世界是平的.ppt
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世界是平的ppt读书笔记
水平的价值创造模式
联系与合作
在三重汇合的作用下,这个全新的平坦世界平 台已经摧毁我们的“围墙、天花板和地板”。
传统的国家 传统的政府
传统的公司
传统的新闻机构
+
新兴的网络
新兴的虚拟社区
新兴的公司
=
新规范 新界限
平坦的世界
美国
发展中国家
地缘政治
公司
你
没有公司在改善供应链和令世界变平方面胜得 过沃尔玛,沃尔玛创新和开展了许多供应链技 术和理念,如VMI供应商管理库存、RFID无线 射频技术等。
动力八 内包:那些穿着可笑的褐色短裤的家伙在干什么
内包指的是UPS的工程师深入你公司内部, 分析你们的生产、包装和配送流程,然后设 计、再设计和管理你们整个的全球供应链。
1 2 3 4
5 6
第
重汇合
2000年左右,十大变平因素汇合,共同 创造了一个全新的世界平台。
第
重汇合
新的世界平台和新的经营方式的结合, 单纯技术提高并不会提高生产率。
第
重汇合
几十亿人走上平台,利用平坦世界的一 切新工具与其他人开展竞争和合作。
垂 直 的 价 值 创 造 模 式
命 令 与 控 制
博客使人们可以根据自己的思想发布对任一话 题的想法;播客,博客的音像版本,人们可以 创造属于自己的声音和图像并上传。
动力五 外包:Y2K
PC机、网络和光纤电缆的结合提供了新型合 作和水平价值创造的新方式,即外包。任何 能被数字化的服务、呼叫中心、商务支持或 知识工作都可以外包给世界上最廉价、最有 效率的供应商。
千年虫危机让美国不得已把所有老式计算机的 调整工作外包给了印度,而随着网络泡沫的破 裂和电子商务的兴起,让美国将业务流程也外 包给了印度。这是因为印度盛产懂英语的高级 工程师。
平凡的世界ppt课件
6
田晓霞——男性的精神导师
田晓霞出身于一个干部家庭,殷实的家境使她不必像男主人公孙 少平那样为温饱所困,更重要的是,在这样一个家庭的熏陶下,她的 思想境界和内在品质都远胜于同龄人. 如果我们仔细研读孙田两人初次见面的片段,会得出这样一个印 象:此时的田晓霞自信、热情、主动,而孙少平在这样一个“又洋 又俊、穿戴漂亮的女同学”面前,变得像“农民一样笨拙”.孙少平 此时的智力和眼界均未完全开发,而使这块未经雕琢的璞玉绽放夺 目光芒的,正是田晓霞. 田晓霞在高中时期已有独立思考的能力,“看问题往往和社会一 般的看法不一样,甚至完全相反”,此时的孙少平“每次和她交谈, 都能使自己的头脑多开一扇窗户”,孙少平已开始自觉接受田晓霞 的指教,而田晓霞则慧眼独具地发现孙少平与众不同的“气质”,并 有意识地加以引导.
5
孙少平——平凡世界的精神斗士
孙少平是一个陕北农家的一个穷小子,他背负的沉重的家庭负 担来到当地县城念高中,一开始他由于自己贫苦的家境、穿只能尚 且遮羞的衣服和下等的吃食而在同学的面前充满了自卑,随后和同 班的郝红梅由于相似的境遇惺惺相惜,少平在“初恋”失败后初步 成熟,随后随着出生大县城,见多识广,敢爱敢恨的田晓霞慢慢走 近他的世界,他的视野逐步开放,高中毕业的少平不甘心在家务农 而独自来到异地的煤矿当矿工,同时和田的关系也进一步发展。工 作、感情生活不断地锻造着他,最后凭自己努力成为矿工组长的少 平在晓霞意外死亡后经历了巨大的打击,惠英贴心的关怀让他在自 己的感觉和外界的看法上左右为难,故事最后少平因为矿难而毁容, 在养伤期间他进一步成熟;他拒绝了脱离苦难矿工生活、拒绝了留 在县城的机会,毅然回到了矿区,回到惠英身边,完成了平凡向伟 大的蜕变......
