2013-2014-2学期旅游管理专业课程表[1].doc1
2013级旅游管理实践与理论教学课程安排
2013级旅游管理与太阳城酒店深入对接实施教学方案为贯彻实行2013级旅游管理专业三学期制度，实现校企合作一体化，根据学院领导指示和2013级旅游管理专业人才培养方案，旅游教研室特制订本教学方案，具体如下：一、2013级旅游管理专业实践教学与理论教学总体安排。
本次实习分三批，具体实践教学、理论教学及寒暑假安排如下：第一批：2013级2班（酒店管理专业方向，42人），实习时间为2014年12月1日至2015年2月30日，总共3个月实习时间。
2015年3月1日至4月6日为寒假（补假），2015年4月7日至7月12日为理论教学时间。
2015年7月13日至8月31为日暑假。
（备注：2015年1月11日至25日期末考试在太阳城酒店）第二批：2013级3班（会展管理专业方向，41人），实习时间为2015年3月1日至5月31日，总共3个月实习时间。
2015年6月1日至7月12日为理论教学时间，2015年7月13日至8月31为日暑假。
第三批：2013级1班（旅游管理专业方向，26人），实习时间为2015年6月1日至8月31日，总共3个月实习时间。
其它时间为理论教学和寒暑假。
（备注：2015年6月28日至7月12日期末考试在太阳城酒店），具体如表一所示;表一：2013级旅游管理专业实践教学与理论教学总体安排 年份 月份/班级 2013级2班 （42人）2013级3班 （41人）2013级1班 （26人）2014年12月太阳城酒店实践教学理论教学理论教学2015年1月1日-25日 1月26日-31日寒假 寒假2月 3月 寒假太阳城酒店 实践教学理论教学 4月1日-6日 4月7日-17日理论教学4月18日-30日暑假 5月 6月 理论教学太阳城酒店 实践教学7月12日 7月13日-31日暑假 暑假8月二、2013级旅游管理各班实践教学与理论教学课程计划（一）2013级旅游管理2班（酒店管理专业方向）1、2013级旅游管理2班（酒店管理专业方向）实践教学课程安排如下：年份月日期周次星期/节课程名称老师教室21 4十二01--07日一二、5-6节酒店岗位认知与实践总经理太阳城酒店多媒体教室五、3-4节酒店日语口语列稳文08--14日二二、5-6节岗位日常安全教育副总经理五、3-4节酒店日语口语列稳文15--21日三二、5-6节酒店消防安全认知与实操保安部经理五、3-4节旅游经济学王江22--28日四二、5-6节酒店管理信息系统部门经理五、3-4节酒店日语口语列稳文29--1.4日五二、5-6节中、西餐服务礼仪与技巧餐饮部经理五、3-4节旅游经济学王江2 0 1 5 一05--11日六二、5-6节调酒与茶艺周期五、3-4节酒店日语口语列稳文12--18日七二、5-6节会展概论李萍五、3-4节旅游经济学王江19--25日八二、5-6节团队建设与管理蓝群辉五、3-4节酒店日语口语列稳文26--31日九二、5-6节旅游心里学梁增武五、3-4节旅游专业英语周欢欢二02--08日十二、5-6节调酒与茶艺周期五、3-4节酒店日语口语列稳文09--15日十一二、5-6节会展概论李萍五、3-4节酒店员工执行力与绩效管理蓝群辉16--22日十二二、5-6节宴会管理与设计宴会部经理五、3-4节酒店客房销售技巧客房部经理23--28日十三二、5-6节酒店商务公文写作李群力五、3-4节酒店日语口语列稳文三02--08日十四寒假09--15日十五16--22日十六23--29日十七30--4.5日十八四06--12日十九理论教学华商职院13--19日二十20--26日二十一27--5.3日二十二五04--10日二十三11--17日二十四18--24日二十五25--31日二十六六01--07日二十七08--14日二十八15--21日二十九22--28日三十29--7.5日三十一七06--12日三十二13--19日三十三暑假20--26日三十四27--8.1日三十五八03--09日三十六10--16日三十七17--23日三十八24--31日三十九2、2013级旅游管理2班（酒店管理专业方向）理论教学课程及教师安排如下：该班级理论教学时间为2015年4月6日至7月12日，包括考试时间。
旅游管理专业课程设置(全文)
旅游治理专业课程设置一、前言河南师范大学新联学院(郑州校区)，以下简称为郑州新联，是经河南省政府同意，GJ教育部正式批准的一般全日制本科独立学院，旅游治理专业作为一门综合性很强的新兴学科，被纳入郑州新联的课程体系中。
独立学院的旅游治理专业课程设置既不同于一般的本科院校，又不同于高职高专，因此，独立学院的旅游治理课程设置既要有学院的独特进展特色，又能满足于市场的现代化要求。
在分析独立学院旅游治理专业课程设置现状的前提下，从课程结构体系、社会需求、学校培养目标等几个方面探讨课程设置存在的问题，提出了相应的改进思路和措施，以提高独立学院旅游治理专业的毕业生适应社会的需求。
