六年级下册怎样写好写事的记叙文
小学六年级写事记叙文：与公鸡斗智斗勇
与公鸡斗智斗勇
——小学写事作文
大家一定会有自我保护的事情，这些事情一定会让你终身难忘吧！可能这些事情会很尴尬，就比如下面这个事情就让我很尴尬，但也让我意识到自我保护的重要性。
有一次，我来到姐姐家里，来到她的庭院，开心地玩起来，这时我看到一只大公鸡，它多么强壮，头上的鸡冠有红又大，让我忍不住摸了它一下，这一摸，那只大公鸡忽然腾空而起向我扑来，一口啄在我大腿上，哎哟，疼死我啦。
莫非这只公鸡也是个“替身使者“？我才不怕你呢，出来吧，我的替身-----美工刀！转身一看，身边根本没有武器，美工刀忘在家里了，怎么办？那只公鸡又向我冲过来了，用它那尖利的嘴啄我，疼！它还是不肯罢休，现在怎么办？身边要是有武器就好了，但我此时此刻只有尽量躲避，空想着得不到的武器，没有一点办法。
对了，我必须利用身边的可以用的东西像鲁滨逊一样进行自我保护。
啊哈，刚好我旁边有一根木棍，应该可以用来当做武器，看来幸运之神还没有完全舍弃我，我顺手操起木棍向公鸡发起了反击，效果拔群，那只公鸡终于被我打中了，可是这只公鸡像头老公牛一样犟，我不能输给一只小小的公鸡，不然我的面子全没了，我一定要保护好我自己！好，看我的”一字连环切割“，木棍打在那只臭公鸡身上，我说：“真是够了，臭公鸡，我今天饶你一命，以后，我不招惹你，你也不要惹我，OK？”那只公鸡好像听懂了什么，掉头跑了。
所以，我以后一定要用好自己所学的知识进行自我保护，这样才能成为一个坚强的人。
一个有作为的人。
【6篇】新部编人教六年级下册语文作文习作范文-精选及答案
【6篇】新部编人教六年级下册语文作文习作范文-精选及答案1．社会是一所学校，生活是我们的良师。
在受挫折时我们学会了坚强，在不利的环境中我们学会了生存，在怒火燃烧时我们学会了忍耐，在看到别人犯错时我们学会了理解，在别人伤害自己时我们学会了宽容，在别人遇到困难时我们学会了关心……请以“学会”为题，写一篇记叙文。
【答案】【参考例文】学会欣赏因为懂得欣赏，我们才能领悟到美丽世界的种种奇观；因为懂得欣赏，我们才能发现人生的诸多坎坷，其实也是美妙的乐章；因为懂得欣赏，我们才能在被玫瑰刺伤手指后依然高兴而不心伤。
陶潜欣赏“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱，不为五斗米折腰，生活悠闲自在；李白欣赏“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪放，放鹿青崖，享受到了大自然无限风光的美好．秦桧沉迷权欲，害死岳飞，落得被后人唾骂的下场；成克杰欣赏名利，贪污受贿，结果枉送了卿卿性命。
可见，同样是欣赏，会欣赏，欣赏正确的就快乐健康，而不会欣赏或欣赏不正确的就没有好下场。
生活中常常有人抱怨自己缺憾多，不能像别人一样拥有成功的喜悦。
其实，每个人都会有缺陷，就象被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。
因此，我们不必在乎命运的安排，只要把握生命，就能扼住命运的喉咙，主宰自己的命运。
正如缺陷，只要我们学会欣赏，我们就不会沮丧，因为我们正是那上帝特别喜爱的苹果。
学会欣赏，就是在找不到辉煌的终点时，依然能欣赏到起点的期盼；学会欣赏，就是在达不到生命的顶峰时，仍然能感受到攀登的激情．学会欣赏，就是不沉沦于昨日的失败和挫折，而是从失败的阴影中走出一条成功之路；学会欣赏就是在错过花季后，还能从缤纷落英里感受到果实的甘甜。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”那就带着你善于欣赏的眼睛走吧，你会发现苍凉的在地下，有古莲的胚芽；浩瀚的沙漠里，有燎原的绿洲。
2．题目：一个我最要感谢的人提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。
怎样写好写事的记叙文
怎样写好写事的记叙文一、蓄势陡转(情节突转法)。
情节突转法是指记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染，把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向发展的一种可能性上去，层层推向高潮；达到顶点时，笔锋陡然一转，通过另一种结局的突然揭晓，掀起波澜。
例：一群旅游者正在进晚餐。
他们一面品尝菜肴，一面即兴谈天。
鱼端上来了他们便七嘴八舌地讲起那些关于在鱼肚子里发现珍珠和其他宝物的有趣故事。
一位老年绅士一直默默地听着他们的闲聊，终于忍不住了，也开口了：“我已经听了你们每个人所讲的故事，现在该我讲一个了。
我年轻的时候，受雇于纽约一家大进出口公司。
像所有的年轻人一样，我和一位漂亮的姑娘相爱了，很快我们就订婚。
就在我们要举行婚礼的前两个月，我突然被差到伯明翰经办一桩非常重要的生意，不得不离开我的心上人。
“由于出了些麻烦，我在伯明翰呆的时间比预期的长了很多。
当繁杂的工作终于了结的时候，我便迫不及待地准备返家。
启程之前，我买了一只昂贵的钻石戒指，作为给未婚妻的结婚赠品。
“轮船走得太慢了。
我闲极无聊地浏览着驾驶员带上船的报纸消磨时光。
忽然，我在一份报纸上看到了我的未婚妻和另一个男人结婚的启事。
可想而知当时我受到了怎样的打击。
我愤怒的将我精心挑选的钻石戒指向大海扔去。
“几天后我回到了纽约，在一家旅馆里闷闷地吃着晚饭。
鱼端上来了，我心烦意乱地塞进嘴里，嚼了几下，忽然牙被一个硬东西硌了一下。
先生们，你们可能已经猜出来，我吃着了什么？”“戒指！”周围的人一齐说。
“不！”老人凄凉地说，“一块鱼骨头。
”二、设置悬念法：就是设置一个个悬而未决的矛盾，使情节回旋推进，给人以“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。
清代李渔说，悬念就是叫人“揣摩下文，不知此事如何”，如果“使人想不到，猜不着，便是好戏法、好戏文”。
如《三国演义》中《草船借箭》一节，周瑜想除掉诸葛亮，命令他十天内造十万枝箭，诸葛亮却说只用三天（悬念一）；领命后不支准备造箭材料，却让鲁肃准备二十只船，每只船几十个草人（悬念二）；大雾天约鲁肃船中饮酒，船却向曹营驶去（悬念三）……正是通过这些悬念，牢牢地抓住了读者的心。
六年级记叙文
六年级记叙文•相关推荐六年级记叙文（通用41篇）相信大家都写过作文吧，特别是记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。
这类型的作文应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的六年级记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级记叙文篇1在我童年的记忆里，有着许多幸福而又美好的回忆，也有难忘而又教训深刻的记忆。
随着岁月的流逝，虽然有些已变得模糊起来，但有一件事令我至今难忘。
每当回想起此事，脸上还会不由自主地露出羞愧之色。
