语文的实际应用：说话注意对象、场合,用语文明、得体ppt课件

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人教部编版语文七下口语交际-说话注意对象、场合,用语文明、得体——学会说话优秀课件(24张)

某种场合，用语要文明得体。
精彩一秀
1、假设你在路上遇到了你好久不见的小学老师，你将怎么说？
2、星期天，你想邀请一位同学去参观航天展览。电话联系时，他推说学习紧张不想去。你努力说服他，让他同意一道去参观。 3、假如你今天去文具店买了支钢笔，回家后有觉得不太满意，你如何去商店调换？ 4、月考结束了，同学们有喜有忧，为了让同学们取长补短，老师让同学们在班内开展交流活动。你们将如何做交流呢？请你根据以上情景，展开合理想象，选择其中一个，与同桌一起表演。
年龄、身份
身份分别为企业家、农业专家、画家的三个人应邀到神农架故里观光考察，途中经过一个长达十里、长势旺盛、郁郁葱葱的银杏园。面对这片银杏园，他们三人各自会说什么话？ ①企业家：“ ②农业专家：“ ③画家：“ 。” 。” 。”
企业家：“可以在这里建一个银杏加工企业，有这么丰富的原料，利润一定可观。” 农业专家：“这里的银杏树长得这么旺盛，不知用的是什么肥料、技术？” 画家：“好美的一幅银杏风景画啊！”
关键点三：说话要委婉、有礼貌小试牛刀在下文的语境中，假如你是那个小男孩，该如何礼貌机智地对老妇人说？一对年轻夫妇带着一个5岁的小男孩去租房，他们对房子很满意。房东是一位老妇人，她淡淡地说：“我从不把房子租给带小孩子的家庭。” 夫妇俩大失所望。可是小男孩又敲开了房门，满面春风地说：“____________。” 老妇人听了哈哈大笑，愉快地把房子租给了他们。
关键点二：
要注意说话对象的身份
练一练某中学文学社发出一封信,邀请一位作家担任顾问,用语准确得体的一项是: （） A
A、我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。 B、您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。 C 、我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬请务必应允。 D、聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，特呈请柬，敬请欣然赏光。

语言得体PPT课件

每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。 D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经
常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
A【试题解析】本题考查语言得体。B项，“献丑”是谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的
谦虚说法，不用于“落款出错，一时又无法弥补，只好连声道歉” 这个语境。C项，“垂询”，敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。 D项“内人”：用以称自己的妻子。此句是说郭教授的妻子。不得体。A项“舍弟”，用于自己的弟弟。 “家大舍小令外人”，使用正确。
（3）把握不同语体，用语准确
不同的语体，往往运用不同的语言材料，适应各自不同的语境和交际需要，形成各自不同的语言特点。
比如文言词语典雅、简洁、庄重，在比较庄重的书面语体如公文事务语体中经常使用；方言词语、俚词俗语等，简明、通俗、易懂，在口头语体或书面语体的文艺语体中经常使用。又如科技语体、政论语体常常使用长句，而口头语体、文艺语体则常常使用短句、省略句等。
什么叫“语言表达得体”？
得体，它的词语含义是指言语、行动等恰如其分。语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言，也就是根据交际的外部语境（各种情境条件）、内部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。有人通俗地说，所谓得体就是根据需要说相应的话。这是很有道理的。得体，是语言表达的基本要求，也是最高要求。
例：电影《林则徐》中写林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令，其中说到如有违令者， “船货交公，人即正法”。有外商问：“什么叫‘正法’？”中国官员答：“正法就是杀头。” 这一段，
林则徐说的是法令，所以用的是庄严典雅的“正法”，官员是口头对话，所以用了浅显易懂的“杀头”，和各自的语体都很协调。

