珍爱生命 (2)
珍爱生命主题班会5篇
珍爱生命主题班会5篇生命无疑是珍贵的，我们应该珍惜自己的生命，因此开展一次珍爱生命主题班会是很有必要的。
下面是小编为大家收集的珍爱生命主题班会例文，希望你喜欢。
珍爱生命主题班会篇1为普及防灾减灾知识，贯彻国家相关文件精神，响应学校维护自身生命财产安全的号召，20--年5月15日星期二晚上七点，教育科学学院11级应心一班在弘德楼12201教室举行以“珍爱生命，守护健康”为主题的防灾减灾大型主题班会。
应用心理学1班全体同学到场参加，会议由班长李宇轩同学主持。
班会伊始，李宇轩同学为大家播放汶川大地震四周年祭短片《四川依然美丽》。
片中那一幕幕惨痛的画面，那一声声凄厉的哭喊，让全班同学默然悲叹，孩子们天使般的脸庞和笑容让不少同学感动落泪。
历史是那样的清晰，现实是那样的残酷。
在同学的提议下，全班同学起立为在汶川地震中遇难的同胞默哀一分钟。
悲痛的历史告诫我们更要学习防灾减灾知识，学会珍爱生命，守护健康。
随后，李宇轩同学向大家介绍到，2023年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2023年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日” ，希望大家牢记并学习相关知识。
接着，李宇轩同学重点介绍校园安全问题。
在饮食安全方面，他告诫大家不吃过期、腐烂食品；有毒的药物（如杀虫剂、蟑螂药等）要放在安全的地方；不要购买用竹签串起的食物（油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质）。
在财产安全方面，他建议个人要做到随手关门；寝室的人互相帮助照顾；贵重物品最好随身携带等。
学校应做好防盗设备的安装，如监控器；宣传防盗知识；增加物管的责任感；物管严加防范等。
他还教授大家几招宿舍用电以及火灾的预防和逃生办法，如不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钩上；发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告，请物业人员检修，切勿乱动；不在宿舍使用大功率的电器，不在宿舍乱拉乱接电线；注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源；尽量不要再宿舍内使用明火，不要在宿舍吸烟，即使有也不要乱丢烟头；发生火灾要迅速打电话“119”向消防队报警等。
三年级上册道德与法治《生命最宝贵(2)》教案
第三单元 总课时数：10 备课时间：2022、3、30
课题
生命最宝贵（2）
课型
新授
一、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
1、情感.态度.价值观：
（1）体会生命来之不易，树立珍爱生命的意识。
（2）体会、理解孕育生命的艰辛及家人养育自己付出的爱和辛苦。
2、能力与方法：
养成爱护身体和健康的良好生活和行为习惯。
小结：刚刚我们体验了没有眼睛、没有手臂的情况，发现缺少了身体的任何一个部分，平时容易的事情都会变得非常困难，所以我们一定要好好爱护自己的身体。
3.拥抱自己
现在请你伸出双手，紧紧地拥抱自己，感受拥有健康身体的幸福吧！
环节五：拓展延伸
其实保护我们的身体健康、生命安全，不仅是我们自己对健康成长的要求，更受到法律的保护，生命健康权是我们作为一名公民的基本权利呢！
3.（视频出示）：刚才听同学们说了那么多，现在我们来听一听家人是怎么说的吧！
听了这位妈妈的述说，你想说些什么呢？
4.小结：同学们，孕育不易，养育不易，我们的生命来之不易，我们要如何对待这来之不易的生命呢？（珍爱生命，爱护身体）
环节三：生命还属于家人
1.想一想：我们的生命只属于自己吗？还属于谁？
2.如果伤害或者失去生命会给家人带来怎样的伤痛呢？
（二）生命只有一次
1.壁虎、海星
（1）老师给大家带来两种动物，它们分别是壁虎、海星。这两种动物都有一种特殊的功能，是什么呢？ （断体再生）
（2）如果我们的身体受伤了，还会长出新的身体吗？（不能，因为我们的生命只有一次。）
（3）想一想，受伤了之后，我们的学习和生活会遇到哪些困难？
2.体验活动
下面我们就来做几个和身体有关的体验活动。
珍爱生命教案反思(精品7篇)
珍爱生命教案反思(精品7篇)珍爱生命教案反思篇1一、班会背景：班里的小辰同学在上课铃响后急匆匆走进教室时，不小心被小驰同学伸到走廊的腿绊了一下，以致于摔倒，牙碰到桌子角上碰掉一块。
事情发生在我们身边，安全问题不容忽视。
基于此，以点带面，召开《安全校园行》主题班会，教育学生在校园内外注意安全，提高防范意识。
二、班会目的：1、引导学生在校园内外活动时懂得珍爱生命，提升学生原有的生活经验，掌握安全自护的办法。
2、树立安全意识，认识和理解安全、健康生活的意义和内容。
形成珍爱生命和健康文明生活的态度和价值观。
3、初步具备选择健康文明生活的能力，为维护健康文明环境尽自己的力量。
三、前期准备：搜集一些不安全行为造成的伤害图片，设计安全知识竞赛题目。
四、班会流程：(一)导入同学们，我们一天天长大，我们的活动范围也在扩大，有些同学认为自己挺能干的，常常做一些危险的活动，岂不知你的老师，你的同学，以及你的父母亲人是多么担心你。
为了我们自己的生命安全，也为了不让亲人伤心，我们今天特开展《安全校园行》主题班会。
