英语专业培养计划(050201)

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英语专业人才培养方案

外国语学院英语专业人才培养方案（专业代码：0５０201)一、培养目标本专业旨在培养具有扎实的英语语言理论基础和比较熟练的听、说、读、写、译的实践能力，具备宽泛的文化知识、敏锐的跨文化交际意识、开阔的国际视野以及自主学习能力和创新意识的应用型英语专门人才。

毕业生能在教育、科研、外事、经贸、文化和旅游等部门从事翻译、教学、研究及相关方面的工作。

毕业生具有以下几方面的知识和能力：1。

了解我国有关的方针、政策、法规;2．掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；3．具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;4。

了解我国国情和英语国家的社会和文化;5．具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;6．具有第二外国语的实际应用能力；7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力.二、核心课程核心课程:基础英语、高级英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语写作、翻译理论与实践、英语语言学、英国文学史及选读、美国文学史及选读等。

主要实践性教学环节:自主技能训练、口语技能训练、教学实习、毕业实习、毕业论文等.三、计划学制四年。

四、授予学位文学学士。

五、毕业总学分153学分。

英语专业教学计划进程表续表日语专业人才培养方案（专业代码：０50２０７）一、培养目标本专业旨在培养具有扎实的日语语言基础，有较强的日语书面以及口头表达能力，了解日本的社会、文化、经济等相关知识,拥有国际视野以及较强的跨文化交际能力，有较强的自主学习能力和创新意识，能在国际交流、文化教育、旅游、经贸等部门从事翻译、教学及研究工作的应用型日语专门人才。

本专业学生主要学习日语语言、文学、社会、文化、经济等方面的基本理论和基础知识，接受日语听、说、读、写、译等方面良好的技能训练。

学生应掌握一定的科研方法，具备一定的从事语言文化研究和实际工作的能力，有较强的口头与文字表达能力，具有从事翻译、教学、研究工作的业务水平及较高的综合素质。

英语专业(英语教育方向)本科培养方案

英语专业（英语教育方向）本科培养方案专业代码：050201 专业点：外语系一、培养目标本专业旨在培养德、智、体全面发展，具有扎实的英语语言基础、较强的语言交际能力和比较广泛的科学文化知识、主要从事英语教育的英语专业人才。

该专业学生主要学习英语语言、文学、社会文化、教育学、教学法等方面的基本理论、基本知识和基本技能，毕业后能够胜任中学、中等职业技术学校、高职高专或高等院校等各层次的英语教学工作，或从事与语言学及英语教学相关的研究、管理等方面的工作。

二、培养要求与特色根据英语专业教学的规律，将四年的本科教学过程分为基础阶段（一年级和二年级）和高年级阶段（三年级和四年级），基础阶段主要传授英语基础知识，对学生进行全面、严格的基本技能训练，高年级阶段继续打好语言基本功，学习英语专业知识，系统掌握教育学、心理学、教学法等方面的理论知识，以英语教师的基本素质和能力培养为核心，培养学生较强的逻辑思维能力、创新能力及实际工作能力。

学生毕业时应具备以下方面的知识和能力：1.了解我国有关的方针、政策、法规，了解我国国情和英语国家的文化，了解西方国家教育发展史及教育现状；2. 具有扎实的英语语言基础知识，熟练掌握听、说、读、写、译等基本技能，达到英语专业4级水平；3.能够比较准确、流畅、得体地使用英语，具有较强的英语交际能力；4.掌握科学的教育理论和教学方法，初步具备从事语言学与英语教学的研究能力，具有教师的必要素质和能力，胜任中学、中等专科学校、高等职业技术学校和高等院校的英语教学及相关工作；5.具有一定的计算机知识及运用能力，达到计算机国家二级水平；6．具有良好的汉语语言表达能力，普通话达到国家二级乙等水平。

7.具有一定的第二外国语基础知识和实际应用能力。

三、主要课程本专业主要课程有：基础英语、英语语音、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、高级英语、语言学导论、英美文学史及选读、英语学科教学论、教育学、心理学等。

