部编版语文阅读理解方法和技巧

4、按地点转换的顺序列。如《记 金华的双龙洞》，小标题可列为： 路上；洞口和外洞；从外洞到内 洞；出洞。
5、按各部分所表达的思想内容 列。如《伟大的友谊》，根据文 章内容所表达的思想，小标题可 列为：朋友；帮助；合作；友谊。
总而言之，给文章列小标题的方 法还有很多，要注意灵活掌握， 因文章的具体内容而决定选择其 方法。需要注意的是，同一篇文 章一定要从同一角度去考虑，这 样才能使该文章小标题的内在联 系更加紧密。
1、按课题的词语组合列小标题。 如《海滨小城》，这篇文章是由 《海滨》和《小城》两词组合而 成的，所以小标题应列为：海滨； 小城。
2、按文章各部分的内容列小标 题。如：《董存瑞舍身炸暗堡》 一文，按各部分的内容，小标题 可列为：我军受阻；请求任务； 冲到桥下；炸暗堡；消灭敌人。
3、按时间顺序列小标题。 如《第一场雪》，这篇文章是按 时间顺序来组织材料的。小标题 应列为：下雪前；下雪时；下雪 后。
首先，要明白编列小标题的基本 要求：贴切、简练。即列出的小 标题必须是一段文章主要意思的 概括，同时它只能用一个短句或 一个词组，甚至一个词来表达
其次，要反复、细致地熟 读、朗读、读懂文章，正 确划分好段落，这是列好 小标题的基础。
文章列小标题的方法： 1、根据段意概括小标题； 2、抓住每部分的中心句概括小标题； 3、抓住每部分中一个抢眼的镜头拟 小标题； 4、抓住每部分中最重要的一个情节 拟小标题。
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部编版语文阅读理解讲解
每一篇文章都有它的题目，题目又叫标题。 小标题，就是一小节或一段文章的题目。合格 的小标题能反应、概括这一小节或这一段文章 的主要意思。把一篇文章的全部小标题串联起 来能反应出这篇文章的主要内容。到了高年级， 老师往往要求我们给课文加小标题，来理解文 章叙述的层次。怎样给文章列小标题呢？