大学校训在学校文化建设中的作用研究

本科毕业论文

题目名称：大学校训在学校文化建设中的

作用研究

二零一一年六月十八日

摘要

学校文化是一所高校特有的文化现象,是校园物质文化、制度文化、精神文化的总和。校训则是对其教育思想、办学理念提纯与升华后的结晶。校训既反映大学的办学传统及治校方略,又表现出大学的现代追求,它是学校文化的灵魂。本文通过对我国高校校训的含义、特点和功能的整理，从校训对学校文化建设的作用的研究，分析目前我国大学校训存在的不足，探讨了提高大学校训对学校文化建设的策略研究。

关键词：大学校训；学校文化；作用

Abstract

The culture of campus is a special culture phenomenon, is also the summation of material culture, institutional culture, mental culture. School motto is crystallized by the purification, sublimation of the conception of education. School motto reflect tradition culture of campus and the way of management about campus, expressing the pursuit of campus in modern society. It’s the soul of school culture. Though this article clearing up implication, peculiarity, function of school motto , analyze the shortage in our country’s school motto, and research the way of improvement about construction of school culture by school motto.

Key words: school motto; school culture ; function

目录

中文摘要 (Ⅰ)

英文摘要 (Ⅱ)

目录 (Ⅲ)

序言 (1)

一、大学校训的概述 (2)

（一）大学校训的含义 (2)

（二）大学校训的特点 (2)

（三）大学校训的功能 (4)

二、大学校训在学校文化建设中的作用 (6)

（一）对学校发展具有重要的导向作用 (6)

（二）对受教育者人格和品质具有积极影响 (7)

（三）对传承民族精神具有促进作用 (8)

三、提升大学校训在学校文化建设中作用的策略 (9)

（一）坚持凝炼性与多样性的统一 (9)

（二）坚持共同性与独特性的统一 (9)

（三）坚持稳定性与时代性的统一 (10)

（四）坚持继承性与创新性的统一 (10)

结语 (11)

参考文献 (12)

序言

校训是一所学校办学理念的载体，是形成大学精神的源泉，是师生的共同信念。学校确定自己的校训，总是有自己的动机，总是反映其办学者的某种追求和某种理念。本文通过对我国大学校训的分析，探讨我国大学的办学理念和精神，以丰富大学理念的理论。同时通过对我国大学校训的研究，探求校训的功能，以促进校训更好在教育和管理中发挥其应有的作用，从而促进学校文化建设的发展。对于校训的研究，既要在理论方面进行探讨，但更重要的是涵方面的建设。

对于一所学校来说，校训不在于今天换一个花样，明天提一个新口号，重要的是我们应当把注意力放在如何结合实际贯彻落实校训的要求上来，切实发挥校训的功能，本文将提出相应的策略，更好的提高校训在学校文化建设中的作用。

一、大学校训的概述

(一)大学校训的含义

何为校训？《辞海》的解释是：“学校为训育上之便利，选若干德目制成匾额，悬之校中公见之地，是为校训，其目的在使个人随时注意而实践之。”《中学百科全书·学校管理卷》解释为：“校训是学校规定的对师生的言行具有指导意义的基本准则。要求全校师生共同遵照实行，反映一个学校的特点，对实现办学目标和形成良好校风具有重要的促进作用。”师大学的顾明远教授认为：“校训，是学校文化建设的重要容，它凝聚了学校的办学宗旨、办学理念，是从校风、学风的精神中提炼出来的。它反映了全校师生的意志和追求，指导着学校的办学方向和师生的行为。”东南大学高等教育研究所教授怡等也指出：“校训，体现了一所学校的办学传统、精神风貌，是该校文化传统和办学理念的沉淀，了解一个学校的校训，可以直接触摸到该校最核心的灵魂和特质。”校训就其本质而言是一种文化现象，是学校文化的体现。从校训的本质属性来分析，归属于学校文化的畴。但是校训又不同于其它一般学校文化，校训体现学校的办学指导思想和师生员工共同的行为规要求，在长期的学校文化实践中逐渐演化为学校的整体价值追求，并以主体精神文化的形式居于学校文化的核心层次，成为奏响学校文化之歌的主旋律，同时它一般又以标志性建筑等物化形式存在于校。

大学校训，是一所大学独立思想、传统精神和办学特色的集中表述，是一所大学所锤炼的对全校师生员工具有导向性、规性、勉励性的训示、号召与要求，是一种赋予大学以生命、品格与型并深刻体现了其办学旨归、治学传统、文化底蕴、团体精神、社会责任和学校个性化特色的校园精神文化形态。

(二)大学校训的特点

1、大学校训的导向性

校训的在特征，影响着一个学校的校园文化、教风、学风等的形成，自然会具有规该校师生的行为、引领学校发展方向的作用，它是对学生的期望与要求，它体现了学校教育的价值追求。校训是学校精神追求和价值观的集中体现，体现了大学的独立思想、精神追求和历史使命感，反映出大学的办学理念和教育思想，促进学校的科学研究活活动，为学校发展提供精神动力，加强学校服务社会功能。因此，它在很大程