在原句上修改病句
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在原句上修改病句
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。2、骄傲自满是学习上的阻碍。
3、这些是唐朝出土的文物。4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。9、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。13、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。17、多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。21.听了报告,受到了教育。22.早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。
23.我忍不住不禁笑了出来。24.我经常看到小明有时在早锻炼。
25.少先队员要发挥革命传统。26.因为老舍爱养花,而且养了许多花。
27.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。28.我昨天看了电影“闪闪的红星”。
29.他喊他出去玩。30.妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。
二、教教你。修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药,不要随意添加原句以外的其它内容和文字。常见的病句种类有:(l)词序颠倒;(2)前后矛盾;
(3)成分残缺;(4)指代不明;(5)标点错误;(6)关联词用错;(7)重复啰嗦;(8)搭配不当;(9)归类有误;(10)不符合事实。请按顺序写出第一题中10句的病句类型。(写序号)
三、考考你。(在原句上修改病句)
1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。2.我国人口是世界上最多的国家。3.“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。4.我们要不断改进学习方法,增加学习效率。5.言行不一致的人,是一种极坏的作风。6.乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。7.墨绿的麦苗舒展着嫩叶。8.近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。9.经过普法教育,群众普遍的觉悟提高了。10.他的一双手几乎完全冻僵了。11.黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。12.我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
四、判断下面各句是否完整,完整的打“√”,不完整的打“×”。
1.螳螂捕蝉。………………()2.卖火柴的小女孩。…………()
3.为人民服务。……………()4.手术台就是阵地。………………()
5.参观北京天安门。……………()6.群鸟学艺。………………()
7.我爱故乡的杨梅。………………()8.共同创造了伟大的马克思主义。……………()9.万里江山变成了粉妆玉砌的世界。……()10.这就是我们中华人民共和国的总理。……()11.每逢佳节倍思亲。…………………()12.这样气魄雄伟的工程。………………()13.为了挣得一块面包,不得不贱价出卖自己的劳动力。……()
14.那鸟的“天堂”的确是鸟的天堂啊!……………()15.激光是最快的。………………()
五、判断下面各句的说法是否正确,正确的打“√”,不正确的打“×”
1.周瑜和诸葛亮一块辩论军事。………()2.一轮红日慢慢地落下山去。………()
3.我们要存心观察周围的事物。……()4.有几个省市没有用过兴安岭的木材呢!………()5.晌午的太阳光火辣辣地照射着一棵树林。…………………()
6.我们必须一边读一边想的习惯。………()7.商人的一头骆驼走失了。……………()8.我们要维持学校的荣誉。……()9.海上日出的景象是伟大的奇观。………()10.我们抬也要把你抬出草地。………()11.清新的一股海风吹进屋子。………()
六、仔细读下列每组句子,在正确的后面打“√”。
1.A大兴安岭长满了珍贵的树林。……………………………()
B大兴安岭长满了珍贵的松树。……………………………()
C大兴安岭长满了珍贵的木材。……………………………()
2.A通过这次活动,使我们受到很大教育。…………………()
B这次活动,使我们受到很大教育。………………………()
C由于这次活动,使我们受到很大教育。…………………()
3.A学习能不能取得好成绩,全靠平时努力。………………()
B学习能不能取得好成绩,平时要努力。…………………()
C学习能不能取得好成绩,就看平时是否努力。…………()
4.A菜地里种了很多菜,有青菜、蕃茄、蔬菜等。…………()
B菜地里种了青菜、蕃茄、大白菜等许多蔬菜。…………()
C菜地里有蔬菜、青菜、蕃茄、大白菜。…………………()
5.A因为《闪闪的红星》有教育意义,所以我们喜欢看。…()
B即使《闪闪的红星》有教育意义,我们也去看。………()
C虽然《闪闪的红星》有教育意义,因此我们都去看。…()
6.A雨水被我的衣服淋湿了。……………………………()
B雨水把我的衣服淋湿了。……………………………()
C雨水淋湿了我的衣服。……………………………()
D我的衣服把雨水淋湿了。……………………………()
7.A经过治疗,爷爷的病进步了。……………………………()
B经过治疗,爷爷的病被医生消灭了。……………………()
C经过治疗,爷爷的病比以前减轻了。……………………()
D经过治疗,爷爷的病全好了。……………………………()
8.A我们要继承革命前辈的革命品质。;……………………()
B我们要发扬革命前辈的革命事业。………………………()
C我们要发扬革命前辈的革命精神。………………………()
D我们要继承和发扬革命前辈的革命传统。………………()
七、改正下面句子中用得不恰当的词语。
1.长城像条巨龙,在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
2.我们庆祝李明评上了“三好生”。
3.我把养花当作生活中的一种情趣。
4.他热情地和我握了握手。
5.阿辽沙安定地说,书是神父的。
6.抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄。
八、改正下列句子中词语搭配不当的地方。
1.他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。
2.我们漫步在郊外的航道上。
3.从那块琥珀,我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。