基础会计与财务会计实训大纲
基础会计实训大纲
一、目的要求
会计学是一门实践性专门强的学科。该课程实验要紧是将是会计凭证、账簿和会计报表等教学内容在实验课上完成。通过该课程实验的实际操作教学活动能够检验学生所学会计差不多方法、会计差不多技能的熟悉和掌握程度，以提高学生实验操作能力，提高学生学习专业的积极性，提高学生分析问题和解决问题的能力，缩短会计理论与实践的距离，为今后从事会计实际工作打下基础。
二、实训内容
单项实验要紧内容：
实验一会计差不多书写技能达标
1．实验类不：专业基础
2．实验目的：通过实验，要求学生熟悉会计差不多书写方法，掌握会计差不多书写技能。
3．实验要紧内容：会计小写数字的书写规范；会计工作的汉字书写和会计大写数字；会计数字小写金额的书写；会计数字大写金额的书写；会计业务的“摘要”书写。
4．实验类型：操作
5．实验要求：必修
6．要紧仪器：基础会计实验资料；计算机及配套软件。
实验二原始凭证的填制与审核
1．实验类不：专业基础
2．实验目的：能够正确填制原始凭证，准确反映经济业务的发生情况；通过审核能查证原始凭证是否合法、合理及合乎规范，并能据此准确把握经济业务的发生情况，为下一步完成账务处理做好预备。要求学生独立完成审核与填制工作。
3．实验要紧内容：对外来原始凭证进行审核；按所给出的业务讲明，填写自制原始凭证。
4．实验类型：操作
5．实验要求：必修
6．要紧仪器：外来原始凭证、自制原始凭证；计算机。
实验三记账凭证的填制与审核
1. 实验类不：专业基础
2．实验目的：能够依照原始凭证所表明的经济业务情况正确按记账凭证格式要求填写记账凭证，并按记账凭证审核内容的要求，审核经济业务是否合法、合理及记账凭证填写是否符合规范要求。
3．实验要紧内容：按经济业务发生后所给出的原始凭证在审核无误后，填制记账凭证
4．实验类型：操作
5. 实验要求：必修
6．要紧仪器：原始凭证、记账凭证及其他文具用品；计算机及配套软件。
实验四汇总记账凭证的编制
1．实验类不：专业基础
2．实验目的：关心学生掌握依照分录记账凭证编制汇总记账凭证的差不多方法。由于企业的规模、治理和核算的要求不同，相应设置总账和编制汇总记账凭证的方法也不同。
3．实验要紧内容：正确编制汇总记账凭证。
4．实验类型：操作
5．实验要求：必修
6．要紧仪器：汇总记账凭证及其他文具用品；计算机及配
套软件。
实验五账簿的登记和试算平衡
1. 实验类不：专业基础
2．实验目的：能够依照原始凭证、记账凭证正确登记日记账、明细账，同时要求学生掌握登记总分类账户的差不多方法。掌握试算平衡的差不多方法。
3．实验要紧内容：建账，依照原始凭证或记账凭证登记日记账、明细账和总账。进行试算平衡。
4．实验类型：操作
5．实验要求：必修
6．要紧仪器：原始凭证、记账凭证、日记账、明细账、总账、试算平衡表、计算机及配套软件。
实验六更正错账、对账和结账
1．实验类不：专业基础
2．实验目的：要求学生掌握错账的三种更正方法、对账的处理程序，以及在会计期末能正确结账，为会计报表的编制提供及时、准确、可靠、完整连续的会计信息。
3．实验要紧内容：错账的更正、对账的内容、结账的方法。 4．实验类型：操作
5．实验要求：必修
6．要紧仪器：经济业务、原始凭证、记账凭证、明细账、日记账、总账；计算机及配套软件。
实验七银行存款余额调节表的编制
⒈实验类不：专业基础。
⒉实验目的：通过本实验使学生掌握银行存款调节表的编制方法。
3.实验要紧内容：未达账项的查找和银行存款调节表编制。
⒋实验类型：操作。
⒌实验要求：选作。
⒍要紧仪器：银行存款调节表；计算机及配套软件。
实验八会计报表的编制
1．实验类不：专业基础
2．实验目的：要求学生掌握会计报表结构、内容和编制方法。
3．实验要紧内容：资产负债表的编制、利润表的编制。 4．实验类型：操作
5．实验要求：必修
6．要紧仪器：各种会计报表；计算机及配套软件。
实验九凭证、账簿和报表的装订
1．实验类不：专业基础
2．实验目的求：要求学生通过实验熟练掌握凭证、账簿和会计报表的装订方法。
3．实验要紧内容：凭证、账簿和会计报表的装订。
4．实验类型：操作
5．实验要求：必修
6．要紧仪器：会计凭证、账簿、会计报表；计算机及配套软件、装订机。
综合实验要紧内容：
实验十科目汇总表或汇总记账凭证账务处理程序
1．实验类不：专业基础
2．实验目的：通过设置综合实验，使掌握在科目汇总表或汇总记账凭证账务处理程序下，从编制记账凭证、登记账簿到编制会计报表的一整套会计账务处理方法，加强会计综合技能训练，提高学生综合分析问题、解决问题能力。
3．实验要紧内容：建账；审核原始凭证并编制记账凭证；编制科目汇总表或汇总记账凭证、登记日记账、明细账及总账；编制会计报表。
4．实验类型：综合性
5．实验要求：必修
6．要紧仪器：会计凭证、科目汇总表或汇总记账凭证、账簿、会计报表。
三、大纲讲明
由于本课程是一门操作性较强的课程，学生独立或协作完成实验是学好本课程的重要手段，通过做实验来加深对知识点的理解和掌握。实验七中银行存款余额调节表的编制的内容在后续的《中级财务会计》课程中还会再学到，能够作为选作内容。实验九科目汇总表或汇总记账凭证账务处理程序是综合性实验项目，需要学生依照基础会计综合模拟实验资料，要紧利用课外时刻，按照实验要求，在记账凭证、账簿、会计报表等会计实物材料上完成整个会计核算过程。
财务会计实训大纲
一、财务会计实训的性质、目的和任务
《财务会计》属于会计专业主干课程，是一门实践性、操作性较强的课程，实训是对《财务会计》课程内容的进一步完善和必要的补充。《财务会计实训》是为了缩短理论与实际的距离，加深对会计理论的理解，培养会计操作能力，是验证熟悉掌握会
计方法的一种教学方法，同样也是检验会计核算知识是否掌握的最佳方式。通过本实训，能够使学生全面掌握会计各项技能，并运用这些技能熟练地处理各种业务。它关于完成《财务会计》课程教学任务，提高课程教学质量具有重要作用。
?本课程实训对象是会计电算化专业学生。
?财务会计实训是为了巩固、应用《财务会计》的理论知识；依照《企业会计准则》的规定，融理论与实践为一体，对经济业务进行记账、算账、报账等账务处理，特不是围绕着资产、负债、所有者权益、收入、利润等企业会计事项进行核算，以达到学以致用的目的。
?通过模拟实训，有利于学生对所学知识的理解、巩固和掌握,有利于学生将理论知识与实际相结合，提高事实上际操作能力以及对会计政策的理解水平，从而也缩短了学生毕业后从事实际工作的“适应期”。
?《财务会计》的前置课程是《基础会计》，后续课为《财务治理》、《成本会计》等课程。财务会计实训是配合《财务会计》课程所开设的一门后续实践课程，本实训为以后学习财会专业知识，奠定了良好的账务处理基础。
二、财务会计实训的内容与要求
（一）财务会计实训的内容：
财务会计实训共两部分：第一部分为校内模拟实训，包括单项模拟实训和流程模拟实训；第二部分为校外实践，包括社会实践和社会调查。单项实训能够与《财务会计》课程教学同步进行，包括货币资金和应收款项实训、材料采购与付款核算实训、材料
