【学习方案】八年级历史上册第3课太平天国运动课件_1-5
人教部编版八年级历史上册《第3课 太平天国运动 》课件(共13张PPT)
性质
太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次 农民战争。
影响
坚持斗争14年,转战大半个中国,沉重地打 击了清朝的统治和外国资本主义侵略势力,
谱写了中国历史上壮烈的一章。
失败
主要原因:中外反动势力的联合绞杀。
原殖民地半封建社会,由于阶级的局限性
和时代的局限性,农民阶级不能领导中国民主革命取得
3、永安封王
东王:杨秀清 西王:萧朝贵 南王:冯云山 北王:韦昌辉 翼王:石达开 所封诸王均受东王节制。
意义:天平天国初步建立起政权组织
二、定都天京
1、定都:1853年3月,
攻占南京,将南京改名 为天京,作为都城。
2、颁布《天朝田亩制度》 主要内容:不分男女,按人口和年龄平均分配土地 • 有田同耕 • 有饭同食 • 有衣同穿 • 有钱同使 • 无处不均匀,无人不饱暖
。(4)1862年5月,湘军包围天京。
(5)1864年6月1日,洪秀全病重死去。
(6)1864年7月,湘军攻陷天京, 太平天国运动失败。
曾国藩
太平天国的发展过程
1851年金田起义 永安建制(封王) 1853定都天京《天朝田亩制度》
北伐西征 天京变乱(内讧)
后期防御战 1864天京陷落
问题 结合教材小组合作完成:太平天国运动的性质 、影响?简要归纳太平天国运动失败原因?
评价:绝对平均分配主义
评价:理想化的空想主义 评价:违背生产力水平和社会水平
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 5:44:38 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
人教部编版历史八上第3课太平天国运动课件(共19张PPT)
一次伟大的反封建反侵略的农民革命战争
是几千年来中国农民战争的最高峰
课堂总结
第3课 太平天国运动
一、洪秀全与金田起义
原因:
列强侵略,清政府腐败统治,社会矛盾日益加剧; 自然灾害,使社会矛盾更加尖锐;
创立“拜上帝会”
金田起义: 1851年1月,建号“太平天国”。
永安建制
东乡称王
说明了这个新生的 农民政权一开始就 依照旧的封建制进 行内政建设(个体 的小生产者之局限)
天王 洪秀全
永安建制,初步建立政权组织;
东王 西王 南王 北王 翼王
杨秀清 萧朝贵 冯云山 韦昌辉 石达开
二、定都天京
1853.1攻克武昌
1853.3定都天京
1852.9长沙之战 西王萧朝贵牺牲
1852.4全州之战 南王冯云山牺牲 1851.9永安建制 初步建立政权组织 1851.1广西桂平县金田起义标志太平天国运动兴起
多,人寡则分寡,杂以九等。如一家六人,分三人好田,分三
人丑田,好丑各一半。凡天下田,天下人同耕,此处不足,则
迁彼处,彼处不足,则迁此处…………务使天下共享天父上主
皇上帝大福,有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无
处不均匀,无人不饱暖也。
②人人不受私,物物归上主。……凡收成者,(除留足口粮外)
余则归圣库。凡麦豆、苎麻、布帛、鸡犬各物亦然。所有婚娶
典,则宜立法以为准焉。……
以法治国
与外国通商
②凡外邦人技艺精巧,邦法宏深,宜先许其通商……许牧司
等并教技艺之人入内,教导我民……
新式教育
③……兴车马之利……兴舟楫之利……兴银行……兴器皿技
艺……兴邮亭……兴医院……
发展工商业
(1)根据材料一,与《天朝田亩制度》相比,《资政新篇》提 出了哪些新主张?其核心是什么?
