八年级地理上册第三章知识点整理汇总
八年级上册地理三章知识点
八年级上册地理三章知识点地理科目是一个重要的学科，在八年级上册的学习中，我们需要掌握地理三章的知识点。
这些知识点涉及到了地球的构造、自然灾害和人口迁移等方面。
接下来，我们将详细地了解这些知识点。
一、地球的构造地球的构造是地理学的基础，要想深入地了解地球的各种现象，我们必须先了解地球的构造。
地球由地核、地幔、地壳和大气层等四个层次组成。
地核是地球的中心，由铁和镍等金属组成，其温度可以达到5000℃。
地幔是位于地壳和地核之间的一层，主要由硅和镁等矿物质构成，温度约为3000℃。
地壳是我们生活的地方，它是地球最外层的一部分，由岩石和土壤组成，其温度保持在-70℃到1300℃之间。
大气层则是气体的层次，在地球表面和外层空间之间的空间中。
二、自然灾害自然灾害是指由自然环境引起的破坏性事件，如地震、火山爆发、海啸、台风等。
这些灾害对于人类生活产生了极大的影响，我们需要了解它们的成因和防范方法。
地震是地球中的地壳发生移动引起的现象，它是由于地球内部不稳定而引起的。
地震会给人造成巨大的伤害，我们需要通过建立抗震设施和学会正确处理地震事故来防范其带来的危害。
火山爆发也属于自然灾害之一，它会释放大量的热能和岩浆物质，造成大规模的破坏和人员伤亡。
我们需要通过科学的方法来预测火山爆发，以减少其带来的影响。
三、人口迁移人口迁移是指人们由一个地区向另一个地区的移动。
这种移动可以发生在国际、国内、城市、乡村之间。
其中，人口流动对于经济社会的发展起到了重要的作用。
城市化是人口迁移的一个重要形式，它意味着人们从农村逐渐向城市转移。
这种现象既是城市化的必然结果，也是城市化进程中所面临的挑战。
人口迁移不仅可以促进新兴地区的发展，还可以解决一些地区的人口压力。
但同时，它也会带来一系列的问题，如就业问题、住房问题等。
综上所述，地球的构造、自然灾害和人口迁移都是八年级上册地理科目中的重要知识点。
只有深入地了解这些知识点，我们才能更好地了解人类与自然界之间的关系，为未来的生活进一步奠定基础。
八年级地理上册知识点总结(第三单元)
八年级地理上册知识点总结（第三单元）八年级地理上册知识点总结（第三单元）第三中国的自然资§31 自然资概况什么是自然资：人们从自然界获得并能为人类所利用的物质与能量。
主要包括气候资、水资、土地资、生物资、矿产资以及海洋资等。
我国自然资的特征：总量丰富，人均不足。
§32土地资（6月2日世界土地日）土地是人类生活生产活动的舞台。
“人多地少”是我国的基本国情。
1、类型齐全：我国各类土地资齐全，形成了耕地、林地、草地等多种土地类型，这有利于因地制宜。
我国草地面积广大、居世界前列，为发展畜牧业提供了较好的资条。
我国耕地面积不到一亿公顷。
我国土地类型：耕地、沙漠、林地、草地、戈壁、高寒荒漠、石。
2、区域差异明显：我国土地资的空间分布不平衡，土地生产力的区域差异明显。
根据土地的用途及土地利用的状况，我们把土地资分为耕地、林地、草地（属于农业用地）和建设用地（属于非农业用地）等。
我国的天然林地主要分布在东北、西南；东南部区的林地多为人工林。
我国草地主要分布在内蒙古的东部、青藏高原的东部与南部。
我国各地区土地资的质量差别很大。
西北内陆光照充足，热量较为丰富，但干旱少雨，水不足，以草地和荒漠为主。
3、我国土地资的特点：⑴优势：总量丰富、类型齐全；⑵劣势：人均占有量少、比例结构不合理、分布不均、各种土地资破坏严重。
4、“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为一项基本国策。
§33 水资（3月22日世界水日）1、我国水资的特点（问题）：⑴水资短缺（总量丰富，人均不足；污染、浪费严重）⑵时空分布不均（①时间上：夏秋多、冬春少（解决办法有“兴建水库”）②空间上：南多北少，东多西少，即东南多，西北少（解决办法有“跨流域调水等工程”））2、时间分配不均：我国水资在时间分布上具有夏秋多、冬春少和季节、年际变化大的特点有关。
合理利用每一滴水：由于我国水资地区分布不平均，为了合理利用水资，有必要兴建水库、跨流域调水等工程（如：引黄济青、南水北调）。
八年级地理上册第三章知识点总结
八年级地理上册第三章知识点总结第三章：中国的自然资源合理利用土地资源1.我国土地资源的主要利用类型：(1)类型：耕地、林地、草地A（比重最大）(2)耕地占世界第四位，林地占世界第六位2.几类土地资源的分布：(1)耕地、林地主要分布在东部季风区；(2)草地、难以利用的土地分布在西部内陆地区；(3)我国三大林区:a东北林区（最大的自然林区）；b西南林区（树种最丰富的林区）c东南林区（最大的人工林区）3.我国土地资源的特点：①总量丰富，人均占有量少；②山地多，平地少。
（山区为山地、崎岖的高原、丘陵地区的统称）③后备耕地资源缺乏。
