创意蛋壳玩具.
创意蛋壳玩具美术教案小班
创意蛋壳玩具美术教案小班教案标题：创意蛋壳玩具美术教案（小班）教学目标：1. 培养幼儿对蛋壳玩具的兴趣和创造力。
2. 提高幼儿的美术技能，培养他们的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的动手能力和团队合作精神。
教学准备：1. 蛋壳（已清洗干净的蛋壳），彩色纸，颜料，画笔，剪刀，胶水等。
2. 教学展示板，挂图，幼儿绘画作品等。
教学过程：引入活动：1. 引导幼儿观察蛋壳，并提问：“大家知道蛋壳可以用来做什么吗？”鼓励幼儿发表自己的想法。
2. 介绍今天的活动主题：“我们将用蛋壳制作创意玩具，展示自己的美术才能。
”活动一：蛋壳涂色1. 给每个幼儿准备一颗蛋壳和一盘颜料。
鼓励他们用画笔将蛋壳涂上自己喜欢的颜色。
2. 引导幼儿观察不同颜色的蛋壳，并提问：“你们觉得不同颜色的蛋壳会有什么不同？”鼓励幼儿发表自己的想法。
活动二：蛋壳拼图1. 给每个幼儿准备数颗彩色蛋壳和一张彩色纸。
鼓励他们用剪刀将彩色纸剪成自己喜欢的形状。
2. 引导幼儿将剪好的彩色纸粘贴在蛋壳上，创作自己的蛋壳拼图。
活动三：蛋壳动物1. 展示一些蛋壳动物的图片，并与幼儿一起观察和讨论。
2. 给每个幼儿准备一颗蛋壳和彩色纸。
鼓励他们根据自己的想象，用彩色纸和其他材料制作自己喜欢的蛋壳动物。
活动四：展示和分享1. 邀请每个幼儿展示自己制作的蛋壳玩具，并鼓励他们向其他幼儿分享制作过程和想法。
2. 在教学展示板上展示幼儿的作品，并与他们一起欣赏和讨论。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家继续制作创意蛋壳玩具，并带到学校与其他幼儿分享。
2. 组织幼儿参观美术馆或画廊，激发他们对美术的兴趣和想象力。
教学评估：观察幼儿在活动中的参与度、创意和动手能力，并记录他们的表现。
根据观察结果，给予积极的反馈和鼓励。
教学反思：根据幼儿在活动中的表现和反馈，调整教学策略，提供更适合幼儿发展需求的教学活动。
10.蛋壳创意玩具(教案)2023-2024学年美术三年级下册-人美版
10.蛋壳创意玩具（教案）2023-2024学年美术三年级下册-人美版一、教学目标知识与技能：1. 学生能够了解蛋壳的基本特性，掌握蛋壳创意玩具的制作方法。
2. 学生能够运用所学的美术知识，创作出具有创意和美观的蛋壳玩具。
过程与方法：1. 学生通过观察、讨论和实践，培养观察能力、创新思维和动手能力。
2. 学生在合作交流中，提高沟通能力和团队合作意识。
情感态度价值观：1. 学生能够培养对美术的热爱，增强自信心和创造力。
2. 学生能够体验美术创作的乐趣，提高审美情趣。
二、教学内容1. 蛋壳的特性与处理方法。
2. 蛋壳创意玩具的设计与制作。
3. 色彩、形状、材质在蛋壳玩具中的应用。
三、教学重点与难点重点：1. 蛋壳的基本特性与处理方法。
2. 蛋壳创意玩具的设计与制作。
难点：1. 蛋壳创意玩具的设计思路与创意表现。
2. 色彩、形状、材质在蛋壳玩具中的巧妙运用。
四、教具与学具准备教具：1. 课件、视频等教学资源。
2. 蛋壳创意玩具的样品。
学具：1. 创意蛋壳玩具制作所需的蛋壳、颜料、画笔、剪刀、胶水等材料。
2. 安全防护用品，如手套、口罩等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等方式，引导学生了解蛋壳的特性，激发学生的兴趣。
2. 蛋壳的处理方法：讲解蛋壳的处理方法，包括清洗、晾干、打磨等步骤。
3. 蛋壳创意玩具的设计：引导学生发挥创意，设计出具有个性和美观的蛋壳玩具。
4. 色彩、形状、材质的应用：讲解色彩、形状、材质在蛋壳玩具中的运用，提高学生的审美能力。
5. 动手实践：学生分组进行蛋壳创意玩具的制作，教师巡回指导。
6. 成果展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 10.蛋壳创意玩具2. 教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、作业设计、课后反思等板书内容。
七、作业设计1. 制作一个蛋壳创意玩具，要求创意独特，美观大方。
2. 写一篇关于蛋壳创意玩具制作过程的日记，字数不限。
创意蛋壳玩具美术教案反思
创意蛋壳玩具美术教案反思教案标题：创意蛋壳玩具美术教案反思教学目标：1. 学生能够了解蛋壳玩具的制作过程和材料的运用。
2. 学生能够培养创意思维和动手能力。
3. 学生能够通过美术创作表达个人想法和情感。
教学内容：1. 蛋壳玩具的制作过程和材料的运用。
2. 创意思维和动手能力的培养。
3. 美术创作表达个人想法和情感。
教学步骤：1. 导入：通过展示一些创意蛋壳玩具的图片或实物，引发学生的兴趣和好奇心。
2. 介绍：向学生介绍蛋壳玩具的制作过程和材料的运用，让学生了解蛋壳的特点和可塑性。
