护理心理学第、章课后习题

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《护理心理学》课后题解

护理心理学绪论1.现代世界的医学模式正处于( D )的阶段。

A.神灵主义向生物医学模式转变B.机械医学向生物医学模式转变C.自然哲学向机械医学模式转变D.生物医学模式向生物心理社会医学模式转变E. 自然哲学向生物心理社会医学模式转变2.医院想要了解患者对护理工作的满意程度一般应采取( C )。

A.自然观察法B.现场实验法C.问卷调查法D.心理测验法E.个案法3.什么是护理心理学?护理心理学是研究护理人员和护理对象的心理现象及心理活动的规律、特点，以解决会实践中的心理问题，实施最佳护理的一门应用学科。

护理心理学既是医学心理学的分支学科，又是现代护理学的重要组成部分。

4.护理心理学的研究方法有哪些?（1）观察法（2）调查法（3）实验法（4）心理测验法（5）个案法第一章心理学基础知识1.“入芝兰之室，久而不闻共香，入鲍鱼之肆，久雨不同其臭”是由于人的唉觉的感受性( C )。

A.提高了B.降低了C.适应了D.迟钝了E.停滞了2.知觉的基本特征不包括( E )。

A.整体性B.理解性C.选择性D.恒常性E.准确性3.马斯洛需要层次理论中的5个需要层次按由低到高的顺序排列，下列选项中正确的是( D )。

A.生理需要，尊重的需要，安全需要，爱和归属的需要，自我实现的需要B.生理需要，尊重需要，爱和归属的需要，安全需要，自我实现的需要C.生理需要，爱和归属的需要，安全需要，尊重的需要，自我实现的需要D.生理需要，安全需要，爱和归属的需要，尊重的需要，自我实现的需要E.生理需要，安全需要，尊重的需要，爱和归属的需要，自我实现的需要4.艾宾浩斯遗忘曲线说明( A )。

A.遗忘的进程先快后慢B.遗忘的进程先慢后快C.遗忘的进程时快时慢D.遗忘的进程快慢一样E.以上都不是5.王先生，52岁，建筑工人。

王先生因腿部粉碎性骨折住院，经诊断需进行手术治疗，得知这种情况后王先生对手术很恐惧，怕手术意及生命。

(1) 王先生的这种心理现象属于（A ）A.动机冲突B.需要冲突C.生理需要D.动机调节E以上都不是(2) 王先生希望能治好病，但又害怕手术属于( C )。

护理心理学章节试题及答案

护理心理学章节试题及答案护理心理学是研究护理人员在护理工作中所涉及的心理活动、心理状态以及心理干预的科学。

以下是护理心理学章节的试题及答案。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理心理学主要研究的是以下哪一方面？A. 护理技能B. 护理流程C. 护理人员心理活动D. 护理设备答案：C2. 护理人员在面对患者时，需要具备哪些心理素质？A. 良好的沟通能力B. 丰富的医学知识C. 熟练的操作技巧D. 以上都是答案：D3. 以下哪项不是护理心理学的研究内容？A. 护理人员的职业压力B. 患者的心理健康C. 护理人员的情绪管理D. 护理设备的使用答案：D4. 护理人员在进行心理干预时，以下哪项不是常用的方法？A. 倾听B. 指导C. 命令D. 同理心答案：C5. 护理心理学中，护理人员如何帮助患者缓解焦虑？A. 提供准确的医疗信息B. 增加患者的治疗费用C. 减少患者的护理时间D. 忽视患者的情感需求答案：A二、判断题（每题1分，共10分）1. 护理心理学只关注护理人员的心理状态，不涉及患者的心理需求。

（错误）2. 护理人员在面对患者时，不需要具备同理心。

（错误）3. 护理心理学可以帮助护理人员更好地理解患者的心理状态。

（正确）4. 护理人员的情绪管理对患者的康复没有影响。

（错误）5. 护理心理学的研究可以提高护理质量。

（正确）三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述护理心理学在护理工作中的重要性。

答案：护理心理学在护理工作中的重要性体现在帮助护理人员了解和掌握患者的心理需求，提高护理人员的职业素养，减少职业压力，提升护理质量，促进患者的身心健康。

2. 护理人员如何通过心理干预帮助患者应对疾病？答案：护理人员可以通过倾听患者的心声，提供情感支持，指导患者进行情绪调节，使用同理心理解患者的感受，以及提供准确的医疗信息来帮助患者应对疾病。

3. 护理人员如何进行有效的情绪管理？答案：护理人员可以通过自我认知，情绪调节技巧的学习，参与团队支持，以及寻求专业心理咨询等方式进行有效的情绪管理。

护理心理学作业题(共四章)

第三章护士职业心理素质及其优化一、选择题1. “护士角色人格”区别于“角色人格”概念的关键词是 EA．相似性 B．特异性 C．职业性D．灵活性 E．适应性2. 护士最黯淡的历史形象主要发生在 BA．15-19世纪 B．16-19世纪 C．16-18世纪D．15-18世纪 E．15-16世纪3. 将特质区分为3个交叉重叠层次的心理学家是 CA．霍莱 B．卡特尔 C．奥尔波特D．艾森克 E．弗洛伊德4.属于护士角色人格内涵的词汇是 AA．忠于职守 B．崇高 C．坦诚D．无私奉献 E．善良5．建立良好的护患关系，很大程度上取决于护士的人际能力及其 DA．权威性 B．主动性 C．变通性D．主导性 E．灵活性6．个体的成就机动与其成正比的内容包括知识结构、文化结构和 AA．工作能力 B．价值观念 C．社会期望D．他人嘉许 E．气质类型7.个体人格特质于角色特质彼此重合的匹配模式是 CA．最少见的 B．最理想的 C．最协调的D．最常见的 E．最灵活的8．职业态度与价值观的教育可称为 DA．道德教育 B．主旨教育 C．特色教育D．优势教育 E．符合教育9. 护士角色人格要素特质的特色教育需遵循A．高效原则 B．强化原则 C．随机原则D．同步原则 E．补缺原则10. 可操作性系统模拟训练不适用于A．言谈举止 B．人格特质 C．职业仪容D．情绪调控 E．情景模拟11. “形成专业共识”的举措属于A．优势教育 B．模拟教育 C．特色教育D．分层教育 E．符合教育12. 以下人群中精神状态最好的是A．精神科医生 B．护士 C．儿科医生D．外科医生 E．妇产科医生13．护士身心健康的决定性影响因素是其A．个体特质 B．职业心态 C．嘈杂环境D．工作压力 E．成就动机14. 考虑护生的知识面、成就动机等差异的教育是A．优势教育 B．模拟教育 C．特色教育D．分层教育 E．符合教育15. 护士的合乎理智、具有深刻社会意义的情感活动体现其A．情绪调控能力 B．同情心 C．职业道德D．忠于职守 E．爱心16. 一位年轻的心肌炎女患者，即将出院的一次服药中，骤听护士惊呼其所属床号的药发错了，随即倒地抽搐，继而发生室颤，终因抢救无效而死亡。

