艺术设计专业毕业设计大纲
毕业设计教学大纲
毕业设计教学大纲一、引言1.1 背景介绍毕业设计是大学学习过程中的重要组成部分，它是学生通过独立完成一项专业课题、运用所学知识和技能进行综合实践的机会。
毕业设计的完成不仅考察学生对所学知识的掌握和应用能力，还能培养学生的综合能力、创新思维和问题解决能力。
1.2 目标与意义毕业设计教学大纲的制定旨在明确毕业设计的课程目标和教学内容，为学生和教师提供指导和规范。
它的实施能够帮助学生深入了解自己所选专业领域的实际问题，并运用所学知识和技能解决这些问题。
二、教学目标2.1 知识目标通过毕业设计的实践过程，学生应该能够全面掌握所选专业领域的相关理论知识，并能将这些知识运用到具体问题中进行分析和解决。
2.2 能力培养目标毕业设计要求学生在独立思考和解决问题的过程中培养综合能力、创新思维和团队合作能力。
学生应该能够独立完成一个完整的设计项目，并能有效地与导师和团队成员进行沟通和协作。
三、教学内容3.1 毕业设计选题学生应根据自身的兴趣和专业背景选择一个与专业相关的课题。
选题过程应该注重实际问题的挖掘和解决性质的明确，同时也要考虑到资源的可行性和数据的可获取性。
3.2 毕业设计过程毕业设计过程包括课题背景调研、文献综述、理论分析、方案设计、实验或实施、数据分析和结果展示等环节。
学生应根据教师的指导和要求，逐步完成每个环节的任务，并及时向导师报告和反馈。
3.3 毕业设计报告毕业设计报告是毕业设计最终成果的书面表达，它应包括课题的背景和意义、问题的分析和解决过程、设计方案、实施过程和结果分析等内容。
报告要求学生具备扎实的写作和表达能力，能够清晰准确地描述自己的设计和研究过程。
四、教学方法4.1 导师指导毕业设计过程中，学生应定期与导师进行讨论和指导。
导师应提供必要的理论指导和实践经验，帮助学生解决遇到的问题，提供反馈和评价。
4.2 实验实践毕业设计可能需要进行实验或实施，学生应根据实际情况进行实验设计和数据采集。
学校应提供必要的实验设备和实施条件，并确保学生的安全。
艺术设计毕业设计——任务书
毕业设计
任务书
课题: 豫居江南——中原地区新型民居建筑设计院系名称：设计艺术学院专业班级：
学生姓名：学号：
指导教师：教师职称：
起止日期：年月日至年月日
地点: 大学校区教室
2008年11月18日
任务书填写要求
1．毕业设计任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写，经学生所在系（教研室）负责人审查、学院（部）领导签字后生效。
此任务书应在毕业设计开始前一周内填好并发给学生。
2．任务书内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，不得随便涂改或潦草书写，禁止打印在其它纸上后剪贴。
3．任务书内填写的内容，必须和学生毕业设计完成的情况相一致，若有变更，应当经过所在专业及学院（部）主管领导审批后方可重新填写。
4．任务书内有关“学院（部）”、“专业”等名称的填写，应写中文全称，不能写数字代码。
学生的“学号”要写全号（2005级本科为11位数）。
5．任务书内“主要参考文献”的填写，应按照国标GB 7714—87《文后参考文献著录规则》的要求书写，不能有随意性。
6．有关日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
如“2007年3月15日”或“2007-03-15”。
毕业设计任务书。
本科毕业设计模板_艺术类专业
