党员联系学生情况记录表

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小学支部党员联系学生活动 登记表

小学支部党员联系学生活动 登记表
教育措施
1.经常与其父母联系,要求他父母做好他的思想工作,多给孩子一些精神上和物质上的奖励。
2.该生开学时还是比较用心的,由于多次完不成作业,字也写得不好,失去了信心,此刻我们需要调动其学习的用心性。
3.对他多点耐心、关心,抓住他喜欢劳动的优点,经常鼓励他,引导其他同学也来帮忙他。



小学支部党员教师联系学生活动登记表
党员姓名
xxx
性别

入党时间
职务
班主任
职称
中学二级
谈话时间
学生姓名
xxx
性别

就读班级
6.7班

基本表现:该生上课经常开小差,不按时完成作业;自控潜力较差,主要是父母关注不够。
原因分析:主要是该生厌学,他基础不太好,怕被同学老师笑话,不敢问,在家父母潜力有限,辅导不了。于是,他就不把精力花在学习上了。

党员联系先生情况记录表2

党员联系先生情况记录表2
思茅一中高中三支部党员教师联系帮扶学生活动记录登记表
党员教师姓名 :程志平 职务: 党总书记、副校长 任教学科:化学
党员教师姓名 :罗忠煜 职务: 副校长
结对 学生
王梦婷(女) 桂宝韩 (男) 刘广滔(男)
学生 这三位同学均为 800 分以上的入学分,在学习上非常积极上进、具
目前 有非常强的自学和思维能力,但在化学和生物两个学科上优势不是很突
1、每天与他们见面,一则:给学法上的指导,二则给予他们解决学习
中遇到的难题。 2、每天与其他的老师和同学联系,了解他的情况。 3、每周与他们的家长取得一次联系。
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,通系电1,过力根管保据线护生0高不产中仅工资可艺料以高试解中卷决资配吊料置顶试技层卷术配要是置求指不,机规对组范电在高气进中设行资备继料进电试行保卷空护问载高题与中2带2资,负料而荷试且下卷可高总保中体障资配2料3置2试3时各卷,类调需管控要路试在习验最2;3大2对3限2设题度备到内进位来行。确调在保整管机使路组其敷高在设中正过资常程料工1试中况卷,下安要与全加过,强度并看工且2作5尽5下2可2都2能护可地1以关缩正于小常管故工路障作高高;中中对资资于料料继试试电卷卷保连破护接坏进管范行口围整处,核理或对高者定中对值资某,料些审试异核卷常与弯高校扁中对度资图固料纸定试,盒卷编位工写置况复.进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置,接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高高方中等案资,,料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气,敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术,技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方;资式对料,整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资,课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试,且技合进术理行,利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。:对对在于于分调差线试动盒过保处程护,中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技,,术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板,变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生;握内同图部一纸故线资障槽料时内、,,设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷,试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高,技中要术资进资料行料试检,卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。

思茅五小教师党员联系教职工、学生及家长登记表

思茅五小教师党员联系教职工、学生及家长登记表

思茅五小教师党员联系(教职工、学生、学生家长)登记表1、教师党员联系(教职工、班级、学生家长),主要任务是了解联系对象的思想、工作和生活等方面的情况,向他们宣传党的路线、方针和政策,有针对性地做好思想政治工作,在力能所及的情况下帮助解决学习、工作和生活等方面的困难和问题,把党的温暖送到人,做知心朋友。

2、教师党员联系(教职工、班级、学生家长),配合班主任做好学生日常教育管理工作。

掌握联系班级同学动向,尤其注意做好联系班级“双差学生”等违规行为的耐心教育工作。

3、联系人要经常联系(教职工、班级、学生家长)。

平时每半个月至少1次找联系人(1-2名)谈心谈话,通过谈心谈话一方面可以征求教职工或学生家长对党员干部的意见,另一方面可以加强交流沟通,增进感情;党员教师要及时填写《思茅五小党员联系教职工、学生、学生家长记录表》,做到重大事项及时汇报,常规事项每两周汇报一次。

党支部半年检查一次谈话记录,检查结果作为年度考核内容之一。

思茅五小教师党员联系(教职工、学生、学生家长)登记表1、教师党员联系(教职工、班级、学生家长),主要任务是了解联系对象的思想、工作和生活等方面的情况,向他们宣传党的路线、方针和政策,有针对性地做好思想政治工作,在力能所及的情况下帮助解决学习、工作和生活等方面的困难和问题,把党的温暖送到人,做知心朋友。

