八年级历史无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
无产阶级斗争与资产阶级统治的加强
无产阶级斗争与资产阶级统治的加强[知识梳理]1．无产阶级斗争2．资产阶级统治的加强1.请列举与下列信息相对应的改革或革命。
（1）对推进俄国资本主义发展意义重大的改革──（2）林肯领导的维护国家统一，解放黑人奴隶的革命──（3）使日本摆脱沦为半殖民地国家命运的改革──2.请根据下列提示信息列出相对应的历史人物。
（1）领导独立战争取得胜利，当选为美国第一任总统：。
（2）颁布《法典》，巩固了资产阶级统治：。
（3）为维护国家统一和解放黑人奴隶作出重大贡献：。
3、马克思主义理论主要包括、、三个组成部分。
4、《共产党宣言》发表的时间、作者、意义。
5、《解放黑人奴隶宣言》：颁布者、时间、作用。
题目检测1.在1836～1848年宪章运动中，英国工人提出的要求是( )A．捣毁机器 B．增加工资 C．取得普选权 D．建立无产阶级专政2．‚让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。
无产者在这个革命中失去的只是锁链。
他们获得的将是整个世界。
‛这段话摘录于马克思、恩格斯1848年发表的( ) A．《权利法案》 B．《人权宣言》C．《共产党宣言》 D．《独立宣言》3.美国内战爆发的根本原因是：( )A．美国领土的不断扩大 B．英国压制美国经济的发展C．林肯当选为美国总统 D．两种经济制度的矛盾4.美国内战中，林肯政府要解决的根本问题是( )A．争取民族独立B．维护国家统一C．解放黑人奴隶D．解决西部土地问题5、美国内战、俄国1861年改革和日本明治维新的共同点是( )A．都是对农民的掠夺 B．都是自上而下的改革C．都促进了资本主义的发展D．都确立了君主立宪制6．下列有关美国独立战争和南北战争共同影响的描述，正确的是( )A．摧毁了英国的殖民统治 B．废除了黑人奴隶制C．消除了种族歧视D．有利于资本主义的发展7. 19世纪中期，为促进资本主义经济发展而走上资本主义道路的事件有( )①明治维新②美国独立战争③美国南北战争④俄国1861 年改革A．①②③ B．①④ C．①③④ D．②④8．19世纪60年代是资本主义制度巩固与发展的重要时期。
无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强复习教案
无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强复习教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解无产阶级斗争的原因和特点；（2）掌握资产阶级统治的加强表现和影响；（3）分析无产阶级斗争与资产阶级统治加强的关系。
2. 过程与方法：（1）通过分析历史事件，培养学生的批判性思维；（2）运用比较法，引导学生认识无产阶级斗争的差异性；（3）采用案例分析，使学生深入了解资产阶级统治的加强。
3. 情感态度价值观：（1）培养学生对无产阶级斗争的同情和理解；（2）认识资产阶级统治的加强带来的社会问题；（3）树立正确的价值观，关注社会公平与正义。
二、教学内容1. 无产阶级斗争的原因和特点（1）无产阶级的产生和发展；（2）无产阶级斗争的原因；（3）无产阶级斗争的特点。
2. 资产阶级统治的加强表现（1）政治制度的完善；（2）经济实力的壮大；（3）文化教育的普及；（4）对外扩张与殖民统治。
3. 无产阶级斗争与资产阶级统治加强的关系（1）无产阶级斗争对资产阶级统治的挑战；（2）资产阶级统治的加强应对无产阶级斗争；（3）两者之间的互动与影响。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）无产阶级斗争的原因、特点及其与资产阶级统治加强的关系；（2）资产阶级统治的加强表现及其对无产阶级斗争的影响。
2. 教学难点：（1）无产阶级斗争的差异性分析；（2）资产阶级统治的加强背后的问题揭示。
四、教学过程1. 导入新课：（1）回顾上节课的内容，引导学生进入本节课的学习；（2）通过提问，激发学生的思考。
2. 讲授新课：（1）按照教学内容，逐个讲解无产阶级斗争的原因、特点；（2）分析资产阶级统治的加强表现，如政治、经济、文化等方面的进步；（3）探讨无产阶级斗争与资产阶级统治加强的关系。
3. 课堂互动：（1）引导学生进行案例分析，深入了解资产阶级统治的加强；（2）组织学生进行小组讨论，分享对无产阶级斗争的理解；（3）邀请学生代表进行发言，总结两者之间的关系。
4. 总结与反思：（1）对本节课的内容进行简要回顾；（2）强调无产阶级斗争的重要性和意义；（3）提醒学生关注社会现象，树立正确的价值观。