3. 演示：老师进行蛋壳玩具的制作演示，让学生观察和理解具体步骤。
4. 实践：学生分组进行蛋壳玩具的制作，鼓励他们发挥创意，尝试不同的设计和装饰方式。
5. 展示：学生展示自己制作的蛋壳玩具，并互相欣赏、评价和交流作品。
6. 反思：与学生一起回顾整个制作过程，让他们分享制作中的困难和收获，思考如何改进和提高。
教学评价：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和动手能力的展示。
2. 学生制作的蛋壳玩具的创意程度和美观度。
3. 学生在展示和交流中表达个人想法和情感的能力。
教学反思：1. 教学目标是否明确，是否能够有效培养学生的创意思维和动手能力？2. 教学内容是否符合学生的年龄特点和兴趣爱好？3. 教学步骤是否清晰，是否能够引导学生积极参与和思考？4. 教学评价是否全面，能否准确评估学生的学习情况和能力发展？5. 教学反思是否能够帮助改进和提高教学效果？根据以上反思，可以对教案进行调整和改进，以提高教学质量和学生的学习效果。
小学美术冀美版四年级上册10.蛋壳创意玩具课件PPTA008
粘
蛋
贴
壳
画
灯
具
创
意
山 水 画
蛋 雕 作 品
比一比
谁的蛋壳变得最漂亮？
生活中不起眼的蛋壳，通过你们的巧手，变成了 这么有创意的玩具。其实，在我们的日常生活中，有 很多东西可以回收再利用，只是我们缺少发现和创造，
所以，我们要学会用善于发现的眼睛、勤劳创造 的双手、勇于探索的心，去“变废为宝”。
拓一拓 万 圣 节 彩 蛋
各种漫画表情
蛋 壳 十 字 绣
小学美术冀美版四年级上册 《10.蛋壳创意玩具》
类型：获奖课件PPT
蛋壳创意玩具
可以把蛋壳做成人物或动物的什么部位？
头部
身体
添加什么会使作品更生动、美观？
ห้องสมุดไป่ตู้
7
1、每人制作一件富有创意的蛋壳作品。 2、作品要有创意、新颖、有趣。
•在使用剪刀时注意安全 •蛋壳易碎，制作时注意 •展开你想象的翅膀，你是最棒的！
幼儿园蛋壳玩具教案
幼儿园蛋壳玩具教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班手工活动教材第四章《创意蛋壳玩具》。
具体内容包括：了解蛋壳的特性，学习利用蛋壳制作简单玩具的方法，培养幼儿动手操作能力和环保意识。
二、教学目标1. 了解蛋壳的基本特性，知道蛋壳可以变废为宝，提高幼儿的环保意识。
2. 学习并掌握制作蛋壳玩具的基本方法，提高幼儿动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿合作、分享、互助的良好品质，增强团队协作意识。
三、教学难点与重点难点：制作蛋壳玩具的方法和技巧。
重点：培养幼儿的环保意识、动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、剪刀、胶水、彩笔、颜料、蛋壳等。
2. 学具：剪刀、胶水、彩笔、颜料、蛋壳等。
五、教学过程1. 导入：通过展示各种蛋壳玩具，引发幼儿兴趣，讨论蛋壳可以制作成哪些有趣的玩具。
2. 讲解：讲解蛋壳的基本特性，演示制作蛋壳玩具的方法和步骤。
3. 实践：幼儿分组进行蛋壳玩具制作，教师巡回指导。
4. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价、学习。
六、板书设计1. 环保主题：蛋壳玩具制作2. 制作步骤：a. 清洗蛋壳b. 画设计图c. 剪切、粘贴d. 上色、装饰3. 注意事项：安全使用剪刀、胶水等工具，保持环境卫生。
七、作业设计1. 作业题目：利用蛋壳制作一个自己喜欢的玩具。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，开展家庭手工活动，共同完成蛋壳玩具制作。
b. 组织幼儿参观废物利用的实践活动，增强环保意识。
c. 引导幼儿探索其他废旧物品的利用方法，开展创意手工活动。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定1. 环保意识：通过讲解蛋壳的再利用，让幼儿了解废物的价值，从而培养他们的环保意识。
2. 动手操作能力：通过实践环节，让幼儿亲自动手制作蛋壳玩具，锻炼他们的动手能力。
小学美术冀美版四年级上册《10.蛋壳创意玩具》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A014
小学美术冀美版四年级上册《10.蛋壳创意玩具》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
设计意图：
１、新课程标准强调，美术活动要与学生的生活实际紧密联系，蛋壳是我们身边天天可见的东西，用它做玩具，孩子们会觉得亲切、好玩。
２、蛋壳是我们生活中所用过的废弃物，对学生进行环保教育可以起到很好的作用。