2、教师党员联系(教职工、班级、学生家长),配合班主任做好学生日常教育管理工作。

掌握联系班级同学动向,尤其注意做好联系班级“双差学生”等违规行为的耐心教育工作。

3、联系人要经常联系(教职工、班级、学生家长)。

平时每半个月至少1次找联系人(1-2名)谈心谈话,通过谈心谈话一方面可以征求教职工或学生家长对党员干部的意见,另一方面可以加强交流沟通,增进感情;党员教师要及时填写《思茅五小党员联系教职工、学生、学生家长记录表》,做到重大事项及时汇报,常规事项每两周汇报一次。

党支部半年检查一次谈话记录,检查结果作为年度考核内容之一。

党员教师联系学生活动登记表

党员教师联系学生活动登记表
实验小学党员教师联系学生活动登记表
党员姓名
xxx
性别
xx
入党时间
职务
数学教师
职称
二级职称
谈话时间
学生姓名
性别

就读班级
2.1班

20xx年12月26日下午放学后,我和xxx、xxx、xxx老师,一起跟着2.1班的xxx同学来到了她的家里面。xxx的爸妈从外地到xx,在xx新城租房,属于精准扶贫户。一进门就看见了xxx的奶奶,很瘦小。坐下来交谈之后,发现小朋友妈妈说话比较急躁,没有什么方法,工作也忙。小朋友在学校注意力不集中,经常走神,学习成绩堪忧。趁着其他几位老师和xxx妈妈交谈的时候,我主动提出想要看看今天小朋友考的试卷,她一开始不好意思,过了一会便同意我进去她房间看。试卷情况不理想,没有及格。我看了下她的错题,给她先讲了一个最难的发现规律的题目。在和她交谈中,发现孩子其实知识点都懂,但融入课堂很困难。最后鼓励她,自信一点,认真一点,你也一定可以!



思茅二小振兴校区教师党员联系教职工、学生及家长登记表

思茅二小振兴校区教师党员联系教职工、学生及家长登记表

思茅二小振兴校区教师党员联系(教职工、学生、学生家长)登记表1、教师党员联系(教职工、班级、学生家长),主要任务是了解联系对象的思想、工作和生活等方面的情况,向他们宣传党的路线、方针和政策,有针对性地做好思想政治工作,在力能所及的情况下帮助解决学习、工作和生活等方面的困难和问题,把党的温暖送到人,做知心朋友。

2、教师党员联系(教职工、班级、学生家长),配合班主任做好学生日常教育管理工作。

掌握联系班级同学动向,尤其注意做好联系班级“双差学生”等违规行为的耐心教育工作。

3、联系人要经常联系(教职工、班级、学生家长)。

平时每半个月至少1次找联系人(1-2名)谈心谈话,通过谈心谈话一方面可以征求教职工或学生家长对党员干部的意见,另一方面可以加强交流沟通,增进感情;党员教师要及时填写《思茅二小振兴校区党员联系教职工、学生、学生家长记录表》,做到重大事项及时汇报,常规事项每两周汇报一次。

党支部半年检查一次谈话记录,检查结果作为年度考核内容之一。

思茅二小振兴校区教师党员联系(教职工、学生、学生家长)登记表1、教师党员联系(教职工、班级、学生家长),主要任务是了解联系对象的思想、工作和生活等方面的情况,向他们宣传党的路线、方针和政策,有针对性地做好思想政治工作,在力能所及的情况下帮助解决学习、工作和生活等方面的困难和问题,把党的温暖送到人,做知心朋友。

2、教师党员联系(教职工、班级、学生家长),配合班主任做好学生日常教育管理工作。

掌握联系班级同学动向,尤其注意做好联系班级“双差学生”等违规行为的耐心教育工作。

3、联系人要经常联系(教职工、班级、学生家长)。

平时每半个月至少1次找联系人(1-2名)谈心谈话,通过谈心谈话一方面可以征求教职工或学生家长对党员干部的意见,另一方面可以加强交流沟通,增进感情;党员教师要及时填写《思茅二小振兴校区党员联系教职工、学生、学生家长记录表》,做到重大事项及时汇报,常规事项每两周汇报一次。