按实际成本计价核算实训、材料按打算成本计价核算实训、固定资产增减核算实训、销售与收款核算实训、财务成果的核算实训、资产负债表的编制实训、利润表的编制实训、现金流量表的编制实训等十项；流程实训和社会实践可在《财务会计》课程学完之后进行；社会调查能够安排在每个假期进行。
（二）总体要求：
?1．熟悉会计的相关法规及制度：会计的相关法规与制度是进行会计核算行为的依据,也是约束会计核算行为的准绳。会计的相关法规及制度要紧包括：会计法、会计准则、会计制度等。
?2．会计模拟实训的账务处理要符合会计核算原理、《企业会计准则》、《会计基础工作规范》。
（三）单项模拟实训的具体内容与要求：
[实训目的]
通过各单项模拟实训，了解各项经济业务仿确实原始凭证，掌握相关业务记账凭证的编制，总账与明细账的登记,资产负债表和利润表的编制，加强对各种经济业务的账务处理能力。
［实训内容及课时分配］
实训教学内容课时分配
实训一货币资金和应收款项实训 4
实训二材料采购与付款核算实训 2
实训三材料按实际成本计价核算实训 4
实训四材料按打算成本计价核算实训 4
实训五固定资产增减核算实训 2
实训六销售与收款核算实训 2
实训七财务成果的核算实训 1
实训八资产负债表的编制实训 4
实训九利润表的编制实训 1
实训十现金流量表的编制实训 1
合计 25
实训一货币资金和应收账款核算实训
一、实训目的
通过本实训，使学生熟悉银行结算凭证，明确结算业务的工作程序，掌握有关票证的填制和审核方法，以及货币资金和应收款项的核算方法。掌握银行存款余额调节表的编制方法。
二、实训要求
（一）开设原材料、包装物、低值易耗品、在途物资、存货跌价预备、托付加工物资总账及原材料、包装物、低值易耗品、在途物资明细账。
（二）依照发生的经济业务填制记账凭证，并顺序逐笔登记有关的总账和明细账，月终结账。
（三）分不上、中、下旬编制科目汇总表，汇总登记现金、银行存款、其他货币资金总账、月终结账。
（四）编制银行存款余额调节表。
实训二材料采购与付款核算实训
一、实训目的
通过本实训，使学生熟悉发票、入库单等凭证，明确材料采购与付款业务的工作程序，掌握材料采购业务、付款业务的核算方法。
二、实训要求
（一）开设原材料、物资采购、银行存款、现金、应付账款、应交税金、应付票据等总账及明细账。
（二）依照发生的经济业务填制记账凭证，并顺序逐笔登记有关的总账和明细账，月终结账。
实训三材料按实际成本计价核算实训
一、实训目的
通过实训使学生熟悉外购原材料按实际成本计价核算的程序，掌握设置原材料各级账簿并正确登记的方法，掌握填制“收料单”、“领料单”、“发料凭证汇总表”等原始凭证并进行相关账务处理的方法。
二、实训要求
（一）开设原材料、包装物、低值易耗品、在途物资、存货跌价预备、托付加工物资总账及原材料、包装物、低值易耗品、在途物资明细账。
（二）依照发生的经济业务填制记账凭证，并顺序逐笔登记有关的总账和明细账，月终结账。
实训四材料按打算成本计价核算实训
一、实训目的
通过实训使学生熟悉材料按打算成本计价核算的程序，掌握材料按打算成本计价核算的方法。
二、实训要求
（一）开设物资采购、原材料、低值易耗品、材料成本差异总账及明细账。
（二）依照发生的经济业务填制记账凭证，并顺序逐笔登记有关的总账和明细账，月终结账。
（三）填制收料单、领料单及发料凭证汇总表。
实训五固定资产增减核算
一、实训目的
通过实训使学生了解固定资产增加的来源和减少的缘故，熟悉折旧的计算方法，掌握固定资产的会计处理方法。
二、实训要求
依照实验资料，编制有关业务的记账凭证及部分原始凭证并登记总账、明细账。
实训六：销售与收款核算
一、实践目的
通过实训的学习，使学生了解企业产品销售及收款的工作程序，掌握销售业务、收款业务的核算。
二、实训要求
（一）设置“主营业务收入”、“应交税金”、“应收账款”、“应收票据”等账户的总分类账和有关明细分类账。
（二）依照实训资料，编制有关记账凭证。
（三）依照记账凭证登记有关账簿，并结出各账簿的期末余额。
实训七财务成果的核算
一、实训目的
通过实训，使学生了解利润的形成过程，掌握财务成果的核算。
二、实训要求
（一）设置“本年利润”、“利润分配”账户的总分类账和有关明细分类账。
（二）依照实训资料，编制有关记账凭证。
（三）依照编制的记账凭证登记设置的有关账簿，并结出各账簿的期末余额。
实训八资产负债表的编制
一、实训目的
通过实训使学生了解资产负债表的编制程序，掌握资产负债表的编制方法。
二、实训要求
（一）依照实训资料2，逐笔编制会计分录，登记丁字账，结出本期发生额及期末余额；
（二）依照实训资料1、2、3，编制资产负债表；
会计专业认识实习大纲
1. 要明确此次实习的意义，树立正确的学习态度； 2. 做好实习前准备工作，以提高实习效果； 3. 严格遵守所在单位的组织纪律，严格要求自己，坚持出勤，防止因学生在实习中的失误而给接受实习的单位造成任何损失； 4. 在实习单位员工的指导下进行会计业务流程的实际操作，尊敬领导、师傅和同事，虚心请教，多学多问； 5. 勤奋工作，勤于思考，善于发现问题，注重提高学生的知识应用能力和创新能力； 6. 要求学生按时完成实习报告，及时送交指导教师，与指导教师保持定期联系； 7. 实习结束，必须取得实习单位对实习期间的表现、出勤情况的书面鉴定并加盖实习单位的公章； 8. 对接触现金或其他有关财产管理的实习学生，实习结束前必须与实习单位结清相关移交手续。 四、与其它实践环节的联系和分工 本专业学生在校期间共安排四次实习：认识实习、业务实习（一、二）和毕业综合实习。认
识实习环节主要解决的是学生认识社会、认识专业，对本专业形成基本认识，并引起学生对本专业的兴趣和关注，对学科内容、学科体系进行全面的了解。业务实习是在经过了认识实习，对本专业基本了解之后，经过后续课程的学习，丰富和积累了一定的专业理论知识之后进行的，通过业务实习，有利于学生巩固所学的理论知识，在实践中学会如何思考和解决财会领域的相关问题，增强创新能力，有利于学生将书本知识转化为实践知识。通过了第一阶段的认识实习和第二阶段的业务实习之后，毕业综合实习要解决的是提高学生对所学知识的应用能力，不仅包括已经学过的专业知识，而且包括对所学知识的应用、发挥和再创造能力。 五、建议使用的实践指导书 实习时应当以所学各门专业课的教材和辅助教材为实习指导书，并结合具体工作岗位和工作内容确定学习和理解的重点。同时，要及时与实习指导教师取得联系，由教师根据所实习的岗位推荐必读书目。实习主要指导书目录如下：1. 《中华人民共和国会计法》全国人大常委会；
2018会计综合模拟实训报告
2018会计综合模拟实训报告 一、实习目的 会计模拟实训的目的是培养学生的实践操作能力。能够使学生系统，全面地掌握企业会计核算的基本程序和方法，加强学生对会计基本理论的理解，将会计知识理论和会计实务工作有机的结合在一起。 二、实习时间 三、实习地点 四、实习内容 《初级财务会计》实践教学是以一个中型工业企业——长春市万隆股份有限责任公司12月份的经济业务为例，通过设置账户、填制会计凭证、登记账簿和编制财务会计报告等工作环节，全面地、系统地、连续地完成企业基本业务处理。 (一)实习操作过程 1经济业务发生后，首先要审核原始凭证，根据原始凭证或原始凭证汇总表填制各种记账凭证; 2根据收款凭证和付款凭证逐笔登记现金日记账和银行存款日记账; 3根据各种记账凭证并且参考原始凭证或原始凭证汇总表，