人教部编版历史八年级上第3课太平天国运动课件(共23张PPT)(共23张PPT)
天国震撼了天朝
永安封王
永安封王建制示意图
1851年永安封王建制遗址 (今广西蒙山县)
天国震撼了天朝
天 平 天 国 的 兴 衰
北伐西征 定都天京 1853年 武昌誓师
天京事变 1856年
长沙之战
桂林之战 永安封王 金田起义 1851年
天京陷落 1864年
天国震撼了天朝之
1853年定都天京
1853年 洪秀全 攻下 南京 改名 天京 定都天京
他忽视人类社会在长期发展过程中所客观存在的种种
围困天京 限制,包括人性的种种局限,直接取消各种差别要求一步
进入完美设计类这样一个空想社会。在理论上并没有存在 过在实践中往往会带来更加有破坏性的结果。
——中国社科院历史所研究员 鱼宏亮
无可挽回的败亡
历史的回响
除了改朝换代以外,他们没有给自己提出任何任务。他 们给予民众的惊惶,比给予旧统治者的惊惶还要厉害。(马克思)
太平天国的出现,使原本就已经行将就木的清王朝的 统治力量进一步削弱,不得不起用汉族士大夫的力量来维 持其最后几十年的国运。
——中国社科院历史所研究员
围困天京
鱼宏亮
太平天国不予承认侵略者攫取的侵略权,使西方把中 国迅速殖民地化的阴谋大大推迟了。 ——胡绳
无可挽回的败亡
历史的回响
洪秀全和太平天国如果统一了中国,那就要使中国 倒退几个世纪! ——冯友兰
教育部审定 人教版 初中历史八年级上册
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 太平天国运动
目录
危机四伏中酝酿
天国震撼了天朝 无可挽回的败亡
危机四伏中酝酿
出身农家,苦读诗书 四次乡试,次次落榜
仇视孔子,毁弃孔学
人教部编版八年级历史上册第3课 太平天国运动课件(共18张PPT)
2)连年不断的自然灾害;
组织基础
3) 1843年洪秀全创立拜上帝教——目的:推翻清 政府
4)西方基督教思想影响(上帝面前人人平等对劳
苦大众有很大号召力 ); 理论来源
永安建制 ——初步奠定太平天国政权的基础
。
根据课文描述,你能画 出太平天国前期领导核心 的结构图吗?
定都天京
1.正式建立政权
1853年3月,太平军攻占南京,将南京改名为天京,作为都城
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上,那么励志的句子致自己简短有哪些?今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子,看看正能量的句子经典语句,让自己的每一天都充满生机,向着美好的 未来前行!一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路,希望在转角。2、穷则思变,既要变,又要实干。3、欲望如海水,越喝越渴。4、不去追逐,永远不会拥有。不往前走,永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而是 感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择,那就是放弃。7、只要还有明天,今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷,梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音。10、东西,让你羡慕,却不能 拥有;有些错过,让你留恋,却终生遗憾。11、人生应该树立目标,否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路,希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星,或许你永远也射不到,但却 比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死,但只要你活着,就要以最好的方式活下7、过去是经历,现在是尝试,未来是期 待。经历过,尝试着,就有期待。18、别放弃你的梦想,迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格,就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候,不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内涵的 句子1、不要问自己收获了多少果实,而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过,人生在世,注定要受许多委屈。智者懂得隐忍,原谅周围的那些人,让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事,那么你 整天都能埋头于这件事而不觉得无聊,这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情,那没有人会是你的对手。4、把圈子变小,把语言变干净,把成绩往上提,把故事往心里收一收,现在想 要的以后都会有。5、随着年龄的增长,人总会变得越来越宽容,所以很多事情到最后并不是真的解决了,而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数,你为了一个人辗转反侧夜不能寐,那个人又为了别人,神魂颠倒食不知 味。7、突然发现有些感情,有些事,不是几句煽情的文字就能决定的,终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人,有他们出现的意义,但不要太念念不忘。过去的人有过去的好,但最好的,都是你身边的 那个。9、不是谁辜负了誓言,而是被时间扯淡了思念。0、总有一天,你会在我的世界里下落不明,我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上,别急着一口气狂奔到底。静得下心,才能守住目标,沉得住气,才能持续发 力。以笃志力行的心态,做久久为功的努力,踏踏实实的你,终将变得很了不起。2、不再向往单纯,而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂,于是慢慢的,开始懂得了感恩,懂得了珍惜,懂得了生命中那些真正重要 的东西,有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然,来敷衍人生道路上的荆棘坎坷,却很少承认,真正的顺其自然,其实是竭尽所能之后的不强求,而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益冲突,自 然相安无事。但有些人就是一旦触及利益,就绝不会忍耐你。所以啊,看一个人爱不爱你,重点是看有矛盾时,他会不会忍你。忍你的是好心,吼你的要当心。5、心,是静的才好,能静下来的,才是心情。不然,烦躁中怎 么能让自己染上心思。心思,是美的那种,女子的心思就是在安静的时间里,想一些事,看一本书,想一个人,那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒,命运又怎么会认可你。别再虚度光阴,叫醒那个沉睡 的自己。记住,只要开始,就永远不晚。7、人最大的对手,往往不是别人,而是自己的懒惰。别指望撞大运,运气不可能永远在你身上,任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力,才有资格说自己的运气不好。8、在人 生之中的某天,某个时刻,如果还是会想起,那就只不过是一道模糊的风景,是不能追忆的苦痛。向前看,向后看,在那一望无际的忆海之中,又怎么能够有一个参照物,找到
统编版八年级历史上册第3课《太平天国运动》课件
——太平天国运动爆发的原因
洪秀全
朗读洪秀全生平事迹,说说为何他会造反, 他想建造一个什么样的世界?