英语本科专业人才培养方案English专业代码050201

英语本科专业人才培养方案English（专业代码：050201）一、专业简介外国语学院成立于1994年，初期开设了国际贸易专业和三年制英语专科；2000年起招收英语专业本科（学制四年）；2015年与商学院联合开设国际商务语言与文化方向，招收硕士研究生。

专业教学团队在职称结构、学位结构、学缘结构等方面分布合理，专任教师中逾半数具有海外留学、访学和科研交流的经历，具有较强的教学水平和科研能力。

本科专业坚持“人文性+应用性+创新性”的培养模式，旨在培养学生扎实的英语语言文学知识、熟练的英语听、说、读、写、译技能、广博的人文知识和文化修养与较强的实践创新能力。

在课程设置和课程教学上以“夯实基础、拓宽知识、注重能力、提高素质”为指导思想。

近年来，在校本科生在各级各类英语大赛中屡获佳绩，培养质量受到外事、教育、文化、新闻出版、商务、贸易等用人单位的高度评价，毕业生就业状况良好。

二、培养目标本专业培养具有社会责任感，扎实的英语语言基础，具有较为丰富的语言、文学、商务和跨文化交际的知识，具有良好的思想道德素质、文化素质、心理素质以及较强的实践创新能力和一定的科学研究能力，能娴熟地运用英语在外事、教育、文化、新闻出版、商务、贸易等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的应用型创新人才。

三、培养要求1.知识结构要求（A）A1.人文社会科学知识：文史哲、思想道德、政治、军事等；A2.工具性知识：第二外国语、计算机及信息技术应用、文献检索、方法论、论文写作等；A3.学科基础知识：与英语听说读写相关的语言技能知识；A4.学科核心知识：与英语语言学、英语文学、英语社会文化（包括地理、历史、经济、风俗、宗教等）等相关的专业学科知识；A5.学科应用知识：与翻译、跨文化交际、外贸、商务等相关的英语应用知识。

2.能力结构要求（B）B1.英语思维能力：具有比较全面扎实的听说读写译等基本技能，具备直接用英语进行理解、思考和表达意见及情感的能力；B2.语言应用能力：掌握较系统的英语语言知识，有较强的英语语言运用能力；B3.跨文化交际能力：具有在中国文化和英美文化等跨文化交际语境中，以得体和有效的方式完成交际行为、实现交际目的的能力；B4.英语研究能力：具备一定的文学赏析能力，发现与解决语言、文学等相关课题的能力；B5.职业创新能力：具备自主学习能力和思辨能力，锻炼翻译、商务等职业所需要的实践能力及解决问题的能力。

英语专业培养计划050201

英语专业培养计划(0５0２01）（)（2013）一、培养目标本专业培养适应21世纪社会需要的具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识,能在外事、经贸、文化、教育、科技、旅游等部门从事外事、翻译、教育、管理等工作的具有一定的创新精神和较强实践能力的应用型英语专业人才。

二、培养要求思想品德素质要求：热爱社会主义祖国，拥护领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的基本原理；具有扎根基层、踏实肯干、爱岗敬业、团结协作的工作作风和较强的法制观念、诚信意识及社会责任感；达到国家规定的大学生体育合格标准,掌握科学的体育锻炼方法和技能，具有良好的心理素质和审美情操.业务培养要求：本专业学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、写、译等方面的技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、跨文化交际能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（１）掌握英语语言学、文学及相关人文方面的基础知识；（2）掌握熟练运用英语交流的能力及跨文化交际的能力；（３)具有熟练运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的综合能力，以及创造性思维能力；（4）熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策、法规；（５）掌握使用计算机和网络技术不断获取知识的能力；(6)具有一定的第二外国语实际应用能力。