二、郑州新联旅游治理专业课程构成现状课程设置是专业建设的基石，课程设置是否科学、合理直接关系到该专业培养出来的学生能否很好的满足社会和企业的需要［1］。
河南师范大学新联学院郑州校区的旅游治理专业开始近五年的时间，还处于初创时期的摸索阶段，很多的方面有待改善。
从目前开设的课程体系结构看，分为大学英语、大学体育等公共基础课，旅游学概论、导游业务概论等专业基础课，旅游礼仪、旅游美学等专业选修课，旅行社经营治理、旅游景区经营与治理等专业方向课，以及专业实习。
三、分析郑州新联旅游治理专业课程设置存在的问题(一)课程培养目标问题郑州新联旅游专业的培养目标是:能掌握并具备丰富和扎实的旅游治理、旅游资源规划等方面的知识和技能，能在各类旅游企事业部门，从事旅游治理、资源开发的复合型高级专门人才。
旅游治理专业把培养目标重点放在了培养理论性人才和高层治理人才的目标上，培养的目标定得太高。
这就需要结合独立学院的进展特色，在课程设置中合理的安排课程内容以培养出理论知识优越于一般本科院校，实践操作能力不逊色于高职高专学生的课程结构。
(二)课程开设门数和学分比例分配不协调我国旅游治理专业传统的课程体系基本上由公共基础课、专业课和选修课组成，各校课时比例不一，但差距不是太大，大致为公共基础课占课时的41%—43%，专业课占37%，选修课占20%左右［2］。
旅游管理系旅游管理专业课程方案
【内部真题资料，考试必过，答案附后】一、培养目标为顺应国内外旅游业的深化发展，以及旅游市场个性化发展趋势，我们在“旅游管理”专业下设“国际旅游管理”（非师范）、“国际酒店管理”（非师范）、“会展旅游管理”（非师范）、“城市休闲娱乐管理”（非师范）4个培养方向，以使本专业的毕业生成为具有较强专业理论基础，同时又具备职场能力的应用型、复合型、创新型高级、专门旅游管理人才，能胜任旅游局、旅行社、酒店和宾馆、会展、城市休闲娱乐、旅游区和旅游景点等企事业单位的管理工作需要。
二、培养规格要求学生系统学习本学科的基本理论和相关的专业基础知识，熟悉和掌握旅游管理研究方法与技能，接受旅游管理实践训练，进而能够运用专业基本理论、数量分析方法及现代技术手段进行旅游经济运行分析、旅游市场调查预测和旅游企业管理。
通过4年的专业课程学习，学生应获得如下知识和能力：1.具有扎实的旅游管理方面的理论功底和宽厚的相关专业基础知识；2.运用专业理论从事相关科学研究和分析解决实际问题的能力；3.熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规，了解旅游业的发展动态；4.具备学习掌握新知识的能力，并能对有关旅游管理问题进行定性、定量分析研究；5.熟悉掌握一门外语，计算机知识及应用能力达到规定的等级要求；6.具备图书馆情报资料检索能力。
三、计划学制、最低毕业学分、授予学位计划学制：本专业实行学分制，学制为四年，允许提前或推迟毕业，可在3-8年完成学业。
鼓励学生攻读双专业、双学位和辅修专业。
最低毕业学分：165学分授予学位：管理学学士四、课程修读要求1.综合教育必修课为全体学生必须修读之课程，计50学分，其中体育、军事理论和计算机基础实行通过性考试；2.学生须从学校提供的综合教育选修课中按人文社科类、自然科学类、艺术类和综合实践四大类分别各选修2个学分，共修读8学分。
可在外学院开设的专业课、全校公选课、外校选修课中选修。
修读文科类院系课程作人文社会类选修课程（包括“当代世界经济与政治”课程），修读理工类院系课程作自然科学类选修课程，修读艺术类院系课程作艺术类选修课程。
中职升本2013-2014学年 第二学期课表一
1广西师范大学2013－2014学年第二学期课程表学院名称：职业技术师范学院（育才校区） 年级：2013 专业：旅游管理（中职升本） 学生人数：49人星期一 星期二 星期三星期四 星期五星期六星期日上午1公共体育体育学院门口篮球棚大学英语 听说3班（旅管9人，会计28人） 文303计算机应用基础 二文304机房大学英语 读写 3班（旅管9人，会计28人） 文20223 旅游学概论 54学时（1-18周）二文0719酒店管理学概论54学时（1-18周）文1054 大学英语读写 2班（旅管40人）田楼303大学英语 听说 2班（旅管40人）文5065 下午6茶艺文化与技能 36学时（1-12周）二文071978大学语文（旅管+学前）文3079 晚上10中国近现代史纲要文30511 12说明：1.作息时间：第1、2节：8：00～9：20；第3节：9：30～10：10；第4节：10：30～11：10；第5节：11：20～12：00；第6节：14：30～15：10；第7节：15：20～16：00；第8节：16：10～16：50；第9节：17：00～17：40；第10节：19：30～20：10；第11节：20：20～21：00；第12节：21：10～21：50。
2.教学楼简称：文科综合楼简称文、理科综合楼简称理、第二理科综合楼简称二理、数学楼简称数、教学一楼简为：1-、教学二楼简为：2-、依次类推。
3..填写内容顺序：课程名称－教师姓名及职称－上课地点（若使用多媒体请注明多字）－合班上课需注明与其合班的班级。