希望同学们能在学校平安生活学习，我们要把安全牢记于心。
(二)了解学生的危险行为1、危险行为做不得前几天，我们班里的小辰同学在上课铃响后急匆匆走进教室时，不小心被小驰同学伸到走廊的腿绊了一下，以致于摔倒，一颗门牙碰到桌子角上碰掉一块。
大家如何看待他们的行为?学生讨论，交流明确上课后不要跑，不能把腿伸到走廊上。
走路小心，轻走慢行。
师小结：不仅是在教室里注意轻走慢行，在走廊，校园，校外各种场所都要注意行动不鲁莽，言语不冲撞。
2、有则改之无则加勉看这些图片，他们做得对吗?(电脑出示摔伤磕伤惨状的图片。
)师：请说说自己观看后的感受。
师：如果你摔成了这个样子，谁会伤心?生：爸爸、妈妈、老师、同学。
师：你对得起他们吗?出示一些失去亲人，家人伤心的图片让孩子感受。
师：你们以前有过这样的行为吗?说说你准备怎样改正。
生讨论：师要引导他们说出自己那样做的后果以及怎样改正。
珍爱生命教案（精选5篇）
珍爱生命教案珍爱生命教案（精选5篇）作为一名老师，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的珍爱生命教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
珍爱生命教案1教学目标：通过教学，让学生体会生命的可贵，从而真爱生命，热爱生活。
教学重点：通过对生命的感受，体会到我们应该真爱生命，因为生命是顽强的，同时也是脆弱的。
教学难点：如何让学生理解世界因生命而精彩，是一个较抽象的问题，因此必须通过一些形象、具体的素材，使学生产生这种心理共鸣。
教学过程：【导入】多媒体播放一段有关春天的录像（无声录像）提问：（1）录像反映了哪一个季节？你从哪儿看出的？（2）这是一段很美的景色，很遗憾没有声音，你能不能为这段录像配一段解说词，表达出你对春的感受？（3）为什么你会对春天有如此的感受？在春天里，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满无穷的希望，世界因生命的存在而变的如此生动和精彩。
（板书）世界因生命而精彩我们生活的世界是如何构成的?我们生活的世界就是由这些丰富多彩的生命构成的。
（板书）1、多彩的生命构成了缤纷的世界情景一、有一个生了重病的人，万念俱灰，后来他发现只对窗口的一颗树，秋风不断吹落了树叶，他认为当树上的最后一片树叶落下时，自己的生命也该完结了，可树上一直都有一片树叶，于是他鼓起活下去的勇气。
提问:（1）为什么，一个重病患者会因为一片树叶而鼓起生的勇气？（2）我们周围存在着各种各样的生命体，如动物、植物，你最喜欢哪一种？为什么?（3）你曾经被哪一种生命体感动过吗？事例：在非洲草原的旱季来临时，即将干涸的小河里有一条小鱼，为了求生，它努力挣扎希望到临近的水源中，对人而言这个距离虽然近在咫尺，但对小鱼而言却需费尽所有力气，并随时要经受蚂蚁的袭击。
小鱼最终跳到了清凉的河水里。
提问：当你看到此情此景，你会有什么感想？在我们周围存在的这些动植物的生命力是非常顽强的，那是不是在任何时候都可以保持顽强的生命力？情景二：阅读书25页关于水母的材料。
珍视安全珍爱生命演讲稿(3篇)
第1篇尊敬的领导，亲爱的老师们，同学们：大家好！今天，我站在这里，想和大家探讨一个至关重要的主题——珍视安全，珍爱生命。
生命，对于每个人来说，都是无比宝贵的。
它短暂而脆弱，却又充满了无限的可能。
而安全，则是守护生命的重要基石。
今天，我将从以下几个方面来阐述这个主题。
一、安全的重要性首先，让我们来谈谈安全的重要性。
古人云：“安全重于泰山。
”这句话深刻地揭示了安全在人们生活中的地位。
安全，关乎生命，关乎家庭，关乎社会的和谐稳定。
1. 安全是生命的保障。
生命只有一次，失去便不再重来。
安全，就是守护生命，让生命之花绽放光彩。
在现实生活中，我们常常看到一些悲剧的发生，正是因为忽视了安全，导致生命的消逝。
因此，我们要时刻警醒，珍视安全。
2. 安全是家庭的幸福。
一个幸福的家庭，离不开每一位成员的安全。
当家人平安健康时，家庭才能充满欢声笑语。
反之，一旦发生安全事故，家庭将陷入痛苦和绝望。
因此，我们要把安全放在首位，为了家庭的幸福而努力。
3. 安全是社会的和谐。
一个和谐的社会，需要每一个成员都遵守安全规则，共同维护社会秩序。
安全事故的发生，不仅会给当事人带来痛苦，还会对社会造成不良影响。
因此，我们要共同努力，营造一个安全、和谐的社会环境。
二、珍视安全的必要性在了解了安全的重要性之后，我们再来谈谈珍视安全的必要性。
1. 珍视安全是自我保护的需要。
在日常生活中，我们面临着各种各样的安全隐患。
只有珍视安全，才能提高自我保护意识，避免安全事故的发生。
2. 珍视安全是关爱他人的表现。
当我们关心他人的安全时，会主动提醒他们注意安全，避免发生意外。
这种关爱，体现了人与人之间的和谐相处。
3. 珍视安全是履行社会责任的体现。
作为社会的一员，我们有责任维护社会的安全稳定。
珍视安全，就是履行我们的社会责任。
三、如何珍视安全那么，如何珍视安全呢？以下是一些建议：1. 增强安全意识。
我们要时刻牢记安全的重要性，将安全意识融入到日常生活中。
珍爱生命主题班会教案15篇
珍爱生命主题班会教案15篇珍爱生命主题班会教案【篇1】一、主题的提出最近几年，我校学生吃零食的人多了，锻炼身体的人少了，甚至有一部分学生小小年纪就偷着开始吸烟，导致我校学生身体素质越来越差，动不动就胃疼，要不就是感冒。