口语交际课件

小李在出差途中，与同座的一位老大爷聊天。言谈中他问道： “哎，你几岁了？”老人听了没好气地说：“三岁！”小李听了十分尴尬。你能说说小李为什么会陷入尴尬境地的吗？
大山工作室
《悲剧是这样产生的》
• 在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小姐，神经科治的都是些什病？” • 护士随口答道：“多啦，都是些难治的病。” • 病人又问：“象我这样的病多久能治好？ • 护士不耐烦了，回答：“你只管好好养病，问这么多干啥。没听说么，神经科神经科，活得少死的多，剩下一个傻呵呵。” • 这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当晚就跳楼自杀了。 • 你能说说造成悲剧的原因吗？
大山工作室 4、你能做到用语文明得体吗？
• 良言一句三冬暖，恶语一句六月寒。 • 赠人以言，重于珠玉； • 伤人以言，重于剑戟。
大山工作室
• • • • • • • • • • •
文明习惯语 • ① 初次见面说（久仰）• ② 好久不见说（久违）• ③ 请人批评说（指教）• ④求人原谅（请包涵）• ⑤请人帮忙说（劳驾）• ⑥请人给方便说（借光）• ⑦麻烦别人说（打扰）• ⑧向人祝贺说（恭喜）• ⑨求人解答说（请问）• ⑩请人指点用（赐教）•
从日常生活中收集几个说话不看对象、不注意场合或不文明的例子，修改一下，使内容合适，在班上交流。
大山工作室
①比赛中途处于领先位置时。坚持到底，定会取得好成绩 ②比赛结束取得好名次时。继续努力，争取再次取得好成绩 ③比赛中途处于落后位置时别气馁，你一定会取得好成绩
大山工作室
本课小结——
①请根据自己的情况认真思考，在你认为能够达到的目标后面打对星，在觉得经过努力能够达到的目标后面打勾（最少不能少于2项） 1、你能在说话时考虑到对方的身份和情绪吗？ 2、你说话时会充分考虑自己的身份和当时的场合吗？ 3、你说话时能充分把握自己的预语气语调从而正确表明自己的态度吗？

口语交际与人交流注意对象场合用语文明得体PPT培训课件

和需求。
表达清晰
用简洁明了的语言表达自己的观点，避免使用模糊或含糊不清的表达
方式。
善于提问
及时反馈
通过提问了解对方的想法和需求，促进交流和
互动。
在交流中及时给予反馈，让对方知道自己的想法
和态度。
增强文化素养和知识储备
阅读广泛
阅读各类书籍、报纸、杂志等，扩大知识面，提高文化素养
。
了解文化差异
商务谈判中，口语交际是至关重要的。谈判者需要使用礼貌、专业和清晰的语言，表达自己的观点和需求。同时，要注意倾听对方的意见和需求，尊重对方的观点，以建立良好的沟通和信任关系。
在谈判过程中，谈判者还需要根据谈判内容和进展情况，灵活调整自己的语言和语气，以更好地达到自己的谈判目标。
会议中的口语交际
社交场合的口语交际
在社交场合中，口语交际同样重要。人们需要使用礼貌、友善的语言，表达自己的问候和感谢，同时要注意倾听他人
的话语，尊重他人的观点和需求。
在社交场合中，人们还需要注意语言的得体性和适宜性，避免使用不当或冒犯性的语言，以免引起不必要的误会或冲
突。
在社交场合中，人们还需要根据场合和对象的不同，使用适当的语言和语气，
04 提高口语交际能力的方法
多听多说
听力训练
通过听录音、看视频、听讲座等方式，提高听力理解能力，掌握
正确的语音、语调。
口语练习
多与他人交流，积极参加讨论、演讲等活动，提高口语表达能力。
模仿学习
模仿优秀演讲、主持人的表达方式，学习他们的语言技巧和表达
能力。
学习并运用有效的沟通技巧
学会倾听
认真倾听对方的意见和观点，理解对方的意图
跨文化交流

说话注意对象、场合,用语文明、得体 PPT课件 2

•
49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。
•
50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。
•
51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
•
52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
•
53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。
1、小王气走客人的原因是什么？2、如果是你，遇到了这种情形，你会怎样处理呢？
情景再现
下面是一位同学《那一次，我真后悔》的作文片断，说说哪些语言不得体。
我立即刹车，幸好没有撞上去。“小p 屁孩，眼瞎了，走路都不长眼睛！”我没好气地说。谁知他竟说：“不小了，17岁了。”我回头问：“你上高中了？”他没有回答，我想：难道他没上学？便说： “妈的，连学也没上过，白痴一个！”扭头就走。
③要文明得体（称呼得当，口气平和，态度诚恳，内容健康，用词不粗俗。）
情景再现
小李在公交车中，与同座的一位老大爷聊天。言谈中他问道：“大爷，您几岁了？”老人听了没好气地说： “三岁！”小李听了十分尴尬。
考你一考
你是个十三四岁的中学生,向不同年龄阶段的人问岁数,该怎样问?
1、问小孩：“ 你＿几＿岁＿了＿＿＿？”
•
36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
•
37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。
•
38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
•
39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