节次 时间星期。
旅游管理专业 课程标准
山东协和学院课程标准（旅游管理专业）山东协和学院教务处二○一六年九月目录《酒店管理概论》课程标准.................................. 《旅游资源学》课程标准.................................... 《旅游经济学》课程标准.................................... 《旅游心理学》课程标准.................................... 《旅游商务英语》课程标准.................................. 《旅游景区管理》课程标准.................................. 《旅行社管理》课程标准.................................... 《会展旅游与管理》课程标准................................ 《社交礼仪》课程标准...................................... 《调酒与茶艺》课程标准....................................《酒店管理概论》课程标准课程名称：酒店管理概论课程编号：290311001课程负责人：郭庆慧适用专业：旅游管理专业1.前言1.1课程性质《酒店管理概论》课程是旅游管理专业的专业课程，本课程是一门内容丰富、知识更新快、理论性与实践性均较强的专业必修课程，是培养旅游管理专业学生知识结构和能力结构的重要组成部分。
通过本课程的学习，使学生系统掌握酒店管理的基础理论和基本知识，熟悉酒店的业务流程和管理程序；能综合运用所学知识解决酒店管理工作中的实际问题，并具有协作、创新的职业素养及良好的酒店业职业素质、职业道德和爱岗敬业的精神。
先修课程：《旅游学概论》、《管理学》后续课程：《餐饮服务与管理》、《住宿管理》1.2课程设计理念本着以提高课程的教学质量为核心，注重学生职业能力与创新创业能力的培养和综合素质的提高，对《酒店管理概论》课程进行了重新设计。
旅游管理专业课程
旅游管理专业课程旅游管理专业课程是旅游管理学院或相关学院开设的一系列专业课程，旨在培养和培训学生在旅游行业中的专业知识和技能。
这些课程广泛涵盖了旅游业的各个方面，包括旅游市场营销、旅游规划与开发、旅游资源管理、酒店管理、旅游运营管理等。
下面将详细介绍旅游管理专业课程的内容。
首先是旅游市场营销课程，这是旅游管理专业的核心课程之一。
通过学习该课程，学生将了解旅游市场与目标市场的分析方法，学习如何制定和实施旅游产品的市场定位和营销策略。
此外，学生还将学习市场调研技巧，并运用市场营销工具来推广旅游产品和服务。
其次是旅游规划与开发课程。
这门课程旨在让学生了解旅游规划与开发的基本概念和原理，掌握旅游目的地的规划与开发方法。
学生将学习如何进行旅游资源评估和旅游产品设计，以及如何制定旅游目的地的发展策略和规划。
第三是旅游资源管理课程。
这门课程将介绍旅游资源的类型和特点，教导学生如何管理和保护旅游资源。
学生将学习如何评估和利用旅游资源，以及如何在旅游开发中平衡资源保护和经济效益。
此外，学生还将学习旅游资源管理的法律、道德和环保问题。
第四是酒店管理课程。
酒店管理是旅游管理专业的重要课程之一，学生将学习酒店运营管理的基本知识和技能。
包括前厅部门管理、客房管理、餐饮与宴会管理等方面的课程内容。
通过该课程的学习，学生将掌握酒店管理的实践操作和管理技巧。
最后是旅游运营管理课程。
这门课程将介绍旅游业的运作机制和管理原理，让学生了解旅游公司和旅游机构的运营模式和管理方法。
学生将学习旅游业的供应链管理、客户关系管理、质量控制、人力资源管理等方面的知识和技能。
这些是旅游管理专业课程的主要内容。
通过学习这些课程，学生能够掌握旅游管理领域的核心知识和技能，为未来从事旅游业相关职业打下坚实的基础。
同时，学生还可以通过实习、实践和项目等实践教学活动，进一步提升实际操作能力和综合素质。
总的来说，旅游管理专业课程为学生提供了全面和系统的培训，使他们在旅游行业中具备竞争力和应对挑战的能力。
旅游专业课表
中国近现代史纲要 2-411 (1-16)周
专业英语Ⅰ 2-405 (2-13)周
专业英语Ⅰ 2 -306 (2-13)周 旅游礼仪实训 (17)周 1-6节
下 午
第五六节 13:40-15:15）
旅游礼仪 2 -210 (1-16)周 旅游礼仪实训 (17)周 1-6节
星期 节次 第一二节 （8:25-10:00）
一 课程及地点
旅游法规 2-106 (5-12)周 1-4节 旅游礼仪实训 (17-18)周 1-6节 旅游法规 2-106 (5-12)周 1-4节 旅游礼仪实训 (17-18)周 1-6节 导游业务 2 -107 (1-16)周 旅游礼仪实训 (17-18)周 1-6节
武汉大学东湖分校班级课表