针对这种现状，x年我校在八年级开展了以“关注健康，珍爱生命”为主题的综合实践活动课。
在这一大课题下，我们特设立了三个小课题，即：1.远离香烟，珍爱生命；2.合理饮食，增进健康；3.强身健体，永保健康。
通过活动的开展，旨在使学生对健康的认识更加深刻，对生命的意义理解得更加透彻；进而培养学生健全的人格，促使他们健康快乐的成长。
二、活动目标1.首先让学生知道什么是健康，懂得生命的价值和意义。
2.其次，通过第一个小课题“远离香烟，珍爱生命”的活动开展，让学生理解“吸烟有害健康”的真正内涵（烟的成分、对人的危害）。
3.通过第二个小课题“合理饮食，增进健康”的活动开展，使学生懂得怎样合理饮食，能增进健康；并教育学生“拥有健康的体魄，是搞好学习和工作的前提和基础”。
4.通过第三个小课题“强身健体，永保健康”的活动开展，让学生感悟到：只有强身健体，加强体育锻炼，才能增强我们的体质，才能保障我们能够更好的学习和工作。
三、活动准备（一）理论准备。
组织学习，明确综合实践活动的目的和意义，切实把握综合实践活动的实质和内涵。
（二）资料搜集。
1．学生搜集资料，了解香烟的成份及其危害。
2．调查统计八年级不吃早餐的人数。
3．认真查阅有关资料，了解食物中包含哪些营养成分；食物中所含的营养成份，对人的身体有哪些影响？四、活动过程1、提出课题。
向学生阐明本学期八年级综合实践活动课的大课题为：关注健康，珍爱生命。
揭示在此大课题下我们又分设了三个小课题，即：（1）远离香烟，珍爱生命；（2）合理饮食，增进健康；（3）强身健体，永保健康。
并进行相关的理论温习及实践探索活动。
2、组织形式。
我将八年级综合实践活动课分为两大板块：第一大板块是以理论学习为主的课内小组活动。
珍爱生命主题班会(优秀13篇)
珍爱生命主题班会（优秀13篇）《珍惜生命》主题班会篇一教学目的：1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关资料，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本事。
教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。
教学过程：一、谈话引入小朋友，此刻是什么季节对，此刻是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎样办可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想明白他们去洗澡发生了什么事吗告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
他们好可怜，教师悲痛，他们的爸爸妈妈也很悲痛。
二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢我认为应做到以下几点：(一)、教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育同学们周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育同学们在来学校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。
(3)我们是同学们的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
(二)、教师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期_学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。
这个悲惨的事实告诉我们了什么这几个同学违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则。
(1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则(2)把小朋友的错误纠正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
(三)、说一说说说日常生活中应当怎样防范溺水事故的发生。
三、小结：(1)经过这节课的学习，你懂得了什么(2)教师小结：人的生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望你们经过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
珍爱生命班会课教案精选5篇
珍爱生命班会课教案精选5篇珍爱生命班会课教案篇1一、活动目的：1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。
3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备：交通知识竞赛、有关交通资料图片。
三、活动过程：1、导入引出课题。
春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。
让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。
“文明出行、安全出行、礼让出行”主题班会现在开始。
甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的呵护下成长。
甲、乙：中学生在上学放学路上，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。
甲：队员们，当你一个人骑车上街时；乙：当你在马路上嬉笑打闹时；甲：当你横穿马路时；乙：当你在翻越栏杆时；甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们中学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。
2、看资料，找问题，提高安全意识。
（结合课件图片给与说明）（1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。
）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？我们再过马路的时候应该注意什么？（有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看）同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。
希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。
珍爱生命关注心理健康主题班会教案（精选7篇）
珍爱生命关注心理健康主题班会教案珍爱生命关注心理健康主题班会教案（精选7篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的珍爱生命关注心理健康主题班会教案（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
珍爱生命关注心理健康主题班会教案篇1教学目的：通过本节教学，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。
教学重难点：使学生懂得同学之间如何相处，怎样处理矛盾，如何提升学生的交往能力。
教学过程：一、谈话导入：孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。
今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间如何交往先来看情境表演：二、通过故事讲道理1、小故事《跳皮筋》（不嘲笑同学）小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢？小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了！"听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子："你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！"小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。
师：小芳她们为什么玩不到一块？小英又为什么会哭呢？谁来说说？（生充分说）生：小芳不合群，因为小芳嘲笑小英，她受不了师：面对这种情形，应该怎样解决呢？生：小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气（生充分说）师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点，要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。
2、小故事《上课铃响了》（对待同学要宽容，犯错后要及时道歉）上课铃响了，同学们快进教室！王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声："哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了？"同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。
珍爱生命主题班会教案(优秀9篇)
珍爱生命主题班会教案（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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珍爱生命牢记安全主题班会记录6篇
珍爱生命牢记安全主题班会记录6篇珍爱生命牢记安全主题班会记录精选6篇在进行户外游玩运动时需要注意身体适应度和气候条件，避免因个人原因而产生意外损伤。
这里给大家分享一些关于珍爱生命牢记安全主题班会记录，供大家参考学习。
珍爱生命牢记安全主题班会记录（篇1）一、班会主题：校园安全教育二、活动目的：本次班会通过介绍案例、小组讨论、知识竞赛等形式，让学生认识校园安全的重要性，掌握交通安全、校内活动、消防安全三方面的安全知识，在今后的日常生活中，从自身做起，共同维护校园安全。
三、班会流程：（一）案例导入展示几则校园安全事故数据和案例，让学生意识到校园安全存在的问题，提高对校园安全的重视。
（以下节选几则，其他详见ppt）数据：第一次世界大战死亡20__多万人。
