关于中考作文审题
中考作文审题的方法
中考作文审题的方法中考作文审题是指对题目进行分析和理解，明确写作的目的和要求，从而确定写作的角度和思路。
下面是一些中考作文审题的方法。
1. 仔细阅读题目。
首先要认真仔细地阅读题目，确保理解题意。
可以通过慢读和反复阅读等方式，理解题目的含义和要求。
2. 理解关键词汇。
题目中通常会包含一些关键词汇，比如“描述”、“阐述”、“说明”、“分析”、“比较”等。
对这些关键词汇要进行深刻的理解和把握，清楚它们所代表的具体含义和要求。
3. 确定写作目的。
根据题目的要求，确定写作的目的和意图。
比如是要陈述一个观点，还是要描述一个事情，还是要说明一个原因等。
明确写作目的有助于明确写作的焦点和内容。
4. 分析题目类型。
中考作文题型多种多样，可以是记叙文、说明文、议论文、应用文等。
针对不同的题型，要采取不同的写作方式和结构。
比如记叙文要有情节和人物，说明文要有事实和例子，议论文要有论点和论证等。
5. 确定写作角度。
根据题目的要求和自己的观点，确定写作的角度。
这是写作的立意和出发点。
可以从不同的角度来审视问题，比较利弊，得出自己的观点和结论。
6. 确定思路和内容。
根据题目的要求和自己的写作目的，确定写作的思路和内容。
可以用脑图、提纲等方式来整理和构思。
明确写作的主题和要点，有助于组织好文章结构和内容。
7. 注意排除干扰信息。
有时候题目中会包含一些无关或者干扰的信息，这些信息可能会给我们带来困惑和误导。
因此在审题的过程中，要学会排除这些干扰信息，确保把握住题目的核心要点。
8. 参考范文和素材。
在审题的过程中，可以参考一些范文和素材，了解一些写作的技巧和方法。
这有助于丰富写作的内容和思路，提高写作水平。
9. 注意时间和字数的限制。
在审题的过程中要注意题目中是否有关于时间和字数的要求，确定写作的时间安排和字数控制。
这有助于在写作过程中更好地掌控时间和写作进度。
中考作文审题是写好作文的关键一步，只有对题目进行准确全面的理解和把握，才能确定好写作的方向和内容，从而提高作文的质量和得分。
紧扣中考作文主题的5大“审题”诀窍
紧扣中考作文主题的5大“审题”诀窍审题是写作的第一步，也是写好作文的关键。
只有准确理解题意，才能写出符合要求的作文。
下面给大家介绍5大“审题”诀窍，帮助大家在中考作文中做到紧扣主题。
一、仔细阅读题目，理解题意审题的第一步是仔细阅读题目，确保对题目的理解没有偏差。
阅读题目时，可以逐字逐句地读，并思考一下：这道题想要我表达什么？有没有什么特别的要求？是否需要给出自己的观点？二、分析题目中的关键词在阅读题目的过程中，要注意分析题目中的关键词。
关键词往往能够帮助我们理解题目的要求和限制。
如果题目中出现了“推广”、“建议”等词语，说明我们需要在作文中提出解决问题的方式或建议。
而如果题目中出现了“阐述”、“分析”等词语，则说明我们需要在作文中详细说明某个事物或问题的情况。
三、确定作文的立意和主题在理解题意的基础上，要确定作文的立意和主题。
立意是指作文的观点或态度，主题是指作文的内容或命题。
在确定立意和主题时，要尽量贴合题目要求，保证作文能够达到预期的效果。
同时要考虑自己的思考和表达能力，确保能够写出有深度和独特性的作文。
四、列出作文的要点和思路在明确了作文的立意和主题后，要列出作文的要点和思路。
要点是作文中需要涉及或阐述的内容，思路是指如何组织这些要点，使作文结构清晰、逻辑性强。
列出要点和思路的过程中，可以根据自己的观点或经验进行选择和归纳，并保持一定的逻辑性和连贯性。
五、确定作文的结构和语言表达要确定作文的结构和语言表达。
作文的结构包括引言、主体和结尾，要按照一定的逻辑顺序进行组织。
语言表达要准确、简洁、连贯，符合中考的要求。
在确定作文的结构和语言表达时，要考虑自己的写作能力和时间限制，确保能够在规定时间内完成作文。
通过以上5大“审题”诀窍，我们可以更好地理解题目，把握题意，写出符合要求的作文。
在中考作文中，要努力做到紧扣主题，表达清晰，语言流畅，以展示自己的写作能力。
希望以上内容对大家有所帮助！。
中考作文审题如何抓住重点[合集五篇]
![中考作文审题如何抓住重点[合集五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/c4991e1c590216fc700abb68a98271fe910eaf6e.png)
中考作文审题如何抓住重点[合集五篇]第一篇：中考作文审题如何抓住重点中考作文审题如何抓住重点审题，是考生接触作文题后首先跨出的第一步，至关重要。
审题正确，所写文章符合题旨，则高分有望；审题有误，下笔偏离题意，则全盘皆输，用“失之毫厘，谬以千里”来形容并不夸张。
审题要做到“瞄准靶心，命中十环”，必须抓住下列四点。
审题的“准”与“活”不是对立的而是统一的，关键是要对题中信息的挖掘。
例如，广州市中考“倾听”话题，导语中说倾听“是接受信息的渠道”，“是净化心灵的艺术”，这就暗示了“倾听”的对象包括可听信息和不可听信息，文学作品、不发声的物也可作为倾听对象来写。
这是指对作文试题各部分的字句作仔细审读、揣摩，正确、全面地理解其含义，不偏不漏不折不扣地按要求作文。
扫描的重点有四个：人称、动词、特殊要求、标点。
南通市中考作文《合作》，有两篇作文令阅卷老师深感可惜。
一篇作文的大意是外星人来到地球，“我”和外星人“合作”解决了他们的难题，想象丰富，描写生动；另一篇是议论文，中心论点是“合作是成功的保证”，作者列举古今中外四个典型事例，论证有力，语言流畅。
但这两篇文章最后只能被评为三类卷，为什么？因为这两名考生没有仔细扫描提示语中的下列要求：“……请选取你生活中的一段经历……写一篇文章，表达自己的真切体验。
”其中“你”、“选取”、“真切体验”这三处关键词语都被两名考生忽略了，按照评分细则，这样“走题”的文章一般不能进入二类卷。
如果第二篇作文的作者能扫描出上述要求，详写“我”合作成功的事例，将原文中古今中外的例子压缩为概述，那文章可能进入一类卷，这种因审题失之于粗而导致“千里之失”的教训值得我们汲取。
特别是“似同实异”的概念，要通过比较把握各自的内涵，决定取舍。
例如某市中考要求以“特长”为话题写作，有名考生这样写：“我”原来对英语没兴趣，成绩自然不佳；后来因为经历了某一件事，认识到学英语的重要，兴趣变浓了，考试也获得了班级第十名。
中考作文审题训练20题
作文审题训练8题练习一也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑？也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神？生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？题目：“我也是生活的主角”要求：①文体自定（诗歌除外），写出自己的真情实感；②文中不得出现真实的校名、人名等；③字数不少于600字。
