围棋启蒙班教案培训课件
图文围棋基础培训下棋比赛培训讲座PPT内容课件
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
打劫
双方可以轮流提取对方棋子的情况。围棋规则规 定，打劫时，被提取的一方不能直接提回，必须 在其他地方找劫材使对方应一手之后方可提回。
围棋的历史
起源
春秋战国
秦汉三国
围棋，起源于中国，中 国古代称为“弈”，可
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
以说是棋类之鼻祖，围 棋至今已有4000多年的 历史。据先秦典籍《世 本》记载，“尧造围棋， 丹朱善之。”晋张华在 《博物志》中继承并发 展了这种说法：“尧造 围棋，以教子丹朱。若 白：舜以子商均愚，故 作围棋以教之。”
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
2.围棋的棋具 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了，绿得干净，绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿，悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。
“卫献公自夷仪使与宁喜言，
也鲜有记载。 到东汉初年，社会上还是“博行于世
宁喜许之。大叔文子闻之，曰：
而弈独绝”的状况。直至东汉中晚期，
‘呜呼……今宁子视君不如弈棋， 围棋活动才又渐盛行。
幼儿园围棋课件教案
攻守兼备战术
攻守兼备战术是指在围棋对局中，既注重进攻又注重防守的一种战术。在幼儿园围棋教学中，孩子们需要了解如何平衡进攻 和防守的关系，如“攻守平衡”、“攻守转换”等技巧。
攻守兼备战术是围棋中非常重要的一种战术，它能够帮助孩子们在对局中保持平衡，避免出现漏洞。通过练习攻守兼备战术 ，孩子们可以提高自己的围棋水平，增强自己的思维能力和判断力。同时，这种战术也有助于培养孩子们的全面思考和应变 能力。
围棋的发展历程可以追溯到古代中国春秋战国时期，当时围 棋是一种宫廷游戏。随着时间的推移，围棋逐渐发展成为一 种文化现象，吸引了众多的文人墨客和士大夫阶层参与其中 。
围棋的基本规则与棋具介绍
围棋的基本规则非常简单，只需要在棋盘上轮流落子，落子后不能再移动。最终 的目标是通过布局和围堵对手的棋子来占领更多的领地。
03
围棋基本战术
吃子战术
吃子战术是指在围棋对局中，通过控 制棋盘上的关键点位，使对手的棋子 无法逃脱，从而将其吃掉的一种战术 。在幼儿园围棋教学中，孩子们需要 掌握基本的吃子技巧，如“关门吃” 、“双关门吃”、“枷吃”等，以便 在对局中能够灵活运用。
VS
吃子战术是围棋中最基本的战术之一 ，它能够帮助孩子们在棋盘上建立优 势，逐步扩大自己的领地。通过练习 吃子战术，孩子们可以提高自己的围 棋水平，增强自己的思维能力和判断 力。
棋盘是一个19x19的方格，每个格子都有黑白两色。棋子也是黑白两色，双方各 执一色。棋子可以放在棋盘上的任意一个空格中，但是必须保证相邻的棋子不能 是同色的。
围棋的基本术语与礼仪
围棋有许多基本的术语，如“布局”、“定式”、“收官 ”、“劫争”等。这些术语是围棋中的基本概念，也是学 习围棋的基础。
学习围棋需要遵守一定的礼仪规范，如对局前要互相致礼 、落子时要轻放、不悔棋、不干扰对方思考等。这些礼仪 规范是围棋文化的重要组成部分，也是培养孩子们文明礼 貌的重要方式之一。
