高一通用技术 第二章 第一节 揭开设计的面纱课件 地质版

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整改后:设计师努力给业 主营造出贵族般的精致用 餐感受,所以在细节塑造 上特别留心。虽然结构没 丝毫的改变,甚至连家具 的摆放位置都没什么变化, 但此时的餐厅却成了令人 眼前一亮的景致所在。
美国航天局测试新一代行星探测车
设计的一般过程:
发现与明确问题 制定设计方案
能力培养目标:
B-2隐轰
技术设计的三种类型:
1、开发性设计(独创性、首创性)
2、综合性设计(重新组合,合设计系 统化、综合化) 3、改进性设计(局部变更)
影响外观设计的因素: 1.基本元素:点、线、面 2.物体的对称与平衡
一、造型
1.色相不同给人的感觉不同
2.对比产生刺激的效果。 3.用相近的色彩、色调、亮 二、色彩 度产生和谐的效果 4.色彩可以改变材料质感
动感、节奏感、方向感、比例


节奏感
方向感


在人机关系概念中,“机”的内涵丰 富。“机”除了通常所说的机器之外还有
仪表、仪器、家具、服装等等,甚至是周 围的环境,简单的说,“机”是指我们身
边的所有物品。
人机工程学:
在生活中,我们每个人都无时无刻不与身边的 物品发生联系,当我们使用这些物品时,物品就与 人产生了一种互动的关系,这种互动的关系称为人 机关系。人机关系中所指的“机”除了人们通常所
4、 设计工作需要考虑多方面问题。 5、 设计需要发挥团队精神。 三、影响外观设计的因素: (一) 造型:1、平面设计的基本元素 2、物 体的对称与平衡 (二) 色彩: (三) 美感:1、动感 2、节奏感 3、方向感 3、比例 (四) 人机工程学: 人机工程学是指以人的活动范围及人体各部 分或各种动作、姿势所需的尺寸范围为基本条 件,在设计时考虑使人安全舒适、操作便利的 尺寸形状。
家装设计前后对比图
整改前:原来的客厅很单 薄简陋,缺乏设计的影子, 空空四壁、过小的吸顶灯 和拖沓的窗帘是它给人 最深刻的印象。
整改后:客厅在内容 上丰富充实,也做了 吊顶,原本以为内容 多了,空间会显得小 些,没想到效果比原 先空荡荡的房间还要 显得开阔。
整改前:原来的餐厅简 单而凌乱, 在家具与 色调方面也不是很统一。
练习
• 1.设计的一般过程包括:①发现与明确 问题 ②制作模型或原型 ③制定设计方 案 ④产品的使用和维护 ⑤测试、评估和优 化。正确的顺序是 ( ) A、①②③④⑤ B、①③②⑤④ C、 ③①②④⑤ D、⑤④①③②
2、设计的本质是——————————— ————————————————— 3、冉明同学对自己使用的调光台灯进行了 改造,使其在原有功能的基础上增加了定 时关灯等功能。他的这项设计属于( ) • A、开发性设计 B、改进性设计 • C、综合性设计 D、创造性设计 4、不同颜色的物品可以使人产生不同的感 觉。能使人产生青春、平稳、希望、清爽 感觉的一种颜色是( ) • A、绿色 B、橙色 C、蓝色 D、红色
色相 可能产生的抽象感觉 红色 艳丽、热情、紧张、欢乐.兴奋、 停止、危险、庸俗 橙色 热烈、温暖,阳光、希望、高兴、 刺激、精神 黄色 柔和、明朗、开心、生命、温和、 舒服 绿色 生命、青春、安宁、平衡、希望、 新鲜、生长、前进、清爽 黑色 中立、严厉、阴沉、庄严、迟钝、 不安、死亡、罪恶
蓝 色 紫 色 白 色 灰 色
本章作用及地位: 第二章是学习设计的入门篇,本章 教材从生活中的设计案例出发,由近及 远,由浅入深地阐述了什么是设计,设 计的特性和基本原则,设计在技术中的 地位以及与技术的关系。
本书的第二章到第五章都是围绕设计 编写的。这是因为现代技术的诸多 特征都体现在设计上。设计是技术 开发的核心,是技术发明与革新的 “始发站”。更贴切地说,设计是 新技术、新产品在“母体”中孕育 和从“母体”中产出的过程。
观察能力强,勤于思考 创造性思维能力比较强 形象思维能力和 动手能力较强
制作原型或模型
优化设计方案 编写产品使用说明书
逻辑思维能力较强, 完美主义者
思维严谨、缜密
上述是一个普遍的设计过程,不是一个规定程序,在不同 的设计过程中,这种次序是可以发生变化的,也可以产生 反复。
定义:从确定的目标出发,经过一定的规划、 分析 和决策,产生相应文字、数据、图形等 信息 的过程。简单地说,设计其实就是问题 求解的计划过程。 作用:根据设计,可以通过实践转化为某项 技术目标,或通过加工制造成为产品或作品
学习目标:
1、知识目标: (1)掌握设计的一般过程。 (2)知道设计过程中有可能产生多个 方案。 (3)理解设计过程需要不断优化。
• 2、能力目标: • 能运用设计的一般过程指导设计活动。 • 3、情感态度与价值观: • 培养学生的实践能力和创新合作精神。
第一节 揭开设计的面纱
学习目标
• 1、认识什么是设计、初步了解设计的一般 过程及其特点。 • 2、了解产品的造型和美感设计的常识,并 尝试运用这些知识对已有的产品提出改进 意见。 • 3、从人性化的角度理解人机工程学的道理 和在设计中的应用。 • 4、体验个人与群体的互动关系,能欣赏他 人的长处,正确对待他人的见解,取长补 短。
诚实、认真、沉着、凉快、寂寞、 孤独、深思、博大 高贵、神秘、梦想、女性化、哀 伤、惦念、优郁 纯洁、单纯、开放、洁净 抑郁、冷酷、沉着、科技、冷静、 哀伤、暧昧、暗淡
色彩:影响人的情绪
• 2、物体的对称与平衡: • 对称的形状设计给人稳重、安全、规律 的感觉, • 不对称的设计创造一种新颖、突破传统 的效果。
说的机器外,还包括各种各样的工具,仪器、设备、
设施、家具、交通工具及劳动保护用具等。当人处
于某一环境时,这时的人机关系就表现为人与环境
的相互关系。
总结 一、身边处处有设计: 设计的一般过程是:发现与明确问题—— 制定设计方案——制作原型或模型——优 化设计方案——编写产品使用说明书 二、设计及其特点: 1、 设计课题的源泉是人类的需求。 2、 设计的本质是创新。 3、 设计的领域很广泛。
• 5、影响外观设计的主要因素是——— ———————————————— —————————————
END
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