第二次世界大战死亡3600多万人。
第一辆汽车问世以来，已有4000多万人死于滚滚的车轮下，平均六分钟死一个人。
据统计我国每天因车祸死亡的学生就达一个班的人数这之多。
案例一：河北青年报讯(记者徐辉) 20__年06月23日，石市机场路小学两名小学生在校内触电，其中一男孩不幸死亡，另一女生受伤。
石市教育部门、公安部门已介入调查。
案例二：20__年3月16日上午，中央美院位于南湖公园内的学生宿舍发生大火。
教师小结：一件件触目惊心的事故，是否该让我们警醒？安全无小事，我们应当从自己做起，树立安全意识，掌握一定的校园安全知识，共同营造平安校园。
（二）交通安全——平安出行1.展示几幅图片（详见ppt），引导学生思考其中存在的安全问题，归纳总结。
2.介绍交通安全标志。
3.简要归纳“交通安全须知”认真学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序。
靠路边行走，横过道路走证马线．’做到“一停、二看、三通过” 。
不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、不追车扒车、不抛物击车。
排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车。
骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐。
小学二年级防溺水征文5篇_征文范文.doc
小学二年级防溺水征文5篇_征文范文小学二年级防溺水征文珍爱生命，预防溺水二（1）班胡雨萱夏天来了，天气炎热，很多小朋友想到水中游泳。
虽然游泳是一种消暑的方法，但是也很危险，很多事例告诉我们，下水要注意安全，如果不注意，会酿成很多的悲剧！很多人因为溺水丧失了生命，酿成了悲剧，成为很多家庭永远的痛苦。
为了减少这种悲剧的发生，我们要把溺水安全问题时刻谨记在心。
关于溺水安全问题，同学们要谨记以下三点：第一点、不能私自去无人的地方游泳。
不然的话，发生危险的时候没有人救援。
第二点、每个人要在家长的陪同下去游泳。
第三点、只能去规定的地方游泳—儿童游泳馆，不能去河边或者小池边。
第四点、不宜在太凉的水中游泳，应慢慢入水，渐渐适应，并尽量减少次数，减低冷水对身体的刺激。
第五点、一般不要跳水，可以在水中玩抛水球的游戏，但不能起哄瞎闹、搞恶作剧，不能下压同伴、深拉同伴或潜水“偷袭”同伴，对刚学会游泳的同学更不能这样做。
万一发生有溺水风险的事情，我们要学会处理的方法。
第一点：如果有人私自去池塘里面游泳，我们要在第一时间制止他们；第二点：如果有人掉进水里，我们要大声喊救命，身上如果带了手表，马上拨打家人的电话进行求救；第三点：要保证自己的安全，不能盲目的去救别人！生命诚可贵，安全牢记心！指导老师：廖晓岚生命无价水无情二（2）班王墨浓夏天，最受人们欢迎运动是什么？我想应该是游泳。
游泳不仅可以娱乐，还可以避暑，使人浑身清爽。
同学们你们喜欢游泳吗？不过，在游泳的时候，我们要注意预防溺水。
水是生命之源，它有温柔的一面，滋养着人类和万物；它也有刚烈的一面，有时能够夺走人的生命。
水夺走过无数人的生命，一个个悲惨的事件时刻提醒我们：在没有充分准备的情况下不要贸然去戏水，以免发生悲剧。
如何尽量避免发生安全事故呢？我看了不少溺水的事例总结如下：1、小孩子去游戏必须有大人的陪伴保护，千万不要几个小孩子结队去游戏，不要以为抱个救生圈游泳就安全了，救生圈在河里容易被戳破漏气。
珍爱生命(共10篇)
珍爱生命珍爱生命（一）生命,它珍贵.没有任何东西能与之相比.它对每一个人都是平等的,每个人都只有一次机会,一旦失去,就不会再有第二次了.所以,我们必须抓住机会,来好好珍惜和爱护它!生命无处不在,无所不有.生命又是何其珍贵!有了生命,才有了竞争和拼搏;有了生命,才会有理想与希望;有了生命,才会有快乐与悲伤;有了生命,才会有对于生命的珍爱.珍爱生命（二）珍爱生命尚孟迪“除了生命，我一无所有。
”这是杏林子的名言，而我却浪费了许多时间。
那是上一个月的事情。
我们家刚买了一辆新车，爸爸把车开回来的时候，我高兴不已。
“叮铃铃——”开始上语文课了。
老师在讲课的时候，我又想起我家那辆崭新的汽车。
于是，我拿出一张白纸，用铅笔画起那辆新车来。
画好后，我拿起来，心里问我自己，画得像不像？老师发现了我没听课，告诉我：生命是宝贵的，我们不能浪费时间，要珍惜生命。
是啊，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
生命是有限的，我们要珍惜生命，让它体现出无限的价值。
指导教师崔梅茹中学生作文珍爱生命（三）珍爱生命每一个人都有生命，有的人在这一生中过得快快乐乐；有的人在这一生过得非常苦闷。
人们常说：＂上帝为什么总把幸运留给别人，却把倒霉留给自己呢？＂假如你是这样想的，那么在你的一生中，就永远得不到好处与快乐。
生命由你掌握，如果你想珍爱生命，那么你就要把苦恼抛在一边，把快乐留在你的心中。
如果你想浪费生命，我可以告诉你，其实你根本就不懂得生命的意义。
＂珍爱生命吧！＂听！那是你的心灵在轻声祈祷。
珍爱生命（四）珍爱生命燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有在绿的时候；桃花谢了，有再开的时候；太阳落山了，有在从东方升起的时候......可我们宝贵的生命一旦失去了，就永远不会来了。