八上第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
19、美国南北战争
1.时间： 2.根本原因：____阻碍了_____发展。 _______ 3.导火线： 4.开始标志： 5.初期： 原因 6.转折：文件名称 时间 7.结果： 8.领导阶级： 9.代表人物： 10.影响：性质： 意义：
焦点：
比较美国资产阶级革命
战争名称 美国独立战争 (1775-1783） 美国南北战争（美国内战） (1861-1865)
原因
导火线 开始标志 领导阶级 领导人 战争转折 文件、性质 意义（障碍
共同作用都有利于美国资本主义 的发展
感悟历史
美国的资产阶级革命给了我们什么 启示？ 民族独立、国家统一
是国家发展强大的前提。
会考链接
1.马克思在评价一位美国著名的总统时说：他是一位达到 了伟大境界而仍能保持自己优良品质的罕有的人物…… 以至于只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现 他是一位英雄。这位英雄的主要功绩是（C ） A. 帮助南部黑人奴隶逃亡北方 B. 领导美国实现了民族 独立 C.维护国家统一，解放黑人奴隶 D.制定了《1787 年美国宪法》 2．2008年美国总统大选正在如火如荼的进行，按照目前 的状况，民主党候选人奥巴马（见右图）极有可能成为 美国历史上第一位黑人总统。美国的黑人获得同白人一 样的权利和自由得益于( C) A《权利法案》的颁布 B．《人权宣言》的颁布 C《解放黑人奴隶宣言》的颁布 D．《独立宣言》的颁布
知识迁移 马克思主义是什么时期传到中国 的？宣传马克思主义的第一人是 谁？
新文化运动时期、 李大钊
会考链接
1、19世纪70年代初，人类历史上第一个工人阶级政权诞 生。它为无产阶级革命提供了宝贵的经验，与这个政权 有关的历史事件是（ ） B A.二月革命 B.巴黎公社成立 C.十月革命D.里昂工人运动 2、“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧！无产者在 这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世 界。”这一名言出自（ ） D A. 《人权宣言》 B. 《独立宣言》 C. 《解放黑人奴隶宣言》 D. 《共产党宣言》
无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强复习教案
无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强复习教案章节一：马克思主义的诞生1. 学习目标：了解马克思主义的起源、主要内容和影响。
2. 教学重点：马克思和恩格斯的共产主义思想、共产党宣言的发表。
3. 教学难点：马克思主义的核心观点和当代意义。
章节二：巴黎公社1. 学习目标：掌握巴黎公社的成立过程、政权性质和失败原因。
2. 教学重点：巴黎公社的组织结构、政策举措。
3. 教学难点：巴黎公社的历史意义和影响。
章节三：资产阶级统治的加强1. 学习目标：了解资产阶级统治的加强表现、影响及原因。
2. 教学重点：资本主义政治、经济、文化的加强。
3. 教学难点：资产阶级统治加强与无产阶级斗争的关系。
章节四：国际工人运动的发展1. 学习目标：掌握国际工人运动的重要事件、组织和影响。
2. 教学重点：第一国际、第二国际的组织和活动。
3. 教学难点：国际工人运动的发展趋势和启示。
章节五：马克思主义在中国的传播1. 学习目标：了解马克思主义在中国的传播过程、代表人物和影响。
2. 教学重点：马克思主义在中国的传播途径、实践成果。
3. 教学难点：马克思主义在中国的发展和创新。
教学评价：1. 课堂讨论：鼓励学生就相关话题进行讨论，提高分析和解决问题的能力。
2. 小组合作：组织学生进行小组合作，共同完成课题研究，培养团队协作精神。
3. 课后作业：布置相关思考题和练习题，巩固所学知识，提高运用能力。
教学资源：教材、多媒体课件、参考资料、互联网资源。
教学方法：讲授法、案例分析法、讨论法、比较法。
章节六：资本主义的全球扩张1. 学习目标：理解资本主义全球扩张的过程、方式和影响。
2. 教学重点：资本主义扩张的地理特征、殖民主义和经济全球化。
3. 教学难点：资本主义全球扩张对世界历史进程的塑造。
章节七：垄断资本主义的形成1. 学习目标：认识垄断资本主义的特征、影响和发展趋势。
2. 教学重点：垄断组织的形成、垄断资本主义的政治经济制度。
3. 教学难点：垄断资本主义下的社会矛盾和革命趋势。
