检查，并如实登记考勤。

弄虚作假的，扣值周领导当月积分____分，扣值周教师当月积分各____分。

4、值周组成员每天要不定时巡视校园学生活动安全，及时处理突发事件。

5、值周组成员在课余时间要巡视校园内是否存在安全隐患，包括学生在校的活动，发现异常要及时予以制止和纠正，有必要时要及时上报班主任或值周领导；6、值周组成员每天要到班级巡查，如发生情况及时处理，有必要时要向班主任汇报；7、值周组成员要及时妥善处理好校园内发生的突发事件，对重大事件要及时上报并做好善后工作，不及时处理或上报，扣值周组成员当月积分各____分，情节严重，造成恶劣影响，扣值周级成员当月积分各____分，并承担相应责任。

8、值周领导负责每周一国旗下的讲话，结束后，稿子及时交团支部存档。

9、值周组成员如有特殊情况需要调换，须提前向值周领导汇报，并自行找其他教师顶替，所产生的一切责任由顶替的教师承担。

10、值周领导在前一个星期五下午放学前召集值周组成员，安排值周工作。

11、早、晚自习考勤参照《考勤、请假制度》执行。

学校班级值周工作指南

学校班级值周工作指南一、值周目的与意义值周是学校班级管理的重要组成部分，旨在提高班级学生的自我管理、自我教育和自我服务能力。

通过值周，学生能够更好地了解和遵守学校规章制度，增强班级凝聚力和集体荣誉感，同时也有助于提高学生的学习积极性和自主性。

值周对于班级建设和管理具有深远的意义，有利于促进班级和学校的整体发展。

二、值周的规则与制度.值周时间周期：每周安排一个班级进行值周，时间为一周，从周一至周五。

.基本要求：值周学生需遵守学校规章制度，仪表整洁，言谈文明，认真负责。

.职责分配：值周班需选派10-15名学生参与值周工作，明确职责，包括检查仪容仪表、维护纪律、监督卫生等。

三、值周流程安排.每周一举行值周班交接仪式，由上周值周班将值周牌交给下周值周班，并介绍值周注意事项。

.值周班根据学校规定和班级实际情况，制定具体的值周计划和分工。

.每天早自习、午休和放学后，值周班进行纪律和卫生检查，发现问题及时处理。

.值周班每天填写值周记录表，记录当天发现的问题和整改措施，向班主任汇报。

.周五下午举行值周总结会议，总结本周值周情况，提出改进措施和建议。

四、值周职责要求.负责制：值周班长对值周工作全面负责，协调好各成员的工作。

.考勤制度：值周班成员必须按时到岗，尽职尽责，不得迟到早退。

.检查事项：检查学生仪容仪表、迟到早退、课堂纪律等情况，发现问题及时处理。

.记录与报告：值周班成员要认真填写值周记录表，发现问题及时报告给班主任。

五、值周中的注意事项.维护班级秩序：在课间、放学等时段，值周班成员要保持警惕，发现不文明行为及时制止和维护班级秩序。

.发现问题及时解决：在检查过程中，如果发现任何问题，值周班成员要及时与相关学生进行沟通，督促整改。

.不断优化值周工作：值周班成员要根据学校要求和班级实际情况，不断调整和优化值周工作计划，以更好地促进班级建设和管理。

六、值周的奖惩制度.奖励：对于表现优秀的值周班成员，班主任可以给予一定的奖励，如加分、表扬信等，以激励学生积极参与值周工作。

小学值周班实施细则（3篇）

小学值周班实施细则小学值周班是小学生在学校中承担的一种公共服务活动，在学校生活中起着重要作用。

为了保证值周班的顺利实施，需要制定一些细则。

以下是一份小学值周班实施细则的建议：1. 值周班的轮换：一学期内，所有学生都应该有机会参与值周班，轮流担任值周班的职责，确保公平公正。

可以通过班级内的抽签或轮流安排的方式确定每个学生的值周时间。

2. 值周班的职责：值周班的职责包括班级卫生、晨会组织、班级秩序维护等。

