2020秋七彩课堂青岛版(六年制)数学一年级上册课件1.2 会写1~5各数
青岛版一年级上册数学全册课件(新修订)
教学目标
1. 能借助主题图和实物会认、读、写1--5各数，能正确地 数出5以内物体的个数。
2．培养同学们动手操作的能力。 3．培养同学们初步的问题意识。
●1
●●
●●●
3 2
●●●●
4
●●●●●
5
●●●
●●●●
●●●●●
数 一 数
分类复习
O
√
O
。
左 2 上 2 还可以往（ ）走（ ）格，再往（ ）走（ ）格吃
到
。
小玉
前
贴一贴：指出上下左右
水中一共有多少只 ？
数一数：15只
拨一拨
十
个
摆一摆
2
3+12=15（只）
摆一摆
7- 4=3 10+3=13
起名字
12+3=15
也没有，
你学会了吗？试试你的本领吧！
大显身手
3
6
看谁最棒
（ 6） + （ ） 2= ( ) 8
（ 2） + （ ） 6= ( )
8
？ 53 8
？ 4 6 10
2、 2+4= 4+0= 3+3= 5+2= 1+6= 5+1= 3+4= 6+1=
3.
47 437
4.
66 6 06
同学们真棒！ 我们下一节课再见吧！
√
√
在多的后面画“√”，在少的后面画“△”
√
△
√
√
√ √
√ √
O
√
O
√
1
4
3
2
一年级上册数学课件-1.1 1-5的认识 青岛版(五年制) (共21张PPT)
一年级 数学 上册
课件PPT
第一单元 10以内数的认识
1.1
1-5的认识
课会写1―5以内的各数，并注 意书写的工整。 2.能用1―5以内的各数来表述日常生活中事 物的数量，初步建立数感，并能进行交流。 3.会用5以内各数表示物体的个数。
课件PPT
3头。
课件PPT
学以致用 4、连一连。
课件PPT
学以致用
5.算一算。
3和1合起来是（4 ）。
4
3和（2 ）合起来是（5 ）。
5
3
1
3
2
课件PPT
课堂小结
这节课有什么收获？
像铅笔细又长
像小鸭水上漂
像耳朵听声音
课件PPT
课堂小结
这节课有什么收获？
像红旗迎风飘
像秤钩来买菜
情景导入
根据这些信息，你还 能提出什么问题？
课件PPT
探索新知
有几枚？ 呢？
1
像铅笔细又长
课件PPT
探索新知
2
像小鸭水上漂
课件PPT
探索新知
3
像耳朵听声音
课件PPT
探索新知
4
像红旗迎风飘
课件PPT
探索新知
5
像秤钩来买菜
课件PPT
探索新知
把
分成两堆，可以怎样分？
4
4
4
3
1
2
2
1
3
课件PPT
典题精讲
涂一涂：
3
4
课件PPT
典题精讲
涂一涂：
5
课件PPT
易错提醒
数一数每种花各有几朵，写一写。
3
七彩课堂一年级上册数学教案青岛版
七彩课堂一年级上册数学教案青岛版
七彩课堂一年级上册数学教案青岛版
一、教学目标
通过动手分类整理，使学生体验分类的过程，培养学生实际应用的意识。
让学生从不同角度思考确定分类的标准进行分类。
培养学生独立思考的能力和创新能力。
二、教学内容
本节课的教学内容是青岛版《七彩课堂》一年级上册数学分类整理。
三、教学步骤
导入新课：通过妈妈、爸爸和小明的衣服进行分类整理的情境导入，激发学生的学习兴趣。
探索新知：引导学生观察主题图，明确分类的标准，并按照标准进行分类。
同时，让学生思考：还可以按照什么标准进行分类？激发学生的思维能力和创新能力。
巩固练习：通过小组合作，让学生进行实际操作，将物品进行分类整
理，培养学生的实际应用能力。
课堂小结：回顾本节课所学知识，总结分类整理的方法和注意事项，并鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。
四、教学重点难点
重点：让学生掌握分类整理的方法和注意事项。
难点：让学生理解分类标准的含义，并能够按照标准进行分类。
五、教学评价
观察学生在课堂上的表现，包括参与度、合作意识等。
设计一些简单的测试题，检查学生对分类整理方法的掌握情况。
在实际操作环节，观察学生的实际应用能力，给予指导和建议。
六、教学反思
反思教学内容是否符合学生的认知规律和实际需求。
反思教学方法是否能够激发学生的学习兴趣和创新能力。
反思教学评价是否能够真实反映学生的学习情况。
反思教学是否能够培养学生的实际应用能力。
青岛版一年级数学上册《一 第2课时 会写6~10各数》课堂教学课件PPT小学公开课
——10以内数的认识
第2课时 会写6~10各数
青岛版数学一年级 (上)
1. 会读、会认、会写6~10各数。 2. 在书写数字时，结合数字的形状激发书写兴趣。 3. 感受数学与日常生活的密切联系，体会学习的乐
趣。
【重难点】 掌握6~10各数的写法。
9 7
6 8
数一数。
10
6
7
8
这些数怎么写呢？
(教材第15页“ 自主练习” )
4.填一填。
3和2合起来是 ( 5 ) (4 )和( 6 )合起来是 (10)
这节课你有什么收获？
会写6~10各数：
谢谢观看
Thank You!
9
10
6
6像 嘟嘟叫
7