无产阶级斗争与资产阶级统治的加强教案
无产阶级斗争与资产阶级统治的加强教案Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998单元备课第六单元无产阶级斗争与资产阶级统治的加强西河中学王晓东第六单元无产阶级斗争与资产阶级统治的加强一、单元知识概述：本单元主要讲述国际工人运动、马克思主义的诞生及资产阶级统治的巩固与扩大等。
本单元是以典型的事例为切入点，以随着生产力的解放和发展，形成了推动历史发展的三大政治潮流：即被压迫民族和人民的民族解放运动潮流、工人运动和社会主义运动潮流、资产阶级革命与改革潮流为线索展开讲述的。
教学重点是马克思主义的诞生、早期资产阶级革命之后，资产阶级统治在世界范围内得到进一步巩固与扩大的历史过程。
教学难点是无产阶级的第一次伟大尝试----巴黎公社失败的教训；早期资产阶级革命之后出现革命与改革并存的历史现象的原因及一些主要国家进行资产阶级革命或改革的主要影响。
教学中要利用历史事件的共时性，把握历史的特征，构建网络知识结构，理顺知识线索，认识知识间的内在联系，整体把握知识。
二、单元目标：1、了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求，马克思、恩格斯的革命活动，巴黎公社的革命精神，概述宪章运动的基本史实、《共产党宣言》的历史意义，“五月流血周”和创作国际歌的过程。
2.了解美国南北战争爆发的起因，战争的结局、性质和作用，简述林肯在南北战争中的主要活动，《解放黑人奴隶宣言》的主要内容。
3.了解俄国1861年改革和日本明治维新促使两国社会所发生的巨大变化，简述这两场改革过程中所采取的措施，三、课文要点分析及教学建议：（一）第 18 课国际工人运动与马克思主义的诞生1.教材要点分析：本课从三个方面进行了介绍：首先是英国的宪章运动，为马克思主义的诞生创造了基本条件；随后是马恩适应时代的需要肩负起历史重任，创立了科学社会主义基本理论即马克思主义；最后是在马克思主义的影响下，巴黎人民在特定背景下，对无产阶级专政理论进行了首次实践，开创了国际工人运动史上的一个先例。
无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
A
[09安徽中考] 1874年，日本人将‚Seience”翻译成为‚科 学‛，后于1915年引入中国。与这一概念传 播相关的事件是 A．洋务运动——明治维新 B．明治维新——新文化运动 B C．洋务运动——戊戌变法 D．戊戌变法——新文化运动
（2010· 江苏盐城） 下列属于日本明治维新的经济措施有 ①鼓励发展近代工业 ②把贵族土地收归国有 ③国家定期把土地分给民农耕种 ④允许土地买卖 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
B
（2010· 山东泰安） 历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但 必须尊重历史事实。下列有关美国南北战争 的影视情节与历史史实不相符的是（ ） A．1861年‚南部联盟‛率先挑起内战 B．战争结果是北方取得胜利 C．林肯在战争结束前夕遭刺杀身亡 D．林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》
C
（2011年德州市）． 19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问 题，其相同的历史任务是 A．使国家走上资本主义发展道路 B．为工业资本主义发展消除障碍 C．避免国家分裂 D．反抗殖民压迫
民族解放战争
资产阶级革命
意义
结束了英国的殖民统治，实现了 国家的独立，确立了比较民主的 资产阶级政治体制，有利于美国 资本主义的发展，对以后欧洲和 拉丁美洲的革命也起了推动作用。
[2011· 安徽] 世界上第一次以取代普选权等权利为目标的 工人运动的政治纲领是（ ） A.《人民宪章》 B.《国际歌》 C.《共产党宣言》 D.《共同纲领》
A
（2010· 山东青岛） 在俄罗斯首都莫斯科红场旁边有一座宏伟塑 像，纪念的是曾经解放了千百万农奴、并最 终引领俄罗斯抛弃了落后社会制度的改革者。 他是（ ） A．伊凡四世 B．彼得一世 C．尼古拉二世 D．亚历山大二世
初中历史无产阶级斗争与资产阶级统治加强知识点梳理
初中历史无产阶级斗争与资产阶级统治加强知识点梳理无产阶级斗争与资产阶级统治加强是九年级上册的重要学习内容，接下来店铺为你整理了初中历史无产阶级斗争与资产阶级统治加强知识点梳理，一起来看看吧。