请写出你的审题过程：相关或类似的作文题目1、“欣赏自己”就是要善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生活充满自信、充满快乐、充满希望。
有人说：一个不懂得自己人的是很难快乐的，只会使自己陷入泥潭，只有充满希望的心，才能扬帆起航。
要求：1、请以“欣赏自己”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
2、文中不得出现真实的校名、人名。
2、题目：敢说我最棒说明：不要把“最棒”看得高不可攀，实现一个小小的目标又何尝不是“最棒”？要求：600字左右。
字迹工整，卷面清洁，不写错别字，能用规范的修改符号。
练习二水有三种状态，人生也有三种状态。
水的三种状态是由水的温度决定的，人生的三种状态是由自己心灵的温度决定的。
假如一个人对生活和人生的温度在0℃以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的世界也就是他双脚站的地方那么大；假如一个人对生活和人生的态度是常温，那么他就是一掬常态下的水，他就能流进大河、大海，但他永远离不开大地；假如一个人对生活和人生是100℃的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，他就飞起来，这样，他就不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。
请以“心灵的温度”为话题，写一篇文章。
题目自拟，但不得直接以话题为题目。
要求：①文体自选(诗歌除外)。
②不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名和人名。
请写出你的审题过程：相关或类似的作文题目1、命题作文：《温暖的心》2、春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。
一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。
中考作文审题的方法
中考作文审题的方法中考作文是考生整个中考考试中比较重要的一环，也是考生最需要认真对待的一题。
在写中考作文之前，审题显得十分关键。
只有在认真审题后，才能写出合适的作文，得到满分。
下文将为大家介绍中考作文审题的方法。
1.仔细阅读题目中考作文题目都是由若干个要素组合而成的，考生首先要将主题词、题目背景、表述方式以及作文要求一一分析，注意题目中的时间、地点、人物等关键字。
2.理解题目理解题目是审题中的重要步骤。
理解题目的关键在于理解所从事的活动、要表达的观点或情感。
只有认真思考题目所要表达的含义，才能把握到题目的难点和重点。
3.明确写作目的和主题通过审题，要明确自己的写作目的和主题，作文要能够贴切地回答所提出的问题。
4.熟悉作文的类型中考作文的类型众多，单从分布的角度来看，中考作文有记叙文、议论文、说明文、应用文四种作文类型。
在审题时，考生要了解各种类型的作文特点，以便在掌握主题意思的前提下，准确地把握作文的形式。
5.分析作文要求中考作文题目通常会有一些具体的要求，如词数、语言要素、结构等。
考生要分析题目所提出的具体要求，从而掌握作文的容量和表达的主旨。
6.明确作文思路和构思明确作文思路和构思，是中考作文审题的最后一步。
考生在考虑如何构思作文时，可以结合自身的经历、知识和阅读习惯，确定写作的方向和内容，如记叙文可以以亲身经历或者山水田园为背景，议论文可以根据报道或调查的问题提出自己的观点。
在中考作文中，审题是十分重要的，考生要将审题作为作文写作的重要环节，认真阅读题目，理解题目，明确写作目的和主题，熟悉作文类型，分析作文要求，明确作文思路和构思。
这样才能有足够的准备，圆满地完成作文考试。
中考作文《真的不容易》审题写作指导及满分作文5篇
中考作文《真的不容易》审题写作指导及满分作文5篇中考考场作文真题再现：
题目:真的不容易
要求:(1) 写一篇600字左右的文章。
(2) 不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。
本资料包括：审题立意、素材点播、技巧指津、满分作文。
【审题立意】
这是个命题作文，作文题目“真的不容易”符合现代人生活压力大，生活艰难的状况。
首先，题目是一个偏正短语，关键词是“不容易”，再次要注意修饰词“真的”，中心指向一定要记叙事情，一定要写自己亲身经历的事情，还应该是很困难的事情。
这道全命题作文看似简单考生虽有话可说，有事可写，有情可抒，但落笔前一定要考虑到谁真的不容易?怎么就不容易了?这件事的结果是什么样的?连接起来，就是很好的构思。
字斟句酌，审清题意。
“真的”强调“不容易”的程度之高，是的确，实在“不容易”。
“不容易”是不轻松，不简单的意思，在经历艰难曲折之后回顾所来径后的感慨。
“真的不容易”可以是一开始并不认为、不知道“不容易”，
后面改变了看法，发现确实是“不容易”，内含认识的转变。
作文题目的口径很宽，既可以关注自我成长，表达自己为了达到某个目标，实现某个愿望而克服困难，付出努力，写出自己的“不容。
中考作文《这事,真带劲》审题写作指导及满分作文5篇
中考作文《这事，真带劲》审题写作指导及满分作文5篇
中考考场原题再现:
题目:这事，真带劲(60 分)
要求: (1)写-篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。
本资料包括：审题立意、素材点播、技巧指津、满分作文。
【审题立意】
这个题目中“这”是指示代词，表示比较近的人或事物，要求写作时要具体落实“这事”具体所指为何事，不能虚化，而且最好是“新鲜”一点的事情。
“带劲”这里的意思是“能引起兴致；来劲”，高度口语化，贴近生活，作文命题特点追求“生活化”的体现。
“这事，真带劲”是一个表达完整意思的句子，既要写出“这事”具体是什么，突出过程性，又要体现“真带劲”的评价性，突出这种评价的可信度。
“这事”叙写的越具体、越曲折、越有趣，“真带劲”这个积极的情感判断的可信度就越高。
审题时要重点关注题目中的核心词:
第一，是“这事”，这就在数量上限定了只能写一件事，同时，对“这”的指代对象要说清楚、讲明白。
第二，是“真”字，这里的“真”字，有“的的确确”“完完全全”“真真切切”等“属实”性的意思。
同时，还要有自己的独特认识与感悟。
第三，就是“带劲”，要正确、全面、精准地赋予“带劲”这一。
中考作文《做好自己》审题写作指导及满分作文5篇
中考作文《做好自己》审题写作指导及满分作文5篇中考考场真题再现：
写作表达。
( 50分)
……
其实，任何人，任何时候，只要做好自己，就是最美的风景!