班级：11旅游管理1班 院系：管理学院 专业：旅游管理 班级人数：30 学期：2014-2015-1 2014年8月31日
星期 节次 第一二节 （8:25-10:00）
一 课程及地点
旅游文化 2-003A (1-4)周 1-4节
二 课程及地点
中国主要客源国及地区通论 2-203 (1-4)周 1-4节
星期 节次 第一二节 （8:25-10:00）
一 课程及地点
旅游文化 2-003A (1-4)周 1-4节
二 课程及地点
中国主要客源国及地区通论 2-203 (1-4)周 1-4节
三 课程及地点
旅游文化 2-203 (1-4)周 1-4节
四 课程及地点
五 课程及地点
上
午 第三四节 （10:10-11:45）
中国主要客源国及地区通论 2-003A (1-4)周 5-8节
晚 上
第九十十一节 18:00-20:25） （ 课 程
旅游专科旅游管理方向专业课程设置.doc
旅游专科（旅游管理方向）专业课程设置一、课程设置（一）必修课开放教育入学指南、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、英语Ⅰ(1)、管理学基础、政治经济学(A)、计算机应用基础、市场营销学、旅游经济学、旅游学概论、酒店管理概论、旅游工作者素质修养、旅行社经营管理、旅游法规；（二）选修课旅游英语、基础会计、旅游心理学、生态旅游、公共关系实务、旅游电子商务、旅游文化、导游基础知识、旅游规划与开发、旅游资源概论、闽文化概论、外向型经济、导游业务、人力资源管理。
二、课程教学管理说明（一）教学计划中设必修课、选修课和集中实践环节。
其中必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。
采用集中辅导和巡教巡考等方式，加强教学过程管理。
（二）选修课供各教学点制定实施性教学计划时选用。
各教学点自开课程的教材、教学管理及考试工作由省电大负责。
（三）学生除可以从本专业选修课表中选修课程外，还可以跨科类选课，但这部分课程的学分不得超过课程总学分的10%。
（四）为了加强教学的实践环节，每门课程都规定有教学实践的具体内容，即实习、社会调查和作业。
根据课程性质，凡有相应教学实践环节的，必须按统一要求组织完成。
各门专业课程安排的实践环节，由省电大和电大各教学点共同组织。
成绩计入课程总成绩，一般占总成绩的20%左右。
无实践环节成绩或成绩不及格者不能参加期末考试并取得学分。
（五）集中实践环节是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，由各教学点依据省电大教学大纲（要求）组织实施，形式可多样，学生不能免修。
三、部分课程介绍1. 管理学基础本课程5学分，课内学时90，开设一学期。
本课程是广播电视大学会计学专业本科的必修课，工商管理类专科各专业方向的必修课，是计算机应用专业信息管理方向的必修课，以及相关专业的选修课。
本课程的主要内容：管理与管理学：管理的职能与作用、管理学的研究对象与研究方法、管理理论的形成与发展；计划：计划的种类、计划工作的程序和方法；目标管理：目标管理的产生和发展、目标管理的实施过程；经济预测：预测的含义及其类型、预测的步骤与方法；决策：决策的作用与原则、决策程序、决策方法；组织的含义及作用、组织的类型及组织工作原则、组织结构；人员配备、管理人员的选聘、管理人员的考评、管理人员的培训；领导者、领导者素质及领导班子构成、领导理论及领导方式、领导艺术；激励：激励理论、激励模式、激励方法；控制的基础理论、控制的基本内容、控制的基本过程；控制方法：质量控制方法、预算控制方法、成本控制方法；协调：信息沟通、协调的作用和原则、协调的内容与方式。
旅游管理学院硕士研究生2010-2011学年第一学期课程表
节事活动运营管理
许忠伟
3#526室
5人
闲暇经济
魏翔
1#117室
8人
旅游营销研究专题
马爱萍主持
3#421室（旅管系办公室）
4人
饭店管理研究
谷慧敏
3#526室
10人
旅游可持续发展研究
林越英
3#415室（旅规系办公室）
5人
规划设计思想与实务
范业正
3#526室
7人
1
2
1
2
CPA职业教育专题
张继东主持
3#419室（财务系办公室）
星期四
星期五
1
2
1
2
1
2
3
4
政治
1#327室
管理学理论与实践
唐开康
1#638室
44人+人
中级微观经济学
范军
1#638室
44人+人
企业战略管理研究
骆欣庆
1#638室
44人+人
3
4
政治
1#327室
管理学理论与实践
唐开康
1#638室
44人+人
中级微观经济学
范军
1#638室
44人+人
企业战略管理研究
骆欣庆
1#638室
9人
3
4
人力资源管理
唐开康
3#526室
8人
国际市场分析
郑红
3#526室
8人
3
4
国际财务管理研究专题
陈咏英
3#419室（财务系办公室）
5人
证劵投资研究专题
张金宝
3#419室（财务系办公室）
旅游管理专业课程设置表
