人生观价值观ppt课件
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2018/10/23 6
2018/10/23
7
• 2002年2月28日,乞力马扎罗最高峰,海拔5896m • 2003年5月22日,珠穆朗玛峰,海拔8848m • 2003年12月28日,南极最高峰文森峰,海拔5140m
从个性张扬走向社会责任
2018/10/23
8
面对亿万条人生道路的选择——
• 想法决定活法 • 定位决定地位 • 企图决定版图 • 格局决定结局 • 态度决定高度 • 思路决定出路
人生观价值观教学
思考
• 怎么捡钞票? • 怎么把瓶子装满?
2018/10/23
2
石块
石子
瓶子 沙子
2018/10/23
3
一个现场采访乡村放牛娃的电视节目中的对话 记者:“你在这儿放牛做什么?”
放牛娃:“让牛长大!”
记者:“那牛长大以后呢?” 放牛娃:“卖钱,盖房子。” 记者:“有了房子又做什么?” 放牛娃: “娶媳妇,生娃。” 记者:“生了娃呢?” 放牛娃:“让他也来放牛呗!”
2018/10/23
15
2004年10月15日,上海交通大学讲师 晏才宏已得知自己身患肺癌晚期,仍平静地 给前去看望他的学生讲解难题。
2018/10/23 16
“不知道天堂里是不是也会 有人学习电路呢? ——如果有, 他们真的很幸运。”
——饮水思源BBS帖文
2018/10/23
17
“清清白白地做事,体体 面面地做人”,维护你与生 俱来的人生价值,切莫为了 一个“贪”字输个精光。
2018/10/23 4
“看了电视,我想到了自己—— 我为什么读书? 考大学。考上大学又为什么?找一份好工作。有 了好工作又怎样?找一个好老婆。然后呢?生孩子, 让他也读书,考大学,找工作,娶媳妇……生命轮回, 周而复始。” “这样的生活没有意义,这样的生命没有价值。” —— 一个14岁的少年得出了这样的结论。
调整个人与社会关系,指导人生方向;
表明肯定或否定、赞扬或鄙弃,成为推动 社会进步的杠杆。
2018/10/23 26
人生价值的评价标准
• 奴隶社会——占有奴隶数目的多少 • 封建社会——等级与特权 • 资本主义社会——金钱和资本 • 社会主义社会——劳动和奉献
2018/10/23 9
名人名言
• 你若喜爱自己的价值,你就得为世界创 造价值。 ——歌德
•
一个人的价值,应当看他贡献什么,而不 是看他取得什么。 ——爱因斯坦
人之所以为人,在于能有所创造。 ——张岱年
•
2018/10/23
10
不拿国籍换大奖
——王渊的故事
中国驻美大使 与部分获得2003年 美国总统学者奖的 华裔学生合影留念
2018/10/23
24
人生价值的内容
1、人生的物质价值与精神价值
2、人生的自我价值与社会价值
3、人生的内在价值与外在价值
4、人生的现有价值与应有价值
2018/10/23
25
人生价值的评价
简单地说,是对个人与社会之间的关系的评价,对 人生实践的功过是非的结论。价值评价分为自我评价和 社会评价。两种评价应该是统一的,不存在 “见智见 仁”的问题。 人生价值评价的意义:
3、人生价值观
对人生价值的稳定、综合、持续的看法或取向 是人生目标和理想、人生价值的标准的统一
2018/10/23 23
大学生的人生价值观是其素质形成与提 高的“心理过滤器”,是导致大学中期大学 生明显分化的主要因素。
任何教育信息被接受、认同和内化,都 必须通过个体心理的识别和过滤。"过滤", 意味着有选择地取舍,选择的依据和标准则 来自于主体的需要和价值取向。
2018/10/23
21
第三节
科学对待人生环境
一、协调自我身心关系 二、协调个人与他人关系 三、协调个人与社会关系 四、协调人与自然关系
2018/10/23
22
人生价值的含义
1、价值
分为:物质价值、精神价值和人的价值
2、人生价值 包括三方面内容:
作为生命载体的价值 作为物质财富创造者的价值 作为精神文明创造者的价值