请以“做好自己”为题，写一篇作文，字数不少于600字。
要求①文体自选(诗歌除外)，内容具体充实，表达真情实感;②不得套作，不得抄袭;③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
本资料包括：审题立意、素材点拨、技巧指津、满分作文。
【审题立意】
1.审导语。
这是一道材料+命题作文题。
要在题目所给的提示语中找出关键词或关键句。
仔细阅读提示语后，便可找到关键句“任何人，任何时候，只要做好自己，就是最美的风景”，这便是“做好自己”的意义。
2.构思内容。
确定立意后，便可开始构思文章内容，题目是“做好自己”，关键在“做好”，如何做好自己?这是文章的重心所在。
这道作文题的命题意图在于引导考生去观察、体验、思考生活，考生需要结合自己的亲身经历，写出自己的感悟和体会。
题目切合考生的生活实际，给了考生很广阔的写作空间，比较有利于考生发挥。
这道作文题可写记叙文或议论文，但无论选择哪种文体，都要注意文体特点，不要写得不伦不类。
写成记叙文。
应紧扣主。
中考作文如何审题作文审题的七个技巧
中考作文如何审题作文审题的七个技巧技巧一：审题类型看到一个作文题，先要判定它是何种类型的作文题：是全命题作文还是提供话题需要再自拟题的话题作文，是选择型半命题作文还是自由填写型半命题作文，是材料作文还是用材料引题的全命题作文或话题作文，是续写、扩写还是看图作文。
技巧二：析透引语绝大部分的话题作文、半命题作文；部分命题作文有引语或提示语。
其作用一般有三种：一是拓展写作思路，降低文题难度；二是明确写作方向，暗示写作要求；三是引起考生情感共鸣，便于调动写作素构。
审清引语的方法主要是提取关键词和切题联想。
技巧三：理清“要求”文题后面往往都有—个“要求”或“注意”，它常对写作范围、文体、篇幅等方面作一些限定，有的给出的是副标题，要求自拟题目作文，有的要求只能写成记叙文或议论文，有的特别要求写成书信体，而有些要求则隐含在引语之中。
技巧四：虚题实做有些诗意化的命题或话题较难把握，如“人人心中有朵盛开的花”“提篮春光看妈妈”“春暖”等，这类作文题一般采用了象征、比喻的方法拟题，要么可从虚、实多个角度来理解。
要审清这样的作文题应该将诗意化命题的象征义；比喻义、引申义挖掘出来，使作文立意深刻起来。
比如，以上作文题中“盛开的花”可以指爱心、幸福的记忆、快乐的事件、积极的人生目标等，“春光”则可以指关心、感恩之心、值得庆贺的好消息等。
技巧五：实题虚做对一些实物型的命题作文或话题作文，我们除了写实之外，还可以将其诗意化，如命题作文“灯”，这里的“灯”既可以作为描写、说明的对象，也可以作为叙事的线索、见证或重要道具，还可以从其比喻义上下功夫，如“理想”“光明”“温暖”“指引”等。
技巧六：宽题窄做有些独词型的题目表意概括比较宽泛，有的甚至抽象朦胧，这就给审题增加了难度。
对于这类题目，只要审清已知因素，并在已知因素上采用扩展法审题，把宽题变窄，就能准确地确定写作内容，题旨就能清楚地显现出来，审题的困难就迎刃而解了—，便于把文章写真、写小、写活。
中考作文《美好的选择》审题写作指导及满分作文3篇
中考作文《美好的选择》审题写作指导及满分作文3篇中考作文《美好的选择》审题写作指导及满分作文3篇【作文题目】请以“美好的选择”为题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限。
【审题指导】这是一道直接以“美好的选择”为主题的命题作文，题目清晰，主题明确，对于写作内容没有过多的限制。
在审题时，需要注意以下几点：1、把握关键词：题目中的关键词是“美好”和“选择”。
其中，“美好”可以理解为积极向上、充满正能量、令人愉悦的事物或情感体验；而“选择”则需要理解为一种行动或决策，包括对生活、事业、家庭等各方面的选择。
2、理解主题：文章的主题应该是探讨生活中各种美好的选择，以及这些选择所带来的积极影响和意义。
需要注意的是，无论选择的主题是什么，都应强调其积极向上、充满正能量的特点。
3、确定写作角度：在确定写作角度时，可以从个人和社会的角度出发，阐述个人或他人美好的选择对其生活、事业、家庭等方面的影响。
也可以从历史和现实的角度出发，阐述某些历史人物或现代人物的美好选择对其人生、事业发展等方面的意义。
【写作指导】1、结构安排：文章可以采用总分总的结构，开头以简洁的语言引入主题，中间分段落详细阐述各种美好的选择，结尾则加以总结，强调主题。
2、表达方式：可以采用叙述、描写、议论等多种表达方式，通过具体的案例和生动的描述，突出主题和思想。
3、语言规范：需要注意语言的规范性和准确性，避免错别字、语法错误等问题。
同时，可以运用适当的修辞手法，如比喻、排比等，增强文章的表现力和感染力。
【满分作文】第一篇美好的选择人生中的选择，是每个人都要面对的难题。
在面对选择时，我们不仅需要冷静思考，更需要明确自己的价值观和目标。
只有这样，我们才能做出真正美好的选择。
记得有一次，我在考试前面临是否作弊的选择。
虽然我知道作弊是不道德的行为，但在巨大的成绩压力下，我还是产生了动摇。
然而，在我面临选择的关键时刻，我回忆起了父母的教育和老师的告诫，我明白作弊不仅违背了道德原则，更会对我的人格产生严重的负面影响。
中考作文《我能为你做点什么》审题写作指导及满分作文3篇