（主要分布在新疆、黑龙江等边远省区）4.我国土地政策的基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。
节约与保护水资源1.水资源：(1)通常所说的水资源指可用的淡水资源。
(2)中国利用的淡水资源：河流水和淡水湖泊水。
(3)目前人类可利用的淡水资源：江河水、淡水湖泊水和浅层地下水。
(4)陆地上的淡水资源主要来自于大气降水。
一个国家水资源的多少主要以径流量来衡量。
(5)我国水资源总量居世界第六位。
2.水资源的时空分布特点及解决办法：①时间分配不均匀→夏秋多，冬春少―――――――（修建水库）。
②空间分布不平衡→南多北少，东多西少―――――（跨流域调水）。
3.我国水资源紧张的原因及解决措施：原因：①水资源时空分布不均；②水资源污染和浪费严重。
措施：①修建水库和跨流域调水；②节约用水和防治水污染。
4.水资源的利用和保护我国北方水资源污染最严重的河流：淮河、海河、辽河。
5.跨流域调水工程包括：A:引滦入津、B:引黄入晋、C:引黄济青、D:引滦入唐、E:南水北调东线方案、F:南水北调中线方案、G:南水北调西线方案南水北调：把我国长江流域的水调往缺水的华北、西北地区，分为东线方案、中线方案、西线（主要缓解西北地区缺水）方案。
合理利用与保护自然资源1.自然资源及分类(1)含义：人类直接从自然界获得，用于生产和生活的物质和能量。
八年级上册地理第三章知识点【三篇】
【导语】下⾯是⽆忧考为您整理的⼋年级上册地理第三章知识点【三篇】，仅供⼤家查阅。
第⼀节⾃然资源的基本特征 1、⾃然资源的含义：在⾃然界中对⼈类活动有价值的⼟地、阳光、矿产、森林、⽔和⽔能等，称为⾃然资源。
2、分类：可再⽣资源：可以在较短时间内更新，再⽣，或者能够循环使⽤的⾃然资源。
⾮可再⽣资源：形成、再⽣过程⾮常缓慢，相对于⼈类历史⽽⾔，⼏乎不可再⽣，⽤⼀点就少⼀点。
3、⾃然资源的特点：总量丰富，⼈均不⾜；破坏和浪费严重。
4、如何利⽤⾃然资源：对可再⽣资源，如果利⽤合理，并且注意保护和培养，便能够可持续利⽤；⾮可再⽣资源：珍惜和节约使⽤。
5、“世界地球⽇”4⽉22⽇。
主题：珍惜地球资源，转变发展⽅式。
6、节约和保护⾃然资源，从我做起：提⾼认识；加强宣传；付诸于⾏动，从我做起，从⾝边的⼩事做起。
7、活动题P63第1题 第⼆节⼟地资源 1、分类：可利⽤⼟地：农业⽤地（耕地、草地、林地） 建筑⽤地(交通⽤地、⼯矿⽤地\城乡建设⽤地) 难以利⽤⼟地:⼽壁、沙漠、⽯⼭、⾼寒荒漠、永久积雪和冰⼭。
2、⼟地资源的特点：（1）类型齐全，耕地⽐重⼩（2）地区分布不均 （3）⽐例结构不合理（P68图3.9）（4）破坏严重 3、⼟地利⽤类型分布 ⼟地利⽤类型分布地区所在的⼲湿地区主要地形类型农业类型 耕地⽔⽥东部（南⽅）湿润区平原、丘陵耕作业 旱地东部（北⽅）湿润、半湿润地区⾼原、平原 草地西部⼲旱、半⼲旱地区⾼原、⼭地牧业 林地⼭区湿润、半湿润地区⼭地林业 难以利⽤⼟地西部内陆⼲旱地区沙漠、⼽壁、⽯⼭等----- 4、合理利⽤每⼀⼨⼟地 (1)利⽤中存在问题 A、破坏⼟地资源的现象严重：乱占耕地造成耕地减少；过度放牧使⼟地荒漠化 B、耕地⾯积减少、质量下降：乱砍滥伐造成⽔⼟流失；不当排放造成⼟地污染，⼟地质量下降 措施：合理⽤地、节约⽤地、保护耕地尤为重要。
（1）制定基本国策：内容“⼗分珍惜、合理利⽤⼟地和切实保护耕地” （2）设⽴全国⼟地⽇：6⽉25⽇ （3）颁布法律法规：《中华⼈民共和国⼟地管理法》、《中华⼈民共和国森林法》、 《中华⼈民共和国草原法》 （4）其他：在农耕区，加强农⽥基本建设和基本农⽥保护；在牧区，建设⼈⼯草场，保护天然草场：在易受风沙侵袭，⽔⼟流失严重地区，营造防护林，治理沙化、盐碱化。
初中地理八年级上册第三章笔记及知识点归纳
初中地理八年级上册第三章笔记及知识点归纳第三章自然资源1.自然资源概念：存在于自然界、能为人类直接提供福利的物质与能量2.自然资源分类：可再生资源和非可再生资源矿产资源属于：非可再生资源我国自然资源特点：总量丰富，人均不足3.列举两种清洁能源：核能、太阳能、水能、风能、潮汐能4.我国土地资源基本国情：人多地少5.我国土地资源特点：①类型齐全②我国土地资源构成不合理，土地利用类型中比例最大的是草地；耕地、林地所占比重相对偏小难利用土地比重较大，后备耕地不足。
6.我国主要土地利用类型有：耕地、林地、草地7.我国耕地分布在：①我国耕地主要分布在东部季风区的平原、盆地地区以及低缓丘陵地区。
我国林地主要分布：②我国天然林地主要分布东北林区（大、小兴安岭）西南的边远山区（横断山脉）；东南山区（东南丘陵）的林地多为人工林和次生林。
我国北部、西部内陆地区主要土地利用类型：③草地8.我国土地利用存在的问题：①耕地面积日益减少②林地乱砍滥伐现象严重③超载放牧9.我国土地资源基本国策：十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地。
