生理心理学自考期末考试笔记.
04年10月《生理心理学》串讲笔记1-自学考试.doc
04年10月《生理心理学》串讲笔记1-自学考试（△为填空题、□为选择题、◎名词解释、☆为问答题、★重点题）导论（整章△、□、◎）一、神经解剖学知识（重点掌握）△、□、◎神经解剖将神经系统分为两大部分：即中枢神经系统和外周神经系统。
中枢神经系统由颅腔里的脑和椎管内的脊髓组成。
颅腔里的脑又可分为大脑、小脑、间脑、中脑、桥脑和延脑六个脑区。
椎管内的脊髓分31节。
外周神经系统是中枢发出的纤维，由12对脑神经和31对脊神经组成，它们分别传递躯干、头、面部的感觉与运动信息。
在脑、脊神经中都有支配内脏运动的纤维，分布于内脏、心血管和腺体，称之为植物神经。
根据植物神经的中枢部位、形态特点，可将其分为交感神经和副交感神经，在功能上彼此拮抗，共同调节和支配内脏活动。
神经组织学根据脑与脊髓内的细胞聚集和纤维排列将其分为灰质、白质、神经核和纤维束。
灰质和神经核是由神经细胞体和神经细胞树突组成。
白质和纤维束是由神经细胞的轴突（神经纤维）组成。
在大脑中，灰质分布在表层，称为大脑皮层；白质在深部，称为髓质。
在脊髓中正好相反，灰质在内，白质在外。
根据大脑皮层细胞层次不同，可将皮层分为古皮层、旧皮层和新皮层。
根据解剖部位从前向后，又可将大脑皮层分为额叶、顶叶、枕叶和颞叶。
颞叶以听觉功能为主。
枕叶以视觉功能为主。
顶叶为躯体感觉的高级中枢。
额叶以躯体的运动功能为主。
边缘叶：包括胼胝体下回、扣带回、海马回及其海马回深部的海马结构。
边缘系统：边缘叶及皮层下一些脑结构，如丘脑、乳头体、中脑被盖等，共同构成边缘系统，具有内脏脑之称，是内脏功能和机体内的高级调节控制中枢，也是情绪、情感的调节中枢。
在大脑髓质（白质）深部有一些神经核团，称基底神经节，包括尾状核、豆状核、杏仁核和屏状核。
尾状核与豆状核组成纹状体，对机体的运动功能具有调节作用。
间脑位于大脑与中脑之间，被大脑两半球所遮盖，由丘脑、上丘脑、下丘脑和底丘脑四大部分组成。
丘脑是皮层下除嗅觉外所有感觉的重要整合中枢。
生理心理学笔记终版
图3图4：惊反射非常依赖杏仁核。
Central杏：惊吓反应，lateral：形成CS连结。
在消退后的再获得记忆线索化的恐惧条件反射中，海马会有调节作用，但是fear condntioning属于内隐记忆，不依赖海马图5 情绪引起肾上腺素和去甲肾上腺素的分泌，从而导致皮层、海马等活动增加：调控机制图61、感受野是指P2，反映了N元的特性，及对什么视觉特征最敏感。
视网膜上的神经节细胞的感受野具有同心圆式的空间分布形式，由中心的兴奋区和周边的抑制区，有on-中心和off-中心两种。
On-中心在光刺激其中央区引起神经元放电增强，落在周边时抑制。
填满中央时，发放频率最大，填满周边时，抑制最强。
而off-中心则是撤光刺激其中央区引起神经元放电增加。
P细胞的感受野还是颜色拮抗的，如红光刺激中心发放最强，绿光刺激周边抑制。
LGN：有些也具有和神经节细胞类似的同心圆式的感受野。
更多的细胞感受野是拉长的椭圆或不规则形，说明其对视觉刺激的方位进行了一定的加工。
并且具有相似最优方位的神经元聚集在一起。
初级视觉皮层：狭长形。
其中简单细胞对刺激的方位要求很高，一点偏离就会使动作电位发放减弱或停止。
复杂细胞对刺激要求不如简单细胞那样严格。
还有一些是对颜色或者空间频率具有选择性。
有个更大范围的额外感受野，范围达到20°，对中心感受野有抑制或易化作用。
颞叶神经元可以进行较为复杂的编码，比如对老虎头的抽象形状、对Rachel或者祖母的脸进行反应。
除了额外感受野是团状排列，其余都是柱状排列。
面孔识别特异性的证据：1、superior temporal sulcus颞上沟inferior temporal gyrus颞下回细胞记录实验：细胞对面孔刺激放电增强，对非面孔刺激不放电或减弱，尽管这些非面孔刺激包括面孔刺激的某些重要特征，如光栅(对称性)。
一些细胞具有高度选择性，只对其他猴子的清晰正面面孔反应。
另一些细胞对所有面孔刺激都有高激发率。
自学考试《生理心理学》复习要点总结10
自学考试《生理心理学》复习要点总结10第十章运动和意志行为1.神经系统引起或调节肌肉的收缩功能主要是通过类似突触结构的装置——神经肌肉接点的功能实现的。
(1)终板电位：神经肌肉接点由神经末梢一再分支并膨大而成为终板(终扣)终板与肌纤维膜以一定间隙相联系。
神经末梢兴奋时终板释放神经递质乙酰胆碱，扩散到间隙后的肌膜上与受体结合产生终板电位。
(2)终板电位的性质类似突触后电位，是缓慢的级量反应，但它却比突触后电位强很多。
所以，终板电位总能激发肌纤维发放动作电位并沿它的全长传导，引起它的受损。
(3)肌纤维的细胞质内，启动了能量供给机制，使肌纤维中的肌球蛋白和肌动朊之间的横桥发生变化，两者发生相对位移，产生肌收缩运动。
2.运动单位：脊髓运动神经元的轴突一再分支，与许多肌纤维形成神经肌肉接点，该神经元兴奋发出神经冲动使这些纤维收缩。
每个脊髓运动神经元及其所支配的骨骼肌纤维称为运动单位。
神经效应器接点：平滑肌、腺体和心肌接受植物性神经支配，植物性神经末梢和它们之间的接点统称为神经效应器接点。
①无论是形态上还是功能上神经效应器接点、神经元之间突触可以存在多种神经递质，突触后神经元接受数以千计的突触前成分，即一个神经元可与大量其他神经元形成突触，这些突触的突触后电位可能是兴奋性的或抑制性的，它们之间发生时间和空间总和导致单位发放。