《护理心理学》课后练习题2019年

《护理心理学》课后练习题第一章绪论A1型题1.在整体护理中，最重要的、新加入的元素是A病人护理B疾病护理C心理护理D临床护理E手术护理正确答案: C2.1973年恩格尔(G. L. Engel)提出的模式进一步强化了以病人为中心的全新护理观念，这个模式是A生物医学模式B神灵主义医学模式C自然哲学医学模式D生物-心理-社会医学模式E机械论医学模式正确答案: D3.弗洛伊德的人格结构理论中，人格的结构包括A本我、自我、超我B本我、自我、他我C本我、他我、超我D他我、自我、超我E原我、自我、他我正确答案: A4护理心理学是一门A基础学科B自然学科C社会学科D护理学科E偏于应用的心理学科正确答案: E5.下列哪项丕属于护理心理学的研究方法A晤谈法B个案法C调查法D实验法E观察法正确答案: A6.通过访谈或问卷等形式，系统地、直接地从某一群体的样本中收集资料,并通过对资料的统计分析来认识心理行为现象及其规律的研究方法是A观察法B实验法C调查法D个案法E测验法正确答案: C7.经过设计，在高度控制的条件下，通过操作某些因素，来研究变量之间相关或因果关系的研究方法是A观察法B实验法C调查法D个案法E测验法正确答案: B8.小张想通过护理心理学进行一项研究工作,以下哪项不是护理心理学的研究任务A研究病人的心理特点B研究护士的职业心理素质C研究临床用药对病人病情的影响D研究心身交互作用对健康的影响E研究心理干预对病人心理状况的影响正确答案: C9.以下关于抽样说法错误的是A抽样调查的优点是调查的范围小，节省时间、人力、物力B抽样调查时被调查的对象也不能太少C抽样要遵循抽样原则D随机抽样就是随便抽样E随机抽样的方法有多种，如单纯随机抽样，系统抽样，分层抽样和整群抽样等正确答案: D10.精神分析学派关于心理发展的学说是A性心理发展理论B经典条件反射理论C操作条件反射理论D社会学习理论E文化-历史发展理论正确答案: A11.医院了解病人对护士照护满意度的方法般为A行为观察法B访谈法C实验法D个案法E调查法正确答案: E12护理心理学研究各种疾病病人的A疾病临床表现B一般及特殊的心理行为变化C特殊的病理变化D各种致病因素E各种体征正确答案: B13.行为的结果导致了积极刺激减少，从而使行为反应减弱，这是行为主义理论中的A正强化B负强化C消退D惩罚E强化正确答案: C14.人的正常和病态行为包括外显行为及其伴随的心身反应形式，这些都可通过学习过程而形成，这个理论为.A精神分析理论B行为主义理论C人本主义理论D认知理论E积极心理学理论正确答案: B15.马斯洛需要层次理论属于A精神分析理论B行为主义理论C人本主义理论D认知理论E积极心理学理论正确答案: C第二章心理学基础A1型题1.心理出现的标志是A能够建立条件反射B管状神经系统的出现C脑的形成D能够对信息进行加工和储存E意识的出现正确答案: A2.躯体感觉如温度觉、触觉、痛觉、压力觉等的中枢都位于A额叶B顶叶C枕叶D颞叶E下丘脑正确答案: B3.初级运动区位于A额叶B顶叶C枕叶D颞叶E下丘脑正确答案: A4初级听觉中枢位于A额叶B顶叶C枕叶D颞叶E下丘脑正确答案: D5.初级视觉区位于A额叶B顶叶C枕叶D颞叶E下丘脑正确答案: C6.如果你现在正计划着如何穿过校园,那么你大脑哪部分的活动就会变得更为活跃A枕叶B颞叶C海马体D脑干E杏仁核正确答案: C7.“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭”描述的是A感觉适应B感觉对比C感觉后像D联觉E感觉补偿正确答案: A8.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是A逻辑记忆B注意C组块D复述E回忆正确答案: C9.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，见异思迁。

护理心理学习题答案

护理心理学习题参考答案模块一绪论一、单选题1.E2.C3.A4.D5.C6.C7.D8.B9.A 10.D二、思考题1.护理心理学定义的特征是什么?护理心理学(nursing psychology)是心理学和护理学相结合的一门交叉学科，是将心理学的理论和技术应用于护理领域，研究在护理情境下医疗服务对象和护理人员心理现象的发生、发展及其变化规律，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用性学科。

其特征为：注重护理情境与护理活动主体之间的相互作用；强调护理活动主体的内在心理因素；强调护理心理学的学科性质是交叉应用性学科。

2.护理心理学的研究内容包括哪几个方面?研究心身交互作用对健康的影响；研究患者心理活动特点；研究心理评估和干预患者心理活动的理论与技术；研究与增强护理人员的心理素质。

3.护理心理学常用的研究方法有哪些?常用的研究方法括观察法、调查法、测验法、实验法。

4.观察法有哪些优点和缺点？观察法的优点①不需要其他中间环节直接获得第一手资料，因此，观察的资料更加客观、真实；②在自然状态下的观察，能获得生动、丰富的资料；③观察能及时收集到正在发生的现象；④观察能收集到一些无法自行报告的资料。