３、孩子们天生爱动，非常喜欢各种各样的制作活动。
４、《蛋壳玩具》这一实验活动，可以创设宽松的环境，提供丰富的，可变的材料，从而使学生主动地介入，体现出师生互动、生生互动、相互启发，提高学生的语言表达能力和思维能力。
课时安排：1课时
学生分析：
通过几年来的美术学习，学生已经能够比较熟练的表现物体的形象，已经具有了较为清晰的立体意识，并具备了初步进行设计制作的能力，也产生了立体创作的心理需要。
这节课就选择了制作蛋壳玩具的形式来提高学生的创新能力和立体意识。
教学目标：。
自制蛋壳不倒翁小学初中废物利用简单小发明一等奖步骤详细
自制蛋壳不倒翁
制作方法：
原料：鸡蛋壳，蜡烛，铁钉，筷子，铅笔，彩纸，双面胶1.准备好材料。
接着用筷子将鸡蛋尖的一头捅出一个洞，大小以可以将一角钱硬币放入为准。
（PS：用筷子一般很难直接捅开，我们可以轻轻敲碎蛋壳，再用筷子捅碎，用筷子搅拌蛋黄使其和蛋清融合，用碗装起来，拒绝浪费哟）2.接着将准备的蜡烛切碎，用剩下的蛋糕蜡烛，把它们弄短就可以啦，这里的蜡烛是起固定硬币的作用。
3.然后将准备好的硬币放入蛋壳里，将切好的蜡也放进去，摆正蛋壳，使他们可以完整的铺在蛋壳的正中央。
4.煮一壶热水，将鸡蛋放到热水中，使蛋壳里的蜡融化，从而将蛋壳底部的硬币固定住，注意小心水蒸气烫伤！可以用筷子等工具去固定蛋壳。
等到蜡全部融化后，把蛋壳放在塑料杯里使其冷却，塑料杯可以让蛋壳里的蜡凝固在底部，因此要摆正蛋壳。
5.冷却后的蛋壳，到这里不倒翁的步骤已经基本完成。
这里可以自由的发挥自己的创造力，做出独一无二的不倒翁。
原理介绍：
上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低越稳定。
当不倒翁在竖立状态处于平衡时，重心和接触点的距离最小，即
重心最低。
偏离平衡位置后，重心总是升高的。
因此，这种状态的平衡是稳定平衡。
所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒的。
再比如像我们在科技馆看到的"锥体上滚"实验，也是这个道理，由于锥体的形状和两边轨道的形状，使它的重心在下降，但看起来好像在上升，向上滚与生活中的事实不符合。
但它只是一种假像，看到它的本质，还是重心降低了，因此重心越低越稳定。
在生活中为增加物体的稳定性，我们常采用加重下面的重量，如电扇底座、话筒架、公共汽车站牌等。
大班美术教案蛋壳玩具教案及教学反思(1)
大班美术教案蛋壳玩具教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章“创意玩具”，详细内容为“蛋壳玩具”的制作。
通过利用废旧材料——蛋壳，进行创意制作，培养学生的动手操作能力、观察力和想象力。
二、教学目标1. 让学生掌握蛋壳玩具的制作方法，提高动手操作能力。
2. 培养学生观察生活中的废旧材料，变废为宝的环保意识。
3. 激发学生的想象力，培养创新精神。
三、教学难点与重点重点：蛋壳玩具的制作方法。
难点：如何引导学生观察生活，运用废旧材料进行创意制作。
四、教具与学具准备教具：示范用蛋壳、剪刀、胶水、彩纸、颜料等。
学具：每人一份蛋壳、剪刀、胶水、彩纸、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种蛋壳玩具，引导学生观察并讨论：这些玩具是用什么材料制作的？它们有什么特点？2. 示范讲解（10分钟）a. 讲解蛋壳玩具的制作方法。
b. 演示制作过程，强调制作要点。
3. 学生制作（15分钟）a. 学生根据教师讲解的方法，独立制作蛋壳玩具。
b. 教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（10分钟）a. 学生相互展示自己的作品，分享制作心得。
b. 教师点评学生作品，给予鼓励和指导。
a. 回顾本节课所学内容，强调蛋壳玩具的制作方法。
b. 提醒学生关注生活中的废旧材料，发挥创意，变废为宝。
六、板书设计1. 蛋壳玩具制作方法：a. 准备蛋壳、剪刀、胶水、彩纸、颜料等材料。
b. 将蛋壳剪成所需形状。
c. 利用彩纸、颜料装饰蛋壳。
d. 将蛋壳与其他材料组合，形成有趣的形象。
2. 制作要点：a. 剪蛋壳时要小心，以免剪伤手指。
b. 装饰蛋壳时，可发挥创意，大胆配色。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个蛋壳玩具，主题自定。
2. 答案：学生根据课堂所学，独立完成蛋壳玩具的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度高，动手操作能力强，但在创意发挥方面有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中寻找其他废旧材料，进行创意制作，提高环保意识。