启蒙围棋ppt课件
提子
将对方棋子从棋盘 上取走的动作。
棋子
围棋中使用的黑白 棋子，黑子先行。
落子
将棋子放在棋盘上 的动作。
劫
双方轮流落子，形 成循环局面，需进 行判定胜负。
围棋的基本下法
01
02
03
04
布局
合理安排自己的棋子，占据有 利位置。
扩张领地
通过围堵对方棋子，扩张自己 的领地。
攻击
通过围堵或夹击对方棋子，使 其无路可逃。
THANKS
感谢观看
定式布局
介绍一些常见的定式布局 ，如星定式、小目定式等 ，并解释它们的优缺点和 适用场合。
扩张领地
讲解如何通过扩张领地来 扩大自己的优势，以及如 何避免被对手抢占领地。
围棋的基本收官练习
收官原则
讲解收官的基本原则，如先手优 先、避免损失等，以及如何利用 收官的机会来缩小对手的优势。
收官常型
介绍一些常见的收官棋形，如双飞 燕、夹攻等，并给出相应的应对策 略。
收官次序
讲解如何根据棋盘上的局势来选择 合适的收官次序，以及如何通过精 心的收官次序来获得更多的利益。
04
围棋名局欣赏
古代名局欣赏
总结词
了解围棋历史，领略古人的智慧。
详细描述
介绍一些经典的古代围棋局，如“七星聚会”、“手谈”等，分析其布局、着 法及对现代围棋的影响。
现代名局欣赏
总结词
欣赏现代高手的精湛技艺。
围棋的国际交流
各国围棋爱好者通过参加国际赛事、组织交流活动等方式，互相学习、共同进步。这些交 流活动不仅增进了各国人民之间的友谊，也推动了围棋文化的传播和发展。
围棋的推广
为了让更多的人了解和掌握围棋，许多国家和地区都开展了围棋普及工作。通过举办培训 班、开设道场、组织活动等方式，让更多的人接触和体验到围棋的魅力。同时，一些企业 和学校也将围棋纳入课程设置，以培养孩子们的智力和思维能力。
围棋基础入门培训教材(共 36张PPT)
培训人：王迦豪
2019/2/2
贵师大 2014级教育学 王迦豪
培训目标
一 认识围棋 二 了解规则
三 掌握“黑话
目标
对围棋基本常识的掌握； 对围棋规则的了解，能够自行判断胜负； 对围棋术语的了解，知道围棋的名家、流派。
贵师大 2014级教育学 王迦豪
2019/2/2
友情推荐 夏知非Song 20天从零学会下围 /video/ 678/?seid=380134226143412 手机APP 围棋宝典
围棋的历史与
“琴、棋、书、画” 是中国 艺术，历史悠久，源远流 其中的棋，说的就是
贵师大 2014级教育学 王迦豪
2019/2/2
尧造围棋， 教子丹朱
围棋的国际化
中国叫：围棋、弈、手谈 野狐等 日本叫：碁 韩国叫 ：Baduk
围棋在南北朝时传播到邻近的韩国和日本 世界都有围棋爱好者。以在国际比赛中的 大概是韩、中、日三足鼎立之势。
围棋礼仪
错误的姿势
正确的姿势
围棋基本规则
棋子下在纵横交叉点上。现代围棋规定， 的一方先行（古代是常常由执白的一方先 没有“气”的围棋子不能存在于棋盘上。 打劫时需要停一手。 比方均认为棋盘上无子可下时终局。终局 棋子在棋盘占的地盘比对方多即为胜者。
互相围地之局
比较双方 的空交叉 数决定胜
气
打劫
打劫：盘面上双方能够互相 打吃对方的情况。规则规定 一方不能立即反提对方那一 子，必须在别处下一着（找 劫），等待对方应一手后才 能提取（应劫）。 打二还一：当提取对方两子 时，被提子方能够立即反提 一子。
胜负计算
简单地说：谁围的地域大谁就是胜者； 反之，就是败者。
