关于一堂课的作文
令我印象最深的一堂课8篇_叙事作文
令我印象最深的一堂课8篇篇一：难忘的一节课400字在星期二的第二堂语文课上，老师还像往常一样，一满脸严肃的面容走进教室，随手关上门。
接着，老师又已满是群人风度地说了一声：“上课！”这场语文课就在严肃中就行了。
栗老师先是在讲台里拿出了二十多张的16开白纸，然后撕撕剪剪地把一张纸都平均分成了四份，接着，每七张都摞成一堆，分了七组，都依次横列着，最后让每排的第一座同学来依次领纸，向后传纸。
等纸都传完以后，老师又开始发话了：“这张纸呢，不大，让同学们在这张纸上写上你最亲的亲人，只写四位。
”我听后，脑海中不停地浮现出一位位我亲人的面容。
最后，我写上了：爷爷、奶奶、老姑夫和老姑。
接着，栗老师缓慢地说：“我相信，这四位亲人都是你们最亲的人了，但你必须做一次选择，将这其中一位亲人从人单当中划掉。
”这时，我停住了，是划掉谁呢？是关心我的爷爷，疼爱我的奶奶，一直鼓励我、激励我的老姑夫，还是百般爱护我的老姑，我决定了，把爷爷划去了，我的眼神当中流露出了一丝丝伤感。
然后，老师又陆续的让我把两位亲人划掉，在这期间，我一直都不知所措，除了父母，他们将是我最亲的亲人了，在我心里的分量都一样重要。
篇二：难忘的一节课400字一个星期五的下午，第一节课下课时同学们在教室里操场上嘻嬉嬉玩耍，不一会上课铃响了同学们纷纷的跑进教室等待着老师来给我们上课，嘀嗒嘀嗒冯老师慢慢地走了过来老师一进教室老师是面带微笑的走进来，李宗源还在和陶翔在那里讲话，后来陶翔看见老师来了就说“老师来了”李宗源一下子就转了过去座好了。
老师上了一会课时，那个周老师就来看每个班的卫生，但看到我们班时周老师说：“你看看你们的教师到处都是垃圾”冯老师听见了瞧了瞧就说：“你们值日的是那几个长出来，一组的前四个人站了出来，他们一下子就跑去那拖得和扫的来清洁。
有的用手俭有的用扫有的用拖还有的用脚踢的……最后老师又说：“你们意为着样可以了吗？你们再看看你们的桌子不是们不说话我就我不给你们上课了”缺一块就是少一块的，我们就不敢说活了，老师就说：“怎么你们现在不说话了，你们倒是说话呀恩，好啊你一……二……三……几分钟过去了我说：“老师我们以后不敢了我们会爱护好桌椅板登的。
难忘的一堂课(作文20篇)
难忘的一堂课(作文20篇)作文20篇) 难忘的一堂课作文（一）：在六年的时光里，每一堂课，就像大海中的一滴水，而那一滴水，却让我难忘。
在六年级上册，我们要进行小升初的考试。
这是关于我们升学的考试，这是我们人生中的第一个转折点，每一分都很重要，每一分，就有可能跟一个人差出10几名，必须要重视起这次考试。
这是教师在考试前的千叮咛万嘱咐。
全班同学都腰杆挺直，坐姿端正的看着教师给我们说的要领。
周围很安静，仅有外面鸟儿的叫声，对面班级的讲课声。
班里没有同学再玩儿笔玩儿尺子的了，更没有以前教师在讲台上说话，同学们玩儿东西的玩儿东西，掉尺子的掉尺子。
看来，同学们都很重视这次考试。
语文教师加上旁边的数学教师都开始给我们做思想工作了：这是关于你一生的考试，考不上就没有别的机会了，此刻的英华多好啊，跟邢台一中一齐。
我平时应当复习的都已经给你们复习了，剩下的就看你们的临场发挥了。
记住了，这是关于你的升学考试，大家争取都考上，好同学要考上实验班。
这也关于给你家里省下了很多事。
如果你考上了，是不是就有学上了，如果你考不上，你父母还得请假，带你去考试。
你说，是考好了，考上了很多学校，很多好学校任你选，还是想上也考不上，还得走后门，花一大堆钱进的学校好呀！你考一个好成绩，在新学校教师对你的第一印象就很好，你说你考的不好，还是花一大堆钱进的学校，你说教师对你印象好不好。
所以呀，这个成绩对你来说是十分重要的大家全神贯注的听着，面临第二天的考试。
就这样，教师的口舌没有白费，也没有让教师失望。
这就是令我印象最深的一堂课。
难忘的一堂课作文（二）：在我心里，有这么一堂课，他让我从胆怯到勇敢，它被我珍藏在心中，久久无法忘却。
那节课是我在二年级时上的，那时的我十分胆怯，一向不敢回答教师的问题，因为害怕答错了会被教师罚和责骂，害怕被同学嘲笑。
那一天教师提出问题后，我脑海里浮出了一个答案，但由于害怕我只好缩在角落里等别人回答。
我向四周看了看，发现同学们都是你看看我，我看看你，期望别人能答出来。
()的一堂课作文500字
篇一:《一堂快乐的语文课作文500字》一堂快乐的语文课作文500字一堂快乐的语文课作文500字广州市文德路小学四年级傅小语每星期五晚上，都是去四真学堂上作文课的时间。
那一节快乐的作文课让我至今记忆犹新。
一上课，余老师就笑眯眯地对我们说：'今天要和大家玩一个游戏哟！'我听完心里像刚吃完蜂蜜一样甜。