7
孙少安——负重前行的跋涉者
《世界是平的世界是通的》PPT三课时
明确:用“骄傲”和“西方”分别作为 “西方”和“东方”的定语, 分别对西东方的本质给予了恰如其分的评价,使读者更准确地认识 西方和东方的根本区别,反映了作者发自内心的对东方尤其是中华 文化的自豪自信情怀。
(1)“落其实者思其树,饮起流者怀其源”的意思和作用?
明确;这句话是庾信用来表达思乡之情的,坐这儿引用,是为了表 现对中华文明的思念以及传承使命。
(2)我们有责任保存好这张识路地图。
明确:“识路地图”代表中华文化,强调我们对保护在 “中华文化”的的重大使命。
(3)怎样理解“并将她交给我们的后代,交给我们的未来, 交给我们共荣共生的世界”。
明确:“交给我们的后代,交给我们的未来”知我们要担起传承丝 绸之路精神薪火,发展中国优秀传统文化的使命。 “交给我们共荣共生的世界”既解释“世界是平的,世界是通的” 的内涵,更体现了人类命运共同体的意识和观念。
6.找出文中表达作者主观情感的词语,体会作者的自豪感。
①中国的造纸术、火药、印刷术、指南针四大发明带动了整个世 界的革故鼎新,直接推动了欧洲的文艺复兴。 “直接”二字准确的说明了中国四大发明与欧洲文艺复兴的关系, 表明中国四大发明对推动对拖动欧洲的文艺复兴的影响力和贡献 力都很巨大。
②中华文明曾长期处于世界领先地位,是世界主流文化之一,对 包括西方文化在内的其他地区文化曾产生过重要影响,排他性最 小,包容性又最强。 “最”字准确的突出了中华文明“排他性小”,“包容性强”的 特点。
字词字音
快速浏览课文,找出生词生字,给下列加点的词注音,解释
词语。
无垠(yín) 惊涛骇浪(hài) 张骞(qiān)
革故鼎新(dǐng) 深邃(suì) 毋(wú)庸讳(huì)言
不啻(chì)
并行不悖(bèi) 须臾(yú)
(1)“落其实者思其树,饮起流者怀其源”的意思和作用?
明确;这句话是庾信用来表达思乡之情的,坐这儿引用,是为了表 现对中华文明的思念以及传承使命。
(2)我们有责任保存好这张识路地图。
明确:“识路地图”代表中华文化,强调我们对保护在 “中华文化”的的重大使命。
(3)怎样理解“并将她交给我们的后代,交给我们的未来, 交给我们共荣共生的世界”。
明确:“交给我们的后代,交给我们的未来”知我们要担起传承丝 绸之路精神薪火,发展中国优秀传统文化的使命。 “交给我们共荣共生的世界”既解释“世界是平的,世界是通的” 的内涵,更体现了人类命运共同体的意识和观念。
6.找出文中表达作者主观情感的词语,体会作者的自豪感。
①中国的造纸术、火药、印刷术、指南针四大发明带动了整个世 界的革故鼎新,直接推动了欧洲的文艺复兴。 “直接”二字准确的说明了中国四大发明与欧洲文艺复兴的关系, 表明中国四大发明对推动对拖动欧洲的文艺复兴的影响力和贡献 力都很巨大。
②中华文明曾长期处于世界领先地位,是世界主流文化之一,对 包括西方文化在内的其他地区文化曾产生过重要影响,排他性最 小,包容性又最强。 “最”字准确的突出了中华文明“排他性小”,“包容性强”的 特点。
字词字音
快速浏览课文,找出生词生字,给下列加点的词注音,解释
词语。
无垠(yín) 惊涛骇浪(hài) 张骞(qiān)
革故鼎新(dǐng) 深邃(suì) 毋(wú)庸讳(huì)言
不啻(chì)
并行不悖(bèi) 须臾(yú)
世界是平的【英文】
Playing Golf
No one gave me directions like this before: Aim at either Microsoft or IBM I was standing on the first tee at the KGA Golf club in downtown Bangalore. The Goldman Sachs building wasn’t done yet and HP and Texas Instruments had their offices on back nine. That wasn’t all – the tee markers were from EPSON, a caddy was wearing a 3M hat and outside the Pizza hut billboard showed a headline ”Gigabites of Taste”
The world is flat
Flattening of the world means that we are now connecting all the knowledge centers of the world together into a single global network, which if politics and terrorism do not get in the way – could usher in an amazing era of prosperity and innovation.
