二年级上册数学课件几何小实践(角与直角)沪教版(共9张PPT)

二年级上册数学- 几何小实践(角与直角) PPT沪教版 (14张)

说一说
小朋友，你能说说生活中出现的角吗？
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A B
直角符号
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角与直角
找一找，它们有什么相同的地方？
顶点
边边
边
边顶点
边
顶点
边
摆一摆
小朋友，你能用牙签和橡皮泥做一个角吗？并互相指一指它的顶点和边在哪里？
辨一辨
下列图形是不是角？
①（√ ） ④ （×）
② （× ） ⑤（ √ ）
③（ × ）（ ×）
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分享你知道了什么？
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想一想
小丁丁画的是不是直角呢？
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1、先将三角尺上的直角的顶点和角的顶点重合
2、再将三角尺上的一条直角边和角的一条边重合 3、看另一条边是否重合在一起
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找一找
小朋友，你能找到在教室中出现的直角吗？
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二年级上册数学课件几何小实践(角与直角)沪教版(共10张PPT)

剪去一个角，还剩下几个角？
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15
4
2
3
5个角
1
4
2
3
4个角
1
2
3
3个角
√
×
×
要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。
二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共10张PPT) 二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共10张PPT)
二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共10张PPT)
谜语猜一猜
两个兄弟数数字，数来数去不停止。一个只能到十二，一个能算到六十。
认识角
角是由一个顶点，两条直边组成。
角
边
边
顶点
√
×
√
×
×
×
×
√
Байду номын сангаас
角的大小与角的开口大小有关
点对点，边对边，再看另一条边。
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二年级上册数学课件几何小实践(角与直角)沪教版(共13张PPT)

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找一找下图中一共有几个角？
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探究一
探究二
探究三
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直角
老师三角尺上的直角比我们小朋友三角尺上的直角要大。
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探究一
探究二
探究三
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一张长方形纸剪去一个角，还剩几个角？
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探究一
探究二
探究三
角和直角
校园艺术文化节，小胖画了一幅机器人的画，你能从中找到哪些图Fra bibliotek？认识角：
小小角，真简单，一个顶点两条边，先画顶点再画边。
探究一
探究二
探究三
生活中的角
探究一
探究二
探究三
请你试着用手中的物品搭出一个角。并指出这个角的顶点和两条边。
探究一
探究二
探究三
认识直角
探究一
探究二
探究三
找一找,量一量生活中的直角。
探究一
探究二
探究三
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忘带三角尺了，怎么办呢？
你能用一张不规则的纸帮助这位小朋友折出直角吗？赶快试一试吧！

二年级上册数学- 几何小实践(角与直角) PPT沪教版 (10张)

二年级上册数学- 几何小实践（角与直角） PPT沪教版 (1 0张)
√
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×
×
√
×
×
×
√
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角的大小与角的开口大小有关
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二版 (1 0张)
点对点，边对边，再看另一条边。
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谜语猜一猜
两个兄弟数数字，数来数去不停止。一个只能到十二，一个能算到六十。
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认识角
角是由一个顶点，两条直边组成。
角
边
边
顶点
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剪去一个角，还剩下几个角？
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15
4
2
3
5个角

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②
③
④
⑤
⑥
×
√
×
×
√
×Байду номын сангаас
只有我的角兄弟才能参加生日party哦！
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探究一探究二
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这两个角中有没有直角呢？
②
⑤
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练习一练习二
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4人一组，用自己制作的直角找一找教室周围有没有直角。
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练习一练习二
直角③
探究一
⑤ 探究二
⑥
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观察：这是直角吗？
另外两边没有重合，这个角不是直角！
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探究一探究二
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①
判断题：是角的打“√”，不是角的打“×”
探究一探究二
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12 11 10 9
8 76
1 2
3 4 5
探究一探究二
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④
①
②
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二年级上册数学课件几何小实践(角与直角)沪教版(共20张PPT)

二年级数学
. .
.
.
.
.
.
判断下列图形是不是角？用“√”或“X”表示。
（√ ）（×）（× ）（×）
.
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二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共20张PPT)
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二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共20张PPT)
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二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共20张PPT)
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二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共20张PPT)
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二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共20张PPT)
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直角
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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直角
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二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共20张PPT)
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二年级上册数学- 几何小实践(角与直角) PPT沪教版 (15张)