2018/10/23
18
• 树立正确的人生观
• 创造有价值的人生 • 科学对待人生环境
2018/10/23
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第一节
树立正确的人生观
一、世界观与人生观 二、追求高尚的人生目的 三、确立积极进取的人生态度 四、用科学高尚的人生观指引人生
2018/10/23
20
第二节
创造有价值的人生
一、价值观与人生价值 二、人生价值的标准与评价 三、人生价值实现的条件 四、在实践中创造有价值的人生
夜里,在与父母一墙之隔的自己房间里,他服毒自杀了。
2018/10/23
5
• 生命的价值靠自己来定义
一块不起眼的石头,由于主人的珍惜而大大提高 了它的价值,竟被视为稀世珍宝。我们每个人不也像 一块石头吗?只要自己看重自己、自我珍惜,生命就 会价值连城。 决定一个人的价值的当然与环境有关,但更重要 的是你对生命价值的定义。心里对你所追求的生命的 价值有了深刻的理解、有了明确的答案,你就会主动 去改造环境,每天认真地生活,朝着既定目标不断努 力,执着耕耘于自己认定的绿洲,风风雨雨,无怨无 悔。这时,你就会在每天看似重复的生活中寻求不同, 寻求创造,这样每天都是新的,每天都有新的发现, 每天的收获就不同,获得的价值体验也就不同。
2018/10/23 11
• 热点透析:
“我为人人” VS “人人为我”
天堂和地狱的故事
2018/10/23
12
个人利益、他人利益和集体利益的关系
• 作为一个人,很多时候不要总是只考虑自己的事情。自 己的事情固然重要,但如果我们能够腾出一些时间来关 心别人,也许,别人也会在你最需要帮助的时候助你一 臂之力。 ——“与人方便,也就是与己方便” • 一个自私自利的人很难得到别人真正的拥护与敬佩。是 那些不图名利、常与人为善、助人为乐的人,总是深得 别人的口碑与敬佩。 ——怀有“我为人人”的思想,才可能得到“人人为 我”
2018/10/23 13
物质和精神
真正懂得金钱和财富不是人生的全部,就可以在 生活中给金钱以正确的位置,即 承认金钱对人生的重 要性,又不做金钱的“奴隶”,保持:
君子爱财,取之有道, 君子惜财,用之有度, 君子舍财,施之有众。
2018/10/23 14
“一个人的能力有大小,但只要 有这点精神(毫无自私自利之心的 精神),就是一个行为高尚的人, 一个纯粹的人,一个有道德的人, 一பைடு நூலகம்脱离了低级趣味的人,一个有 益与人民的人。
2018/10/23
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• 2002年2月28日,乞力马扎罗最高峰,海拔5896m • 2003年5月22日,珠穆朗玛峰,海拔8848m • 2003年12月28日,南极最高峰文森峰,海拔5140m
从个性张扬走向社会责任
2018/10/23
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面对亿万条人生道路的选择——
• 想法决定活法 • 定位决定地位 • 企图决定版图 • 格局决定结局 • 态度决定高度 • 思路决定出路
人生观价值观教学
思考
• 怎么捡钞票? • 怎么把瓶子装满?
2018/10/23
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石块
石子
瓶子 沙子
2018/10/23
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一个现场采访乡村放牛娃的电视节目中的对话 记者:“你在这儿放牛做什么?”
放牛娃:“让牛长大!”
记者:“那牛长大以后呢?” 放牛娃:“卖钱,盖房子。” 记者:“有了房子又做什么?” 放牛娃: “娶媳妇,生娃。” 记者:“生了娃呢?” 放牛娃:“让他也来放牛呗!”