观察法的缺点①只能观察外显行为，对内心思维活动和感受很难直接观察，因此观察结果具有一定的局限性，如性病患者的内心痛苦不经本人表达就难以被观察者察觉。

②常易受时间的限制而无法观察到随时变化的心理活动，如患者入睡困难时表现出明显的辗转反侧、焦躁不安，次日医护人员查房时却无法观察到。

③观察结果容易受观察者水平和主观意识等因素的影响，如临床经验丰富的高资历护师比新入职的年轻护士更能获得客观、真实的观察结果。

另外，如观察者已经对被观察者产生了成见，则更易观察到预想中的结果，比如“邻人偷斧”。

④观察法适合于小样本研究，大样本研究时效率低，不适合采用。

模块二心理学基础一、名词解释1.心理过程心理过程(mental process)是指人心理活动发生、发展的过程。

2021《护理心理学》习题集1答案

2021《护理心理学》习题集1答案第一章绪论一、选择题1、关于护理心理学表述不正确的是A、交叉学科B、边缘学科C、思想教育学科D、心理学的重要分支E、护理学的重要分支2、护理心理学的研究对象不包括A、病人B、亚健康状态的人C、健康人D、社会工作者E、护士3、护理心理学的主要研究任务是A、研究心理行为的物理学基础B、研究心理行为的化学基础C、研究心理行为的物理化学基础 D、研究心理行为的生物学和社会学基础 E、研究心理行为的人类学基础6、国外护理心理学发展具有的特点A、强调心身统一B、运用心理疗法开展心理护理C、开展量性和质性研究D、增加心理学课程比重 E、以上都是7、我国护理心理学发展的标志性特征是A、研究成果显著B、临床应用实效性强C、教材的编写和出版D、增加心理学课程设置 E、护理心理学理论和技术的广泛应用8、关于生物-心理-社会医学模式不正确的观点为A、人是一个完整的系统B、心身是相互联系的C、人与环境是紧密联系的D、心理因素在调节和适应中有能动作用 E、生物因素在疾病发生发展中起主导作用9、现代护理观主要体现在A、从疾病护理转变为心身整体护理B、护理理论与实践拓展到心理、行为、社会C、护理对象从个体到群体D、以上都是E、以上都不是10、护理心理学技术和方法不包括A、临床心理护理方法B、临床心理护理评价C、心理健康教育D、心理保健策略 E、心理治疗技术11、为心理学分支学科提供理论基础的是A、生理心理学B、发展心理学C、普通心理学D、社会心理学E、医学心理学12、用于研究心理生理机制的学科是A、普通心理学B、神经心理学C、社会心理学D、生理心理学E、医学心理学13、毕生发展心理学包括A、婴幼儿童心理学B、青少年心理学C、成年心理学D、老年心理学E、以上都是14、教育心理学不包括A、受教育者道德品质的形成B、知识技能的掌握C、心理的个别差异D、心理活动引起的生理变化E、教育者的心理品质参考答案: 一.选择题1.C2.D3.D4.C5.E6.E7.C8.E9.D 10.E 11.C 12.E 13.E 14.D第二章心理学基础理论一.选择题1.认为行为是个体活动中可以直接观察的部分,只有行为才是可以直接观察,并进行科学研究的对象的观点属于A.狭义行为的概念B.生物医学的概念C.广义行为的概念D.行为主义的概念2.认为行为不仅包括个体内在的和外在的各种形式的运动,也包括主观体验,意识等心理活动和内脏活动的观点属于A.行为学习理论B.操作条件反射C.广义行为的概念D.狭义行为的概念3.环境刺激对个体行为的形成和巩固具有促进作用的经典条件反射称为A.强化B.形成C.泛化D.巩固4.在经典条件反射中,一些与条件刺激相类似的刺激也可以引起条件反射的现象称为A.超强化B.泛化C.强化D.类似5.如果指非条件刺激长期不与条件刺激结合,已建立起来的条件反射消失的现象车为A.恢复B.消失C.消退D.潜伏6.精神分析理论认为,各种精神障碍和病态行为的根源是 A.本我与超我关系的不协调B.超我过高的要求是重要的原因C.由于某些遗传因素所造成D.自我无法调节本我与超我的矛盾7.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”形容的是A.认知的联想性B.认知的发展性C.认知的先占性D.认知的整合性8.“塞翁失马,焉知非福”形容的是A.认知的多维性B.认知的相对性C.认知的联想性D.认知的发展性9.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”形容的是A.认知的多维性B.认知的相对性C.认知的联想性D.认知的整合性10.埃里斯的ABC理论中的B因素是指A.行为因素B.信念因素C.生物因素D.中间因素11.贝克提出了情绪障碍认知理论认为,生活事件导致情绪和行为反应最重要的是A.生活事件的性质B.生活事件的量C.个体的认知因素D.个体对刺激的反应12.广义的认知概念中,认知的接受过程与传统心理学中的哪些心理活动有关A.感觉,知觉,注意,记忆B.感觉,知觉.动机,性格C.知觉,动机,记忆,思维 D,感觉,知觉,智能,性格13.马斯洛需要层次由高到低,第四层是A.安全的需要B.生理的需要C.社交的需要D.尊重的需要参考答案一. 选择题1.A2.C3.A4.B5.C6.D7.C8.B9.A 10.B 11.C 12.A 13.A 其它题型答案略3第三章人的心理活动 1选择题 [A1型题]1．人的心理实质是A．心脏的功能 B．思维的结果 C．脑的机能 D．个性的反映 E．对事物整体属性的反映2．关于人的心理的实质，以下说法不正确的是A．心理是脑的机能 B．心理是人脑对现实的反映 B．心理是人脑对现实主观的反映 D．心理是人脑对现实主观能动的反映 E．有了人的大脑就一定会产生人的心理现象3．心理过程指的是以下过程A．感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等 B．感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等 C．感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等 D．感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等 E．记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等 4．人的感觉适应是指由于刺激物的持续作用而使感受性 A．提高 B．降低 C．不变 D．改变E．丧失5．“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭”是由于人的嗅觉的感受性A．提高了 B．降低了 C．适应了 D．迟钝了 E．以上都不是 6．先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。