10.我国草地分布在季风区还是非季风区？非季风区11.华北平原土地利用类型？耕地耕地类型？旱地农业类型？种植业长江中下游平原？12.湿润地区主要的土地利用类型：水田为主耕地半湿润地区主要的土地利用类型：旱地为主耕地水资源+海洋资源1.我国水资源时间分配特点：夏秋多，冬春少；年际变化大解决措施：兴建水库2.我国水资源空间分配特点：东多西少，南多北少解决措施：跨流域调水3.南水北调是把哪个流域的水引到哪两个地区：将长江流域的水引至缺水的华北地区和西北地区。
4.中线方案引用是从长江哪个水库的水:丹江口水库东线借助哪个运河引水：京杭运河5.华北地区缺水【自然原因】：①降水少；②河流径流量小，季节变化与年际变化大【人为原因】：①人口稠密，工农业用水量大②水资源浪费和污染现象严重缓解华北地区缺水的主要措施：①跨流域调水，兴建水库；②节约用水，防治水污染，提高水资源利用效率；③合理开采地下水6.我国著名的四大海产是：大黄鱼、小黄鱼、带鱼和乌贼(墨鱼）7.舟山渔场是我国最大渔场的原因？①东海大陆架广阔，光照充足；②有长江水汇入，带来了大量养分；③寒暖流在此交汇，水流搅动，养分上浮；8.我国最大盐场是？（长芦盐场）形成盐场有利条件？①晴天多，蒸发旺盛②地形平坦9.保护海洋的措施？防治海洋污染；实施定期休渔制度。
人教版地理八年级上册第三章《中国的自然资源》知识点
一、自然资源与我们【自然资源】第三章中国的自然资源第一节自然资源总量丰富人均不足在自然界中，对人类有利用价值的物质和能量的总称。
如：土地、阳光、水、水能、矿产、森林等。
是人类生产、生活的物质基础。
【自然资源的分类】可再生资源：在较短时间内可以更新、再生或者能够循环使用的自然资源。
如，土地、阳光、森林、水、水能等。
非可再生资源：在较短时间内不能更新，再生或者循环使用的自然资源。
如，矿产资源。
非可再生资源总是用一些就少一些。
【合理利用自然资源】对于可再生资源，如果利用合理，并且注意保护和培育，便能够实现永续利用；对于非可再生资源，我们应该十分珍惜和节约使用。
二、自然资源总量丰富人均不足【自然资源的基本国情】总量丰富，人均不足。
从总量看，我国有许多自然资源位居世界前列，不仅总量大，而且种类多，是名副其实的资源大国。
但由于人口众多，自然资源人均不足，相对短缺。
第二节土地资源一、土地资源的【土地资源利用类型】根据土地的用途及土地利用状况，把土地资源分为耕地、林地、草地和建设用地。
【我国土地资源的优势】土地资源总量丰富，土地利用类型齐全，为我国因地制宜、全面发展农、林、牧、渔业生产提供了有利条件。
【我国土地土地利用类型的构成特征】耕地、林地少，难利用的土地多，后备土地资源不足，人与耕地的矛盾尤为突出。
二、土地资源分布不均【我国土地利用的基本国策】“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”做到合理利用、节约耕地、保护耕地。
【九大商品粮基地】三江平原、松嫩平原、江淮地区、太湖平原、江汉平原、成都平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、珠江三角洲。
第三节：水资源二、中国水能的开发三、节约用水保护水资源【水资源严重紧缺的原因】①水资源时空分布不均匀；②人口增长，工、农业用水量大大增加；③不合理用水，浪费、污染现象严重；【解决水危机的措施】控制人口增长；保护水资源；节约用水。
八年级地理 第三章 中国自然资源知识点背诵
1.自然资源分类：资源和资源。
非可再生资源包括煤、铁、石油等矿产资源；可再生资源包括士地、阳光、森林、水和水能等。
2.自然资源的总体特征：，。
3．中国的士地资源现状：我国士地资源丰富、齐全，但人均占有量;耕地，难以利用的土地,后备耕地。
4.土地利用类型：农业用地（地、地、地等，其中耕地类型包括和，它们的分界线是一线，也是毫米等降水量，1月份摄氏度等温线经过的地方)、建设用地(城市建设用地、交通用地等）、难以利用士地（永久积雪和冰川、沙漠等）。
5.分布：地和地分布在东部湿润、半湿润区；主要分布在西部半干旱、干旱区;难以利用土地主要分布在内陆干旱、高寒区。
6.我国土地资源的基本国策：。
7. 我国的水资源分布特点：时空分布不均空间上表现为;时间上表现为、年际变化大。
我国严重缺水的地区和。
8.跨流域调水解决措施：缓解水资源空间分布不均的措施：工程，如最大的工程。
解决我国水资源时间分配不均的措施：工程，如长江三峽水利枢纽。
9.南水北调①东线工程：从长江下游的扬州江都抽引长江水，主要利用输送，北达山东与天津_。
②中线工程：从引水,北达_ 北京，缓解地区的水资源短缺问题。
③西线方案：把长江上游的水引入黄河，缓解地区的水资源短缺问题。