那还是两年多前一个冬日的上午，第一节课正好是语文课，班主任一进教室便用洪亮的声音说：昨天读了10篇作文的同学请举手。
我的心一惊，心想：糟了，糟了，昨天因为被几道数学难题耽误了很多时间，只隐约记得好像一篇都没读就蒙头大睡了。
怎么办？如果举手，那可是欺骗老师。
如果不举手，一向学习认真、不折不扣完成作业的我，又如何面对老师和同学们？举还是不举？我很难决择。
我环顾了一下四周，没有举手的就只剩下几个同学了。
我慢慢地把手放到耳边，做出似举非举的样子。
那时，我七上八下的心，都悬到了嗓子眼上了，似乎下一秒就要蹦出来了。
还好，老师没有追究，便开始上课了。
我的心这才慢慢平静下来。
下课后，我一口气读完了10篇作文，算是用实际行动弥补了自己欠交的作业。
但因欺骗老师而举起的那胆怯的右手，仍在我的心里蒙上了一层挥之不去的阴影。
所的是，从那以后，这件事一直鞭策着我做一个“勤奋、诚实”的好学生。
这，已是两年多前的事了，可每当回想起来，就好像发生在昨日。
六年级记叙文篇2我有很多第一次，但我人生中最难忘的一次，就是骑自行车。
我爸爸为了让我学会骑自行车，就专门买了一辆。
看到崭新的自行车，我感到非常开心。
同时我也心生疑惑：这辆自行车真漂亮，就我这水平，迟早会摔烂，万一我上下来怎么办？想到这里，我不知不觉地退了几步。
爸爸看出我对自行车有一丝恐惧说：“不用怕，骑车不难，只要付好把，看着前面，使劲蹬就行了。
”说完他就给我示范了一次。
小学六年级语文作文写作的方法和技巧
小学六年级语文作文写作的方法和技巧作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用，在小学阶段要求会写简短的记叙文。
这里给大家分享一些小学六年级语文作文写作的方法和技巧，希望对大家有所帮助。
六年级语文作文六大技巧技巧一、动笔之前不要慌，想好题目列提纲在动笔之前，列提纲是很关键也是很必要的一步。
列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。
一般来说，列提纲，大约5分钟到8分钟。
技巧二、适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。
可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。
同样，一些典故、俗语、人物事迹的积累也是必不可少的!技巧三、考试作文5～6段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况，段落以5～6段为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
技巧四、作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
因此，写作文必须要把字写好。
记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
技巧五、开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。
这不仅会在一定程度上降低文章的美感，也会影响阅卷老师的情绪。
技巧六、作文首尾要扣题，工整简洁出新意考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法等，要选择一个自己最擅长的。
结尾也很重要。
一般来说，结尾是总结全文。
如果是记叙文，要注意抒情。
如果是议论文，则要注意归纳。
无论如何，最好要扣准标题。
怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。
写好叙事文的6个技巧
写好叙事文的6个技巧同学们，我们生活在丰富多彩的大千世界中。
平凡的生活里会遇到多少不平凡的事啊，父母对自己疼爱，关心的事让自己内心感到无比温暖；老师，集体，同学的关怀与友爱的事，让你感受到师生情，同窗谊，集体的力量；偶尔碰到的好事，让我们感受到社会的新风尚……这么多的事，都是我们写作的极好素材，把它们写下来，不但能提高写作能力，而且能通过这一件件事例，使我们更加热爱生活，更加感受到生活的美好。
把经历过的，看到的，所从事的事写出来，就是叙事的文章。
如何写好叙事的文章呢？（一）首先要有明确的中心中心是文章的灵魂，也是我们写作的目的。
生活中的许多事，可能使我们受感染，受教育，给我们以启迪。
所受的感染，所受的教育，所给我们的启迪就是文章的中心，有了中心，我们才有明确的写作目的，才有选择材料的标尺。
例如：生活中的手足情的美好，使作者深受感染，作者就把它定为《金黄的大斗笠》的中心；生活中，一家三代人的和谐关系及中年人对生活的使命感，使作者深受教育，因此，把它定为《散步》一文的中心，我们在动笔之前，也应先想好，我要写的这篇习作，想表达什么感情？想说明什么道理？想写出我受到什么教育？想告诉读者我受到什么启迪。
定出文章的中心，明确自己的写作意图。
（二）要紧紧围绕中心选择材料虽然，同学们年龄不大，但经过的事可不算少，我们不能把经过的事都写在一篇习作之中。
更不能想起什么事就写什么事，应紧紧围绕中心去选择所写的材料，看一看自己所掌握的材料中。
哪些材料最能表达所定的文章的中心，不能表达中心的，再好的材料也不能用，这样，写出的作文，才能中心突出，例如《散步》一文中，作者经历过的家庭生活，何止此一件呢？然而作者经过反复比较，觉得唯有一家四口三代人散步的这件事，最能说明一家人和谐的关系和中年人对生活的使命感，因此，作者围绕中心，选出了这个材料。
（三）要通过反复比较、筛选出最好的材料写作文，最关键的事情是选好作文的材料，没有好的材料，作文很难写好。
小学六年级写事记叙文：让我大饱口福的聚餐会_有意义的活动
让我大饱口福的聚餐会
——有意义的活动作文
——六年级写事作文
今天下午，我们利用综合实践课，搞了一次非常有意义的活动——学生聚餐会。
学生聚餐会就是每一位同学都带自己做的一道菜给大家品尝。
终于，令我们期待已久的学生聚餐会开始了。
还没等老师说开始，我们就迫不及待地吃了起来。
我先品尝了周骏制作的红烧鱼。
我先看了看，这盆红烧鱼卖相虽然没有“满汉全席”里的菜样子好看，但是，那不算太难看。
然后，当我拿起筷子，夹起一块肉，用鼻子闻了闻，只有一股淡淡清香。
最后我才放入口中，就在鱼肉和舌头接触的一瞬，一种难以用语言表达的味道直入我的心田。
这甘甜、浓郁、香醇的味道使我陶醉了许久。
过了好一会儿，我才醒来。
我问周骏“这是你做的吗?”他回答我说“是我和妈妈一起做的。
”我激动地说“你和***妈简直就是个天才。
”
接着我又品尝了罗玉的炒西兰花、刘一敬的春卷、吴迪的炒玉米等。
让我大饱口福。
这个活动不仅让贪吃的我大饱口福还让我懂得了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。
小学六年级写事记叙文：感悟美丽瞬间_公交车见闻
感悟美丽瞬间
——公交车见闻作文
——六年级写事作文
世上所有的事物都有它自己的味道，酸、甜、苦、辣、咸都要经过品尝才能辨认。
而幸福的味道又是怎样的呢?