《围棋入门 教程》课件
围棋的基本规则
棋盘
围棋棋盘为19*19的方格，双方各执 黑白子，轮流落子于棋盘交叉点上。
胜负判定
围棋胜负判定采用点目数或提子数的 方式，通过比较双方所占地域的大小 来决定胜负。
围棋的基本术语
01
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布局
指在棋盘上占据有利位置 ，形成有利的势力范围。
攻防
指在围棋对局中，双方根 据局势展开攻击和防守的 策略。
进攻与防守
进攻
指通过主动出击，攻击对手的弱点，扩大自己的领地和势 力范围。
防守
指通过稳固自己的势力范围，防止对手的攻击和扩张。
总结
进攻与防守是围棋中相辅相成的战术，成功的进攻需要稳 固的防守，而稳固的防守则能为进攻创造机会。
示例
在进攻时，常见的战术有“突袭”、“夹击”、“围攻” 等；在防守时，常见的战术有“守势”、“扩张领地”、 “争夺要冲”等。
感谢您的观看
THANKS
《围棋入门教程》ppt课件
目录
• 围棋简介 • 围棋的基本战术 • 围棋的策略与战术 • 围棋的实战技巧 • 围棋的练习与提高
01
围棋简介
起源与发展
起源
围棋起源于中国，据传已有四千 多年的历史，是中国古代智慧的 结晶。
发展
围棋经过多年的演变和发展，逐 渐传播到世界各地，成为国际性 的智力运动项目。
攻防转换
03
在实战中，攻防是相互依存的，应根据局势的变化灵活转换攻
防策略。
实战中的形势判断与决策
形势判断
在实战中，应根据棋盘上的形势判断双方的优劣和强弱，以便做 出正确的决策。
决策依据
在做决策时，应综合考虑棋盘上的整体形势、对手的意图和自己 的目标，选择最优的行动方案。
围棋启蒙班教案
围棋启蒙班教案教案标题：围棋启蒙班教案教案目标：1. 介绍围棋的基本规则和基本术语。
2. 培养学生对围棋的兴趣和热爱。
3. 培养学生的团队合作能力和思维能力。
4. 培养学生的耐心和坚持不懈的精神。
教学内容：1. 围棋的起源和发展。
2. 围棋的基本规则和基本术语。
3. 围棋的基本技巧和战略。
4. 围棋的棋谱和棋局分析。
5. 围棋的比赛和竞技。
教学步骤：第一课：围棋的起源和发展1. 介绍围棋的起源和发展历史。
2. 展示围棋的棋盘和棋子，让学生了解围棋的基本元素。
3. 观看关于围棋起源和发展的视频资料，引发学生的兴趣。
第二课：围棋的基本规则和基本术语1. 介绍围棋的基本规则，如棋盘布局、棋子放置、棋子移动等。
2. 解释围棋的基本术语，如气、眼、劫等。
3. 进行一些简单的练习，让学生熟悉规则和术语。
第三课：围棋的基本技巧和战略1. 介绍围棋的基本技巧，如活棋、死棋、连环等。
2. 解释围棋的基本战略，如进攻、防守、布局等。
3. 进行一些实践活动，让学生运用技巧和战略进行对局。
第四课：围棋的棋谱和棋局分析1. 介绍围棋的棋谱和棋局分析的重要性。
2. 分析一些经典的围棋棋局，让学生了解高水平的围棋对局。
3. 给学生分发一些简单的棋谱，让他们进行分析和研究。
第五课：围棋的比赛和竞技1. 介绍围棋比赛的形式和规则。
2. 组织学生进行小规模的围棋比赛，培养他们的竞技精神和团队合作能力。
3. 鼓励学生参加围棋俱乐部或比赛，提升他们的围棋水平。
教学评估：1. 观察学生对围棋的兴趣和参与程度。
2. 检查学生对围棋规则和术语的掌握情况。
3. 评估学生在对局中运用技巧和战略的能力。
4. 评估学生对棋谱和棋局分析的理解和应用能力。
教学资源：1. 围棋棋盘和棋子。
