部编版五年级上册语文第2课《落花生》课文原文及教案

部编版五年级上册语文第2课《落花生》课文原文

【课文原文】

爷爷家离城市很远，那里有一片农田，爷爷家就在农田旁边。这个假期，我来到爷爷家玩。爷爷家曾经是个富翁，可是后来家运不济，变成了贫困户。虽然这样，可是爷爷家的农田还是很肥沃的。

爷爷家的农田上，有一大片的落花生地。只听爷爷说：早些年落花生的收成都很好，但是这几年，因为天气不好，收成就不是很好了。

落花生地里地上全是枯黄的藤蔓，不时地，还会有点点绿色的嫩芽从地里钻出来。这就是落花生的芽，落花生要从这嫩芽里长出来。突然，我看见地上有一粒落花生，它小小的，像一个小球那么大小。我赶紧跑去捡起来，用力一抖，就把它的外壳震掉了。

落花生外壳很硬，里面却很软。看！脆脆的小苗清晰可见。原来落花生在地里长成，也是要经过这么一个过程的，很不容易呢！

【课文教案】

【教学目标】 1.了解落花生的特点及其生命过程 2.提高学生观察能力、口观、写观能力

【教学重难点】学生能够了解落花生的特点及其生命过程；掌握调动口观、

写观的技巧。

【教学准备】图片、视频

【教学过程】

一、导入1. 课前准备图片，引发学生对落花生的兴趣。2. 教师引导学生思考：落花生和其他种子有什么不同的地方？

二、新课展示 1. 带领学生阅读全文，理解落花生生长的过程； 2. 配合图片，

观看视频，讲解落花生从种子到成熟的全过程； 3. 让学生口观、写观落花生，掌

握观察技巧，并在本学期日记中记录每周对落花生的观察感受。

三、讲解重点 1. 正确解读落花生生长的过程； 2. 辨析落花生与其他种子的异同，提高学生口观、写观的技巧。

四、教学工具引导学生动手实践，探究落花生的生长过程。

五、课堂总结回顾本节课的主要内容，再次强调观察落花生需要的能力、技巧和注意事项。

【教学反思】通过使用口观、写观的技巧，本节课达到了新课标对口语交际的要求，学生的口语表达能力和写作水平都得到了提高。同时，通过视频、图片，学生对落花生的生长有了更加深刻的理解。