大千世界，美丽无处不在，美丽的地球上，生存着许许多多心灵美丽的人类。
我们总是可以在地球的每一个角落捕捉到一些美丽的瞬间。
在某一个阳光明媚的星期天，我和妈妈，弟弟一起乘车去奶奶家。
我们高高兴兴的上了车，哇——车上人好多啊!我开始寻找空座，看到了，有两个空座，在最后面。
这时，我看到有一位年迈的老奶奶，拎着一个大包裹，慢慢的走上了车，在她上车的一瞬间，我的目光就被她所吸引了……
五分钟过去了，始终没有人给这位和蔼的老奶奶让座，我焦急的想：怎，怎么办……没有人让座，这位慈祥的老奶奶好像要去探亲把……我可以让座呀，我已经不是小孩子了，我长大了，懂事了，这种事情我可以做呀……
慢慢地，我鼓起勇气，刚要起身，一位年轻的大哥哥走上前去，把老太太扶到座位旁，老奶奶却不肯坐下，大哥哥硬把老奶奶按到了车座位上……
看啊!这就是人间真情，这就是人心之美，让我们一起去发现这人间之美吧!
作者：张晨菲
指导老师：王玉俊。
写好记叙文的方法技巧
写好记叙文的方法技巧导语：怎样记叙好一件简单的事呢? 怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢?小编已经大家整理好了，欢迎大家阅读~1、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。
一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。
时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。
如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
2、要把事情经过写具体，并做到重点突出。
在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。
为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
3、记叙的条理要清晰。
一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。
适当地分段，可以使文章眉目清楚。
要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。
写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。
4、运用顺叙。
顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。
这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。
运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的`。
顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。
在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。
按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。
现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。
怎样写叙事作文
怎样写叙事作文怎样写叙事作文在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的怎样写叙事作文，欢迎大家分享。
怎样写叙事作文篇1写事要求清楚、具体。
一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。
这就是人们常说的“记叙文六要素”。
把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。
同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。
在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。
其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。
在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。
小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。
记事的记叙文可分两种：写事和写活动。
（一）怎样写事一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。
写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。
二是注意材料的详略，有所侧重。
对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
（二）怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。
搞什么活动？为什么搞活动？怎样搞的活动？活动的结果怎样？都要写清楚。
写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。
在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。
写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。