不是
3
不是
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直角
边顶点边
顶点和顶点重合，两条边也重合，这个角就是直角。
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一张不规则的纸可以折出一个直角吗? 展开看看一共有几个直角？
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在我们教室里你还能找到直角吗？用三角尺量一量身边的直角。
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3个角
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一个长方形的纸剪一刀，还剩几个角？
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角
边边顶点
角有一个顶点，两条直边。
哪些是角?哪些不是角?
1√
2√
3×
4×
5√
6×
7√
8√
比一比
角小
角大
开口大的角大，开口小的角小。
观察：
角的大小跟直边的长短无关，跟开口的大小有关
角大小不变
直角
A
B
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二年级上册数学课件几何小实践(角与直角)沪教版(共25张PPT)

12 43
二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共25张PPT) 二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共25张PPT)
二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共25张PPT)
判断：下面哪些角是直角？是直角的标出直角符号。
二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共25张PPT) 二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共25张PPT)
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×
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二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共25张PPT)
√
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两条边叉开越大，角也越大；两条边叉开越小，角也越小。

二年级上册数学课件几何小实践(角与直角)沪教版(共29张PPT)

二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共29张PPT)
要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去量一量。
二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共29张PPT)
二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共29张PPT)
×
√
√ 直角 ×
√ 直角
二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共29张PPT)
Hale Waihona Puke ∟∟∟∟
∟
∟
这幅图形里面有几个直角？
∟∟
∟∟
∟∟ ∟∟
∟
∟
A、4 B、8 C、12 D、16
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二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共29张PPT)
角的两边张口越小，角越小。

二年级上册数学- 几何小实践(角与直角) PPT沪教版 (25张)

√
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下列图形有几个角？几个直角？是直角的标上直角符号。
二年级上册数学- 几何小实践（角与直角） PPT沪教版 (25张)
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二年级上册数学- 几何小实践（角与直角） PPT沪教版 (25张)
角
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这些是角吗？
二年级上册数学- 几何小实践（角与直角） PPT沪教版 (25张)
√ x √
x x x
角
角
边顶点
边
这些是角吗？
√
x
x
x
x
√
√
试一试
要求： 1、用两根小棒代表角的两条直边，动手制作一个角。 2、和你的同桌指一指、说一说。
找三角尺上的直角
折一折
要求： 1、折一个直角。 2、用三角尺验证。
12 43
找一找
要求： 1、在教室中寻找直角。 2、用折的直角验证。
练一练
x √ √
二年级上册数学- 几何小实践（角与直角） PPT沪教版 (25张)
这些是角吗？
二年级上册数学- 几何小实践（角与直角） PPT沪教版 (25张)
二年级上册数学- 几何小实践（角与直角） PPT沪教版 (25张)拓展练习源自角的大小与两边的长短无关。
二年级上册数学- 几何小实践（角与直角） PPT沪教版 (25张)
判断：下面哪些角是直角？是直角的标出直角符号。

二年级上册数学- 几何小实践(角与直角) PPT沪教版 (19张)

二年级上册数学- 几何小实践（角与直角） PPT沪教版 (19张)
有（ 3 ）个角有（ 1 ）个直角
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二年级上册数学- 几何小实践（角与直角） PPT沪教版 (19张)
有（ 4 ）个角有（ 4 ）个直角
二年级上册数学- 几何小实践（角与直角） PPT沪教版 (19张)
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12 43
二年级上册数学- 几何小实践（角与直角） PPT沪教版 (19张)
角与直角
小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。
下面的图形哪些是角？哪些不是角
4
2
3
1
√
×
×
×
8
5
×
6√
7
√
9
×√
10
√
直角
1
6 7
9
10
A
B
判断：下列角是不是直角？如果是，标上直角符号。
(1)
(2)
(3)
1.顶点重合 2.一条边重合 3.看另一条边
(1) (×)
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有（ 4 ）个角有（ 2 ）个直角
二年级上册数学- 几何小实践（角与直角） PPT沪教版 (19张)
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二年级上册数学课件几何小实践(角与直角)沪教版(共45张PPT)

二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共45张PPT) 二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共45张PPT)
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二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共45张PPT)
明辨是非:
（1）边越长,角就越大。（2）角的大小与边的长短无关。（3）角有一个顶点，两条直边。
× （4）直角没有顶点。（）
( ×)
() ()
二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共45张PPT)
∟
∟
∟
∟
∟
∟
这幅图形里面有几个直角？
∟∟
∟∟
∟∟ ∟∟
∟
∟
A、4 B、8 C、12 D、16
二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共45张PPT)
要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。
点对点边对边看另一边
不是直角
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点对点
边对边
看另一边
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小小角儿真简单，一个顶点两直边。你要问我它在哪？生活之中处处有。最受欢迎是直角，
门窗桌椅都爱它。
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二年级上册数学课件几何小实践(角与直角)沪教版(共26张PPT)

