2013语文试卷分析修改解析

(2)安徒生笔下，卖火柴的小女孩借着火柴的亮光，看
见了温暖的（ ）、
喷香的

烤鹅、美丽的圣诞树、和蔼的。
13 年名著考查题，贯穿了以往阅读名著的要 求。虽然 2013年考纲对名著改动较多，不过选题 还是考生们比较熟悉的《骆驼祥子》和《安徒生 童话》中的《卖火柴的小女孩》，只是考生需阅 读了名著原本，做题才会更加得心应手。名著阅 读在连续几年“文学常识化”的基础上，有进一 步细化的倾向，无论是《骆驼祥子》的一段情节 中填写 A 、B 两个人物，还是“卖火柴的小女孩”
弘 鲁 室研教县城舒
析分卷试文语考中
2013
一、试 题 特 点
2013 年安徽语文中考卷仍然沿用近几年的三大板块：
积累与运用、阅读与理解、写作。
题量除了 2012年是18题，13年跟前几年一样，计 19题。 赋分与前几年一致： 35分+55分+55分+5分=150分。能力考查 层次感强、难易适度，其中 易、中、难 题的比例约为 6：3 :1， 内容基本涵盖了《课程标准》对七至九年级的知识和能力要求， 较好地兼顾了学业水平测试与升学选拔考试的双重功能。试题 紧扣《安徽省学业水平考试纲要》，注重引导师生回归语文教 材，能够全面考查学生的语文素养和基本能力，注重考查学生 的语言和语文能力 。突出主干知识和核心能力的考查，遵循学 生学习语文的发展要求和语文学习规律，全面考查了学生的语 文素养，没有偏题、怪题。
语段综合训练中能使用新华字典，因 而字音字形部分学生基本能得分，但字义 失分较多，如“华而不实”的“华”应为 “开花”，不少学生选择了字典中“华” 的第一个义项“华丽”。
名著阅读
3．运用你课外阅读积累的知识，完成（ 1）~（2）题
试 。 （4分）
(1)下面一段文字节选自《骆驼祥子》，读一读，指出 A、B两处的人物是谁。
。 (马致远《天净沙?秋思》)
⑧
，宫阙万间都做了土。 (张养浩《山坡羊?潼关怀古》）
（2）默写白居易《钱塘湖春行》的后四句。
“默写古诗文中的名句名篇”，主要考查学生对知 识的识记能力，其中第（ 1）小题补写上下句在内容上仍然 是诗文并重，其中两题为古文中名句，采用“ 8选6”的形 式，给了考生更多的选择空间。
综 合 运 用
闯红灯原因 闯红灯人数
有急事 看到没有 看到别人闯
12
86
369
习惯了 84
题
(2)配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交 警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对 其进行规劝。 ①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？” ②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯 10块钱的。”
(1)补写出下列名句中的上句或下句。 (任选其中6句)
①择其善者而从之，
。 （《论语》）
②
，若出其里。 (曹操《观沧海》)
③苔痕上阶绿，
。 （刘禹锡《陋室铭》）
④无可奈何花落去，
。 (晏殊《淀溪沙》)
⑤
，处江湖之远则忧其君。 (范仲淹《岳阳楼记》）
⑥
，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》)
⑦夕阳西下，
今年稍有改变的是默写白居易《钱塘湖春行》的 后四句。 一个小小的 改变，让我们有了更多的检测目标。因为在课 标给定的 50首古诗文中，辞曲和律诗、古体诗部分，在篇 幅过长的情况下，中考一般都不会涉及，而近五年的考题 已经把绝句考完了，今年与前两年相比有所不同；“整首 诗默写”《钱塘湖春行》一诗后四句，这既考查了整体记 忆诗词的水平，又提醒大家不要拘泥于已有的形式。
文段阅读
试 题
2．阅读下面的文字，完成（1）--（4）题。（9分）
古往今来，人们都在编织着梦想与希jì。如果说梦想是天边的星 晨，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记 录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉nì 于喧嚣纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦 想， ，随时采撷，收获希望。
点特的现呈体大卷试
总之，试卷突出了语文能力的运用，语文试题基本延续了去年的
风格，以全面考查学生综合素养为宗旨，结构稳定，难易适中，既贴近 学生现实生活，又凸显了人文关怀，可谓稳中求变。较好地兼顾了学业 水平测试与升学选拔考试的双重功能 ,这充分体现了“面向全体，以稳 为主，稳中求新，稳中求变”的命题思想，并逐渐形成了比较固定、科 学的试题格式。内容基本涵盖了《课程标准》对七至九年级的知识和能 力要求，凸显了主干知识点。
A 心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他
题 的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先
不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。 B更喜欢这 个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争 辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她 一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所 以，都留给祥子听。
在寒冷的雪夜看到温暖的火炉、喷香的烤鸭，这 都要求考生要真真切切读书、老老实实地阅读名 著。
语
4.九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有 一些问题，请你参与解决。（ 12分）
试
文
(1)下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你 用简洁的语言表述其中的信息。 (不得出现数字)
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
希jì(
)
沉nì(
)
喧嚣 (
)
（2）文中有错别字的一个词是“
“
”。
”，这个词正确写法是
（3）“华而不实”中，“华”的意思是 ——。“采撷”的意思是—— 。
（4）根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。
今年还是根据拼音写汉字，给汉字注 音，改错别字，根据语境解释词意，仿写。
加强基础，注重人文
重视素养，稳中求新
立足文本，贴近生活
关注自我，抒写真情
（一）积累运用，贴近语文
写默文诗古
2013年语文试卷积累运用部分的考查比较全 面，古诗文默写、字形、字音、字意、病句修改、 仿写、句子顺序、信息提炼等，都是老师课堂上重 点强调要掌握的知识。
1．默写古诗文中的名句名篇。（ 10分）
(3)活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要
求帮助他修改。
[C] [A] [B] 最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。