②神经肌肉接点中每个纤维只接受一个神经元的有髓鞘的轴突末梢，且只释放一种神经递质——乙酰胆碱，因而只能引起一种兴奋性终板电位。
③神经效应器接点中一个效应器细胞只接受一个神经元的无髓鞘神经纤维，可能有两类神经递质中的一种——乙酰胆碱或去甲肾上腺素。
3.肌梭：是一种特殊的本体感受器，即肌肉长度变化的感受器。
肌梭是单突触反射的反射感受器。
4.脊髓运动反射：其反射中枢位于脊髓的简单运动过程，它是其他复杂反射活动的基础。
脊髓运动反射分为：单突触反射、二突触反射、多突触反射。
5.单突触反射、反射中枢及生理意义?(1)单突触反射：在反射弧结构中只由感觉神经元和运动神经元形成的单个突触的反射，就是单突触反射。
心理的生物学基础自考笔记
第二章 神经系统的基本结构与功能 识记： 神经系统:外周神经系统、中枢神经系统 外周神经系统：躯体神经系统(脑神经、脊神经)、自主神经系统(交感神经系统、副交感神经系统） 中枢神经系统：脑、脊髓
一、躯体神经系统的基本组成及功能 1、脑神经：与脑部相连的12对神经。和脊神经:与脊髓相连的31对神经，包括感觉纤维（将感觉信息传导至中枢神 经系统)和运动纤维（支配骨骼肌活动)。有的专司头面部的感觉运动功能,有的专司感觉传入运动指令传出功能,有 的是感觉和运动混合的功能。 2、感觉神经:与感受器相连,将外界刺激所引起的神经冲动传送至中枢;和运动神经：与效应器相连,将中枢向外传导 的神经冲动传送至肌肉，从而表现出行动。按功能划分，组成躯体神经系统的神经元分为感觉神经和运动神经。 二、脊髓:脊髓的组成结构及主要功能 组成：灰质(大多数神经细胞的胞体常聚集成群或成层即神经核)、白质（由具有一定功能的上行和下行神经纤维束 组成）它们将脊髓各节段的传入冲动向上传导至脑,或将脑部发出的传出冲动向下传导到脊髓各级。 功能:传导功能(来自躯干、四肢及大部分内脏的各种刺激需要经过脊髓才能传导到脑,反之，脑的活动也需要通过脊 髓的传导才能传递给上述各部位)、反射功能（包括躯体反射和内脏反射，脊髓内部完成反射的结构，包括感觉神经 元将神经冲动传入脊髓后，脊髓中的中间神经元不将之传入大脑,直接就回传给运动神经元，而至反应器，完成反射 活动) 三、脑的三个切面及关于方向的术语 脑的三个切面:冠状切面(中间自上而下）、矢状切面(顺着自上而下）、水平切面(与地面平行） 方向术语：神经轴线的前端-前部(腹侧）,后端－后部(背侧）,神经轴以上称为上,以下称为下。从前部看神经轴左 边为左侧，右边为右侧，靠近中间部分为中部。 领会： 一、自主神经系统（植物神经系统,不受意志支配而自主工作，主要控制内脏,包括身体各种腺体的活动）的基本组 成及功能：相对独立地维护机体的内环境的稳定平衡，不由大脑随心所欲地控制。下丘脑是调节和控制自主神经系 统的最高中枢。来自内脏的感觉冲动由自主神经系统的感觉纤维传递至中枢神经系统，在初级中枢（丘脑、脑干、 脊髓)整合内脏感觉，并投射到高级中枢。于是精确的反应信息经自主神经系统的运动纤维反馈给内脏器官。自主神 经系统的功能是运动和感觉 1、交感神经系统：控制机体的能量资源,在机体需要能量进行比较强烈的运动或应付某种意外的刺激时,有动员机体 的资源和能量的“促活动性”功能。如加快心率、升高血压、加大吸气、把血液从外周转到大脑和肌肉、放大瞳孔、 准备格斗等；副交感神经系统一般有保持体能和能量的“促营养性”功能，如降低心率、血液转入消化道、增加胃 肠蠕动、腺体分泌等。
自学考试《生理心理学》复习要点总结
裂脑手术：为治疗一种癫痫偶尔进行的脑手术，医生切开连接大脑两半球的胼胝体。
切开胼胝体的病人就是裂脑人。
2．杏仁核：颞叶嘴端内部的结构，包括一系列的核，是边缘系统的组成部分。
恐惧中枢——杏仁核实验证据：杏仁核毁损可阻断大鼠对天敌和新异事物的恐惧。
刺激杏仁核可引起类似恐惧样的行为表现条件化学习和记忆中枢——杏仁基底外侧核条件恐惧表达中枢——杏仁中央核海马：海马：学习和记忆的重要脑区双侧海马受损会导致空间记忆严重破坏海马损伤导致的顺行性遗忘症3. 精神药理学：研究药物对神经系统和行为的效应科学。
拮抗剂：能对抗和抑制特定神经递质的突触后效应的药物。
安慰剂：给予有机体的一种替代生理活性药物的无活性物质，可用于控制实验中的给药效应。
4. 实验毁损法：实验动物脑组织的部分移除或毁损；可以推测，动物丧失的功能即是被毁损脑区的功能。
脑毁损研究是实验毁损法的同义词。
5. 光感受器：三原色编码我们的眼睛有三种不同的感受器，分别对三种不同的色调敏感。
人们能够看到的任何一种颜色，都可以通过混合光谱上的三种颜色获得。
三种视锥细胞：红，绿，蓝。
色觉就是由这三种视锥细胞负责的三种色觉缺陷：（1）红色盲：患者不能分辨红色和绿色，他们的视敏度是正常的，说明视网膜上不缺乏红绿视锥。
他们的红视锥细胞中填充的是绿视锥细胞的视蛋白。
（2）绿色盲，也不能分辨红色和绿色。
他们的绿视锥里填充的是红视锥细胞的视蛋白。
（3）蓝色盲，他们的视网膜上缺乏蓝视锥，视敏度没有受到明显的影响。
视网膜节细胞：对立加工编码红色和绿色为一对，黄色和蓝色为一对。
于是，视网膜上有两种颜色敏感性节细胞：红-绿细胞与黄-蓝细胞。
部分颜色敏感节细胞以中心-外周的方式进行反应。
对颜色不敏感的节细胞也接收视锥细胞的传入信息，但不同波长的光对于它们来说没有差别，它们只是简单地在其感受野的中心部和外周部编码视觉信息的相对亮度，这些细胞的作用相当于“黑-白-探测器”。
视网膜节细胞对不同波长的光的反应特征取决于三种视锥细胞与两种节细胞之间的神经回路的特点。
生理心理学笔记1.