激烈的游戏开始之前，余老师对大家公布了游戏规则：'第一是一个同学用眼罩把另一个同学眼睛蒙上，当瞎子；二是有一个同学来指挥这个同学上台画画；三是这个扮瞎子的同学要画一个人；四是每组同学投票时，除了不投自己组，可以投其他组，最后赛出第一名、第二名、第三名，给予金币奖励。
'只见余老师昂首挺胸站在讲台上，面带微笑地对我们说：'游戏正式开始！'我的心开心地都要跳出来了。
我们组参加玩游戏的代表是徐乐思和我，徐乐思扮演当盲人，我是指挥员。
我想我终于能当一次指挥员了。
等呀，等呀，我都等得不耐烦了，呀，终于到我们组开始玩游戏了。
我站在台下，发出口令，指挥徐乐思说：'往前两步，然后上台。
'她就迈开脚步向前走。
等到徐乐思走上舞台后，我又发出指令说：'画一个圆，再左右两边各画上一个小圆圈。
'{(,,,)的一堂课作文500字}.她十分清楚的按照我的指令去做，配合的十分默契。
{(,,,)的一堂课作文500字}.'提起笔，向前，再往上，画三竖。
'我一边指挥，徐乐思一边画，但是由于看不到，结果有一画画在了眼睛上。
经过我的指挥，徐乐思终于画完了，我哭笑不得，徐乐思把眼罩摘下来一看，大声说说：'呀，我的小人丑死了。
'没想到的是，经过大家最后投票，我们小组居然获得第一名！这是非常快乐的一堂语文课啊！到现在还很难忘。
【教师点评】本文紧扣题目'快乐的语文课',将游戏的'快乐'和语文课这个课程结合描写，选材巧妙，语言条理较清晰，内容真实可信，情感朴实真挚，结构完整，层次清晰。
有趣的一堂课作文(8篇)
有趣的一堂课作文（8篇）本周，我们班开展了一项有趣的活动——漫游汉字王国。
老师给我们选了几个内容:“猜谜”、“了解汉字起源”、“有趣的联想、笑话”等等。
她让我们回家做好准备，然后每组用15分钟演示这些关于汉字的课件。
经过几次纠结的选择，我们组最终选择了“有趣的联想和关于汉字的笑话”这个主题。
下课铃响的时候，我的心怦怦直跳。
虽然我已经不止一次上台演示PPT了，但还是有点紧张。
我担心如果我说得不好，我会丢面子，不会给小组抹黑。
我和徐光亚代表我们组走上讲台，“今天我们要讲对联和段子。
”我打开PPT，根据课件的内容一页一页的播放讲解。
虽然徐光亚是个“跑龙套”的，但我们有默契是因为事先排练过。
在我讲解的过程中，他不时向学生提出一些问题，并与他们互动，活跃了课堂气氛。
15分钟的课不知不觉结束了，教室里响起了热烈的掌声。
我们的演示成功了！然后，李渔的填字游戏团队出现在舞台上。
他甚至利用自己三寸不烂之舌，用幽默的话语赢得了同学们的掌声。
下课后，老师一遍又一遍地表扬我们。
我们都喜欢这种语文课。
它不仅锻炼了我们的勇气，提高了我们的语言表达能力，也真正实现了团队的作用。
是展示自己，锻炼自己的平台。
就像老师说的，希望能有更多人参与。
同学们，你们喜欢这个班吗？10月15日，正在用金笔写字的赵先生，带来了一桶水、一个杯子和几张纸。
赵老师让我们猜我们要写什么活动，把我们两个和尚搞糊涂了。
赵老师问:“谁知道？”金智翔灵光一闪，马上回答了赵老师。
那是一场水上比赛，对吗？赵老师摇摇头。
没有，赵老师又问:“谁知道这是什么活动？”教室里鸦雀无声，赵老师宣布了答案——用一张纸把装满水的杯子倒立起来，不漏水。
我很肯定地说:“这个肯定会漏。
”赵老师开始给我们展示。
我很不安。
首先，她把一张纸放在一个装满水的杯子上。
然后她用手轻轻按了一下。
是见证奇迹的时候了。
赵老师成功了。
赵老师邀请了几个学生试穿。
首先是陆柏熙，他给杯子倒满水，拿了一张纸。
背部强壮的壮汉卢柏熙用尽力气，在水杯上拍了一记“佛掌”，水杯上的纸掉了下来。
最难忘的一堂课作文(4篇)
最难忘的一堂课作文（4篇）最难忘的一堂课作文1上学校四年来，我也上了数百节课了，或幽默幽默，或严厉紧急，或轻松愉悦，或书声琅琅……有的，早已随着时间的消逝，被岁月带走，记得的，也是隐模糊约。
然而，第一节信息课，却令我终身难忘。
那天我值日，快上课了，我走上讲台，轻轻擦拭讲台和展板上的尘埃，然后恭尊敬敬的将笔盒和白板擦摆放得整整齐齐，同学们就像古代皇帝上朝前静候皇上上朝的士兵们一样，非常清静，由于就要上有生以来的第一节信息课了，不免有些紧急和奇怪。
“叮铃铃……叮铃铃……”上课了。
一位年轻帅气的男老师笑嘻嘻的走上了讲台。
支配我们排好队，有序进入电脑教室。
这时，同学们开头欢呼起来，“哇，太凉快了，还有空调！”“好整齐呀！”“好洁净哦”。
大家说说笑笑，都找到了各自的电脑。
老师先教我们开机，当我们全部开机后，发觉鼠标不听使唤，光标自己动起来了，同学们你望望我，我望望你，都觉得很惊奇，在家里上网从来没有遇到过这种状况啊。
老师见我们丈二和尚摸不清头脑，嘻嘻一笑说：“我能掌握你们全部的电脑。
”我们这时才恍然大悟。
老师从开机、关机等简洁的操作讲起，然后教我们怎么打字，怎么扫瞄网页，怎么搜寻资料……原来电脑有这么多的功能，以后肯定要好好学习，好好利用。
上课内容讲完了，老师解除了锁定，让我们自由学习、自由扫瞄。