初中历史无产阶级斗争与资产阶级统治加强知识点：马克思主义(一)英国的宪章运动(1836-1848年)1.背景：随着工业革命的发展，资产阶级和无产阶级矛盾激化。
2.目的：工人为改善劳动和生活条件，提高政治地位。
3.中心内容：争取普选权，以便有机会参与国家管理。
4.性质：世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动。
5.结果：失败──缺乏科学理论的指导(原因)。
6.影响：影响很大，其目标后来大都实现;它的经验教训，对以后的国际工人运动起了很大借鉴作用。
(二)马克思主义诞生1.条件(1)经济条件：工业革命的开展，资本主义社会的各种矛盾逐渐暴露。
(2)阶级基础：19世纪三四十年代欧洲工人运动兴起(代表：英国宪章运动)。
(3)实践基础：马克思、恩格斯亲自参加工人运动，不断总结经验教训，并上升为理论。
2.诞生标志：1848年《共产党宣言》的发表。
3.主要内容：分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本主义社会必然被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而奋斗。
4.历史作用：国际工人运动有了科学理论的指导，进入了一个新阶段。
(三)巴黎公社1.背景：1870年，法国在普法战争中战败，资产阶级政府对外屈膝投降，对内镇压人民。
2.经过(1)1871年3月巴黎工人起义，推翻资产阶级政府，建立政权。
(2)“五月流血周”，巴黎公社失败。
(3)《国际歌》在世界广泛传唱。
3.意义：无产阶级夺取政权的第一个伟大尝试(性质)，公社战士在敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人，它的首创精神和宝贵经验是全世界人民的宝贵财富。
初中历史无产阶级斗争与资产阶级统治加强知识点：美国南北战争(一)背景1.原因：两种经济制度(北方资本主义经济和南方种植园经济)的矛盾。
【历史】无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强1人教版件
影响
废除奴 隶制
评价林 肯
经济迅 速发展
说教材 ——内容结构
农奴 自由
农奴出 钱买地
内容
背景
农奴制 的危机
促进资 本主义
发展
影响
保留封 建残余
幕府统 治危机
背景
俄国1861年 改革
日本明治维 新
民族危 机
武装倒 幕成功
政 治
经济
内容
社会 生活
俄国 日本 的历 史转
折
影响
军国主 义
封建主义转变 为资本主义
整合5
十月革命 （八下1课）
列宁、斯大 林的探索 （八下2课）
二战中的 苏联（八 下7、8课）
一战中的俄 国
（八上23课）
1861年改 革（八上 20课）
苏俄
苏联
沙俄
俄罗斯
俄 国 史 专 题
改革与解 体（八下 11课）
美苏争霸 （八下15
课）
伟大复兴 （八下16
课）
整合6
马克思主义 诞生（八上
18课）
2、都是自上而下的资产阶级改革。
3、都由封建社会转变为资本主义社会。
4、都是本国重大转折点。
5、都保留了封建残余。
整合3
甲午中日战 争、八国联
军侵华、 （七上4、5 明治维新 课） （八上20 课）
大化改新 （八上4
课）
二战（全面侵华战 争、珍珠港事件、 日本投降）（七上 17、18、八上7、8
课）
或革命是强国之路。 目
标
说教材 ——编排体例
安排在单元之图片初， 练一练
活动与探 究
自由阅读 卡
揭文示献资单料元学习内容， 起到了提纲挈领导的入框
无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强复习教案
无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强复习教案一、教学目标1. 理解无产阶级斗争的背景和原因。
2. 掌握无产阶级斗争的主要形式和内容。
3. 了解资产阶级统治的加强及其表现。
4. 分析无产阶级斗争对资产阶级统治的影响。
二、教学重点1. 无产阶级斗争的背景和原因。
2. 无产阶级斗争的主要形式和内容。
3. 资产阶级统治的加强及其表现。
4. 无产阶级斗争对资产阶级统治的影响。
三、教学难点1. 无产阶级斗争的背景和原因的理解。
2. 资产阶级统治的加强及其表现的分析。
四、教学方法1. 讲授法：讲解无产阶级斗争的背景、原因、主要形式和内容。
2. 案例分析法：分析资产阶级统治的加强及其表现。
3. 小组讨论法：探讨无产阶级斗争对资产阶级统治的影响。
五、教学内容1. 无产阶级斗争的背景和原因：资本主义的发展、生产关系的变革、阶级矛盾的加剧。
2. 无产阶级斗争的主要形式和内容：罢工、示威、政治斗争、社会主义运动。
