人生观PPT教学课件
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怎样树立正确的人生观世界观价值观 ppt课件
怎样树立正确的人生观世界观价 值观
怎样树立正确的人生观世界观价 值观
共产党人的远大理想——实现共产主义(最高 理想) 共产党人当前的共同理想——建设中国特色 社会主义 徐工的理想——建设强大的、国际化、现代 化的徐工 徐重的理想——做世界级企业，铸世界级品 质
怎样树立正确的人生观世界观价 值观
32二树立正确的世界观人生观价值观的途径和方法331要树立远大的理想信念立稳人生坐标共产党人的远大理想实现共产主义最高理想共产党人当前的共同理想建设中国特色社会主义342要认真学习不断加强自我思想和行为修炼学习马克思主义哲学政治经济学科学社会主义学习经济政治法律科技历史文学知识学会用辩证的唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去分析问题解决矛盾经常用马克思主义世界观为标准检视自己的思想行为加强批评和自我批评克服任性和偏私353要善于区分观念的正确与否把握好自己的言行倡导全心全意为人民服务的共产党人的正确人生观坚决个人利益与集体利益相结合集体利益高于个人利益的正确价值观坚决抑制错误思想的冲击和诱惑增强识别反科学非科学伪科学的能力364作为干部要正确运用手中的权力做到全心全意为人民服务实践三个代表忠于职守严于履职为企业为社会做出应有贡献37我们必须牢固树立马克思主义的世界观人生观价值观努力成为一个高尚的人一个纯粹的人一个有道德的人一个脱离了低级趣味的人一个有益于人民的人
18
怎样树立正确的人生观世界观价 值观
代表爱情。选羊的你通常也会是许多人的暗 恋对象。个性温驯、善良，带点任性与偏执， 期待总有个温暖的怀抱在身边守候，爱情永 远是你生命中的惟一，也是最高指导原则， 生命中任何事情与爱情抵触，皆属无效。也 因为对于爱情在生命中的重视，绝不会勉强 自己跟不喜欢的人交往，所以在追求真爱的 过程中，常会不得已而伤害自己不爱的人， 这是你最大的困扰。
世界观人生观价值观 ppt课件
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
思想道德修养
2020/12/27
第一节 树立科学的世界观 第二节 树立科学的人生观 第三节 树立科学的价值观
2020/12/27
树立正确的 世界观、人生观与价值观
1
2020/12/27
【教学目标】
1、人生观的含义、具体内容、特征，对 人生的意义
2、价值、人生价值的含义、人生价值的 内容，自我价值 与社会价值的关系
3、树立正确的价值取向
思想道德修养
精品资料
2020/12/27
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
思想道德修养
2020/12/27
【一、什么是世界观】
（一）世界观的含义
所谓世界观，是人们对世 界各种现象和事物总的看法 。
思想道德修养
2020/12/27
世界观的形成
孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？ 奶奶：佛祖能保佑我们。
孙女：佛祖怎么能保佑人呢？ 奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛创造的。
思想道德修养
2020/12/7
思想道德修养
2020/12/27
思想道德修养
2020/12/27
革命老人黎锦晖早年曾经办过报纸，他回忆到， 有三个人在他的报社做过抄报员：一个工作认真，原 稿是什么，他就抄什么，此人一直干抄报工作；第二 个抄报员看到原稿上有不满意的地方就提笔润色修改 ，精雕细琢，此人就是《义勇军进行曲》的词作者田 汉；第三个抄报员看到消极堕落的文章拒绝抄写，摔 笔而去，他就是后来的毛泽东。你从三个人的经历中 有什么感想？
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
思想道德修养
2020/12/27
第一节 树立科学的世界观 第二节 树立科学的人生观 第三节 树立科学的价值观
2020/12/27
树立正确的 世界观、人生观与价值观
1
2020/12/27
【教学目标】
1、人生观的含义、具体内容、特征，对 人生的意义
2、价值、人生价值的含义、人生价值的 内容，自我价值 与社会价值的关系