把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。
六年级写事的作文开头和结尾
写事的作文开头和结尾写事的作文开头1、揭示中心式开头。
即在文章开头就将人物的思想品质，或事件的意义，或景物的特点，或揭示的哲理等交待出来，以突出作文的中心。
如：我要将自己“嫁”给书。
是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》)2、直点文题式开头。
即在文章的开头就点出了文题，让读者直奔问题所要说的内容，一目了然，不易跑题。
如：假如我会克隆，我一定要克隆几个我自已，帮我做各种事。
《我要克隆几个自己》3、交代要素引人入胜交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记叙文的几要素：时间、地点、人物和事件。
如《捉鱼》一文的开头：“一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。
”这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素，为下文展开故事情节作准备。
4、抒发感情先声夺人即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。
如一学生在《诚信》开头写道：“如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。
”5、场景描写渲染气氛描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。
请看《考试》一文的开端：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
6心理描写式开头。
即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。
如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。
我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。
（选自〈〈第一次登报〉〉）7、妙用排比式开篇。
小学六年级写事记叙文：难忘的小学生活_难忘的回忆
难忘的小学生活
——难忘的回忆作文
光阴似箭，日月如梭，不久我们就要告别美丽无比的校园，就要告别工作敬业的老师，带着深深的依恋，踏入新的学校，想起之前的小学生活，我一下子陷入了深深的回忆。
五年级的时候，学校组织去研学旅行，同学们可高兴了，早上我们五年级和四年级的同学都来到了操场，顿时操场人山人海，校长在台上说：“这次我们的目的地是农博园！”同学们一蹦三尺高，我们坐上车就出发了，一上车同学们都唱起了歌，过了好一会儿，突然有个同学说：“怎么还没到？”其他同学也应和道：“对呀，怎么还没到呀？我都等不及了。
”老师批评了带头的同学，好吧，我承认那个带头的小孩就是我，司机笑着说：“哈哈，别急，马上就到了。
”我们这才放下心来。
终于到达目的地，车停稳之后，我们一个接一个的从车上跳下来，走进农博园，里面分了好几个馆，有昆虫馆，科技馆，土壤馆，蝴蝶园，我们先去了昆虫馆，里面有许多昆虫的标本，比如12星瓢虫，枯叶蝶，大刀螂，还有独角仙等等，多的数不清，我们又去了土壤馆，里面有黄、红、黑、蓝的土壤，大自然的奥秘真是无穷无尽啊！
我们又来到了蝴蝶园，哇，这里的蝴蝶可真多呀！这红的黄的蓝的，五彩缤纷，我们又在那吃了午饭，我买了一个蝎子，或送给了我最好的朋友刘展廷，然后我们又去了科技馆，看了机器人，哇，好棒呀！我们依依不舍的离开了农博园，坐上了车，我们都睡了。
这时一个同学用力的用手打了一下座位前面的板子，一脚踢倒了另一个同学，这时他们打开了，老师来了，就把他们狠狠地批评了一顿。
这时车到了，我们回到了教室，刘xx找到我，从兜里拿出了一个漂亮的钢笔送给了我。
这支钢笔，到现在还保存着，我到现在还记忆犹新，回味
无穷。
【六年级】写事的作文800字记叙文 妈妈的钥匙
【六年级】写事的作文800字记叙文妈妈的钥匙妈妈的钥匙每当我回家的时候，总是先听见钥匙开锁的声音，然后妈妈轻轻推开门，笑着迎接我的到来。
我一直以为这只是一把普通的钥匙，可它背后却是妈妈无尽的爱和关心。
妈妈的钥匙是一把黑色的小钥匙，因为经过岁月的磨砺，看起来已经有些锈迹斑斑。
每次从学校回来，我总是看着妈妈拿着这把钥匙打开门的情景。
我觉得这是再普通不过的事情，直到有一天，我才发现这把钥匙背后蕴藏着许多故事和意义。
那一天，我因为玩电脑玩的太晚，早上迟到了。
紧张地跑回家，怕妈妈责怪自己，可是当我刚刚要打开门的时候，却发现钥匙不见了。
我急忙到妈妈的办公桌旁找，也找遍了整个房间，却依然没有找到。
我越找越着急，心里一阵恐慌。
就在这时，我看见妈妈急匆匆地走过来，手中拿着一串钥匙。
“怎么回事？钥匙怎么找不到了？”妈妈问道。
我呆呆地看着妈妈手里的那串钥匙，终于明白了这串钥匙的重要性。
原来，妈妈的钥匙是她工作时佩戴的，上面挂满了各种各样的钥匙，代表着妈妈工作中的一片辛勤和付出。
其中一个是家门的钥匙，代表着妈妈对家庭的责任和爱；另一个是车的钥匙，代表着她为我们提供便利的辛勤；还有一把很小的钥匙，妈妈说是她的办公室的钥匙，代表着她为了工作奉献的精神。
每一把钥匙都代表着妈妈的辛勤与付出，都是妈妈给予我们的爱的象征。
我顿时觉得自己愧疚极了，为了找一串钥匙，我竟然忘记了妈妈的辛勤和付出。
我反思起自己的行为，发现自己常常抱怨妈妈，认为她什么事情都不做。
可是现在，我才明白原来一心只想着自己的事情，没有留意妈妈的付出，是多么自私和不懂事。
我心潮澎湃地抱住了妈妈，泪水夺眶而出。