语文的实际应用——说话注意对象、场合,用语文明、得体ppt课件2

用的古诗文恰当得体的一项是：〔 D
〕
A、同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！〞
B、同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！〞
C、李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他不由自主地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！〞
• 10、言贵有用：最重要的，说话要有用。说出一句话，就要起到一句话的作用，不能整天说些废话、傻话、没有意思的话。
• 这些说话的戒律虽然是古人所制订，关于现代人却同样具有借鉴的价值。不过还必需要明白一点，无论说话有规律可循，但也必需依据场合、时机和说话对象灵活调整，切不可死搬教条。
• 文明习惯语
• 在一次宴会上，某人在酒桌上向邻座的人讲起某校校长的秘密来，同时表现出对校长卑鄙行为的大为不满，并大大地说了一堆攻击的话。
• 直到最后，一位太太问他说：“先生，你熟悉我是谁吗？〞
• “还没有请教贵姓。〞他回答说。
• “我正是你说的那位校长的妻子。〞
• 这位先生立时窘住了，场面非常尴尬。
• 英国女王维多利亚，与其丈夫阿尔伯特相亲相爱，感情和谐。妻子是一国之君，整天忙于公务和应酬，而丈夫却不太关怀政治，对交际缺乏兴趣。有一天，女王忙完公事，已经深夜了，她回到卧室，见房门紧闭，就敲起门来。
• 明代人敖英曾经编过一本《慎言集训》，提出了十种应该提倡的说话方式：
• 1、言贵简：所谓“言多必失〞，说话简约可以避免许多失误。说话简练，同时还要把意思表达清楚，把道理说明白，就可以提升沟通的效率，最适用于工作语言。

《口语交际》课件

大山工作室
某中学文学社发出一封信,邀请一位作家担任 A 顾问,用语准确得体的一项是: （）
A、我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。 B、您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。 C、我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬请务必应允。 D、聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，特呈请柬，敬请欣然赏光。
C、公路旁：“高高兴兴出门，平平安安回家。”
D、幼儿园：“生活向低标准同志看齐，工作向高标准来要求。
大山工作室
晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步上舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。她说的那句话是：（）
3、问七八十岁的老人：“＿＿＿＿＿＿＿？”
大山工作室
注意点二：
要注意说话对象的身份
大山工作室
情景再现
四大能人碰头
• 从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式，还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村上一哥俩分家，请这四人去“说和”。这四人先在厨师家碰头。厨师说：“去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。”赶车的接过话茬：“咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙的，别太出格就行。”裁缝说“我们办事不能太偏了，要针过得去，线过得去才行”。船夫最后说：“咱们到那儿要看风使舵，实在不行就来个顺水推舟。”
练习
小梅要向结婚的好友致贺，下列题辞何者恰当？（ C）
A、诗礼ห้องสมุดไป่ตู้家
C、凤凰于飞
B、三阳开泰
D、龟鹤遐龄
大山工作室
练习
家里来人告辞时，你应根据来者不同的身份说送行的话。按括号中假设的情况，下边哪一句说得不得体？（ C ）

语言的运用-得体 ppt

还有贵校、贵公司、大作、高见、尊姓、贤弟、拜托、赐教、惠顾、鼎立相助等。
久违初次见面说“ 久仰 ”，好久未见说包涵指教 “ ”，请人批评说“ ”，求人原恭喜劳驾谅说“ ”，央人帮忙说“ ”，向赏光人祝贺说“ 打扰 ”，赐教麻烦别人说“ 请问 ”，请人赴约说 “ ”，求人解答用“ 拜托 ”，请人指点用高见考拜访光临 “ ”，托人办事用“ ”，赞人见考奉陪失陪解用“ ”，留步你看望别人用“恭候 ”，客人来到用斧正奉还 “ ”，陪伴朋友用“ ”，中途先笑纳高寿走用“ ”，等候客人用“ ”，请人勿送用“ 贵姓 ”，请改文章说“ 关照 ”，寒舍归还原物用“华居 ”，送礼给人说“ 惠存 ”，老人年龄称惠顾
化学老师买五斤肉被少了五两秤 , 很气愤 , 于是前去理论 : “师傅 , 或许你今天多喝了几杯乙醇 , 没认清秤杆吧 ! 肉是氢、氧、碳三种元素的结合体，难道这肉里氢和氧结合得太多了？照理说肉是脂肪,不是汽油煤油这些烃一类物质,怎么这么快就挥发了 250克呢?” 语文老师帮忙说：“你是树上黄叶，我是冷峻秋风；你是脸上污点，我是明亮镜子；你是偷偷摸摸的老鼠，我是紧紧跟踪的摄象机。神圣而庄严的道德法庭，不需要程式化、平庸化的证明，良心就是最公正最伟大的法官。啊，顾客是上帝，顾客是„„” 结果：杀猪匠操起了刀„„
B )
A．“下来,老头你已经违反交通规则了” 维持交通秩序的志愿者说。 B．令媛学习认真,工作负责,老师和同学都很喜欢她，不愧是“校园十佳” 。 C．做毕作业，马上到图书馆去看书。 D．中国政府历来主张，地区间的矛盾以和平方式加以解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。
5、从语体风格来看，下列句子中有一句与其他三句不同。这一句是（ B ） A 、实行在党的纪律面前人人平等的原则，给违反纪律的党员以应有的批评和处分，把坚持反对党、危害党的分子清除出党。 B 、幼儿园的小朋友，从明天起，下午两点钟进幼儿园，每天可以在家里午睡。 C、一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。 D、对于确属坚持错误意见和无理要求的人，要给以批评教育。