参考答案1.可再生非可再生2.总量丰富，人均不足3.总量类型齐全小少多不足4.耕地草地林地水田旱地秦岭-淮河一线800mm 05.耕地林地草地6.“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为一项基本国策7.南多北少或者南丰北缺夏秋多冬春少西北地区华北地区8.跨流域调水南水北调兴修水库9.京杭运河丹江口水库华北地区西北地区读图题：A水田B旱地C林地D草地。
八年级地理上册第三章
第三章中国的主要资源考点知识梳理一：自然资源概况1. 自然资源的定义：（课本P60）存在于自然界的能为人类提供福利的物质与能量。
包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。
2．基本特征：（课本P63）自然资源总量丰富，人均不足，空间分布不均3．分类：（课本P60）可再生资源，能在较短的时间内循环或再生；非可再生资源，是指不可循环使用或短时间内不可再生的资源。
4．面临的问题：自然资源形势严峻。
由于利用不当、管理不善，自然资源遭到破坏和浪费的现象严重。
考点知识梳理二：中国的土地资源1、土地资源利用类型及分类：（课本P66）耕地、林地、草地属于农业用地；建设用地属于非农业用地。
2. （1）“人多地少”是我国的基本国情。
（2）基本国策：珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。
（3）我国土地利用中的核心问题是：保护有限的土地资源。
（4）我国土地利用中的基本原则是：因地制宜，合理布局。
3.分布特点：（课本P66）①土地资源丰富，类型多样。
②山地、草原多，耕地比重少。
③人均占有量少。
④各类土地资源分布不均，地区差异显著。
4. 土地资源主要分布地区：（课本P68）（1）耕地：东部（半湿润、湿润）季风区的平原和盆地。
北方旱地为主，南方水田为主。
（2）草地：内蒙古的东部、青藏高原的东部与南部。
（3）林地：东北、西南、东南部山地。
5.我国土地资源的问题及对策（课本P70）（1）问题：（类型多样，比例不当）滥砍滥伐森林引起的水土流失；滥垦草原或过度放牧导致的沙漠化；不合理灌溉引起的土壤次生盐碱化；因乱建设滥占耕地导致的大量农田丧失等等。
（2）对策：依照政策法令管理；做好开源与节流两项工作；加强土地资源的建设与保护。
考点知识梳理三：中国的水资源1.我国主要淡水资源类型：河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。
2.我国水资源的分布特征：（课本P77）（1）空间分布特点是：东多西少，南多北少东南多，西北少（2）时间分布特点是：夏秋多、冬春少、年际变化大。
八年级地理上册第三单元知识点
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八年级上册地理湘教版第三章总结
八年级上册地理湘教版第三章总结
第三章气候
一、概念解释
1、气候：气候是一定行政区域内和同一期间内，大气层在解放能量方
面及其时空分布产生的总和现象，它决定地球生活的基础。
2、温度：温度是衡量气候的重要变量，它是大气层比较稳定的平均温度。
3、湿度：湿度是衡量气候的重要变量，它是大气中水蒸发量和水分的
多少程度的衡量。
4、风：风是大气层中气流的物理变量，它与气温、湿度、降水、云量
等都有关。
二、自然气候变化规律
1、季风气候：季风气候是由影响全球气候最大的海陆热差和热带气旋
引起的连续流变性现象，包括四季、持续时间长的低压、强度的风等，是决定全球空气流向及其影响的气候变化。
2、季节性：季节性是气候轨迹变化的二次现象，它受季节性太阳辐射
及季风气候影响，而形成一些对温度、风、降水有明显规律性变化的
现象。
3、日变化：日变化是气候变化的第三次现象，它是由地球内部及大气层内部力量活动所产生的变化，这影响了大气层结构、降水、地表温度、气流等。
三、气候变化
由于大气环流、地球能量平衡、气候突变等的影响，环境和气候会发生持续变化，影响到人类的正常生活。
因此，人们需要多元化的应对措施，包括减少温室气体排放、实施低碳发展战略、减少过度挖掘矿物资源、促进能源节约等，以确保人类能够共同抵制和应对气候变化所带来的挑战。
八上地理第三章知识点总结
八上地理第三章知识点总结3.1自然资源概况▲概念：存在与自然界、能为人类提供福利；1、主要类型：气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源2、自然资源的特征（1）自然资源概念不是一成不变。
数量巨大，但有限。
3、可再生资源：气候资源，生物资源，水资源，土地资源。
应有计划，有限制地加以开发利用。
4、非可再生资源：金属矿产，非金属矿产，煤炭，石油，天然气。
应综合利用，注意节约，避免浪费和破坏。
5、新能源：太阳能、风能、生物质能、海洋能、核能、氢能等。