（2009届）本科毕业设计（论文）资料湖南工业大学教务处2009届本科毕业设计（论文）资料第一部分设计说明书（2009届）200 年月注：毕业设计说明书的版式1、页面设置：纸型为A4，页边距上3.0,下2.5,左2.5,右2.82、正文部分参照格式：字体：宋体，字号：小四，行距：20磅3、具体版式必须参照各专业方向的要求。
致 谢(空一行)××××××××××××××××（小四号宋体，行距20磅，首行缩进2字符）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××学生签名： 日 期：（三号黑体居中，段前0.5行，段后0.5行，单倍行距）（毕业设计作品部分）将设计作品打印成A4彩色幅面（不少于6张）。
广告艺术设计与制作专业毕业设计(毕业创作)项目
广告艺术设计与制作专业毕业设计（毕业创作）项目毕业设计（毕业创作）指南一、广告设计与制作方向毕业设计选题参考目录作品提交要求：本专业毕业设计包含：毕业设计课题与毕业论文两项。
1.毕业论文：格式及字数参照语言文化系毕业论文统一格式。
2.毕业设计包含：电子原件（储存格式为jpg与psd）、实物照片与打印作品、设计说明。
3.提交作品除以上要求外，另把“毕业论文”与“毕业设计”刻成光盘提交。
选题总要求：1.选题要结合社会实践、市场分析，要求定位准确、考虑受众要求及使用功能，尽量寻求习惯社会经济文化与生产实际需求的实际选题。
2.选题创意要合理，理念要新颖，做到功能性与艺术性结合。
3.选题内容健康向上，要表达良好的思想精神品质。
4.公益设计类选题要关注社会生活，有社会责任意识与社会服务意识。
5.选题同时要考虑表达、表现、制作方面的问题，要具有灵活性、规范性与完整性。
6.避免选题雷同，严禁抄袭他人设计作品。
7.根据提供的四项参考课题自选其中一项。
二、毕业设计参考课题及具体要求1.ＶＩ设计类题目：为“永城职业技术学院”设计一套视觉传达系统。
要求：提交作品按提供的具体内容与要求制作成vi手册或者vi树（含总设计说明，很多于200字），尺寸：手册统一为A4纸张，vi树打印为整开尺寸。
VI设计的基本原则与具体要求：①风格的统一性原则②强化视觉冲击的原则③强调人性化的原则④增强民族个性与尊重民族风俗的原则⑤可实施性原则⑥符合审美规律的原则⑦严格管理的原则内容包含：基础部分与应用部分基础部分通常包含：企业的名称包含：企业标志设计及标志创意说明、标志反白效果图、标志标准化制图、标志特定色彩效果展示。
企业标准字体包含：企业全称中文字体企业简称中文字体企业全称中文字体方格坐标制图企业简称中文字体方格坐标制图企业全称英文字体企业简称英文字体企业全称英文字体方格坐标制图企业简称英文字体方格坐标制图企业标准色企业造型（吉祥物）吉祥物彩色稿及造型说明吉祥物立体效果图吉祥物基本动态造型企业吉祥物造型单色印刷规范应用部分则通常包含：待客用项目类洽谈会、会客厅、会议厅家具、烟灰缸、坐垫、招待餐饮具、客户用文具。
艺术生设计专业毕业设计
艺术生设计专业毕业设计艺术生设计专业毕业设计艺术生设计专业毕业设计是每位艺术生学生所迎接的重要任务。
毕业设计是对学生在大学期间所学知识与技能的综合运用，也是对学生能力的一次全面考核。
在这个过程中，学生需要展现自己的创造力、专业知识和独特的设计思维。
一、设计主题的选择在进行毕业设计之前，学生需要选择一个适合自己兴趣和专业方向的设计主题。
这个主题应该能够展现学生的个人特色和独创性，同时也要与社会现实相结合。
例如，一个艺术生设计专业的学生可以选择设计一个具有环保意识的建筑，或者设计一个能够解决城市交通问题的交通工具。
二、设计过程的规划一项成功的毕业设计需要有一个合理的设计过程规划。
学生需要确定设计的目标和需求，进行市场调研和用户分析，同时还需要掌握相关的设计工具和技术。
在设计过程中，学生需要进行多次的头脑风暴和创意构思，寻找最合适的设计方案。