2009年3月19日，一个小小生命的失去使我更加体会到了生命的宝贵。
明德小学一位7岁的小学生，放学后，在好奇心的驱使下使他来到铁路上玩耍，他根本就不知道死亡之神正向他招手，一辆火车如同离弦的箭一般，迅速向他射去，霎那间，他被呼啸而过的火车给带走了。
珍爱生命主题班会教案(精选5篇
珍爱生命主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材，第五单元“生命至上”中的第11课“珍爱生命”。
具体内容包括：了解生命的宝贵，认识到珍爱生命的重要性；学习如何保护自己的生命安全；培养关爱他人生命的情感。
二、教学目标1. 让学生认识到生命的宝贵，增强珍爱生命的意识。
2. 使学生了解并掌握保护自己生命安全的方法。
3. 培养学生关爱他人生命，尊重生命的态度。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解生命的宝贵，形成珍爱生命的观念。
教学重点：学习保护自己生命安全的方法，培养关爱他人生命的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组珍爱生命的图片，引发学生对生命宝贵的思考，激发学习兴趣。
2. 新课导入：教师带领学生阅读教材，引导学生了解生命的宝贵，认识到珍爱生命的重要性。
3. 例题讲解：讲解如何保护自己的生命安全，如遵守交通规则、预防溺水等。
4. 随堂练习：让学生列举生活中珍爱生命的事例，并进行分享。
5. 小组讨论：分组讨论如何关爱他人生命，尊重生命。
7. 情景模拟：设计一个实践情景，让学生运用所学知识解决实际问题。
8. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调珍爱生命的重要性。
六、板书设计1. 主题：珍爱生命2. 板书内容：①生命的宝贵②珍爱生命的方法③关爱他人生命七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出你在生活中遇到的珍爱生命的事例。
（2）请谈谈你对关爱他人生命的认识。
2. 答案：（1）事例：如遵守交通规则、注意饮食卫生、预防溺水等。
（2）认识：关爱他人生命，就是尊重生命，关心他人的健康和安全。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过图片展示、例题讲解、小组讨论等多种形式，让学生认识到生命的宝贵，学会珍爱生命。
但在课堂实践中，还需注意关注学生的情感体验，提高课堂效果。
2. 拓展延伸：（1）开展“珍爱生命”主题班会，让学生分享自己的感悟。
“珍爱生命健康成长”主题班会
“珍爱生命健康成长”主题班会主题阐释：“珍爱生命，健康成长”是学校生命教育的重要板块，生命教育的最基础目标，就在于培养学生珍爱生命的意识。
学生在整个教育历程中能够体会身为人类的意义与价值，重视生死大事、珍爱自己，保护自己生命和爱护他人生命，了解生命来之不易，也体验生命成长的艰辛与苦难，并转化为更积极向上的行为，认真生活，发挥生命的光与热，活得更有尊严，更有价值。
班会目标：1.使学生认识到生命只有一次，培养学生珍爱生命的意识，并增强自我保护意识。
2.学会珍惜生命，热爱生活，使其正确面对生活和学习中的困难和挫折，树立积极健康的人生观。
班会重点：珍爱生命，增强自我保护意识，树立积极健康的人生观。
班会准备：设计理念：陶行知倡导的“生活教育”是一份宝贵的教育财富，对现代各类教育具有普遍指导意义，“生活教育”是以生活为中心的教育。
陶行知提倡“教学做合一”意图便是改变传统教育脱离生活实际的弊端，也是为了把学生从视为“字纸篓，死读书，死教书”的教学转到重在培养学生能运用‘活的知识’、有“行动能力”、有“生活力”、“有创造力”的轨道上来。
基于陶行知的这一教育理念，我便从学生的生活入手，他们的饮食以及校园生活都是关乎生命健康成长的重要组成部分；生活化场景的再现，让学生意识到生活中威胁生命安全的隐患随处都有，面对安全隐患能做出正确的判断，并能积极采取正确的预防措施。
通过学生合作交流，让学生真正能够运用“活的知识”，有生活力，有创造力的指导自己的生活；并且通过“盲人取水”这一活动亲身实践体验到残缺生命的不易，更应懂得珍惜生命；懂得拥有一颗健康的心灵跨越挫折和困难的重要性，并能为遇到问题的同学出谋划策，也真正达到了我们教育的目的。
同时也印证了陶老的“生活即教育，教育即生活”的教育理念。
班会过程：一、导入。
请同学们欣赏图片，多媒体配乐展示图片，欣赏完图片，同学们想说点什么？（同学们自由发言）是啊！生命是多么美好啊！她朴素无华而又绚丽多姿，她坚韧刚毅而又泰然洒脱；然而生命也有她脆弱的一面，在其中一场合她又像流星一样，还未能细细回味，便瞬间消逝在历史的长河中！所以目前对我们来说什么最重要？是的，生命！而且生命对于我们只有一次，所以我们才更应珍爱生命！希望通过本节课的学习，大家能够学会如何珍爱生命。
珍爱生命二年级作文（通用10篇）
珍爱⽣命⼆年级作⽂（通⽤10篇） 在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥，⼤家都经常接触到作⽂吧，作⽂是⼈们以书⾯形式表情达意的⾔语活动。
如何写⼀篇有思想、有⽂采的作⽂呢？以下是⼩编为⼤家收集的珍爱⽣命⼆年级作⽂（通⽤10篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