党员联系新生宿舍谈话记录

党员联系新生宿舍谈话记录

党员联系新生宿舍谈话记录谈心对象:137、140宿舍成员谈心日期:2015年 1月 6日谈心地点:学生寝室20#137、140谈心内容:在2014级新生参加大学第一次期末考试之前,根据他们对大学考试形式、学科复习侧重点的一些疑问进行较为详细,一对一针对性的交流,并建立了党员与所联系学生的一个联系的QQ群,为了寒假进行学习生活方面的交流,安排宿舍长负责管理。

谈心对象:137、140宿舍成员谈心日期:2015年 2月 6日谈心地点:学生寝室20#137、140谈心内容:2月已经开始放寒假了,主要交流在qq群中进行,大家互相交流寒假生活乐事,就他们感兴趣的话题,如假期兼职,各种证件的报名学习,自己做深入的学习和了解后,为他们提供更正确的讲解。

谈心对象:137、140宿舍成员谈心日期:2015年 3月 16日谈心地点:学生寝室20#137、140谈心内容:寒假回来后,根据学生的学习情况,学生的生活情况,学生存在的问题,对他们提出可行性的建议。

并且确定以后交流的时间地点。

谈心对象:137、140宿舍成员谈心日期:2015年 4月 10日谈心地点:学生寝室20#137、140谈心内容:大家相处已经有一段时间了,本月我主要是有针对性的对个别学生进行交流,以朋友、学姐的身份,欣赏可发展眼光的和个别性格低调腼腆的学生进行交流,尽我所能的开导他帮助他鼓励他。

对于学习成绩较差的同学,为他讲解一些自己的学习方法,把自己的学习资料送给他,帮助他们进步。

谈心对象:137、140宿舍成员谈心日期:2015年 5月 10日谈心地点:学生寝室20#137、140谈心内容:根据他们对我的提问,对他们交流一些自己对于学习,社团,学生会,专业以及考研各方面的看法。

谈心对象:137、140宿舍成员谈心日期:2015年 6月 10日谈心地点:学生寝室20#137、140谈心内容:主要为大家介绍各个专业的就业学习方向,将学校提供给大三的实习信息分享到党员联系宿舍qq群,帮助大家提前了解,根据大家的疑问,进行解答。

党员联系学生情况记录表2

党员联系学生情况记录表2

党员教师姓名:程志平职务:党总书记、副校长任教学科:化学党员教师姓名:罗忠煜职务:副校长任教学科:生物党员教师姓名:武辉职务:年级组长、班主任任教学科:数学党员教师姓名:李海松职务:工会主席任教学科:语文党员教师姓名:王鸿鸣职务:教研组长任教学科:物理党员教师姓名:廖逢聪职务:教研组长任教学科:化学党员教师姓名:李字娇职务:班主任任教学科:英语党员教师姓名:徐巍任教学科:生物党员教师姓名:冯惠英任教学科:历史党员教师姓名:张娅任教学科:语文党员教师姓名:冯惠英职务:班主任任教学科:历史党员教师姓名:张娅任教学科:语文党员教师姓名:吴忠伟职务:班主任任教学科:英语党员教师姓名:胡云锋职务:年级副组长任教学科:化学党员教师姓名:李信任教学科:语文党员教师姓名:胡云锋职务:年级副组长任教学科:化学党员教师姓名:李丽萍职务:班主任任教学科:生物党员教师姓名:徐巍任教学科:生物思茅一中高中三支部党员教师联系帮扶学生活动记录登记表党员教师姓名:杨岸东职务:年级书记、班主任任教学科:政治党员教师姓名:杨海波任教学科:数学党员教师姓名:杨岸东职务:年级书记、班主任任教学科:政治党员教师姓名:黄应能职务:班主任任教学科:历史党员教师姓名:邱玲任教学科:地理党员教师姓名:李万权任教学科:历史党员教师姓名:李丽萍职务:班主任任教学科:生物党员教师姓名:卢绍金任教学科:英语党员教师姓名:黄应能职务:班主任任教学科:历史党员教师姓名:金坚任教学科:数学党员教师姓名:胡存凤职务:班主任任教学科:化学党员教师姓名:金坚任教学科:数学党员教师姓名:李桂莲职务:班主任任教学科:政治党员教师姓名:李学艳任教学科:数学党员教师姓名:罗甜田职务:班主任任教学科:语文党员教师姓名:李学艳任教学科:数学。