“对不起，妈妈，我以后一定会更懂事的。
”我激动地说道。
妈妈抚摸着我的头发，温柔地说：“孩子，这才是真正的长大。
妈妈理解你，只要你明白，妈妈付出的心意就已经得到了回报。
”从那以后，我对妈妈的关心和爱变得格外敏感。
每次看到妈妈拿着那把钥匙，我都会心里暗暗祈祷：妈妈，谢谢您一直以来的关心和爱，我会更勇敢长大，也会更加珍惜这份爱的。
小学六年级写事记叙文：那是一次勇敢的经历
那是一次勇敢的经历——小学优秀记事作文——六年级写事作文在一个春光明媚的周末，我和朋友相约一起去公园踏青。
爸爸妈妈们对此很是赞同，在对我们一番叮嘱后便离开了。
我们先骑着租来的自行车绕着公园转了一圈，看到了冒绿角的小草和各种颜色的花，我们不禁赞叹了一声，忽然感觉浑身充满了力气，不约而同地把脚蹬子蹬得飞快，我们的笑声撒满了一路。
不知不觉已快将近黄昏，这时有一个朋友很惊讶地叫了一声：“看，空中摇椅呀。
”我僵硬的转过身，看着那甩得高高的椅子，顿时觉得腿都软了，我呆滞的转过头说;"这个也太无聊了，走吧。
”我还没来得及迈开第一条腿，就有只手拍在了我的肩膀，朋友一脸期待地说;"我们玩这个吧。
”我的心顿时漏了一拍，但是我还在嘴硬：‘’不行，这个太危险”说完就想走，结果被无情的架了回来，他们拉着我说：“之前你不是玩得最疯的那一个吗？现在怎么推辞了？难道你怕？”我低下头在心里暗骂一句：“真是不怕神一般的对手，就怕猪一般的队友。
”之后我悲壮的抬起头，从牙缝中逼出一个字“走。
”等坐到摇椅上时，我瞬间明白了慷慨赴死是一种什么感觉了。
叔叔来帮我们系好安全带，交代了一下注意事项，便向控制台做了一个手势示意开始。
我感觉到椅子被逐渐抬高，我的心也瞬间到了嗓子眼，忽然一度力量袭来，我感觉自己被向前推，又在绳子的拉力下，被甩了出去，我咬紧牙关，感觉自己的神智已经完全漂移了。
我尝试着缓缓的睁开眼，看看远方，再看看自己，觉得好像不是那么怕了。
在再次被甩出去的瞬间，我大声地呐喊了出来，感觉神清气爽的，甚至爱上了这种飞翔的感觉，等到结束时，我感觉自己的腿有点软，也有点想吐的感觉，但这些并不能抑制我克服了恐高症的激动。
现在的我可以无比坦然的面对以前因为恐高症而惧怕的一切事物，感谢那次勇敢的经历使我重新认识了自己，也让我相信了什么叫做事在人为。
小学六年级写事优秀作文：定分风波_记叙文
定分风波——记叙文一个晴朗的下午，雄鹰学院（对我校的别称）六年级四班发生了什么?我们一起去看看吧!“今天我打算让你们给自己定一个分数，以后考试每差五分抄一次;90分以上的，假如你目标分为为92，你只考了90.5，那1.5直接省略，只改错。
”c罗（我们的班主任）一脸严肃地说道。
“c罗，快一点嘛!”林妹妹不耐烦了。
“好，第一个……”我们本以为c罗还会说什么，谁知他直接开始了。
“徐大爷，你的目标分是多少?“84分。
”“嗯，杨妹妹都是84分嗯，可以，可以再加一点，不然我给你妈打电话!”“86分。
”“嗯。
”只见C罗拿起“电话”（用手做的）“喂，是徐大爷的妈妈吗?你给你儿子目标分定多少?定个88分吧。
好的。
”“这是什么鬼操作?”作业帮不可思议地惊叹道。
“收起你那惊讶的嘴，这波神操作，我给满分!”蚊子地得意说道。
“徐大爷，你妈给你定了88分，这是你妈的意思，不是我的意思，这是在众目睽睽下说的，你们可以为我作证吧。
”“能!”“不能!”班级分了帮派，分成了“帮c派”（帮C罗圆“谎”的帮派）与“笑C派”（看C罗笑话的帮派）。
徐大爷一声不吭地坐下，埋头哭了起来。
C罗见状，心慌了，说:“徐大爷的妈妈呢，定的目标分有点高，减两分，86分，徐大爷，行吧?”徐大爷什么也没说，自顾画他的画。
“下一个是……”c罗不管徐大爷了。
我趴在徐大爷耳边轻声对他说：“你猜，我1至3年级成绩多少?”“肯定90多。
”“不，你错了，其实我以前70多，最高的一次考了83分。
你看，我现在，比以往好多了吧!相信你自己，加油!”“……”“劳动委员。
”“90。
”c罗不说话，盯着我看。
我想：加一分太高了，加0.5分吧!“90.5”“牛，真牛，我怎么没想到呢?加0.5分也行啊!”作业帮后悔极了。
c罗不说话，盯着我看，给我一种“给你个眼神，自己体会”的意思。
“91”c罗故伎重演，我本不想理，可不理不行了啊!加两分吧，上学期也是91分，突破一下也行。
我一咬牙“93!”“哇!目前最高分诶。
小学六年级写事记叙文：细节决定成败_生活中的感悟
细节决定成败
——生活中的感悟作文
——六年级写事作文
我常常听到大人们说：“细节决定成败。
”可是谁又有注重细节？人人都只顾眼前的利益而忽略细节。
这是一个真实的事：我在放学回家的路上看到一处堵车，一辆货车和一辆小轿车堵住了。
小轿车车主从后视镜看到有许多电动车等着，便微微向后退了一会儿，让自己的车和货车之间留出一条路，让其他的车先过。
我的爸爸也跟着车流出来，但他没有像别人一样直接走人，而是靠边停下车，走到小轿车前，用语言和手势指挥着小轿车车主：“前，前，前，右，前，前......”小轿车顺利通过，车主对我爸爸说声：“谢谢。
”然后走了，大货车也走了，许多等在车后的电动车摩托车都涌了出来。
我们也坐上车走了，我回头看了一眼刚刚堵车的地方心想：刚刚走到那些人都没有站出来指挥一下，让后面的人更好的通过，不管有没有急事的人都只想赶快通过，没有一点犹豫，丝毫没为他人着想一下。
也许有的人会认为这样是多此一举的，但我却认为，我爸爸这样是对的，如果我爸爸没这样做，道路便会堵塞。
这时，你可能会说别人也会上前指挥，那你就错了，别人也会说其他人回去指挥，结果没人去指挥那怎么办？所以我认为我爸爸这么做是对的！。
小学六年级写事记叙文：胜利那一刻
胜利那一刻——六年级写事作文五天的军训结束了，说实话，在结束的时候我们每个人都是舍不得的。
训练虽然辛苦，但对于我们来说她也成为了一种历练。
星期三上午，我们冒着炎炎夏日在火球般太阳的拥抱下坚持完成了训练会操。