逐笔登记各种明细分类账; 4根据各种汇总记账凭证汇总登记总分类账; 5月末，将日记账明细分类账的余额与总分类账中相应账户的余额进行核对; 6月末，根据总分类账和明细分类账的记录编制会计报表。 (二)操作要领 1.期初建账： (1)建总账时， 1设置账簿的的封面与封底： 2填写账簿启用以及经管人员一览表; 3填写账户目录; 4填写账页，将上一年或上一本的期末余额作为本次的期初余额，进行账目登记。 (2)建明细账时， 将上个月或者是上一年总账中，所涉及到的相应的明细账的余额，分别填制到新账簿的分户账中，并标明科目，账户名，及余额和余额方向 (3)建日记账时， 建立现金存款日记账时，将上一年或上一个月的库存现金总账中的余额，填到新建的库存现金日记账中的余额栏中;银行存款日记账，将上一次的银行存款总账的余额，填到新建账中的相应的银行存款日记账中的余额栏上;
会计实训教学大纲
X2060031基础会计实训教学大纲 课程名称(中文/英文)：基础会计/ Basic Accounting Practice 课程代码：X2060031 课程类型：专业基础课 课程性质：必修课设置类别：非独立设课 适用专业：金融学 课程总学时：48 课程总学分：3.0 实训学时： 10 实训学分：0 开实训学期：二 一、实训教学的目的与基本要求 《基础会计》课程是一门业务技术性较强的课程，其实训部分是理论联系实际的重要环节，是巩固学生对理论知识理解的重要措施，是理论教学的继续和发展。 1、明确实训目的：掌握会计主体的自然情况、机构设置、会计组织及会计核算程序；了解企业生产经营活动、生产工艺流程及企业财务状况，以及期初资料的设置。 2、运用并掌握会计核算方法，这些方法主要包括：设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制财务报告。 3、体会会计循环，对原始凭证加以审核，分类整理，编制记账凭证，分别记入所设置的各有关账户；会计期末必须对账项进行调整和结转，计算成本，结清有关收入费用账户，结出资产负债、所有者权益账户本期发生额及期末余额，编制余额对照表，验证记账的正确性；计算分配利润，进行财产清查，核对账目，编制会计报告。 二、实训项目设置
三、实训报告要求、实训考核方式、内容及成绩评定标准 1、设置会计科目和账户； 2、复式记账、填制和审核凭证； 3、登记账簿； 4、对账、财产清查； 5、账项调整前试算、编制账项调整分录； 6、结转已销产品成本、其他存货成本、编制结账分录； 7、结转损益账户、计算本期利润、进行利润分配； 8、结清总分类账和明细分类账、作结账标记、余额结转下期； 9、进行结账后试算平衡、编制财务报告。 成绩给定：根据上交的实训作业和实训报告，按凭证、账簿、报表的填制、登记、编报是否规范、正确、及时及每次实训的出勤、纪律、表现，按优秀、良好、中等、及格、不及格五档给予成绩。 四、实训教材及参考书 《基础会计模拟实验》，郎维成编，辽宁民族出版社，2003.1 《基础会计教程》，西凤茹，吉林科技出版社，2003.6
企业财务会计实训总结
企企业财务会计大作业 学生姓名：李雯雯 学号： 1260720170927 系别：工商管理系 专业班级： 2014级会计与审计 2 班 指导教师：李锐专业技术职务：讲师 重庆机电职业技术学院教务处 二〇一五年十一月
实训指导书 一、课程名称：企业财务会计大作业 二、实训目的： 企业财务会计大作业是会计与审计专业教学计划的重要实践性教学环节之一，是培养学生实际工作技能和技巧的一个重要手段。通过本次实训，达到以下目的： 1.通过本实训，使学生能够更系统、全面地掌握国家颁布的2012年新会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、会计基本方法的运用和会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务操作有机结合在一起。 2.通过对某个企业一个月的经济业务的练习，使学生能够真正掌握针对各种业务来准确地填写原始凭证和记账凭证、进行账簿登记和成本核算方法以及掌握主要会计报表的编制方法，并能独立处理特殊及较复杂的的经济业务。 3.培养学生综合素质。培养学生的纪律性和职业素质修养。 三、实训内容： 1.根据实训资料总分类账余额开设总分类账户，并登记期初余额。 2.根据实训资料明细分类账余额开设明细分类账户、现金日记账和银行存款日记账，并登记期初余额；另外，根据经济业务发生情况，实训过程中需登记有关的明细账户。 3.根据经济业务内容和原始凭证，编制记帐凭证。（通用记帐凭证或收付转凭证）。 4.依据会计制度的有关规定，对所编会计凭证进行认真审核。 5.根据审核无误的记帐凭证，登记现金日记账和银行存款日记账。 6. 根据审核无误的记帐凭证，登记明细分类账。 7. 根据审核无误的记帐凭证进行“T”型账户登记，编制科目汇总表。 8.根据科目汇总表定期登记总分类账。 9.全部经济业务入账后，期末结算总账账户和明细账帐户的本期发生额和期末余额。 10.现金日记账、银行存款日记账和各明细分类账分别与总账账户进行核对。
基础会计与财务会计实训大纲
基础会计实训大纲 一、目的要求 会计学是一门实践性专门强的学科。该课程实验要紧是将是会计凭证、账簿和会计报表等教学内容在实验课上完成。通过该课程实验的实际操作教学活动能够检验学生所学会计差不多方法、会计差不多技能的熟悉和掌握程度，以提高学生实验操作能力，提高学生学习专业的积极性，提高学生分析问题和解决问题的能力，缩短会计理论与实践的距离，为今后从事会计实际工作打下基础。 二、实训内容 单项实验要紧内容： 实验一会计差不多书写技能达标 1．实验类不：专业基础 2．实验目的：通过实验，要求学生熟悉会计差不多书写方法，掌握会计差不多书写技能。
3．实验要紧内容：会计小写数字的书写规范；会计工作的汉字书写和会计大写数字；会计数字小写金额的书写；会计数字大写金额的书写；会计业务的“摘要”书写。 4．实验类型：操作 5．实验要求：必修 6．要紧仪器：基础会计实验资料；计算机及配套软件。 实验二原始凭证的填制与审核 1．实验类不：专业基础 2．实验目的：能够正确填制原始凭证，准确反映经济业务的发生情况；通过审核能查证原始凭证是否合法、合理及合乎规范，并能据此准确把握经济业务的发生情况，为下一步完成账务处理做好预备。要求学生独立完成审核与填制工作。 3．实验要紧内容：对外来原始凭证进行审核；按所给出的业务讲明，填写自制原始凭证。 4．实验类型：操作 5．实验要求：必修 6．要紧仪器：外来原始凭证、自制原始凭证；计算机。 实验三记账凭证的填制与审核 1. 实验类不：专业基础