然后，通过手绘或计算机辅助设计软件进行设计方案的绘制和展示。
三、设计方案的呈现设计方案的呈现是毕业设计的重要环节。
学生需要通过设计报告、设计说明书、设计图纸和模型等方式来展示自己的设计思路和创意。
在呈现设计方案时，学生需要注意语言的准确性和图纸的清晰度。
同时，学生还需要进行设计方案的口头展示，向评委和观众解释设计的理念和技术细节。
四、设计方案的实施一项成功的设计方案需要能够顺利地实施。
学生需要考虑到设计方案的可行性和可操作性，寻找合适的材料和技术来实现设计的目标。
在实施过程中，学生需要与相关专业人员和工程师进行合作，确保设计方案能够顺利地落地。
同时，学生还需要进行设计方案的调整和改进，以满足实际需求和市场反馈。
五、设计成果的评价与总结毕业设计完成后，学生需要接受评委和专家的评价。
他们会从设计的创新性、实用性、技术性等方面对设计成果进行评估。
学生需要从评价中汲取经验和教训，总结自己在设计过程中的不足和不足之处。
同时，学生还需要对自己的设计成果进行总结和反思，思考自己在设计过程中的收获和成长。
艺术设计专业课程教学大纲
艺术设计专业课程教学大纲2008年10月1.《设计概论》课程教学大纲 (1)2.《造型基础》课程教学大纲 (4)3.《构成》课程教学大纲 (7)4.《书法》课程教学大纲 (10)5.《工笔花鸟》课程教学大纲 (12)6.《中外设计史》课程教学大纲 (15)7.《基础摄影》课程教学大纲 (18)8.《电脑绘画》课程教学大纲 (21)9.《设计表现技法》课程教学大纲 (25)10.《装饰设计》教学大纲 (27)11.《图形创意》课程教学大纲 (29)12.《字体与标志设计》课程教学大纲 (32)13.《版面设计》课程教学大纲 (35)14.《企业形象策划》课程教学大纲 (38)15.《包装设计》课程教学大纲 (40)16.《书籍装帧设计》课程教学大纲 (44)17.《印刷工艺》课程教学大纲 (47)18.《广告策划与方案》教学大纲 (50)19.《广告设计》课程教学大纲 (52)20.《网页设计》课程教学次纲 (56)21.《建筑与景观设计》课程教学大纲 (59)22.《环境设计效果图》课程教学大纲 (64)23.《展示设计》课程教学大纲 (66)24.《人体工程学》课程教学大纲 (68)25.《制图基础》课程教学大纲 (71)26.《家具设计》课程教学次纲 (73)27.《坏境设计模型》课程教学大纲 (75)28.《材料与施工工艺》课程教学大纲 (77)29.《室内设计》课程教学大纲 (80)30.《专业综合设计》教学犬纲 (85)31.《家居装饰设计》教学大纲 (86)32.《专业写生》教学犬纲 (88)33.《专业见习》教学大纲 (89)34.《专业考察》教学大纲 (90)35.《毕业实习》教学大纲 (92)36.《毕业设计》教学大纲 (93)《设计概论》课程教学大纲英文名称:An Introduct ion to Design 课程编号：09312030适用专业：艺术设计、环境艺术设计总学时数：28课时学分：2分一、木课程性质、目的和任务设计概论是一门对设计学科刊关理论知识进行報体描述的课程，针对艺术设计具方较强的应川性特点，逋过课程的教学，要求学生拿握艺术设计的专业分类、中外艺术设计的发展源流、主要设计作品的风格流派、造型特点、色彩装饰等相关知识。
毕业设计论文大纲(20)
ABCD
XX文本的复杂性
XX文本通常包含大量的专业术语、缩写和隐喻 ，使得文本理解难度较大。
上下文依赖
XX文本的语义往往依赖于上下文环境，如何有 效地利用上下文信息是分类的一个难点。
基于语义分析的XX文本分类方法
总结词
基于语义分析的XX文本分类方法
语义特征提取