2. 视频资料和图片资料。
3. 经典围棋棋局和棋谱。
4. 练习题和活动设计。
教学延伸：1. 鼓励学生参与围棋社团或俱乐部，与其他围棋爱好者交流和切磋。
2. 推荐学生阅读有关围棋的书籍和文章，扩展他们的围棋知识和理解。
少儿围棋启蒙PPT2
03
4.对局结束后，要
04
把棋子收回到棋盒
Байду номын сангаас二节
气
Enlightenment
棋子下在棋盘上，为了生存就会产生气。 而气是通过棋子上下左右的交叉线形成的， 紧挨着棋子的交叉点就称为棋子的气。气 只能在棋盘的里面，棋盘的一线是天然的 屏障，棋盘的外边是没有气的。
气只能在棋盘的里面，棋盘的一线是天然的屏障，棋盘的外边是没有气的。
幼儿园卡通教学课件
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幼儿园卡通
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江苏镇江泓弈少儿围棋培训
围棋中心启蒙教学课件
老师：吕老师
课时：第2课
教学目录
第一节
围棋基本礼仪
Enlightenment
第二节
气
Enlightenment
第三节
吃子
Enlightenment
第四节
逃跑
Enlightenment
第一节
围棋基本礼仪
Enlightenment
围棋是一项十分高雅的艺术，下围棋的人最注重 “棋德”和“棋品”，这对一个棋手而言十分重要。
小提示：只要注意与棋子相关联的交叉点就是它的气。
第三节
吃子
Enlightenment
棋子还有几口气， 瞪大眼睛看仔细。 有气棋子不能提， 无气棋子快提去。
《围棋学习课件》
古今名局解析
天元
日本棋手小林親雄使用，以黑子 “天元”为中心，创造新的进攻型 形，请来对手居然紧张到中途走 开。
聂卫平VS塞蒂纳
聂卫平与塞蒂纳在1989年世界杯 中的对决，一步棋20分钟的时限 配合超强空间感与杀伤力，成为 经典之作。
阿尔法狗
2017年阿尔法狗将在人类顶尖棋 手中战胜了一位，这意味着人工 智能已经在围棋领域获得了重大 的突破性进展。
常见棋局形
高目
指四周落满了棋子的单一“眼”， 具有重要的围攻和防守的作用。
三三
对面棋子下在同一斜线上，形成 源源不断的小眼。
角
棋子落在棋盘四个角上，是围棋 中最前沿而难以保护的部位。
常见战术与技巧
跳出重围
借助“眼”和“气”的概念，成功突围走向胜利。
连环计
用中间地盘向外扩张围空，成功实施半径作战并达 成目标。
黑子
黑色的棋子代表先手，在棋盘上 策划他们的下一步行动。
白子
白色的棋子代表后手，在不断地 进攻与防守中努力战胜对手。
基本走法
1
星位
从中心开始，下棋的第一步可以下在棋
气
2
盘的星位上。
围棋中的“气”，指的是一块棋所包含的未
落子的交叉点。
3
劫
相邻两方的棋子位置都相同，当其中一 方被吃，对手不能立即补回，要间隔其 他棋子后才可补回。
进阶学习资源
1 书籍
《死活100题》、《象棋 世界基础教材》等经典学 习用书，丰富你的棋艺。
2 应用
下载各种棋谱、演练、电 子版棋谱等丰富多彩的应 用程序和网站，提高你的 下棋体验。
3 实战
学以致用，向俱乐部、棋 社里的高段位选手请教、 实战。善于思考并竭尽全 力，成功超越自己。
围棋启蒙班教材第二课时
封锁对手是围棋中常见的战术，通过控制棋盘上的关键线路 ，如四线、三线等，可以有效地限制对手棋子的活动空间， 使其难以展开攻势或扩张领地。
攻击对手的弱点