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2004年10月15日,上海交通大学讲师 晏才宏已得知自己身患肺癌晚期,仍平静地 给前去看望他的学生讲解难题。
2018/10/23 16
“不知道天堂里是不是也会 有人学习电路呢? ——如果有, 他们真的很幸运。”
——饮水思源BBS帖文
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“清清白白地做事,体体 面面地做人”,维护你与生 俱来的人生价值,切莫为了 一个“贪”字输个精光。
2018/10/23 4
“看了电视,我想到了自己—— 我为什么读书? 考大学。考上大学又为什么?找一份好工作。有 了好工作又怎样?找一个好老婆。然后呢?生孩子, 让他也读书,考大学,找工作,娶媳妇……生命轮回, 周而复始。” “这样的生活没有意义,这样的生命没有价值。” —— 一个14岁的少年得出了这样的结论。
调整个人与社会关系,指导人生方向;
表明肯定或否定、赞扬或鄙弃,成为推动 社会进步的杠杆。
2018/10/23 26
人生价值的评价标准
• 奴隶社会——占有奴隶数目的多少 • 封建社会——等级与特权 • 资本主义社会——金钱和资本 • 社会主义社会——劳动和奉献
2018/10/23 9
名人名言
• 你若喜爱自己的价值,你就得为世界创 造价值。 ——歌德
•
一个人的价值,应当看他贡献什么,而不 是看他取得什么。 ——爱因斯坦
人之所以为人,在于能有所创造。 ——张岱年
•
2018/10/23
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不拿国籍换大奖
——王渊的故事
中国驻美大使 与部分获得2003年 美国总统学者奖的 华裔学生合影留念
2018/10/23
24
人生价值的内容
1、人生的物质价值与精神价值
2、人生的自我价值与社会价值
3、人生的内在价值与外在价值
4、人生的现有价值与应有价值
2018/10/23
25
人生价值的评价
简单地说,是对个人与社会之间的关系的评价,对 人生实践的功过是非的结论。价值评价分为自我评价和 社会评价。两种评价应该是统一的,不存在 “见智见 仁”的问题。 人生价值评价的意义:
3、人生价值观
对人生价值的稳定、综合、持续的看法或取向 是人生目标和理想、人生价值的标准的统一
2018/10/23 23
大学生的人生价值观是其素质形成与提 高的“心理过滤器”,是导致大学中期大学 生明显分化的主要因素。
任何教育信息被接受、认同和内化,都 必须通过个体心理的识别和过滤。"过滤", 意味着有选择地取舍,选择的依据和标准则 来自于主体的需要和价值取向。
2018/10/23
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第三节
科学对待人生环境
一、协调自我身心关系 二、协调个人与他人关系 三、协调个人与社会关系 四、协调人与自然关系
2018/10/23
22
人生价值的含义
1、价值
分为:物质价值、精神价值和人的价值
2、人生价值 包括三方面内容:
作为生命载体的价值 作为物质财富创造者的价值 作为精神文明创造者的价值
2018/10/23
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• 树立正确的人生观
• 创造有价值的人生 • 科学对待人生环境
2018/10/23
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第一节
树立正确的人生观
一、世界观与人生观 二、追求高尚的人生目的 三、确立积极进取的人生态度 四、用科学高尚的人生观指引人生
2018/10/23
20
第二节
创造有价值的人生
一、价值观与人生价值 二、人生价值的标准与评价 三、人生价值实现的条件 四、在实践中创造有价值的人生
夜里,在与父母一墙之隔的自己房间里,他服毒自杀了。
2018/10/23
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• 生命的价值靠自己来定义
一块不起眼的石头,由于主人的珍惜而大大提高 了它的价值,竟被视为稀世珍宝。我们每个人不也像 一块石头吗?只要自己看重自己、自我珍惜,生命就 会价值连城。 决定一个人的价值的当然与环境有关,但更重要 的是你对生命价值的定义。心里对你所追求的生命的 价值有了深刻的理解、有了明确的答案,你就会主动 去改造环境,每天认真地生活,朝着既定目标不断努 力,执着耕耘于自己认定的绿洲,风风雨雨,无怨无 悔。这时,你就会在每天看似重复的生活中寻求不同, 寻求创造,这样每天都是新的,每天都有新的发现, 每天的收获就不同,获得的价值体验也就不同。
2018/10/23 11
• 热点透析:
“我为人人” VS “人人为我”
天堂和地狱的故事
2018/10/23
12
个人利益、他人利益和集体利益的关系
• 作为一个人,很多时候不要总是只考虑自己的事情。自 己的事情固然重要,但如果我们能够腾出一些时间来关 心别人,也许,别人也会在你最需要帮助的时候助你一 臂之力。 ——“与人方便,也就是与己方便” • 一个自私自利的人很难得到别人真正的拥护与敬佩。是 那些不图名利、常与人为善、助人为乐的人,总是深得 别人的口碑与敬佩。 ——怀有“我为人人”的思想,才可能得到“人人为 我”
2018/10/23 13
物质和精神
真正懂得金钱和财富不是人生的全部,就可以在 生活中给金钱以正确的位置,即 承认金钱对人生的重 要性,又不做金钱的“奴隶”,保持:
君子爱财,取之有道, 君子惜财,用之有度, 君子舍财,施之有众。
2018/10/23 14
“一个人的能力有大小,但只要 有这点精神(毫无自私自利之心的 精神),就是一个行为高尚的人, 一个纯粹的人,一个有道德的人, 一பைடு நூலகம்脱离了低级趣味的人,一个有 益与人民的人。