2024年湘美版四级上册美术《蛋壳创意玩具》教案
2024年湘美版四级上册美术《蛋壳创意玩具》教案一、教学内容本节课选自2024年湘美版四级上册美术教材第5单元《创意玩具》中的第2课时，内容主要围绕蛋壳创意玩具的制作。
具体章节内容涉及蛋壳的特性、创意构思、制作方法以及装饰技巧。
二、教学目标1. 让学生了解蛋壳的特点，掌握蛋壳创意玩具的制作方法。
2. 培养学生的创新意识和动手能力，提高对美术创作的兴趣。
3. 培养学生善于观察、乐于合作、勇于展示的优良品质。
三、教学难点与重点重点：蛋壳创意玩具的制作方法及装饰技巧。
难点：如何引导学生发挥想象，创作出有创意的蛋壳玩具。
四、教具与学具准备教具：示范用蛋壳、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。
学具：每人一份蛋壳、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片展示各种创意蛋壳玩具，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容讲解（10分钟）介绍蛋壳的特点，讲解创意构思、制作方法以及装饰技巧。
3. 示范讲解（15分钟）演示蛋壳创意玩具的制作过程，强调制作要点和注意事项。
4. 学生实践（40分钟）学生按照示范步骤，自行设计并制作蛋壳创意玩具。
5. 随堂练习（20分钟）学生互相展示作品，交流制作心得，教师进行点评指导。
回顾本节课所学内容，引导学生思考如何将蛋壳玩具与其他材料结合，进行更丰富的创作。
六、板书设计1. 蛋壳创意玩具a. 特点：轻便、易碎、可塑性高b. 制作方法：构思、剪裁、拼接、装饰c. 装饰技巧：彩绘、粘贴、雕刻七、作业设计1. 作业题目：设计并制作一个具有创意的蛋壳玩具。
2. 答案：学生可根据自己的兴趣和想象力，设计制作出独特的蛋壳玩具。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：关注学生在制作过程中的创意发挥，及时给予指导和鼓励，提高学生的自信心和创作热情。
2. 拓展延伸：鼓励学生将蛋壳玩具与其他材料结合，如木头、布艺等，进行更丰富的创作实践。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的示范讲解4. 学生实践环节的指导5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定重点：蛋壳创意玩具的制作方法及装饰技巧。
蛋壳创意玩具教案
蛋壳创意玩具教案教案标题：蛋壳创意玩具教案教学目标：1. 了解蛋壳创意玩具的概念和制作方法。
2. 培养学生的创造力和动手能力。
3. 提高学生的团队合作和沟通能力。
教学准备：1. 蛋壳（每位学生准备一个）。
2. 彩色纸、剪刀、胶水等制作材料。
3. 教师准备好示范作品。
教学步骤：引入：1. 展示一些蛋壳创意玩具的图片，引发学生的兴趣和好奇心。
2. 引导学生思考蛋壳可以用来做什么，激发他们的创造力。
主体：3. 介绍蛋壳创意玩具的概念和制作方法，例如蛋壳小人、蛋壳船等。
4. 示范制作一个简单的蛋壳创意玩具，解释制作步骤和技巧。
5. 学生根据自己的兴趣选择一个蛋壳创意玩具的制作项目，并自行制作。
6. 鼓励学生在制作过程中发挥创造力，可以添加其他材料进行装饰。
7. 学生可以选择与其他同学合作制作，培养团队合作和沟通能力。
总结：8. 学生展示自己制作的蛋壳创意玩具，并向其他同学分享制作过程和心得体会。
9. 引导学生总结蛋壳创意玩具制作的经验和技巧。
10. 鼓励学生将制作的蛋壳创意玩具带回家与家人分享。
拓展活动：1. 学生可以尝试制作更复杂的蛋壳创意玩具，如蛋壳拼图、蛋壳音乐盒等。
2. 学生可以在班级或学校举办蛋壳创意玩具展览，展示自己的作品并交流分享。
评估方法：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和创造力发挥情况。
2. 学生展示和分享自己的制作成果。
3. 学生对蛋壳创意玩具制作经验和技巧的总结。
教学延伸：教师可以引导学生利用蛋壳创意玩具进行游戏和故事创作，培养学生的想象力和表达能力。
同时，教师还可以鼓励学生将蛋壳创意玩具应用到其他学科中，如数学、科学等，提升学科知识的综合应用能力。
蛋壳娃娃制作方法
蛋壳娃娃制作方法
蛋壳娃娃是一种用鸡蛋壳制作的手工艺品，制作时需要准备以下材料和工具：
材料：
1. 鸡蛋壳
2. 彩色绘画纸或者彩色饰品纸
3. 棉花或填充物
4. 包装纸或绸缎布（可选，用于包装娃娃）
工具：
1. 剪刀
2. 胶水
3. 铅笔或钢笔
4. 细刷子
制作步骤：
1. 先将鸡蛋破壳取出，并将壳洗净晾干。
2. 将彩色纸或彩色饰品纸剪成合适大小的小块，用胶水粘贴在鸡蛋壳上，可以选择不同颜色的纸片进行贴切，使娃娃变得更加五彩斑斓。