特点：污染小、储量大、分布广等。
低碳经济是低能耗、低污染、低排放。
6、中国的土地资源▲人多地少1、土地是人类生存最基本的自然资源2、“人多地少”是我国的基本国情：不及世界的1/3。
一、类型齐全1、各类土地资源齐全：耕地、林地、草地等（各类土地利用类型比例图）2、草地面积较广，所占比重大。
耕地、林地所占比重相对偏小。
3、中国难以利用的土地比重大，分布在新疆、内蒙古的干旱荒漠，以及青藏高原上的高寒荒漠等。
二、区域差异明显：空间分布不平衡，土地生产力区域差异明显1、耕地分布在东部季风区的平原和盆地以及低缓的丘陵地区2、林地分布在东北、西南（天然林）、和东南山区（人工林和次生林）。
3、草地分布在北部、西部内陆地区。
4、土地资源质量的区域差异：三、珍惜每一寸土地1、耕地存在的问题：人均少，后备土地资源不足，工矿与建筑用地占用及乱占耕地，使耕地面积减少——对策：提高耕地的生产力；适当开垦荒地，提高利用率。
2、林地存在的问题：管理不力，滥伐现象严重—对策：营林、护林、造林、采育结合，永续利用3、草地存在的问题：超载，管理不力，造成退化——确定合理的载畜量，划区轮牧，防灾。
4、十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地，是我国的基本国策。
▲中国的水资源一、“东多西少，南多北少”，中国水资源地区分布不均的特点。
1、南方约占全国总面积的40%，却占全国总流量80%以上。
八年级地理上册第三章《中国的自然资源》知识点归纳
八年级地理上册第三章《中国的自然资源》知识点归纳第三章中国的自然资源1.我国自然资源的总特征（基本国情）：自然资源总量丰富，人均不足（我国资源概况：陆地面积——世界第三：矿产资源总量——世界第三；耕地面积——世界第四；河流年径流量——世界第六；森林面积——世界第六）4月22日为世界地球日。
2.我国土地资源的主要利用类型为：耕地、林地、草地和建设用地（如交通用地等）3.土地不利条件：人均土地资源占有量小；各类土地所占比例不尽合理。
尤其耕地、林地少，难利用土地多，后备土地资源不足。
人与耕地的矛盾尤为突出。
4.土地资源的分布：耕地——主要分布在东部平原及低缓的丘陵地区林地——主要分布在山地耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区（90％以上）草地——主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆地区（该区还集中了大量的难利用和未利用土地）耕地与水资源南北差异：北方以旱地为主，且耕地资源比例大（60％），但水资源比例仅20％南方以水田为主，且耕地资源比例小（40％），但水资源比例达80％5.当前的土地问题：水土流失；乱占耕地；土地荒漠化。
6.土地法：《土地管理法》《草原法》《森林法》全国土地日—6月25日7.我国土地基本国策——“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”8.地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.5%。
地球上的淡水资源，98%是冰川、深层地下水，目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%。
9.水资源现状：水资源总量排世界第六，但人均排名靠后。
总量丰富，人均不足；污染、浪费严重——水资源短缺世界水日：3月22日。
中国水周：3月22日至28日。
10.水资源分布特征：A时间分布：夏秋多，冬春少——解决措施：兴建水库，调控径流和水量的季节变化。
B空间分布：东多西少，南丰北缺（华北和西北地区，缺水最为严重）——解决措施：跨流域调水（如引滦入津工程、南水北调工程等）【南水北调工程】西线：从长江上游的通天河、雅砻江、大渡河引水入黄河＝解决西北地区的缺水问题中线：长江中游的汉江上游的丹江口水库引水，跨长江、淮河、黄河、海河四大流域，经郑州、石家庄等城市一直流向北京、天津。
八年级上地理第三章知识点
八年级上地理第三章知识点地理是我们生活中不可或缺的一部分，它可以帮助我们更好地了解和掌握我们生活的周围环境。
在八年级上，我们进入了地理的第三章学习，下面让我们一起来看看这一章的知识点。
一、世界地图与国界在世界地图上，我们可以看到各个国家的位置和国界线。
国界线是分隔不同国家领土的线条，它能够帮助我们更好地理解各个国家的位置以及它们之间的关系。
同时，在学习国界线的时候，我们也需要了解国家之间的一些冲突和问题，比如台湾问题、南海争端等。
二、地球的自转和公转地球的自转和公转是地理学习的基础，它们决定了地球上的气候、季节和昼夜变化等。
自转是指地球自身围绕自己的轴线转动，一个自转周期为24小时。