（）
（）
（）
（）
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（）
（）
二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共26张PPT) 二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共26张PPT)
二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共26张PPT) 二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共26张PPT)
角与直角
直边
角有：一个顶点和两条直边。
顶点直边
辨一辨和，以下图形哪些是角，哪些不是角。
*如果是角，请标上角的符号。
（）
（）
（）
（）
（）
（）
①用尺画一个自己喜欢的角。
②给你的同桌介绍一下你画的角是由哪些部分构成的。
二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共26张PPT)
操作要求： ①根据角的特征自己动手用三角尺来验证。
②和同桌轻轻地说一说你是怎样一步一步进行比较的。
二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共26张PPT)
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二年级上册数学课件几何小实践(角与直角)沪教版(共16张PPT)

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你会用不规则的纸折一个直角吗？
二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共16张PPT)
国旗上与这个角一样的角
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二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共1个直角？
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有（ 4）个角有（ 4）个直角
有（ 3）个角有（ 0）个直角
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有（ 4）个角有（ 2）个直角
有（ 1）个角有（ 0）个直角
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这些是什么图形？
他们是角吗？
三角尺
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1
2
3
如果把这个角换一个方向，它还是方方正正的吗？

二年级上册数学- 几何小实践(角与直角) PPT沪教版 (21张)

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判断是直角吗？
(1)
(2)
是
(3)
不是
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不是
☞目测 ☞工具：直角三角尺
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判断直角的方法：
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还剩下5个角还剩下4个角还剩下3个角
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生活中处处有角！
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直角的大小是一样的。
角与直角
有什么共同的地方？
认识角
边
顶点
边
请指出顶点、边，并标出角的符号
找一找哪些是角，打√
(1)
(2)
(3)
（）（）（）(4)(5)(6)
（）
（）
（）
悉尼歌剧院
在运动场上，角还带给我们力与美的震撼
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找一找图形中有几个角，并标出角的符号
（）个角（）个直角
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（）个角（）个直角

二年级上册数学- 几何小实践(角与直角) PPT沪教版 (9张)

二年级上册数学- 几何小实践（角与直角） PPT沪教版 (9张)
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下面图形中一共有几个角？其中有几个直角？（标出直角）
4 4 共有（）个角，其中有（）个直角
3 0 共有（）个角，其中有（）个直角
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下面的角，哪个是直角？
1 大
不是直角
钝角
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2
是直角
3 小
不是直角
锐角
4
是直角
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折一折拿一张不规则的纸折出直角
角有一个顶点,张)
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√×
××
×
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√
√
×
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4 2 共有（）个角，其中有（）个直角
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二年级上册数学课件几何小实践(角与直角)沪教版(共13张PPT)

下面的图形，哪些是角？哪些不是角？是的打“√”，不是的打“×”。
（ √ ）（× ）（× ）（ √ ）（× ）（ √ ）（ √ ）（× ）（ √ ）
这个角是直角吗？
（ √ ）（× ）（× ）（ √ ）（× ）（ √ ）（ √ ）（× ）（ √ ）
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有（ 4 ）个角直角（ 4 ）个
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剪一刀后，还剩几个角？其中直角有几个？
剩（ 3 ）个角直角（ 1 ）个
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剩（ 4 ）个角直角（ 4 ）个
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剩（ 5 ）个角直角（ 3 ）个
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二年级上册数学课件几何小实践(角与直角)沪教版(共15张PPT)

X √ XX
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√
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下面的图案中，哪些是直角？哪些不是直角？标上记号。
（X ）（）（）（）
（）（X）（√ ）（）（√）
二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共15张PPT)
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一张不规则的纸可以折出一个直角吗? 测一测教室里的直角
二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共15张PPT)
二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角课本二年级第一学期(试用本)
执教:张灿
九年义务教育课本二年级第一学期(试用本)
角与直角
两
●
边
边
●
顶点
下面的图形哪些是角？哪些不是角？是角的用√，不是角的用X。
（√ ）（X ）（X ）（X ）
（X ）（√ ）（√ ）（ X）（√ ）
要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。
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数一数汉字中的直角。
十
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这幅图形里面有几个角,几个直角？