2．实验目的：能够依照原始凭证所表明的经济业务情况正确按记账凭证格式要求填写记账凭证，并按记账凭证审核内容的要求，审核经济业务是否合法、合理及记账凭证填写是否符合规范要求。 3．实验要紧内容：按经济业务发生后所给出的原始凭证在审核无误后，填制记账凭证 4．实验类型：操作 5. 实验要求：必修 6．要紧仪器：原始凭证、记账凭证及其他文具用品；计算机及配套软件。 实验四汇总记账凭证的编制 1．实验类不：专业基础 2．实验目的：关心学生掌握依照分录记账凭证编制汇总记账凭证的差不多方法。由于企业的规模、治理和核算的要求不同，相应设置总账和编制汇总记账凭证的方法也不同。 3．实验要紧内容：正确编制汇总记账凭证。 4．实验类型：操作 5．实验要求：必修 6．要紧仪器：汇总记账凭证及其他文具用品；计算机及配
{财务管理财务会计}实训六成本会计综合实训
{财务管理财务会计}实训六成本会计综合实训
成本核算综合实训 (一)实训目的 通过实训使学生明确实际工作中,绝大多数企业同时采用几种不同的成本核算方法,熟悉成本核算的程序,掌握各种成本计算方法的实际应用,使学生毕业后能胜任大中型企业成本核算岗位的会计工作.。 (二)实训资料 1、企业概况：红光机器厂为单件小批生产的中型国有企业，生产过程分为铸工、加工（下设两个生产车间）、和装配三个步骤，从事HG—3130磨床、HG—4250钻床和HG—5140铣床的生产。另外设有机修和供汽两个辅助生产车间。 生产工艺流程是：铸工车间根据生产计划浇铸各种铁铸件，经检验合格后送交自制半成品仓库：加工车间分别从仓库领用各种铸件，经不同工序加工制成各种不同的零部件，直接送交装配车间；装配车间将收到的零部件连同由仓库领来的外购件等组装成各种机床，经检验合格后送交成品仓库。 2、产品成本计算规程：该厂实行厂部和车间两极核算，成本计算方法以分步为主，结合运用品种法和分批法。铸工车间以铁铸件和铝铸件作为成本计算对象，采用品种法计算铸件成本：铸工车间→半成品仓库→加工车间之间，采用逐步综合结转的方法结转各种铸件成本；加工车间和装配车间以磨床、钻床和铣床三种产品作为成本计算对象，采用分批法计算各机床成本；加工车间和装配车间之间采用平行结转的方法结转产品成本。 铸工车间月末在产品数量很少，故不计算月末在产品成本。加工车间按定额比例法计算各产品应计入最终完工产品成品的份额，由于在产品的种类和生产工序繁多，计算月末在产品的原材料定额费用和定额工时工作量很繁重，因而采用简化的倒挤 方法进行计算。装配车间按约当产量法计算各产品应计入最终完工产品成本的份额，
财务会计实训习题
财务会计实训习题
实训一资产负债表日后事项 1．AS公司为上市公司，系增值税一般纳税企业，适用的增值税税率为17％。采用资产负债表债务法核算所得税，所得税税率33％，2006年的财务会计报告于2007年4月30日经批准对外报出。2006年所得税汇算清缴于2007年2月15日完成。2006年前该公司按净利润的10％计提法定盈余公积，2006年尚未提取法定盈余公积和法定公益金，2006年税后利润为56000万元。假定税法规定可按应收账款余额5％0计提坏账准备在税前扣除；违约金和诉讼实际发生时允许税前扣除。2007年1月1日至4月30日会计报表公布日前发生如下事项： (1)2007年1月发现在2005年发生一项纳税调整事项未处理，即公司于2005年年末计提的固定资产减值准备500万元。该减值准备金额至2006年12月31日未发生变动。 (2)2007年1月发现一项重大差错。2006年1月18日购入一项无形资产，入账价值为300万元，预计使用年限为5年，甲公司2006年度对此项无形资产未进行摊销。
(3)2007年2月发现一项重大差错。2006年8月，甲公司与广告公司签订广告代理合同，委托该公司承办其产品广告业务。广告代理合同约定：广播电视广告费用1350万元，播放时间为2006年10月一2006年11月。甲公司于2006年9月支付上述费用计1350万元，考虑到广告的受益期间难以准确界定，将广告费计入长期待摊费用，在自2006年10月起的4年内平均摊入销售费用。假定广告费用均可税前扣除。 (4)2007年2月发现一项重大差错。公司有一项可供出售金融资产，取得成本为100万元，2006年12月31日公允价值为120万元，甲公司将公允价值变动计入损益。 (5)AS公司于2007年3月10日收到A企业通知，A 企业已进行破产清算，无力偿还所欠部分货款，预计AS公司可收回应收账款的40％。该业务为AS公司2006年3月销售给A企业的产品，价款为135万元(含增值税额)按合同规定A企业应于收到所购物资后一个月内付款。由于A企业财务状况不佳，面临破产，并已经到2006年12月31日仍未付款。AS公司为该项应收账款提取坏账准备21万元。假定税务部门尚未批准税前扣除。
基础会计与财务会计实训大纲(doc 22页)
基础会计与财务会计实训大纲(doc 22页)
格式要求填写记账凭证，并按记账凭证审核内容的要求，审核经济业务是否合法、合理及记账凭证填写是否符合规范要求。 3．实验主要内容：按经济业务发生后所给出的原始凭证在审核无误后，填制记账凭证 4．实验类型：操作 5. 实验要求：必修 6．主要仪器：原始凭证、记账凭证及其他文具用品；计算机及配套软件。 实验四汇总记账凭证的编制 1．实验类别：专业基础 2．实验目的：帮助学生掌握根据分录记账凭证编制汇总记账凭证的基本方法。由于企业的规模、管理和核算的要求不同，相应设置总账和编制汇总记账凭证的方法也不同。 3．实验主要内容：正确编制汇总记账凭证。 4．实验类型：操作 5．实验要求：必修 6．主要仪器：汇总记账凭证及其他文具用品；计算机及配套软件。 实验五账簿的登记和试算平衡 1. 实验类别：专业基础 2．实验目的：能够根据原始凭证、记账凭证正确登记日记账、明细账，同时要求学生掌握登记总分类账户的基本方法。掌握试算平衡的基本方法。 3．实验主要内容：建账，根据原始凭证或记账凭证登记日记账、明细账和总账。进行试算平衡。 4．实验类型：操作 5．实验要求：必修 6．主要仪器：原始凭证、记账凭证、日记账、明细账、总账、试算平衡表、计算机及配套软件。 实验六更正错账、对账和结账 1．实验类别：专业基础 2．实验目的：要求学生掌握错账的三种更正方法、对账的处理程序，以及在会计期末能正确结账，为会计报表的编制提供及时、准确、可靠、完整连续的会计信息。 3．实验主要内容：错账的更正、对账的内容、结账的方法。 4．实验类型：操作 5．实验要求：必修 6．主要仪器：经济业务、原始凭证、记账凭证、明细账、日记账、总账；计算机及配套软件。 实验七银行存款余额调节表的编制 ⒈实验类别：专业基础。 ⒉实验目的：通过本实验使学生掌握银行存款调节表的编制方法。 3.实验主要内容：未达账项的查找和银行存款调节表编制。 ⒋实验类型：操作。 ⒌实验要求：选作。 ⒍主要仪器：银行存款调节表；计算机及配套软件。 实验八会计报表的编制
财务会计实习日记40篇