1814年1月1日,洪秀全出生于广东花县,7岁熟读四书五经,
15岁广州参加府试第一次落第
1830年,被聘为本村塾师,开始了农村的教书生涯。其后三
实现
——太平天国运动败因及历史意义
太平天国运动败因
合作探究:结合材料及本课所学,探究
太平天国运动失败的原因。
材料一:反封建的人没有
办法洗净自己身上的封建东西。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 1.主观上:农民阶级的
材料二:太平天国的失败, 由洪、杨的内讧。引起流血事
局限性,无法提出切合 实际的科学革命纲领, 无法克服领导集团的腐
请阅读课本第15页第3段,归纳《天朝田亩制 度》有哪些内容,能实现吗?
土 不分男女,按人口和年龄平 地 均分配土地
目 建立“有田同耕、有饭同食、 的 有衣同穿、有钱同使,无处
不均匀,无人不饱暖”的理 想社会,“四有两无”
评 《天朝田亩制度》主张在小 价 生产的基础上废除私有制和 无法 平均社会财富,维护小农经 实现 济,调动农民积极性
A三元里人民抗英
B.太平天国运动
C.义和团运动
D.辛亥革命
5. 太平天国运动对中国近代化产生 了一定影响,这主要表现在它( C ) A.否定了封建土地所有制 B.动摇了清朝的统治基础 C.打击了外国侵略势力 D.实施了发展资本主义的方案
平了道路。
——罗尔纲《太平天国史》
启示:农民阶级由于受时代和阶级的局限,不能领导中国 革命取得胜利。
近代中国的变革该由谁领导? 近代悲恸的中国该何去何从?
人教部编版历史八年级上册第3课《太平天国运动》课件((共31张PPT)
3、天京陷落
时 间:1864年
失败标志:天京陷落。
影 响:标志着天平天国农 民运动的失败。
太平天国运动的性质、失败原因与历史意义
1、性质:中国历史上规模最宏大的一次反封建反侵略的农 民战争。 2、失败原因: (1)主观上:农民阶级的局限性(根本原因),无法提出 切合实际的革命纲领,无法制止和克服领导集团的腐败,也 无法长期保持领导集团的团结。 (2)客观上:遭到中外反动势力的联合绞杀。
2、挽救措施
政治上: (1)封洪仁玕为干王,总理朝政; (2)颁布《资政新篇》。
军事上: (3)提拔陈玉成、李秀成等一批青 年将领。
《资政新篇》
(1)时间:1859年
(2)目的:为了振兴太平 天国
(3)提出者:洪仁玕
(4)内容: ①政治:主张中央集权,反对结党营私。提倡广开言路
②经济:主张仿效西方资本主义的某些制度,发展工矿、交通、 邮政、金融、水利等事业;准许私人开办工厂,奖励技术发明 ③外交:中外自由通商,平等往来 ④文教:兴办学馆,建立医院,设立社会福利机构
第3课 太平天国运动回答 下列问题。
(1)太平天国运动爆发的时 间、地点、原因与领导人。 (2)简述太平天国运动的主 要过程。
一、洪秀全与金田起义
1.原因: (1)根本原因:腐朽的封建统治和沉重的剥削导致阶级矛盾激化。 ①清政府为支付巨额兵费和赔款,大肆搜刮,增加税收一至三倍 以上,百姓生活困苦不堪。 ②地主阶级乘机兼并土地,加重剥削。 (2)外部原因:外国资本主义的侵略给中国人民带来新的灾难。 鸦片战争以后,西方的廉价商品自通商口岸源源而入,破坏了沿 海地区的自然经济和传统手工业,造成大批劳动人民破产失业。 (3)直接原因:自然灾害严重。
3、意义: 沉重打击了清朝的统治和外国资本主义侵略势力,谱写
人教部编版八年级历史上册 第3课 太平天国运动(共26张PPT)
太平天国的北伐和西征
项 目
北伐 1853--1855
西征 1853-1856年
时 间
推翻年清朝
巩固天京
目 打到天津郊 挺进安徽、湖北、湖
的区
南
经 因孤军深入 石达开鄱阳湖大败湘 过 牵失制败清军 军 巩固了天京大本营
,为西征 太平天国进入全盛时
意 创造条件 期
北 伐 形 势 图
——太平天国进入军事上的 全盛时期太;平军西征形势图
争权夺利,矛 盾重重
天京事变: 定都天京后,太平天国在军事征战
和制度建设上取得了重大成就,但领 导人开始享乐腐化,争权夺利。1856 年秋,杨秀清逼洪秀全封他为“万岁” ,意图篡位,结果被杀,韦昌辉被处 死,石达开率部出走。太平天国由盛 转衰。