而公转是指地球绕太阳运动，一个公转周期为365天。
同时，在学习这一部分知识时，我们还需要了解地球倾斜度对季节变化的影响，以及赤道、南极、北极等的特点。
三、经纬度与地球时区经纬度是确定地球上任何一个地点位置的基本要素，它可以帮助我们准确地找到任何一个地方。
经线是指连接南北极的线，也叫经度，以0度的本初子午线为基准；纬线是连接地球两个极点的线，也叫纬度，以赤道为基准，从0度至90度。
地球时区则是根据经线的划分，将全球分为24个时区，每个时区相差1个小时。
学习地球时区有助于我们理解不同时刻全球各地的时间。
四、地球上的气候带地球上的气候分为极地气候、温带气候和热带气候三种。
根据地球公转的倾斜角度和赤道、南北极的位置，可以划分为三个气候带：热带气候带、温带气候带和寒带气候带。
同时，不同的气候带还有各自的特点和对人类活动的影响，比如热带气候带常见的热带雨林，可以帮助地球吸收二氧化碳，维持全球生态平衡。
五、喜马拉雅山脉和长江流域喜马拉雅山脉是世界上最高的山脉，其长达2400公里，是中国、尼泊尔、印度等国的分界线。
在学习喜马拉雅山脉时，我们需要了解其对亚洲及世界的地理、文化和自然环境的重要意义。
长江是中国最长的河流，重要称号有“中国母亲河”和“亚洲第一长江”。
八年级地理上册第三章中国的自然资源单元知识总结
八年级地理上册第三章中国的自然资源单元知识总结八年级地理上册第三章中国的自然资源单元知识总结第三章中国的自然资源单元总结一、自然资源总量丰富人均不足（4月22日世界地球日）1、自然资源：在自然界中，对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。
2、分类：①可再生资源——可以在较短时间内更新、再生，或能够循环使用，如土地、森林、水和水能等。
②非可再生资源——用一些就少一些，如矿产资源。
基本特征：①自然资源总量大、种类齐全。
我国是世界资源大国。
不仅如此，我国还是世界上少数几个矿种比较齐全的国家之一。
②人均资源占有量不足，许多资源人均占有量居世界后列。
③自然资源形势严峻。
由于利用不当、管理不善，自然资源遭到破坏和浪费的现象严重。
自然资源的特点：①从那里来→自然界；②对人类有何意义→有使用价值；分类：①可再生资源：可以循环使用的资源，我们应合理利用，并注重保护和培育，实现永续利用；②非可再生资源：在人类历史时期用一点少一点，我们应十分珍惜和节约使用。
我国的资源现状：资源丰富，人均不足例：P61、62活动1、2人口与资源的矛盾：①我国人口基数大，人口还会不断大量增长；②人民生活水平和生产能力的提高，自然资源的消耗也持续增长；③我国资源利用不当，保护不力、管理不善、破坏和浪费严重。
对策：节约资源，保护资源3、特点：总量大，种类多，但人均不足，相对短缺。
二、土地资源（6月25日世界土地日）1、利用类型：耕地、林地、草地为农业用地，建设用地为非农业用地。
2、各类土地构成比例不合理：耕地、林地少，难以利用的土地多，后备土地资源不足。
3、我国土地资源的特点：⑴优势：总量丰富、类型齐全，为我国因地制宜全面发展农林牧副渔生产提供了有利条件；⑵劣势：人均占有量少、比例结构不合理、分布不均、各种土地资源破坏严重。
运用资料，说明我国土地资源的主要特点①我国主要利用的土地类型有耕地、林地、草地、建筑用地等。
②特点：a我国土地资源丰富，类型多样；b山地多，平地少，耕地比重少；c农业用地绝对数量多，人均占有量少；d各类土地资源分布不均，土地生产力地区差异显著。
八上地理第三章知识点总结归纳
八上地理第三章知识点总结归纳中国的气候：1、国气温的特点：冬季南北温差很大。
原因：南北纬度位置高低不同(纬度因素)，南北受冬季风影响大小不同;夏季南北普遍高温，原因：太阳光直射北半球，北方白昼时间较长，接受太阳光不比南方少多少。
五个温度带：寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。
2、我国降水空间原产的特点：东多西少，南多北少;年降水量空间(地区)原产的总趋势就是：从东南沿海向西北内陆递增。
根据降水量与蒸发量的关系分割四个和暖地区：湿润区、半湿润区、半干旱区、干旱区。
3、季风区和非季风区的划分是以夏季风能够影响的地区为标准划分的：其界线为：大兴安岭;阴山;贺兰山;巴颜喀拉山;冈底斯山。
4、我国季风气候的一个显著特点就是：雨冷同期(夏季高温多雨) 我国东部地区的降水主要就是由夏季风增添的。
降水类型：锋面雨，夏季风缓急规律反常就是引致我国水旱灾害频密的主要原因。
5、洪涝是我国发生频繁、损失严重的自然灾害。
干旱是对我国农业生产影响最大、最常见且分布范围最广的一种气候灾害。
2、我国冬季最热的地方就是黑龙江的漠河镇，夏季气温最高的地方发生在青藏高原地区。
3、我国年降水量的最高记录是：台湾的火烧寮。
我国汛期最久的河流就是珠江;结冰期最久的河流就是黑龙江;水量最小的河流就是长江;含沙量最少的河流就是黄河。