3. 用铅笔或钢笔在彩纸上画出娃娃的脸部和特征，注意保持比例和对称。
4. 将棉花或填充物填满鸡蛋壳，填充时可以根据自己的喜好和需要，调整填充
物的数量，使娃娃的手感更舒适。
5. 最后，可以用包装纸或绸缎布将娃娃包装起来，做成精美的礼物。
制作完成后，蛋壳娃娃可以用作饰品摆放在桌面上，也可以当作手工艺品送给亲朋好友。
幼儿园大班教案《蛋壳玩具》含反思
幼儿园大班教案《蛋壳玩具》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《创意手工》第四章——蛋壳玩具。
详细内容包括：了解蛋壳的特性，学习制作蛋壳玩具的基本方法，通过实践操作，培养幼儿动手能力、创造力和环保意识。
二、教学目标1. 知道蛋壳的来源，了解蛋壳的特性，学会利用蛋壳进行创意制作。
2. 通过实践操作，培养幼儿动手能力、想象力和创新能力。
3. 增强环保意识，懂得变废为宝，珍惜资源。
三、教学难点与重点教学难点：蛋壳玩具的制作方法，特别是粘贴和装饰技巧。
教学重点：培养幼儿的动手能力、创造力和环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、剪刀、胶水、彩纸、彩笔、蛋壳等。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、彩笔、蛋壳等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.2 邀请幼儿分享他们见过的蛋壳玩具，讨论蛋壳玩具的特点。
2. 例题讲解（10分钟）2.1 讲解蛋壳的来源，介绍蛋壳的特性。
2.2 展示蛋壳玩具的制作过程，讲解粘贴和装饰技巧。
3. 随堂练习（10分钟）3.1 分组进行蛋壳玩具制作，教师巡回指导。
3.2 引导幼儿互相欣赏、交流，分享制作过程中的心得体会。
4.1 组织幼儿展示自己的蛋壳玩具，分享创作灵感。
4.2 教师点评，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 蛋壳玩具1.1 蛋壳来源与特性1.2 制作方法与步骤1.3 装饰技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个蛋壳玩具，主题不限。
2. 答案：根据个人创意，完成蛋壳玩具的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度较高，但在蛋壳粘贴和装饰方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的蛋壳，思考如何将蛋壳与其他物品结合，创造出更多有趣的蛋壳玩具。
同时，鼓励幼儿将蛋壳玩具带回家，与家人分享创作成果，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：蛋壳玩具的制作方法，特别是粘贴和装饰技巧。
2. 实践情景引入：如何有效引发幼儿兴趣，为后续教学打下基础。
2024年幼儿园大班精彩教案《蛋壳玩具》含反思
2024年幼儿园大班精彩教案《蛋壳玩具》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《创意手工》第四章第二节《蛋壳玩具》。
详细内容包括蛋壳的收集与处理、蛋壳玩具的制作方法、蛋壳玩具的创意设计等。
二、教学目标1. 让幼儿了解蛋壳的特性，学会收集和利用生活中的废旧物品进行创作。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的观察力和想象力。
3. 培养幼儿合作意识，激发他们参与环保活动的热情。
三、教学难点与重点教学难点：蛋壳玩具的制作方法及创意设计。
教学重点：培养幼儿动手操作能力、观察力、想象力及合作意识。
四、教具与学具准备教师准备：蛋壳、剪刀、胶水、彩纸、颜料、画笔、范例等。
学生准备：剪刀、胶水、彩纸、颜料、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示蛋壳玩具范例，引导幼儿观察并讨论蛋壳玩具的特点和用途。
2. 讲解制作方法（10分钟）教师详细讲解蛋壳玩具的制作方法，强调注意事项。
3. 示范操作（5分钟）教师现场示范制作蛋壳玩具，边示范边讲解。
4. 幼儿动手制作（10分钟）幼儿根据教师讲解和示范，开始制作自己的蛋壳玩具。
教师巡回指导，及时解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿完成蛋壳玩具制作后，进行相互欣赏和评价，提高幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 蛋壳玩具制作步骤2. 制作要点及注意事项3. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个具有创意的蛋壳玩具。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象力和创造力，制作出独特的蛋壳玩具。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的废旧物品，鼓励他们利用这些物品进行创作，培养环保意识。