中考作文《我能为你做点什么》审题写作指导及满分作文3篇1.开篇引出事件或人物，引起读者兴趣。
2.正文部分，通过细节描写、情感表达等手法，展开故事情节，表达主题思想。
3.部分，通过冲突、转折等手法，使故事情节更加生动有趣。
4.结尾呼应开篇，表达深层含义，留给读者思考的余地。
满分作文】我能为你做点什么我想起了一位老人，她是我小学时的班主任，一直以来都对我照顾有加。
可如今，她却患上了癌症，需要长期治疗，我该为她做点什么呢？我决定去看望她，给她送去一些水果和鲜花，为她祈祷。
在医院的病床前，我看到了她那憔悴的面容，心中不禁泛起了一阵酸楚。
我轻轻地拍了拍她的手，告诉她我会一直在她身边，为她加油，鼓励她要坚强，要相信自己能够战胜病魔。
我回到家后，决定每周去看望她一次，为她做一些力所能及的事情，比如帮她买些生活用品，陪她聊聊天，让她感受到我的关心和温暖。
其实，我不仅能为她做点什么，还能为身边的人做更多的事情。
比如，对于老师的辛勤付出，我可以认真听讲，认真完成作业，不给老师添麻烦；对于同学的友情，我可以关心他们，帮助他们解决问题，让他们感受到我的真诚和友爱。
作为一个社会人，我也能为社会做点什么。
比如，我可以保持公共场所的卫生，不乱扔垃圾；遵守交通规则，不随意闯红灯；关注社会公益事业，积极参与志愿服务活动。
最后，我也能为大自然做点什么。
比如，我可以节约用水，不乱扔垃圾，保护环境；关注动植物保护，不买卖野生动物，不破坏自然生态环境。
我相信，只要每个人都能为身边的人、社会、大自然做点什么，就能让这个世界变得更加美好。
1.自然式结构是文章中最基本的布局方式，它遵循自然天成的原则。
它有横向结构和纵向结构两种形式，也可以将两种结构有机地结合起来，纵横交错地安排文章层次。
2.题记式结构可以指示文章的主旨和情感，激发读者的阅读兴趣，常常能达到先声夺人的效果。
3.小标题式结构通过拟定小标题的形式来组织全文，具有快速成文、结构清晰、内容明晰等三个优点。
中考作文《欣赏的我》审题写作指导及满分作文5篇
中考作文《欣赏的我》审题写作指导及满分作文5篇中考作文《欣赏_______的我》审题写作指导及满分作文5篇考场真题再现：26．阅读下面的文字，按要求作文。
没有人喜欢谎言，人们欣赏真实；没有人喜欢虚伪，人们欣赏坦诚；没有人喜欢卑劣，人们欣赏高尚；没有人喜欢怯懦，人们欣赏勇敢；没有人喜欢逃避，人们欣赏担当……人人都希望得到别人的欣赏，甚至当这一切美德都不复存在的时候，人们依然在内心深处小声地表示对自己的欣赏。
请以“欣赏_______的我”或“欣赏________的我们”为题，写一篇文章。
要求：感情真挚，文体不限（诗歌除外），不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名等；书写正确、，工整，卷面整洁。
【审题立意】这是一篇半命题作文，题目是“欣赏_______的我”或“欣赏________的我们”。
题目前有一段引导性的文字，为补题提供了一定的思路。
所谓“欣赏”就是享受美好事物，领略其中的韵味……作文前，可以思考这样几个问题：是谁欣赏？欣赏什么样的我（我们）？为什么欣赏？从题目看，欣赏的人可以是别人，也可以是是自己；欣赏什么样的我（我们），这里是补题要考虑的内容，凡是值得称颂的内容都是可以补写的，如：坚强的我、刻苦研究的我（我们）、永不言败的我（我们）、拥有青春的我（我们）……作文时要考虑为什么1欣赏。
这篇文章可以欣赏他人，更可以表现“自我”。
根据自己的生活感受，选择符合题意的素材，表达真挚的情感体验或感悟，彰显自己的“阳光”，表达健康的思想即可。
文章较适合写记叙文或散文类的文章。
半命题作文的补题方法，应遵循如下几条原则：扬长避短，熟悉为先。
每个考生所善于写作的文体往往是不同的，惟有扬长避短，才能写出高水平的作文。
创新求异，独树一帜。
为半命题作文补题，最易题目雷同、题材“撞车”，为避免这一点，考生在补题时，要充裕运用求异思惟。
选词所表现的内容，最好是别人未曾经历过、未曾想到过的。
力避空泛，小处切入。
中考作文《真的不容易》审题写作指导及满分作文5篇
中考作文《真的不容易》审题写作指导及满分作文5篇中考考场作文真题再现：题目:真的不容易要求:(1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。
本资料包括：审题立意、素材点播、技巧指津、满分作文。
【审题立意】这是个命题作文，作文题目“真的不容易”符合现代人生活压力大，生活艰难的状况。
首先，题目是一个偏正短语，关键词是“不容易”，再次要注意修饰词“真的”，中心指向一定要记叙事情，一定要写自己亲身经历的事情，还应该是很困难的事情。
这道全命题作文看似简单考生虽有话可说，有事可写，有情可抒，但落笔前一定要考虑到谁真的不容易?怎么就不容易了?这件事的结果是什么样的?连接起来，就是很好的构思。
字斟句酌，审清题意。
“真的”强调“不容易”的程度之高，是的确，实在“不容易”。
“不容易”是不轻松，不简单的意思，在经历艰难曲折之后回顾所来径后的感慨。
“真的不容易”可以是一开始并不认为、不知道“不容易”，后面改变了看法，发现确实是“不容易”，内含认识的转变。
作文题目的口径很宽，既可以关注自我成长，表达自己为了达到某个目标，实现某个愿望而克服困难，付出努力，写出自己的“不容易”；也可以关注他人，诸如父母、老师、医生、手工艺人、街边小贩等，换位思考，与他人共情，写他人的“不容易”；还可以大到集体、国家，经历多少层面的共同努力，这些均可入文。
