如何提高患者满意度
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方向和目标。
3
如何提高患者 满意度?
4
• 一、明确目标,订立标准 • 以树立良好的护士形象为重点,以提高护理服务为目标 ,以社会和患者满意为标准。
• 要切实转变服务理念,坚持以人为本,将“以患者为中
心”的服务理念落实到服务于患者的各项工作之中。
5
• 提高服务意识,改善服务态度,改进服务模式,从维护患者 权益和促进医院健康发展的角度出发。 • 在临床护理工作中体现“患者第一、安全第一、质量第一、 服务第一”。
• 并且叫出他们的名字,使患者从内心体会到自己受重视的程
度,而不是以多少多少床来呼叫患者。
12
• 三、人文关爱,规范操作 • 依据患者不同需求,建立把“人性化”服务融于医疗服 务的全过程,给患者以更多的人文关怀,实现“我在患 者身旁,患者在我心中”。 • 护士对待患者多理解、多同情、多关心、多安慰、多鼓 励,增强患者战胜疾病的信心。
如何提高患者满意度
梅子 心 2015.6.15
1
• 在卫生部提出开展“以患者为中心,提高医疗护理服务 质量”为主题的医院管理年活动中,对护理人员提出了 新的要求。
2
• 什么是患者满意呢? • “所谓患者满意,就是让患者带着期望来,载着满意归 ,患者满意应该是护理人员一生所追求的,患者满意就
是对护理人员的最高奖赏”。一句话明确了护理服务的
42
43
(十)人际关系好
• 在社会上人与人之间的交往,是相互的给予;
• 而医务人员和患者的交往,只有无私的给予而别无他求 。
• 对护士来说,他在整个医疗工作中处于人际交往的中心 地位,扮演着举足轻重的特殊角色。
44
• 护士与患者接触的时间最多,护士与患者家属的联系也比医
生多,护士与医生在工作上又必须密切合作。 • 这些复杂的多角联系,显示了护士人际关系的重要性。 • 护士与患者之间人际关系好,有利于促进患者身心健康,赢 得患者满意。
29
30
(四)思维的独立性
过去那种护士只是执行医嘱,打针、送药,无须独立思考
是错误的。
• 国外的护理专家认为,现代护理的独立功能占70%左右,而
依赖功能只有30%左右。
31
• 护士如果象“机器人”那样执行医嘱,缺乏思维的独立性, 也同样会在盲目执行中出现差错或 事故。
32
(五)“注意”的灵活性
20
21
• 六、要求护士应具备良好的心理品质
(一)高尚的道德和真挚的同情心 护士职业道德的核心是“利他”和“助人”。
22
23
• 具有高尚道德的护士,就会自觉自愿、竭尽全力地去为患者 解除痛苦。 • 而且,在这种情感的支配下,才能够设身处地地为患者着想 ,以患者的忧而忧,以患者的乐而乐,形成真挚的同情心。
业性质的要求而言,更要具备记忆准确性。
27
• 这是因为:第一,护士应当严格执行医嘱,打针、发药、查 体温、数脉搏等。 • 每项任务都必须数量化,而且数量要求准确。 • 如果一旦记忆不准确,数量出差错,轻则贻误病情,重则造 成严重责任事故。
28
• 第二,护士面对许多患者,患者又是经常变动的,病情又是 不断变化的, • 护理计划也在不断地改变,用药品种和数量也在经常地改变 ,如果一旦相互混淆,前后泛化,也会酿成不堪设想的后果 。所以,护士要做到准确安全的护理,减少差错和避免差错 ,非下功夫培养记忆的准确性不可。
9
• 二、文明用语,温馨服务
• 患者入院站立相迎,患者出院有人送至电梯口,护理人 员态度和蔼、语言文明,医院环境优美、秩序优良,使 患者在住院期间有如家的感觉。 • 在护理服务过程中,一律使用礼貌用语,美好合适的语 言是护患有效沟通的保证。
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• 第一次见面时,要象老朋友一样微笑,然后记住他的名字; 每次见面时,都要象老朋友一样微笑。
候,就要想到自己是一名护士,应该为他们排忧解难,
解除病痛。
18
• 作为一名护士,我们应该用真诚的服务赢得了患者的热爱, 以“五心”规范自己的服务行为: • 即情系苍生,爱心是欢乐的源泉;尊重生命,真心是美好的
祝愿;关怀备至,细心是应有的素质;
19
• 温暖如春,热心是人心的美德;矢志不渝,耐心是对事业的 执著。而这样的服务正是南丁格尔精神的体现。 • 平凡的工作中做出不平凡的点点滴滴,正是我们21世纪护士 的形象。
13