珍爱⽣命⼆年级作⽂1 ⽣命是渺⼩的，像海滩上⼀粒沙⼦，⽣命是伟⼤的，就像泰⼭上的⼀棵挺拔的苍松。
可是在我的周围有很多的不热爱⽣命的⼈：⽐如⾃杀的⼈、患了不治之症的⼈慢慢的等死，不去争取救治、还有吸毒的⼈们等。
这些都是不热爱⽣命的⼈！ 我听说了⼀件事：⼀个讲说家，他⼿⾥拿了⼀张20美元的钞票问⼈们：“有谁想要这20美元，”⼈们都举起了⼿，讲说家⼜把20美元的钞票扔在地上⽤脚踩了，但是仍有⼈还是想要它，因为它虽旧了，但是它的价值仍没有失掉，它的价值依旧存在。
在学校每到下课打铃的时候⼏个⾼年级的同学在下楼梯的时候不顾⾝边⼈的安全有的还将⼩同学推倒，有时真的可能会酿成安全⼤祸，危及到其它同学的⽣命。
珍爱⽣命⼆年级作⽂2 世界上什么东西最宝贵呢？有⼈说是名誉，有⼈说是⾦钱，也有⼈说是爱情，我认为世界上最宝贵的是⽣命。
⼈有⽣命，动物有⽣命，植物也有⽣命，⼤⾃然中的万物都有⽣命。
⽣命只有⼀次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。
⽣命是脆弱的，是坚强的：是短暂的，也是永恒的。
我们想想海伦·凯勒吧，她在出⽣第19个⽉时被猩红热夺去了视⼒和听⼒，但她并没有放弃⾃⼰，她在导师安妮·沙利⽂的帮助下，⽤顽强的毅⼒克服⽣理缺陷所造成的.精神痛苦。
海伦遇到这么⼤的挫折也没有放弃，我们不更应该好好地保护⽣命吗？ 因为地球上有⽣命，所以才会有爱，我们才能快乐地⽣活。
我们要对⾃⼰负责，珍视⽣命，关爱⽣命，健康地成长，幸福地⽣活。
珍爱⽣命⼆年级作⽂3 ⽣命常常在我们⾝边留住，也常常从我们⾝边檫过。
所以我们要珍爱⽣命。
树，砍断树枝还能在⽣；草，烧了还能再长；悬崖上的⼀颗松树茁壮的⽣长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，⼀粒种⼦，可以掀翻压着它的⽯块，顽强地向上⽣长！ 如果，⼈们没有⽣命，就会死亡；如果鱼没有⽣命，也会死亡；如果⼩草没有没有⽣命，就会离去；如果树没有⽣命，就不能净化空⽓；如果⼩花没有⽣命，就不能美化坏境，如果⼈们随⼿乱扔，乱倒、乱丢，使⽤⼀次性筷⼦，⽤⽩⾊塑料袋，总有⼀天地球会将毁灭的，不光是⼈类包括⼀切有⽣命的都会毁灭，所以我们要保护坏境珍爱⽣命，⽣命是可贵的。
主题班会：《珍爱生命》 (2)
心理健康的人更容易感到幸福和满足，面对困难时能够积极应对。
情绪管理技巧分享
认知重构
改变对问题的看法，从积极的角度看待问题 ，减少消极情绪的产生。
深呼吸和放松技巧
通过深呼吸、冥想等技巧放松身心，缓解紧 张和焦虑情绪。
积极情绪培养
通过培养兴趣爱好、社交活动等方式增加积 极情绪的体验。
关爱自己，积极面对生活挑战
尊重生命
尊重每个人的生命权利，关注生命安 全，维护生命尊严。
关爱他人
传统美德
中华民族自古以来就倡导尊重生命、 关爱他人的美德，这些传统美德对于 现代社会仍然具有重要意义。
关心他人的需要和感受，积极帮助他 人解决困难和问题。
共建和谐社会需要我们共同努力
共建和谐社会
构建一个和谐、稳定、繁荣的社会，需要政 府、企业、社会组织、个人等各方面的共同
01
02
03
自我关爱的重要性
关爱自己是一种责任和义 务，只有先关爱自己才能 更好地关爱他人。
设定合理的目标
根据自己的实际情况设定 合理的目标，避免过度追 求完美和压力过大。
寻求支持
遇到困难时积极寻求家人 、朋友或专业人士的支持 和帮助，共同面对挑战。
04
尊重生命，关爱他人，共建和谐社 会
尊重生命，关爱他人是中华民族传统美德
社会公益活动
参与社会公益活动是传递正能量和爱心的重要方式，如义务献血、捐款捐物、 志愿服务等。
正能量和爱心
通过参与社会公益活动，可以传递正能量和爱心，增强社会凝聚力和向心力， 促进社会和谐发展。
05
总结回顾与展望未来，共同守护珍爱生命的重要性
$item1_c通过讲解生命的意义和价值，引导学生认识到 生命的宝贵和脆弱，从而更加珍惜生命。
珍视安全珍爱生命主题班会教案范文5篇
珍视安全珍爱生命主题班会教案范文5篇珍视安全珍爱生命主题班会教案范文5篇不私拉电线、不接盗用电，让电力用得更加安全可靠。
注意食品安全，选择优质健康的食材和水果，保证营养价值的同时避免食品中毒等问题。
这里给大家分享一些关于珍视安全珍爱生命主题班会教案，供大家参考学习。
珍视安全珍爱生命主题班会教案精选篇1一、活动目标：1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。
2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
3、学习水、火、电、鞭炮、交通、饮食、网络、放传染病等知识，通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。
二、活动准备1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识（交通、防溺水、防意外伤害、用电、防雷等）。
2、搜集不注意安全而造成的悲惨事例图片。
3、搜集交通安全标志。
4、准备向家长、社会发出倡议。
5、《食品安全》《交通安全伴我行》等VCD片。
三、活动过程：主持词：合：同学们，紧张忙碌的初一生活结束了，暑期长假就在眼前，安全是我们正常生活、学习、工作的保障，我们要牢记各种安全知识，避免各种危险。