天京事变:
事件
韦昌辉滥杀杨秀清部下
洪秀全处死韦昌辉,秦 日纲等同时被杀
太平军作战图
二、定都天京
定都天京: 1852年,太平军从永安北上,围
困桂林、长沙,攻克武汉。1853年3 月,攻占南京,将南京改名为天京, 作为都城。
《天朝田亩制
度》:
主要内 容
规定不分男女,按人口和年 龄平均分配土地
建立”有田同耕,有饭同食,
目的 有衣同穿,有钱同使,无处
不均匀,无人不饱暖。”的
•
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/52021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021
•
13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/52021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月5日星期 四2021/8/52021/8/52021/8/5
课件八上历史第3课《太平天国运动》
课件八上历史第3课《太平天国运动》一、教学内容本课教材为人教版八年级上册历史第3课《太平天国运动》。
本课主要内容有:太平天国运动的兴起、太平天国的发展和转折、太平天国运动的失败。
具体包括:金田起义、永安建制、太平天国政权建设、天京事变、太平天国后期的斗争、太平天国运动的结局。
二、教学目标1. 让学生了解太平天国运动的兴起、发展和失败的过程,认识太平天国运动在中国近代史上的地位和影响。
2. 通过学习太平天国运动,培养学生分析历史事件、评价历史人物的能力。
3. 引导学生认识农民阶级的历史局限性,认识我国封建社会的根本矛盾。
三、教学难点与重点重点:太平天国运动的兴起、发展和失败的过程,太平天国运动在中国近代史上的地位和影响。
难点:太平天国运动失败的原因,农民阶级的历史局限性。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、历史地图、文献资料等。
2. 学具:教材、笔记本、笔、历史地图等。
五、教学过程1. 导入:通过播放《太平天国运动》的纪录片,引导学生进入历史情境,激发学生对太平天国运动的兴趣。
2. 自主学习:让学生阅读教材,了解太平天国运动的兴起、发展和失败的过程。
3. 课堂讲解:结合教材内容,详细讲解太平天国运动的各个方面,如金田起义、永安建制、太平天国政权建设、天京事变等。
4. 案例分析:分析太平天国运动失败的原因,引导学生认识农民阶级的历史局限性。
5. 课堂讨论:组织学生就太平天国运动的评价进行讨论,培养学生的批判性思维。
6. 随堂练习:让学生回答有关太平天国运动的问题,检验学生对知识的掌握程度。
六、板书设计太平天国运动1. 兴起:金田起义、永安建制2. 发展:太平天国政权建设、天京事变3. 失败:内部分裂、外部压力七、作业设计1. 请简述太平天国运动的兴起、发展和失败的过程。
2. 请分析太平天国运动失败的原因。
3. 请评价太平天国运动在中国近代史上的地位和影响。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:让学生阅读有关太平天国运动的历史文献,深入了解太平天国运动的历史背景和影响。
部编版历史八年级上册第三课《太平天国运动》PPT优秀课件
变核
安 庆Байду номын сангаас陷 落
》
心
》
1851
1853
反 封 建
《 天 朝 田
获平 得均 农分
没 亩 民配
实 制 支土
施 度 持地
》
1856
1859
1861
反 封 建
没 实 施
《 资 政 新 篇 》
缺发 乏展 群资 众本 基主 础义
共14年
天 京 陷 落
》
1864
当堂检测
1、拜上帝教创立后势力发展迅速,这能从本质上反映当时的社会( C )
太平天国运动的意义