写这篇作文的时候，考生一定要控制好自己的情绪，虽然有话可说，但要避免发牢骚，写一些抱怨的话。
考试要每时每刻记住考场作文的主题一定要主动、健康、向上，这才是作文的导向。
考生可以回味不容易的事，总结出它的原因，谈自己的感悟。
什么不容易？自然界的化育本领，不容易，但那是生物的本能。
对于我们人类来说，坚持不懈，不容易，创新、改变和革命，也不容易，或许更难。
相爱容易相守一生难，打江山容易守江山难。
任何事遭遇意外，自我突破，淡然自若，长期坚持，这样的人，不容易。
这更像小说情节，但常常就发生在某些人的身上。
中考作文《原来这么简单》审题写作指导及满分作文5篇
中考作文《原来这么简单》审题写作指导及满分作文5篇中考真题
请以《原来这么简单》为题，写一篇文章。
(60分)
要求:①文体自选(诗歌除外)。
②600字以上。
③文中不得出现考生的姓名和所在学校名称。
本资料内容包括：
【审题立意】【选材点拨】【技法指津】【满分作文】
【审题立意】
这个作文题目采用全命题的形式，写作内容既有限制又有较大的自由，学生可发挥的空间较大。
阅读题目《原来这么简单》，就会发现，它要求所叙事件、所抒情感要能说明后来的结果与开始的不一样，后来发现是简单容易的，但原来觉得是“复杂”的，“难度”很大的。
前后感觉迥然不同，这是从写作内容的角度要特别注意的。
同时还要写出自己的独特感悟和理解。
“原来这么简单”是省略主语的陈述句式，如可以补上“快乐”、“幸福”、“关爱”、“感恩”、“尽孝”、“成功”……．理解文题中“原来”暗示的要求：“原来”指这个问题从表面上看似乎很难，其实并不难。
它暗示了行文的情节设计应该为起初认为是这样的（即心中所想的），后来因为某一际遇、原因，明白了事实、结果与自己的想象正好相反，是那样的。
本文适合写作记叙文、记叙散文。
中考作文审题的方法
中考作文审题的方法作为中考考生，写好作文不仅需要一定的文化底蕴和语言水平，更需要审题能力。
因为审题不好，写再好都是白搭。
那么，该怎样审题才能写好一篇作文呢？下面，本文将从四个方面详细介绍中考作文审题的方法。
一、阅读题目阅读题目是审题的第一步，要了解题目要求到底是什么。
在阅读过程中，可以注重以下几点：1、题目中的字眼首先，关注题目中出现的字眼，这些字眼能够为考生提供写作思路，提示考生该如何写作。
例如，题目中包含“感受”一词，那么考生便应该着重表现自己的感受和体验；题目中出现“分析”一词，那么考生则应该着重分析问题，陈述观点。
2、题目的主题其次，需要确定题目的主题，即要求考生写的主题是什么。
例如，题目是“我见过最美的风景”，那么主题很明显就是“最美的风景”，考生应该围绕这个主题展开自己的文章，而不能跑题。
3、题目的篇幅再次，考生应该确定所写的篇幅。
有些题目的字数有限制，考生需要明确字数限制，以便在限定字数内完成作文。
因此，阅读题目中的字数限制也是审题的一个重要方面。
二、分析作文类型在阅读完题目后，第二步应该是分析出作文要求的类型。
作文类型有很多种，例如记叙文、议论文、说明文等等。
考生需要确定所要求的是哪种类型的作文，以便在写作时遵循不同的写作模式和结构。
例如，题目是“假期愉快”，考生应该写记叙文，描述自己的假期生活；题目是“关于垃圾分类”，考生应该写议论文，阐述自己的观点。
在分析作文类型后，考生需要分析作文要求。
作文要求通常包括：写作目的、写作对象、写作方式、语言风格等等，而对这些要求的分析，对于写作的准确与否具有极为关键的作用。
1、写作目的首先，分析作文的写作目的。
作文的写作目的是指为什么要写这篇文章。
例如，某一题目要求考生写“岁月”，那么作文的写作目的就是记录时光的流转和变迁，表达考生对时光的感悟。
2、写作对象其次，需要确定作文的对象，即为谁写作。
作文的对象不同，写作的风格和方式也会不同。
例如，对于公众人物，需要写出尊重的态度和严谨的语言；对于小动物，需要写出温馨的情感和生动的描写。
中考作文《不期而遇的温暖》审题写作指导及满分作文4篇
中考作文《不期而遇的温暖》审题写作指导及满分作文4篇中考真题再现：阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
生活中，难免会发生一些难过的事，被忽视、被误解、被伤害。
但也总有一些人、一些事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运。
嗨，别沮丧啊！人生总会有不期而遇的温暖。
请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇文章。
要求：（1）字数不少于600字；（2）有真情实感，不得套写抄袭；（3）不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；（4）文中不得透露个人相关信息。
【审题立意】1.审题目。
“不期而遇的温暖”是个偏正短语，原本只需结合导语材料吃透限定词“不期而遇”即可，但因为关键词“温暖”采用“移觉”的修辞，需要化虚为实，因此，要结合导语同时吃透两者的具体所指，要写出不期而遇了什么事情，因为什么而感受到了温暖，“温暖”是一种怎么样的感觉，更要体现出这份温暖是没有约定的。