党员教师联系学生记录表

党员教师联系学生记录表
家庭状况
良好
性格特长
活泼,聪明,好学。
家庭住址
景xx
存在的问题及原因
该生性格开朗,上课不能比较认真的听讲,不爱劳动,成绩不太好
帮教措施
经常和她谈话,或下课时,或游戏中,让其多一点信任,多几份理解,少一些责难,少一点怨恨,多几份关爱,让她体会到老师对她的期望和关心。




1、加强思想教育,在平时的教学中,多关注这名学生,做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正,对他进行正面引导和必要的辅导,鼓励该生的进步。
我不必再多说了。




1、与家长加强联系,争取家长对老师工作的支持与配合。逐步扭转学生学习状态、培养良好的学习与生活习惯。
2、针对学生实际情况,为她制定数学常规作业登记表。
3、课堂上,经常设计一些浅显的问题让其回答,培养学习自信心;另外布置浅显的作业让她做,培养爱做作业的习惯。
4、在班上确立“一帮一”学习小组,让热心助人的同学与她结伴,营造良好的学习环境。
2、激活其乐学点。我经常将其找来谈心,给她补习功课。
3、对他不足之处我进行适当的批评。


转化效果良好,学生的成绩有了进步,学习的积极性和学习兴趣提高了。
党员教师联系学生记录表
党员资料
姓名
xx峰
性别

年龄
37
职务
教师
所教学科
数学
职称
一级
帮教
内容
数学学习
学生资料
姓名
xx
性别

年龄
1定期进行相关知识的辅导。


转化效果有些进展,学生的成绩有了进步,学习的积极性和学习兴趣提高了。

党员与学生联系情况登记表

党员与学生联系情况登记表

党员与学生联系情况登记表( 11 月)党员姓名孙秀燕联系电话151897162329 所属党小组无锡联系时间11.30 联系途径QQ班级微电101姓名张锡明学生联系电话15895051875实习单位名称英飞凌科技(无锡)有限公司联系人韩婷婷联系电话0510 - 88668364基本生活情况(住宿、伙食、加班、待遇)住无锡凯利公社,6人间,上二休二,两班制,每八天转一次班,上班期间公司供午晚两餐,基本工资:实习期:1600元/月(转为生产技术员后:1800元/月)学生所在企业文化英飞凌致力于为现代社会的三大科技挑战领域——高能效、移动性和安全性提供半导体和系统解决方案。

重点关注能源效率、通讯与安全。

企业产品市场前景分立元器件DS封装在汽车与家电方面的应用,智能卡芯片封装在各类安全卡领域的应用。

个人在企业的发展空间第一级作业员,基础技能培训,第二级生产技术员,技术员继续培训,第三极高级技术员与设备维修员,高级技能再提升,助理工程师,第四级工程师实习过程中遇到的困难、挫折一切知识都从零开始,要迅速掌握生产的理论技能,要严谨的按要求生产产品,熟悉计算机,能够修改运用程序,操作机器运转。

应对困难及挫折的措施与感悟从学校刚走进社会,从理论到实践,做的每一件事并不是达到60分及格就可以了,而是要百分百的满分,符合要求,一百分才是及格!有无异常事件(离岗、离职、违纪、安全危害等)无备注请单月月底将纸质稿或电子稿发送回学校党员与学生联系情况登记表(月)党员姓名联系电话所属党小组联系时间联系途径班级姓名学生联系电话实习单位名称联系人联系电话基本生活情况(住宿、伙食、加班、待遇)学生所在企业文化企业产品市场前景个人在企业的发展空间实习过程中遇到的困难、挫折应对困难及挫折的措施与感悟有无异常事件(离岗、离职、违纪、安全危害等)备注请单月月底将纸质稿或电子稿发送回学校。

党员联系学生情况记录表2

党员联系学生情况记录表2
注:1、此表由党员教师和帮困学生共同填写。
2、“帮困过程”一栏,应写明具体帮助时间、内容;
3、对于其它工作在备注栏中注明。
4、每周帮扶两、三个学生。人人网仅提供信息存储空间仅对用户上传内容的表现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
双翼小学1250工程党员联系学生情况记录表
党员教师姓名:冯日明任教学科:数学
结对学生
何泽鹏
性别