我们学生的安全牵动着每一位老师和家长的心，牵动着社会上的每一个人。
今天，让我们一起来举行《安全伴我行》的主题班会。
希望大家积极参与。
甲：同学们，在日常生活中，发生在我们周围或自己身边的触目惊心的例子有许许多多，这些例子给我们留下深刻的印象。
我们平时上学放学，在公路上骑车，或者走路，一定要注意交通安全，千万不可骑车玩双脱手，不可互相追逐嬉戏，一定要遵守交通法规，在家长陪护下不燃放鞭炮，不玩火，不滑冰，不闯红灯。
乙：请听歌曲《交通安全三字歌》。
甲：交通安全与我们密切联系，需要我们学习并熟知有关的安全标志。
乙：大屏幕出示《安全标志》，学生识别。
甲：当我们背着彩色书包，风一般跑出家门，有多少父母一遍遍叮咛：注意安全！又有多少母亲在祈祷：愿你快乐，祝你平安！我们确实幼小，在若大的人世间，我们身边时常有很多不安全的事情发生，我相信同学们也经常会看到或遇到。
青少年珍爱生命征文（2）
青少年珍爱生命征文(2)青少年珍爱生命征文6有人说，生命像一朵鲜花，五彩缤纷，绚丽多彩。
可我说，生命就像一张白纸，随时都有可能被撞破，划伤。
我们要保护、爱惜好这一张白纸，不要让它被血水染红，不要让它缺角。
珍惜生命，说起来容易，做起来难。
家长的唠叨、老师的叮嘱让我们烦透了，其实，这些唠叨、这些叮嘱是我们的必修课，只要把这门课程掌握好，你就能完成一生最重要的使命——好好活着。
好好活着，让父母放心。
无论你学习好不好，品德好不好，都不重要，重要的是要珍惜生命。
有多少名落孙山、压力山大的学生跳楼自杀，名落孙山，可以复读；压力山大，可以放松。
只要好好活着，就有可能创造奇迹，就有机会创造奇迹。
而要是自杀，什么也没有，不会有，也不可能有，因为缺少了创造奇迹的底线——生命。
所以，我们要珍惜生命。
过马路的时候，是否因为耽误了时间，而不管是红灯还是绿灯，只顾往前走。
要知道，要是发生了什么危险，闯的不是红灯了，是生命；走路的时候，是否因为手中有一本书、或一个手机，就忘了看脚下。
忘了看的不是脚下，是生命；游泳的时候，是否会因为嫌麻烦，不做热身运动，就跳下水，导致后来抽筋，甚至死亡。
忘了的不是做热身运动，而是忘了生命。
危险无处不在，在闯红灯的时候，在放烟花不离远点的时候，在走路不看路的时候，在游泳不做热身运动的时候，在在小卖部买零食的时候，在使用打火机的时候，在在小河里游泳的时候。
在酷热的夏天，有多少人因为难忍燥热，在江河湖池里游泳，有多少人因为在这些天然而又不规范的”游泳池“里丧命，溺水，溺水。
溺水！这两个字眼仿佛离我们那么遥远，实际就在眼前；这两个字眼是那么恐怖，却让我们渐渐适应。
坐在电视机旁，看着新闻报道中又有少年在江河湖池里游泳，而溺水身亡，我们渐渐习以为常。
生命是美好的，同时也是脆弱的。
成绩下降，可以再升；名落孙山，可以再考。
唯有生命不是无限循环的，生命只有一次，失去了，就再也回不来了。
因此，我们要珍爱生命，珍惜我们的每一天，注意身边的安全隐患，平安快乐的成长。
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珍爱生命、预防溺水
时间：2014年6月9日
班级：五（2）班教室
教学目标:
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
教学过程：
一、导入
1、出示课件实例
现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。
2014年4月27日(星期日)12时许，山西省忻州市第十一中学4名初三年级学生在云中河戏水时溺亡。
同日13时许，湖北省黄冈市黄州区路口中学七年级学生吕佳在施救落水的小学生时溺亡。
听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
2、学生发言
学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。
3、老师总结：人，应该珍爱生命。
今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：
①未经家长老师同意不去；②更不能到河塘捞鱼摸虾；③深水的地方不去；
④不熟悉的江溪池塘不去，。
三、溺水原因主要有以下几种：
①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发病尤其是心脏病；
④盲目游入深水漩涡。
四、防溺水应做到的几点
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，我们必须做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
2、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
五、掌握自救方法
1、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
2、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；
（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；
六、课堂总结：
同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好保护，珍爱自己的生命！。