三、主干学科外国语言文学四、学制四年五、授予学位文学学士六、学位课程(共104学分)马克思主义基本原理，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论,基础英语,听力，口语，写作,英语国家社会与文化，跨文化交际,笔译，高级英语，口译,英国文学选读，语言学导论,美国文学选读集中性实践环节:毕业设计(论文）教学校长: 教学质量处处长: 教学工作负责人：执笔人:七、课程和环节的总体框架图实践教学体系(图表)：课程教学体系（图表）:八、其他必要的说明专业选修课学生至少选修１2学分.备注：至少选修12学分健康教育课按课内０.5学分课外０.5学分执行。

英语语言文学专业（050201）研究生培养方案

英语语言文学专业（050201）研究生培养方案一、培养目标：本专业培养的研究生应具有坚实的英语语言文学的基础理论和系统的专业知识，了解本学科的当前状况和发展趋势；具有严谨、求实的学风和独立从事科学研究工作的能力，学位论文应有新的见解；能熟练运用计算机和互联网络进行科研工作。

二、研究方向：1．语言与文化本研究方向研究文化特性与交际能力的渗透交叉以及交际的趋势，研究在跨文化交际环境中代表东西方两大区域文化的中西两种文化的特性，分析中西文化类同与差异及其相关的不同认知行为、价值观念和思维模式，探讨我国与英语国家之间文化交流所面临的问题、矛盾与冲突及其解决方法，为学生以后所从事的国际文化交流工作提供一定的理论依据和技能。

2．翻译本研究方向注重各种文体翻译的研究，通过对中外同类文体的因素对比研究，寻找语义对应和形式对应的异同，探索语义转换和形式转换的规律。

本研究方向还注重翻译学的研究，运用新兴学科及其他学科的新成果来阐述、研究翻译理论问题，努力构建翻译学的理论和翻译体系。

提高学生的翻译理论水平和实际翻译技能。

3．英语语言文学本研究方向注重研究语言学理论如何用于语言教学实践，如师生的相互作用，大纲的设计、教材编写、评估与测试以及教学方法等。

内容将覆盖英语语言学的历史、流派、发展趋势，以及与语言学有着紧密关系的相关领域，如比较语言学、社会语言学、心理语言学等。

本研究方向将详细介绍英语文学的基本理论、现象、思潮，内容涉及不同时期、不同体裁的文学作品，如小说、诗歌、戏剧等等，旨在扩大和加深学生对相关知识的了解，培养他们独立从事语言学与文学研究的能力。

4．跨文化交际本研究方向研究跨文化交际学的理论及其发展与运用，综合跨学科关于交际和文化的研究成果，研究文化特性与交际能力的渗透交叉及跨文化交际的趋势，探讨跨文化交际的过程和本质，解释交际行为与其深层文化结构的逻辑关系，分析交际过程中所需的语言交际、非语言交际、思维模式、价值观念、认知行为等因素，探索影响交际的宽泛文化环境和直接环境，阐明跨文化交际失误与冲突的缘由，培养对文化差异的正确理解及对交际误区的洞察能力，提高学生的跨文化交际能力。

英语专业人才培养方案(课程设置)

英语专业人才培养方案
一、专业名称
英语专业（English Majors）
专业代码：050201
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的英语语言、文学、多元文化知识和一定的商务、外贸等学科知识，具有熟练的英语听说读写译技能、相关职业技能和获取与运用知识、独立分析与解决问题、一定的科学研究、实践和创新等方面的能力，能熟练地运用英语从事翻译、外事、商务、教学、研究等工作的高素质应用型人才。

三、基本规格
毕业生应达到如下要求：
1.掌握英语语言、文学、英语国家社会和文化、商务、外贸等方面的基本理论和基本知识，具有高级英语听、说、读、写、译能力，能够达到日常交流、影视赏析及商务谈判和翻译的水平；
2.了解英语国家的社会与文化、熟悉中西文化之异同，具有较强的跨文化交际能力和国际贸易实务操作能力；
3.熟练掌握计算机的基本操作能力，具有运用现代技术手段获取信息和进行工作的能力；
4.掌握文件检索、资料查询的基本方法,具有实际工作能力；
5.掌握一门第二外国语的基本技能和基础知识；
6.具有较强的语言文字表达、沟通、团队协作和与人相处的能力，具有较强的社会活动和组织管理能力。