同时，组织幼儿进行蛋壳玩具比赛，提高他们的竞争意识和团队协作能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：蛋壳玩具的制作方法及创意设计。
3. 作业设计中的创意发挥和环保意识的培养。
详细补充和说明：一、蛋壳玩具的制作方法及创意设计1. 制作方法：收集和处理蛋壳：选用完好无损的鸡蛋壳，清洗干净后晾干。
湘美版四级上册美术《蛋壳创意玩具》教案
湘美版四级上册美术《蛋壳创意玩具》教案一、教学内容本节课选自湘美版四级上册美术教材中《蛋壳创意玩具》一课。
教学内容主要包括：第二章“奇妙的创意”，第三节“蛋壳的变形”。
详细内容讲述如何利用废旧蛋壳进行艺术创作，制作出富有想象力和创造力的蛋壳创意玩具。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握蛋壳创意玩具的制作方法，培养他们的动手能力和创新能力。
2. 培养学生关注生活、发现生活中的美，提高他们的审美观念。
3. 培养学生的团队协作精神，增强他们的环保意识。
三、教学难点与重点重点：蛋壳创意玩具的制作方法及步骤。
难点：如何引导学生发挥想象力和创造力，将蛋壳与其他材料巧妙结合，制作出独具特色的创意玩具。
四、教具与学具准备教具：示范用蛋壳、剪刀、胶水、颜料、画笔、尺子等。
学具：每组一份蛋壳、剪刀、胶水、颜料、画笔、尺子等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组富有创意的蛋壳玩具，激发学生的兴趣，引导他们关注生活中的创意美。
2. 新课导入：简要介绍蛋壳创意玩具的制作方法，引导学生思考如何将蛋壳与其他材料结合，创作出独特的作品。
3. 示范讲解：现场演示蛋壳创意玩具的制作过程，讲解制作要点，如蛋壳的处理、色彩的搭配、材料的组合等。
4. 实践操作：a. 学生分组进行讨论，设计创意玩具的草图。
b. 学生根据草图，动手制作蛋壳创意玩具。
c. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价：a. 学生将完成的蛋壳创意玩具进行展示。
六、板书设计1. 蛋壳创意玩具2. 制作步骤：a. 蛋壳处理b. 色彩搭配c. 材料组合3. 注意事项：安全、环保、创新七、作业设计1. 作业题目：以“环保与创新”为主题，设计一款蛋壳创意玩具。
2. 答案示例：设计一款蛋壳小动物，利用废旧材料制作，注重色彩搭配和细节处理。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，制作过程中充分发挥了想象力和创造力。
但在蛋壳处理和材料组合方面，部分学生还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强指导。
冀教版美术四年级《蛋壳创意玩具》教学设计
冀教版美术四年级《蛋壳创意玩具》教学设计一、教学内容本课是冀教版美术四年级下册第10课《蛋壳创意玩具》。
教学内容主要包括利用蛋壳进行创意制作，学会运用切割、拼接、装饰等方法，将蛋壳制作成各种有趣的玩具。
二、教学目标1. 让学生了解蛋壳的特点和创意制作的方法，培养学生的创新意识和动手能力。
2. 通过制作蛋壳玩具，提高学生对美术学科的兴趣，培养学生的审美情趣。
3. 培养学生团结协作、互相帮助的精神，提升学生的综合素质。
三、教学难点与重点重点：学会利用蛋壳进行创意制作，制作出有趣的玩具。
难点：如何设计出独特的蛋壳玩具，使之具有艺术性和趣味性。
四、教具与学具准备教具：蛋壳、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每个学生准备一个蛋壳、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示各种创意蛋壳玩具，引发学生的好奇心，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：教师讲解蛋壳玩具的制作方法，包括切割、拼接、装饰等步骤。
3. 示范：教师示范制作一个蛋壳玩具，边示范边讲解制作过程。
4. 实践：学生分组进行制作，教师巡回指导，解答学生的疑问。
六、板书设计板书内容主要包括：蛋壳玩具的制作方法、步骤等。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意蛋壳玩具。