语言文字运用(语言得体)课件

久违初次见面说“久仰 ”，好久未见说指教包涵 “ ”，请人批评说“ ”，求人原劳驾恭喜谅说“ ”，央人帮忙说“ ”，向赏光人祝贺说“ 打扰 ”，赐教麻烦别人说“ 请问 ”，请人赴约说“ ”，高见求人解答用“拜托 ”，请人指点用拜访光临 “ ”，托人办事用“ ”，赞人见考奉陪失陪解用“ ”，考看望别人用“恭候 ”，客人来到用留步你斧正奉还 “ ”，陪伴朋友用“ ”，中途先笑纳高寿走用“ ”，等候客人用“ ”，请人勿送用“ 贵姓”，请改文章说“ 关照 ”，寒舍归还原物用“ 华居 ”，送礼给人说“惠存 ”，老人年龄称惠顾 “ ”，问人姓名说“ 请人（上/长）决定说“钧裁” ”，希望照
例8、下面是张华同学写给老师的请假条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。
李老师：因我不慎感冒发烧，不能到校上课，务必准我一天假，特此声明。张华
希望准假一天十分感谢
3月12日
例9、把下面一段文字改做广播稿时，有四处非改动不可，写出这四处的序号。
自从我省（A）西部（B）地区发生强烈地震以来（C），本市各界（D）对震灾（E）以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾（F）活动，捐款累计（G）已逾100万之巨（H）。我厂本来已经捐款（包括捐赠衣服、物品折款）（I）8万元，昨天又捐款2万元。这些钱物已经转送（J）到了灾区（K）。
生活场合
日常场合：要亲切、自然、灵活正式场合：要严肃、庄重、规范娱乐场合：要幽默风趣、生动活泼
悲伤场合：严肃、低沉、哀挽
例6、下列标语与所张贴的场所协调一致的是 1、考场门口：失败乃成功之母。
2、花炮生产车间：严禁吸烟！
3、澡堂门口：谢绝参观。
4、火葬场门口：把经济搞上去，把人口降下来。