总结词
寻找并利用对手棋形的弱点，进行有针对性的攻击。
详细描述
在围棋对局中，每个棋子都有其价值，而攻击对手的弱点就是通过分析棋局，找 出对手棋形中的弱点，如孤棋、薄棋等，并进行有针对性的攻击，以削弱对手的 势力范围。
02
围棋的基本战术
扩张领地
总结词
通过占据棋盘上的关键点，逐步扩大自己的势力范围。
详细描述
在围棋对局中，பைடு நூலகம்张领地是重要的基本战术之一。通过合理地布局和占据棋盘 上的关键点，如角、边、中心等，可以有效地扩大自己的势力范围，从而增加 胜算。
封锁对手
总结词
通过控制棋盘上的关键线路，限制对手棋子的活动空间。
04
围棋的历史和文化
围棋的起源和发展
围棋起源于中国，据传最早可追溯到 春秋战国时期。经过数千年的发展， 围棋逐渐成为一种智慧的象征，吸引 了众多爱好者参与。
围棋在中国的历史上有着重要的地位 ，历代文人墨客都对围棋情有独钟， 许多脍炙人口的诗词都与围棋有关。
围棋与中国传统文化
01
围棋是中国传统文化的重要组成 部分，它融合了哲学、军事、艺 术等多个领域，是中国文化的瑰 宝。
掌握时间管理
在电脑对弈中，教会学生合理管理时间，避免因时间压力而犯错。
灵活运用策略
鼓励学生根据电脑对手的特点，灵活运用不同的策略和战术。
与真人对弈的技巧
1 2
保持冷静心态
在与真人对弈时，引导学生保持冷静的心态，不 受对手情绪影响。
观察对手表情
《围棋启蒙教程》(幼儿园PPT课件)
1.一点死：直三、弯三、丁四、刀五、花五、花 六 2.不点死：直二、方四 3.活形：直四、 弯四、板六 4.公活：双活、多活、假公活、 像公活的棋
少儿围棋培训教材
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虚空的化解
白1打入，或在A位一 带骚扰，黑棋的虚空 就会减少很多。
201507
少儿围棋培训教材
56
虚空、实空也是一种平衡
这是一个常见的定式，黑 棋用4手棋围了角和左边， 看上去空很大，但是×印 之处都漏着风，是虚空。 白棋用3手棋围了上边一小 块，但是▲印之内都是白 棋的实空。黑棋大而虚的 空与白棋小而实的空，相 对来说也是一种平衡。
53
虚空没了
左图，白1侵入围棋阵地， 围棋很难吃掉白子，黑棋 右边一子也受到攻击，虚 空一下子就没有了。
201507
少儿围棋培训教材
54
常见的虚空
这是行棋中的常见变 化。黑棋×印一带， 也可以看做是虚空。 ×印内大概有30目的 样子。但这只是黑棋 的势力范围，可不是 实空哦！
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棋子的气
棋子是要靠气来生存的，如果没有气，它就会 被从棋盘上拿掉哦！当然了，围棋里有个术语， 叫作“提子”——不是那种像葡萄一样的水果 啊！
除了在盘角和边线上的棋子，其余位置的棋子 都有四口气。
201507
少儿围棋培训教材
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一个棋子的气数
201507
少儿围棋培训教材
12
两个棋子的气数
201507
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围棋启蒙班教案围棋启蒙班教案第一课棋盘与棋子教学内容棋盘与棋子的认识教学目标1、让学生初步认识棋盘形状、颜色及各线的名称。
2、了解棋子的颜色、形状及正确的下子位置。