3. 资产阶级统治的加强：政治制度的确立、意识形态的巩固、资本主义的全球化。
4. 无产阶级斗争对资产阶级统治的影响：阶级斗争的激化、社会变革的动力、资本主义的矛盾和危机。
教案示例：教学环节| 教学内容| 教学方法--| --|导入| 引出无产阶级斗争的背景和原因| 讲授法新课讲解| 无产阶级斗争的主要形式和内容| 讲授法案例分析| 资产阶级统治的加强及其表现| 案例分析法小组讨论| 无产阶级斗争对资产阶级统治的影响| 小组讨论法总结| 回顾本节课的主要内容和知识点| 讲授法布置作业| 要求学生完成相关练习题| 作业布置教学反思：本节课通过讲授法、案例分析法和小组讨论法等多种教学方法，使学生了解了无产阶级斗争的背景、原因、主要形式和内容，以及资产阶级统治的加强及其表现。
通过小组讨论，让学生深入探讨了无产阶级斗争对资产阶级统治的影响。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，但部分学生在理解无产阶级斗争的背景和原因上还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强引导和解释。
中考历史复习 第4部分 第三单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强课件
阶段线索
知识清单
易错易混
疑难点拨
第三单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
考点 事件
具体知识点
(1)背景：19世纪中期的日本，仍是闭关锁国、落后的
封建国家。西方资本主义国家入侵，出现民族危机。日
本国内矛盾重重，幕府统治岌岌可危。
(2)开始时间：1868年。(3)改革者：明治天皇。
无产 阶级 的斗
阶段线索
知识清单
易错易混
疑难点拨
第三单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
考点
无产 阶级 的斗
争
事件
美国 南
北战 争
具体知识点
(1)原因：美国南方种植园奴隶制经济制度与北方资本主 义制度的矛盾尖锐，其中奴隶制废存问题是矛盾的焦点。 (2)导火线：1861年3月，林肯就任美国总统，成为南方 奴隶主发动叛乱的借口。(3)时间：1861年—1865年。 (4)措施：1862年，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》。 (5)性质：美国历史上的第二次资产阶级革命。 (6)意义：废除了奴隶制度，维护了国家统一， 扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后 经济的迅速发展创造了条件
争
日本 明治 维新
(4)性质：自上而下的资产阶级性质的改革。 (5)目的：实现民族振兴，建立富强独立的国家。 (6)内容：“废藩置县”，加强中央集权；允许土地买 卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡“文明开 化”，即向欧美学习，努力发展教育。
(7)影响：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，
逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的
阶段线索
知识清单
易错易混
疑难点拨
第三单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
初三历史第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强说课稿
各位老师大家好，今天我说课的内容是人教版八年级上册第六单元《无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强》。
课题选自：人教版《义务教育课程标准实验教科书<世界历史>》我将从说教材、说目标、说学情、说模式、说过程、说评价、说中考几个方面来说一下本节课的教学设想。
一、说教材1、教材地位：本单元学习主题的主要内容之一是19世纪国际工人运动和马克思主义的产生。
工业革命对生产关系也产生过深刻影响。
工业革命以后，社会逐渐分化成两大对立阶级，工业无产阶级和资产阶级。
通过介绍英国宪章运动的基本史实，使学生知道工业无产阶级与资产阶级的基本矛盾，为进一步理解马克思主义的产生以及工业无产阶级接受马克思主义理论提供一个基本依据。
无产阶级的斗争的第二个典型事例是法国巴黎公社的斗争史实。
本单元学习主题的另一个主要内容是资产阶级统治的加强。