护理心理习题+参考答案

护理心理习题+参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.指出下列哪项是心身疾病A、锁骨骨折B、流行性脑炎C、肺气肿D、口吃正确答案：D2.系统脱敏疗法适合A、厌食症B、溃疡病C、精神分裂D、恐惧症正确答案：D3.对于简单容易的工作情绪状态最好是A、宁静心境B、中等焦虑C、较高焦虑D、较低焦虑正确答案：C4.人类生存环境发生火灾、战争、政治变革等称为A、环境性应激源B、文化性应激源C、社会性应激源D、职业性应激源正确答案：C5.马斯洛认为需要的最高层次为A、自我实现B、生理需要C、自尊需要D、安全需要E、归属需要正确答案：A6.心理因素引起的短暂的生理改变称为A、心身反应B、心身疾病C、心理疾病D、心身障碍正确答案：A7.解决问题的思维过程一般不包括A、提出假设B、分析问题C、检验假设D、整理问题E、发现问题正确答案：D8.心理治疗中能设身处地理解患者分享情感称A、明理B、通情C、中立D、理解正确答案：B9.病人的权利和义务不包括A、有权得到更多的报酬B、可从常规社会角色中解脱C、减轻平时承担的社会责任D、必须与医务人员合作正确答案：A10.社会再适应量表中, LCU最高的事件是A、结婚B、配偶死亡C、退休D、转学正确答案：B11.被描述的气质类型通常不包括A、多血质B、胆汁质C、抑郁质D、混合质E、粘液质正确答案：D12.支气管哮喘与下列哪项无关A、沮丧B、紧张C、花粉D、高钠饮食E、心理创伤正确答案：D13.与心身疾病发病相关的生物学因素不包括A、高血压B、,遗传倾向C、糖尿病D、生活变故E、肥胖正确答案：D14.能够分辨同时或先后出现的刺激物之间的最小差异量的感觉能力称为A、差别感受阈限B、感受性C、差别感受性D、绝对感受性.正确答案：C15.以下对挫折的理解错误的是A、挫折是负性情绪状态B、挫折是动机受到干扰而产生的C、挫折是行为达到预定目标而产生的D、挫折是需要不能满足而产生的E、遭受挫折过大可导致心身疾病正确答案：C16.一位溃疡病人住院痊愈后仍想呆在医院称为A、角色行为缺如B、角色行为异常C、角色行为强化D、角色行为减退正确答案：C17.以严格和完美为主要特点的人格障碍属于A、冲动型人格障碍B、偏执型人格障碍C、表演型人格障碍D、反社会型人格障碍E、强追型人格障碍正确答案：E18.韦氏儿童智力测验适用年龄为A、5.5--15岁以上B、6.5-16步以上C、7.5-17岁以上D、8.5--18岁以上正确答案：B19.一般说来,能发挥人的最高学习效率的焦虑状态为A、适度的焦虑B、较低的焦虑C、很低的焦虑D、高的焦虑E、非常高的焦虑正确答案：A20.音乐胎教中,音响的强度应小于A、60dBB、70dBC、80dBD、90dB正确答案：B21.·精神分析理论的创始人为A、弗洛伊德B、桑代克C、巴甫洛夫D、斯金纱正确答案：A22.MMPI是一种A、神经心理学测验B、人格测验C、智力测验D、特殊能力测验正确答案：B23.偏离当前进行的活动的注意,称为A、干扰B、转移C、定向D、分心正确答案：D24.为了有效地调动病人的积极性,护士必先A、鼓励病人信心B、同情体贴病人C、以上均不正确D、了解病人心理E、提高沟通技巧正确答案：D25.SCL-90属于A、智力测验B、评定量表C、人格测验D、投射测验正确答案：B26.心身疾病通常不包括的病为A、糖尿病B、高血压C、肺结核D、冠心病正确答案：C27.在精神分析技术中,常让病人舒适的躺着,把进入脑中的一切都讲出来方法为A、系统脱敏B、梦的分析C、自由联想D、生物反馈正确答案：C28.决定一个人适应环境的独特的行为模式和思维方式,是个人比较稳定的心理特征的总和称为A、人格B、感觉C、性格D、情绪E、知觉正确答案：C29.心理评估的常用方法不包括A、观察法B、会谈法C、作品分析法D、心理测验法E、调查法正确答案：C30.遗忘的进程是不均衡的,遗忘发展的规律是A、先慢后快B、和时间没关系,C、先快后慢D、先后无差别E、均不正确正确答案：C31.将厌恶刺激与不良行为结合形成条件反射,从而消退不良反应的方法为A、生物反馈B、梦的分析C、系统脱敏D、厌恶治疗正确答案：D32.巴甫洛夫提出的气质学说是A、体液说B、高级神经活动类型说C、激素说D、血型说正确答案：B33.老年病人突出的心理需求是A、受尊敬B、社会支持C、生活照顾D、精神支持E、关心正确答案：A34.注视电灯光之后,闭上眼睛一般会出现A、听觉像B、负后像C、遗觉像D、正后像正确答案：D35.克服困难的行动是意志行动的A、前提B、基础C、方向D、核心正确答案：D36.人格中不包括A、性格B、情绪C、能力D、气质正确答案：B37.各种能力最完备的结合,成为A、知识B、才能C、技鼠D、经验正确答案：B38.社会在适应评定量表LCU分定得最高的生活事件是A、坐牢B、配偶死亡C、儿女离家D、被解雇正确答案：B39.一种迅猛爆发、激动而短暂的情绪状态称为A、感情B、应激C、激情D、感觉E、心境正确答案：C40.精神分析治疗方法的创始人是A、德国的弗洛依德B、奥地利的弗洛依德C、美国的华生D、瑞士的华生正确答案：B41.通过识记、保持、再认或回忆等基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程称为A、记忆B、幻觉C、知觉D、感觉E、思维正确答案：A42.不善于表达自己的病情,通常指A、中年病人B、老年病人C、儿童病人D、青年病人正确答案：C43.建立中国第一个心理实验室的教授是A、王国维B、陈大齐C、潘菽D、丁瓒正确答案：B44.主体统觉测验的方法是A、构造法B、投射法C、表露法D、联想法正确答案：B45.发散式思维又称A、创造性思维B、求解性思维C、求同性思维D、求异性思维正确答案：D46.美国学者恩格尔在“科学”杂志上撰写文章提出医学模式转变的年代是A、1978年B、1976年C、1979年D、1977年正确答案：D47.短时记忆的持续时间为A、1-2分B、30秒~1分C、3-4分D、2-3分正确答案：B48.IQ的得分为100分,其智力水平为A、超常B、极限C、平常D、缺陷正确答案：C49.常见的心理咨询的手段不包括A、领悟B、宣泄C、增强自信心D、挖掘幼年体验正确答案：D50.文化性应激源包括A、风俗习惯B、人际冲突C、亲人患病D、高温环境正确答案：A51.艾森克人格问卷(EPQ)属于的测验类型为A、特殊能力测验B、人格测验C、投射测验D、团体测验E、文字测验正确答案：B52.现代世界的医学的模式正处于的阶段是A、自然哲学向机械医学模式转变B、神灵主义向生物医学模式转变C、生物医学模式向生物心理社会医学模式转变D、机械医学向生物医学模式转变正确答案：C53.一些癌症患者在癌症发现之前主要可能经历过的情感创伤为A、抑郁B、重要情感丧失C、焦虑D、大喜大悲正确答案：B54.病人一旦患癌症后,最常见且突出的反应是A、紧张B、焦虑C、以上均不正确D、愤怒E、恐惧正确答案：E55.“某人在工作中受气,回家把火发泄到孩子身上”这属于的防御机制为A、潜抑B、转化C、合理化D、否认正确答案：B56.马斯洛认为需要的最低层次为A、归属需要B、自我实现C、自尊需要D、安全需要E、生理需要正确答案：E57.儿童语言发展的关键期为A、1-2岁B、2-3岁C、4-5岁D、3-4岁正确答案：B58.从情感范畴来看,求知欲望是一种A、道德感B、美感C、情操D、理智感正确答案：D59.强调“原我”的心理治疗为A、人本主义B、行为主义C、认知治疗D、精神分析正确答案：D60.自豪感是一种A、道德感B、美感C、情操D、理智感正确答案：A61.人的心理实质是A、脑的机能B、心脏的功能C、思维的结果D、对事物整体属性的反映E、个性的反映正确答案：A62.7岁左右儿童脑重已达A、900克B、1000克C、1200克D、1300克正确答案：D63.责任心是属于一种A、道德感B、理智感C、情操D、美感正确答案：A64.IQ的得分为130分,其智力水平为A、正常B、缺陷C、平常D、超常正确答案：D65.性格的结构特征不包括A、现实态度B、道德特征C、情绪特征D、意志特征正确答案：B66.与动摇、执拗相反的良好的意志品质为A、自制力B、果断性C、坚韧性D、自觉性正确答案：C67.某医院要了解病人对护理工作的满意度一般采取A、以上均不是B、实验法C、访谈法D、观察法E、问卷法正确答案：E68.仪表、动作、手势与表情属于A、专业形式交往B、技术形式交往C、非语言形式交往D、非技术形式交往E、语言形式交往正确答案：C69.提出操作性条件反射学说的是A、班都拉B、高尔顿C、华生D、桑代克正确答案：D70.主动一被动型医患关系A、医患有同等权力B、医患如同父母一儿童C、病人处于休克昏迷D、病人是急性感染正确答案：C71.指导一合作型医患关系A、病人是(服从)合作者B、病人多是慢性疾病C、帮助病人自助D、医患关系如同父母一婴儿正确答案：A72.系统脱敏方法依据的原理为A、操作的条件反射学说B、经典的条件反射学说C、社会观察学习D、对抗条件作用正确答案：B73.系统脱敏疗法的适应症为A、溃疡病B、恐惧症C、厌食症D、,抑郁症正确答案：B74.冠心病的发生与下列相关的行为特征为A、A型行为B、B型行为C、C型行为D、X型行为正确答案：A75.精神分析着重寻找症状背后的A、潜意识冲突B、生物学原因C、本能欲望D、生理性原因正确答案：A76.一个对象的活动转到另一个对象的活动上,称为A、分心B、干扰C、转移D、定向正确答案：C77.马斯洛认为需要的最高层次为A、自我实现B、安全C、尊重D、归属与爱正确答案：A78.以下属于人格测验的是A、SASB、SDSC、WAISD、EPQ正确答案：D79.病人深知自己患有多种躯体疾病,阴性检查结果不能消除其疑虑,该病人为A、C型人格B、多重抱怨C、依赖性人格D、疑病症E、愤怒正确答案：D80.糖尿病人的心理特点不包括A、以上均是B、负性情绊C、怀疑、拒绝D、厌世E、孤独正确答案：E81.在疾病早期出现的角色适应不良多为A、病人角色缺如B、角色认同差异C、病人角色强化D、以上均不正确E、病人角色消退正确答案：A82.“草木皆兵”是引起的反应。