• 增进护患关系,满足患者的合理需求,提高患者的满意度。 • 如:我科患者由于长期化疗,血管脆性大,弹性差,还有一 些患者体质特殊输液难度大,在面对抽血输液等问题时一次 性穿刺成功比较困难。 • 针对这一因素,我们应加强基础护理操作,勤练穿刺技术, 提高一针见血率,减少患者的痛苦。
14
• 对危重症、高龄、有严重心理问题等患者应做到预见性护理 ,制定高危患者安全防护措施, • 定人定岗,做到“两早一减少”即早发现早干预减少意外发 生,确保患者安全。
24
(二)、敏锐的观察力
• 护士敏锐的观察力对从患者身上获取直观资料,判断患者需
要,帮助医生诊断病情,评价治疗和护理效果,以及预计可 能发生的问题等都具有非常重要的意义。
25
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(三)准确的记忆力 • 良好的记忆品质包括记忆的敏捷性、持久性、准确性和准备 性等。 • 诚然,护士对这四种记忆品质都是应当加强培养的,但按职
• 护理工作头绪多,紧急情况多,意外事情多,经常是在有限
的时间内从一项工作转向另一项工作,要做到每一项工作之
间清清楚楚,准确无误和互不干扰,靠的就是“注意”的高
度灵活性。
33
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(六)积极而又稳定的情绪
护士的情绪变化,尤其是面部表情对患者及其家属都有直接
感染作用:
护士积极的情绪,和善可敬的表情和举止,能够调节病房或
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• 总之,“患者满意”这四个字看似简单,但要完全达到这个 标准,的确是件不容易的事,它需要护理人员的爱岗敬业, 无私奉献的精神。
• 还包含着护理人员的兢兢业业、脚踏实地的辛勤劳动,这里 有汗水,甚而还包含着委屈的泪水。
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• 四、微笑面对,加强交流
• 将最美丽的笑容,最关爱的眼神,最体贴的语言留给患 者,不将个人情绪带到工作中,学会克制和忍耐。
• 护士是患者和家属之间的信息传递者,亲切的面容和微
笑的面孔Βιβλιοθήκη Baidu给患者及家属以安慰。
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• 五、换位思考,真诚服务。 • 每当看到患者无助地躺在病床上向你投来求助眼神的时
治疗环境的气氛,而且能唤起患者治病的信心,增强安全感。
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(七)良好的性格
• 性格是一个人对人、对事、对自己比较稳固的态度体系以及 与之相适应的习惯化的行为方式。 • 护士应当具备的性格特征主要是:对患者诚恳、正直、热情 、有礼、匀于助人等。
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(八)美好的语言
• 语言是一个人思想的物质外壳,要想做到语言美,首先要心
灵美。
• 与患者交谈时,一般少用患者不大懂的医学专门术语。
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(九)娴熟的技术
对娴熟的护理操作技术要求是:
• 一要稳,即动作轻柔、协调、灵巧、稳妥、有条有理,这不
仅使人获得安全感,而且给人以美的感受;
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• 二要准,即动作严格按照护理常规办事,操作起来准确无误 ,恰到好处; • 三要快,即动作熟练、手疾眼快、干净利落,用较少的时间 高质量地完成操作任务; • 四要好,即质量高、效果好、患者满意、自己也满意。 • 娴熟的技术往往能赢得患者及家属较高的满意度。
6
把患者当亲人
7
• 在护理工作中,要一切从患者和临床工作的实际需要出发,
为患者着想,从点滴做起。 • “以患者为中心”,要做到四到位: • 一是心到位,具有高度责任心;
心
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• 二是说到位,加强沟通,做到解释工作,做好心理护理和健 康教育; • 三是做到位,措施、检查、落实到位; • 四是管理到位,督促检查,抓好落实。
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如何提高患者 满意度?