四、学制与修业年限
学制四年；修业年限3-8年
五、授予学位
文学学士
六、专业核心课程
基础英语、高级英语、英语阅读、英语视听说、英语口语、英语写作、英语国家概况、英美文学、语言学导论、英汉互译和口译。

七、全学程时间分配
八、毕业基本要求
九、课程设置与教学进程一览表
表Ⅰ必修课课程设置与教学进程一览表英语专业
4
5
6
表Ⅱ选修课课程设置一览表英语专业
7
8。

英语(本科)

外国语学院英语050201 （本科）一、培养目标：本专业培养有较强的言语交际能力,掌握教育学、心理学的一般理论及研究方法，了解英语教学法理论并掌握相应的英语教学技能，能运用现代化教学手段，适应未来教育教学改革发展的需要,同时适应市场需要，既能熟练地运用英汉语进行口头和书面翻译，又能承担涉外、国际商务等领域相关工作，能够在各类学校、教育机构从事教学工作的师资或在本专业领域从事翻译、科研等工作的应用型高级专门人才。

●部分毕业生获得BEC（商务英语证书）或全国外语翻译证书（NAETI）二、主干课程：综合英语、英语语音、英语阅读、英语口语、英语语法、英语写作、高级英语、英语教学法、英语口笔译、英语语言学、英美文学、英语国家概况、职业教育心理学、职业教育学等。

三、主要实践环节：教育实习、毕业实习、教育技能训练、专业实践、毕业论文等，并实施大学生创新培养计划，开展创新实践活动。

四、学制：四年五、授予学位：文学学士日语（非师范）050207 （本科）一、培养目标：本专业培养具有一定的竞争能力、实践能力和创新精神，德、智、体等方面全面发展，掌握日语语言文化，具有良好沟通协调力能，能够从事外事、外贸、旅游、文化交流工作的应用型高级专门人才。

●部分毕业生获得国际日语能力测试N1或N2专业等级证书。

二、主干课程：基础日语、高级日语、日语听力、日语语法、日语写作、日语会话、日语阅读、日语翻译、日本文学作品赏析、日本概况、高级日语视听说等。

三、主要实践环节：学年论文、日语专业四级强化训练、日语N2强化训练、日语N1强化训练、日语作文比赛、社会调查、毕业实习等，并实施大学生创新培养计划，开展创新实践活动。

四、学制：四年五、授予学位：文学学士汉语国际教育050103 （本科）一、培养目标：本专业培养具备较强的汉语语言能力、英语语言能力和跨文化交际能力，同时具有良好的文化素养和教师职业素养，能够在各类学校、新闻出版、文化管理等企事业单位从事涉外工作以及中外文化交流等相关工作,并能够在国内外从事汉语国际教育和汉语作为第二语言教学的汉语国际教育的师资或从事本专业领域相关工作的应用型高级专门人才。

英语专业(师范)培养方案

英语专业（师范类）※ 专业代码及专业名称专业代码：050201专业名称：英语English※ 培养目标本专业基于教师专业化的发展趋势，培养适应时代要求和基础教育改革需要，德智体美全面发展、知识、能力、素质综合提高的教育工作者、学科教学骨干教师、教育管理者，毕业后从事中学英语教学、外事、旅游、翻译等工作的应用型专门人才。

※ 培养要求及特色以突出师范性为特色，使学生了解基本的英语教学法流派、英语教学基本理论，熟悉高等或中等学校的英语教学大纲、教学方法、教学测试及评价，为毕业后工作打下坚实的基础，毕业生应具备以下几方面的要求和能力：1．熟练掌握听、说、读、写、译的基本技能。

2、掌握对象国家语言、文学、文化等方面的基本知识。

3、具备良好的教师职业道德、素养，熟悉教育法规，掌握并运用教育学、心理学基础理论及英语教育基本理论，从事英语教学、研究。

4、掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息基本方法，并具备一定的科研能力。

※ 学制和学位学制：四年学位：文学学士※ 主干学科外国语言文学※ 相近专业日语、法语、俄语※ 课程体系普通教育课程：思想道德修养与法律基础、新疆历史与民族宗教理论政策教程、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想政治理论课综合实践、数学文化、大学计算机基础、文献信息检索、体育与健康、外语（日语/ 俄语）。