护理心理学第6、7、8章课后习题

6. 病人的意志特征常表现为（）
B、主动性降低、耐受能力和自控能力下降
9. 病人长期处于抑郁情绪状态中，以下哪项是错误的（）
6. 病人思维活动的变化主要是（）
A、判断能力下降，依赖性提高
2. “病人身心状态”适宜与否，主要取决其自身的（）
1. 心理护理的实施过程中，不包括哪项工作（）
. 护士协助病人提高认知能力的具体方法是（）
4. 护士辅导病人行为矫正的步骤不包括（）
A、指导病人合理思考
3. 护士为取得病人的密切配合，必须首先维护病人的（）
A、个人尊严
10. 医院环境中，以下哪项措施最有利于减少婴幼儿的焦虑（）
10. 婴幼儿患病住院后最突出的心理反应是（）
7. 临床上病人主观感知觉异常的主要表现是（）
A
8. 病人不安心住院治疗，常见于（）
5. 指导病人进行呼吸训练的方法包括（）
6. 音乐疗法可以改善下列病症不包括（）。

《护理心理学》习题(单选题及答案)

《护理心理学》单选题及答案1.SAS评估以下（）内容。

( )智力水平( )人格特征(√)焦虑症状( )抑郁症状( )心理症状2.某神志清醒、正接受紧急救治的急性心肌梗死病人，目睹医护人员镇定自若的神情和井然有序的救治，依然圆睁双目、焦躁不安。

此时该病人的最主要情绪反应可能是（）。

( )过度焦虑( )严重抑郁( )高度紧张(√)极度恐慌( )创伤应激综合征3.SDS评估以下（）内容。

( )智力水平( )人格特征( )焦虑症状(√)抑郁症状( )心理症状4.卡特尔人格因素测验将人格根源特征分为（）种。

( )8种( )10种( )12种( )14种(√)16种5.人类生活中，最为普遍的一类应激源为（）。

(√)躯体性应激源( )心理性应激源( )不可控制性应激源( )文化性应激源( )社会性应激源6.心理疏导的基本过程正确的描述（）。

(√)了解病人心理状态制定护理方案( )帮助病人分析存在的心理压力( )分析心理行为问题采取有针对性的措施( )让病人自我认识和改变自己的问题( )帮助病人改善解决自己的问题7.对于病人而言，最重要和最优先的需要常是()。

(√)生理的需要( )爱与归属的需要( )尊重的需要( )安全的需要( )安全的需要8.癌症病人发现期的心理特点主要表现为()。

( )恐惧伴紧张( )愤怒伴攻击( )认可伴依赖(√)焦虑伴侥幸( )否认伴依赖9.HIV感染者及艾滋病患者健康教育及咨询是()。

( )化解矛盾的过程(√)得到或增强自助能力的过程( )沟通交流的过程( )认识疾病的过程( )宣泄愤怒的过程10.哮喘儿童可因哮喘发作获得父母的加倍照顾而得以强化，这属于()。

( )模仿( )强化( )联想(√)条件反射性学习( )操作反射性学习11.在儿童期，母亲若对患儿的哮喘行为过分关注，可致使哮喘发作延续，此类患儿一旦住院，哪种方法反而有利于病情改善？()( )严格管束( )医护人员更加关注患儿的哮喘发作( )让其生活自理(√)医护人员对患儿的哮喘发作不像其母亲那样过分关注( )注意保护12.患者渴望亲属陪伴的最主要原因是()。

《护理心理学》(专升本)答案

《护理心理学》（专升本）参考答案第一章绪论一、名词解释：1.心理学：心理学是一门研究心理现象发生、发展规律的科学。

2.护理心理学：心理护理是针对病人现存的和潜在的心理问题、心理需要及心理状态，护士运用心理学知识和技术给病人关怀、支持和帮助，以满足病人的需要；解决心理问题；提高病人和家属对疾病带来的变化的适应能力；进而促进病人成熟和发展。

二、简答题：1.现代护理学与心理学的关系表现在那些方面：（1）现代护理学和心理学都是以人为自己研究对象并直接服务于人；（2）现代护理学和心理学都属于一种自然科学与社会科学交叉的边缘学科；（3）现代护理理论不断地吸收心理学关于人们的需要与动机、应激与应对、自我的发展与障碍等理论作为自己的理论基础；（4）现代护理实践中积极地运用心理学特别是医学心理学的咨询、治疗等干预措施对患者进行心理护理和教育。