生理心理学笔记1.第一章导论神经组织由神经细胞与胶质细胞组成。
神经细胞是神经系统最基本的结构与功能单位，所以又将其称为神经元。
神经系统的一切都是通过神经元实现的。
人脑内大约有1011个神经元，结构大致相同，都是由胞体、轴突、和树突组成的。
神经纤维末端有若干分支，叫神经末梢，末梢终端膨大形成扣状，称终扣或突触小体。
多数情况下树突接受其他神经元或感受器传来的信息，并将信息传至细胞体。
细胞体聚合多个树突分支接受来的神经信息，再经过细胞质内的信号转导，通过轴突传出整合后的神经信息至下一个神经元。
从神经元到下一个神经元的传递，是通过一个微细的结构—突触来完成的。
突触是神经元之间发生联系的微细结构，由突触前膜（轴突末梢）、突触后膜（下一个神经元的树突或胞体）和突触间隙（前、后膜之间的缝隙）三个部分组成。
电突触的间隙约10-15纳米、化学突触的间隙较宽，约20-50纳米。
突触前膜上有囊泡，囊泡内有神经递质。
突触后膜上有受体。
突触传递的特点：1神经冲动在神经纤维上的传导是双向的，而突触的传递只能从突触前膜向突触后膜传递，这种单向传递保证了神经系统有序地进行活动。
2突触延搁。
神经冲动通过突触时，传递的速度较缓慢。
3时间和空间总和效应。
突触后膜在一定的空间范围内和一定时间内相继出现的突出后电位加以总和，只要达到单位发放的阈值，就会导致这个神经元产生动作电位。
4抑制作用。
兴奋和抑制是神经元活动的两种基本形式，神经系统的抑制作用主要是通过突出活动实现的，是突触很重要的机能。
抑制可发生在突触前膜上，称为突出前抑制；也可发生在突触后膜上，称为突出后抑制5对药物敏感性，突触后膜上的受体对神经递质有很高的选择性，因此，使用受体拮抗剂或激动剂可能阻止或增强神经冲动在突触间的传递，从而改善或提高脑的信息处理能力。
根据神经元的传递方向可将其分为三类：感觉神经元；是将感受器传来的信息，传向中枢神经系统。
中间神经元又叫联络神经元，它们将从感觉神经元中获得的信息，传给其他中间神经元或运动神经元。
心理生理医学期末考试重点
心理生理医学期末考试重点第一章、绪论1心身医学：又称心理生理医学，是研究关于心理、生物、社会，诸多因素在人类健康和疾病相关联的一门学科。
发展需要：①医学模式转变的需要②医疗市场的需要③医疗过程中体现人文精神的需要。
处理疾病坚持原则：心身兼顾，双管齐下。
2研究对象：心身疾病。
研究任务：①心身疾病的病因及心理社会因素致病的中介机制②情绪与躯体功能间的关系③心身疾病心理状态评定量表的制定。
研究方法：①流行病学调查②临床观察③心理测验④动物实验⑤个案分析。
3心理学发展方向：心理动力学、心理生理学1心身疾病的概念：①狭义：指心理社会因素在疾病发生发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病②广义：指心理社会因素在疾病发生发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性障碍。
2特点：①以躯体症状为主要表现②发病急，病程与心理社会因素密切相关③疾病累积部位多是受自主神经系统支配下的某一器官或系统。
3相关概念：①心身反应：由心理社会因素导致的暂时性的生理反应；②心身障碍：由心理社会因素所引起的无器质性病变的功能异常或自感身体不适；③原发性的心身疾病：有心理社会因素所引起的躯体症状；④继发性心身疾病：躯体疾病所做出的心理反应，也就是机体对疾病处理过程中心理因素的过度反应；⑤身心障碍：对躯体疾病所作出的心理反应，即机体对疾病处理过程中心理因素的过度反应。
4心身疾病病因:①主观内在因素：a体质因素：个体的健康水平和对疾病的抵抗能力；b个性因素：三种人格类型易得心身疾病—应激易感人格（精力旺盛、易激惹、过分敌意即A型人格、易得冠心病高血压），非理性不合逻辑人格（歪曲的认知方式，易产生自扰状态，易得神经症）焦虑反应人格（对应激过度感敏，长期处于应激反应中，易得广泛性焦虑症、疑病症；c 遗传：精神疾病、头痛；d性格因素：性格也是导致疾病发生的一个危险因素，将性格分为ABCD四种；②客观外在因素：a生活事件；b自然和环境因素：剧烈的自然灾害微弱但持续时间长久；c社会因素；③躯体疾病所致的心理障碍：a脑器质性损伤bNS的遗传病和变性病c药物和毒药；④其他因素：肝性脑病等。
10月自考《生理心理学》必背知识6
10月自考《生理心理学》必背知识6
第六章记忆的生理心理学基础
1.记忆痕迹理论：①短时记忆——神经回路中生物电反响振荡;长时记忆——神经生物学基础是生物化学与突触结构形态的变化。
②1小时的时间是短时记忆痕迹转变为长时记忆痕迹的必需时间。
③长时记忆痕迹是突触或细胞的变化，有3方面含义：突触前的变化——神经递质的合成、储存、释放等环节;突触后变化——受体密度、受体活性、离子通道蛋白和细胞内信使的变化;形态结构变化——突触的增多或增大。
2.海马的记忆功能：海马是端脑内一个特殊的古皮层结构，位于侧脑室下角的底壁，形似海马而得名。
海马不仅与学习记忆有关，还参与注意、感知觉信息处理、情绪和运动等脑调节机制。
3.海马的两个记忆回路：①帕帕兹环：海马→穹窿→乳头体→乳头丘脑束→丘脑前核→扣带回→海马，这条环路是30年代就认识到的边缘系统的主要回路，称为帕帕兹环。
②三突触回路(下面)：
3.三突触回路的特性，为什幺成为长时记忆的基础?(长时程增强效应及其。
生理心理学必备考点
生理心理学必备考点生理心理学期末复习1. “全或无”定律每个神经元都有一个刺激阈值，对阈值以下的刺激不发生反应，对阈值以上的刺激，不论其强弱均给出同样幅值的神经脉冲发放。
2. 统觉性失认症患者对一个复杂事物只能认知其个别属性,但不能同时认知事物的全部属性,故又称同时性视觉失认症。
这种失认症可能是V2区皮层以及与支配眼动的皮层结构间联系受损,如与中脑的四叠体上丘或顶盖前区眼动中枢的联系遭到破坏,不能通过眼动机制连续获得外界复杂物体的多种信息3. 感受野在神经系统中，每一个神经元在它的感受器都有其代表区（范围），只要这个代表区受到刺激，这个神经元就产生反应，这个代表区就被称为神经元的感受野。