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2020/7/29
11
练习
李华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”
①你听出刘阿姨的言外之意是什么？
②假如你是李华，应该怎样回答刘阿姨呢？
2020/7/29
12
注意点四：
要符合说话者的年龄、身份
2020/7/29
13
在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。
2020/7/29
9
注意点三：
说话要委婉、有礼貌
2020/7/29
10
一天，住在同一幢楼的林伯伯
见到小刚的哥哥时说：“你家小刚
真刻苦，每天晚上 10 点多钟了，我
们都睡觉了，还听见他在弹钢琴。”
小刚哥哥说：“
。”
①林伯伯的言外之意是什么？
②假如你是小刚哥哥，你这时打算说些什么呢？
B
A、对不起，我太紧张了，请不要见笑。
B、刚才，我是被大家的热情倾倒了。
C、对不起，我太激动了，失礼了。
D、不好意思，刚才我跌倒了，幸好没有扭伤脚。
练习2020/7/29
20
在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。
请设想一下，如果你是那位女歌手在这种场合会说出怎样的话。
＿？”
您高寿
3、问七八十岁的老人：“＿＿＿＿＿＿
＿？”
2020/7/29
5
注意点二：
要注意说话对象的身份
2020/7/29
6
情景再现
四大能人碰头
• 从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式，还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村上一哥俩分家，请这四人去“说和”。这四人先在厨师家碰头。厨师说：“去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。”赶车的接过话茬：“咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙的，别太出格就行。”裁缝说“我们办事不能太偏了，要针过得去，线过得去才行”。船夫最后说：“咱们到那儿要看风使舵，实在不行就来个顺水推舟。”
“奶奶，您不要多想，医生说您只要按时吃药，一天三次，一次一片，吃一段时间血压自然会降下来，到那时一天只吃一片。我相信您一定会健康长寿的。”
2020/7/29
4
小测试
如果你是个十五六岁的中学生,向不同年龄阶段的人问岁数,该怎样问?
1、问小孩：“ ＿你＿几＿岁了＿＿＿＿＿？”
2、问同年龄人和中青年人：“你＿多＿大＿年＿纪
D、幼儿园：“生活向低标准同志看齐，工作话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引
用的古诗文恰当得体的一项是：（ D ）
A、同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说： “‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！”
B、同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”
练习2020/7/29
21
下面是某校演讲活动中一名班干部的发言稿，
文中语言不得体的一句是：（）①
①班干部是班主任精心挑选出来的精英，在班级里是出类拔萃的。②作为一名班干部，只要尽职尽责，就能得到老师的赞扬，受到同学的尊重，并在这情感体验中感受生活的美好。③同时，也能为自己提供锻炼才干的机会，为今后更好地走向社会打下基础。
2020/7/29
15
练习家里来人告辞时，你应根据来者不同的身份说
送行的话。按括号中假设的情况，下边哪一句说得
不得体？（ C）
A、来者是到你家串门的邻居王奶奶
“王奶奶，您慢走，我送送您。”
B、来者是到你家进行家访的班主任
“李老师，给您添麻烦了，谢谢您！”
C、来者是你姨妈的儿子
“小明，你走好，回去请代我向你妈妈问好。”
2020/7/29
22
本课小结——
说话得体要注意：
①说话对象的年龄、身份； ②委婉、有礼貌； ③说话者自身的年龄、身份；
④说话的场合。
2020/7/29
23
2020/7/29
8
练习中国科学院刚成立时，郭沫若请著名科学家严济慈担任
领导工作。严济慈对郭老说：“科学家离开实验室，科学生命就等于结束了。”面对他的委婉拒绝，郭老采取了效果最
好的一种说法，这种说法是（ B）
A、您说错了，科学家不但要有渊博的学识，而且要有奉献精神。
B、您说得对，但是如果你能因此使千百万人进入实验室，这不是更伟大吗？ C、您说错了，领导科学院的工作，仍可以延续你的科学生命。 D、您说得对，但是组织的决定必须服从，祖国的利益高于一切。
2020/7/29
1、大会主持人充满歉意地对观众说：＿＿＿＿＿＿
2、一个小朋友不解地问妈妈：＿＿＿＿＿＿＿
3、一位歌迷对歌手这样的表现失望地说：＿＿＿＿
4、一位知名的老歌唱家气愤地说：＿＿＿＿＿＿＿
14
练习
小梅要向结婚的好友致贺，下列题辞何者恰当？（ C）
A、诗礼传家 C、凤凰于飞
B、三阳开泰 D、龟鹤遐龄
C、李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”
D、李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明
意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总
练习2020/7/2是9 浅尝辄止啊！”
19
晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步上舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。她说的那句话是：（）
2020/7/29
2
注意点一：
要注意说话对象的年龄
2020/7/29
3
情景再现
小丽请奶奶吃药
• 小丽的奶奶患了高血压，心理十分紧张，医生给她配了一瓶降高血压的药，标签上注着： 5mg100片。用法与用量：口服，一次5mg，一日三次，待血压降下后改为一日一次。小丽如
何向奶奶说明吃药的量和时间，又如何消除奶奶紧张的心理？
语文的实际应用——
说话注意对象、场合，用语文明、得体
2020/7/29
1
听故事，想问题。
该来的没来,不该走的走了
• 某人请客,见有些人没来,就说:“该来的没来。”已经来了的一些人自感不受欢迎，拂袖而去。请客者又说：“不该走的走了。”于是，其他人也都走了。
• 思考：主人如何说才不得罪人，才得体呢？
D、来者是给你家送煤气罐的工人
“师傅，让您受累了，谢谢！”
2020/7/29
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注意点五：
要注意说话的场合
2020/7/29
17
从语言得体的角度看,下列张贴的四张标语
最合适的一则是( C )
A、火葬场：“经济搞上去，人口降下来。”
B、医院住院部：“团结、紧张、严肃、活泼。”
C、公路旁：“高高兴兴出门，平平安安回家。”
2020/7/29
7
某中学文学社发出一封信,邀请一位作家担任
顾问,用语准确得体的一项是: （ A
）
A、我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。 B、您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。
C、我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬请务必应允。 D、聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，特呈请柬，敬请欣然赏光。