中国的土地资源：土地资源就是人类存活最基本的自然资源，我国面积位居世界第三，"人多地少"就是我国的基本国情。
1、我国各类土地资源齐全，形成了耕地、林地、草地等多种土地类型，这有利于因地制宜。
我国是一个少林的国家。
3、我国土地利用中的核心问题就是：维护非常有限的土地资源。
我国土地利用中的基本原则就是：因地制宜，合理布局。
4、基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。
其他对策：依照政策法令管理;搞好开源与节流两项工作;强化土地资源的建设与维护1、国土地资源空间分布看，耕地主要分布在湿润、半湿润平原、盆地及低山丘陵，北方以旱地为主，南方以水田为主;林地主要分布在东北、西南的深山区和边远地区及东南山地;草地主要分布在内陆干旱、半干旱高原、山地及青藏高原。
八年级上册地理 第三章 知识点总结
八年级上册地理第三章知识点总结1.自然资源的定义：在自然界中；对人类有利用价值的阳光、土地、森林、矿产、水和水能；都是自然资源。
2.自然资源的分类可再生资源：在较短时间内；可以再生；可以更新；或者可以循环使用的土地、水、水能、森林、太阳能、潮汐能、动物非（不）可再生资源：在较短时间内不可再生、不可更新、不能循环使用的；用一点就少一点石油、煤、天然气、金属矿产3.可再生资源并非“取之不尽；用之不竭”的虽然可再生资源在较短时间内可以再生、更新或循环使用；但是我们还是应该注意合理利用；注意保护和培育；这样才能在一定意义上说“取之不尽；用之不竭”；如果利用不合理；不注意保护和培育；开发速度大于其再生速度；一味的浪费；那么就会使可再生资源失去其可再生性；变成为非可再生资源；用一点就少一点；总有一天会枯竭；逐渐“取之用尽”。
4.我国自然资源特点：总量丰富；人均不足。
5.“地大物博”中的“物博”的含义：总量大；种类多。
6.导致我国自然资源形势1.人口因素（随着人口的增长；我国自然资源的人均占有量势必还会减少）2.人为因素（人为的利用不当；浪费；不注意保护；管理不善）逐渐恶化的因素 3.社会经济的发展（社会经济的发展；人们生活水平的提高；对自然资源的需求越来越大）7.解决这种趋势的措施：1.控制人口数量；提高人口素质；2.加强保护、节约意识；3.节约资源；开发新能源。
对资源的循环使用有效的提高了资源的利用效率；不购买一次性消费品；拒绝贺卡都从源头和去路上保护了环境；既节约了资源；又减少了垃圾。
9.农业用地：耕地---东部季风区---平原、低缓丘陵林地---东部季风区---山地（东北林区；西南林区东南林区）草地---西北内陆非季风区---高原、山地非农业用地：建设用地东部季风区；气候相同；气候湿润；在平原地区适宜发展种植业（耕地）；在山地地区适宜发展林业（林地）；这说明地形对土地类型分布的影响；林地和草地的主要地形都有山地；那么为什么会有林地和草地之分；原因是草地在西北内陆；气候不受季风影响；是大陆性气候；而林地是在东部季风区；这说明在地形相同的时候；气候也影响土地类型的分布。
八年级地理上册第三章重点知识点归纳
八年级地理上册第三章重点知识点归纳八年级地理上册第三重点知识点归纳（湘教版）§3-1 自然资概况1、自然资：存在于自然界的能为人类提供福利的物质与能量。
2、自然资包括：气候资、水资、土地资、生物资、矿产资、海洋资等。
3、自然资的分类：（1）可再生资；（2）非可再生资。
4、自然资的特征：（1）数量不是一成不变的；（2）数量巨大而又有限；（3）质量随地区不同而不同；（4）分布有一定的规律，但是不均匀；（5）状况处在变化中。
5、我国探明矿产资占全世界的12%，仅次于美国和俄罗斯，居世界第三位。
6、年太阳辐射量最多的地区青藏高原，最少的地区是四川盆地。
§3-2 中国的土地资1、人类生存最基本的自然资：土地资。
2、我国的土地基本国情：“人多地少”。
3、为什么我国耕地总面积少于美国？人均耕地面积更少于美国？答：中国总面积略多于美国，但山区、高寒荒漠地区的面积比美国大，因此耕地面积少于美国。
中国的人口是美国的五倍多，人均耕地面积更少于美国。
4、我国耕地面积：1.3亿公顷5、我国耕地主要分布：东部季风区的高原和盆地地区。
6、我国的天然林地主要分布在东北、西南，东南部山区的林地多为人工林和次生林。
7、我国草地主要分布在内蒙古的东部、青藏高原的东部与南部。
§3-3 中国的水资1、我国的水资在地区分布上具体表现为“东多西少，南多北少”的特点。
2、填表：（见下页）3、我国水资在时间分配上具体表现为夏秋多、冬春少和年际变化大的特点。
4、为解决我国水资在地区分布上的不均衡，须建立调水工程；时间上的不均衡，需建水库。
5、节约用水，科学用水，保护水资，防止水污染，是缓解缺水问题的有效途径。
6、填表：（见下页）§3-4 中国的海洋资1、我国海域自北而南跨越暖温带、亚热带和热带。