4. 功能柱具有相同感受野并具有相同功能的视皮层神经元，在垂直于皮层表面的方向上呈柱状分布，只对某一视觉特征发生反应，从而形成了该种视觉特征的基本功能单位。
5. 朝向反射由新异性强刺激引起机体的一种反射活动，表现为机体现行活动的突然中止，头面部甚至整个机体转向新异刺激发出的方向，通过眼耳的感知过程探究新异刺激的性质及其对机体的意义。
6. 多模式感知细胞颞下回的一些神级元，不仅对复杂视觉刺激物单位发放率增加和发生最大的反应，而且对多种其他感觉刺激均可引起其单位发放率的变化。
因此，这类神级元称为多模式感知细胞。
7. ADHD儿童注意缺陷多动障碍8.失认证是感觉到的物象与记忆的材料失去联络而变得不认识。
9.辐辏运动正前方的物体从远处移向眼前时，为使其在视网膜上成像，两眼视轴均向鼻侧靠近，称为辐合；相反，物体由眼前近处移向远处时，双眼视轴均向两颞侧分开，称为分散。
辐合与分散的共同特点是两眼视轴总是反方向运动，称为辐辏运动。
10. 中枢神经系统中枢神经系统分为脊髓和脑，脑又分为大脑小脑间脑脑干，脑干又包括延脑桥脑中脑。
11. 级量反应其电位的幅值随阈上刺激强度增大而变高，反应频率并不发生变化。
简答题1.简述感觉系统的基本功能①区别不同形式的能量②反应刺激的不同强度和质量③反应的信度④反应的速度⑤抑制无关信息2. 知觉的恒常性是指什么？当客观事物本身不变，但它给予我们的感觉刺激，由于某些别的条件的变化而在一定限度内有变化时，我们的知觉不变。
《生理心理学》期末考试深刻复习提纲
《生理心理学》期末考试复习提纲1. 生理心理学的定义（研究方向）是什么？答：生理心理学是心理学的基础理论学科，研究心理活动的生理机制。
即研究外界事物作用于脑而产生心理现象的物质过程的科学。
生理心理学以脑为中心，研究心理的生理机制或行为的生理机制。
2. 生理心理学的实验方法都有哪些？用于人群的研究都有哪些？答：①脑立体定位技术：找到要损毁或研究的脑内部位。
用于：脑内刺激，脑内核团给药，脑内电信号记录，脑内物质（神经递质）的测定等。
②脑损伤法：横断损伤，吸出损伤，电解损伤，扩布性阻抑，冰冻方法，神经化学损伤等。
③刺激法：电刺激法（如恒流刺激），化学刺激法（神经递质的激动剂或拮抗剂）。
④电记录法：自发电活动（脑电图和脑电地形图）和诱发电位；胞内电位，胞外电位。
⑤生物化学分析方法：神经递质的测定，采用高效液相色谱-电化学检测（荧光检测，紫外检测），推-挽灌流，脑内微透析术；mRNA的检测用原位杂交的方法等。
分子遗传学技术：行为遗传学，反向遗传学，用相关基因敲除的动物研究整体动物的行为。
基因芯片（不同行为的动物某个脑区基因表达的差异）。
⑥行为学的方法：（1）基本行为：摄食，饮水行为（进食，饮水的时间和数量，内分泌变化等）；防御行为的行为模式：常常采用跳跃行为，跳跃次数和高度；性行为：如爬背行为，雌性动物的脊柱前凸等；睡眠行为：睡眠时间长短和眼动情况以及生化物质变化情况。
（2）经典条件反射。
（3）操作式条件反射。
（4）特殊行为。
⑦形态学的方法：荧光显微镜，行为异常伴随的脑部结构形态的异常，树突棘的稠密。
⑧脑成像技术：CT, PET, fMRI。
其中，刺激法、电记录法、行为学方法和脑成像技术可以用于对人群的研究。
3. 大脑分为哪些部分？大脑皮层分为哪些部分？每一部分的主要功能是什么？答：①大脑分为六部分：端脑、间脑、中脑、脑桥、延髓和小脑。
中脑、脑桥和延髓合称为脑干。
②大脑皮层又可以分为：额叶、顶叶、枕叶和颞叶。
自学考试《生理心理学》复习要点总结
20XX年自学考试《生理心理学》复习要点总结C1.刺激的强度并不简单地决定于它的物理因素，更重要的是它的新异性，即它对机体的不寻常性、意外性和突然性。
2.什朝向反射?巴甫洛夫的朝向反射是什么?(1)朝向反射：就是由新异性强刺激引起机体的一种反射活动，表现为机体现行活动的突然中止，头面部甚至整个机体转向新异刺激发出的方向。
通过眼、耳的感知过程探究新异刺激的性质及其对机体的意义。
朝向反射是非随意注意的生理基础。
(2)巴甫洛夫的朝向反射：巴甫洛夫在狗唾液条件反射实验中发现，对于已经建立起唾液条件反射的狗，给予一个突然意外的新异性声音刺激，则唾液分泌条件反射立即停止，狗将头转向声源方向，两耳竖起，两眼凝视瞳孔散大，四肢肌肉紧张，心率和呼吸变慢，动物作出应付危险的准备。
解释：①巴甫洛夫认为对新异刺激的朝向反射本质是脑内发展了外抑制过程。
新异刺激在脑内产生的强兴奋灶对其他脑区发生明显的负诱导，因而抑制了已建立的条件反射活动。
②随着新异刺激的重复呈现，失去了它的新异性，在脑内逐渐发展了消退抑制过程，抑制了引起朝向反射的兴奋灶，于是朝向反射不复存在。
③可见，巴甫洛夫关于朝向反射的理论主要是根据动物的行为变化，概括出脑内抑制过程的变化规律，用他的神经过程及其运动规律加以解释。
④具体地讲，脑内发展的外抑制是朝向反射形成的机制，而主动性内抑制过程——消退抑制的产生引起朝向反射的消退。
3.非随意注意的生理机制——朝向反射理论、神经活动模式匹配理论;随意注意生理机制——网状核闸门理论、前运动中枢控制理论。
4.简述朝向反射的神经模式匹配理论：(1)朝向反射(略)(2)索科落夫发现，朝向反射是一个包括许多脑结构在内的复杂功能系统。
其显著特点是它在新刺激作用下形成的新异刺激模式与神经系统的活动模式之间的不匹配，是这种反应的生理基础。
刚刚发生的外部刺激在神经系统内形成了某些神经元组合的固定反应模式。
如果同一刺激重复呈现，传人信息与已形成的反应模式相匹配，朝向反应就会消退。
20XX年自学考试《生理心理学》复习要点总结(5)-自学考试.doc
失认症及它可以说明哪些问题失认症是一类神经心理障碍，患者意识清晰，注意力适度，感觉系统与简单感受功能正常无恙，但却不能通过该感觉系统识别或再认物体，对该物体不能形成正常知觉。