我们找回了自由掌握权利，玩得更快乐了，有的练习打字，有的查找感爱好的学问，有的搜寻动画片观看，有的想玩嬉戏……第一次上信息课的感觉真好，使我久久不能忘却。
最难忘的一堂课作文2我今年12岁了，就要读中学一班级。
以前我所在的班级每年都会换一个老师，他们所上的课很多我都已经忘却了，但是有一堂课，依旧深深的印在我的脑海里。
如今回忆起来心里还是酸溜溜的。
令我难忘的是一堂英语课。
课上，老师讲一张上节课做过卷子。
当将到依据问句找出答语时，说：“这道题谁做错了？举手！”我一听这话，肯定是这道题很简洁，不应当有人做错呀，可是，我却偏偏做错了，我真恨自己，为什么当时没有好好的审题，一看很简洁就胡乱地一连，可是，懊悔又有什么用呢？这时，做错的同学都举起了手，有一股力气告知我，不要举手！会很丢人的！而我最终真的下了确定，不要举手！这下，老师开头批判做错的同学了，老师虽然在批判别人，可是却始终盯着我看，也许老师知道我做错了吧，可是老师为什么不揭发我呢？也许是怕我丢人吧，可假如下课之后老师回到办公室和其他的老师一说，那我的“声威”可就从嗓子眼儿一下子掉到肚脐眼儿了。
有趣的一堂课作文
有趣的一堂课作文有趣的一堂课作文通用15篇在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺整理的有趣的一堂课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的一堂课作文1今天下午是作文课，老师走进教室对我们说：“同学们，今天我们一起做个游戏——错位，老师要求我们每个同学拿一张纸。
第一排的同学在纸上写上班级的同学。
再叫第2排的同学写地点，又叫第3 排的同学写干什么。
当然，1排2排的任务是随便的。
纸条写了，老师教每一排叫一个同学让他们念，开始念了，达达说：”陈意达在牛肚子里吃鞋子。
刚念完，同学们哈哈大笑，哈哈哈哈哈……鞋子能吃吗？第2个，郁杨雷在月球上吃饭。
“哈哈哈哈哈……同学们又是哈哈大笑，单单说：拖优优在树上捉老鼠同学们的眼泪都笑出来了。
拖优优！啊！该我念了。
我的心砰砰直跳。
单单在河里盖房子，哈哈哈哈哈，老师说：”这堂课好不好？好！那就以《有趣的一堂课》为主题写一篇作文。
这堂课真有趣！有趣的一堂课作文2今天一来到学校，斯老师就告诉我们：第一节课要表演节目，再写一写第节课表演的节目。
斯老师先告诉我们把桌子移开，放成一个正方形，再让我们一个一个地表演。
移好桌子，主持人就上台说：“有请星甸上台唱《至少还有你》。
”唱了会儿，星甸又唱了一首：“天下”。
汪羽航出马了，他讲的是笑话、谜语……讲啊、讲啊、下课了，同学开心的玩着……写作了，同学们走进教室开始了起来。
今天真是一节有趣的课。
有趣的一堂课作文3今天，王老师带我们玩了一个有趣的游戏――穿针引线。
王老师讲了游戏规则：同桌两个互相配合，一人一手拿针，别一个一手拿线，看谁最先把线穿好，并打上结。
游戏开始了，老师给我们发了针和线。
卞静冉左手拿针，我右手捏着线，目不转睛的看着针眼，我的手一直抖，快穿进去的时候，线头弯了，我怎么穿也穿不进去，只好拿了出来，第二次也一样失败了。
有趣的一堂课作文500字（通用8篇）
有趣的一堂课作文500字（通用8篇）有趣的一堂课作文500字（通用8篇）在生活、工作和学习中，大家一定都接触过吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的有趣的一堂课作文500字（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的一堂课作文500字1昨天上午，我兴致勃勃地去上英语课，课堂上发生了一件特别有趣的事，说来大家分享分享。
上课时，我们正在大声的朗读英语课文，老师在教室里来回走动，不时地把同学拉起来考英语单词或背诵短语。
被叫起来的人，有的胸有成竹的答了出来；有的十分熟练的默诵；还有的因为紧张，结结巴巴，脸红得如猴屁股一样，只能默默地低着头看自己的脚面。
正在窗户外经过的风儿，似乎也在给他们喊：“加油”呢！这时，读“牙刷”这个单词时，我听见有人隐隐约约地读到：“兔子不拉屎”。
读第二遍时，有几个人居然大声的喊道：“兔子不拉屎”。
全班同学哄堂大笑，声音戛然而止。
老师也被这个声音逗得差点笑出声来，但他的面孔立刻又恢复了严肃，严厉地问：“刚才是谁在故意搞笑。
”全班没有一个人说话，老师又生气的问了一次，仍然没人吱声。
只是我看到了老师脸上的表情，瞬间发生了变化。
心想：故意捣乱的人一定死定了，我从来没见过老师的这种表情。
这时，有人举手向老师说到：“是王浩”。
你们可不知道，王浩在我们班是最爱淘气、最爱捣乱的人，每节课他都要弄出点名堂。
之后，又有人报出了董泽浩、张一凡……等人的名字。