2.护理心理学的主要任务：（1）认识和研究疾病对人的心理活动与特征的影响和心理因素对健康的作用，以及生理与心理因素之间的相互作用。

如果护理工作者了解心理因素和生物因素对疾病的不同影响及相互作用，在临床实践中就能更好地对病人进行系统护理，促使病人早日康复。

（2）研究病人的心理特点和心理护理方法，不同年龄和性别的人群由于他们的成熟状态和社会经历差异，所充当的社会角色不同，患病的心理反应也会各有差异。

所以护理工作者需要学习一些毕业生发展心理学知识，以便针对不同年龄病人的特点进行躯体和心理护理。

（3）研究和应用有效地交往和心理评估的理论和技术，掌握有效地与病人进行交往技术是非常重要的，这不仅对于护理工作者及时、准确地估计和诊断护理问题十分有用，而且是实施心理咨询与治疗的前提和保证。

（4）研究和应用心理问题的干预理论和技术，各种心理咨询和治疗方法都有自己的理论基础和适应对象，使用者需要根据对象的人格特征、心理问题的性质以及本人的经验选用。

（5）研究心理护理与整体护理的关系（6）研究和应用心理健康教育的内容与方法，对正常人进行适当的心理健康教育，能帮助人们预防某些心理问题的出现，或一旦出现心理问题便能及时寻找帮助；适当的心理健康教育也能帮助人们对某些疾病产生正确的认知，消除由于错误认识带来的心理恐惧。

护理心理学第4、5章课后习题

5. 心理测验的行为样本必须具有（）D、代表性6. 在标准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是（）A、效度8. 文化性应激源不包括（）D、高温中暑8. 具有争强好胜、追求成就、攻击性强、缺乏耐心、醉心于工作等行为特征的性格类型为（）A、A型性格2. 成年个体遇到极伤心的事，会像个孩子似的嚎啕大哭。

这种挫折后的反应是（）B、退行10. 应激的中介因素包括（）A、认知评价、应对方式、社会支持、人格特征7. 某病人易焦虑、抑郁、过分敏感，遇挫折有较强烈的情绪反应。

如要求填写艾森克人格问卷，其结果可能性最大的是（）C、N分高9. 生活事件与心身疾病的发病的关系取决于（）E、以上均是5. 下列哪项不是标准化心理测验的基本特征（）C、大样本6. 以下属于人格测验的是（）A、EPQ3. 以下不属于访谈法中倾听策略的是（）D、适度保证帮助来访者建立自信9. 以下对心身疾病流行特点的描述不正确的是（）C、体力劳动者高于脑力劳动者7. 国外研究者用艾森克人格问卷进行严格的配对研究发现，消化性溃疡病人具有（）A、内倾神经质5. 不属于临床心理评估常用方法的是（）C、实验法8. 以下哪项内容不符合临床评定量表的特点（）C、标准化D、复杂化E、比较化2. 以下属于问题应对的是（）C、注意转移D、寻求信息E、自我暴露3. “以小人之心，度君子之腹”属于心理防御机制中的（）A、投射6. 关于症状自评量表（SCL-90）的说法错误的是（）A、有90个条目B、1-4四级评分法1. “前怕狼后怕虎”属于动机冲突中的（）B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突4. 运用访谈法心理评估时，建议采用的访谈方式是（）B、非结构访谈C、半结构访谈6. 一个心理测验或量表的可靠程度称为（）B、灵敏度D、信度E、效度7. 艾森克个性问卷的英文缩写是（）B、EPQ9. A型行为特征不包括（）B、随遇而安C、时间紧迫感D、过度敌意1. “既想升学，又想工作”属于（）A、双趋式冲突B、双避式冲突C、趋避式冲突D、理想现实冲突3. Frieze从社会心理学的角度提出，认知评价策略不包括以下哪种（）B、否认自己的价值C、否认自己的能力D、对应激事件重新定义E、对自己的能力重新定义2. “能说一说……的原因吗？”属于（）的提问方式。

2012《护理心理学》习题集2答案

2012《护理心理学》习题集2答案《护理心理学》习题集2答案一、选择题（每题1分，共30分）一、单项选择题（每题1分，共30分）1.关于护理心理学表述不正确的是：A.交叉学科B.边缘学科C.思想教育学科D.心理学的重要分支E.护理学的重要分支2.用于研究心理现象的生理机制的学科是：A.普通心理学B. 神经心理学C.社会心理学D.生理心理学E.医学心理学3．护理心理学的主要研究任务是：A.研究心理行为的物理学基础B.研究心理行为的化学基础C.研究心理行为的物理化学基础D.研究心理行为的生物学和社会学基础E.研究心理行为的人类学基础4．现代护理观主要体现在：A.从疾病护理转变为心身整体护理B.护理理论与实践拓展到心理、行为、社会C.护理对象从个体到群体D.以上都是E.以上都不是5．以当前为起点采用多种研究方法追踪到未来的研究方式为A.个案研究B.前瞻性研究C.抽样研究D.以上都是E.以上都不是6. 人的心理实质是A. 心脏功能B. 思维的结果C.脑的功能D. 个性的反映E.对事物整体属性的反应7．“问其声知其人”属于A.情绪记忆B.长时记忆C.形象记忆D.逻辑记忆E.运动记忆8．以下哪位科学家绘成了遗忘曲线：A.弗洛伊德B.马斯洛C.华生D.艾宾浩斯E.魏特默9．人脑对已有表象进行加工、创造形成新形象的心理过程，称为：A.迁移B.创造C.想象D.思维E.以上都不是10．思维的两大特征是：A.复杂性、逻辑性B.逻辑性、概括性C.分析性、抽象性D.间接性、概括性E.以上都不是11．人的感觉适应是指由于刺激物的持续作用而使感受性：A.提高B.降低C.不变D.改变E.丧失12．先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。

这是因为人的感觉具有：A.对比性B. 感受性C.适应性D.发展性E.选择性13.情绪与情感的区别是A.情感伴有生理性变化B.情感冲动性较大C.情感的产生有较大的情境性D.情感表现外露E.情感的产生多与社会需要的满足有关14．激情是：A.快乐情绪B.负性情绪C.积极的情绪D.持续持久的情绪E.短暂暴发的情绪15.“人逢喜事精神爽”指的是A.心境B.激情C.美感D.应激E. 理智感16.“前有断崖，后有追兵”，此时的心理冲突属于A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突E.以上都不是17．人格的核心是：A.能力B.性格C.智力D.气质E.理想18．属于护士角色人格内涵的词汇是：A.忠于职守B.崇高C.坦诚D.无私奉献E.善良19.职业态度与价值观的教育可称为A.道德教育B.主旨教育C.特色教育D.优势教育E.符合教育20.属于南丁格尔塑造的“护士角色人格”早期形象是A.高层次技术能手B.社会保健的管理型人才C.具备心理学知识的人D.开拓创新的研究型人才E.助手形象21．与癌症的发生最为密切的性格类型为A. A型性格B. B型性格C.C型性格D.D型性格E.E型性格22．研究发现。