包括视觉失认症、听觉失认症和躯体失认症。
一、视觉失认证视觉失认证类型有统觉性失认证、联想性失认证、颜色失认证、面孔失认证;患者的初级视皮层17区、外侧膝状体、视觉通路、视神经和眼的功能和结构正常无损;脑局灶损伤可分别在2-4视觉皮层区(V2、V3、V4)或颞下回、颞中回、颞上沟，也常见枕-颞间的联络纤维受损。
统觉性失认症：这类患者对一个复杂事物只能认知其个别属性，但不能同时认知事物的全部属性，故又称同时性视觉失认症。
这种失认症可能是V2区皮层以及视皮层与支配眼动的皮层结构间联系受损，如与中脑的四叠体上丘或顶盖前区眼动中枢的联系遭到破坏，不能通过眼动机制连续获得外界复杂物体的多种信息。
联想性失认症：患者可对复杂物体的各种属性分别得到感觉信息，也可将这些信息综合认知，很好完成复杂物体间的匹配任务，也能将物体的形状、颜色等正确地描述在纸上;但患者却不知物体的意义、用途，无法称呼物体的名称。
这类患者大多数是由于颞下回或枕-颞间联系受损而致。
这是视觉及其记忆功能和语言功能之间的功能解体所造成的。
面孔失认症：面孔认知障碍分为两种类型：熟人面孔失认症和陌生人面孔分辨障碍。
前者对站在面前的两个陌生人可知觉或分辨，也能根据单人面孔照片，指出该人在集体照片中的位置。
但病人不能单凭面孔确认亲人，却可凭借亲人的语声或熟悉的衣着加以确认。
这类病人大多数是双侧或右内侧枕-颞叶皮层之间的联系受损。
陌生人面孔分辨障碍的患者，对熟人确认正确无误，但对面前的陌生人却无法分辨。
这类患者大多数为两侧枕叶或右侧顶叶皮层受损。
二、听觉失认症：患者大脑初级听皮层(颞横回的41区)、内侧膝状体、听觉通路、听神经和耳的结构与功能无异常所见，但却不能根据语音形成语词知觉或不能分辨乐音的音调，也有患者不能区别说话人的嗓音。
2021年自考《生理心理学》笔记资料四
2021年自考《生理心理学》笔记资料四(△为填空题、□为选择题、◎名词解释、☆为问答题、★重点题)第五章学习及其神经生物学基础★☆一、什么是联想学习、种类、特点联想式学习是指由两种或两种以上刺激所引起的脑内两个以上的中枢兴奋之间，形成的联结而实现的学习过程。
分三种类型：尝试与错误学习、经典条件反射和操作式条件反射。
是环境条件中哪些变化着的动因在时间和空间上的接近性，造成脑内两个或多个中枢兴奋性的同时变化，从而形成脑内中枢的暂时联系。
因此3种学习模式统称联想是学习，包含外部动因间的联结、刺激-反应联结和脑内中枢间的联结(暂时联结)△□◎二、非联想学习两种非联想式学习模式：习惯化与敏感化。
非联想式学习是因为行为变化仅由单一模式的刺激重复呈现而引起，与之相应在脑内引起单一感受系统的兴奋变化。
★☆什么是程序性学习?其必要的脑中枢位于哪?其经典代表实验是什么?无论是联想式学习还是非联想式学习，经过多次训练可以达到非常熟练的程度。
这时的学习模式出现了新的特点，短暗藏期的快速反应是一种新的学习模式，其脑机制中最必要的中枢是小脑深部核。
在生理心理学研究中，以兔瞬眼条件反射为其典型代表。
◎认知学习：与经验式学习不同，高等灵长类和人类的许多学习过程，并不总是建立在重复的个体经验基础之上，往往一次性不雅察或摹仿就会完成。
这种学习模式建立在视觉认知过程的基础之上，又可称认知学习。
★☆简述何为脑的等位论?用什么实验证明?1917年，美国学者拉施里着手研究动物联想式学习的脑定位问题，以寻求一些脑结构在联想学习中的作用，即脑的机能定位关系。
然而，几十年的研究结果使他得出了相反的结论，即大脑的等位性、整体性机能原则。
不论损毁或切除的皮层部位有何不同，只要10%-50%的大脑皮层损坏，动物学习行为就受到影响。
其动物学习障碍与损毁皮层部位的大小成正比。
损毁50%皮层就使动物完全丧失学习能力。
拉施里的研究方法较为简单，存在许多不足，然而他的脑等位论思想却延续到现在。
心理的生物学基础笔记自考资料
心理的生物学基础笔记自考资料第一章绪论1、研究对象与性质生理心理学的研究对象是心理活动的生理机制，研究并揭示心理现象产生过程中有机体的生理活动过程、特别是中枢神经系统和它的高级部位——大脑的活动方式，是生理心理学的主要任务。
2、近代的主要研究1861年，法国医生Broca，发现患失语症病人大脑损伤区域1870年，Fritsch命名“运动区”17世纪，法国Descartes提出反射概念3、生理心理学研究的意义：生理心理学的研究成果能够为高新技术的发展提供好的思路；研究生理心理学的巨大动力和这门学科的的生命力，还在于它是对人类自身的心理活动进行寻根究底的；生理心理学能够为许多实践领域服务，尤其是为人类的医疗卫生事业服务。
4、生理心理学各种研究方法与技术的基本特点（1）脑立体定位技术（2）脑损伤法（3）刺激法（电刺激法、化学刺激法）（4）电子记录法（把生物细胞活动时伴随的微弱电流放大后输入阴极射线示波器或墨水笔记录器、磁带记录器等，便可把生物电活动记录下来。
）（5）生物化学分析法（6）分子遗传学技术（7）脑成像技术（计算机断层显像技术CT、核磁共振技术MRI、正电子发射断层扫描技术PET）PET技术：脑细胞活动时要消耗一定的葡萄糖，这样，人体内注射经过加速器处理后的能放射正电子的葡萄糖，利用电子计算机控制的三维摄影机描绘，可获得放射性物质在脑内的分布图。
5、冯特的贡献于1874年出版《生理心理学原理》一书，是生理心理学这一学科发展史上的里程碑或诞生的标志。
6、谈谈生理心理学与心理生理学的关系生理心理学是研究心理现象的生理机制，即研究外界事物作用于脑而产生心理现象的物质过程的科学。
心理生理学是它的邻近学科，它们的研究对象基本相同，即都是探讨心脑关系的。
但是它们在研究方向和方法等方面存在差别，生理心理学研究范围比较广，侧重研究生理过程对心理行为的影响，心理生理学研究范围比较窄，侧重于研究心理活动对生理活动的影响；在实验对象上，生理心理学多用动物做研究，很少用人作被试，心理生理学则多用人作被试。
生理心理学 自考 期末考试笔记.