旅游管理专业课程设置表类别序号课程名称学按学期安排计划学时数每学期周学时数分考试考查共计讲课实践/实训一二三四公共基础模块1 形势与政策 1 1 16 14 2 12 大学语文 4 1-2 68 56 12 2 23 思想道德修养与法律基础3 1 48 32 16 34毛泽东思想、邓小平理论及三个代表重要思想概论4 2 72 36 36 45 办公自动化6 1-2 100 50 50 4 26 应用文写作 1 2 18 10 8 17 体育8 1-3 104 10 94 2 2 28 基础英语8 1-2 136 94 42 4 4专 1 旅游英语会话 4 2-3 72 28 44 2 2业基础模块2 旅游概论 4 1 64 64 43 旅游英语4 3 72 50 22 44 普通话 2 2 36 16 20 25 客源国概况 2 3 36 24 12 2专业必修模块1 导游业务 4 1 64 40 24 42 旅行社经营管理 4 2 72 44 28 43 旅游经济学4 3 72 58 14 44 全国导游基础知识 4 1 64 52 12 45 旅游营销 4 3 72 44 28 46 江西导游基础知识 4 2 72 60 12 47 旅游法规 2 3 36 28 8 2实 1 专业知识综合训练与测试4 3 72 36 36 4践模块2 模拟导游 2 3 36 4 32 23 就业指导与训练 1 2 20 12 8 14 军训理论与技能训练 2 1 180 36 144 第一学期前15天集中进行5 毕业实习及论文16 4 450 450 第四学期进行小计102 15门10门2052 898 1154 27 25 26任选修模块1 旅游礼仪 2 2 36 36学生必须完成6学分的选修2 旅游心理学 2 2 36 363 心理健康 2 3 36 364 摄影 2 3 36 365 旅游商品 2 3 36 36考证模1 PETS(1-2级) 注：1、PETS证为必考证；2、全国导游证（中文）和普通话（二乙）为必考证；2 全国导游资格证（中文）3 办公自动化证块 4 普通话（二乙）3、办公自动化证可选择。
旅游管理专业培养方案
旅游管理专业培养方案（）（）一、培养目标本专业培养践行社会主义核心价值观，适应国家经济建设和旅游业发展的需要，掌握现代旅游管理基础理论、专门知识和专业技能，具有国际视野、管理能力、服务意识、创新精神和社会责任，具备良好的知识转化能力、沟通能力和持续的学习能力，能够从事与旅游业相关的经营、管理、策划、规划、咨询、培训、教育等工作的应用型、创新型专业人才。
二、毕业要求.素质要求具有优良的道德品质，具备正确的世界观、人生观和价值观；拥有良好的文化素养、专业素养、团队合作精神、时代意识和国际视野；具备职业认同感、职业责任感和职业素养；身心健康，达到教育部规定的《国家学生体质健康标准》测试要求。
.知识要求掌握哲学、法学、社会学、科学技术、语言文学、艺术、职业发展与教育培训等方面的通识性知识；系统掌握数理类、经管类、信息技术类等方面的基础理论知识与方法；熟练掌握管理学、经济学、市场营销、财务管理、旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费者行为等旅游管理类专业理论知识与方法，鼓励掌握本学科的理论前沿及发展动态；了解旅游管理相关的法律法规和国际惯例。
.专业能力要求具备获取和更新旅游管理相关知识的自我学习能力；具有将所学专业知识应用于实践的基本技能；具有旅游服务意识和管理能力；具备信息处理操作和应用的一般技能；熟练掌握一门外语并具备一定的听、说、读、写能力；具备专业文体的写作能力、较强的语言表达能力和沟通交流能力。
.创新创业要求掌握创新创业活动所需要的基本知识，具备创新创业所需要的探索精神、创新意识和实践能力，了解行业环境、创业机会和创业风险，鼓励学生体验创业准备的各个环节，具备基本的创新创业素质。
三、主干学科工商管理、应用经济学四、学制四年五、授予学位管理学学士学位六、核心课程管理学、旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费者行为学、旅游规划与开发、旅游法规、旅游经济学、旅游市场营销、财务管理七、课程和环节的总体框架图教案环节总学分学分比例总学时学时比例必修课公共基础课专业基础课专业必修课素质拓展教育课（必修）选修课专业选修课素质拓展教育课（公选）实践环节集中性实践教案环节——课程教案体系（图表）：旅游管理专业课程教案体系公共基础课程专业课程选修课程 专业基础课程 必修课程学科特色模块应用文写作中国管理思想史企业伦理学环境经营学新兴产业概论企业家精神与创新旅游文化创造性思维与创新方法中国的世界遗产旅游园林与宗教文化客源国概论旅游史电子商务概论管理沟通旅游主题演艺与赏析旅游广告与媒体策略素质拓展教育课程大数据分析旅游经营管理模块旅游人力资源管理旅游投资管理旅行社经营与管理酒店管理概论旅游企业战略管理会展管理概论应用应用应用导游基础知识商务礼仪导游业务旅游英语旅游项目策划千山旅游概论工业旅游旅游基础知识模块 旅游策划创新模块 