大家既激动又紧张，终于顺利完成会操了。
我们放下心中沉重的大石头。
最激动人心的时刻到了，是公布优胜班级的时侯。
虽然坐在椅子上，但我的双腿像打了发抖剂似的不停的动，脚脚跟一直躲地板双手也拍着大腿。
牙齿咬着嘴唇，心中不停的默念：保佑！保佑！"获胜班级六年1班"刘老师念过这几个清脆的字后，我们班有着不同凡响的举动，其他班级一知道胜利后都是欢呼雀跃，手舞足蹈的。
可我们没有一个人大声欢呼起来，也没有一个人讨论，表现得十分淡定。
就仿佛胜利和输了没什么两样。
其实大家心里都有说不出的高兴，说不出的兴奋。
我们一表现的是表里不一。
没过一会儿，大家便聚在一起像小麻雀一样叽叽喳喳没完没了的讲个不停。
啊！真好！我们赢啦！是啊，五天的努力总算没白费！真是意想不到！我心中也在暗暗高兴，心想：其实赢或者没赢都没关系令我不解的是我们班在四面转法中有同学转错方位为什么我们还会获胜呢？呵呵大概是我们班的气势二班比较好吧！石老师的那一班输了，得了一个精神文明奖。
对那些讲话的同学幽默的说：“别再说话了，输也得输的有风度！”黄老师站在一旁听见后边笑边说：“不会呀你们也得了一个精神文明奖我们可没有精神文明奖哦！”坐在角落的我听见黄老师的这一席话，心中不禁笑道。
也不知黄老师是在安慰石老师还是在炫耀自己。
看着黄老师那么满意又高兴的笑容说话也仿佛别有他意我心中便有了答案。
我怀着激动的心情看着黄老师把领过的奖状落在了我的手中。
我一边仔细端详着一边想：为了得到这一张奖状真是不容易呀！我一旁的女生也按捺不住自己心中的兴奋，朝我手里的奖状左看右看，一会儿又一把抢过奖状轮流欣赏着，好像怎么也看不厌似的。
红艳艳的奖状在同学们的传送下弄得有些皱痕，可能是每位同学都想在这张来之不易的奖状下留下痕迹吧！我们要拍集体照了我们把教官围在中间同学们做出了各种各样的动作在黄老师的一声令下鲍教官我们都围在教官身旁用不同的动作竟想方法拥抱教官男生们个个都很热情一个个跑上前抢教官有的抢衣服有的抢军帽，而一些害羞的女生没地站在一边观看这滑稽的一幕。
小学六年级写事记叙文：有趣的发现_我的小发现
有趣的发现
——我的小发现作文
——六年级写事作文
一个星期六的夜晚，我提着一个大型手电筒向楼顶天台上走去。
到11楼时，11楼的灯却坏了。
没办法，为了照明，我打开了手电筒。
一束光柱冲了出来，照亮了周围的黑暗。
就在这电光石火的一瞬间，我看到了一个极其恐怖的场面：成群的飞虫向我，不，我手上的灯扑了过来。
把照出的光束都挡住了。
我平生从未见过如此清形，连忙关闭了手电筒，摸黑向着家里狂奔而去。
回家时我不断地问自己：“为什么小虫会扑向我的手电筒呢？”我恨不得能够学会虫语，好抓只虫子来问一问。
我一边想着，一边到了家。
我百思不得其解，我决定再去试一试。
我提上手电筒，又登上了11楼，再次打开了手电筒。
和上次完全一样，又是一群小飞虫追着光源围过来了。
“光源，光源……”我反复念着这个词，莫非这些小虫有趋光性？我心头一颤。
这已经是我无法解释的事情了，为了弄懂这一道难题，我便拿起了手机，进入了互联网。
经过一番查询后，我可算是解开了这个谜题。
原来小虫的趋光性与它的导航有很大的关系。
它们是依靠月光辨别方向的，它们会朝着光源成曲线性移动。
而灯光因为被小虫当作了月亮，所以小虫会向光源上撞，这就是为什么飞蛾会扑火了！
这个有趣的发现告诉了我：在这世界上还有许许多多的事情等待我们去发现，我们要仔细观察，勇于探索。
作者：赵星童
指导老师：任萍、陈毅、刘秘含。
【六年级】写事的作文800字记叙文 妈妈的钥匙
【六年级】写事的作文800字记叙文妈妈的钥匙妈妈的钥匙我记得那是一个风和日丽的周末，阳光明媚，微风轻拂。
我和妈妈一起出门去超市购物，妈妈提着大包小包，我和她手拉着手，边走边唠叨着，一路上其乐融融。
我们顺利地完成了购物，回到了家门口。
妈妈掏出了她的钥匙，插进了锁孔，可是转动了几下，锁却没有打开。
她又试了试，还是没有用。
她有些焦急地看了看时间，原来已经快到中午了，饭还没做呢。
妈妈有些无奈，她又试了试，还是没有用。
这时，一位邻居看见了我们的情况，过来问了问情况，接着说：“你们是不是忘了带钥匙了？我这里有一把备用的，你们可以拿去试试。
”妈妈接过了邻居给的备用钥匙，插入了锁孔，奇迹般地，门被打开了。
我们在邻居的帮助下，终于顺利地进了家门。
妈妈深深地鞠了一躬，感谢邻居的帮助。
回到家里，坐在餐桌前，我们都笑了起来。
我问妈妈：“妈妈，你为什么没有备用钥匙呢？”妈妈苦笑着说：“我本来是有备用钥匙的，可是不知道怎么回事，前几天我出门的时候把备用钥匙放在了包里，结果今天出门的时候，包被我换走了，我就没带备用钥匙了。
”我听了，觉得有些后怕，如果那位邻居不好心帮忙，我们可能会被锁在外面很久很久。
我也为妈妈的大包小包的购物习惯感到有些不满，总觉得妈妈买得太多了，会忘记带一些重要的东西。
此刻的妈妈眉宇间还是带着笑意，看着我的眼睛，她说：“其实这次的事情也让我学到了一个道理，就是以后要习惯把备用钥匙放在固定的地方，这样就不会发生类似的事情了。
”我点点头，表示理解。
妈妈又补充道：“还有一点，要学会感恩，别人帮助了我们，我们要记得感谢，也要懂得帮助别人。
”妈妈的话让我感到有些愧疚，一直以来，她都是那个默默付出，无怨无悔的人，她总是在乎我，照顾我，而我却还没有学会像她一样，懂得感恩，懂得帮助他人。
从那天起，我开始懂得了妈妈的教诲，每次出门都会仔细检查一遍钥匙是否齐全，也懂得去帮助他人，感恩他人的好意。
我知道，学到这些比知识更重要。
日后，我一定会像妈妈一样，做一个善良、体贴的人。
【六年级】写事的作文800字记叙文 妈妈的钥匙
【六年级】写事的作文800字记叙文妈妈的钥匙今天妈妈去上班了，我下午放学回家后，发现妈妈忘记带走她的钥匙了。
我心里一紧，因为妈妈工作的地方很远，她如果没有钥匙，就回不了家了。