第一章导论一、神经解剖学知识A. 生理心理学是心理学、神经科学、和信息科学之间的边缘学科。
B 脑研究的6个理论体系：自然哲学理论、机能定位理论、经典神经生理学理论、细胞神经生理学理论、脑化学通路学说、神经科学理论。
1. 神经解剖将神经系统分为两大部分：即中枢神经系统和外周神经系统。
2. 中枢神经系统由颅腔里的脑和椎管内的脊髓组成。
颅腔里的脑又可分为大脑、小脑、间脑、中脑、桥脑和延脑六个脑区。
椎管内的脊髓分31节。
3. 外周神经系统是中枢发出的纤维，由12对脑神经和31对脊神经组成，它们分别传递躯干、头、面部的感觉与运动信息。
在脑、脊神经中都有支配内脏运动的纤维，分布于内脏、心血管和腺体，称之为植物神经（自主神经）。
根据植物神经的中枢部位、形态特点，可将其分为交感神经和副交感神经，在功能上彼此拮抗，共同调节和支配内脏活动。
4. 神经组织学根据脑与脊髓内的细胞聚集和纤维排列将其分为灰质、白质、神经核和纤维束。
灰质和神经核是由神经细胞体和神经细胞树突组成。
白质和纤维束是由神经细胞的轴突（神经纤维）组成。
5. 在大脑中，灰质分布在表层，称为大脑皮层；白质在深部，称为髓质。
在脊髓中正好相反，灰质在内，白质在外。
根据大脑皮层细胞层次不同，可将皮层分为古皮层、旧皮层和新皮层（占大脑皮层90％）。
6. 根据解剖部位从前向后，又可将大脑皮层分为额叶、顶叶、枕叶和颞叶。
颞叶以听觉功能为主。
枕叶以视觉功能为主。
顶叶为躯体感觉的高级中枢。
额叶以躯体的运动功能为主。
7. 前额叶皮层和颞、顶、枕皮层之间的联络区则与复杂知觉、注意和思维过程有关。
8. 边缘叶：大脑的底面与大脑半球内侧缘的皮层－边缘叶（包括胼胝体下回、扣带回、海马回及其海马回深部的海马结构）。
9. 边缘系统：边缘叶及皮层下一些脑结构，如丘脑、乳头体、中脑被盖等，共同构成边缘系统，具有内脏脑之称，是内脏功能和机体内的高级调节控制中枢，也是情绪、情感的调节中枢。
20XX年自学考试《生理心理学》复习要点总结(3)-自学考试.doc
1987年以来，逐渐将受体按其发生的生物效应机制和作用加以分类，如G-蛋白依存性受体家族、电压门控受体和自感受体等。
神经细胞间信息传递的化学机制并非总是如此复杂，当那些电压门控受体与神经递质结合时，就会直接导致突触后膜的去极化，产生突触后电位。
脑重量约占全身体重的2%，但其耗氧量与耗能量却占全身的20%，而且99%利用葡萄糖为能源代谢底物，又不像肝脏、肌肉等其他组织那样，本身不具糖元贮备，主要靠血液供应葡萄糖。
第一章感觉特异感觉系统和非特异感觉系统感受阈值：即刚能引起主观感觉或细胞电活动变化的最小刺激强度。
感受器的适应：随着刺激物长时间持续作用，感受灵敏率下降，感受阈值增高，此现象称感受器的适应。
感受野：把有效地影响某一感觉细胞兴奋性的外周部位，称为该神经元的感受野。
如果把微电极插在视觉中枢的某个神经元上，记录其电活动，凡能引起其电活动显著变化的视野范围，就是该视觉神经元的感受野。
第一节视觉眼的基本功能就是将外部世界千变万化的视觉刺激转换为视觉信息，这种基本功能的实现，依靠两种生理机制，即眼的折光成像机制和光感受机制。
前者将外部刺激清晰地投射到视网膜上，后者激发视网膜上化学和光生物物理学反应，实现能量转化的光感受功能，产生是感觉信息。
眼动的生理心理学机制：通过眼外肌肉的反身活动，保证使运动着的物体或复杂物体在网膜上连续成像的机制，也就是眼动的生理心理学机制。
眼睛的随意运动有哪几种方式?它的生理心理学意义是什么?答：眼睛的运动有许多方式，当我们观察位于视野一侧的景物又不允许头动时，两眼共同转向一侧。
两眼视轴发生同方向性运动，称为共轭运动。
正前方的物体从远处移向眼前时，为使其在视网膜上成像，两眼视轴均向鼻侧靠近，称为辐合。
物体由眼前近处移向远处时，双眼视轴均向两颞侧分开，称为分散。
辐合与分散的共同特点是两眼视轴总是反方向运动，称为辐辏运动★。
辐辏运动和共轭运动都是眼睛的随意运动。
人们在观察客体时，有意识地使眼睛进行这些运动，以便使物像能最好地投射在视网膜上最灵敏的部位――中央窝上，得到最清楚的视觉。
生理心理学期末总结
生理心理学期末重点第一章、导论1、填空：生理心理学是心理学、神经科学和信息科学之间的边缘学科。
2、低层次心理过程障碍仅在发病初期较为明显，或从始至终基本上表现不突出。
神经病人以低层次感觉运动障碍为突出特点。
（注意区别）3、边缘系统有内脏脑之称，是内脏功能和集体内环境的高级调节中枢，也是情绪、情感调节中枢。
4、尾状核和豆状核组成纹状体5、追踪神经通路：溃变轴突；氨基酸自由放射射影术；辣根过氧化酶研究。
6、活脑研究方法：CT.l；正电子发射层描技术；功能性磁共振成像技术。
7、脑损毁术：吸出法；热烙法；电损毁法；药物损毁。
第二章8、眼内折光装置及其反射活动：（1）瞳孔反射（2）瞳孔-皮肤反射（3）调节反射：视轴、晶体曲率和瞳孔同时变化的反射活动就是反射调节。
（注意1、2区别）9、随意性眼动：（1）两眼视轴发生同方向性运动，称为共轭运动。
（2）两眼视轴总是反方向运动称为辐运动。
10、视网膜内的信息传递：（1）从外向内依次为视感受细胞（视感细胞、视锥细胞）、水平细胞、双极细胞、无足细胞和神经节细胞。
（2）视感细胞、视锥细胞双极细胞和神经节细胞是纵向分布，水平细胞和无足细胞是横向分布。
11、选择题：神经节细胞和外侧膝状体神经元的感受野的形状和特点即同心圆的感受野。
视皮层神经元则有可能有简单型、复杂型和超复杂型等3种不同那个形式的平行线或长方形式的感受野。
12、填空：视觉信息提取的功能柱理论（1）特征提取功能柱（2）空间频率柱13、填空：信息传送到颞叶的初级听皮层和次级听皮层。
14、音高的神经编码与听觉理论：共振假说、位置理论、频率理论、行波学说。
15、声源空间定位的神经编码最基本方式：锁相-时差编码16、痛觉特点：痛觉不仅包括感觉成分，还包含情感成分、植物性成分和运动成分；闸门控制学说认为痛觉制约于中枢控制系统与闸门控制系统的作用。
从周围神经接受感觉信息的脊髓细胞起着闸门作用，控制着高一级的痛觉传递细胞。
接受较粗纤维的传入冲动时，闸门细胞快速兴奋，继而对传递细胞产生抑制效应，相当于关闭闸门不能产生痛觉。
《生理心理学》期末考试复习知识点总结
《生理心理学》期末考试复习知识点总结教学法名词：1．教学方法；在教学过程中教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而采取的各种活动方式、手段和程序的总称。