18 世纪60年代至 19 世纪中叶在欧洲出现的工业革命，从经济上充分表现了资本主义制度的巨大优越性，为资产阶级扫除资本主义发展过程中的障碍以及最后战胜封建势力提供了雄厚的物质基础。
本单元选取了19世纪中叶的三个国家作为这一历史现象的典型代表。
主要通过革命或者改革的方式使资产阶级政治统治在世界范围内得到进一步巩固与扩大。
2、单元内容结构课时规划国际工人运动和马克思主义的诞生一课时美国南北战争一课时俄国、日本的历史转折一课时二、说目标1、【课标及中考要求】中学《课程标准》对这一单元的要求是：简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业资产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。
了解林肯在南北战争中的主要活动，知道《解放黑人奴隶宣言》，理解南北战争在美国历史发展中的作用。
了解俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。
了解明治维新的主要内容，认识明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。
2、教学目标：（1）知识与能力：①知道英国宪章运动的基本史实及其性质；了解马克思主义诞生的条件和标志；了解马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义；掌握巴黎公社的政权性质。
无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强复习教案
无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强复习教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解工业革命对资本主义制度的影响；（2）掌握无产阶级斗争的主要事件和特点；（3）了解资产阶级统治的加强及其表现。
2. 过程与方法：（1）通过分析历史资料，探讨工业革命对资本主义制度的影响；（2）运用比较法，分析无产阶级斗争的差异和共性；（3）采用案例分析法，研究资产阶级统治的加强的具体表现。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对无产阶级斗争的同情和理解；（2）认识到资产阶级统治的加强是历史发展的必然趋势；（3）树立正确的历史观，尊重历史，客观评价历史事件。
二、教学内容1. 工业革命对资本主义制度的影响（1）工业革命的背景和条件；（2）工业革命的过程及其对资本主义制度的影响；（3）工业革命引起的阶级变化。
2. 无产阶级斗争的主要事件和特点（1）英国宪章运动；（2）法国二月革命；（3）德国三月革命；（4）无产阶级斗争的特点。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）工业革命对资本主义制度的影响；（2）无产阶级斗争的主要事件和特点；（3）资产阶级统治的加强及其表现。
2. 教学难点：（1）工业革命过程中新技术、新发明的作用；（2）无产阶级斗争的差异和共性；（3）资产阶级统治的加强的具体表现。
四、教学过程1. 导入：回顾上节课的内容，引导学生思考工业革命对资本主义制度的影响。
2. 新课内容展示：讲解工业革命的过程及其对资本主义制度的影响，分析无产阶级斗争的主要事件和特点。
3. 案例分析：选取相关历史事件，让学生分析资产阶级统治的加强的具体表现。
4. 课堂讨论：组织学生就无产阶级斗争的差异和共性进行讨论，分享自己的观点。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调资产阶级统治的加强是历史发展的必然趋势。
五、课后作业1. 复习本节课的内容，整理课堂笔记；2. 完成课后练习题，巩固所学知识；3. 预习下一节课的内容，准备课堂讨论。
六、教学评价1. 知识与技能：评估学生对工业革命对资本主义制度的影响的理解程度，以及无产阶级斗争的主要事件和特点的掌握情况。
世界近代史(资产阶级统治的加强和无产阶级的斗争)
• 1、19世纪60年代的世界出现了资产阶级统治巩固扩大的 历史潮流。表现为那三件大事？这一趋势出现的主要推动 力是什么？ • 2、“真正意义上的美国历史是从一次伟大的民族解放战 争开始的”，据此回答。 • “伟大的民族解放战争”指的是什么事件？杰出领导人 是谁？主要贡献是什么？
美国独立战争；华盛顿；推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独 • 立。 美国第二次资产阶级革命是哪一事件？领导人是谁？他 俄国废除农奴制改革、日本明治维新、美国内战。工业革命的推 动