班级
五1
出生年月
联系电话
家长姓名
家庭住址
工作单位
学生目前
情况分析
活泼好动,经常无视班级学校的纪律;学习完全凭一时的兴趣,缺乏学习习惯和学习方法。另外,他是一个父母特别“关爱”的孩子,遇到一些小事情会闹别扭。
3、每周与他的家长取得一次联系。
帮助
效 果
最近一段时间他做到了楼上楼下不疯打闹了,而且能够认真做广播操。学习上,开始对数学有所好感,基本上能坚持天天完成作业,成绩都能达到80分以上。
备 注
1、每天对他格外3分钟,让他知道老师对他的关爱。
2、每天专门倾听他谈话3分钟,跟他的思想进行沟通交流。
3、这种做法的效果非常明显。
预期目标
学会遵守纪律,逐渐掌握一些学习习惯和方法。
帮助
措 施
1、每天与他见面,一则:看看他,给他一温暖;二则,提醒他不能违反校规校纪。
2、每天与他的老师和同学联系,了解他的情况。
3、每周与他的Leabharlann 长取得一次联系。帮助过 程
1、每天与他见面,一则:看看他,给他一温暖;二则,提醒他不能违反校规校纪。
2、每天与他的老师和同学联系,了解他的情况。

党员 教师联系学生活动登记表

党员 教师联系学生活动登记表
实验小学党员教师联系学生活动登记表
党员姓名
性别
入党时间
职务
教师
职称
二级教师
谈话时间
学生姓名
性别
就读班级

存在的问题及原因:该生存在逃课的情况,上课几乎都不听讲,喜欢自己偷偷在下面玩游戏;
帮教措施:经常和她谈话,或下课时,或游戏中,让她体会到老师对她的期望和关心,同时让她知道老师对他有信息,对他有期待。
帮教记实:1、加强思想教育,在平时的教学中,多关注这名学生,做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正,对他进行正面引导和必要的辅导,鼓励该生的进步。
2、培养学习习惯
(1)课前准备(2)上课环节(3)练习环节。
3、鼓励学生帮助
班上有几个非常优秀和积极的学生,可以让他们结对帮扶和监督他,让他改掉逃课、不听讲的毛病,同时积极向成绩好的孩子靠拢;
效果:本学期上课没有出现过逃课的现象,同时上课也会比较认真,做作品的时候也会主动询问旁边的同学,有了学习的内驱力。



马岭初中领导班子成员党员联班级、教师、学生家庭一览表

马岭初中领导班子成员党员联班级、教师、学生家庭一览表
马岭初中党的群众路线教育实践活动 领导班子成员党员联系班级、教师、学生家庭情况一览表
姓名 联系班级 联系学生家庭 联系教师 李 王佐银 九年级2班 王 娟 萍 教师联系学生家庭 备注
张雪萍 贾聚金 沈学波 赵海红 王改红 韩 邢 超 瑾
徐清
八年级1班
郑海伟
九年级3班
张祥杰 魏宏志 李 张 玉 鹏 曹述湘
张宝峰
八年级3班
杨正宁 田东红 朱光亚 栾雪能 王 乐 李广才 史秀峰 胡彦怀 徐世鹏 刘清攀 王文彦 徐彦芳 雪宽恩 俄克恩 刘亚文
王庆伟
九年级1班
赵雅珍
七年级1班
柳正赟
七年级2班
张Байду номын сангаас

七年级3班
杜丫丫 杜文静 李雪琴
史茸霞
八年级2班
方贵财 道宗鸣
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双翼小学1250工程实施了党员联系学生制度,并制定了详细的记录表。该表由党员教师和帮扶学生共同负责填写,内容涵盖多个方面:首先是学生基本信息,如姓名、性别、班级、出生年月等;其次是学生目前的情况分析,包括性格、学习习惯、家庭背景等,以便教师全面了ห้องสมุดไป่ตู้学生;接着是预期目标,根据学生实际情况设定合理的帮扶目标;然后是具体的帮助措施和过程,如定期见面交流、与家长和老师保持沟通等,确保帮扶工作有针对性且切实可行;最后是帮助效果的记录,以及额外的备注信息。此表不仅要求详细记录帮扶时间、内容,还鼓励在备注栏中注明其他相关工作。通过这种方式,学校能够更有效地跟踪和管理对学生的帮扶工作,确保每位学生都能得到适当的关注和帮助。
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