利用自然语言处理技术，从XX文本中提取出语义特征，如关键词、实体、关系等。
语义表示学习
利用深度学习技术，对提取出的语义特征进行表示 学习，得到向量的语义表示。
分类器训练
根据不同的分类任务，选择合适的分类器模型， 利用训练数据对分类器进行训练。
分类预测
利用训练好的分类器对测试数据进行预测，得到分类结 果。
04
实验设计与结果分析
数据集准备与预处理
数据集选择
选择与研究方向相关、具有代表性的数据集，确保数 据集的质量和可靠性。
域中的地位和影响。
提出本研究的创新点和独特之处，说明研究的重要性和必要性
03 。
国内外研究现状
01
综述国内外相关研究的成果和进展，分析现有研究 的不足之处和局限性。
02
对比国内外研究方法和结果的异同，评估现有研究 的可靠性和有效性。
03
提出本研究的出发点和理论依据，为后续研究提供 支撑和依据。
研究目的与问题
超参数调整
根据实验结果反馈，不断调整超参数，如学习率、批大小、迭代 次数等，以获得最佳的模型效果。
实验结果对比与分析
模型性能评估
使用准确率、召回率、F1分数等指标对模型 性能进行评估，并与基线模型进行对比。
结果可视化
通过绘制ROC曲线、混淆矩阵、精度-召回率曲线等 可视化图表，直观展示模型性能。
艺术设计毕业设计任务书范文
艺术设计毕业设计任务书成都大学美术学院（本、专科）学生毕业设计（论文）撰写（答辩）计划书（视觉传达设计中外合作专业）学期：本科第七、八学期专科第五、六学期学分：本科16学分专科14学分二○一三年十一月目录一、毕业设计与设计说明宗旨 ....................................... 错误!未定义书签。
二、毕业设计与设计说明撰写基本要求 ....................... 错误!未定义书签。
三、毕业设计与设计说明基本要求 ............................... 错误!未定义书签。
四、提交内容清单 .......................................................... 错误!未定义书签。
五、毕业生答辩资格....................................................... 错误!未定义书签。
六、毕业设计与设计说明纪律要求 ............................... 错误!未定义书签。
七、声明 .......................................................................... 错误!未定义书签。
八、毕业设计与设计说明领导小组 ............................... 错误!未定义书签。
九、毕业设计与设计说明答辩评审委员会 ................... 错误!未定义书签。
（中外）毕业设计与设计说明分组及学生选组办法.... 错误!未定义书签。
综合造型艺术组 (本、专科)选题毕业设计要求 (6)综合设计表现组(本、专科)选题毕业设计要求 ............ 错误!未定义书签。
一、毕业设计(论文)宗旨毕业设计（论文）是学生综合运用所学知识和技术，并加以深化发展的重要实践环节，是对学生专业知识和学术理论水平的全面考核。
艺术设计专业环艺毕业设计指导书
艺术设计专业环艺毕业设计指导书12020年4月19日海口经济学院美术学院艺术设计专业（环境艺术设计方向）毕业论文（设计）指导书一、关于毕业论文（设计）选题的要求合理的确定毕业论文（设计）选题范围并组织学生正确地选题是做好毕业论文（设计）工作的重要前提。
1、坚持一人一题的原则。