3、树立正确的价值取向
思想道德修养
精品资料
2020/12/27
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
思想道德修养
2020/12/27
【一、什么是世界观】
（一）世界观的含义
所谓世界观，是人们对世 界各种现象和事物总的看法 。
思想道德修养
2020/12/27
世界观的形成
孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？ 奶奶：佛祖能保佑我们。
孙女：佛祖怎么能保佑人呢？ 奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛创造的。
思想道德修养
2020/12/7
思想道德修养
2020/12/27
思想道德修养
2020/12/27
革命老人黎锦晖早年曾经办过报纸，他回忆到， 有三个人在他的报社做过抄报员：一个工作认真，原 稿是什么，他就抄什么，此人一直干抄报工作；第二 个抄报员看到原稿上有不满意的地方就提笔润色修改 ，精雕细琢，此人就是《义勇军进行曲》的词作者田 汉；第三个抄报员看到消极堕落的文章拒绝抄写，摔 笔而去，他就是后来的毛泽东。你从三个人的经历中 有什么感想？
追求高尚人生目的树立正确的人生观图文PPT教学课件
太阳升得更高了，这时的太阳是淡淡 的金色 ，四周 有几片 云彩遮 掩着它 ，太阳 的光芒 从云层 的缝隙 中洒下 ，洒在 一望无 际的海 面上， 一眼望 ，海面 上星星 点点， 闪闪发 光，仿 佛谁从 天空中 撒下了 几串晶 莹剔透 的珍珠 ，美丽 极了。 太阳升得更高了，这时的太阳是淡淡 的金色 ，四周 有几片 云彩遮 掩着它 ，太阳 的光芒 从云层 的缝隙 中洒下 ，洒在 一望无 际的海 面上， 一眼望 ，海面 上星星 点点， 闪闪发 光，仿 佛谁从 天空中 撒下了 几串晶 莹剔透 的珍珠 ，美丽 极了。 太阳升得更高了，这时的太阳是淡淡 的金色 ，四周 有几片 云彩遮 掩着它 ，太阳 的光芒 从云层 的缝隙 中洒下 ，洒在 一望无 际的海 面上， 一眼望 ，海面 上星星 点点， 闪闪发 光，仿 佛谁从 天空中 撒下了 几串晶 莹剔透 的珍珠 ，美丽 极了。 太阳升得更高了，这时的太阳是淡淡 的金色 ，四周 有几片 云彩遮 掩着它 ，太阳 的光芒 从云层 的缝隙 中洒下 ，洒在 一望无 际的海 面上， 一眼望 ，海面 上星星 点点， 闪闪发 光，仿 佛谁从 天空中 撒下了 几串晶 莹剔透 的珍珠 ，美丽 极了。 太阳升得更高了，这时的太阳是淡淡 的金色 ，四周 有几片 云彩遮 掩着它 ，太阳 的光芒 从云层 的缝隙 中洒下 ，洒在 一望无 际的海 面上， 一眼望 ，海面 上星星 点点， 闪闪发 光，仿 佛谁从 天空中 撒下了 几串晶 莹剔透 的珍珠 ，美丽 极了。 太阳升得更高了，这时的太阳是淡淡 的金色 ，四周 有几片 云彩遮 掩着它 ，太阳 的光芒 从云层 的缝隙 中洒下 ，洒在 一望无 际的海 面上， 一眼望 ，海面 上星星 点点， 闪闪发 光，仿 佛谁从 天空中 撒下了 几串晶 莹剔透 的珍珠 ，美丽 极了。
目录
树立正确的人生观价值观ppt课件
8
乐观主义人生观
它认为社会发展的前途是光 明的，人生的目的在于追求社会 的文明和进步，在于追求真理， 对人生抱着积极乐观的态度。
9
人生观与价值观的联系
一个人树立了崇高的理想，那他 就会始终保持乐观的心态，就会用积 极的人生观去对待人和事，价值观也 就会积极向上，不存偏见。因此，人 生观可以决定价值观，价值观又可以 反过来影响人生观。
5
厌世主义人生观
宗教的厌世主义认为，人生 是苦难的深渊，充满各种烦恼与 痛苦，唯有脱俗灭欲，才能真正 解脱
6
禁欲主义人生观
它将人的欲望特别是肉体的 欲望看作一切罪恶的根源，主张 灭绝人欲，实行苦行主义。
7
幸福主义人生观
一种观点是强调个人幸福是人 生的最高目的和价值；另一种观点 是在强调个人幸福的同时，也强调 他人幸福和社会公共幸福，认为追 求公共幸福是人生的最高目的和价 值所在。
14
荣辱观
• 荣与辱是每个人都很敏感的两个字，荣则名扬 百家，得到赞赏。辱则处处遭人白眼，羞愧难 当。（岳飞、秦桧）
• 文天祥被俘后，宁死不屈，可以留下“人生自 古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言壮语。陆 游临死不忘恢复中原，怀着真挚的爱国情感， 可写出“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁” 的千古名句。