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• 一、明确目标,订立标准 • 以树立良好的护士形象为重点,以提高护理服务为目标 ,以社会和患者满意为标准。
• 要切实转变服务理念,坚持以人为本,将“以患者为中
心”的服务理念落实到服务于患者的各项工作之中。
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• 提高服务意识,改善服务态度,改进服务模式,从维护患者 权益和促进医院健康发展的角度出发。 • 在临床护理工作中体现“患者第一、安全第一、质量第一、 服务第一”。
• 并且叫出他们的名字,使患者从内心体会到自己受重视的程
度,而不是以多少多少床来呼叫患者。
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• 三、人文关爱,规范操作 • 依据患者不同需求,建立把“人性化”服务融于医疗服 务的全过程,给患者以更多的人文关怀,实现“我在患 者身旁,患者在我心中”。 • 护士对待患者多理解、多同情、多关心、多安慰、多鼓 励,增强患者战胜疾病的信心。
如何提高患者满意度
梅子 心 2015.6.15
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• 在卫生部提出开展“以患者为中心,提高医疗护理服务 质量”为主题的医院管理年活动中,对护理人员提出了 新的要求。
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• 什么是患者满意呢? • “所谓患者满意,就是让患者带着期望来,载着满意归 ,患者满意应该是护理人员一生所追求的,患者满意就
是对护理人员的最高奖赏”。一句话明确了护理服务的
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(十)人际关系好
• 在社会上人与人之间的交往,是相互的给予;
• 而医务人员和患者的交往,只有无私的给予而别无他求 。
• 对护士来说,他在整个医疗工作中处于人际交往的中心 地位,扮演着举足轻重的特殊角色。
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• 护士与患者接触的时间最多,护士与患者家属的联系也比医
生多,护士与医生在工作上又必须密切合作。 • 这些复杂的多角联系,显示了护士人际关系的重要性。 • 护士与患者之间人际关系好,有利于促进患者身心健康,赢 得患者满意。
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(四)思维的独立性
过去那种护士只是执行医嘱,打针、送药,无须独立思考
是错误的。
• 国外的护理专家认为,现代护理的独立功能占70%左右,而
依赖功能只有30%左右。
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• 护士如果象“机器人”那样执行医嘱,缺乏思维的独立性, 也同样会在盲目执行中出现差错或 事故。
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(五)“注意”的灵活性
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• 六、要求护士应具备良好的心理品质
(一)高尚的道德和真挚的同情心 护士职业道德的核心是“利他”和“助人”。
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• 具有高尚道德的护士,就会自觉自愿、竭尽全力地去为患者 解除痛苦。 • 而且,在这种情感的支配下,才能够设身处地地为患者着想 ,以患者的忧而忧,以患者的乐而乐,形成真挚的同情心。
业性质的要求而言,更要具备记忆准确性。
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• 这是因为:第一,护士应当严格执行医嘱,打针、发药、查 体温、数脉搏等。 • 每项任务都必须数量化,而且数量要求准确。 • 如果一旦记忆不准确,数量出差错,轻则贻误病情,重则造 成严重责任事故。
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• 第二,护士面对许多患者,患者又是经常变动的,病情又是 不断变化的, • 护理计划也在不断地改变,用药品种和数量也在经常地改变 ,如果一旦相互混淆,前后泛化,也会酿成不堪设想的后果 。所以,护士要做到准确安全的护理,减少差错和避免差错 ,非下功夫培养记忆的准确性不可。
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• 二、文明用语,温馨服务
• 患者入院站立相迎,患者出院有人送至电梯口,护理人 员态度和蔼、语言文明,医院环境优美、秩序优良,使 患者在住院期间有如家的感觉。 • 在护理服务过程中,一律使用礼貌用语,美好合适的语 言是护患有效沟通的保证。
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• 第一次见面时,要象老朋友一样微笑,然后记住他的名字; 每次见面时,都要象老朋友一样微笑。
候,就要想到自己是一名护士,应该为他们排忧解难,
解除病痛。