老师愤怒地指着他们说：“你们几个，给我站在墙角，好好的面壁思过！”哎，可怜的他们啊，本来想找点乐趣，结果还被老师教训了一顿，真可谓：偷鸡不成蚀把米。
这节英语课虽然笑料百出，但我仍然很喜欢。
有趣的一堂课作文500字2记得那一天下午，我们606班要上一堂别开生面的课――插花课。
下午刚上完科学课，我们一群人飞一般地跑下楼去帮忙拿东西，只见一群四年级的同学站在楼梯上大叫着：“哇!好漂亮的花呀!”“你看，那个是天堂鸟，白色的是百合!”我过去张望了一下，才发现银河边走来了两个“花仙子”，楼柯慧她们赶紧跑过去接过了花，我想这堂课一定很精彩!随着上课铃声的响起，我们回到教室里，只见同学们都安静地坐在各自的座位上翘首期盼着，看到这么漂亮的花，大家都忍不住叫了起来：“好漂亮的鲜花呀!”突然，孙老师大声地对我们说：“这是我们606班的第一次家长入课堂活动，希望大家能够积极参加。
一堂什么的课作文(9篇)
一堂什么的课作文（9篇）不知不觉中，每周一次的作文课又到了。
这一天，老师给我们上了一节独特的作文课。
当老师出现在讲台上时，我们惊讶地发现老师手里拿着一张圆形的纸板。
然后老师转向黑板，左手压着晶圆，右手用粉笔画了一个圈。
老师让我们在圆圈上加几笔，画出一个有趣的图形。
一个同学走上前去，稍微想了想，画了几笔，就成了张天天的笑脸。
老师让我们发展丰富的联想:这是谁的笑脸？你笑什么？学生们七嘴八舌地谈论着。
只听一个同学说:“这是老师的笑脸。
她很高兴我们认真听。
”另一个同学说:“这是我妈的笑脸。
她为我的好成绩感到高兴。
”.....老师听着学生们美丽的故事，开心地笑了。
老师又画了一个小圆，另一个同学自信地走上讲台，在圆的顶部和底部画了几个大小不一的圆，还画了一个小棍子，这样组合就成了让我们流口水的蜜饯。
老师，我们看这个蜜饯是怎么想的？一个同学不假思索地回答:“这是我妈赏的糖葫芦。
我的好成绩得到了奖励。
”我说:“看到糖葫芦，就想到卖糖葫芦的人辛苦了。
”我走上讲台，把老师画的两个圆圈连起来，长出了两条腿，就这样形成了一副眼镜。
一个淘气的孩子说:“这是你的眼镜。
一大一小，就像你的眼睛。
”我羞愧得脸红了。
老师说:“别闹了，这个你们都知道！”我们异口同声地回答:“是的。
”这个班的老师不仅展示了我们的才华，也开阔了我们的视野。
丰富了我的想象力，我真的希望我能上更多这样的课。
领导老师:大家好！我教的是北京师范大学出版的义务教育课程标准实验教材《语文》二年级第二册第八主题单元第三课“旅行*什么”的第一节课。
根据新课程标准和教学实践，该班的教学目标如下:1 .正确、流利、动情地阅读课文，了解交通运输发展的历史，明白“随着科技的进步，人类会走得更快更远。
”2.认识17个新单词，培养学生的合作意识、自学能力和创造性思维能力。
在这节课的教学设计中，我主要想体现三个新课程标准的理念:一是让学生灵活运用学习方法自学，鼓励学生以主人的态度对待学习，培养自主学习的习惯。
一堂什么样的课作文
一堂什么样的课作文【篇一：一堂特别的课】那是一堂班会课, 那也是一堂充满悲愤、激动、令人深思的课。
——题记我不敢否认那堂课的完美, 也不敢否认那堂课的真实, 更不敢否认那堂课带给我的无以伦比的情感……随着上课铃的响起, 同学们一下子涌进教室, 是教室里多了几分令人难受的汗臭味。
老师走进教室, 说道：“同学们, 今天, 我们观看一个视屏。
”又是一套熟练的打开动作, 全屏之后, 呈现在我面前的, 是一位穿着西服的拿着话筒的男人, 眉头紧锁, 神态庄严。
然后他拿起了话筒, 像是在吼似的, 说道：“918事件、像南京大屠杀, 日本侵华使3000多万条生命无辜死亡, 使多少个原本幸福美好的家庭支离破碎。
”随后的升国旗, 男人面对国旗, 依然庄严着。
在听着演讲的学生们, 有的已经流下了泪水。
“日本人野心勃勃, 他找出各种理由要把中国的钓鱼岛占为己有, 我们是有血有肉的中华儿女, 要奋起反击, 决不能让日本人得逞。
”这样的内容在新闻报道中也听过不少遍, 从这位男人的嘴中发出, 在这样的环境中听到, 又对着鲜红的国旗, 我竟然也默默地流下了泪水。
是啊, 我们是有血有肉的中华儿女！我们的国歌永远随着五星红旗响起, 每个人都记得, 都听见一清二楚。
它就像血液一样, 循环在炽热的胸膛, 无声无息着, 不生不息着。
这种感情好像从我的心中迸发出来, 迸发地彻彻底底, 一发不可收拾, 这就是爱国情感！影片播放完后, 周遭的许多同学眼眶微微泛红, 而我仰起头, 让本该流下的泪水, 在眼眶中大转, 直到没有为止。
老师没有做什么感慨, 教室中竟多出了几分惆怅。
空气仿佛凝固了, 一呼一吸都十分清楚。
闭上眼睛我仿佛听到了, 在战争中为国捐躯的战士们的灵魂在呐喊, 在战争中冤死的三千五百万民众的灵魂在哭泣……叮铃铃, 叮铃铃, 下课铃响起, 可我依然呆呆地坐在座位上, 闭眼深思……【篇二：一堂欢声笑语的课】上个学期, 因为老师的原因, 我们没上几节音乐课, 而这个学期换了一名音乐老师, 让每个星期多了一种欢愉和期待。