我赶紧想了一个办法，就是把妈妈的钥匙送到她工作的地方去。
虽然我只是一个小孩子，但是我相信我一定能够做到。
我看了看表，已经四点了，妈妈下班的时间是五点半，所以我只有一个小时来完成这个任务。
我拿起妈妈的钥匙，决定先赶到妈妈的工作地点，然后再回家。
我跑出了家门，顺着熟悉的路线向妈妈的工作地点走去。
路上，我感到有些害怕，但我告诉自己要勇敢，因为妈妈需要我的帮助。
在回家的路上，我注意到了一些有趣的事情，好像平时并没有留意到。
每一个角落都有它自己的故事，每一个人都有他自己的生活。
我感到很开心，因为我有机会看到这些美好的事物。
我还看到了一只小猫，它在路边打滚，看起来很开心。
我停下来，和它玩了一会儿，然后继续赶路。
终于，我到了妈妈工作的地方。
我找到了妈妈的办公室，把钥匙递给了妈妈。
妈妈看到我来送钥匙，非常感动，她说我是个懂事的好孩子。
我听到这些话，感到非常开心，因为我知道我做得对。
我和妈妈告别之后，我开始赶回家的路。
回家的路上，我感到有些疲倦，因为一路小跑实在太累了。
但是当我想到自己为了妈妈能够回家而付出的努力时，我觉得一切都是值得的。
当我回到家门口时，我觉得整个世界都变得明亮起来。
我进了家门，妈妈已经回来了，她见到我很高兴，抱着我说：“谢谢你，我的好孩子。
”我觉得我今天做了一件有意义的事情，虽然只是送一把钥匙，但是对我来说，这是一次很好的体验。
我发现帮助别人是一件很快乐的事情，我也明白了帮助别人不一定要做大事，只要做到心中所愿，就是最好的帮助。
我会继续努力，做一个对社会有用的人。
我会继续努力学习，长大后成为一个对社会有贡献的人。
今天的经历让我明白，只要用心去做，任何事情都是可以做到的。
我相信自己能够做到，也相信自己可以成为一个对社会有用的人。
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六年级下册语文作文辅导之一怎样写好写事的记叙文一、什么是写事的记叙文指把自己亲身经历的、所见所闻的、感兴趣的、有意义的事叙述出来的文章。
也就是如实的记叙，如实的叙述自己亲身经历的，把自己的生活如实的写出来。
注意：写作技巧比日记要求多。
二、记事记叙文的特点一般是通过记叙事情的发生、发展、结果的过程来说明一个道理，或表达自己的思想感情。
注意：文章重点不仅仅是写事，更重要的是要把事情的发生、发展过程，说明了什么道理，表达了使自己难忘、痛苦、高兴等真情实感。
这样的文章自己爱读，别人更爱读。
三、记事文章的类型记叙一件事记事文章记叙几件事的类型记叙集体活动记叙场面四、怎样写好记事的记叙文1、把事情写清楚记叙文六要素（关键点）：时间、地点、人物、发生、发展、结果。
（原因）（经过）这是关键注意：作文要一气呵成，不能断断续续，否则别人读来会感到不流畅。
按事情发展顺序写2、记事要有一定顺序后事前提（倒叙）按顺序写也就是按六要素的顺序写按时间顺序写方法：按方位顺序写五、范文：难忘的第一次儿童的时代，第一次的开端，失败的开始，成功的未来。
我拥有无数个童年第一次的美好回忆。
像一个个脚印，印在成长的道路上；像一片片落叶，飘洒在人生的道路中；像一味味调味剂，调试着我的心.最难忘的便是第一次用双手感恩了养育我的父母.那是一个星期六，晚上我家吃饭比较晚，我拿着两个土豆走进了厨房，然后哈哈大笑的对妈妈说：“妈妈，我做绝对比你做的好吃。
”我小心翼翼的削好了皮，要切丝了，说实话，自从我出生到现在，从没动过菜刀，别说切土豆丝了，就连西瓜也没有切过，水果刀只动过两三次，还没有把水果切好，就先把手切了，但是，我还是有信心做好的。
我怀着一颗七上八下的心，开始切土豆，土豆啊土豆，我上辈子是招你了还是惹你了，你就不能听话点吗？我费了好大功夫才把土豆切完，随之传来我的尖叫，看我切的土豆，有的薄的能透过它看月亮，有的比那“嫦娥一号”火箭飞船还粗，怎么办啊？我硬着头皮把火打开，倒油，一心想着土豆丝的事，又把油倒多了，我真是个小马虎。
先放葱，土豆丝，再放辣椒，盐，再来炒，我的心情啊，美滋滋的，禁不住尝了一口，又一声尖叫，啊，太咸了，我又添了点水，看样子不错，便去看电视了，一阵糊味飘来，啊，菜糊了，我赶快关火，把菜盛出来，做了丑陋的摆盘，叹息到：“我的手艺真不怎么样！”爸爸妈妈吃了我炒的菜，哭笑不得，妈妈又去重新做了，我沮丧极了，把头垂的低低的，爸爸见我这样，便坐到我身边说：“失败一次有什么了不起，失败乃成功之母啊！你看你妈妈做饭做了近二十年了，才能做这么好，你也要打好基础才行，这一栋栋高楼大厦不都是先打好地基才可以盖好吗？你学习拉丁舞不也是一点一滴的学起的吗？以后你无论做什么都应该一点一点做起。
并且要坚持，明白吗？”“恩”我点点头.我永远也不会忘记这第一次做饭的经历，并会把爸爸告诉我的道理时时记在心里。
知道吗？有一种胜利叫做坚持，有一种失败名曰放弃………难忘的一件事光阴似箭，日月如梭。
转眼间我已经11岁了。
回想起在我成长的道路上的一件件往事，随着岁月的流动已经渐渐地遗忘。
但第一次学习游泳时的情景让我久久不能忘怀。
那年，妈妈为了让我的身体长得更健壮一些所以决定让我去学习游泳。
尽管我心里有一千个一万个的不愿意，但还是得服从命令听从指挥。
当天下午，我怀着既好奇又紧张的心情，磨磨蹭蹭地跟着妈妈来到游泳馆。
妈妈为我买了漂亮的泳衣、泳冒、泳镜。
进了女更衣室换了衣服，走过拐弯处，映入眼帘的是一个长50米、宽25米的游泳池。
还有许多比我小的孩子也来学游泳。
看着她们高兴的样子我的心情也放松了许多，心想她们比我小都能游的那么轻松，我暗下决心一定要超过她们的水平。
我的教练姓雷，他是个高大强壮的老师，一开始雷教练就教我们浮起和呼吸的方法：身体放松，往前倾；仰头吸气，水中吐气。
大概在岸上练了半个小时教练就把我们推下水，让我们在水里自己练习。
我刚放松下来的心情又紧张了起来，手脚不停地哆嗦。