论文（设计）题目要针对不同专业的特点和学生自身的水平，题目不宜过大，难易要适度；要结合专业特点，并着眼专业未来的发展，具有一定的实践价值。
2、毕业论文（设计）选题应体现教学、科学研究和社会实践相结合的原则。
3、若多名学生选择同一题目时，必须明确每个学生的研究方向或研究侧重点，并加注副标题以示区别。
4、每个毕业生都应填写开题报告书，学生的毕业论文题目以指导教师审核经过的开题报告书为准。
论文题目一经确定，原则上不得随意改变；确需变更的，应重新履行审批手续。
5、工科及艺术设计类专业原则上以毕业设计为主，做到“真题真做”。
22020年4月19日二、进行程序1、确定课题，与指导教师一起对课题进行讨论，学生在指导老师的指导下独立完成毕业设计，严禁抄袭，设计作品所引资料须注明出处。
2、方案设计选定。
3、按进度表完成工作量，指导教师定期检查，由师生约定集中地点、日期。
4、完成设计、撰写设计说明。
5、指导教师审阅并写评语，确定能否参加答辩。
6、答辩，评分。
7、毕业展览。
三、选题方向及要求：毕业设计选题从以下住宅空间室内设计方向、公共空间室内设计方向、景观设计方向3个选题板块中任选其中一个子项目即可，详细内容及要求由指导老师具体指导。
选题1：住宅空间室内设计32020年4月19日能够从色彩、形态、风格、材料、新工艺、新科技等角度为设计研究主题，展开设计创新。
（1）平层住宅室内设计（平层房≥4房，层面积不小于130㎡）。
（2）跃层住宅室内设计（复试/别墅≥2层，面积不小于400㎡）。
设计要求：（1）设计施工图（要求用CAD 软件制图）。
平面施工图：包含原建结构平面图、平面布置图、天花布置图、天花尺寸图、地面铺贴图、灯具开关电控图、插座布置图、立面索引图。
环境艺术设计专业毕业设计任务书
环境艺术设计专业毕业设计任务书一、任务背景及目的环境艺术设计专业作为一门综合性的设计学科，旨在通过创造性的设计和艺术表达形式，提升和改善人们的生活环境。
本毕业设计任务旨在培养学生独立思考和解决问题的能力，使其能够在实践中运用所学的理论知识和设计技巧，完成一个符合社会需求的环境艺术设计项目。
二、任务要求1. 针对特定的场景或社区，设计并制作一个具有艺术价值和功能性的环境艺术作品。
2. 设计作品应能够与现有环境融合，并符合场景的功能需求。
3. 设计作品应突出创新性和实用性，能够为目标场景带来独特的视觉效果和舒适的使用体验。
4. 需提交完整的设计图纸、样品材料、制作工艺和成本预算等相关资料。
5. 需进行设计理论研究并撰写设计报告，包括设计思路、创意灵感、设计过程和技术要点等方面的内容。
三、设计内容1. 场景选择：选择一个具有特殊意义或有待改善的场景，如公共广场、社区公园、商业街区等。
2. 创意构思：通过对场景的研究和调查，提出符合场景需求的环境艺术设计构思。
3. 设计方案：依据创意构思，制作出详细的设计方案，包括平面图、立面图、剖面图等，以展示设计理念和空间布局。
4. 材料选择：选择适合设计主题的材料，考虑材料的可承载性、耐久性和环保性等因素。
5. 制作工艺：根据设计方案，制定适当的制作工艺流程，确保设计作品的质量和可行性。
6. 性能测试：对设计作品进行性能测试，包括耐久性、安全性和使用便利性等方面的检测。
7. 制作成本：对设计作品的制作成本进行预算，考虑材料购买、制作人工和设备投入等因素。
四、设计报告设计报告是毕业设计的重要成果之一，要求学生能够将设计理念和实践经验进行系统总结和归纳。
设计报告的内容应包括但不限于以下方面：1. 设计背景与目的：介绍选择该设计任务的背景和目的。
2. 设计理论研究：对相关的设计理论和技术进行研究，引用并分析相关理论和技术。