专业教育课程：教育学、教育心理学、现代教育技术、语音、基础英语、视听说、阅读、写作、语法、翻译、高级英语、语言学概论、英国文学、美国文学、英语国家社会与文化、论文写作。

综合教育课程：由石河子大学统一规定，见《石河子大学修订本科人才培养方案的原则意见》中的相关规定。

特色课：外语教学论、中学英语教学法。

※ 集中实践性教学环节（一）社会实践思想政治理论课综合实践安排在第4学期暑假进行，时间为2周，活动内容可自拟，也可选定指导教师提供的题目，方式可以是独立进行，也可以组成小组，由教师指导，开展社会调查、社会实践活动。

英语语言文学050201

英语语言文学（050201）一、学科概况外国语言文学是文学门类下的一级学科，包括外国语言研究、外国文学研究、翻译研究、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究。

其中，外国语言研究属于语言学范畴，是研究外国语言及应用的综合性学科，研究语言的性质、形式、意义、构造、变异、进化、获得和产出。

应用语言学的研究范围包括外语的教学、使用、规划和政策，外语能力测试，双语和多语现象，语言与文学、民族、社会和文化的关系，言语与人的思想、心理和行为的关系，言语产品的加工与合成（包括机器翻译），词典学等。

外国文学研究属于文学研究范畴，研究对象包括外国作家作品、外国文学史、外国文学思潮与流派、外国文学理论与批评等，并开展比较文学研究的综合性研究。

翻译研究领域借鉴语言学、比较文学、跨文化交际等理论，研究口笔译活动及其规律，研究文学与文化的跨语言、跨民族、跨国界的传播、接受和交流的规律及其相关理论问题，包括翻译理论、翻译史、翻译批评、翻译教学研究、口笔译研究、机器辅助翻译研究等。

国别与区域研究借助历史学、哲学、人类学、社会学、政治学、法学、经济学等学科的理论和方法，探讨语言对象国家和区域的历史文化、政治经济制度和中外关系，注重全球与区域发展进程的理论和实践，提倡与国际政治、国际经济、国际法等相关学科的交叉渗透。

比较文学研究中外文学关系、跨国文学研究、文学传播与接受；跨文化研究探讨多元文化语境下不同文化之间的交流、碰撞与影响，涉及比较文学与文化、跨文化交际学、跨文化传播学等学科。

中国石油大学（北京）于2000年获批英语语言文学硕士点，2001年正式招生该专业的硕士研究生，2010年获批翻译硕士（MTI）专业学位点，2011年获批“外国语言文学”一级学科硕士学位授予权。

本学科目前招收英语语言文学专业的本科生，外国语言文学学术型硕士生以及翻译专业型硕士生。

本学科现设语言学理论与应用、翻译与跨文化研究以及英美文学研究三个方向。

语言学理论与应用是在夯实传统语言学理论研究的基础上，注重学科前沿与创新，注重语言理论的实际应用，揭示语言现象存在的基本规律，从而构建有关英语语言基本理论。

英语专业教学计划(050201)

英语专业教学计划（050201）（English）一、专业简介英语专业创建于二十世纪三十年代。

著名学者梁实秋先生和戏剧家洪深先生曾任教于此，为其创造了高水准的起点，为后人铸就了优秀的治学传统。

英语专业培养对英语国家社会及文化有较深入和广泛的了解，并能在听、说、读、写、译方面熟练地掌握和运用英语的专业人才。

本专业是我国首批硕士学位授权点之一，1996年评为省级重点学科，2001年被确定为省级强化建设重点学科，2000年获得博士学位授予权，2002年被评为山东大学名牌专业。