The Three Eras of Globalization
1492 – 1820 Globalization 1.0 World shrank from Size large to size medium Exploration and colonization drive success Countries think globally to thrive 1820 – 2000 Globalization 2.0 World shrank from size medium to size small. Collaboration between international companies Companies must think globally to survive First half falling transportation cost and second half falling telecom costs. 2000 – Present Globalization 3.0 World shrank from size small to size tiny. Individuals and small groups globalize Driven by diverse group of all nationalities
世界是平的,世界是通的(1)
巩固提高,布置作业
(二)布置作业 结合课文内容与自己实际,与同学交流:你
将如何“不忘本来、吸收外来、面向未来”,为实 施“一带一路”倡议做出自己的贡献?
情感升华
一个时代有一个时代的气象,一个时代有一个 时代的文化。正是文化血脉的蓬勃,完成了时代精 神的延续。而中国散文近年来以汪洋肆意的姿态在 生长,可谓千姿百态、异彩纷呈,而且作为一个文 学门类,它在虚构与非虚构两端都各趋成熟。散文 家们职好不同,风格迥异,文字或剑拔弩张、锋芒 逼人,或野趣盎然、生机勃勃,或和煦如春、温润 如玉。他们的写作,构成了中国当下散文创作不可 忽视的事实:家国情绪,时代华章。
给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识, 以及伊斯兰文化。丝绸之路在不同的文明之 间搭起了文明交流的桥梁,促进了这些地方 的文化和经济的发展。
丝路的开辟大大促进了东西方经济、
文化、宗教、语言的交流和融汇,对推动 科学技术进步、文化传播、物种引进,各 民族的思想、感情和政治交流以及创造人 类新文明,均作出了重大贡献。
2. “一带一路”倡议的实质内涵是什么?
• 紧密结合经济全球化和区域经济一体化深入发 展的新形势,更好统筹国内国际两个大局,更 好统筹国内发展和对外开放,充分利用国际国 内两个市场两种资源,扩大同沿线各国的战略 契合点和利益汇合点,有序推进陆海统筹、东 西互济的商品资源物流大通道建设,加快同周 边国家和地区基础设施互联互通,积极推动与 沿线国家和地区开展投资协定和自由贸易协定 谈判,促进区域贸易自由化和投资便利化,为 实现区域经济一体化和亚太自贸区(FTAAP)奠 定坚实基础。
她酷爱文学、电影、戏剧, 在《国家人文历史》杂志常年开 设专栏“一个人的电影史”。
中国是文章大国,有文字记载并从完整作品开始计算的 文学史,已达3000年之久。作为与诗词并列为文学正宗的重 要文体,中国散文更是源远流长,浩浩汤汤,在殷商时代已 初具特质,这是从正值盛年的土壤里生长出来的文化情怀和 文化自信,元气蓬勃,淋漓酣畅。
《世界是平的_导读PPT》
1995/8/9 (網景上市)
• 一家位於加州的小公司網景(Netscape),創造
了第一個重要的網路瀏覽器,以及一般大眾的上 網文化。網景公司於1995年8月9日公開上市,世 界從 此抹平,全然改觀。PC和視窗系統帶動了 網景瀏覽器和電子郵件,促使世界各個角落的人, 都能前所未有地互動交談,為「世界是平的」打 下基礎。 英國物理學家蒂姆.伯納斯.李提出了全 球資訊網的概念,即建立一個系統,以便創造,組 織,和連結文件,方便人們瀏覽。