3. 创意构思和设计方案：详细描述设计作品的创意构思和设计方案，包括设计思路、创意灵感、设计过程和技术要点等。
环艺专业毕业设计教学大纲
环艺专业毕业设计教学大纲环艺专业毕业设计教学大纲导言：环艺专业是一门综合性较强的艺术学科，旨在培养学生对环境艺术设计的理论和实践能力。
毕业设计是环艺专业学生在大学期间最重要的学习任务之一，通过毕业设计，学生可以综合运用所学的知识和技能，展示自己的创造力和专业水平。
本文将讨论环艺专业毕业设计教学大纲的设计和实施。
一、教学目标1. 培养学生的创造力和设计思维能力。
通过毕业设计，学生将接触到真实的设计项目，要求他们运用所学的知识和技能，提出创新的设计方案，并能够将其实施。
2. 培养学生的团队合作能力。
毕业设计通常需要学生与其他专业的学生合作，培养他们的团队合作能力，提高沟通和协作能力。
3. 提高学生的实践能力。
毕业设计要求学生将理论知识应用到实践中，通过实践来检验和完善自己的设计方案。
二、教学内容1. 设计理论与方法。
学生将学习环境艺术设计的基本理论和方法，包括设计原则、色彩学、构图等方面的知识。
2. 项目调研与分析。
学生将选择一个真实的设计项目进行调研和分析，包括项目的背景、需求、目标用户等方面的内容。
3. 创意与设计方案。
学生将提出创新的设计方案，包括概念设计、平面设计、空间设计等方面的内容。
4. 技术与材料应用。
学生将学习环境艺术设计所需的技术和材料应用，包括绘图、模型制作、材料选择等方面的技能。
5. 设计实施与评估。
学生将实施自己的设计方案，并对其进行评估和改进。
三、教学方法1. 理论教学。
通过课堂讲授和案例分析，向学生介绍设计理论和方法，帮助他们建立正确的设计思维。
2. 实践训练。
通过实践训练，学生将学习和掌握设计技能，包括绘图、模型制作等方面的技术。
3. 项目实施。
学生将选择一个真实的设计项目进行实施，通过实际操作来检验和完善自己的设计方案。
4. 指导与评估。
教师将对学生的设计方案进行指导和评估，提供及时的反馈和建议，帮助学生进一步提高设计水平。
四、教学评价1. 毕业设计成果。
学生将提交毕业设计成果，包括设计方案、绘图、模型等，通过评审来评价学生的设计水平和能力。
环境艺术设计毕业设计
四：建筑外形.
整个建筑呈长方形盒装，简单却不乏韵味，这 个空间的主要特色是留有大面积的窗框，建筑外墙 主要色调分两层，首层为白色，由白色外墙漆刷饰， 在窗框外面我另外做了厚200的“画框”，美观大 方。二层主要色调为褐色，由褐色PVC外墙挂板装 饰，顶端挂有“DEBANG”以及本方案中的标识， 也就是本空间的“招牌”，色彩为白色，高1200， 醒目直观，现代色彩浓厚。
二层特殊商品பைடு நூலகம்卖区
二层楼梯口
商品展卖区
本空间照明
为轨道灯，衣架
模拟跨栏的形式，
入口处运动鞋展
卖为投篮的场景。
墙上为网球组
成的箭头指示，
整个空间给人明 快、简约的感觉。
八：材料与工艺.
关于材料的应用，地面我主要采用环氧 树脂、实木复合地板、深蓝色镜面玻璃以 及少量的石材。墙面主要采用石膏板乳胶 漆饰面、镜面玻璃、不锈钢以及少量墙砖， 天棚我主要采用轻钢龙骨乳胶漆饰面。当 然他们都属于防火设计材料。防火等级高。
九：设计原则.
本方案所要设计的这个空间，不只是要求仅仅 看上去美观，更要考虑对消费者的心理及生理上的 积极的影响。现代社会，商业环境更加多样化，消 费者的要求也越来越讲究个性化，但是，“人”是 基本的。最根本的也就是应该注重“以人为本”的 人性化设计，动线组织合理，充分考虑消费者使用 的舒适度。
我们应该更重视令人身心舒适的环境的设计， 用最美的、功能性的设计语言来创造现代商业展示 空间。这正是在满足使用者的审美需求的前提下满 足其功能需求。
十：展板.