技术软件应用模块导游资格证模块思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要形势与政策大学英语高等数学马克思主义基本原理概论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论大学计算机基础体育管理学概率论与数理统计线性代数程序设计经济学统计学旅游接待业旅游目的地管理旅游市场营销旅游消费者行为学健康教育大学生心理健康教育创新教育职业生涯规划创业学 大学生就业指导管理信息系统旅游学概论军事理论文献检索创业学大学生就业指导公共选修课会计学 财务管理旅游法规旅游规划与开发旅游经济学实践教案体系（图表）：八、全校性课外活动和社会实践、课外创新创业活动及全校公共选修课全校性课外活动和社会实践毕业最低要求学分，课外创新创业活动毕业最低要求学分。
旅游管理课程表
旅游管理课程表课程简介旅游管理课程是旅游专业的核心课程之一，旨在培养学生对旅游行业的管理知识和技能，使其能够在旅游企业、旅游景区、旅游酒店等相关机构中从事管理工作。
该课程涵盖了旅游管理的各个方面，包括旅游市场营销、旅游规划与开发、旅游资源管理、旅游项目管理等内容。
课程目标1.掌握旅游管理的基本理论与概念；2.熟悉旅游市场的运作机制；3.了解旅游规划与开发的过程与方法；4.学习旅游资源管理的理论与实践；5.掌握旅游项目管理的技能与工具；6.培养学生的团队合作与沟通能力。
课程安排第一周：旅游管理导论•课程介绍与教学大纲解读•旅游管理的定义、特点与发展趋势•旅游管理的职业素养与能力要求第二周：旅游市场营销•旅游市场的组成与运作机制•旅游市场调查与分析•旅游产品开发与定价策略第三周：旅游规划与开发•旅游规划的概念与原则•旅游目的地规划与开发•旅游线路规划与设计第四周：旅游资源管理•旅游资源的分类与特点•旅游资源评价与开发利用•旅游资源保护与可持续发展•旅游项目管理的基本概念与流程•旅游项目策划与实施•旅游项目评估与控制第六周：旅游企业管理•旅游企业组织与管理模式•旅游企业人力资源管理•旅游企业财务管理与运营控制第七周：旅游法律与政策•旅游法律法规的基本框架•旅游政策的制定与实施•旅游纠纷与争议解决第八周：旅游服务质量管理•旅游服务质量的概念与评价标准•旅游服务质量管理的方法与工具•旅游服务质量提升与改进第九周：旅游市场推广•旅游市场推广的基本原则与策略•旅游营销渠道与推广工具•旅游品牌建设与传播第十周：旅游创新与创业•旅游创新的概念与特点•旅游创业的机会与挑战•旅游创业项目的策划与实施课程评估方式1.平时成绩：包括课堂表现、小组讨论、作业完成情况等，占总成绩的30%；2.期中考试：对课程前半部分的知识进行考核，占总成绩的30%；3.期末考试：对整个课程内容进行综合考核，占总成绩的40%。
参考教材1.《旅游管理导论》2.《旅游市场营销》3.《旅游规划与开发》4.《旅游资源管理》6.《旅游企业管理》7.《旅游法律与政策》8.《旅游服务质量管理》9.《旅游市场推广》10.《旅游创新与创业》小结旅游管理课程是培养旅游专业学生管理能力的重要课程，通过学习该课程，学生可以全面了解旅游行业的运作机制，掌握旅游管理的基本理论与技能，为将来从事旅游管理工作打下坚实的基础。
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什么
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旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。
在我国，这门学科的产生只有二十年的时间，但已成为管理学科体系中的一个重要的学科部门。
旅游管理已与工商管理并列，是管理学下的一级学科。
该专业培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才，具有旅游管理专业知识，较好的思想道德品质和综合素质，具备较强的综合职业能力和发展基础，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
主干学科
管理学、经济学、工商管理
主干课程
旅游学概论、旅游管理学、旅游政策与法规、旅行社业务、旅行社管理、旅游地理学、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游英语、旅游会计学、酒店管理学、酒店餐饮学、旅游学概论、旅游文化学、旅游资源开发管理、景点规划与管理、旅游安全学、旅游企业人力资源管理、生态旅游、
旅游客源、地区概况、旅游财务管理、旅游项目管理、旅游信息系统、微观经济学等。
大专旅游管理课程安排