1989/11/9 (柏林圍牆倒下)
•柏林圍牆倒下後釋放出龐大能量,解放了蘇帝壓
制的所有人民,進而改變世界的權力平衡,使世 界朝向民主、共識、自由市場的方向前進,遠離 威權與計畫經濟。更 讓我們開始以全球的眼光看 未來,世界成為一個沒有界線的整體,不僅打開 了取用他國人才庫的途徑,還開始採用共同標準, 創造出更平坦的競賽場。大量IBM個 人電腦,及 賦予PC生命的視窗作業系統,大約就是在圍牆倒 時出現。橫向溝通大幅改善,破壞了共產制度由 上而下的統治。
世界是平的
世界平的
• 作者的第一句话:“我正在睡覺,好多工作都外移了。”
當許跨國企業將電話客服中心及會計中心設在離企業 總部時十萬八千里遠的地區時,推土機已經開始進行抹平 世界的工作了。這正是許多人害怕去又不能不去面對的事 實:"世界是平的"。
在 當今的社會中,很有可能你下次拍的 X 光片是由印度 邦加羅爾的 Bhavva 幫你判讀,或者是就像 Thomas Friedman 的第一手經驗一樣,「穿著睡袍的祖母貝蒂」 在她鹽湖城的家中替你預定 Jet Blue 的機票。在「全球 化 3.0 」的世界中, Friedman 認為,身在遙遠國度的人 將會成為市場上的重要關鍵。 Friedman 在他最新的著作「世界是平的」中,他描述了 一個預料之外的科技與社會變動,夷平了整個經濟世界的 崎嶇,「意外的讓邦加羅爾、北京和美國的貝西達成為隔 壁的 鄰居。」
《世界是平的世界是通的》第二课时(2023)
(2)我们有责任保存好这张识路地图。
“识路地图”代表中华文化,强调我们负有保护 “中华文化”的重大使命。
(3)怎样理解“并将它交给我们的后代,交给我们的 未来,交给我们共荣共生的世界”?
“交给我们的后代,交给我们的未来”是我们要担起传承丝 绸之路精神薪火,发展中国优秀传统文化的使命。
“交给我们共荣共生的世界”既解释“世界是平的,世界是 通的”的内涵,更体现了人类命运共同体的意识和观念。
共建“一带一路”如瑰丽画迹,书写着人类命运共同体的时代传奇, 十年、百年……序章灿烂,未来可期。人间正道,众行致远。
感谢聆听
合作探究,师生展评
1.文章主旨:
本文通过叙述“丝绸之路”在促进中西方文 化交流的作用和当今“一带一路”的倡议,赞颂 了中华文化对丰富与繁荣世界文明做出的贡献, 展现了新时代崛起的中国以天下为己任的胸怀和 担当,体现了人类命运共同体的意识和观念。
2.写作特色
①综合运用多种修辞手法(比喻、排比、对偶、引用), 增强了语气,使内容生动形象。 比喻: 排比: 对偶: 引用:
世界是平的,世界是通的
李舫
学习目标
知识目标:了解“丝绸之路”对世界文明的贡献。 能力目标:品味优美流畅的语言,体会其丰富内涵。 情感目标:感悟新时代崛起的中国以天下为己任的 胸怀列问题:
1.体会句子“对于骄傲的西方,神秘的东方的价值恰在 于此”中“骄傲”和“神秘”的作用。
②语言优美,借用古文古诗,情感真挚。 山积而高,泽积而长。 落其实者思其树,饮其流者怀其源。 ③思路清晰,结构严谨。
3.步入新时代,我们应该怎样担当起传承“丝绸之路” 的精神薪火?
丝绸之路繁荣的历史启示我们,只有秉持互通有无、 互利互惠,平等相待、相互尊重,文明交流、彼此认同精 神,各个国家和民族才能互利共赢、和谐相处,才能真正 构建人类命运共同体。
小学生的世界和平日主题班会演讲PPT
和平的重要人 物
和平的重要人物
甘地:用非暴力方式争取印度独立 ,倡导和平与和解 马丁·路德·金:为黑人争取平等 权利,倡导非暴力抗议
结语
结语
和平是我们共同的责任,每个小学生都 可以为和平做出贡献
让我们用友善、尊重和合作的方式,共 同创造一个和平的世界
谢谢您的观赏聆听
小学生的世界和平 日主题班会演讲PPT
目录 引言 什么是和平 和平的好处 如何在日常生活中促进和平 和平的标志 和平的重要人物 结语
引言
引言
主题:小学生的世界和平日 目的:传达和平的重要性和推广和 平意识
引言
内容概述:介绍和平的定义、重要性和 如何在日常生活中促进和平
什么是和平
什么是和平