7像 割青草
8
8像 藤上挂
9
9像 能盛饭
10
10像
小贴士
书写6~9各数时，要写在田 字格的左半格。 书写10时，要占满田字格。
1.数一数，写一写。
2.摆一摆，填一填。
2 345 6
5
4
32
1
(教材第15页“ 自主练习” )
3.想一想，填一填。
9
7
3
8
青岛版一年级数学上册PPT课件
青岛版一年级数学上册PPT课件青岛版一年级数学上册《小小运动会》PPT下载(第2课时)，共16页。
计算。
9+2= 9+4= 9+6= 9+8= 从图中你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？两组一共领了多少瓶饮料？ 8 + 7 = 15 (瓶) 两组一共领了多少瓶饮料？ 6+8=14 运用凑十法计...•青岛版一年级数学上册《小小运动会》PPT下载(第1课时)，共16页。
从图中你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？一共有多少名运动员？你会计算吗？拿出小棒试者摆一摆吧！ 9 + 6 =15（名）把9看成10 10+6=16 16-1=15 求一共有多少名...•青岛版一年级数学上册《海鸥回来了》PPT下载(第4课时)，共18页。
课前导入我们学会了十几加几不进位加法。
探究新知还剩多少桶？一共有17桶用了4桶 17 - 4 =13（桶）课堂练习（1）15-2计算时，要先算（）再加10。
（2）两个数的和是19，减数是4，差是...•青岛版一年级数学上册《海鸥回来了》PPT下载(第3课时)，共18页。
探究新知 1.天空上一共有多少只海鸥？ 2.海里一共有多少只海鸥？ 12 + 3 =15（只） 15+4= 19（只）想：5+4=9，再加10，和就是19。
课堂练习（1）14+3计算时，要先算（）再加10。
（2）左面...•青岛版一年级数学上册《海鸥回来了》PPT下载(第2课时)，共18页。
课前导入请你来数一数礁石上的海鸥有多少只？探究新知怎样来数呢？我们也要按照顺序一个一个地数。
课堂练习（1）16里面有（）个十和（）个一。
（2）1个十和3个一合起来是（）。
（...•青岛版一年级数学上册《海鸥回来了》PPT下载(第1课时)，共16页。
探究新知怎样来数呢？我们也要按照顺序一个一个地数。
摆一摆 10个一是1个十 1个一 11里有1个（）和1个（）。
课堂小结 11是由1个十和1个一组成的。
最新青岛版(六年制)一年级上册数学优质课件 1.5 认识6~10各数
青岛版（六年制） 数学 一年级 上册
1 10以内数的认识
认识6~10各数
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
跑步的有 几人？
树有多少棵？
有多少个吊 环？
太阳花有几 棵？
足球有多少 个？
你能拨出6、7、8、9、10吗？
6
1
78 9
11 1
12 1 2
11
3
10
4
98 养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文 底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本” 教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。
6
8
9
10
准备了( 5 )个碗。
（1）准备了（ 5 ）双筷子，是（ 10 ）根。 （2）你还能提出哪些问题？
写门牌号。
(1)
6
7
8
9
10
(2)
9
8
7
6
5
在数数的时候,要按照
一定的顺序来数。 6—10各数的顺序是6、
7、8、9、10。
2020秋七彩课堂青岛版(五年制)数学一年级上册课件1.4 认识第几
一年级 数学 上册
第一单元 10以内数的认识
1.4 认识第几
学习目标
1.经历观察、活动、交流的过程，初步理 解“几”和“第几”的不同含义。 2.能区分几个和第几个，并在实际生活中加 以运用。 3.发展合作交流的意识和语言表达的能力。
情景导入
根据这些信息， 你能提出什么 问题？
跑步的有 多少人？ 真热闹！
复习导入
6人
跑步的有 多少人？
探索新知
排第几？
探索新知
排第几？
543 2 1
探索新知
排第几？ 呢？
为什么有的同学说 排第1，有的同学说 排 第9呢？
典题精讲
左数第 6 瓶有 7 条 , 有 6 条 的是第 4 瓶，
第 7 瓶有 5 条
。
易错提醒
数一数。
一共有3个人吃饭。
5
5
一共有多少个人吃饭？
易错提醒
错误分析：
数数错误。一共有10根筷子，也就是5双筷子。
5
10
一共有多少个人吃饭？
学以致用
1、给左边的 8 只
涂上
。
给从左数第 9 只
涂上
。
学以致用
2.按顺序连线。
学以致用
3.按顺序写数。
学以致用
4.接着画。
学以致用
5.涂一涂。
课堂小结
这节课学到了什么？
“几”指的是一共是多少，“第几”指 的是事物的顺序，是其中的某一个。