教学重点1、掌握正确的下子位置。
2、棋盘各线的名称。
准备部分1、布置讲盘：稳固、安全2、安排桌椅：学生面对教师，保持一定距离3、道具准备：大灰狼与小绵羊的图片、丹朱画像、装饰棋盘的图片若干、奖励学生的小贴纸若干正课部分一、自我介绍二、出示丹朱画像，讲述丹朱的故事三、导入新课（一）认识棋子：将大灰狼图片贴到黑棋上，将小绵羊图片贴到白棋上来引导学生认识棋子。
（二）布置棋盘，了解棋盘1、将棋盘比作大灰狼与小绵羊生活的大地，棋盘上小黑点比作天上的星星，让学生认识棋盘的边、角。
2、认识天元。
3、了解棋盘各线的名称（死亡线、失败线、实地线、势力线、落空线），并作逐一解释。
（三）掌握下子位置1、引导学生认识交叉点：横线和竖线交叉的地方有很多小点点，我们把它叫做交叉点。
2、以大水塘和大鲨鱼形象比喻来引导学生准确找出下子位置（即交叉点上）。
3、及时鼓励、引导学生上台操作摆棋，把棋子放到正确的位置。
四、口诀：小小棋盘四四方横竖都是１９行九颗星星天上挂天元就在正中央五、教学比赛1、分男孩女孩两小队进行围棋棋盘与棋子知识抢答比赛，以激起学生学习围棋的兴趣。
六、总结收拾讲盘、棋盘、桌椅，一切东西归原位。
课堂记录。
导师评价。
第二课气教学内容气教学目标1、通过运用数气游戏融合知识要素的方式，提高学生学习围棋的兴趣及信心，并学会对气的理解及数气方法，对围棋有进一步的了解。
教学重点1、理解气的概念，并熟练进行正确、快速的数气。
准备部分1、布置讲盘：稳固、安全。
2、安排桌椅：学生面对教师，保持一定距离3、道具准备：警察与小偷的头像、奖励用的贴纸若干正课部分一、整顿纪律，复习上节课内容。
师：小小手。
生：放腿上。
师：小嘴巴。
生：不说话。
师：小眼睛。
生：看老师。
给几个表现最好的学生发小贴纸。
随即进行上节课内容提问，温故而知新。
二、导入新课1、出示头像道具，在棋盘上演示警察捉小偷的游戏（小偷在逃跑时可选择四条路，那四条路就是棋子的四口气），引出气的概念：围棋术语之一，是指在棋盘上与棋子紧紧相邻的空交叉点。
三、学习数气1、在棋盘的中腹、边、角上摆出棋子与棋形进行数气，引导学生如何数气，并快速数气。
2、学习气的口诀: 角上一子有两气,边上一子有三气,中间一子有四气,要想长气连接起。
五、教学比赛1、在棋盘上摆出汉字“工”字，看谁数气数得有快又准，对表现好的学生奖励贴纸。
六、总结本次课我们学习了气的概念与数气方法，以后你们要多数多练，这样你们的棋才能长进。
结束部分收拾讲盘、棋盘、桌椅，一切东西归原位。
课堂记录。
导师评价。
第三课打吃与吃子教学内容打吃、被打吃、吃子教学目标1、通过对打吃与吃子的理解，区分打吃与吃子，并理解打吃与被打吃的关系。
教学重点1、掌握如何进行打吃与吃子。
准备部分1、布置讲盘：稳固、安全2、安排桌椅：学生面对教师，保持一定距离3、道具准备：大灰狼与小白兔头像、铃鼓一个、奖励学生的小贴纸若干正课部分一、整顿纪律，复习上节课内容。
师：小小手。
生：放腿上。
师：小嘴巴。
生：不说话。
师：小眼睛。
生：看老师。
给几个表现最好的学生发小贴纸。
随即进行上节课内容提问，温故而知新。
在对棋子的“气”有一定了解的前提下，就可以学习如何“吃子”了。
二、导入新课1、以“大灰狼吃小白兔故事”教会学生如何吃子。
故事：方形的棋盘就像一个动物园，最外一圈粗线是动物园的墙，里边的线是路，动物园里有一个小白兔，大灰狼正在抓它，它有四条逃跑的路，来了四只大灰狼堵住他的每条去路，他就被大灰狼吃了。