无悔
21
员工应树立的企业价值观
企中有我，我中有企；企荣我荣，企 衰我耻
今日我以企业为荣，明日企业以我为 荣
公司利益高于一切 用老板的标准要求自己 服务于客户、同事、公司
22Leabharlann 业价值观做事四要素：目标、计划、时间、 实干
不要解释、要结果，不要编造结果， 要实干
做人要低调，做事要高调
19
受人欢迎的小秘方
乐观主义人生观
它认为社会发展的前途是光 明的，人生的目的在于追求社会 的文明和进步，在于追求真理， 对人生抱着积极乐观的态度。
9
人生观与价值观的联系
一个人树立了崇高的理想，那他 就会始终保持乐观的心态，就会用积 极的人生观去对待人和事，价值观也 就会积极向上，不存偏见。因此，人 生观可以决定价值观，价值观又可以 反过来影响人生观。
5
厌世主义人生观
宗教的厌世主义认为，人生 是苦难的深渊，充满各种烦恼与 痛苦，唯有脱俗灭欲，才能真正 解脱
6
禁欲主义人生观
它将人的欲望特别是肉体的 欲望看作一切罪恶的根源，主张 灭绝人欲，实行苦行主义。
7
幸福主义人生观
一种观点是强调个人幸福是人 生的最高目的和价值；另一种观点 是在强调个人幸福的同时，也强调 他人幸福和社会公共幸福，认为追 求公共幸福是人生的最高目的和价 值所在。
14
荣辱观
• 荣与辱是每个人都很敏感的两个字，荣则名扬 百家，得到赞赏。辱则处处遭人白眼，羞愧难 当。（岳飞、秦桧）
• 文天祥被俘后，宁死不屈，可以留下“人生自 古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言壮语。陆 游临死不忘恢复中原，怀着真挚的爱国情感， 可写出“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁” 的千古名句。
无悔
21
员工应树立的企业价值观
企中有我，我中有企；企荣我荣，企 衰我耻
今日我以企业为荣，明日企业以我为 荣
公司利益高于一切 用老板的标准要求自己 服务于客户、同事、公司
22Leabharlann 业价值观做事四要素：目标、计划、时间、 实干
不要解释、要结果，不要编造结果， 要实干
做人要低调，做事要高调
19
受人欢迎的小秘方
正确的价值观和人生观主题班会PPT课件
03
如何培养正确的价值观和人生观
学习优秀文化，提高自身素质
继承和弘扬中华优秀传统文化 学习和传承人类文明优秀成果
提升自身的文化水平和综合素质
树立正确的世界观，人生观和价值观
坚持马克思主义的指导思想 树立科学的世界观和人生观
培养正确的价值观和道德观
培养良好的道德品质和行为习惯
注重道德修养和品行端正 培养良好的行为习惯和言谈举止
THANKS
感谢观看
总结价值观
通过班会，我们深入探讨了正确的价值 观和人生观，了解了价值观对于个人和
社会的重要性。
强调积极向上
正确的价值观和人生观应该是积极向 上的，能够激励我们不断前进和发展
。
强调个人责任
我们认识到每个人都有自己的价值观 和人生观，并且这些观念会影响我们 的行为和决策。
收获
通过这次班会，我们更加清晰地认识 到正确的价值观和人生观对于个人成 长和社会发展的重要性。
树立榜样
寻找身边的优秀人物和榜样， 向他们学习，汲取正能量。
05
个人成长与实现梦想
个人成长与实现梦想的关系
个人成长是实现梦想的基础
个人成长包括知识、技能、思维、心态等多个方面，只有 不断成长，才能更好地追求梦想。
实现梦想是个人成长的体现
追求梦想的过程也是个人成长的过程，通过不断努力和尝 试，实现梦想的同时也证明了自己的价值和能力。
相互促进
个人成长和实现梦想是相互促进的，一方面，通过追求梦 想可以激发个人成长的动力；另一方面，不断成长也可以 帮助更好地实现梦想。
如何实现自己的梦想？
制定可行的计划
为实现梦想制定具体的计划，包括目 标、步骤、时间表等，以便有条不紊 地推进。
树立正确人生观(课件)
一、人生的意义
●什么是人生？
奋斗说：人生是与风浪搏击的那双桨； 困难说：人生是一条坎坷曲折的山路；
人生，实际上就是人 的生命过程。人生包括人 的生命和生活两个方面。 生命表达的是存在，而生 活表达的是存在的方式。
友谊说：人生是帮助别人向上的阶梯；
勤劳说：人生是耕耘大自然的那头牛； 自由说：人生是天空快乐飞翔的白鸽；
选择的途径
坚持自我选择与社会导向相结合。
L.O.G.O
谢谢大家!
