上课了教学设计教师职称答辩模拟课堂

上课了教学设计教师职称答辩模拟课堂

答辩课标：

旨在引导一年级学生逐步形成规则意识，养成良好的学习习惯，感受课堂的学习乐趣。理解课堂学习的常规及要注意的问题，与同伴和谐相处，共同进步）

答辩导语：

孩子们，听！这是什么铃声? 请你来说。说得真好！是啊，上课的预备铃响了，告诉我们：再好玩的游戏，也要停下来，因为马上要上课了。今天我们就来学习。（板书）

活动一：课前准备好

1.有一名同学呀，他听到预备铃后是这样做的，我们大家一起来看看吧。…………大家说说，东东是怎么做的?（a.你看的真认真！上课预备铃响了，东东在书包里找美术书。b.是啊，他找到了美术书，想起自己的画笔没准备好，又到后面的小柜子里去拿画笔。)

2.孩子们，你遇到过这样的情况吗?当时你的感受是什么呢?（这位小帅哥请你说。第三排那个穿红衣服的小女生你说）看来呀，课前准备没做好，会影响自己学习，影响老师讲课。

3.你有什么好主意可以帮帮冬冬吗?（请你来说。是啊，如果在下课时，看看课表，提前做好准备就好了）

4.瞧，这就是我们班的课表。孩子们，你会看咱们班的课表呢？哦，这么多同学都会看呀。（a.好了，你来告诉老师。你是怎么学会