财务会计实习日记40篇 2月28号星期一 今天是二月最后一天，也是我公司实习的第一天，对于这个次实习。从刚刚放假到现在是既紧张又期待。 我早早的便来到了我实习的公司,次负责我实习的是公司财务部门 一名前辈是张会计，他为人热情、和蔼可亲。年纪50左右随后，我称 呼他为王叔。他向我简单的介绍了公司历程和规章制度第一天来实习，我有些拘谨。王叔给我安排了一个座位，他根据我是刚刚从出学校是 新手，所以主要是让我了解财务的使用和会计处理的流程,公司的财务 部并没有太多人,设有一名财务经理,一名会计,一名出纳.我感觉今天 的任务就是熟悉公司环境,第一天便这样轻松过去了 3月1 星期二 今天是实习的第二天了，或许是我刚去吧，这两都没有做什么很 重要的事情，仅仅帮着王叔粘贴票据等原始凭证、整理些原始凭证之类。 这与在学校里练习时粘贴凭证的方法和情况不太一样。在学校里 练习时，都是将所得到的原始凭证直接粘贴到自己所作的会计凭证的 背面;而在这里，都是先将原始凭证按日期摆放在一起，将它们按顺序 用固体胶棒粘贴到一张大概有A4大小的原始凭证汇总表上，王叔还告 诉我怎样贴才能使这些原始凭证粘的整齐又好看，而且使得汇总表的 整张纸都被均匀贴满。 让我感觉到，书本上的知识仅仅其中的一种，现实中所需要的会 随着实际情况的变化而变化。 3月2 星期三 在实习的第三天，王叔拿了一些收款凭证和付款凭证给我看，让 我试着填写收款、付款凭证。这些都不算太难，在学校时都有学过，
只需要熟练掌握每一项业务的会计分录就差不多能够了。不过有时还 真记不得某些业务的会计分录，在王叔，王会计细心的教导，给我好 好的补了一堂《基础会计》课。在王叔细心加耐心的指导下，我很快 的适合了这里的工作环境，也慢慢的都进入了工作的状态，我觉得我 还是蛮幸运的，能够在一个良好的环境下工作实习。 3月3 星期四 这是实习的第四天了，这几天都是些简单的事情，主要是看、观察、、、。今天，王叔告诉我说这个星期要教我使用电算化，就是在 电脑上实行记帐，虽然公司的经营规模不大，但也要与时俱进，它的 账务处理都是通过网络实行的。他先打开公司的用于会计记账的专用 网页，先让我在电脑上输入一些公司的相关文件。我很久不接触了电 算化了，感觉比较生疏，于是就向王叔请教。每作一次都向我讲清楚，慢慢的看得多了，我也就觉得不是那么糊涂不清了。 3月4 星期五 按照上班时间来说这是这个星期的最后一天了，虽然一直在按时 上班实习，但是因为王叔的协助，所以感觉会计工作不累，反而觉得 有一点轻松。加之又是实习还是一个循序渐进的了解、熟悉和学习的 阶段，这些天也就很快过去了。感觉实习很重要。是从书本上学不到的，理论和实践还真是有些不同，还是很高兴很有成就感的。 快下班时和王叔聊了一会儿相关实习的事情，他说实习就要多看、多练、不懂就问 这些话很鼓舞我。下个星期再接再厉。 3月7 星期一 经过上周的了解，我大概知道了公司的基本运作。我在学校里也 学过一些与会计电算化相关的软件知识，乘着两天假期，我自己用电 脑下了金蝶软件相关教材和练习。所以，今天在网上实行帐务处理并 不是很困难，而且觉得它们之间有很多的相似性，仅仅一个是单机操
会计综合实训心得
会计综合实训心得 经过一段时间的模拟实训，自己对会计又有了新的认识。以前，学习会计都是纸上谈兵，缺乏实践，从学习会计分录开始，照着题目很机械的把会计分录罗列出来，时间长了就熟练了，感觉没什么难度，到现在才终于明白，以前学的都是基础中的基础，重新认识了学习会计分录的重要性，并深刻认识到，会计分录什么的，需要深刻记忆，反复熟练的掌握，这样在实践中，才游刃有余，融会贯通，但做到这一点是不容易的。 如今接触到了实践的工作，发觉现实中的会计，比以前想象的复杂得多，首先，会计分录就没那么容易写出来，经常涉及到很多科目，其次，再加上现实中，企业经济业务的纷繁复杂和情况百出，完全不是书本上所能一言尽之的事情，再次，会计实践中我们接触了各种凭证，各种报表，像原始凭证、记账凭证、现金日记账、银行存款日记账，总分类账、明细分类账、财务报表，一口气把会计核算程序道了个干净，这其中每种凭证、没中报表都有填写的规定，需要一步一步的填写，不可疏忽大意，需要耐心仔细的操作。也正是通过这次实训，把会计中的各种账表连在了一起，充分体会了一把会计操作的真实性，从填制凭证，到登帐记账，逐笔逐笔业务的审查、签子也挺枯燥的，工作量之大，时间之长，让我体会到，做企业会计，不是件容易的事。 以前在学习会计中，往往或略了一些操作细则、和法律的规定，致使在实际操作中，在对一些业务的处理上就显得捉襟见肘了，往往忽略了一些细节，让我也难过了回，反复的更改了几回，由此可见，会计真真是个细活，是马虎不得的事情，这样，相信在以后的工作中，也会造就一个人的性格，严格谨慎，细心灵活。 在本次会计培训中，我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合，弥补我们在课堂学习中时间不足的缺陷，掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离，也可通过培训的仿真性，使我们感到培训的真实性，增强积极参与培训的兴趣。 我们将材料的理论知识学完以后，进行这次总和模拟培训。培训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练的反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如会计模拟实验中有原始凭证、记账凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的天职，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的天职，我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把培训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面，方便以后的查看，最后就是装订成册。 此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，会计是靠丰富的经验的。只有多做账，才会熟能生巧，猜能游刃有余。我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想象的那么容易，最重要的是细致严谨。这一点我必须在以后的学习中加以改进。 另外一点，也是在试训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助，有些东西感觉自己做的时候明明没有什么错误，偏偏对账时还是发现错误和遗漏，这在以后的工作和生活中提示我们要注意合作和配合。 通过这次的实训我也认识到作为一名财会人员的工作的重要性，也了解到作为一名会计人员的基本要求。相信掌握这项技能，会终生受用。
财务会计实习报告3000字