《护理心理学A》答案

大理大学成人高等教育《护理心理学》课程作业第一章至第四章一、名词解释12.3.4.5.6.7.8.9.10.11.二、简答题1．简述护理心理学的研究任务。

2．简述知觉的特性。

3．简述解决问题的思维过程。

4．简述动机冲突的基本形式。

5．简述心理健康的标准。

6．简述护士角色人格的要素特质。

三、论述题1．护理心理学的学科属性。

2.心理过程的构成。

3.老年期的心理特点及心理保健措施。

4.护士身心健康自我维护的策略。

四、单项选择题1．护理心理学的研究对象不包括（）A．患者B．亚健康状态的人C．健康人D．社会工作者E．护士2．护理心理学的主要研究任务是（）A. 研究心理行为的物理学基础B. 研究心理行为的化学基础C. 研究心理行为的物理化学基础D. 研究心理行为的生物学和社会学基础E. 研究心理行为的人类学基础3. 下列有关护理心理学的叙述，不正确的是（）A. 交叉学科B. 边缘学科4. 下列护理心理学对护理人员研究的内容错误的是（）A. 研究护理人员的心理特征的培养B. 良好职业素质的塑造和养成C. 良好仪态的塑造和养成D. 护理人员的心理活动对护理对象的积极和消极影响E. 维护和促进护理人员的身心健康5. 关于生物-心理-社会医学模式不正确的观点为（）A．认识一个完整的系统B．心身是相互联系的C．人与环境是紧密联系的D．心理因素在调节和适应中有能动作用E．生物因素在疾病发生发展中起主导作用6. 下列哪一心理现象不是认识过程的心理现象（）A. 感觉B. 记忆C. 思维D. 意志E. 注意7．看见一片绿叶，这种心理活动属于（）A．视觉B．感觉C．知觉D．认知E．注意8. 关于人的心理实质，以下说法不正确的是（）A. 心理是脑的机能B. 心理是人脑对现实的反映C. 心理是人脑对现实主观的反映D. 心理是人脑对现实主观能动的反映E. 大脑发育正常的人自然会产生心理现象9. 外部感觉不包括（）A. 运动觉B. 视觉C. 触觉D. 性格E. 智力10. “入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这种现象是（）A. 感觉的对比B. 感觉的适应C. 感觉的发展D. 感觉的补偿E. 感觉后像11. 先吃糖再吃苹果感觉苹果酸，而先吃杨梅再吃苹果感觉苹果甜，这种现象是（）A. 继时对比B. 同时对比C. 强化对比D. 感觉的适应E. 感觉的补偿12. 下列哪一词语描述的是知觉现象（）A. 红色B. 饥饿C. 粗糙D. 苹果E. 球形13. 瞬时记忆的信息保留时间为（）E. 0.55~2s14. 短时记忆的容量为（）A. 5±2个组块B. 7±2个组块C. 5±3个组块D. 7±3个组块E. 7±1个组块15. 在记忆的基本过程中不包括的环节为（）A. 识记B. 保持C. 再认D. 遗忘E. 回忆16. 医生通过给患者所做身体检查及辅助检查的结果，给疾病下诊断是思维的哪种特性（）A. 直接性B. 间接性C. 广阔性D. 创造性E. 敏捷性17. 上课时突然的手机铃声，打断了学生听课的思路，使其注意力分散，属于下列哪种干扰（）A. 有意注意B. 无意注意C. 有意后注意D. 注意的动摇E．注意的分配18. 反映人与客观事物之间需要关系的心理现象是（）A. 知觉B. 记忆C. 思维D. 情绪E. 意志19. “人逢喜事精神爽”是哪种情绪状态（）A. 激情B. 心境C. 道德感D. 应激E. 愉悦20. 心理健康的标准不包括（）A. 社会适应B. 人格健全C. 智力正常D. 人际和谐E. 情绪稳定21. 心理健康者情绪不应具有哪个特点（）A. 经常保持良好的心境B. 适度的情绪发泄C. 善于调节自己的情绪D. 情绪变化迅速E. 具有较好的稳定性22. 开始注重个体心理卫生的最早时期应是（）A. 青少年时期B. 婴儿期C. 幼儿期D. 胚胎期E. 新生儿期C. 给予有效免疫力D. 给予温暖的母爱E. 以上都是24. 游戏对幼儿心理发展的影响是（）A. 可增长知识B. 有利于道德品质培养C. 有利于社会交往与语言发展D. 可促进脑的发育E. 以上都是25. 人格、情感和意志发展的关键期是（）A. 婴儿期B. 幼儿期C. 儿童期D. 青少年期E. 青年期26. 青春期最难应对的问题是（）A. 社会适应B. 情绪情感C. 性困扰D. 自我意识矛盾E. 以上都是27. 青年期心理发展的核心问题是（）A. 生理发育和心理发展达到成熟水平B. 进入成人社会，承担社会义务C. 生活空间扩大D. 恋爱和婚姻E. 人格发展趋于稳定28. 中年期对自我的看法（）A. 表现出消极的变化B. 与青年期相比没有什么变化C. 表现出更加积极、满意的变化D. 因人而异E. 以上都不对29. 从心理卫生角度看，老年人以下哪一条是不适宜的（）A. 适度运动B. 豁达开朗C. 生活规律D. 积极交往E. 尽量多休息30. 护士角色人格要素特质的主要内容包括（）A. 忠于职守，富有责任心B. 富有爱心与同情心C. 良好的情绪调节与自控能力D. 良好的社会适应能力E. 以上都是。

《护理心理学》试题及参考答案01

《护理心理学》试题及参考答案一、单项选择题1.“吃完糖后再喝苦药，就会觉得药更苦”这种现象是A.感觉对比B.感觉适应C.感觉补偿.D.联觉2．“当知觉的客观条件在一定范围内变化时，知觉的映像在相当程度上仍保持其稳定性”这是A.知觉的选择性B.知觉的整体性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性3．“记忆的信息储存量有限，一般为7±2个组块，保存时间约5秒～2分钟”是A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆.D.逻辑记忆4．“人对现实的态度和行为方式中表现出来的比较稳定、具有核心意义的心理特征”被称为A.气质B.性格C.能力D.动机5．“个体拒不承认现实的某些方面，以减轻焦虑和痛苦”较原始、简单的心理防御机制是A..否认B.压抑C.投射D.合理化6．下列不属于影响心理挫折程度的因素的是A.抱负水平B.受挫的经验C.对挫折的认知和态度D.社会文化7．下列属于儿科患者的心理特征的是A.否认心理B.分离性焦虑C.自尊心理D.幼稚心理8．关于心身疾病的流行病学特征说法正确的是A.都是男性高于女性B.脑力劳动者高于体力劳动者C.患病率高峰为青年期D.城市低于农村9．“争强好胜、缺乏耐心、醉心于工作、常感有压力”是哪类人格类型的特点A．A型性格 B．B型性格 C．C型性格 D．D型性格10．“爱屋及乌”，“厌恶和尚，恨及袈裟”是A.首因效应B.晕轮效应C.近因效应D.社会刻板印象二、多项选择题1．下列关于护理心理学说法正确的是A.研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科B.注重护理情境与个体之间的相互作用C.注重护理情境对个体心理活动的影响D.注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响E.护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题2．下列关于情绪情感的说法正确的是A.情绪是动物和人共有的心理现象B.情感是人才具有的高级心理现象C.情绪是和有机体的生理需要能否得到满足相联系的D.情感带有冲动性E.情绪带有情境性3．患者角色的基本特征是 A.社会角色退化 B.自我控制能力下降 C.求助愿望增强D.合作意识增强 E.康复愿望强烈4．关于患者的心理下列正确的是A.进入患者角色后，对自身的注意力明显增强B.进入患者角色后，最常见、最突出的心理变化是情绪变化C.患者产生依赖心理和依赖行为是正常的心理反应D.患者的人格在疾病的影响下可以发生变化E.人格具有稳定性，即使疾病的影响也不会改变5．关于心理护理说法正确的是A.心理护理是整体护理的核心成分B.心理护理贯穿于整体护理的全过程C.心理护理就是做思想工作D.心理护理不限于护患交谈E.心理护理不同于心理治疗三、判断题1．心理的实质是脑的机能，是人脑对客观现实的反应。