2. 审导语。
导语有三个句号，可以分三层来看：第一句其实从对立面表明“不期而遇的温暖”所指的事情，即：不“难过的事”，不“被忽视、被误解、被伤害”。
正面说就是：无意中被器重、被赏识、被呵护关爱的事。
第二句其实补充说明“不期而遇的温暖”出现的时机，即在被忽视误解伤害的处境中，得到的无私关爱及赏识，获得幸运。
第三句，其实照应第一句，意在暗示考生要写失落沮丧的处境中获得的关爱之惊喜。
总起来看，题目要求考生写的是：成长中处于沮丧失落自卑境况中，不经意间得到关爱赏识的事情及美好体验，其主题主要是感恩和自信。
3.定体裁。
这个题目涉及的题材贴近考生成长经历，按说，容易上手，个个学生有话可说。
但要写出个性和创意，难点不在于立意，而在于取材的独到、精当以及剪裁详略的把控上。
文体的选用上，虽说文体不限，但对于绝大多数考生而言，最适当的应该是记叙性文体。
不论采用什么文体，力求文体特征鲜明，例如写记叙文，要有“六要素”意识，要重点写清“不期而遇的温暖”是有关什么的事？涉及哪些人？事情的起因是什么？发生的地点（场景气氛）？具体的过程怎样？至于事情的结果其实就是主人公体验到被关爱赏识的雨露时“温暖”的感受，这个感受要写生动，要突出心智层面。
中考作文审题的方法
中考作文审题的方法中考作文是考试中最重要的部分之一，而审题则是成功作文的第一步，一个经验丰富的考生能够准确地读懂题目并理解考试要求，可以让它在作文中占领主导地位。
在这篇文章中，我们将介绍几种成功的审题方法，帮助考生在中考作文中取得优异的成绩。
1. 仔细阅读题目阅读题目是审题的第一步，考生应该花时间仔细阅读题目并理解其含义。
在阅读时，重点注意以下几个方面：- 标题：确保你知道题目的含义，理解其意义。
- 态度：有些题目是询问您的看法或态度，所以要慎重考虑自己的观点。
- 引导词：例如‘请谈谈’, ‘请描述’, ‘请分析’，这些都是诱导你写特定类型的文章，你需要知道引导词的意思来帮助你组织文章。
- 关键词：某些关键字可以寻找问题的答案，可以被用来在文章中组织结构。
- 变化词：例如‘前后’，‘相似’，‘与不同部分相比较’，这些词汇会引导你将注意力放在不同的地方，花费合适的时间来比较两件事之间的差异。
仔细阅读题目可以帮助考生明确自己要做什么，把方向找对。
在确认自己已经理解题目之后，考生应该确保自己对题目的所有部分都有相应的答案。
2. 判断类型中考作文的题型主要分为三种：记叙文、说明文和议论文。
对于每一种不同的类型，要求考生采用不同的写作技巧。
记叙文是描述一个事件或经历的文章。
在记叙文中，考生可以使用故事或小说中的技巧来增强文章的效果。
考生需要注意的关键点是时间顺序和故事情节。
说明文是解释事物、过程或概念的文章。
在说明文中，考生需要提供足够的信息和事实支持，以帮助读者了解问题的来龙去脉。
考生需要清晰的表达观点，尽可能地简明扼要。
议论文是表达自己的想法和观点，阐述其优点和缺点的文章。
在这种文章中，考生应该通过适当的引用和逻辑证据来支持自己的立场。
文章应该贯穿整个观点，并尊重不同的意见。
根据题目来判断作文的类型，并了解不同类型的写作技巧和要求，有助于考生更好地完成中考作文。
3. 确定主题了解作文类型之后，考生需要确定作文的主题。
中考作文如何审题立意
中考作文如何审题立意(一)抓住题眼，确定重点。
命题作文的关键是审题，必须找准题目中最能体现题旨的关键字词，也称“题眼”。
抓住“题眼”，是确立文章写作中心和采用文体的关键。
词语式命题如“他们”、“尝试”等，这类标题本身就是题眼。
审题时，要理解词语的内涵和外延，要切入题意的深层。
短语式标题往往以一个偏正、并列、动宾等结构的短语形式出现，如“在自然中生活”、“举手投足之间”。
这类命题限制性更多，审读题眼尤为重要。
如“心灵的选择”，抓住题眼“心灵”，才会理解不能写一般的选择，而是要写“心灵”深处产生的触动、挣扎时的心路历程和情感世界，这样才能切合题意。
句子式标题常常以一个观点式的形式出现，如“不要轻易说不”，标题本身就是文章立意的中心，但要抓住关键词“轻易”，才能更好地把握作文重点，突出中心。
(二)由表及里，揭示寓意。
标题的含义往往是多方位的，有浅表的，也有深层的;有明言的，也有隐含的。
有些命题采用比喻、象征手法，命题者拟出一个作文题，常常不只是要求我们写表面的东西，还要求我们写出包含在题目中的深层含义。
审题时不能照字面意思去理解，而应该透过表面意义去挖掘内在的含义以及隐藏在背后的寓意。
如2009年高考北京卷《我有一双隐形的翅膀》，“翅膀”是比喻帮助人腾飞的要件，“隐形”是指别人看不见，“隐形的翅膀”可以理解为自己的理想和目标，亲人朋友的关怀和鼓励等。
2007年高考安徽卷《提篮春光看妈妈》，“春光”是美好的事物，是无形的而又可感的、令人愉悦的东西。
又如2007年高考江西卷《语文，心中的一泓清泉》，“一泓清泉”指语文带给我的心灵的润泽。
(三)虚实结合，虚实相生。
有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，进行提高和深化;有些命题比较抽象，我们需要化虚为实;还有些命题虚实兼备，考生写作时需要虚实结合。
如2009年高考湖南卷《踮起脚尖》，实指是人为了提高自身高度，脚尖着地;虚指是寄寓人们要脚踏实地，全力拼搏，努力争取达到更高的标准。