1、总结“打吃”定义：下子后，使对方棋子只剩下一口气。
2、总结“吃子”定义：把对方棋子的气全部围住。
3、区分打吃与被打吃的关系。
三、课堂练习1、找学生上台在棋盘上分别扮演大灰狼与小白兔角色，进行吃子游戏。
玩法：部分学生扮演大灰狼、部分学生扮演小白兔。
在画有棋盘的大纸上，扮演小白兔的学生听到老师的铃鼓声后，自由在纸上玩，当铃鼓声停时，小白兔必须站在棋盘的交叉点上。
这时扮演老虎的学生应根据小白兔站的位置去堵气。
没有气的学生就要离开。
四、总结本次课我们学习了如何打吃棋子与吃子，以后你们要多玩多练，这样你们的棋艺才能长进。
结束部分收拾讲盘、棋盘、桌椅，一切东西归原位。
课堂记录。
导师评价。
第四课棋盘名称教学内容棋盘名称（跳、尖、飞、星位、三·三、小目）教学目标1、掌握各种棋子的着法名称教学重点1、熟记并区分棋盘名称准备部分1、布置讲盘：稳固、安全2、安排桌椅：学生面对教师，保持一定距离3、道具准备：奖励学生的小贴纸若干正课部分一、整顿纪律，复习上节课内容。
师：小小手。
生：放腿上。
师：小嘴巴。
生：不说话。
师：小眼睛。
生：看老师。
给几个表现最好的学生发小贴纸。
随即进行上节课内容提问，温故而知新。
二、导入新课1、围棋虽然没有固定走法，但根据棋子的行棋目的及落点周围棋形的不同，每一步棋仍有一定的名称。
下面对一些常见的图形进行介绍：跳：在原有一颗同色棋子的同一条直线上，隔一路走一子，称为跳；隔二路走一子，称为大跳。
尖：从原有的一颗同色棋子出发，向“口”字形的对角上走一子，称为尖。
飞：从原有的一颗同色棋子出发，向“日”字形的对角上走一子，称为小飞；向“目”字形的对角上走一子，称为大飞。
2、对局开始要占角，但棋子下在角的什么位置合适呢？一般来说有三个点可以选择：星位：指角上的那一颗星，棋盘上共有四个星位。
三·三：横线第三路和竖线第三路的交叉点，称为三·三。
小目：横线第三路和竖线第五路的交叉点，称为小目。
三、练习方法1、教师在棋盘上走小飞、小尖、小跳等棋形，让学生说名称，看谁说得快。
四、总结本次课我们学习了跳、尖、飞等棋盘名称，以后你们要多玩多练，这样你们的棋艺才能长进。
结束部分收拾讲盘、棋盘、桌椅，一切东西归原位。
课堂记录。
导师评价。
第五课虎口教学内容认识虎口教学目标1、引导学生认识老虎口的尖牙齿是最危险的地方，懂得进入老虎口会被吃掉。
2、让学生懂得下棋要做个细心观察，认真思考的小棋手。
教学重点1、认识虎口的定义、形状、特点、位置及作用。
2、能找出在棋盘中间、边上、角上的不同形状、不同方向的老虎口。
准备部分1、布置讲盘：稳固、安全2、安排桌椅：学生面对教师，保持一定距离3、道具准备：老虎与小白兔的图片正课部分一、整顿纪律，复习上节课内容。
师：小小手。
生：放腿上。
师：小嘴巴。
生：不说话。
师：小眼睛。
生：看老师。
给几个表现最好的学生发小贴纸。
随即进行上节课内容提问，温故而知新。
二、导入新课1、出示老虎和小白兔的图片，边讲述故事边引导小朋友一齐辨认老虎设下的陷阱，随即引出新课。
三、认识虎口1、棋盘上一方三个棋子围拢的形状就叫“虎形”，围拢的空交叉点称为“虎口”。
2、在边上、角上及中腹摆出虎口形状，引导学生仔细观察，发现老虎口的特点、形状、方向等。
3、提问：老虎口的嘴巴是张开的还是闭拢的？像什么形状？老虎都在棋盘上的什么地方呢？他的嘴巴朝什么方向呢？几个棋子可以做成老虎口呢？并找学生上台尝试摆出虎口形状。
四、分辨虎口的儿歌老虎口真厉害，仔细观察找出来，两片嘴唇长得大，中间牙齿最危险。