一堂什么的课作文(8篇)
一堂什么的课作文（8篇）每个人都有幸福，但幸福有很多种:有的是天生的幸福；有的是一件事带来的快乐；有些人和某人玩得很开心...但是我的快乐和其他原因完全不同:我的快乐是在一个班里。
每个人都有幸福。
幸福是世界上最好最珍贵的。
钱买不到。
周三下午，我们上了一节“快乐”课，是体育课。
体育课开始，第一项:跑步，500米。
我们排成“直线”，准备好了。
汽笛一响，同学们都使出浑身解数，但是跑了大概300米，大家都喘着气，我也不例外。
很多男生女生都放弃了。
当时我也想放弃。
我太累了。
当我想放弃的时候，我想起了妈妈的一句话:不要放弃任何东西，即使遇到挫折或困难也不要放弃，要一直坚持下去，因为坚持就是胜利。
想起妈妈的话，我的信心又回来了。
我坚持着，终于跑到了终点。
我心里可高兴了！第二项:踢毽子。
在我拿起毽子扔向空中的那一刻，我想:如果毽子掉下来，我就抓不住了，毽子就会掉在地上。
同学们肯定会笑话我的。
突然，我想起了妈妈对我说的话。
想到这里，我的信心又回来了。
毽子掉了，我接住了。
我一直踢着可爱的毽子。
游戏结束后，我开心的跑回教室，开心的拿起书包，开心的走回家。
今天的课让我很开心。
希望和大家分享我的快乐，让大家开心。
如果一个人从来没有快乐过，那他就是一个无法体会快乐的意义的人。
第一节作文课引起轩然大波。
上课时，“噼里啪啦”的声音与桌椅相撞，从一个点扩散到任何一个角落。
江老师没有发出声音，但随后连空调的巨大呼呼声都减弱了，仿佛在等待着什么。
两个空调一起唱歌，一个扇叶掉下来静静的看着我们，一个玫瑰勾起恶意的笑…随着“安静~”和“舒”的一声巨响，全班同学的声音瞬间像教室里的温度一样下降，达到了冰点。
江老师的身上仿佛长出了万剑一龙。
曾经张开的大嘴立刻吞没了我们，愤怒的眼神仿佛把世间万物都烧成了尘埃。
沉默，无尽的沉默，一切都变黑了，只有老师的脸还红着，“谁~谁还想说话？”巨大的噪音，像原子弹爆炸一样，立即被吞没了，但这种声音持续了三天。
难忘的一堂课作文（10篇）_关于难忘的作文_
难忘的一堂课作文(10篇)难忘的一堂课作文（1）在我的脑海中,让我最难以忘怀的是一节室外实验课。
那是一个星期二的下午，虽说有太阳光，但我们身后有一幢幢、挡阳遮光的墙壁，叮玲玲……上课铃声持续不断地响了起来，同学们从四面八方急匆匆地赶向教室，我们拿着书笔和一个形大无比的白塑料袋，向自然教室飞奔而去。
来到教室后，自然老师用一口流利的普通话对我们说：“同学们，请你们带好书笔、火柴、碟子、塑料袋和凳子再操场上按组号顺序依次站好。
”一切准备完毕后，我们便出动了，转眼间，我们便来到一个用石灰写成的“20”上，老师便开始上课了。
只见，老师拿着一个装有酒精的黄盒子，据说，酒精燃烧后会产生热空气，这样可促进白塑料袋升上天空，周老师给盖子倒上了一满盖的酒精，接着传送给碟子，一会儿，我们都像老师那样倒好了酒精，一下令，我们便点起了小小的火焰。
蹲着看，仿佛有一些固体的热空气，我们按照实验顺序，开始了一个宏伟的计划，我们按上、下东、下南、下西和下北方抓住，在下面形成了一个四方符，扁扁的袋子顿时鼓鼓的，组长王金林一声下令“放”我和陈轲一约而同地放，塑料袋便一下飞到了九霄云外，我们高兴叫好，可是，酒精也会用得完的，渐渐地，白塑料袋向下坠落，仿佛一个正在天空飘落的伞兵从天而降。
实验便因此结束了，我们也和来时一样，收拾好东西回到了自然教室。
自然老师绘声绘色、手舞足蹈地告诉我们这叫热空气，又告诉了我们原理，叮玲玲！一阵阵熟悉的玲声又再次响起，我们便余兴未尽地回到教室。
我真是太高兴了，因为我既学会了实验方法，又明白了两个道理，啊，真是两全其美的实验课。
难忘的一堂课作文（2）又快到教师节了。
我又再一次想起我的老师——刘老师。
刘老师，您知道吗？每当我想起您的时候，心里总是充满着感激、感恩之情，我真想当着您面对您说一声：老师，谢谢您，谢谢您的教诲！您只知道我是您的一个学生，但您可能不知道，您给了我多大的精神鼓舞，正是您的鼓舞才使我走过了那段艰难的求学道路。
难忘的一堂课优秀作文7篇
难忘的一堂课优秀作文难忘的一堂课优秀作文7篇人生中，总有一些课堂，让我们念念不忘。
以下是小编整理的难忘的一堂课优秀作文7篇，供各位阅读和借鉴。
难忘的一堂课作文1六年的小学生活过得飞快，一眨眼，我即将离开小学，到另一个天堂去展翅飞翔。
在这6年里，我经历过许多难忘的镜头，其中，有一堂语文课，我永远难忘。
那就是老师讲《匆匆》这篇课文的那堂课。
以前，很多老师都说要珍惜时间，可那些话总是从左耳进，再从右耳溜走了。