每个值周班的学生需要按照学校要求完成相关任务，确保班级的正常运行。

3. 值周班的时间安排：值周班的时间可以根据学校的具体情况来进行安排。

可以将值周班的时间确定在每周固定的一天，或根据班级需要进行临时调整。

4. 值周班的轮值表：学校可以制定值周班的轮值表，明确每个学生的值周时间和具体职责。

这样可以方便学生和教师的管理，也能使学生提前做好准备。

5. 值周班的评分标准：值周班的学生可以根据他们的表现得到相应的奖励或评分。

学校可以制定相应的评分标准，包括卫生情况、晨会组织、秩序维护等方面的评分内容，以鼓励学生积极参与和认真履行职责。

6. 值周班的监督和反馈：学校可以指定一位班主任或其他教师来监督值周班的学生，并及时给予学生反馈。

监督和反馈的目的是帮助学生改进工作，提醒他们注意不足之处，以便提高值周班的效果。

7. 值周班的奖励措施：学校可以设立一些奖励机制，鼓励学生积极参与值周班。

可以颁发荣誉证书、奖励班级活动等，提高学生的参与度和积极性。

以上是小学值周班实施细则的一些建议，学校可以根据自身的具体情况进行调整和补充。

对于学生来说，值周班是一种培养责任感和团队合作能力的良好机会，学校应该注重对值周班的管理和培养。

小学值周班实施细则（2）一、值周班以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《中心小学少先队员文明三步曲》为准则值周，上岗监督和管理学校内学生纪律、卫生和学生行为规范。

二、中高年级部以班队为单位在校委会、德育处、少先大队的领导下轮岗值勤。

学校学生值周制度（5篇）

学校学生值周制度值周是学生参与学校管理的措施之一，它体现了学生的主人翁精神，而且值周班的学生还了解、领会了学校管理的一些规章制度和要求。

在值周过程中，不仅要协助学校一些部门做一些管理工作，而且要在管理工作中达到自我约束和自我教育目的。

初一、初二各班每学期至少有一周值周工作，既要参加学校劳动又要进行综合检查，具体规定如下：值周要求：一、校门值勤(____人，设组长____人)1、担任礼仪的同学必须穿校服，仪表端正、服装整洁，同时佩带值周标志。

2、坚守岗位，不随便离岗，上下岗准时。

3、每天站岗时间：早晨：5：40—6：007：40—8：00中午：11：50—12：05下午：14：00—14：20晚上：20：30—20：404、检查进出学校同学仪表仪容，要求穿校服，不带挂件，背学生书包，佩带走读卡(家校通卡)。

负责检查迟到的同学，无卡进出的同学及其他违纪现象，做好记录并报告政务处老师。

5、做好礼仪规范示范，见到老师要立正问好，接待来宾有礼貌，做到声音响亮，精神饱满。

6、值日班长负责每天反馈检查结果。

7、每天晚二课后值周班长将值周检查记录表上交政务处。

值周标志等收齐整理好周日晚二课后交回政务处。

8、学生会、团干部值周一周，负责检查、督促值周班工作和检查反馈情况，处理学校突发事件，负责中午学校各活动点秩序。

9、值周期间应确保早读等教学活动的正常进行。

10、加强对自行车的管理，严禁乱停车和校内骑车。

二、卫生检查组____人，卫生委员、副班长必须参加。

查室外____人，教学楼内____人，公寓楼内____人，教室____人；早上7：____分组督促各班及时打扫卫生。

①早预备前7：____起分组检查各班教室、卫生区、宿舍。

②课间及中午不定时检查各班保洁情况1—____次。

③放学后检查各班教室和卫生区的卫生。

上午7：55检查卫生时间大课间及中午查各教室保洁及校园保洁管理下午：6：002、早自习后、升旗、广播操期间检查教室关灯情况及教室内有否滞留的同学并记录。

中学班级值周管理规定(四篇)