2. 作业要求：充分发挥想象，运用切割、拼接、装饰等方法，制作出具有艺术性和趣味性的蛋壳玩具。
3. 作业答案：学生完成的蛋壳玩具，具有创新性、艺术性和趣味性。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生将蛋壳玩具带回家，与家人分享制作过程，提升学生的成就感。
同时，可以引导学生继续探索蛋壳的其他用途，培养学生的创新意识。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注本课的教学内容主要关注点在于蛋壳的利用和创意制作。
学生需要了解蛋壳的质地和特点，学会运用切割、拼接、装饰等方法，将蛋壳制作成各种有趣的玩具。
教师在教学过程中要引导学生充分发挥想象，提升创新意识和动手能力。
二、教学目标细节重点关注教学目标中的创新意识和动手能力是重点关注的内容。
冀美版美术四年级上册《10.蛋壳创意玩具》说课稿1
冀美版美术四年级上册《10.蛋壳创意玩具》说课稿1一. 教材分析《蛋壳创意玩具》是冀美版美术四年级上册的一课。
本课主要是让学生利用蛋壳进行创意制作，培养学生的创新意识和动手能力。
教材中提供了多种蛋壳创意玩具的图片，以及制作方法，旨在激发学生的想象力和创造力，让学生在动手制作的过程中体验到美术创作的乐趣。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的美术基础，对绘画和手工制作有一定的了解。
然而，他们在蛋壳创意方面的尝试可能较少，因此需要教师的引导和启发。
此外，学生的创新意识和动手能力各不相同，因此在教学过程中需要因材施教，尽量让每个学生都能发挥自己的特长。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够了解蛋壳创意玩具的基本制作方法，独立完成一个蛋壳创意玩具的制作。
2.过程与方法目标：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生的创新意识和动手能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生对美术创作的兴趣，培养学生团结协作、自主探究的精神。
四. 说教学重难点1.教学重点：蛋壳创意玩具的制作方法和创新构思。
2.教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出具有个性和创意的蛋壳玩具。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式教学法、分组合作教学法和演示法。
2.教学手段：利用多媒体展示蛋壳创意玩具的图片，以及制作过程的短视频；提供各种制作材料和工具。
六. 说教学过程1.导入：教师通过展示蛋壳创意玩具的图片，引导学生关注蛋壳的制作和创意，激发学生的兴趣。
2.讲解与示范：教师讲解蛋壳创意玩具的制作方法，并进行现场演示，让学生了解制作过程。
3.学生创作：学生分组合作，根据讨论的结果进行蛋壳创意玩具的制作。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.展示与评价：学生展示自己的作品，其他学生和教师对其进行评价，提出改进意见。
5.总结与反思：教师引导学生总结本节课的学习收获，反思自己的创作过程，并提出改进措施。
七. 说板书设计板书设计主要包括课题《蛋壳创意玩具》、制作方法和创新构思等内容，以简洁的文字和图示展示教学要点。
冀美版美术四年级上册《10.蛋壳创意玩具》教学设计3
冀美版美术四年级上册《10.蛋壳创意玩具》教学设计3一. 教材分析冀美版美术四年级上册《10.蛋壳创意玩具》是一节实践性很强的课程。
教材以蛋壳为主要材料，引导学生发挥创意，制作出具有特色的玩具。
通过本节课的学习，学生能够了解蛋壳的特点，掌握蛋壳制作的基本技巧，培养学生的动手能力、创新能力和审美能力。
二. 学情分析四年级的学生已经具备一定的审美能力和动手能力，他们对新鲜事物充满好奇，喜欢尝试。
但部分学生可能对蛋壳制作玩具的方法和技巧还不够了解，需要老师在教学中给予引导和鼓励。
三. 教学目标1.让学生了解蛋壳的特点，学会运用蛋壳制作玩具的基本技巧。
2.培养学生的动手能力、创新能力和审美能力。
3.引导学生发现生活中的美，提高他们对美术的热爱。
四. 教学重难点1.掌握蛋壳制作玩具的基本技巧。
2.发挥创意，制作出具有特色的蛋壳玩具。
五. 教学方法1.示范法：老师通过示范，讲解制作蛋壳玩具的步骤和方法。
2.引导法：引导学生观察、思考，发现蛋壳制作的技巧。
3.合作法：学生分组合作，互相学习，共同完成作品。
4.评价法：学生互相评价，老师点评，提高学生的审美能力。
六. 教学准备1.准备蛋壳、颜料、画笔、剪刀、胶水等制作工具和材料。
2.收集一些蛋壳制作的玩具样品，用于展示和参考。