学了这篇课文，我才懂得了时间的宝贵。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返？作者开头就以对比的手法，写出了日子一去不复返，同时表达了作者对时光逝去的无奈和留恋。
”老师振振有辞的说道。
我的心情也受其影响、随之触动。
是啊，时间是逃去如飞的，是一去不复返的。
我不仅没有好好把握时间，还常常抱怨上课40分钟太长了，期待着下课10分钟的到来，想着下课与同学们打闹的情景……我是多么幼稚，多么无知。
老师又对我们说：“作者写这篇文章的时候已经过了8000多天，你们算一下自己已经活了多少天了，再想想你们在这么多的日子里做了些什么。
”我们一个个都认真地算着，算到我们已经活了4000多的日子了。
但是我们什么做了什么呢？我们什么也没做。
就连上课的40分钟，我们也没法静下心来专心听讲，更别说有什么辉煌的成就了。
正是那堂课，我才真正知道时间的宝贵；正是那堂课，我才加深了对自己的认识，原来我这么空虚；正是那堂课，我才有了人生目标……那堂课，我受益匪浅。
我永远也忘不了那堂课。
难忘的一堂课作文2上课的铃声足足响了两三分钟，要来上课的历史老师却迟迟未到，这时候的班长突然有了些冲动，站了起来，响门口走去。
这时，同学们都小声地说：“等等，别去啊。
”这一小声，使整个班都安静了，有了一种像遇见什么十分害怕的人似的。
这使我们的班长停下了脚步，似失去心跳一般。
过了一会儿，一位老师走了进来，说：“历史老师今天请假了，你们自己自习。
一堂有趣的课的作文(8篇)
一堂有趣的课的作文（8篇）星期五是我的第一堂兴趣课。
上课前，我迫不及待地想马上开始。
开始上课的时候，老师给我们看了一部动画片叫《赛车总动员》，讲的是一辆赛车只有一个朋友的故事，不值得珍惜。
有一天他们在外面遇到了四个坏人，把他们分开了。
这辆赛车被扔进了地狱，以便找回它的朋友...当我们读完的时候，下课了。
我们还是想看。
老师说我们下次继续看。
我们听着，怀着极大的兴趣回到了教室。
这学期宣爸爸请了一个教我们唱歌的音乐老师，在爱的时候每周二都教我们唱歌。
一开始我们在学唱歌的时候，还是一团乱麻。
还没进入状态的大家，夹杂着五音不全的音乐，有条不紊的跟着评书老师唱着。
这场演唱会太有趣了！我觉得唱歌很开心很好玩。
我们有时候会带乐器，比如铃鼓、沙铃、手摇铃、响板，这些都是和我们唱歌相匹配的。
整个教室真的很热闹！喜欢这些乐器，喜欢玩。
一开始，我是新认识他们的。
渐渐地，我发现每种乐器都有自己不同的声音和特点！我真的很喜欢用我的乐器唱歌，我发现每个人似乎都唱得更好。
唱歌真的是一堂有趣的课！DO，Re，Mi，Fa，SO，La，Si...七个音符组成了许多美妙的音乐！所以，我们成了小歌手！我喜欢唱歌。
宣神父，谢谢您为我们安排！唱歌让我好开心好开心！最后，我想在母亲节前夕给妈妈唱一首好听的歌！告诉妈妈我爱妈妈。
我觉得这是我学唱歌最大的收获！我是语文课代表。
今天我问龚老师上课前会不会发作业，她说:“不会，今天有考试。
”回到座位上，我顺便对陆说:“今天作文课考试，不做作业，复习一下！”做眼保健操的时候，觉得不对劲:今天是学校开放日，老师听课怎么考试？龚先生这葫芦里卖的是什么药？睁开眼，只见龚老师快步走到书柜前，拿起试卷放在讲台上:“今天我们期中考试前要做期末考试。
而且这个分数是1比2，可以达到考试分数的两倍。
”可以想象，这是相当困难的。
没有！再多的★都没用。
这怎么可能！这太可怕了！回家吃“栗子包”。
可怜可怜那个！“啊！”“我能怎么办？”学生们互相窃窃私语，把事情搞得一团糟。
一堂生动的语文课作文(通用6篇)
一堂生动的语文课作文(通用6篇)一堂生动的语文课作文（精选篇1）今天，我们上了一节生动的作文课。
上课铃响了，向老师严肃的走进教室，向往常一样起立行礼完毕后，便突然把黄晨同学推出了教室。
丈二和尚摸不着头脑的黄晨也只好乖乖地站在外面。
顿时，教室里议论纷纷“不知黄晨那小子又犯什么错误了，真可怜。
”“他平时那么爱迟到，肯定是迟到了才被老师罚站的。
”大家猜测着。
向老师微笑着示意我们停下来，问：“刚才出去的同学叫什么名字你们知道吗？”“黄晨——”大家齐声回答。
“大家熟悉他吗？”老师又问。
几声“熟悉”和“不熟悉”的回答声从角落里传来。
嘿，黄晨不是犯了什么大错误，老师用他的事来教育我们吧，听那语气又不像，那是怎么回事呢？这时，老师又发问了：“那么同学们有谁知道他今天穿了什么衣服？”大家松了一口气，一番思考后，大家都纷纷举手发言。
老师要邹鑫回答，邹鑫说：“是教练服。
”又有几个人说是棉袄。
“那么大家知道他有什么特征吗？”老师接着问。
明冬冬站起来：“他还有一脸雀斑。
”全班哄堂大笑。
教室里热闹起来。
老师推开门把黄晨请了进来，这是我第一次仔细观察黄晨，脸上是有点点，深蓝色配套运动服，白色运动鞋。
黄晨走回座位，大家兴奋不已，纷纷谈论自己的感受。
向老师示意大家安静下来：“这叫做仔细观察，现在我要求大家把刚才发生的事写在作文本上，题目自拟。