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关于中考作文审题中考作文要获得成功的第一个关键环节就是审题，考生只有在极短的时间思考和分析作文题目，了解命题者的意图，准确把握文题的要求、主题、选材围、体裁及人称等，才能稳妥地越过“偏题”、“跑题”的雷区。
怎样才能确保审题的正确快速呢?下面介绍几种常用的简易的方法。
审题有这样几个要领一、审读题目审读作文题目是为了定体裁，明围，找重点。
面对作文题目，应该这样去审读：1．看文题的类型——是命题、半命题，还是自由拟题；是材料作文还是话题作文。
2．看文题的容——是叙事，还是写人；是议论，还是抒情；是写学校，还是写家庭……3．看文题的关键词——或是时间，或是空间，或是对象，或是重点，或是主题……4．看文题的表达——是平实，还是生动；是直露，还是含蓄；是简单，还是复杂。
二、审读“要求”中考作文题目下面往往有一系列要求，这些要求也是作文时必须注意的条条框框。
它们主要包括——1．提示与解说。
如2006年卷，文题为“门其实开着”，下面有这样的提示：“‘门’可以是生活中真实的门；也可以是想象中的门，如心灵的门、父母亲感情的门、文学殿堂的门……”这段提示，为审定题目、写好全文指明了方向。
2．交代与警示。
一般包括：书写要求、字数限定、文体类别、写作禁忌等等。
这些要求，必须遵从，不能我行我素。
如2006年卷一一请以“告别”为题写一篇文章，题下要求为：①将题目补充完整；②文体不限(若写诗歌则不少于25行)；③要有自己的体验和感悟、不得抄袭；④不少于550字；⑤文中不能出现真实的校名和人名。
一一共五条“要求”，不得违反，若掉以轻心，都会因违规而扣分。
三、审读“导语”近几年的中考作文题，特别是话题作文题，文题之前多有一段导语，这些导语，或激发想象，或启迪思维，或优美精粹，或含蓄深刻，能撩拨学生的写作激情。
可别小觑这些导语，它们也是作文题的一个组成部分，考生理应对此引起重视。
1．看“导语”是否暗示了选材围。
如“一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦”，它其实为“怦然心动的感觉”这一话题指明了选材围。
2．看“导语”是否点示了立意角度。
如“跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的，触摸科学与时尚……生活是多么精彩!”导语实则点明了“精彩”的涵——美丽、奋发、健康等，为考生指明了立意的方向。
3．看“导语”是否透露了构思方法。
当然以上三个方面不是独立的、也不是割裂的，而是联系的、统一的。
这里把它们分开来说是为了叙述的方便，旨在告诉同学们审题时要从这三个方面去考虑，审好了就不会出现不切题和离题的尴尬事。
介绍几种审题的方法：一、填补标题法此方法适用于较宽泛性的标题。
命题者故意藏头去尾，使题目带有较大的迷惑性，增加审题难度。
审题时只要在原题目的基础上添加新的条件，题旨就会显露出来，从而化难为易。
譬如题目《变化》，如果用填补标题法审视，在原题目前面加上“我家的”、“妈妈的”、“小院的”、“学校的”等新条件，使题目相应成为《我家的变化》、《妈妈的变化》、《小院的变化》、《学校的变化》，题目意思更明白了，文章就容易把握的多了。
像这类题目还有《歌声》、《心事》、《忏悔》、《尝试》等。
运用填补标题法时要注意以下三点：(一)补充的条件一般指人物、时间、地点、事件，越具体越好。
如前面说的《变化》补充题目后，能从小处着眼，可以以小见大来写；但若补充成《祖国的变化》，题目仍很宽泛，写时就不好把握了。
(二)补充的位置可在原题目之前或之后，但不得擅自改变原题目，只能在草稿纸上或心中进行填补。
(三)如果命题者没有附加要求(从现在中考趋势来看，淡化要求、鼓励创新)，补充时可以使原题以写人为主，也可以使原题以写事为主，如《哭笑不得》可以填补成《哭笑不得的人》或《哭笑不得的事》。
二、虚题实做法有些作文题，由于概念抽象，学生难以把握，怎样写好这类题目呢?将这类比较大比较虚的题目化为比较小比较实的题目即可。
比如《追求》这个作文题，看起来很大很虚，但是如果把它落实到某一具体的人和事上，就非常容易下笔了：可以写一位老师的追求，一名下岗工人的追求，一个中学生的追求。
总之，各行各业的人物的追求都可以写。
当然也可以写成议论文，论述当代青年应该追求什么，当代中学生应该追求什么。
像课本中《背影》写得是父亲的背影；《一面》写的是“我”和鲁迅的一面之交及这一面对“我”的影响。
三、实题虚写法有些作文题从表面上看实实在在，围很小，如《路边小草》、《秋叶》、《春雨》等，这类作文题在写作时，不应就实物而写实物，而要写出他们的比喻义、象征义，歌颂具有这一类精神、品质、风格的人和事。
写《路边小草》就要歌颂路边小草默默无闻、自强不息的精神或者赞美小草顽强的生命力，或者讴歌小草与世无争、不图名利的风格；写《秋叶》就要突出秋叶的奉献精神，或写叶落归根的情怀；写《春雨》就要写出春雨的及时和珍贵。
写出春雨对万物的滋润，可以引申出党的好政策给人民带来的实惠。
像课本中的《驿路梨花》、《白礼赞》、《荔枝蜜》借物喻人就是例子。
运用实题虚写法时要注意以下两点：(一)对实题(物)应做必要的描绘，但不能面面俱到，主要描绘具有可比喻和象征的那一部分。