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• 作为一名护士,我们应该用真诚的服务赢得了患者的热爱, 以“五心”规范自己的服务行为: • 即情系苍生,爱心是欢乐的源泉;尊重生命,真心是美好的
祝愿;关怀备至,细心是应有的素质;
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• 温暖如春,热心是人心的美德;矢志不渝,耐心是对事业的 执著。而这样的服务正是南丁格尔精神的体现。 • 平凡的工作中做出不平凡的点点滴滴,正是我们21世纪护士 的形象。
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• 增进护患关系,满足患者的合理需求,提高患者的满意度。 • 如:我科患者由于长期化疗,血管脆性大,弹性差,还有一 些患者体质特殊输液难度大,在面对抽血输液等问题时一次 性穿刺成功比较困难。 • 针对这一因素,我们应加强基础护理操作,勤练穿刺技术, 提高一针见血率,减少患者的痛苦。
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• 对危重症、高龄、有严重心理问题等患者应做到预见性护理 ,制定高危患者安全防护措施, • 定人定岗,做到“两早一减少”即早发现早干预减少意外发 生,确保患者安全。
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(二)、敏锐的观察力
• 护士敏锐的观察力对从患者身上获取直观资料,判断患者需
要,帮助医生诊断病情,评价治疗和护理效果,以及预计可 能发生的问题等都具有非常重要的意义。
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(三)准确的记忆力 • 良好的记忆品质包括记忆的敏捷性、持久性、准确性和准备 性等。 • 诚然,护士对这四种记忆品质都是应当加强培养的,但按职
• 护理工作头绪多,紧急情况多,意外事情多,经常是在有限
的时间内从一项工作转向另一项工作,要做到每一项工作之
间清清楚楚,准确无误和互不干扰,靠的就是“注意”的高
度灵活性。
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(六)积极而又稳定的情绪
护士的情绪变化,尤其是面部表情对患者及其家属都有直接
感染作用:
护士积极的情绪,和善可敬的表情和举止,能够调节病房或
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• 总之,“患者满意”这四个字看似简单,但要完全达到这个 标准,的确是件不容易的事,它需要护理人员的爱岗敬业, 无私奉献的精神。
• 还包含着护理人员的兢兢业业、脚踏实地的辛勤劳动,这里 有汗水,甚而还包含着委屈的泪水。
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• 四、微笑面对,加强交流
• 将最美丽的笑容,最关爱的眼神,最体贴的语言留给患 者,不将个人情绪带到工作中,学会克制和忍耐。
• 护士是患者和家属之间的信息传递者,亲切的面容和微
笑的面孔Βιβλιοθήκη Baidu给患者及家属以安慰。
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• 五、换位思考,真诚服务。 • 每当看到患者无助地躺在病床上向你投来求助眼神的时
治疗环境的气氛,而且能唤起患者治病的信心,增强安全感。
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(七)良好的性格
• 性格是一个人对人、对事、对自己比较稳固的态度体系以及 与之相适应的习惯化的行为方式。 • 护士应当具备的性格特征主要是:对患者诚恳、正直、热情 、有礼、匀于助人等。
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(八)美好的语言
• 语言是一个人思想的物质外壳,要想做到语言美,首先要心
灵美。
• 与患者交谈时,一般少用患者不大懂的医学专门术语。
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(九)娴熟的技术
对娴熟的护理操作技术要求是:
• 一要稳,即动作轻柔、协调、灵巧、稳妥、有条有理,这不
仅使人获得安全感,而且给人以美的感受;
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• 二要准,即动作严格按照护理常规办事,操作起来准确无误 ,恰到好处; • 三要快,即动作熟练、手疾眼快、干净利落,用较少的时间 高质量地完成操作任务; • 四要好,即质量高、效果好、患者满意、自己也满意。 • 娴熟的技术往往能赢得患者及家属较高的满意度。
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把患者当亲人
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• 在护理工作中,要一切从患者和临床工作的实际需要出发,
为患者着想,从点滴做起。 • “以患者为中心”,要做到四到位: • 一是心到位,具有高度责任心;
心
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• 二是说到位,加强沟通,做到解释工作,做好心理护理和健 康教育; • 三是做到位,措施、检查、落实到位; • 四是管理到位,督促检查,抓好落实。