二、培养目标和要求本专业以培养适应社会需求的创新型、应用型人才为核心，全面强化素质教育，注重对学生获取知识能力、运用知识能力、独立分析能力和创新能力的培养，使培养出来的外语人才具有扎实的外语基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的创新能力和综合素质，能适应外事、经贸、旅游、文化、新闻出版、法律、科技、军事、教育、科研等部门的工作需要。

掌握语言学、文学及相关的人文科学、社会科学和科学技术方面的基础知识；具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；了解我国国情和英语国家的社会和文化；具有较好的外语表达能力和基本调研能力；具有一定的实际应用第二外语的能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。

三、修业年限4年。

四、专业类别及授予学位按计划要求完成学业，并通过英语专业四级考试者授予英语语言文学学士学位。

五、本专业主干（核心）课程综合英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语视听、英语写作、英语阅读、翻译；高级口译、英语语言学、英国文学、美国文学、英语文体学、科技英语阅读、数据库原理、科技应用文写作、国际贸易理论与实务、国际金融、电子商务、外经贸函电与应用文六、专业主要方向及特色本专业主要方向包括英语语言学、英语文学、翻译、商务英语、科技英语等。

学生在一、二年级主要进行语言基本功的训练和培养，能够在听、说、读、写、译等方面达到熟练的程度，三、四年级除了继续加强语言能力的提高外，培养学生在语言学、英语文学、翻译理论与实践、科技英语与商务英语方面的兴趣和知识结构，使学生初步具备一定的研究能力。

英语专业培养计划

英语专业培养计划一、专业名称，代码专业名称：英语专业代码： 050201二、专业培养目标及基本要求(一) 培养目标本专业培养适应经济和社会发展需要，德智体全面发展，具有扎实的英语语言基础和宽广的知识面，具有较高的思想素质与心理素质，具有较强的业务水平与独立工作能力，能在外事部门、经贸企业、事业单位、科技情报机构、司法或新闻单位等从事英语涉外工作，包括翻译与管理工作，以及从事英语教学工作，以“适任、敬业”为主要特色的应用型高级专门人才。

(二) 基本要求知识结构：公共基础知识：掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有哲学及方法论、法律等方面的必要知识，了解社会发展规律和21世纪发展趋势，学习有关自然科学知识，如高等数学、计算机文化基础、Visual FoxPro程序设计、信息检索、军事理论及通用管理能力概论等课程。

学科基础知识：培养学生扎实的英语语言基础，对学生进行全面的、严格的基本技能训练，培养实际运用语言的能力，培养良好的学风和正确的学习方法，打下坚实的专业基础。

学习本学科基础课程，包括综合训练课程和各种英语技能的单项训练课程，如：综合英语、泛读、听力、口语、写作、翻译等课程。

专业知识：掌握英语专业知识和相关专业知识，接受英语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，并进一步扩大知识面，增强对文化差异的敏感性，提高综合运用英语进行交际的能力。

英语专业知识课程包括英美语言、文学、文化方面的课程，如：英语科技文选、英语外贸应用文、英美文学、语言学导论、西方文化入门等课程；相关专业知识课程指与英语专业相关的其它专业知识课程，如贸易、金融、商法、科技知识等专业知识课程。

能力结构：培养学生坚实的英语听、说、读、写、译各种能力，熟知一万个左右英语单词，熟练掌握其中五千个左右词汇及其用法；在英汉互译方面，能够翻译中等难度的文章，胜任一般口译工作。

掌握英语语言、英美文学及相关人文和科技等方面的基础知识，能熟练运用英语技能对外进行交际。

050201 英语 (国际商务方向)

050201 英语（国际商务方向）一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体美等全面发展，具有较强的英语交际能力和商务运作能力，并熟悉计算机等现代办公设备，能够在中国加入WTO后新的经济环境下从事商务及商务管理的复合型实用外语人才。