大专旅游管理专业课程安排第一学期共28学时，其中专业课16课时大学体育2 考试大学英语2思修4形式与政策4学时普通话2大学生职业规划与就业指导+大学生心理健康教育2大学生创新创业教育（1-4，共18学时）旅游学概论4 考试旅游心理学 4 考试旅游政策与法规4考试书法4第二学期共28学时，其中专业课16课时大学英语2大学体育2毛概4 考试大学计算机基础4形势与政策共4学时管理学基础 4 考试现代通用礼仪 4消费心理学 4河南旅游基础 4 考试第三学期共28学时，其中专业课24课时大学体育2艺术欣赏+大学生心理健康教育2（艺术欣赏共18学时+大学生心理健康教育18学时=36学时），形势与政策共4学时旅游英语 4旅行社经营与管理 4 考试导游基础 4 考试中国历史文化 4中国旅游地理 4茶艺与茶文化 2沟通与表达 2从第三学期开始，鼓励学生考取导游资格证第四学期共28学时，其中专业课 24课时体育2大学生职业规划+大学生创新创业教育2（大学生职业规划与就业指导共18学时+大学生创新创业教育共18学时=36学时），形势与政策共4学时导游业务 4 考试酒店服务与管理 4 考试餐饮服务与管理 4 考试景区服务与管理 4 考试出境游领队实务 2旅游商品设计 2旅游英语2书画鉴赏 2第五学期暑期进行4周的暑假实习；专业实习：开学后到旅行社、景区、酒店实习，根据学生个人发展意愿和实习单位的情况自行选择。
第六学期毕业设计、顶岗实习：联系旅游企业（包含旅行社、景区、酒店等）让学生进行顶岗实习。
旅游管理专业本科学分制的教学计划
旅游管理专业本科学分制教学计划一、培养目标旅游管理专业培养面向21世纪，适应改革开放和社会主义市场经济需要的，具有旅游管理专业基础理论、基本知识和专业能力，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才，并为旅游高、中等院校培养师资。
二、培养规格1．热爱党，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，遵纪守法，努力学习，积极上进，具有高尚品质。
2．系统学习和掌握本专业的基础理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的专业技能训练，懂得一定的经济学理论，具备初步的创新与科学研究能力，能独立分析和解决工作中的实际问题。
计算机通过一级等级考试；外语通过国家四级或六级水平考试。
力争获国家导游资格证书。
3．具有适应社会的能力，获取知识的能力，分析问题和解决问题的能力以及与人合作共事的能力；具有科学、合理的知识结构；具有实事求是的科学态度；具有民主与法制意识、改革开放意识、竞争参与意识、市场意识、责任意识、效率与效益意识、国际意识、环境意识和可持续发展的意识等现代观念。
4．具备获取知识的能力，创造能力及与人合作的能力，具有科学合理的知识、能力和素质结构，个性鲜明，具有良好的组织协调和管理能力。
5．具有良好的人文素质与科学素质，具有健全的人格和良好的心理素质，具有较强的创新精神和实践能力，成为德、智、体、美等全面发展的高素质人才三、主干学科旅游管理学、旅游经济学四、专业主干课程旅游学、旅游法规、旅游经济学、旅游市场营销、会计学、财务管理、旅游规划、旅游资源与开发、旅游业管理、饭店管理、旅行社管理、导游业务、旅游英语、旅游管理信息系统、统计学五、学制、修业年限学制4年；修业年限3－6年。
六、学分要求最低修完160学分。
七、授予学位管理学学士八、各类课程结构及学分、学时比例九、旅游管理专业本科学分制教学计划表十、专业主干课程简介课程编码 0941029 课程名称会计学课程英文名称： Accountancy课程简介：专业技能课程。
旅游管理专业课程标准(导游)《康乐服务与管理》课程标准-高职
无锡旅游商贸高等职业技术学校江苏联合职业技术学院无锡旅游商贸分院《康乐服务与管理》课程标准课程代码：4045101 建议课时数：64课时学分：4分适用专业：高职旅游管理先修课程：《旅游概论》、《餐饮服务与管理》、《前厅服务与管理》、《客房服务与管理》、《旅游服务心理学》后续课程：顶岗实习一、前言1.课程的性质《康乐服务与管理》是江苏省五年制高职旅游服务与管理专业的一门专业课程。
专业先修课程如：《旅游概论》、《餐饮服务与管理概论》、《前厅服务与管理》、《客房服务与管理》、《旅游服务心理学》等课程为本课程学习奠定了丰富的理论基础，本课程的学习又为学生毕业从事康乐行业服务工作打下了坚实的理论和技能基石。
是专业课程体系中的一门重要课程，与前续、后续课程衔接得当。
通过本课程的学习，让学生熟悉各种康乐项目服务与管理的基本知识，熟练操作康体运动休闲、娱乐休闲、保健类项目的设施设备及维护，熟练掌握预订、陪练及指导宾客正确使用和选择康乐项目，熟练服务结账等技能，全面掌握康乐部各岗位服务标准、服务程序和服务技巧；能对康乐部的信息和服务质量、人力资源进行管理，能让学生在高星级酒店的康乐部或康乐企业中从事服务和基层的管理，使学生能适应旅游行业发展和职业变化的能力。
2.设计思路本课程标准总体设计：引用任务引领型课程是应用性较强的学科，希望通过学习康乐服务与管理知识，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以实际工作任务为中心组织课程内容，构建以康乐服务的职业能力为导向的课程，从任务与职业能力分析出发，设定职业能力培养为目标，在教学中应强调注学生的康乐体验，让学生在体验中学习、感悟、升华，牢牢掌握专业知识，提高专业技能和素养。