中间虎口三个子，边上虎口两个子，角上虎口一个子，上下左右方向多。
五、课堂练习出示老虎口的棋形，引导学生分析与判断这些老虎口做得对不对。
六、总结老虎口真厉害，不管是黑将军，还是白将军，在派小兵去打仗的时候都可以用到作老虎口的方法。
只要我们多动脑筋，就能在下棋时赢棋！收拾讲盘、棋盘、桌椅，一切东西归原位。
课堂记录。
导师评价。
第六课连接与切断教学内容连接与切断教学目标1、掌握连接与切断的作用2、掌握如何进行连接与切断教学重点1、掌握连接与切断的方法与口诀。
准备部分1、布置讲盘：稳固、安全2、安排桌椅：学生面对教师，保持一定距离3、道具准备：奖励学生的小贴纸若干正课部分一、整顿纪律，复习上节课内容。
师：小小手。
生：放腿上。
师：小嘴巴。
生：不说话。
师：小眼睛。
生：看老师。
给几个表现最好的学生发小贴纸。
随即进行上节课内容提问，温故而知新。
二、导入新课1、引导学生懂得集体的力量最大，从而导出连接就像手拉手，力气也就大，分开则力气小。
2、摆几个棋形，引出连接概念：将有可能被对方分开的棋子连成一个整体，称为“连接”。
3、摆几个棋形，引出切断概念：直接断开对方棋子之间的联络，使对方的棋分散的方法称为“切断”。
三、连接与切断的口诀1、连接口诀：小棋子，手拉手，团结紧，力量足。
直线连，占空点，斜线连，穿象眼。
2、切断口诀：小小断点是要害，看清断点手要快。
你不连接我就断，火眼金睛我厉害。
四、课堂练习及讲解在棋盘上摆棋形，找学生上台进行连接与切断棋子。
五、总结本次课我们学习了如何连接与切断，以后你们要多玩多练，这样你们的棋艺才能长进。
结束部分收拾讲盘、棋盘、桌椅，一切东西归原位。
课堂记录。
导师评价。
第七课打劫教学内容打劫的定义与规则教学目标1、掌握打劫定义及规则，提高围棋水平。
2、通过一系列练习，让学生准确认出劫形。
教学重点1、辨认劫形，掌握打劫规则。
准备部分1、布置讲盘：稳固、安全。
2、安排桌椅：学生面对教师，保持一定距离3、道具准备：奖励学生的小贴纸若干正课部分一、整顿纪律，复习上节课内容。
师：小小手。
生：放腿上。
师：小嘴巴。
生：不说话。
师：小眼睛。
生：看老师。
给几个表现最好的学生发小贴纸。
同学们，复习完吃子内容后，我们再看一个特殊的情况，黑子吃白子一个子，白子也吃黑子一个子，黑子再吃白子一个子，白子再吃黑子一个子，这样不停的吃下去的话棋能下完吗？是不是就没完没了呢？（是）那我们可怎么办啊？今天我们就解决这个问题。
二、导入新课小朋友们，像这样你提我一个子，我又提你一个子，来回提一个子的情况，就叫打劫。
跟老师说一遍：打劫。
当打劫的时候，黑子吃白子一个子，白子不能马上去吃黑子，它必须要找一个劫材，在别处走一手棋，黑棋必须应一手，否则会有更大的损失，然后再回来提吃这个黑子。
下面我们来演示一下。
（举例）三、讲解打劫、找劫材、应劫、粘劫概念打劫：双方可以互相提一子的情况，称为打劫。
找劫材：一方不能马上吃回对方的棋子，必须在棋盘的其他任何点走一着棋，迫使对方应棋，称为找劫材。
应劫：一方找劫材时，另一方应一着棋，称为应劫。
粘劫：当一方打吃另一方棋子时，一方也可以选择把劫粘上，使劫消失，称为粘劫。
四、讲解打劫的规则下面老师教给你们把打劫的规则总结一下：两个虎口面对面，黑白不能来回提。
回提要先找劫材，对方应劫才能提。
讲解的要点： 1、看能不能提一个子；2、看是不是可以来回提一个子四、课堂练习1、在棋盘上摆3-4个棋形，让学生快速找出哪些是打劫的情况。