”我兴奋不已，忙拿起手中的笔记录下了今天别开生面的一堂课。
这节作文课真有趣。
一堂生动的语文课作文（精选篇2）“叮……叮……”上课铃打响了，同学们停止了吵闹，只见杨老师拖着沉重的步伐向大家走来。
“同学们，这一次五年级期末考试，想必你们不会做吧？”“就是，卷子好难啊！”“卷子的开头就葬送了我五分！”“这有什么，我还葬送了十分呢！”同学们唧唧喳喳的议论着。
“杨可！”“到！”学习委员杨可站了起来“杨可，你认为期末考试哪道题最难？”“第三道吧！”“好，杨可你坐下。
”“同学们，你们第三题‘写出中国传统节日’的题意是什么？”只有几个人能回答，而且都不一样。
我最喜欢的一堂课作文20篇
我最喜欢的一堂课作文20篇我最喜欢的一堂课作文（一）：前几天，我们上了一节生动趣味的美术课。
我们每个人都做了一个既可爱又漂亮的纸筒小娃娃。
上课了，教师走进教室，开始教大家做纸娃娃的方法。
之后同学们便兴致勃勃地做了起来。
我先拿出一张彩色纸卷成一个纸筒，在上头画出了小姑娘那双乌黑的大眼睛，一个小歪鼻子下头是一张咧着嘴笑呢！她头上戴一顶大檐的红色帽子，帽子上有用皱纹纸做成的五彩缤纷的小花儿，有粉红的、淡蓝的、草绿的。
十分好看。
我越看越高兴，做得更起劲儿了。
之后，我给小姑娘穿了一件蓝色外衣和一条金色的裙子。
这样看起来就更漂亮，更美丽了！同学们都做完了，教师把大家的“杰作”拿到讲台上“展览”。
嘿！可真多，摆了满满一大行。
这些纸筒娃娃里，有手拿宝剑主持正义的“佐罗”，身着蓑衣头戴斗笠，手里拿着钓竿的“老渔翁”，他那又圆又大的鼻子被冻得通红，又长又白的胡子垂到地面，看样貌好像有两百多岁了。
瞧！那位“佐罗先生”，里面穿着一件黑色衣裳，外披绿袍子，头戴一顶乌黑的帽子，脸上戴个黑面罩，只留出两只眼睛。
“佐罗”手持一把又长又细的黑色闪着白光的宝剑，好像在跟谁做战。
忽然，“佐罗”从讲台上掉下来，教师幽默地说“哈，瞧这位“佐罗”生气了，他要跳楼了！”“哈哈！”教师的一句话引起我们一阵大笑。
铃铃铃…下课铃声已经响了。
这节课过得真快，我认为这节美术课真趣味。
我们在欢乐的气氛里学到动手实践的本领，我真期望时间能停止，期望我们永远沉浸在幸福、甜美的欢笑中。
我最喜欢的一堂课作文（二）：对于我们小学生来说，上课是司空见惯的事。
可对课程的感觉真是众说纷纭：有人说美术课好，有人说音乐课好，而我却钟情于那一堂体育课。
记得，那一天寒风刺骨，但依然抵挡不住我们要上体育课的热情。
上课铃一响，我们就像撒欢的小鹿一样冲了出去。
操场上顿时沸腾了，到处都是人声，到处都是人影，胖的，瘦的，高的，矮的，黑的，白的……大家各自占领着自我的“领地”，寸土不让，玩得不亦乐乎。
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关于一堂课的作文
关于一堂课的作文
我上过许许多多的课，其中有一堂生动的语文习作课给我留下了深刻的印象。
那是去年夏天的一个下午，赤日炎炎，加上窗外蝉的吵闹声，使同学们都头昏脑涨、无精打采。
正巧第一堂课是语文课，沈老师一走进教室，就对同学们说：“今天这堂是作文课。
”同学们一听，浑身就像散了架似的，因为有好多同学一听“作文”两字便会头疼，不是没材料写，就是写不具体。
这时，只见沈老师神秘地笑了笑，从讲台下拎出一只装有小球的袋子，拿出一块小黑板和一张纸，同学们一瞧，个个纳闷了，“咦，不是说写作文吗，怎么弄些这种东西来？”同学们都疑惑了。
沈老师似乎看出了我们的心思，说：“今天，我们来做几个游戏吧！‘掘地雷’、‘破迷宫’、还有‘找错误’！”同学们一听做游戏，顿时高兴得欢呼起来。
沈老师把袋子里的小球扔到教室的各个角落，“大家看看自己附近有没有球，如果有，把它拾起来，到上面来！”沈老师说。
这时，班上的差生李芳拿着球，来到了台上，只见那球上有一个小纸条，老师对她说：“纸条上有一句病句，你读出来并改正。
”于是，李芳读出了那句话：“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！”读完，她呆在那儿，改不出来，后来，经过老师的解释和同学们的提示，她终于改出来了：“新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！”顿时，教室里响起了热烈的掌声。
后来，又有许多同学都掘到了“地雷”，并一一把它们消灭。
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
“掘地雷”的游戏刚做完，又迎来了破迷宫。
沈老师把小黑板挂了出来，小黑板上画了一条通道，在入口处有一只迷路的小白兔，你看它多着急啊！在通道里边，有好多题目，真让人眼花缭乱。
在出口处有一只母兔，大概就是小白兔的母亲吧，她正在焦急地等待着她的小宝贝。