谢谢观看…
XXXX大学艺术设计学院20XX届环境艺术设计专业毕业设计
德邦运动专卖室内空间方案设计
姓 名： XXX 班 级：XXXXXX班 学 号：XXXXXX 指导教师 ：XXXX
环艺专业毕业设计教学大纲
环艺专业毕业设计教学大纲一、课程简介环艺专业毕业设计教学大纲旨在培养学生综合运用环境艺术设计理论和技巧，参与并解决实际环境问题的能力。
通过本课程，学生将深入了解环境艺术设计的基本概念、原则和方法，了解现代环境艺术设计的发展趋势，并通过实践项目锻炼自己的实践能力和创新精神。
二、教学目标1.使学生掌握环境艺术设计的基本理论、原则和方法。
2.培养学生运用所学知识和技能，解决实际环境问题的能力。
3.提高学生的创新意识和创造能力，培养他们成为优秀的环境艺术设计师。
三、教学内容1.环境艺术设计的基本概念和原则a.环境艺术设计的定义和范围b.环境艺术设计的基本原则c.环境艺术设计与空间感的关系2.现代环境艺术设计的发展趋势a.环境艺术设计的历史发展b.现代环境艺术设计的创新与研究方向3.环境艺术设计的实践项目a.室内环境设计实践b.户外环境设计实践c.社区环境艺术设计实践4.环境艺术设计项目管理与实施a.项目管理流程及方法b.团队合作与沟通技巧c.实施过程中的技术要点与注意事项四、教学方法1.理论教学与案例分析相结合，通过学习环境艺术设计的基本概念和原则，以及分析实际案例，帮助学生理解和掌握设计技巧。
2.实践项目训练，组织学生进行实际环境艺术设计项目的实践，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3.课堂讨论，通过小组讨论和班级讨论，促进学生之间的交流和思想碰撞，激发学生的创新思维。
4.个别指导，根据学生的个人情况和项目进展，提供个别指导，帮助学生克服困难，完善设计方案。
五、考核与评价1.课堂参与度，要求学生积极参与课堂讨论和实践项目，完成作业和报告。
2.设计作品评价，根据学生的设计作品，包括项目提案、设计方案和成果展示，进行综合评价。
3.个人表现评价，考察学生的团队合作能力、创新思维和项目管理能力等。
六、教材与参考资料1.教材：a.《环境艺术设计原理与方法》b.《现代环境艺术设计理论与实践》2.参考资料：a.相关学术期刊论文b.相关设计案例分析和实践经验分享七、教学进度安排本课程总共分为16周，按照如下进度进行教学：1-2周：环境艺术设计的基本概念和原则3-4周：现代环境艺术设计的发展趋势5-10周：环境艺术设计的实践项目11-12周：环境艺术设计项目管理与实施13-14周：作品整理和成果展示准备15-16周：作品展示和评价八、其他要求说明1.学生需要按时完成课程作业和实践项目，并按要求进行作品整理和成果展示。
艺术设计(050408)概要
1.掌握服装发布的组织与编排的各种相关理论及技能;
2.掌握服装表演及舞台造型的相关理论及技能;
3.掌握人物造型设计的基本原理及相关发型、化妆等技能;
4.掌握服饰设计的相关理论及捕捉流行服饰讯息的能力;
5.掌握服装设计及人物形象设计的美术基础及相关技法，对色彩及图案有较强的感知及鉴赏能力;
（四）主要实践环节
表演实习、表演汇报演出、程序设计上机、认识实习、市场调研、社会实践、毕业实习、毕业设计、毕业论文。
（五）授予学位
文学学士。
艺术设计（服装表演与服装设计）专业05级
学
期
周次
开学时间
1
2
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4
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一
2005.08.29
6.掌握服装社会心理学，对市场营销，公关传媒、文化经济有较强的敏锐度，有一定的经营管理基础;
7.培养服装、表演及形象设计等多方面的艺术鉴赏力。
二、专业说明
（一）学科专业结构
（二） 主干学科
服装表演与形象设计，服装设计，视觉传达。