2．教学氛围：是对教学活动产生直接影响的课堂内外部气氛、场景等。
3．教学模式：指开展教学活动的一整套方法论体系，是在一定的教育思想观念或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动的结构框架和活动程序。
4．讲授法：指教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识信息的方法。
5．讨论法：指根据教材中的重点、难点、疑点，师生共设问题情境，在教师的指导下，由全班或小组成员相互交流个人的新看法，进而互相学习的一种教学方法。
6．读书指导法：指在教师指导下学生阅读课本或课外读物，以获取知识、巩固知识，形成能力的一种方法。
7．演示法：指教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具，或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识，掌握知识的一种教学方法。
8．参观法：指根据教学目的和要求，组织学生到社会场所如工厂农村展览馆等进行观察和研究，以获得新知识或巩固和验证已学知识的教学方法。
9．练习法；指学生在教师指导下，巩固知识、运用知识、形成技能技巧的一种教学方法。
10．实验法：指学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验的某些变化，从观察这些变化中获得知识，培养技能技巧的教学方法。
11．谈话法（问答法）：指教师根据教学目的要求，向学生提出问题，引导学生概括已有的知识、经验、积极思考，从而使学生得出结论获得新知识和技能的方法。
12．读书学习法（阅读学习法）：在教师指导下，通过学习者自己独立阅读材料和其他参考书或读物获得知识的一种方法。
13．研究性学习：指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识和解决问题的学习活动。
14．调研学习法：调查研究学习法的简称，指学习者亲自去熟悉和了解学习对象的一种学习方法。
15．教学媒体：指教学过程中，教师与学生之间传递以教学为目的的信息所使用的媒介工具。
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第一章导论一、神经解剖学知识A. 生理心理学是心理学、神经科学、和信息科学之间的边缘学科。
B 脑研究的6 个理论体系：自然哲学理论、机能定位理论、经典神经生理学理论、细胞神经生理学理论、脑化学通路学说、神经科学理论。
1. 神经解剖将神经系统分为两大部分：即中枢神经系统和外周神经系统。
2. 中枢神经系统由颅腔里的脑和椎管内的脊髓组成。
颅腔里的脑又可分为大脑、小脑、间脑、中脑、桥脑和延脑六个脑区。
椎管内的脊髓分31节。
3. 外周神经系统是中枢发出的纤维，由12对脑神经和31对脊神经组成，它们分别传递躯干、头、面部的感觉与运动信息。
在脑、脊神经中都有支配内脏运动的纤维，分布于内脏、心血管和腺体，称之为植物神经（自主神经）。
根据植物神经的中枢部位、形态特点，可将其分为交感神经和副交感神经，在功能上彼此拮抗，共同调节和支配内脏活动。
4. 神经组织学根据脑与脊髓内的细胞聚集和纤维排列将其分为灰质、白质、神经核和纤维束。
灰质和神经核是由神经细胞体和神经细胞树突组成。
白质和纤维束是由神经细胞的轴突（神经纤维）组成。
5. 在大脑中，灰质分布在表层，称为大脑皮层；白质在深部，称为髓质。
在脊髓中正好相反，灰质在内，白质在外。
根据大脑皮层细胞层次不同，可将皮层分为古皮层、旧皮层和新皮层（占大脑皮层90％）。
6. 根据解剖部位从前向后，又可将大脑皮层分为额叶、顶叶、枕叶和颞叶。
颞叶以听觉功能为主。
枕叶以视觉功7. 前额叶皮能为主。
顶叶为躯体感觉的高级中枢。
额叶以躯体的运动功能为主。
层和颞、顶、枕皮层之间的联络区则与复杂知觉、注意和思维过程有关。
8. 边缘叶：大脑的底面与大脑半球内侧缘的皮层－边缘叶（包括胼胝体下回、扣带回、海马回及其海马回深部的海马结构）。
9. 边缘系统：边缘叶及皮层下一些脑结构，如丘脑、乳头体、中脑被盖等，共同构成边缘系统，具有内脏脑之称，是内脏功能和机体内的高级调节控制中枢，也是情绪、情感的调节中枢。
10. 在大脑髓质（白质）深部有一些神经核团，称基底神经节，包括尾状核、豆状核、杏仁核和屏状核。
尾状核与豆状核组成纹状体，对机体的运动功能具有调节作用。
11. 间脑位于大脑与中脑之间，被大脑两半球所遮盖，由丘脑、上丘脑、下丘脑和底丘脑四大部分组成。
12. 丘脑是皮层下除嗅觉外所有感觉的重要整合中枢。
它将传入的信息进行选择和整合后，再投射到大脑皮层的特定部位。
上丘脑参与嗅觉和某些激素的调节功能。
下丘脑是神经内分泌和内脏功能的调节中枢。
底丘脑是锥体外系的组成部分，调节肌张力，使运动功能得以正常进行。
13. 中脑、桥脑和延脑统称脑干，它的腹侧由脊髓与大脑之间的上下行纤维组成，传递神经信息。
14. 脑干的背侧面上下排列着12对脑神经核。
中脑的背侧有4 个凸出，称四叠体，由一对上丘和一对下丘组成，分别对视、听信息进行加工。
脑干的背腹之间称被盖，由纵横交错的神经纤维和散在纤维中的许多大小不一、形态各异的神经细胞组成，即脑干网状结构，其上下行纤维弥散性投射，调节脑结构的兴奋性水平。
15. 小脑位于桥脑与延脑的背侧，其结构与大脑相似，外层是灰质，内层是白质，在白质的深部也有4 对核，称之为中央核。
主要功能是调节肌肉的紧张度，以便维持姿势和平衡，顺利完成随意运动。
二、神经细胞的基本知识1. 神经组织由两类细胞组成，即神经元（神经细胞）和神经胶质细胞，两者的数目大体相等。
神经胶质细胞构成神经系统框架，并对神经元发挥组织营养的功能，不直接参与神经信息的传递。
2. 神经元由胞体、轴突和树突组成。
神经元之间发生关系的微细结构，称为突触。
突触由突触前神经末梢－终扣、突触后膜和两者之间大约20－50纳米的突触间隙所组成。
分为感觉神经元、联络神经元、和运动神经元。
3．任一刺激强度过大，不但不会引起兴奋过程，相反会引起抑制，称为超限抑制。
当机体进行某项活 动，周围出现异常可怕的声音时，总会情不自禁地怔一下，停止正在进行的活动， 这种现象就是外抑制。
简言之，现时活动以外的新异刺激所引起的抑制过程就是外 抑制。
4．这种频率变慢波幅增高的闹电变化叫同步化，相反变为低幅快波的脑电变 化称之为失同步化或异同步化。
指每个神经元都有一个刺激阈值， 激，不论其强弱均给出同样高级量反应。