财务会计实习报告3000字 财务会计实习报告3000字(一) 一、实习目的 学校安排我们大四两个月的实习时间就是让我们对已学部分理论知识进行综合运用的培训，在接触社会的实务操作过程中，加强我们对社会的了解，培养和训练我们财务管理专业学生对本专业的认识、分析解决问题的能力，提高应届毕业生的专业技能，使我们很快的融入到工作当中去。 20xx年2.25到4.8日我在xxxx有限公司进行了有关财务方面的专业实习。现作如下实习报告： 一、实习单位概况 广州集装箱码头有限公司(简称GCT)，是由广州港集团和新加坡国际港务集团(PSA) 共同投资经营的专业化国际集装箱码头，于2001年7月1日正式成立，其前身为1983年成立的黄埔集装箱公司，管理和经营新港港区共4个集装箱泊位。 GCT位于珠江三角洲的经济中心，地理位置优越，拥有广阔的经济腹地和便利的水运、铁路、公路交通网络，是中国华南地区和珠江三角洲地区连接海内外的重要交通枢纽。GCT以广州港为依托，融合吸收了经营世界最大中转枢纽港新加坡国际港务集团(PSA) 的先进管理经验和专业技术，利用其广大的客户基础和航运网络，促进了集装箱运输业务的迅猛发展。 二、实习岗位的简介 本人在工作岗位是负责公司财务部门工作。公司财务部大概有十五个人，财务经理是一位非常乐于帮助新人的经理特意安排了公司信贷经理和主办会计带我，她们对我特别照顾，我很幸运，跟了两个从业10多年，会计经验丰富的会计师。虽然自己也是财务管理专业，但缺少实践经验，而且有一些就算是在学校也学不到的。就是一种对事业的专注和勤奋的精神。 我们三个组成了一个小团队。主办会计先带领我去熟悉周围的环境，她乐此不疲地逐一将我介绍给公司不同部门的职员。在回到办公室时，她语重心长地教导我说，人际关系不能只局限于这小小的办公室，就算办公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是经常跟自己打交道的人!“人认识的多了，事就好办多了!”刚来的第一天，她就给我上了一课。她很年轻，英语也很好，我把她作为我的榜样!她告诉了我团队
财务会计综合实训心得
财务会计综合实训心得 通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，它也让我更加懂得了做人与做事的道理，真正懂得学习的意义，时间的宝贵和人生的真谛，让我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。这里给大家分享一些关于会计综合实训心得，供大家参考。 会计综合实训心得1 实习的这段期间，我学到了很多的知识。比如说填制好凭证之后就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点像小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在学校，错了还可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。 写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。在学校模拟实习时，对摘要栏很不看中，认为可写可不写，没想到这里还有名堂呢!真实不学不知道啊! 写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时，只要用红笔划掉，在写上“作废”两字就可以了。
所有的帐都记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在x 会计教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。这真是应了一句话：不试不知道，一试吓一跳! 从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。x会计很要耐心地跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。 税控机就是打印出发票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要稍微懂office办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器，看来实习真的很重要啊。 会计综合实训心得2 作为一个初出茅庐的小伙子，带着学校学的一点点理论知识，初来乍到，顿显窘迫，报到时认识的人现在一个都叫不上名字，为了减少我的紧张心情，我师父_说了一句话;小伙子，长得蛮精神的，以后就叫我x哥吧。我笑了笑，说：x哥，以后还得你多多指教，小兄弟
财务会计实训报告范文
财务会计实训报告范文 > 篇1: 大学生财务会计实训报告 两周的会计实训结束了，这是上大学以来第二次实训。那时接触会计知识才几个月，面对着陌生的实训任务，我都不知所措。经过一年会计知识的学习，当更加复杂的账务摆在面前时，不再摸不清方向。我知道了处理的基本程序和流程，很快安排了每天的计划。在有序的账务处理过程中，自然会遇到很多麻烦，有时抓耳挠腮，找不着解决的办法，有时自以为很认真的计算之后，而结果却错漏百出。操作遇到困难时，也曾摔笔说道"会计不好当"，但平静下来还是得继续寻找着结果，愈是遇到困难，愈应该执着地坚持下去，我想这也是一名会计工作者应具备的基本条件。 会计实训的目的是培养学生的实践能力，能够使学生系统全面地掌握企业会计核算的基本程序和方法，加强学生对会计基本理论的理解，将会计理论知识和会计实务工作有机地结合在一起。 上课时讲的理论基础总以为简单记住就可以了，但在实践面前，我们似乎真成了纸上谈兵。"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"这句话也被我们今天这小小的会计实训验证了。实训就是为了让我们摆脱掉死学书本的结果，所以当心领神会时，也要做到心灵手巧，做出一本符合要求的账簿也是一件不容易的事。 总结一下整个账务处理过程，确实令我收获颇多，感慨也数不胜数。首先，拿到各种资料时，我们必须了解这个企业的基本情况，根据实训步骤及要求，建立了各种账目的期初余额。相对于后几项而言，这是个很简单的工作。完成之后，开始开始填制各种凭证，我认为这是很重要的一个步骤之一，因为后面的步骤将会根据凭证计算各种账务。凭借上次实训那小小的记忆和微少的经验，我仔细做着。写会计分录是个比较头疼的问题，如果写错了分录，将会一错再错，麻烦也接踵而至。面对那些票据，有时似乎像天书一样，没有亲眼看见过，更不用说分析它们进行账务处理了。看来以后，多多留意生活中的各种票据也是很有必要的。会计分录有时不能正确写出来，而这时就会影响工作的进程，这时才觉平时的基础应该牢牢掌握，这样在实际工作中才不至于被绊倒。转账、付款、收款三种凭证经过上次实训已经清楚了用途，所以还不至于填错。完成了凭证与原始凭证的对号组合，我松了口气，但更大的脑力活动会到来。各种数字在脑海里飞旋，不停为它们做着加法运算，看着越长越大的数字，想念数字咒语一样一连串一连串念出，心里也摸不清是对是错。但再大再长的数字，只要耐心，不眨眼地算了又算，才能减少错误的出现。 当登科目汇总表时，我遇到了难题，"资产类"和"负债和所有者权益类"不知如何填写，"营业外支出"等一些损益类科目不知放在哪里。但仔细考虑后，根据"资产+费用=负债+所有者权益+收入"，既然"管理费用"放在"资产类"，那么"营业外支出"当然按类分配喽。原来做实际工作也不是机械地做下去，还要动脑去分析和思考，也许经过反复思考要像翻山越岭一样进过几番曲折，但这样的结果，这样的目的地才是展现喜悦的驻营地。 我把账务处理的计算和登记过程叫做软件过程，而把最后的账薄装订过程叫做硬件过程。在做软件过程中，我解决了因自己马虎和因自己基础不佳导致的各种疑难问题。细节和重要问题由陌生到熟悉，由厌烦到专心，当每次看到结果一致时，心里不乏充满着小小的成就感。下一步就要进行硬件过程了，一个漂亮的成果肯定少不了优质的包装，使其完美。但更重要的是让资料有可寻之处，能减少寻找资料的时间，所以封皮也很重要。外装既要美观又要实用，方便快捷才能等待我们。 看着自己两周来的辛勤成果，心中的沉重石头也就落地了。实践中避免手忙脚乱的