太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农 民战争。它坚持斗争14年,转战大半个中国,沉重地 打击了清朝的统治和外国侵略势力。谱写了中国近代 史上壮烈的一章。
课堂小结 (1851—1864)由盛转衰
金永 田安 起建 义制
定
军
都 天 京
北西 伐征
事 全 盛
天 京 事
重 建 领 导
的不利局面
资政新篇
比较《天朝田亩制度》和《资政新篇》
文献 内容
不同点
相同点
《天朝田 亩制度》
《资政新 篇》
不分男女,按人 口和年龄平均分 配土地
平均分配土地,废除封建土地 所有制;
实质是消灭私有制
违背历史发展规律
提出向西方学 习、改革内政 等一系列政治、 经济、文化、 外交主张
向西方学习,发展资本主义 工商业;
项标准的是(B )
A. 维新变法运动 B.太平天国运动 C.义和团运动 D.辛亥革命
4.《天朝田亩制度》中规定:“凡分田,照人口,不论男妇……人多则
多分,人寡则寡……凡天下田,天下人同耕。此处不足,则迁彼处,
人教部编版八年级历史上册第3课 太平天国运动课件
2.结果:北伐军全军覆没。西征 军取得重大胜利。控制了从湖北
武昌到江苏镇江的长江沿岸城镇,掌握 了安徽、江西、湖北东部和江苏部分地
区,军事上进入全盛时期。
天京陷落
1.天京事变
(1)背景
定都天京后,太平天
1856年秋,杨秀清逼洪秀全封他为 “万岁”,意图篡位,结果杨秀清 被杀,韦昌辉被处死,石达开出走
(3)天京陷落
1862年,湘军围困天京, 1864年夏,洪秀全病逝,天京陷落
4、太平天国运动的评价
(1)太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争(性质) (2)沉重打击清朝的统治和外国在华势力。
2、太平天国运动失败的原因
(1)农民阶级的局限性(领导集团享乐腐败、争权夺利……) (2)中外势力的联合绞杀
太平军损失惨重,人心士气受 到严重影响,太平天国由盛转 衰
2.洪仁玕写成《资政新篇》
内容:向西方学习、改革内政等一 系列政治、经济、文化、外交主张
结果:受历史条件限制, 未能付诸实施
3.太平天国运动失败
(2)李秀成东征失败
遭到华尔洋枪队和李鸿章淮军共同镇压
中外联合镇压 太平天国
(1)安庆陷落
1860年
第3课 太平天国运动
洪秀全与金田起义 金田起义
1851 年1月1日,洪秀全 在广西桂 平县发动 金田起,义起义军称“ ”建太平号军“太平天国”,标志着 开始。 太平天国运动
开始:金田起义
广西桂平紫荆山
太平天国运动爆发的原因:
根本原因
1)外国资本主义的侵略和清政府腐败统治,导致阶
级矛盾激化;
直接原因
2)连年不断的自然灾害;
组织基础
3) 1843年洪秀全创立拜上帝教——目的:推翻清
第3课太平天国运动课件(共18张PPT)
2.颁布《天朝田亩制度》
内容:不分男女,按人口和年龄平均分配土地。 目的:天平天国想通过此方案,建立“有田同 耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不 均匀,无人不饱暖”的理想社会。
评价: 局限性
《天朝田亩制度》因带有很大的空想色彩而在实践中难以施行
积极性
它反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望,对于发动和鼓舞 广大农民起来参加反封建斗争起了积极的作用
5、太平天国性质、失败原因、意义、 启示
性质:中国历史上规模最宏大的一次反封建反侵略的农民战争 失败原因:由于农民阶级的局限性,太平天国无法提出切合实际的革命纲领, 无法制止和克服领导集团的腐败,也无法长期保持领导集团的团结。 意义:沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力,将农民起义推到了历史的最 高峰。 启示:由于历史局限性,农民阶级不能领导中国革命走向胜利。
了中国近代史上壮烈的一章。
1、天京事变 时间: 1856年秋 概况:杨秀清逼洪秀全封他为“万岁”,意图篡位。 结果:杨秀清被杀,韦昌辉被处死,石达开率部出走。 影响:太平军损失惨重,人心士气受到严重影响。天平天国由盛转衰。