(二)“虚拟”与“实题(物)”之间要有相似之处，联想合理，过渡自然。
如《白礼赞》就是由白树的朴质、严肃、坚强不屈联想到北方的军民，我们民族解放斗争中的精神和意志。
四、反向思维法有些作文题，从字面上分析，从正面思考很难找到突破口，但是转换一下思维方式，就会豁然开朗了。
例如《静静的夜晚》这个题目，单从字面上理解，夜晚静静的，万籁俱寂，有什么好写的?运用反向思维法来审题就容易多了，其实这个题目要写的是在静静的夜晚发生的不平静的事情。
静静的夜晚，万籁俱寂，但是种子在破土，小苗在生长，老师在灯下备课，边防战士在站岗放哨……可写的容就多了。
再如《又到中秋月圆时》这个题目，从正面来写无非是中秋赏月、家人团圆，然而反向思维写，中秋时不能赏到明月，一家人不能团圆，为何呢?可写大气污染太严重，能见度低，明月不易见，而谈论到热门的环保话题；可写由于公务繁忙，岗位需要，军人天职等而家人不能团圆，进一步歌颂奉献精神。
需要注意的是要有恰当的铺垫。
这样写能收到语出意料之外又在情理之中的效果。
还有些作文题从正面思考也能很快入题，但是角度不新，立意不佳，写出来的文章很平淡，这样的题目也可以另辟捷径，从反向思维而入题，写出来的文章更富有创见。
例如《谈“开卷有益”》，从正面来思考主要是写要博览群书，吸收营养，充实自己。
“开卷有益”这句名言早在人们的思维中形成了定式，按常规来写无新意。
运用反向思维法，立论为“开卷未必有益”往往更富于启发性和新奇感。
运用反向思维法时要注意以下两点：(一)这类文章一般采取欲扬先抑法：先说已存结论合理的一面，再指出其局限性，然后从新的角度上引申发挥，最后证明新的观点。
(二)用反向思维法确定的论点，只是在某种特定情况下对某个特定的命题在某种意义上说是正确的，切不要不加分析辨别就将之当作放之四海而皆准的真理。
如《谈“开卷有益”》一题可以立论为“开卷未必有益”，但在一般情况下，我们还是主开卷有益的；《谈“雪中送炭’’》一题，可以立论为“雪中送炭非良策”，但在一般情况下，我们还是要赞扬雪中送炭，关心民生疾苦的好作风。
总之，在审题过程中掌握一些方法，仔细灵活地对待，就能减少偏题、跑题现象的发生。
相关练习一、阅读下面材料，按要求作文。
你不能改变容貌，但你可以展现笑容。
你不能左右天气，但你可以改变心情。
你不能预知明天，但你可以把握今天。
你不能样样顺利，但你可以事事尽心。
你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度。
这段话引发你这样的联想？对你有什么启发？请依据材料的一句话或几句话，确定中心，写一篇不少于600字的文章。
二、下面是老师前后两年给王小虎写的评语，让你有何感想？它或许勾起了你的记忆，或许引发了你想说而没有说出的心里话。
请自选角度写一篇不少于600字的文章。
评语一：该生在校表现一般。
能按时到校学习，参加班级活动，基本能完成作业。
但是太贪玩，上课爱乱插嘴，做小动作，学习不专心、不刻苦。
希望今后少做与学习无关事，比如：看小说、打球、听流行音乐。
要遵守课堂纪律，专心学习，争取进入班上前20名。
评语二：小虎，我们班的小球星。
球场上的活跃、课堂上的大胆、生活中的爱好广泛，让你个性十足。
看得出，你爱课外书，肯动脑筋，乐于表达自己的观点。
我常想，如果在学习中你也能像赛场上一样那样不服输，有拼劲儿，思考问题能够更深入，更转注，你一定会有更出色的表现。
三、阅读下面材料，按要求作文人在旅途中，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。
岁月如歌，人生的意义，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：学习中的一次次探索，科学制作中的一次次发现，绿菌场上的一次次拼搏，与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨励中坚强，情感在交流中融合。
我们的生活因此而丰盈，我们的表春因此而精彩。
请依据材料，确定中心，写一篇不少于600字的文章。
四、在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等。
请以“我渴望”为题，写一篇文章。
要求：1、将题目补充完整再作文。
2、除诗歌外，文体不限。
3、中心明确，容具体，条理清楚，有真情实感。
文章要写出渴望什么，参考练习：(一)比较下列两组作文题，指出不同点来。
1． a．我们的语文老师b．我所希望的语文老师c．我和语文老师2． a．为老师说句话b．让老师说句话c．对老师说句话（二）请指出下列各题所提出的要求、围、并判断文体。
1、校园里发生的一件事2．评＂丢个馒头算什么＂3．人民英雄纪念碑4．春5．我最喜欢的人审题练习：◆一个刻苦学习的同学1、题目的中心词语是什么？答：____________2、题目的关键词语是什么？答：____________3、题目的围是什么？答：____________◆可爱的_______1、题目的中心词语是什么？答：____________2、题目的关键词语是什么？答：____________◆那一刻，我热泪盈眶1、题目的中心词语是什么？答：____________2、题目的关键词语是什么？答：____________3、题目的围是什么？答：____________。