护理心理学智慧树知到课后章节答案2023年下山东第一医科大学

护理心理学智慧树知到课后章节答案2023年下山东第一医科大学山东第一医科大学第一章测试1.实验研法究最本质的特征是答案:控制2.对在预先设置的观察情境和条件下进行观察大方法为答案:控制观察法3.某医院要了解病人对护理工作的满意度最好采取答案:问卷法4.护理心理学在我国成为一门独立学科的时间是答案:1996年5.护理心理学的主要任务是研究答案:研究心理护理的理论与方法;心理社会因素对病人心理活动的影响;研究及培养护士的心理素质6.1973年恩格尔提出的医学模式是答案:生物—心理—社会医学模式7.通过内脏学习实验，证实了内脏反应也可以通过操作性学习加以改变的心理学家是答案:米勒8.人本主义的创始人是答案:马斯洛9.自我是人格心理结构中最为重要的部分答案:对10.埃利斯提出了情绪障碍的认知模型答案:错第二章测试1.建立了世界上第一个心理实验室的是答案:冯特2.人的心理的实质是答案:脑的功能3.皑皑白雪，在晚霞的映照下，显现出一片红色，但我们对雪地的知觉仍然是白色，这是因为人的知觉具有答案:恒常性4.人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映，这是思维的答案:概括性5.过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做答案:再认6.短时记忆的保持时间是答案:1分钟之内7.“想吃鱼，又怕腥”是哪种冲突答案:趋避式冲突8.人的心理过程就其性质与功能来说可以分为答案:认识过程;情绪情感过程;意志过程9.再认要比回忆容易答案:对10.感受性与感觉阈限成正比关系答案:错第三章测试1.塞里发现不同性质的外部刺激等引起的机体反应都是答案:非特异性反应2.C型行为特征的人易患答案:癌症3.能够引起机体产生应激反应的各种刺激称为答案:应激源4.当人受到挫折或遭遇应激时，放弃成年人应对方式而使用幼儿时期的方式应对环境变化，这种行为称为答案:退化5.应激反应最妥切的含义是指个体因为应激源所致的答案:生物、心理、社会、行为方面的变化6.应激的系统模型具有以下特征答案:各因素相互影响;认知评价起关键作用;应激是多因素作用的系统7.应激的心理社会中介因素包括答案:社会支持;认知评价;应对方式8.应激的生理反应涉及的调节系统包括答案:心理-神经-免疫中介途径;心理-神经中介途径;心理-神经-内分泌中介途径;其余选择都正确9.抑郁是最常出现的情绪性应激反应答案:错10.社会性应激源是人类生活中最为普遍的一类应激源答案:对第四章测试1.心理评估的常用方法包括答案:访谈法;观察法;心理测验法2.标准化心理测验的基本特征是答案:效度;常模;信度3.通常能力测验的信度要求0.70以上答案:错4.效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间的符合程度答案:对5.百分位50（P50）说明此受试者的成绩相当于标准化样本的第50位，即样本中有50%的人成绩在他之下。

护理心理学第1、2、3章课后习题

1. 心理过程指的是以下过程（）B、感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等2. 掰手指头数数，称为（）A、动作思维5. 粘液质相对应的神经活动类型是（）C、强、均衡、不灵活型3. 在记忆过程中不包括的环节为（）A、验证3. 人既有情绪又有情感，是因为（）A、人既有生理需要又有社会需要4. 有关人格的心理特征的组成，以下哪项正确（）A、能力、气质和性格4. 有意识记是指（）A、有明确目的的识记7. 属于护士角色人格内涵的词汇是（）A、忠于职守8. “江山易改，秉性难移”所描述的人格之特征是（）A、稳定性4. “闻其声知其人”属于（）C、形象记忆3. “入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭”属于感觉的（）B、适应2. “吃完糖后接着吃橘子会觉得橘子酸”的现象属于感觉的（）A、对比10. 属于南丁格尔塑造的“护士角色人格”早期形象是（）C、具备心理学知识的人5. 沙赫特的情绪理论认为，情绪的发生关键取决于（）A、认知因素6. 下面各项不属于性格特征的是（）B、遗传特征7. 以下对动机的理解错误的是（）A、是行为的源动力6. 以下对挫折的理解错误的是（）D、挫折是行为达到预定目标而产生的1. 以下属于认知过程的心理现象是（）A、思维4. 林黛玉“见花落泪”的情绪状态是（）D、心境1. 行为学习理论的代表人物是（）A、斯金纳6. 以下哪项属于人的生物性需要（）B、信息刺激的需要C、避免伤害的需要D、社会赞许的需要E、好奇的需要8. 个体人格特质与角色人格特质彼此重合的匹配模式是（）B、最理想的C、最协调的D、最常见的E、最灵活的9. 护士身心健康的决定性影响因素是其（）B、职业心态C、嘈杂环境D、工作压力E、成就动机10. 被学者认为护士胜任职业角色的最主要因素是（）B、社会适应性C、人际能力D、情绪调控能力E、忠于职守2. 知觉的基本特征不包括（）C、选择性D、恒常性E、准确性9. 林黛玉的行为特征，说明其气质类型属（）C、胆汁质D、抑郁质E、以上都不是6. 与任性相反的良好的意志品质是（）D、自制力9. 建立良好的护患关系，很大程度上取决于护士的人际能力及其（）B、主动性C、变通性D、主导性E、灵活性10. “一位年轻的女心肌炎患者，即将病愈出院的一次服药中，骤听护士惊呼其所属床号的药发错了，随即倒地抽搐，继而发生室颤，终因救治无效而死亡。