尊重他人:学会尊重每个人的权利、意 见和差异 建立友谊:与同学、朋友共同合作、分 享和帮助
如何在日常生活中促进和平
解决冲突:学会沟通、妥协和 寻求和平解决问题的方法
和平的标志
和平的标志
画和平标志:让小学生体验和平的象征 ,并理解和平的含义 制作和平海报:鼓励小学生用画笔和文 字表达对和平的向往和理解
定义:和平是指没有战争、冲 突或暴力的状态 重要性:和平为个人和社会带 来稳定、安全和幸福
什么是和平
和平的象征:和平鸽、和平符号等
和平的好处
和平的好处
个人层面:和平让我们感到安全、 快乐,有更好的学习和成长环境 社会层面:和平促进友谊、合作, 创造美好的社会和谐
如何在日常生 பைடு நூலகம்中促进和平
如何在日常生活中促进和平
和平与发展课件
➢ ①二战后形成美苏两极格局,竭力避免直接冲突, 避免了大战的爆发(核均势)
➢ ②世界格局多极化趋势和经济全球化趋势不断加强, 有利于抑制战争的爆发
➢ ③联合国在维护世界和平方面作出了积极的贡献 ➢ ④二战后反战和平运动的发展,有力的制约着战争 ➢ ⑤社会主义力量和第三世界国家的崛起成为维护世
界和平的一支坚定力量 ➢ ……
序的积极倡导者。
霸权主义和强权政治的区别
霸权主义 hegemonism 强权政治 power politics
区别: 霸权主义是指一个国家追求霸权的思 想和行为,而强权政治则是一种具体的行为, 表现是干涉别国内政,对其他国家采取政治高 压政策。 霸权侧重于政治定位,强权更侧重于 行为手段。
联系:霸权的定位(野心),必须有实际行动 来支持
三、威胁世界和平与发展的因素
1、当今世界安全形势的特点 总体和平,局部战乱; 总体缓和,局部紧张; 总体稳定,局部动荡.
2、威胁当今世界和平与发展的因素(P153中间) ①地区冲突时有发生 ②霸权主义、强权政治没有消除(主要因素) ③各种分裂实力、极端势力、恐怖势力的存在 ④世界发展还不平衡 ⑤走私贩毒、环境恶化、人口膨胀、疾病传播等
课标要求
①了解和平与发展是当今世界两大时代主 题的客观依据 ②认识和平与发展两大时代主题的辩证关 系;举例说明和平推动发展、发展促进和 平 ③懂得中国是维护世界和平的坚定力量
一、和平与发展:历史和时代的呼唤
1、“和平与发展”的含义与意义
和平:是指世界范围内的总体和平——关系人类的生存与 命运
发展:是指世界范围内的繁荣与发展 ——关系世界的兴盛 与发达
合作探究
1. 为什么和平与发展已经成为 全球性的战略问题?
➢ ②世界格局多极化趋势和经济全球化趋势不断加强, 有利于抑制战争的爆发
➢ ③联合国在维护世界和平方面作出了积极的贡献 ➢ ④二战后反战和平运动的发展,有力的制约着战争 ➢ ⑤社会主义力量和第三世界国家的崛起成为维护世
界和平的一支坚定力量 ➢ ……
序的积极倡导者。
霸权主义和强权政治的区别
霸权主义 hegemonism 强权政治 power politics
区别: 霸权主义是指一个国家追求霸权的思 想和行为,而强权政治则是一种具体的行为, 表现是干涉别国内政,对其他国家采取政治高 压政策。 霸权侧重于政治定位,强权更侧重于 行为手段。
联系:霸权的定位(野心),必须有实际行动 来支持
三、威胁世界和平与发展的因素
1、当今世界安全形势的特点 总体和平,局部战乱; 总体缓和,局部紧张; 总体稳定,局部动荡.
2、威胁当今世界和平与发展的因素(P153中间) ①地区冲突时有发生 ②霸权主义、强权政治没有消除(主要因素) ③各种分裂实力、极端势力、恐怖势力的存在 ④世界发展还不平衡 ⑤走私贩毒、环境恶化、人口膨胀、疾病传播等
课标要求
①了解和平与发展是当今世界两大时代主 题的客观依据 ②认识和平与发展两大时代主题的辩证关 系;举例说明和平推动发展、发展促进和 平 ③懂得中国是维护世界和平的坚定力量
一、和平与发展:历史和时代的呼唤
1、“和平与发展”的含义与意义
和平:是指世界范围内的总体和平——关系人类的生存与 命运
发展:是指世界范围内的繁荣与发展 ——关系世界的兴盛 与发达
合作探究
1. 为什么和平与发展已经成为 全球性的战略问题?