在这类反应中，其电位的幅值随阈 上刺激强度增大而变高，反应的频率并不发生变化，因为每个级量反应电位幅值缓 慢增高后缓慢下降，且不能向周围迅速传导出去。
神经信息在脑内的传递过程， 就是从一个神经元 “全或无 ”的单位发放到下一个神经元突触后电位的级量反应总和 后，再出现发放的过程，即 “全或无”的变化和 “级量反应”不断交替的过程。
这一 过程的物质基础：神经元单位发放或神经干上的动作电位，其脉冲的峰电位上升部分与膜的去极化和反极化过程形成，膜处于钠膜状态；峰电位的下降部分与复极化 和反超计划过程而形成，此时膜为钾模状态。
6 神经信息传递的生化机制 神经递 质：凡是神经细胞间神经信息传递所中介的化学物质，神经递质大都是分子量较小的简单分子，包括胆碱类、单胺类、氨基酸类和多肽 类等 30多种物质。
神经调质：并不直接传递神经信息，而是调节神经信息传递过 程的效率和速率，其发生作用的距离比神经递质大，但其化学组成和结构可能与同 类神经递质相同，也可能与神经递质完全不同。
逆信使：神经信息在细胞传递过 程中，除了这类参与从突触前膜向突触后膜传递信息的递质与受体结合外，由突触 后释放一种更小的分子，迅速逆向扩散到突触前膜，调节化学传递的过程，将这类 小分子物质称为逆信使。
已知的逆信使有腺苷和一氧化氮。
受体：是细胞膜上的 特殊蛋白分子，可以识别和选择性地与某些物质发生特异性受体结合反应，产生相 应的生物效应。
1987年以来，逐渐将受体按其发生的生物效应机制和作用加以分 类， 如 G －蛋白依存性受体家族、电压门控受体和自感受体等。
第二章 5. 细胞神经生理学的基本概念 “全或无 ”：规则是 对阈值以下的刺激不发生反应；对阈值以上的刺度（幅值）的神经脉冲发放。
感觉1. 神经生理学将特化的感觉系统，统称为特异感觉系统和非特异感觉系统2. 感受器的适应：随着刺激物长时间持续作用，感受灵敏度下降，感受阈值增高，这种现象称为感受器的适应。
3. 感受野：把有效地影响某一感觉细胞兴奋性的外周部位，称为该神经元的感受野。
如果把微电极插在视觉中枢的某个神经元上，记录其电活动，凡能引起其电活动显著变化的视野范围，就是该视觉神经的感受野。
4. 感受阈值。
即刚刚能引起主观感觉或细胞电活动变化的最小刺激强度。
第一节视觉生理心理学1. 眼的基本功能就是将外部世界千变万化的视觉刺激转换为视觉信息，这种基本功能的实现，依靠两种生理机制，即眼的折光成像机制和光感受机制。
一、视觉信息的产生2. 眼睛的随意运动有哪几种方式？它的生理心理学意义是什么？通过眼外肌肉的反射活动，保证使运动着的物体或复杂物体在网膜上连续成像的机制，也就是眼动的生理学机制。
⑴随意性眼动：眼睛的运动有许多方式，当我们观察位于视野一侧的景物又不允许头动时，两眼共同转向一侧。
两眼视轴发生同方向性运动，称为共轭运动。
正前方的物体从远处移向眼前时，为使其在视网膜上成像，两眼视轴均向鼻侧靠近，称为辐合。
物体由眼前近处移向远处时，双眼视轴均向两颞侧分开，称为分散。
辐合与分散的共同特点是两眼视轴总是反方向运动，称为辐辏运动。
辐辏运动和共轭运动都是眼睛的随意运动。
人们在观察客体时，有意识地使眼睛进行这些运动，以便使物像能最好地投射在视网膜上最灵敏的部位一一中央窝上，从而得到最清楚的视觉。
⑵非随意的眼动：微扫视：在两次扫视之间，眼球不动，称注视。
注视期间，眼睛并非绝对不动；事实上此时眼睛发生快速微颤。
微颤运动保证视网膜不断变换感受细胞对注视目标进行反映，从而克服了每个光感受细胞由于适应机制而引起的感受性降低。
追随运动：是观察缓慢运动物体时，眼睛跟随物体的运动方式，这种运动的角速度最大可达50°/秒。
3. 视杆细胞是产生明暗视觉信息的基础。
颜色视觉的光生物化学基础在于视锥细胞。
二、视觉信息的传递视觉的传导通路：外侧膝状体细胞发出的纤维经视放射投射至大脑皮层的初级视皮层（V1 ），继而与二级（V2 ）、三级（V3 ）和四级（V4）。
等次级视皮层发生联系。
V1区与简单视感觉有关，V2区与图形或客体的轮廓或运动感知有关，V4区主要与颜色觉有关。
三、视觉信息加工与编码1. 神经节细胞、外侧膝状体、皮层神经元感受野有什么不同？神经节细胞和外测膝状体神经元的感受野的形状和特点相似，即同心圆式的感受野。
视网膜神经节细胞的感受野呈现同心圆式，其中心区和周边区之间总是拮抗的。
外侧膝状体神经元的感受野与神经节细胞基本相似，形成中心区和周边区相互拮抗的同心圆式的感受野。
皮层神经元的感受野分三种类型：简单型、复杂型、超复杂型。
简单型的细胞感受野是直线形，与图形边界线的觉察有关；复杂型和超复杂型细胞为长方形感受野，与对图形的边角或运动感知觉有关。
2. 功能柱：具有相同感受野并具有相同功能的视皮层神经元，在垂直于皮层表面的方向上呈柱状分布，只对某一种视觉特征发生反应，从而形成了该种视觉特征的基本功能单位。
目前，有两种功能柱理论，即特征提取功能柱和空间频率功能柱。
第二节听觉生理心理学1. 人能听到频谱大约为20-16000 赫兹的各种声波，对400-1000赫兹的声波最敏感。
2 内耳的听觉感受器和平衡感受器及其相关结构统称为迷路。
3. 听觉信息的神经编码（理论）：德国黑尔姆霍兹听觉共振假说；位置理论；频率理论；行波学说。
4. 听觉通路：耳蜗核－内侧膝状体，由内侧膝状体将听觉信息传送到颞叶的初级听皮层（41区）和次级听皮层（21 区，22区，42区）5. 关于内耳音高编码问题出现过许多理论；但归结起来不外乎细胞分工编码和频率编码两种。
6. 在外周和中枢内对音强编码的机制较为复杂，可分为极量反应式编码、调频式编码、细胞分工编码。
7. 声源空间定位的神经编码有两种基本方式：锁相－时差编码和强度差编码。
8. 味觉通路：舌的味觉传入冲动均达脑干孤束核，在这里交换神经元后上行至桥脑味觉区，最后达大脑皮质的前岛叶，这里是最高级味觉中枢。
9. 嗅觉通路：主要经外测嗅纹止于前梨状区及杏仁核内侧部，由此转达到海马回钩皮层。
10. 躯体的感觉模式是多种多样的，我们可以将它们由表及里分成三个层次：浅感觉、深感觉、内脏感觉。
11. 躯体浅感觉与深感觉传入径路：浅感觉感受器兴奋所激发的神经冲动按躯体节段关系沿传入神经到达相应节段的脊髓神经节，由脊髓神经节细胞轴突的中枢支将神经冲动传入相应的脊髓感觉中枢。
由此发出二级纤维，形成脊髓丘脑前束和测束，两束上行至脑干后合并为脊髓丘系，主要传导轻触觉、痒觉、温度觉和痛觉的上行冲动，止于丘脑腹后外测核和后核，由此发出三级纤维经内囊投射至中央后回上2/3 部。