（三）主要课程
镜前造型、形体训练、舞蹈、时装表演基础、妆型分类与技法、、发型款式设计、肌肤与发质护理、服装美术基础、服装色彩与图案、服装画技法、服饰配件设计、服装款式设计、时装表演制作、服装表演舞美设计与灯光、流行服饰与流行讯息、市场与文化经济、服装市场营销、文化市场管理营销、时装摄影、专业外语、服装社会心理学、西方服装史、中西方形象设计史等。
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艺术设计专业毕业设计大纲
一、指导思想
1、通过毕业设计，使学生进一步巩固和提高专业水平。
2、培养学生综合运用所学的理论知识和基本技能分析和解决问题的能力。
二、毕业设计要求
1、学生必须在指导老师指导下独立完成毕业设计，严禁抄袭。
设计作品所引资料须注明出处；
2、学生应主动与指导老师进行联系与沟通，在指导老师指导下按期按质完成毕业设计；
3、鼓励毕业方案理论联系实际，解决实际问题。
三、毕业设计内容
设计题目的选题
1、毕业设计应围绕小区设计、室内设计等方面展开，选择指导教师指定的毕业设计题目。
2、通过毕业设计阶段的实习实训活动培养学生能运用所学的知识独立完成课题的工作能力，解决设计岗位实践中的实际问题能力等。
题目类型：
（一）居住空间室内设计（可以以风格、色彩、新环保材料、新工艺、造型、科技等为角度展开设计）
1）别墅/豪宅室内设计（多层空间设计，≥2层）
2）一般住宅室内设计（同一空间2套方案设计,使用面积不得小于80㎡）（二）公装设计（每个空间设计不得少于10个房间，面积不得少于700㎡）
1）商业空间设计
A 专卖店室内设计(珠宝首饰、服装、汽车、食品、家居用品等)
B 酒店/宾馆设计（包括普通标准客房、豪华客房、贵宾客房、总统套房等）C卖场室内设计（超市）
D其他商业空间设计
2）休闲娱乐空间室内设计
A 酒吧室内设计
B KTV室内设计
C 洗浴中心/美容会所室内设计
D 其他休闲娱乐空间设计
3）餐饮空间设计
A 茶馆室内设计
B 风味餐厅室内设计
C 快餐店室内设计
D 其他餐饮空间室内设计
4）办公空间设计
A 商业写字楼办公室设计
B 行政办公室设计
C 特殊办公室设计
5）展示空间设计
A 展览馆/展厅/展位设计
（三）景观设计类型
A 居住区景观设计
B 道路景观设计
C 文化广场设计
D 园林景观设计等
以上各项，具体题目由学生自由选择，任选一项，详细内容可由指导教师具体指导。
毕业设计内容具体要求：
1、前期设计方案分析。
尺寸：A3纸。
一份
以甲方要求为主体，充分分析甲方要求、资金投入量、风格要求、空间使用意图等，分析建筑物客观条件，如建筑物是新完工建筑还是二次改造翻新，建筑物座落地点及人流动分析等。
2、运用CAD软件制作图纸。
尺寸：横幅A3（420mm×297mm）。
至少8张图纸。
1）必须要有的：至少4张图纸
原始测量图（一张图纸）、平面布置图（一张图纸）、天花布置图（一张图纸）、地面布置图（一张图纸）
2）补充的：至少4张图纸
立面图（六个立面图以上合理布置在两张图纸或两张图纸以上）、主要节点图（至少六个部位以上合理布置在两张图纸或两张图纸以上）
3、运用3D、photoshop、V-ray等软件制作效果图。
尺寸：横幅A3（420mm ×297mm）至少12张效果图。
至少要有6个空间的效果图，每个空间至多取2个不同角度渲染。
4、手绘整体空间效果图。
尺寸：横幅A3（420mm×297mm）至少二张图。
运用透视原理，采用马克笔、彩铅、水彩等表现空间效果。
5、任意选择其中6-8张图放置到KT板上，KT板上包含6-8张效果图、1张平面布置图、设计说明。
姓名、班级、学号、指导教师用统一模板统一字体。
具体尺寸用统一模板。
尺寸：KT板要求（1200mm×900mm）
综合卷装订：（除展板外）上述材料装订成册,整套作品要有统一的版式设计。
四、毕业设计成绩评定
成绩评定：毕业设计成绩分为优、良、及格、不及格四等。