通过多媒体教学、情景训练、实践教学、案例分析等，提高教学效果。
由此，本课程教学是以项目课程为主体，以模块教学为形式的专业课程，以形成饭店康乐服务的基本技能操作、康乐部门各项目的基层管理、自主创业的实践能力为基本目标，并以实用为原则，适度考虑知识结构，为职业生涯发展奠定能力基础。
旅游管理本科专业学分制人才培养方案新修订
旅游管理（本科）一、专业简介本专业培养适应我国旅游业不断发展所需要的德、智、体、美全面发展，具有良好的人文素质、现代科学素养，全面系统地掌握旅游管理基础知识，基本技能，基本理论的人才。
培养具备旅游业及其相关领域一定的运作能力，管理协调能力和创新能力，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理、科学研究和教学工作的高级专门人才。
二、专业特色旅游管理专业是一门实践性很强的学科，它既有理论性，又有实践性，专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程。
本专业采用“三明治”教学模式，即“2+0.5+1+0.5”的教学模式，要求学生在校学习两年基础课程，然后实习半年，又回校学习一年半，最后再实习半年。
通过这种教学模式增加学生的实践能力，与市场接轨，正确及时的了解市场对人才的需求动向。
本专业开设饭店与会展管理、旅行社与景区规划和导游与出境游领队三个方向，学生可以就此根据自己的特长和爱好选择专业方向。
我们在人才培养目标、课程兴趣模块、课堂教学方法、个性化培养方式等方面进行了一系列卓有成效的改革和建设，提升了教育教学水平，培养出很多优秀的旅游管理专业本科层次的人才。
三、培养目标本专业面向我国21世纪市场经济发展需要，培养具有良好职业道德和敬业精神，具备经济学和法律相关基础理论和基本知识，系统掌握现代旅游业经营管理理论和方法，并拥有较强的实践和适应能力，富于竞争意识和创新精神的复合型旅游管理人才。
能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理、科学研究和教学工作的高级专门人才。
四、培养规格1、基本素质要求培养学生热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，愿为社会主义现代化建设服务；具有良好的思想品德、敬业爱岗、遵纪守法、团结合作的优良品德和良好的社会公德及职业道德；具有独立思考、理论联系实际、实事求是的科学态度和优良的作风；达到国家规定的体育和军事训练标准，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
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综合楼302
第7-8节
外语
第9—10节
职业规划
星
期
三
第1-2节
计算机（上机）
外语
第3-4节
计算机（二）
*专业外语
（额日登巴雅尔）研楼402
第5-6节
蒙古民俗与文化
（桂花）综合楼409
北方民族历史与文化
（包文胜）
综合楼402
第7-8节
第9—10节
星
期
四
第1-2节
*逻辑学
乔福龙综合楼303
第3-4节
蒙古历史学系2012-2013学年第2学期旅游管理学专业本科生课程表
班级
星期
2013旅游管理学（37）
2012旅游管理学（48人）
2011旅游管理学（51）
星
期
一
第1-2节
外语
第3-4节
大学汉语文（二）
李艳茹
综合楼315
导游实务(双周)
(阿茹娜)
综合楼401
*历代游记导读
乌力吉陶格套
综合楼301
第5-6节
计算机（二）
*旅游法规
张玉娥
综合楼406
第7-8节
近代史纲要
外语
星
期
二
第1-2节
西方经济学（一）微观
（包红霞）
综合楼310
第3-4节
中国通史.近代
（娜荷芽）综合楼411
*古汉语（四）
（韩慧玲）
综合楼402
*民族经济学（包红霞）
综合楼203
第5-6节
毛泽东思想和中国特色
社会主义理论体系概论
旅游资源规划与开发
综合楼310
体育（四）
第7-8节
就业指导（双）
就业指导与职业发展（单）
第9—10节
外语
注解：①*为选修课。学生可跨专业选课，但不得跨年级选课。②（单）表示单周上课，（双）表示双周上课。
③《计算机应用基础》由计算机学院通知具体地点。④外语上课地点另行公示。
外语
导游实务(ຫໍສະໝຸດ 茹娜)综合楼401*蒙古国吉里尔文字
(仁图雅)
综合楼402第八周开始上课
第5-6节
旅游经济学
（包红霞）
综合楼303
*公共关系
吕瑛
综合楼402
第7-8节
民族理论与民族政策
第9—10节
外语
星
期
五
第1-2节
蒙古宗教文化
M额尔敦巴特尔
第3-4节
体育（二）
外语
第5-6节
西方经济学（一）微观
（双周）（红霞）