《世界是平的,地球是通的》教案
《世界是平的,地球是通的》教案《世界是平的,地球是通的》教案一、课程背景本教案是针对《世界是平的,地球是通的》这一主题设计的教学内容。
通过本课程的研究,学生将了解全球化对世界的影响,以及如何利用信息技术进行全球交流和合作。
二、教学目标- 了解全球化的概念和发展趋势- 掌握信息技术在全球交流中的应用方法- 培养跨文化交流和合作的能力三、教学内容1. 全球化的意义和影响- 全球化的定义和背景- 全球化对经济、文化和社会的影响2. 信息技术在全球交流中的应用- 互联网和电子邮件的作用- 社交媒体和在线平台的使用3. 跨文化交流与合作- 跨文化沟通的重要性- 跨国企业和团队合作的案例分析四、教学方法1. 探究式研究:通过文本分析、讨论和小组活动等方式,让学生自主探索全球化和信息技术的相关知识。
2. 案例研究:通过实际案例的分析,引导学生思考并发现跨文化交流和合作的挑战和解决方法。
3. 分组讨论:将学生分成小组,让他们共同讨论和分享对全球化及信息技术应用的理解和看法。
五、教学评估1. 小组讨论成果评估:根据学生的小组讨论成果,评估他们对全球化和信息技术应用的理解程度和能力。
2. 个人反思作业:要求学生写一篇关于自己在全球化和信息技术应用方面的反思和总结。
六、教学资源1. 《世界是平的,地球是通的》主题教材2. 电子设备和互联网连接七、教学安排本教案共设计为4节课的教学内容,具体安排如下:- 第一节课:全球化的定义与背景- 第二节课:信息技术在全球交流中的应用- 第三节课:跨文化交流与合作的重要性- 第四节课:案例分析和学生讨论八、教学延伸为了加深学生对全球化和信息技术应用的理解,可以组织学生进行实地考察或参观相关企业或机构,以加深他们对全球化和信息技术应用的了解和体验。
世界是平的世界是通的ppt课件
7
思考
作为新时代的青年,我们应该怎 样担当起传承丝绸之路精神薪火,发 展中华优秀传统文化的使命?
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8
情感升华
一个时代有一个时代的气象,一个时代有一个 时代的文化。正是文化血脉的蓬勃,完成了时代精 神的延续。而中国散文近年来以汪洋肆意的姿态在 生长,可谓千姿百态、异彩纷呈,而且作为一个文 学门类,它在虚构与非虚构两端都各趋成熟。散文 家们职好不同,风格迥异,文字或剑拔弩张、锋芒 逼人,或野趣盎然、生机勃勃,或和煦如春、温润 如玉。他们的写作,构成了中国当下散文创作不可 忽视的事实:家国情绪,时代华章。
2.结合语境,体会语言的丰富内涵。 3.感悟新时代崛起的中国以天下为
己任的胸怀与担当。
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2
作者简介
李舫:《人民日报》文艺部 主任记者、人民网文化记者。吉 林长春人,中国人民大学文艺学 博士。作品有《不安的缪斯》、 《重返普罗旺斯》、《沉沦的圣 殿》等。
她酷爱文学、电影、戏剧, 在《国家人文历史》杂志常年开 设专栏“一个人的电影史”。
中国出版集团包括14位名家的散文佳作。这些作家, 有耄耋长者,有青年才俊,他们风格 迥异,各有妙趣,14部书稿,清典可 味,雅有新声,纵横浩荡地连接起丝 绸之路的文明长廊。
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5
课文结构
第一部分:古代“丝绸之路”在促进 中外文化交流所起的作用。
第二部分:在全球化的今天,中国提 出“一带一路”的倡议。
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中心思想
本文从古代“丝绸之路”在促进 中外文化交流中的作用和当今“一带 一路”倡议起笔,赞颂了中华文化对 丰富与繁荣世界文明做出的贡献,展 现了新时代崛起的中国以天下为己任 的胸怀与担当,体现了人类命运共同 体的意识与理念。
相关主题