初中历史中考总复习

┃典题例练 ┃
1．[2012·绵阳] 光明中学正在组织历史知识竞赛。
主持人说：“他建立了中国历史上第一个统一的多民族的
封建国家，统一了货币、度量衡和文字。他是对中国历史
发展有深远影响的‘千古一帝’。”你认为主持人描述的
人物是( ) B
A．禹
B．嬴政 C．杨坚
D．李世民
[解析]秦王嬴政统一六国后建立了中央集权制的封建 国家，又统一了货币、度量衡和文字，对后世产生了深远 影响。
国五千年，神州轩辕自古传”，反映了我们经常讲的
“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始的( A )
A．黄帝 B. 炎帝 C．舜
D．禹
[解析] 黄帝被后人尊称为“人文初祖”，中华民族 上下五千年是从黄帝这位伟大的发明家开始的。
3. [2012·连云港] “秦……以为周制微弱，终为诸侯
所丧，故不立尺土之封。”其中“周制”指( B )
(2)商鞅精神：他为使国家及时顺应历史潮流的发展， 不畏艰辛和强权，敢于向落后的旧势力挑战，甚至不惜流 血牺牲，表现出了极大的勇气和信心，值得我们敬佩。
(3)启示：在今天的改革中，我们也会遇到一些阻力， 但是我们也应该像先人们一样，坚定改革的信念并推进改 革的进程。
(4)感想：①要顺应时代潮流，适时改革。②改革能 发展社会经济，增强国家的实力，提升国家的地位。③改 革是动力，发展是硬道理。
4．三国两晋南北朝时期我国民族大融合的表现及原因。 自东汉末年以来，北方少数民族陆续内迁，同汉族长 期杂居，互相影响，民族差异日益缩小。少数民族的语言、 生活习俗基本汉化，汉族也吸收了少数民族的先进文化成 果。东汉末年以来，北方人口大量南迁，在与江南人民共 同开发江南的过程中逐步渗透，加快了融合步伐。北魏统 一黄河流域后，民族融合进一步加强。北魏孝文帝的改革 措施，加速了鲜卑族的汉化进程。
A．禅让制
B．分封制
C．郡县制
D．行省制
[解析] 我国原始社Hale Waihona Puke Baidu实行禅让制，西周实行分封制， 秦朝开始实行郡县制，元朝开始实行行省制。
4．[2012·泰安] 观察《春秋争霸形势图》和《战国
形势图》，你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在
战国形势图上找不到，该诸侯国是( A )
A．晋
B．齐
C．楚
D．秦
[解析] 战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家， 瓜分晋国。
5. [2012·湘潭] 改革是推动历史前进的动力，商鞅变 法措施中对废除奴隶主旧制度具有决定性意义的是( A )
A．承认土地私有，准许自由买卖 B．奖励耕织 C．奖励军功 D．推行县制
[解析] 商鞅变法中承认土地私有，准许自由买卖这一 举措，使奴隶主转变成地主，奴隶转变成农民。
2．[2011·湛江] 下图为我国古代某一历史时期的 行政机构示意图，它所反映的制度创立于______朝。图 中________一职对皇权的威胁最大，后来被朱元璋彻底 废除了( B )
A．周 御史大夫 C．汉 丞相
2．商鞅变法失败了还是成功了？商鞅精神是什么？从 中得到了哪些启示？你学习了商鞅变法后，有何感想？
(1)成功了。因为经过变法，秦的经济得到了较大发展， 军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家， 为秦的统一奠定了基础。一场社会变革是否成功，主要是 看变法的目的是否达到了，不是看实施变法的人是生还是 死。
第2讲 统一国家的建立、政权 分立与民族融合
┃考点图解 ┃ 统一国家的建立
嬴政 封建
长城
巨鹿
大泽乡
刘邦
董仲舒
王景 杜诗
冒顿 昭君
西域都护
政权分立与民族融合
曹丕
司马炎
淝水
经济重心
鲜卑
┃考向探究 ┃
1．如何正确评价秦始皇、汉武帝？ 秦始皇既是千古一帝，又是一个暴君。主要理由是秦 始皇统一了中国，统一了文字、货币和度量衡，建立了封 建专制主义的中央集权制度，在地方实行郡县制，修长城 抵御匈奴，开灵渠开发南方。但同时，他又焚书坑儒，钳 制思想，摧残文化；他对人民实行暴政，实行严刑酷法， 征收重税，征发无尽的徭役和兵役，充分说明他是有名的 暴君。
中考历史总复习
第1讲 中华文明的起源、国家 的产生和社会的变革
┃考点图解 ┃ 中华文明的起源
一百七十万
黄帝
七十万年至二十万
三万
氏族 水稻
粟
禅让制
天然
干栏式 半地穴
国家的产生和社会的变革
禹 桀 盘庚
世袭
分封 齐桓公
牧野
商鞅
┃考向探究 ┃
1．齐桓公成为春秋时期第一个霸主的原因有哪些？ 齐桓公成为春秋时期第一个霸主的原因是任用管仲为 相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大 的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。
2．如何认识丝绸之路在中外交流中的作用？ 通过丝绸之路而进行的频繁的经济、文化交流，促进 了西域社会的进步，丰富了中国和中亚、西亚各国人民的 物质生活和精神生活。
3．分析北魏孝文帝改革取得成功的原因及启示。 运用皇权威力，坚决摧毁敢于反抗的阻力；有一个比 较好的改革集团，充分发挥出他们的智囊、决策作用；从 客观出发，系列配套，比较全面；坚持改革，不断前进。 启示：改革是社会进步的不竭动力；一个国家要强盛 必须重视和培养人才，要不断创新、改革。
汉武帝是我国封建社会时期一位杰出的政治家，在西 汉初年经济繁荣与政权巩固的基础上，使西汉进入全盛时 期。他在位期间，西汉出现了大一统的格局。汉武帝的大 一统措施顺应了建立统一国家的潮流，符合历史发展的方 向。
汉武帝削弱封国势力，使其无力与中央抗衡，实现政 治上的大一统；接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒 术”，实现了思想上的大一统；军事上大力反击匈奴，进 一步发展和巩固了国家的统一；派张骞出使西域，开辟了 通往西域的商路，对中西经济、文化的交流，对中国多民 族国家的形成，意义重大。汉武帝时期开拓的疆域，为今 天中国幅员辽阔的疆域奠定了初步基础。
┃典题例练 ┃
1．[2012·黔东南] “我来自元谋，你来自周口，牵
起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是在网络上颇为
流行的诗句。下列远古人类，生活在云南省的是( C )
A．半坡人
B．北京人
C．元谋人
D．河姆渡人
[解析] 云南元谋人生活在距今约一百七十万年，是我 国境内已知的最早人类。
2．[2012·常德] 一代伟人孙中山的诗句“中华开