企业财务基础知识培训
企业财务基础知识培训 目的：了解财务管理的运作基础，基本看懂财务报表，为经营和管理更好服务 培训内容：财务基础知识 企业法知识 税法知识 会计电算化简述 培训对象：公司中层以上管理人员（包括仓管员、业务员、采购员、各部门文员） 培训方式：白话化培训，由于财务知识系统性和专业性较强，为了避免听课者打瞌睡，尽量用白话，不用专业术语。
财务基础知识（怎样读财务报告） 看样张： 资产负债表 损益表 现金流量表（略） 税务报表和财务报表不同（附部分样张）
会计要素 会计凭证：原始凭证与记账凭证几个主要原则 会计要素 资产 流动资产 货币资金 交易性金融资产 应收票据 应收账款 预付账款 应收利息 应收股利 其他就收款 存货 非流动资产 可供出售金融资产 持有至到期投资
长期应收款 长期股权投资投资性房产 固定资产 在建工程 无形资产 长期待摊费用 负债 流动负债 短期借款 交易性金融负债应付票据 应付账款 预收账款 应付职工薪酬应交税费 其他应付款
非流动负债(略所有者权益实收资本 资本公积 盈余公积 未分配利润 收入 主营业务收入 利息收入 手续费及佣金收入保费收入 租赁收入 其他业务收入 汇况损益 公允价值变动损益投资收益 营业外收入 费用 销售费用 管理费用
财务费用 资产减值损失 利润 会计凭证：原始凭证与记账凭证 原始凭证的相关规定 原始凭证（Source documents） 也称单据。在经济业务发生时，取得或填制的，用以记录和证明经济业务的发生或完成情况，并作为记账原始依据的会计凭证。 原始凭证是会计核算的原始资料和重要的证明文件。如：销货发票、收货单、支票存根等。 分类 按来源: 外来原始凭证是在经济业务发生或完成时从其他单位或个人直接取得的凭证,如发票、送货单等 自制原始凭证是本单位内部经办业务部门和人员在执行或完成某项交易、事项时所填制的凭证。如收料单、领料单、入库单等 按用途: 通知凭证是要求、指示或命令企业进行某项经济业务的凭证,如罚款
财务会计复习大纲题
《财务会计》期末考试大纲 （答案仅供参考） 一、单项选择题 1．企业进行会计确认、计量和报告行为应遵循的规范是（ B ）。 A．会计法B．企业会计准则 C．企业会计制度D．会计信息质量要求 2．企业对外提供的反映企业某一特定日期的财务状况和某一会计期间的经营成果、现金流量等会计信息的文件是（ C ）。 A．财务报表B．财务报表附注 C．财务报告D．资产负债表 3．企业在进行会计确认、计量和报告过程中对交易或者事项应当区别其重要程度，采用不同的处理方式，这体现了（ D ）要求。 A．可理解性B．谨慎性 C．相关性D．重要性 4．企业的负债按照因承担现时义务而实际收到的款项或者资产的金额，或者承担现时义务的合同金额，或者按照日常活动中为偿还负债预期需要支付的现金或者现金等价物的金额计量，是基于（ D ）计量属性。 A．重置成本B．现值 C．公允价值D．历史成本 5．向财务报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况，有助于财务报告使用者做出经济决策是（D ）。 A．财务会计B．管理会计 C．会计信息质量要求D．财务报告目标 6．资产和负债按照在公平交易中，熟悉情况的交易双方自愿进行资产交换或者债务清偿的金领计量，是基于（C ）计量属性。 A．历史成本B．可变现净值 C．公允价值D．现值 7．会计上狭义的现金是指（ C ）。 A．人民币现金B．外币现金 C．库存现金D．银行存款 8．企业通过财产清查盘点发现的现金短缺或溢余，应通过（B ）账户核算。 A．其他应收款B．待处理财产损溢 C．管理费用D．营业外收入 9．将涉及货币资金不相容的职责分别由不同的人员担任，属于货币资金控制的（ D ）原则。 A．定期轮岗B．授权批准 C．内部稽核D．职责分离 10．由出票人签发，委托付款人在指定日期无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据是（D ）。 A．银行汇票B．银行本票 C．支票D．商业汇票 11．企业将持有未到期的商业汇票向银行贴现，如果是附追索权贴现票据，则申请贴现企业应作的账务处理为（ B ）。 A．借：银行存款B．借：银行存款 财务费用财务费用
企业财务会计实训报告
企业财务会计实训报告 一、实习内容 企业财务会计业务包括下列各项：(1)原始凭证的核签;(2)记账凭证的编制;(3)会计簿记的登记;(4)会计报告的编制、分析与解释;(5)会计用于企业管理各种事项的办理;(6)内部的审核;(7)会计档案的整理保管;(8)其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。机关中报表的编制也是一项非常重要的事务，会计报表的目的是向机关信息的使用者提供有用的信息。会计信息要准确、全面、及时，然而当前的财务报表有很多的局限性。在电子商务时代，基于网络技术平台的支持，报表的生成将呈现自动化、网络化和非定时性，冲破了时空的限制。电子信息的迅猛发展，人类正疾步跨入信息社会。网络经济正以人们始料不及的速度迅速发展，在短短的几年时间里，作为网络经济重要组成部分的电子商务已经走入人们的视野并对传统会计产生了深刻的影响，龙州县商贸局基本上结合信息时代的要求实现管理的信息化、自动化和网络化。 为期三个月的实习结束了，我在这三个月的实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅，以学习国际贸易专业的我们，可以说对财务会计已经是耳目能熟了。所有的有关财务会计的专业基础知识、基本理论、基本方法
和结构体系，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。 以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的财务会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账。下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。 首先，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。 其次，登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债
财务会计实训总结完整版
财务会计实训总结 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