• • • • • • •
南北战争 • 1、1861-----1865年美国（ ）是美国历史上的第二次资 产阶级革命。根本原因在于（ 北方资本主义工商业制度 ）和 （南方奴隶主种植园经济制度 ）的矛盾。1862年，林肯政府颁 布《 》和《 》，鼓舞了广大人民的 解放黑人奴隶宣言 宅地法 革命热情，成为战争的转折点。 • 2、1861年俄国废除农奴制改革的目的是（ 巩固统治 ）， 这是一场在（ 地主 ）阶级领导下进行的带有（资本主义 ）性 质的自上而下的改革，促进了俄国（ 资本主义 ）的发展，成为 俄国历史大转折点。 • 3、（ 1868 ）年，日本明治政府开始进行资产阶级性质的改革。 体现其性质的措施是（ 创办近代企业，引进西方技术）。消除封 建割据的措施是（ ）。 废藩置县，加强中央集权 共产党宣言 》发 • 4、1848年，（ ）（ ）起草的《 马克思 恩格斯 • 表，标志着马克思主义的诞生。社会主义由空想变成科学。 • 5、世界上第一个无产阶级政权是1871年3月28日在（ 法）国 建立的（ 巴黎公社）；《国际歌》的创造者是（ ）， 欧仁.鲍狄埃 后来（ ）为她谱曲。 比尔.狄盖特
对人类民主进程的贡献是什么？
Байду номын сангаас
第2课时 无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强
C
A
C
6、（2014揭阳中考）有人说：南北战争是美国历 史上的第二次资产阶级革命，得出这一结论是因 为这场战争（ ） A、维护了美国的统一 B、废除了黑人奴隶制度 C、以法律形式满足了广大人民对土地的要求 D、林肯总统被刺杀 资产阶级革命的目的，就是要为资本主义的 解析： 发展扫清障碍。主要是因为美国独立战争摆脱了英 国的殖民统治，扫清了美国资本主义发展的第一个 障碍（外部障碍）， 而南北战争废除了美国的黑 人奴隶制（内部障碍），扫清了美国资本主义发展 的第二个障碍，为日后美国成为世界强国奠定了基 础。
根本原因： 南北两种不同的经济制度的矛盾 资本主义工商业 经济 北方： 种植园经济 南方： 矛盾焦点： 奴隶制 的存废问题 导火线： 1860年林肯当选总统 1861年， 南方军队发动叛乱 林肯 开始标志： 维护国家统一 首要任务： 转折点： 1862年，颁布 《 解放黑人奴隶宣言》 和 《宅地法》 南方投降 战争结束： 1865年，
意义： 标志着 马克思主义的诞生。 从此在 科学理论的指导下， 《共产党宣言》 国际工人运动进入到新的历史时期。
《共产党宣言》的名言：
(1)‚让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧， 无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们 获得的将是整个世界。‛ (2)‚全世界无产者，联合起来！‛ 《共产党宣言》 揭示了社会主义必将取代资本主义的客观规律
温故而知新
1、时间： 1775～1783年 英国殖民统治严重阻碍了 2、根本原因： 北美资本主义的发展。 波士顿倾茶事件 3、 导火线： 4、爆发： 来克星顿的枪声 （1775年） 华盛顿 5、领导者： 签署《独立宣言》 《独立宣言》 6、建国： 发表 （1776年7月4日） 7、转折点： 萨拉托加大捷 （1777年） 8、结束标志： 英国承认美国独立 （1783年） 9、 《1787年宪法》 确定美国是一个联邦制 国家 10、性质： 既是民族解放战争 ，又是资产阶级革命 。 11、意义：国内意义、国际意义。
【初中历史】无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强PPT课件1(说课)
说教材 ——内容结构
过程 影响 马克思主 义的诞生
《共产 党宣言》
性质
背景
巴黎公 社
内容
宪章运 动
斗争
起因
国际工 人运动 与马克 思主义 的诞生
意义
说教材 ——内容结构
南方挑 起内战 林肯当 选总统 奴隶制 的废存 两种经济 制度的矛 盾
初期北 方失利
颁布《解放 黑人奴隶宣 言》 北方胜 利
经过 原因
鲁教版《义务教育课程标准实验教科书》
世界历史(八年级上册)第六单元
无产阶级的斗争 与资产阶级统治的加强
八上第六单元说课标说教材内容
说课标 说教材
课程目标 内容标准
编写体例 编写特点
内容结构 知识整合
说建议
教学建议 评价建议 课程资源开发与利用
说课标 ——学段目标