2、我国海洋生物种类有两万余种，其中鱼类3000种，主要经济鱼类有70多种。
（3-3课2填表）地域水资供需情况对应的地区工农业发展类型北方缺水带塔里木盆地矿业、荒漠内蒙古西部牧业、荒漠少水带青藏高原北部牧业、荒漠东北平原西部农业过渡带辽东半岛农业、工业华北平原农业、工业南方多水带长江中下游平原农业、工业横断山脉林业、农业丰水带武夷山脉林业海南岛农业（3-3课6填表）水电站龙羊峡水电站刘家峡水电站小浪底水电站二滩水电站葛洲坝水电站河流黄河黄河黄河长江长江省区青海省青海、甘肃交界海南省四川省湖北省3、大黄鱼、小黄鱼、带鱼和乌贼是我国著名的四大海产。
八年级地理上册知识点总结(第三单元)
八年级地理上册知识点总结（第三单元）八年级地理上册知识点总结（第三单元）第三中国的自然资§31 自然资概况什么是自然资：人们从自然界获得并能为人类所利用的物质与能量。
主要包括气候资、水资、土地资、生物资、矿产资以及海洋资等。
我国自然资的特征：总量丰富，人均不足。
§32土地资（6月2日世界土地日）土地是人类生活生产活动的舞台。
“人多地少”是我国的基本国情。
1、类型齐全：我国各类土地资齐全，形成了耕地、林地、草地等多种土地类型，这有利于因地制宜。
我国草地面积广大、居世界前列，为发展畜牧业提供了较好的资条。
我国耕地面积不到一亿公顷。
我国土地类型：耕地、沙漠、林地、草地、戈壁、高寒荒漠、石。
2、区域差异明显：我国土地资的空间分布不平衡，土地生产力的区域差异明显。
根据土地的用途及土地利用的状况，我们把土地资分为耕地、林地、草地（属于农业用地）和建设用地（属于非农业用地）等。
我国的天然林地主要分布在东北、西南；东南部区的林地多为人工林。
我国草地主要分布在内蒙古的东部、青藏高原的东部与南部。
我国各地区土地资的质量差别很大。
西北内陆光照充足，热量较为丰富，但干旱少雨，水不足，以草地和荒漠为主。
3、我国土地资的特点：⑴优势：总量丰富、类型齐全；⑵劣势：人均占有量少、比例结构不合理、分布不均、各种土地资破坏严重。
4、“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为一项基本国策。
§33 水资（3月22日世界水日）1、我国水资的特点（问题）：⑴水资短缺（总量丰富，人均不足；污染、浪费严重）⑵时空分布不均（①时间上：夏秋多、冬春少（解决办法有“兴建水库”）②空间上：南多北少，东多西少，即东南多，西北少（解决办法有“跨流域调水等工程”））2、时间分配不均：我国水资在时间分布上具有夏秋多、冬春少和季节、年际变化大的特点有关。
合理利用每一滴水：由于我国水资地区分布不平均，为了合理利用水资，有必要兴建水库、跨流域调水等工程（如：引黄济青、南水北调）。
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八年级地理上册第三章知识点整理汇总
第一节、自然资源概况
1、自然资源主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。
2、自然资源的特征：
⑴、概念不是一成不变的；⑵、数量是巨大的，但又是有限的；
⑶、质量在各地区有差异⑷、分布具有一定的规律性，但具有不均匀性；⑸、状况处在不断的变化之中。
3、矿产资源的分布：
⑴、主要油田：
⑵、主要煤矿：
⑶、主要铁矿：
⑷、有色金属分布：
⑸、太阳能分布最多的地区是青藏高原，最少的地区是四川盆地。
第二节、中国的土地资源
1、土地资源的特点：人多地少，人均土地面积不到世界的1/3。
2、土地资源的基本国情：耕地、林地比重小，难以利用的土地比重大，后备土地资源不足。
（其中，草地面积最大）。
3、土地资源的分布：⑴、耕地：东部季风区的平原和盆地地区；
⑵、林地：东北地区、东南地区、西南地区；
⑶、草地：内蒙古的东部、青藏高原的东部与南部。
第三节、中国的水资源
1、我国水资源时空分布特点：
⑴、地区分布不平衡：“东多西少，南多北少”
⑵、时间分配上：夏秋多、冬春少，年际变化大。
2、兴修水利工程：
⑴、跨流域调水工程——解决水资源地区分布不均的问题。
在八年级地理（上册）P68—69图 3—19 《南水北调线路示意图》等图上识三个调水工程：引黄济青、引滦入津、南水北调。
⑵、兴修水库——解决水资源季节变化大的问题。
如：黄河干流上（最大的）小浪底水库、长江干流上正在建设中的三峡水利枢纽。
⑶、节约用水，科学用水，保护水资源，防止水污染，是缓解缺水问题的有效途径。
第四节、中国的海洋资源
1、我国著名的四大海产：大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼。
2、四大渔场：黄渤海渔场、舟山渔场（全国最大）、南海渔场、
北部湾渔场。
3、盐场：北方——长芦盐场（全国最大），南方——莺歌海盐场。