中学班级值周管理规定可能会因不同学校的具体情况而有所不同，以下是一个常见的中学班级值周管理规定范例：1. 值周周期：通常一个班级的值周周期为一周。

每个学生轮流担任一周的值周生。

2. 值周生责任：a. 卫生管理：负责班级的卫生卫生管理工作，包括擦拭桌椅、打扫教室、清扫黑板等。

b. 课堂管理：负责班级的课堂秩序维护，包括协助老师分发和收集作业，监督同学遵守纪律等。

c. 班级活动：协助老师组织和筹划班级相关的活动，如班会、班级聚餐、班级游戏等。

d. 值周总结：每周末向班主任提交值周总结，记录值周期间遇到的问题和解决方案，以及对下一位值周生的建议。

3. 值周轮换：班级中的每个学生按照事先确定的顺序轮流担任值周生，确保每个学生都有机会体验值周生活。

4. 值周安排：值周安排由班主任负责制定，并在班级公告栏、群组等渠道及时公布。

值周生要提前做好准备，确保能够履行好自己的值周义务。

5. 值周督导：班主任或指定的老师负责督导值周生履行责任，并在需要时给予指导和帮助。

6. 值周奖励：根据值周生的表现和贡献，可对优秀的值周生进行表扬和奖励，以激励大家积极参与值周工作。

值周管理规定的具体细节还需根据学校的实际情况和班级特点进行相应调整。

此外，学校可以鼓励班级成员共同参与值周管理的决策，以增加班级的凝聚力和合作意识。

中学班级值周管理规定（二）通过班级值周，进一步培养和提高全体学生的“四自”能力(自我管理、自我教育、自我提高、自我完善)，提升班级和学校的管理水平，使全体学生养成自觉遵守《中学生日常行为规范》的良好习惯，让学生提前体验“社会生活”，为学生终生的发展奠定基础。

二、班级值周基本职责1、校门值周：(1)值周时间：每天早上6:00—6:30，中午11:30—12:30/11:40—12:30，下午14:00—14:25，晚上17:00—18:00。

(注：晚自习放学由学校值日领导到位值班。

)(2)值周人员：由____人组成，其中必须有至少____名班委会以上学生干部。

小学值周班制度范文（3篇）

小学值周班制度范文为了培养学生的责任感和团队合作精神，提高学生的综合素质，我校特制定了小学值周班制度。

以下是制度的具体内容。

一、制度目的值周班是每位学生在班级中承担值班责任的一种机制，旨在培养学生的团队合作精神、责任感和自我管理能力，提高班级的管理效果，促进学生全面发展。

二、值周班轮换制度1. 每个班级按照班级人数设定值周班轮换的次数，一般为学期内至少两次。

2. 值周班的轮换顺序由班主任按照学生学号进行安排，并将轮换表公示在班级公告栏上。

3. 每轮值周班的起止时间不得少于一周，班主任负责安排轮换日期。

三、值周班职责1. 班长和副班长分别担任值周班长和副值周班长，负责整个值周班的组织、协调和管理。

2. 值周班长负责班级日常事务的管理与协调，包括班级纪律、卫生和安全等方面的工作。

3. 副值周班长协助值周班长的工作，对值周班的各项工作进行监督和指导。

4. 值周班成员分别负责班级各项事务的具体安排和实施，如清扫教室、整理桌椅、值勤等。

四、值周班具体职责1. 早读、放学操由值周班成员负责组织和管理，确保学生按规定时间参与并做好必要的安全提示。

2. 教室卫生由值周班成员负责清扫，保持教室干净整洁，擦拭黑板和课桌椅等。

3. 保持班级安静有序，帮助班主任维护班级纪律和秩序。

4. 班级活动的组织和安排由值周班成员负责，包括班会、集体活动、文艺演出等。

5. 学生请假的登记、消息传达由值周班成员负责。

五、值周班考核和奖惩制度1. 班级每周将以值周班的表现为依据进行考核，考核内容包括班级卫生、纪律和秩序等方面。

2. 值周班获得优秀成绩的，将得到班级表彰和奖励，可以作为学生评优的重要依据之一。

3. 值周班表现不佳的，将受到班级纪律处分，情况严重的，将被撤销值周班职务。

六、家长的配合与支持1. 家长应积极支持学校的值周班制度，帮助孩子了解其责任和义务。

2. 家长应鼓励孩子主动参与值周班的活动，培养他们的团队合作精神和责任感。