学会对同类历史事物 了解世界近代史上重要的 进行比较、概括；理 历史人物、事件、历史现 解资本主义发展的进 象和历史发展的基本线索； 步性、局限性、野蛮 理解世界逐渐形成一个整 性、扩张性。 认识马克思主义诞生的意 体。 过程与方法
世 界 近 代 史
说教材 ——内容结构
近代资本主义的产生和发展
14-16世纪 17-19世纪 19世纪中期 19世纪末20世纪初
资 本 主 义 的 萌 芽
资 资 英国资产 垄 本 新航路 本 俄国农奴 两大军 阶级革命 断 的开辟 主 美国独立战争 主 制改革 资 事集团 义 义 本 制 的 文艺 主 第一次世 度 巩 美国内战 复兴 的 法国大革命 固 义 界大战 日本明治 阶 确 扩 段 立 大 维新 垄断组织 工业革命 第二次工业革命
义，理解殖民地半殖民地 人民反抗的正义性；形成 崇尚科学的意识和以人为 知识与能力 学 本的价值观。 段 课 程 目 标
【初中历史复习课件】第二十六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
福建考纲解读
4.林肯的主要活动1861年林肯就任美国第16任总统，成为南方奴 隶主发动叛乱的借口。1862年林肯政府相继颁布了《宅地法》和 《__________________ 解放黑人奴隶宣言 》等重要文件，使得_____ 北方 扭转了战局并 最终取得胜利。内战结束后，林肯遇刺身亡。林肯为维护国家统一 _____ 和解放黑人奴隶做出了重大贡献，成为美国历史上的著名总统。 5.南北战争的历史作用是美国历史上第二次____________ 资产阶级革命，废除 奴隶 制度，扫清了__________ 了_____ 资本主义 发展的又一大障碍，为以后经 济的迅速发展创造了条件。 6.俄国废除农奴制法令的主要内容 自由人 ”；地主再也不许买卖农奴和干 （1）农奴在法律上是“_______ 份地 ， 涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块______ 但他们必须出钱______ 赎买 这块份地。 （2）从表面上看这个法令解放了农奴，但农奴需付出高额的赎 金。列宁对此评论“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一 干二净”。
B.封建专制统治和农奴制度 C.英国殖民统治和黑人奴隶制度 D.封建专制统治和黑人奴隶制度
考场直击
5.（2016· 南安）19世纪，农奴制改革后的日本社会发生了很大 的变化。这种说法对吗？请说明理由。
不对。19世纪，日本进行的改革是明治维新六单元 无产阶级的斗争与资产阶 级统治的加强
单元综述
• 工业革命带来了巨大的生产力，促成资本主义经 济的迅速发展，也使社会上工业资产阶级和无产 阶级之间的矛盾日益尖锐激烈。1848年《共产党 宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，成为 指导工人运动的科学理论。资本主义生产力的发 展，为资本主义制度的确立和巩固奠定了经济基 础，引起欧美国家和亚洲日本的资产阶级革命或 改革，加强了资产阶级世界统治的地位，最终促 进资本主义世界体系的建立。
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美国两次战争比较
时间
原因
导火线 开始标志 转折点 领导人
文件
美国独立战争
美国南北战争
1775——1783
1861——1865
英国殖民统治严重阻碍了北美资 奴隶制存废问题使南北方矛盾激
本主义的发展
化
波士顿倾茶事件 1775年4月来克星顿枪声 萨拉托加战役 1777年
华盛顿
1861林肯当选总统
《解放黑人奴隶宣言》1862年9月 林肯
二净。”
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《独立宣言》1776年7月4日 《解放黑人奴隶宣言》1862年9
性质
民族解放战争 资产阶级革统治，实现了 国家的独立，确立了比较民主的 资产阶级政治体制，有利于美国 资本主义的发展，对以后欧洲和 拉丁美洲的革命也起了推动作用。
经过这场战争，美国废除了奴隶 制度，扫清了资本主义发展的又 一障碍，为以后经济的迅速发展
创造了条件。
八年级历史无产阶级的斗争与 资产阶级统治的加强
第六单元 无产阶级的斗争 与资产阶级统治的加强
第 17 国际工人运动与 马克思主义的诞生
六
《共产党宣言》 《国际歌》
材料： 亚历山大说：“诸位会林深信肯，凡能够维护地主利益的
1措8施美，国都南一北一战做争到了。” 《解放黑人奴隶宣言》
单
列宁说：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干