最新青岛版(六年制)一年级上册数学优质课件 1.6 会写6~10各数
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。
（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文 底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本” 教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。
（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提 高学生的语文素养。
（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸： 往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。
青岛版（六年制） 数学 一年级 上册
1 10以内数的认识
会写6~10各数
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
6
7
这些数怎么
8
写呢？
9
10
6
7ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8
9
10
写数。
按顺序连线。
在“田”字格中书写 6—10各数时,一定要 准确占位,认真工整地 书写。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
最新青岛版(六年制)一年级上册数学优质课件 1.2 会写1~5各数
青岛版（六年制） 数学 一年级 上册
1 10以内数的认识
会写1~5各数
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
5
1 像铅笔会写字
1
2 像小鸭水中游
2
3 像耳朵听声音
3
4 像红旗迎风飘
4
5 像秤钩来买菜
5
写数。
写出下列各数。
看图写数。
1像铅笔会写字, 2像小鸭水中游, 3像耳朵听声音, 4像红旗迎风飘, 5像秤钩来买菜。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。
（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文 底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本” 教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。
（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸： 往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。
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写出下列各数。
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看图写数。
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会写1~5各数
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1像铅笔会写字, 2像小鸭水中游, 3像耳朵听声音, 4像红旗迎风飘, 5像秤钩来买菜。
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会写1~5各数
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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1 10以内数的认识
会写1~5各数
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探究新知
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课堂小结
课后作业
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探究新知
1 4
2
3
这些数怎么 写呢？
5
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2
2 像小鸭水中游
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会写1~5各数33 Nhomakorabea耳朵听声音