财务会计实训总结 一、实训目的： 《基础会计》、《中级财务会计》等课程具有很强的实践性和可操作性，通过这些课程的学习和会计方面的实训，学生对七种会计核算方法和会计模拟操作有一个基本的了解，为使学生对教学中较深的财务会计理论内容有一个较好的掌握，达到会计相关课程设置的目的和要求，安排了这次会计手工综合模拟实训，从而完善课堂教学内容，提高学生动手操作的基本技能，使学生更好地掌握从编制凭证开始到登记帐簿直到编制会计报表这一会计核算过程，提高学生的实践能力，突出高职学生的“重实践，强技能”的特色。 二、实训步骤 1、熟悉资料，设置各种帐簿，登记起初余额。 2、根据经济业务，填制记帐凭证。 3、根据凭证登记帐簿。 4、结帐、对帐、编制会计报表。 5、装订、整理实训资料，上交实训作业。 三、实训结果 资料后附 四、心得体会 漫长的过程
经过几周漫长的实训，让我个人认为会计对与男生而言真的有种苦不堪言的味道。从一开始的做会计分录，到登记凭证。然后再到登记帐簿，再是结帐，对帐，编制报表，装订等一系列烦琐由几个人的工作由一个人来完成，其中的酸甜苦辣，只有经历过了，才真真正正了解到什么是会计。原来会计的工作并没有想象中的那么简单，那么清闲。 还记得，在刚开始做会计分录时，自己由于在电台要准备节目，所以周一到周三的那段时间一直忙于那些工作。于是准备在周四完成会计分录的工作。可是偏偏党老师周五的课换到了周四下午，顿时让我一脸茫然。虽说自己在上学期基会学的是相当不错，给一个题目，2秒钟分录立马脱口而出，可是让我在很快的时间完成40多道分录，还要手写，不太现实。于是干脆等老师讲完自己直接边编分录边编制凭证。于是2个阶段的工作，李晔在一个阶段就完成了！ 接下来，就是登记帐簿了，如果说前一阶段的工作还是我的强项的话，这一阶段顿时让我傻了眼，不是自己不会，而是那些烦琐的工作，实在让人着急。要根据凭证一笔一笔登记不同的帐簿，什么总帐、明细分类帐、三栏式等等一系列帐，真是着急。看着这么一厚搭凭证。。。苦的还在后边，尤其在写数字时，写错一个，都要用刀片去刮，稍微用力，纸就破了。这不仅是考验我们的耐心，更是需要我们的细心。另外，做这些帐，首先要分清哪些业务该登那些帐簿，稍微疏忽，一帐帐页就报废了。还有，最后结帐时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做的头大！ 后来，编制会计报表就简单了许多，由于前期大量的工作，后期只要根据帐簿将会计报表一一编制就行了，当然还是离不开我们的细心。 最后的任务就是将会计的帐页分类装订，凭证等一系列材料整理归类，基本任务就初步完成了！
《财务会计》考试大纲
广东理工学院2020年本科插班生招生考试 财务会计考试大纲 Ⅰ.考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。《财务会计》课程是广东理工学院招收专科毕业生入读会计学专业的考试课程之一。学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。该考试具有较高的信度、较高的效度、必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试内容和要求 基本要求：要求考生在理解和熟悉财务会计基本概念、基本原理、基本方法的基础上，能熟练掌握会计确认、计量、记录和报告的各种方法与程序，能够比较全面、系统地分析与处理主要财务会计问题，具备分析问题和解决实际问题的基本能力。 第一章总论 1、考试内容 （1）会计概述 （2）财务会计的内容 2、考试要求 （1）了解会计的概念、目标 （2）熟悉会计假设和会计信息质量要求 （3）掌握六大会计要素及其恒等性，会计要素的计量属性 第二章货币资金 1、考试内容 （1）货币资金概述 （2）库存现金 （3）银行存款 （4）其他货币资金 2、考试要求
（1）了解货币资金的内容 （2）熟悉银行汇票存款、银行本票存款、信用卡存款、外埠存款、存出投资款等其他货币资金的内容和核算 （3）掌握现金和银行存款业务的核算，银行存款余额调节表的编制 第三章应收及预付款项 1、考试内容 （1）应收票据 （2）应收账款 （3）预付账款和其他应收款 （4）坏账 2、考试要求 （1）了解应收票据和应收账款的特点、分类、计价 （2）熟悉应收票据的核算 （3）熟悉预付账款和其他应收款的核算 （4）掌握应收账款的核算 （5）掌握坏账的内容、坏账损失的核算 第四章存货 1、考试内容 （1）存货概述 （2）原材料按实际成本计价 （3）库存商品 （4）存货的期末计量 2、考试要求 （1）了解存货的定义、特征、分类 （2）熟悉存货的初始计量、计价方法 （3）熟悉原材料按实际成本法的计价 （4）掌握原材料收入、发出的核算 （5）掌握库存商品的核算 （6）掌握存货的清查、期末计价
财务会计综合实训
《会计模拟实训》课程实训教学大纲 1．课程名称：财务会计 2．课程学时/学分：144 3．实训总学时：120 4．先修课程：《基础会计学》、《成本会计》《财务会计》 5．适用专业：会计 6．考核形式：完成经济业务的实际操作 7．教学环境：在专业教师的指导下完成 8．实训教材：《会计模拟实训》，肖长中主编。 一、实训目的 《会计模拟实训》课程是《财务会计》的课内实训，主要目的是通过模拟实训，使学生能够系统、全面地掌握企业会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，使学生能够将会计专业知识和会计实务有机地结合在一起，真正掌握填写原始凭证的方法、各种业务的处理及记账凭证的填写方法、账薄的处理及账簿的登记方法、各种报表的编制方法等。同时，使学生在通过与岗位要求完全相同的实训操作中，培养职业意识，提高职业素质、形成工作能力，为即将从事的会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才，也培养、训练了学生运用所学知识分析问题能力、解决问题能力、创新能力等，提高他们的综合素质。 《会计模拟实训》课程实训的教学任务可概括为以下五个方面： 1、巩固理论知识，促使学生在仿真的环境里将基础理论知识与实践相结合，加深对会计理论知识的理解。 2、训练学生的基本会计技能，促使学生掌握会计核算的基本方法，并能熟练地、正确地加以运用。在实训操作时学生要结合所学理论知识，依据教材所提供的会计资料，用科目汇总表账务处理程序进行操作练习，以加深理解账务处理程序的理解。 3、对于实训操作过程中缺少的原始凭证、表格等，由学生自己设计、配置，培养学生的创新能力，促使学生强化自身基本功的训练，提高实际动手能力，并对会计核算过程（即会计环节）有一个全面的认识，为今后学习专业会计打下基础。 4、学习简单的财务分析，提高学生的财务意识和写作水平，加深学生对企业会计制度、准则的理解； 5、本课程是一门独立的财务会计验证性实训课程，在实训的过程中强调会计实训业务内容的代表性、特殊性以及强调对学生分析问题、解决问题、创新能力的培养。 6、体验会计工作，陶冶会计职业道德。4、体验会计工作，陶冶职业道德。通过会计实训，使每一个实训者进入会计角色，行使会计法所赋予会计人员的权限，履行会计职责。作为一名会计工作人员，除具备一定的专业知识、专业技能外，还要有很强的法制观念、良好的职业道德，对工作认真负责，一丝不苟，对业务精益求精。 二、实训要求