看来小白兔回家非要走过通道不可，但迷宫里的“魔鬼”太凶恶了，张牙舞爪地等着小白兔快快成为自己的美餐。
这时，同学们都决心把小白兔安全地带到兔妈妈的身边。
迷宫里有成语接龙、谜语、排列段落等许多难题，最后同学们齐心协力，一一把困难给克服了。
看着小白兔安全回了家，我们心里比吃了蜜还甜。
最后是“找错误”游戏，我们要把小马虎写的一篇牛头不对马嘴的作文修改好。
最后，经过大家的讨论、修改，这篇作文成了篇具体生动的文章。
游戏快要结束时，“叮呤呤……”下课铃声响了。
同学们觉得这堂课很生动，让我们在笑声中得到了知识。
这时，沈老师说：“今天的回家作业是把这节课的内容写成一篇作文，要注意写生动！”同学们听了，恍然大悟，不愁写不好了，都非常高兴。
这是一堂多么生动的语文习作课啊！
关于一堂课的作文
假期，我和妈妈开车来到了外婆家。
一下车，外婆便吆喝道：“快来帮忙摘蚕茧！”她的银发在空中飘舞着，松弛的脸上布满着一道道皱纹。
我好奇地跟着外婆来到了茧窝，那一个个雪白的茧子安静地卧在
自己的窝里，周围覆盖着蚕丝，好似外婆的银发。
外婆坐在我身边，佝偻着身子，手指轻轻地按下蚕茧，椭圆形的蚕茧便依偎在她粗糙的手中。
她动作轻柔，像对待自已的孩子一样，然后又缓缓地放到一个袋子里。
“孩子，今年我们订了好多蚕籽，忙不过来，常常要熬夜！”她低头说道。
摘了一会儿，我便有些漫不经心了。
不经意间，手上力用大了，一个蚕茧被我按瘪了，我随手把它放到一边，却被外婆发现了。
她连忙放下手里的活，笨拙地弯下了腰，身体呈一个弓形。
她小心翼翼地捡起那个蚕茧，无奈地叹了口气，有点失望。
“不就是坏了一个吗？又不是不能卖了！”我不解地说，顺手从外婆手里接过那个茧，扔到了箩筐里。
外婆却心疼起来：“轻点，小心弄伤了蛹！”她面庞柔和，温柔而小心。
片刻后，外婆又埋头干了起来，满是老茧的手在笼眼里穿梭。
我突然明白了，这莹白色的小茧儿可都是外婆细心培育的生命。
在她的心中，茧中的蛹哪怕是沉睡也是有知觉的，是需要精心呵护的！面对外婆对生命的爱护，我羞愧难当，手中的动作却异常轻柔。
阳光透过斑斓的树影软软地倾泻在外婆的身上，像一层薄薄的丝衣。
那个金光闪闪的老人倚在小椅子上，那被深绿的桑叶汁、红色血丝浸染的裂缝密布的手指尖轻轻地摘、放，这动作是外婆对生命的珍惜和爱护，哪怕一个小小的茧。
清晨的风吹拂着外婆的脸脸颊，萤白的蚕茧环抱着她……
关于一堂课的作文
在我小学1年级的时候，语文老师戴老师上了一堂令人难以忘怀的课，这节课让我懂得了什么叫做“珍惜”。
“同学们，今天我们来上一堂人生哲理课。
请大家拿出一张信纸。
”刚开始，我们都不知道发生了什么事。
听到老师要上一堂人生哲理课时，都觉得蛮新鲜的，大家异常兴奋，但一看老师的眼色，一脸的严肃，我们又觉得气氛有点不对，也就乖乖地坐好，听从老师的安排。
“下面，请你们写下5个让你难以割舍的名字——亲人、朋友、老师……你都要写。
”我想了很久，终于在纸上写了爸爸、妈妈、朋友小斐、肖老师、同学小珺。
写完之后，我用不解的目光注视着老师，老师，写这个干什么呀？
“好，进行下一个环节。
现在划去你们刚才写5个名字中的其中两个。
”划去两个？不会吧？我非常难以抉择，因为那其中包含着亲情、友情、师爱。
怎么办？该舍弃哪一个呢？想来想去，也只能舍弃友情了。
我“狠心”地划去两个朋友，心里有了一丝的痛苦。
“现在，我们再划去两个名字。
”啊？大家不由得发出这样的感慨。
有同学还向老师说：“老师，刚才让我们划去两个名字，我们已经是非常痛苦了，现在又叫我们划两个名字，那不是让我们为难吗？”更有的同学向老师暗暗地提出，停止这个“游戏”吧。
但老师却对我们说：“听我的安排，划吧！”
这一次更让我们难以选择，是留下谁好呢？我手中的笔不由得颤抖，脑子里也不断涌现着父母对我的爱护的情景；肖老师对我的关怀……。
时间一分一秒地过去，忽然，远处响起了叶蔼琦和小丹的哭
声，他们都为自己划去难以割舍的人而感到痛苦，因而哭泣。
听到有人哭了，我的心也在痛苦着，但我还是忍着眼泪没有哭，最后，我划去了爸爸和戴老师，只留下了妈妈。
也许是我们痛苦的心情感染了老师吧，老师的眼圈也开始有点红了，她红着眼睛问：假如我让你们划去最后一个人，你的心情会怎么样？有一位同学支支吾吾地说：“我会活得很痛苦，非常孤独。
”“是的，也许你失去所有的一切时，你可能会感到寂寞、孤独，那么，我们为什么不能好好地珍惜眼前的一切呢？珍惜亲情、友情……吧！这就是我给你们上这一堂课的原因。
”
“父母给你的爱，要珍惜；生命所给你的时间，要珍惜……总之，珍惜自己的眼前的事物，也是为你的未来铺路……”这是我在老师布置的作文《珍惜现在，把握未来》里的一段话。
我永远也不会忘记这富有人生哲理的一堂课，也不会忘记传授给我这个人生哲理的老师，这是我最喜欢的一堂课，肖老师也是我最喜欢的老师。
让我们珍惜现在，把握未来吧！。