洪秀全
②⑤ 受处 命死
杨秀清 ③诛杀 韦昌辉 ④斥责 石达开⑦出走 被围歼
2、《资政新篇》
(1)封洪仁玕为干王,总理朝政; (2)提拔陈玉成、李秀成等一批青年将领。 (3)洪仁玕写成《资政新编》。提出向西方学习、 改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张。 结果: 由于受当时历史条件的限制,《资政新篇》未能付诸实践。陈玉成、李秀成等协同作 战,先后取得浦口、三河大捷,但未能从根本上改变军事上的不利局面。
第3课 太平天国运动
1.背景:
鸦片战争以后,清政府为了支付总计大约7000万元的战费和2000多万元的赔款,加紧 搜刮人民。地丁税是清政府的主要税收,在1841年--1849年八年之间,这项税收就增加 了330多万两。鸦片战争后不到十年的光景里,劳动人民实际负担比过去增加了好几倍。
部编人教版历史八年级上册 第三课太平天国运动 (共20张PPT)
东王
西王
南王
北王
翼王
杨秀清
萧朝贵
冯云山
韦昌辉
石达开
阅读课本P15—P16第二目内容包括小字部分 和图片,独立勾画、标注、记忆下列问题。
1、 定都天京的时间 ? 2、《天朝田亩制度》内容是什么? 目的是什么? 不能实现的原因是什么? 3、北伐西征的战况及影响?
二. 定都天京
1.发展形势 1852年春,从永 安突围北上,攻克武 昌,队伍发展至50万 人。1853年春,放弃 武昌,沿长江东下。 1853年,攻占南京, 并改名为天京,作为 都城。
农民阶级的 局限性
4.中外反动势力的联合镇压
课堂小结
太平天国运动
全盛:1856,突围和西征后 盛衰转变:1856年的天京变乱
1853,定都天京;《天朝田亩制度》 开始:1851,金田起义
1859年,《资政新篇》 失败:1864年,天京失陷
前后14年
洪秀全于1843年创立“拜上帝会”,并积极 传教,发展会众两千多人。 洪秀全(1814—1864年) 广东花县人,多次科举未中。 1843年,创立“拜上帝会”并 积极传教,发展反清力量。
2.准备
3.起义
1851年1月11日,洪秀全在广西桂平县金田村发 动武装起义,建号太平天国,起义军称“太平军”。 4.永安建制 洪秀全称“天王”。攻克永安后,分封诸王,均受 东王节制。太平天国初步建立起政权组织。
天京陷落 标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动 的失败。
太平天国运动的历史意义
1.是中国历史上规模最宏大的一次农民战争
2.沉重打击了清朝统治和外国资本主义侵略势力,谱写了
中国近代史上壮烈的一章。
太平天国运动失败的原因
部编版八年级历史上册第3课《太平天国运动》课件
农民阶级的局限性
为扭转颓势,洪秀全采取了哪些措施?
一、政治上:封洪仁玕为干王,总理朝政 《资政新篇》主张兴车马舟楫技艺之利,鼓励制造
轮船火车和各种器皿,准许专利;兴银行,准富民集
提出向西方学资兴习设邮立亭、,、改以书革利信于馆内商以政贾 通士 公民 私; 书兴 信宝 ;藏 兴, 新准 闻民 馆探 以矿 报开 时矿 事; 常 等一系列措施变。,物价低昂;兴市镇公司以司工商水陆关税;兴士 是先进的中国民人公会最,早由提民办出理的救济、教育事业;兴医院、跛盲聋 在中国发展资哑发本院展、资主鳏本义寡主的孤义独和方院使案等 中以 国济 近民 代间 化疾 的苦 蓝, 图等 ,等 与。 洪这 秀是 全一 早幅 年
自主学习:太平天国
一、背景/原因 ①②③④ 二、经过(起止兴衰) 1843、1851、1853、1856、1864 三、纲领文件(内容、评价)P15/16 四、地位 P17 五、意义 P17
标志太平天国 运动正式爆发
标志太平天国运动初步建 立起政权组织
具有浓厚的封建性
标志太平天国正式建立政 权,与清政府对峙
天京事变成为
太平天国运动 “朝中无人,国中无将”——元气大伤
由盛转衰的转 折点
“人间天国”?“天王的天国”!——军心涣散
天京事变的发生是偶然吗?
