高中语文古诗词写景手法分析

1、视角
远 近高（仰视）低（俯视） 全部或部分使用能够使景物有层次 感、立体感，叫多视角写景。
2、色彩
万紫千红总是春 百般红紫斗芳菲 多色彩使用景物描写生动、逼真， 类似于彩照之于黑白照片。
银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 ——杜牧《秋夕》 冷光的白色营造出凄凉哀怨的氛围
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
——王维《鸟鸣涧》
绝句四首（其三） 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
前两句是动静，后两句是静 景，鲜明突出，动静结合， 一句一景生动形象。
6、构思（虚实结合）
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
李白《送孟浩然之广陵》
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
——陈陶《陇西行》
——宋祁《玉楼春》
一红一闹写尽春天的勃勃生机 冷色调：表达凄凉、哀怨的感情。 暖色调：营造出温暖、喜庆的气氛。
3、多感官写景
君不见青海头，古来白骨无人收。 新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
使画面真实可感、生动形象。
《江南春绝句 》【唐】杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
——柳宗元《江雪》
寒食 韩翃 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟飞入武侯家。
（2008辽宁）塞鸿秋 浔阳即景
元 周德清 长江万里白如练，淮山数点青如靛。 江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。 晚云都变露，新月初学扇。 塞鸿一字来如线。
这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩 绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动 静的角度对这首散曲作简要赏析。
从写景的顺序看：一、二两句写长江万里， 远山重重，写的是大处、远景；三、四两句写 江上轻帆，山泉飞流，写的是个体、近景；五、 六两句则是从前四句的白天转到傍晚，又有地 面转到天空。
从动静的角度看：一、二两句侧重写江、 山的雄伟，是静态；三、四两句着重写 江帆的迅疾、山泉的飞流，是动态的。
完成“五三”诗歌鉴赏第五首、第六首
4、白描
白描：（大笔勾勒、 意象罗列）增强想 象空间、审美空间、 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 画面感强。 ——白居易《卖炭翁》
远上寒山石径斜，白云深处有人家。 ——杜牧 日暮苍山远，天寒白屋贫。 ——刘长卿
5、状态（动静） 动静结合，鲜明突出
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
——王籍《入若耶溪》
人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
古诗词写景手法分析
古诗词写景手法分析
学习目标
1、通过已学诗词总结其中的写景特点。 2、讲练结合总结基本的答题规律。
1、视角
细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。
来自百度文库杜甫《旅夜书怀》
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 李白《蜀道难》 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 李白《峨眉山月歌》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
——李白《望庐山瀑布》
6、构思
形 内 眼前的、发生的、现实的；实写 涵象 丰生 未来的、想象的、联想的；虚写 富 动
7、写景范围
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 面到点
——杜甫《客至》
整体到局部，局部到整体（散文对这要 谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城。 点到面 求较高）随着作者的写作，我们的视角 ——李白《春夜洛城闻笛》 不断的变化（这一思路也适合排序题） 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。