二、培养要求1、专业素质要求：1）比较系统、扎实地掌握英语语言、语言学习及语言文化的基本知识及理论。

具有较为扎实的语言基本功，包括：语音、语调正确，词法、句法、章法规范，表达得体，听、说、读、写、译技能熟练，具有较强的英语综合运用能力。

2）宽广的知识面和一定复合专业知识，即英语专业知识和相关学科知识，包括经济贸易、企业管理、国际商务等学科领域。

3）具有一定的实际工作技能，能够熟练操作计算机等办公设备，应用计算机进行信息综合分析及处理。

2、职业岗位要求：1）职业素质要求。

政治素质：热爱祖国，热爱社会主义，树立正确的世界观和人生观。

思想素质：具有高尚的道德情操，具有责任心，事业心和敬业精神，具有较强的使命感和法制观念。

心理素质：具备适应能力，自我调节能力，应变能力和心理承受能力。

身体素质：具有能够胜任工作的身体条件，能够承担艰苦繁忙的工作。

2）职业能力要求。

能够熟练应用英语进行国际商务活动，具有国际商务业务一线的组织、协调能力具有公关交际，市场开拓能力等相关技能。

3）职业知识要求。

具有商务英语听、说、读、写、译的综合能力，掌握国际商务理论与实务知识，掌握国际金融、贸易、文秘等相关知识，掌握计算机应用知识。

三、主干学科英语语言文学四、主干课程综合英语、商务英语阅读、商务英语视听说、商务英语写作、剑桥商务英语、商务谈判、国际商务概论、国际贸易实务等五、主要实践教学环节：认知实习、专业实习、毕业实习、国际商务模拟实验六、修业年限四年七、授予学位文学学士八、教学进程计划表No：1注：“空格”由各专业根据自身实践环节的特点填写。

符号说明：理论学习□考试●入学、毕业教育鉴定※毕业论文 / 课程实践Ⅱ金工实习▲实习 I 军训 T 机动 V1.用外语讲课2.外语CAI3.采用外语教材，汉语讲课4.采用中文教学，外文板书5.某些章节采用外语教材6.译文、阅读文献、写外文摘要等7.外语电化教学8.其它形式。

厦门大学嘉庚学院英语专业人才培养方案(050201)

英语专业人才培养方案第一部分厦门大学嘉庚学院英语专业人才培养方案（050201）（2017年）一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，具有良好的人文与科学素养，具有扎实的英语听、说、读、写、译和跨文化交际能力；具有一定的第二外语实际应用能力；具有较强的创新意识、逻辑思维能力和实际工作能力；具备良好的实践能力的应用型、复合型、创新型人才。

毕业生能在教育、外事、经贸、文化宣传、新闻、旅游等部门从事外事、翻译、教育和管理工作，也可以进一步攻读本专业或相关专业的硕士学位。

二、主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

三、学制及学习年限：学制四年，学习年限三至六年。

四、学分说明：毕业最低总学分155。

五、授予学位：文学学士。

类别课程代码课程名称合计理论实践合计理论实践一二三四五六七八技能教育模块技能必修课技能必修课231211480186294346433计算机基础113218141+1第二外语(日/法)Ⅰ3216432322+2第二外语(日/法)Ⅱ3216432322+2第二外语(日/法)Ⅲ3216432322+2第二外语(日/法)Ⅳ3216432322+2军事训练223周3周3周体育Ⅰ1132322体育Ⅱ1132322体育Ⅲ1132322体育Ⅳ1132322生涯规划-探索与管理2113216161+1创新与创业基础22322482技能选修课技能选修课105516080802242技能选修课课程详见每学期开课计划。

学生修满要求学分即可。

鼓励学生积极参与第二课堂实践活动。

学生参与的学术科研、学术竞赛、社会实践，以及各类创新创业活动，可依照学校规定转换为技能选修课学分。

通识教育模块通识必修课通识必修课20146312216968363军事理论2232322大学语文2232322思想道德修养与法律基础2232322思想道德修养与法律基础实践1116161马克思主义基本原理2232322马克思主义基本原理实践1116161毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2232322毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践Ⅰ2232322毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践Ⅱ2232322形势与政策Ⅰ1112122形势与政策Ⅱ1112122中国近现代史纲要2232322通识选修课通识选修课14122256192642246通识选修课课程详见每学期开课计划。