“呼呼呼呼”我在水中连续划动，闭着眼睛使劲挣扎，鼻子呛了好几口水也不敢去揉鼻子，只管挣扎，挣扎了好几分钟后抬头一看“疑？我怎么半天都没有动窝呢”这时教练走过来微笑地对我说：“光使劲蹬是不行的，得手脚并用，注意协调。
才能游的快、远！”这时妈妈也走了过来对我说：“不要灰心，加油！努力。
”听了教练和妈妈的话我的信心百增，于是我听着教练的口号：“收、翻、蹬、夹、。
”开始练了起来，我先把手伸出去往外扒同时蹬出双脚然后把双手收回做一个祈祷的样子同时把双脚收回来。
就这么一次又一次地练习着。
我感觉自己在水中的动作慢慢地协调了许多，速度也在慢慢地提高，我心花怒放高兴的不得了，终于学会了游泳了，噢耶！这一天可真累呀，可是心中却像吃了蜜一样甜，因为我不仅学会了游还懂得了一个道理：要想找到珊瑚和玛瑙，就得下到海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过万水千山。
第一次学游泳让我至今难忘。
拜师记今天下午，太阳把大地照得暖烘烘的，听说要学做自编操，大家欣喜雀跃，个个乐不可支，因为上体育课时，是大家最愉快的时刻，一点精神负担都没有，可以痛痛快快地玩。
我们排着整齐的队伍来到大操场上。
教我们自编操的是两位音乐教师。
当广播里响起了自编操的配乐时，教师们随着音乐的节奏，一个动作一个动作地给大家作示范。
女生们学得非常认真，她们每一动作都模仿得十分到位。
犹如舞蹈演员，翩翩起舞，姿势优美。
我留神一瞧，我们男同胞们，神态、姿势各不相同，有的嬉皮笑脸，做操的姿势像是醉鬼，东倒西歪；有的一本正经，动作死板，活像个木偶；有的嘻嘻哈哈，动作做得十分滑稽。
你瞧，朱奕诚弯下腰，弓着背，简直就是大龙虾的翻版；有的单腿站立，像是金鸡独立。
吴老师看我们男生做得太差劲了，就让每一位女生教教两位男生。
张心童负责教我和王琦。
张心童一本正经地对我们说：“ 现在由我来教你们第两节自编操，学的时侯要认真哦，看清楚我做的每一个动作。
”“好的，师傅。
” 我俩大声地回答道。
她先是从分解动作教起。
只见她双腿弯曲，双手掌合并，做出了一个拜师的动作。
瞧，她认真的模样，还真象一位小体育教师呢！我的眼睛死死地盯着小老师，模仿她的姿势，手心朝上，双手往上一举；再挺起背，伸直脖子，双手再往前伸，脚后跟离地，再往后一摆，我恨不得把她的每一个动作都复印到脑海里。
我俩认认真真地跟着她学。
张心童教得很有耐心，我们学得也非常有信心。
不一会儿，我们就完成了第二节自编操的学习。
“谢谢师傅！”我和王琦异口同声地说道。
张心童露出了微笑。
两节操做下来，浑身是汗，但我一点儿也不觉得累，因为我学会了两节自编操。
爸爸的教诲我一边踢着小石子，一边无精打采地向前走。
太阳发出昏暗的光，似乎在为我难过，小树也耷拉着脑袋，发出阵阵叹息。
79分！一个刺眼的79分！我看了一眼手中的数学考卷，那79分如一把利剑直刺我的心中。
我哭了。
回到家，我把考卷拿给爸爸看。
他捏在手里，仔细看了半天，我呆呆地站在那里，心却万分恐惧。
爸爸放下考卷，拉了张凳子让我坐下。
我疑惑地望着他，他沉默着，仿佛陷入了对往事的回忆，过了好一会儿，他才亲切地对我说：“爸爸小时侯很顽皮，成绩很差。
眼看快毕业了还只考五十几分。
我的老师很着急，找我谈心，询问情况。
我却漫不经心地对老师说，反正我毕不了业，老师别为我白费心了。
我的老师只对我说了14字‘一潭死水全无浪，也有微波流动时。
’我一开始不明白，经过一个晚上仔细推敲与琢磨，终于明白了这句话一语双关的意思。
从此，大树上，水沟旁，再也不见我的身影；教室里，书桌前，常常是我一个人在埋头学习。
经过努力，我终于以平均87分的成绩上了高中。
”说到这儿，爸爸停住了。
他抚摸着我的头说：“今天，爸爸给你讲自已小时侯的故事，是希望你发奋学习，做一个优秀的学生……”“嗯！”我含泪答道。
“来，爸爸也送你几个字：‘失败乃是成功之母’。
”爸爸边替我擦眼泪，边说。
晚上我辗转反侧，难以入睡，爸爸的话不时在耳边萦绕，是呀，“沉舟侧畔千帆过，病树前万木看。
”我一定要牢记爸爸的教诲，把握现在的分分秒秒，从失败中汲取教训，奋发努力，迈向新的高度。
感人的一幕天气真热，太阳火辣辣地照着大地，好不容易等来了公交车，我赶紧跳上去，还好，有一个空座位，我飞快地走过去，占领了这个位置。
我刚坐定，这时，一位白发苍苍的老奶奶艰难地走上了车，她手里还拎着个大包，东看看西瞧瞧，想找个座位坐下来，可车上一个空位也没有，老奶奶只能无可奈何地站在过道里，空着的手艰难地抓着座椅背。
车上许多人看见了，却视而不见，有的只看了一眼，继续谈笑风生；有的扭头向外装作观望风景；有的虽然看向老奶奶，但却塞着耳机听音乐。
我见了，内心挣扎开了，让？不让？可又一想：就连车上这么多大哥哥大姐姐和叔叔阿姨都没让座，何况我刚上车，又在公交站台站了那么久，多热多累啊，现在好不容易有这么个坐位，还是歇会儿吧，干嘛让她？车子开动了，从窗外吹来一股凉爽的风，多么舒服呀！突然，也不知是怎么回事，司机来了个急刹车，车上的人们都先是向前一冲，又向后一仰，抱怨起来了。
而老奶奶却差点儿仰面摔倒，老奶奶的包呢？早被甩了出去，里面的东西撒了一地。
幸亏一位坐在老奶奶旁边的大哥哥眼明手快，扶了老奶奶一把，老奶奶才站稳了。
老奶奶对大哥哥说了声“谢谢”。
大哥哥点了下头，却没有让座，老奶奶的眼神里因此透出一丝失望。
我看着老奶奶似乎将要摔倒的样子，有点儿忍不住了，但还是有点犹豫。
就在我犹豫不决时，在公交车的角落里，一位幼儿园的小女生走了过去，帮老奶奶收拾地上的东西，并且用雅嫩的嗓音对老奶奶说：“老奶奶，您请坐这边！”把自己的位置让给了老奶奶。
老奶奶感动极了，眼眶里闪动着泪花，她一边抚摸着小女孩的头，一边颤颤巍巍地说了声：“你真是个好孩子。
”我惭愧的低下了头，大人们纷纷向小女孩投出了赞许的目光。