3.准备投影仪，用于展示制作过程和作品。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示一些蛋壳制作的玩具样品，引导学生关注蛋壳制作玩具的特点和魅力。
2.呈现（10分钟）老师通过示范，讲解制作蛋壳玩具的步骤和方法，让学生了解蛋壳制作的基本技巧。
3.操练（10分钟）学生分组合作，开始制作蛋壳玩具。
老师巡回指导，解答学生的疑问，引导他们发挥创意。
4.巩固（10分钟）学生完成作品后，进行互相评价。
老师点评，总结制作过程中的优点和不足，引导学生进一步提高。
5.拓展（10分钟）引导学生思考：还可以用蛋壳制作哪些玩具？鼓励他们发挥创意，提出新的想法。
6.小结（5分钟）老师对本节课的制作过程和作品进行总结，强调蛋壳制作玩具的技巧和创意的重要性。
冀教版美术四年级《蛋壳创意玩具》教学设计
制作完成后，每个小组将成品摆放 在指定区域，供全班同学欣赏和评 价。
互动交流，分享经验和技巧
制作过程分享
每个小组选派一名代表，分享本 组在制作过程中的经验和遇到的
问题及解决方法。
技巧交流
同学们可以互相交流在制作过程 中掌握的小技巧和新发现，提升
大家的制作技能。
评价与反思
全班同学共同评价各组成品，提 出改进意见和建议。同时，各小 组也要进行自我反思和总结，以 便在下次活动中取得更好的成绩
个性化建议
针对不同学生的作品，教师提出个性化的建议和指导，帮助学生 进一步提升创作水平。
鼓励创新
教师鼓励学生继续发挥想象力和创造力，在未来的创作中尝试更 多的可能性。
05
拓展延伸与课堂回顾
探讨其他废弃物在美术创作中应用可能性
01
废纸箱
可以用来制作立体的造型或者雕塑，通过剪切、折叠、粘贴等方式，创
课程要求
学生应掌握基本的绘画和手工制 作技能，能够运用所学知识和技 能进行创作。
四年级学生特点分析
01
02
03
认知特点
四年级学生具备一定的观 察力和想象力，对新鲜事 物充满好奇。
学习特点
学生喜欢动手实践，有一 定的合作意识，但注意力 容易分散。
情感特点
学生渴望得到认可和赞扬 ，愿意展示自己的作品。
选用大小适中、形状完整 、无裂纹的鸡蛋壳或鸭蛋 壳作为制作材料。
清洗蛋壳
将蛋壳内外清洗干净，去 除残留的蛋白和蛋黄，晾 干备用。
准备辅助材料
准备彩纸、胶水、剪刀、 颜料等辅助材料，用于装 饰和固定蛋壳。
创意玩具设计原则及技巧
创意性原则
鼓励学生发挥想象力和 创造力，设计出独特、
湘美版四级上册美术《蛋壳创意玩具》教案
湘美版四级上册美术《蛋壳创意玩具》教案一、教学内容本节课选自湘美版四级上册美术教材第四单元“创意玩具”中的《蛋壳创意玩具》。
具体内容包括：学习利用废旧蛋壳制作创意玩具的方法，探索蛋壳的形状和特点，以及如何通过绘画、剪贴等手法将蛋壳变身成有趣的玩具。
二、教学目标1. 让学生掌握蛋壳创意玩具的制作方法，提高动手实践能力。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术创作的兴趣。
3. 增强学生的环保意识，学会利用废旧物品进行创作。
三、教学难点与重点重点：蛋壳创意玩具的制作方法，包括绘画、剪贴等技巧。
难点：如何引导学生观察蛋壳的特点，发挥想象力，创作出富有创意的玩具。
四、教具与学具准备教师准备：示范用的蛋壳、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
学生准备：每人一个蛋壳、画笔、颜料、剪刀、胶水、彩色纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片、实物等形式展示各种蛋壳创意玩具，引导学生关注蛋壳的特点和创意玩具的趣味性。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解蛋壳创意玩具的制作方法，包括选材、构思、绘画、剪贴等步骤。
同时进行示范，让学生直观地了解制作过程。
3. 实践操作（20分钟）学生根据教师讲解和示范，开始制作自己的蛋壳创意玩具。
在此过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。
4. 交流与展示（15分钟）学生完成作品后，进行交流与展示，分享自己的创作思路和心得体会。
教师对学生的作品进行点评，强调创意和技巧的重要性，并对优秀作品进行表扬。
六、板书设计1. 《蛋壳创意玩具》2. 制作步骤：a. 选材：废旧蛋壳b. 构思：观察蛋壳特点，发挥想象力c. 绘画：用画笔、颜料进行创作d. 剪贴：利用彩色纸等材料进行装饰七、作业设计1. 作业题目：以“蛋壳创意玩具”为主题，创作一个富有创意的蛋壳玩具。
2. 答案要求：作品要求形象生动，富有创意，制作过程详细，技巧熟练。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生尝试利用其他废旧物品进行创意玩具制作，提高学生的环保意识和创新能力。