材料:天王府在原两江总督府 的基础上扩建“周围十余里,墙高 数丈”;王府中“碗筷皆以金,筷 长近尺,沐盆亦以金”、“净桶夜 壶具以金造”。
享乐腐化,争权夺利
1860年 安庆沦陷
1862年 围困天京
• 安庆陷落:
1860年,曾国藩的湘军包围安庆。 陈玉成和李秀成率部救援失败,安庆陷落。陈 玉成被俘就义。
• 李秀成攻克杭州、进逼上海。
八年级历史上册第3课太平天国运动课件(部编版)_1-5
西方列强侵略
中国人民抗争史
鸦片战争
林则徐虎门销烟等
第二次鸦片战争
太平天国运动
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会
第3课 太平天国运动
1.了解太平天国运动的兴衰史实。 2.掌握《天朝田亩制度》《资政新篇》的内容及 评价。 3.分析太平天国运动的历史意义和阶级局限性, 认识农民阶级英勇无畏的抗争精神,树立“天下 兴亡、匹夫有责”的历史使命感。
教育教学 PPT
讲课人:优质课堂
比较第一次、第二次鸦片战争的异同
相同点
异同点目的时间Fra bibliotek侵略国
签订条约
第一次
鸦片 打开中国
1840—1842
战争 市场、
掠夺原料、
推销商品
第二次
1856—1860
鸦片
战争
《南京条约》
英国
及其附件
英国、 《天津条约》 法国 《北京条约》
中国近代史的主线 —— 侵略、抗争、探索
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6作为新疆乳制品领军品牌的西域春,创立60年间持续优化自家产品和战略布局,公司各级通过交流讨论,为企业不断寻求更好的发展方向。
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另外,在进行显示屏使用时,我们必须等计算机进入工程控制完成之后,才可以开屏通电,这样可以最大限度的保护显示屏里面的所有部件。总的来说显示器的 价格还是可以的,不算太贵。,一般的公司或者工作室,使用室内LED显示屏比较多,这里着重介绍下他们的价格,一般都在三四千块钱一平方,举个例子:室 内全专彩属屏P3,价格大约在3000元/平方,室内全彩屏P4,价格平均下来4500元/平方
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6一般的公司或者工作室,使用室内LED显示屏比较多,这里着重介绍下他们的价格,一般都在三四千块钱一平方,举个例子:室内全专彩属屏P3,价格大约在
3000元/平方,室内全彩屏P4,价格平均下来4500元/平方。。当然从市场上整体的情况来看,在市场上整体的运用范围也是较为广泛的,在室内或者是户外,都 能够起到很好的效果。
教育教学 PPT
讲课人:优质课堂
比较第一次、第二次鸦片战争的异同
相同点异同点Fra bibliotek目的时间
侵略国
签订条约
第一次
鸦片 打开中国
1840—1842
战争 市场、
掠夺原料、
推销商品
第二次
1856—1860
鸦片
战争
《南京条约》
英国
及其附件
英国、 《天津条约》 法国 《北京条约》
中国近代史的主线 —— 侵略、抗争、探索
西方列强侵略
中国人民抗争史
鸦片战争
林则徐虎门销烟等
第二次鸦片战争
太平天国运动
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会
第3课 太平天国运动
1.了解太平天国运动的兴衰史实。 2.掌握《天朝田亩制度》《资政新篇》的内容及 评价。 3.分析太平天国运动的历史意义和阶级局限性, 认识农民阶级英勇无畏的抗争精神,树立“天下 兴亡、匹夫有责”的历史使命感。