>>二大队 张志敏
享乐主义人生观 利己主义人生观
叁
二、人生观
拜金主义人生观
拜金主义，就是盲目崇拜金钱，把金钱 看作最高价值，一切价值都要服从于金钱价值 的思想观念和行为。拜金主义是一种金钱至上 的思想道德观念，认为金钱不仅万能，而且是 衡量一切行为的标准。
二、人生观
享乐主义人生观
享乐主义，就是把享受快乐作为人生最大的 幸福，这种快乐指的是感官享受。应该承认，追求感 官的享受是人的正常需要，但人的需要是多层次的， 不能仅仅停留在简单的生理享受层面，人生的内容不 仅是吃喝玩乐，还包括更为高尚的精神活动。享乐主 义人生目的，只是从人的自然属性出发，认为感官的 快乐、物质的享乐是人生的唯一目的，实际上把人看 成了自然生物，把人的多层次需要简单归结为趋利避 苦、追求享乐的自然本性。
二、人生观
利己主义人生观
利己主义也称个人主义，就是把追求个人的 利益作为一切行为的原则，主张以自我为中心，个 人利益高于他人利益和社会利益，把自己的幸福看 作一切行动的目的，“人不为己”，则“天诛地 灭”。利己主义实质上是推崇“个人本位”，是 “人性自私论”思想在人生目的上的表现，其理论 失误在于只看到了人的自然属性，忽视了人的社会 性存在。利己主义是一种狭隘的人生观。
人生观PPT教学课件
3.理想与现实 （1）树立崇高理想 理想是人生的奋斗目标。出发点是为了祖国、人 民的利益乃至人类的解放的人生理想，就是崇高 理想。 崇高理想对人生、对社会有着重大的指导和促进 作用。崇高的理想是社会进步的助推器；是我国 民族团结、共同奋斗的精神力量；是人生的精神 支柱。 共产主义理想是人类最崇高、最进步、最科学的 理想，也是中国共产党的最终奋斗目标和最高理 想；在社会主义初级阶段共同理想是指建设有中
（5）在社会生活和经济活动中应提倡诚信。在全社
会树立诚信意识，加强信用体系建设，建立与社会
主义市场经济相适应的信用关系。
考向聚焦
热点考向一 社会存在与社会意识的辩证关系。
预测题型：选择题。
【例1】（2009·广东）2008年7月我国曾对15个副
省级城市的公共环境、公共秩序、公益行动等文
明指数进行了调查，调查结果公布后，促进了社
答案 B反作
用区分不清。
【例1】中国特色社会主义道路，为我国的未来发展
指明了方向。这说明
( B)
A.社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在
的反映
B.社会意识对社会存在具有反作用
C.有了正确的社会意识，就能实现社会的进步和
发展
D.实践是认识的来源，没有实践就没有认识
B.②③④
C.①②④
D.①③④
解析 志愿者的行动让爱心延续，推文明前行，体 现了个人对社会的巨大精神财富的贡献，①③当选； “受到社会的广泛好评”体现了个人受到社会的尊重， ④当选。②不属于人生价值内涵的范畴，因此答案为 D。 答案 D
热点考向二 人生价值的实现。 预测题型：选择题、主观题。 【例2】（2009·浙江）到目前为止，全国已有7.8
专题九 人生观
人生观、世界观、价值观精辟解读课件
人生观、世界观、价值观 精辟解读课件
CATALOGUE
目 录
• 人生观 • 世界观 • 价值观 • 人生观、世界观、价值观的相互关
系 • 如何树立正确的人生观、世界观、
价值观
01
CATALOGUE
人生观
定义与理解
人生观定义
人生观是指人们对人生的目的、 意义和价值的根本看法和态度。
人生观理解
人生观决定了一个人对待生命、 生活和世界的态度，是人们行为 和决策的出发点。
价值观的形成受到多种因素的影响，包括家庭、教育、文化、社会环境等。它们在个人的成长过程中 逐渐形成，并对个人的行为、决策和态度产生深远影响。同时，个体的价值观也会受到社会整体价值 观的影响，从而影响社会的发展和变迁。
不同的价值观比较
比较不同的价值观有助于我们更好地理解彼此的差异和共性。
由于文化、地域、历史等方面的差异，不同的个体和群体可能持有不同的价值观。通过比较不同的价值观，我们可以更好地 理解彼此的观念和行为，促进相互尊重和包容，推动社会的和谐发展。同时，了解不同文化背景下的价值观也有助于我们更 好地适应全球化时代的交流与合作。
三者如何相互影响
人生观、世界观、价值观相互影响，相互作 用，共同塑造个体的思想行为模式。
人生观的形成受到个人经历、家庭和社会环 境的影响，同时也受到世界观的制约；世界 观的形成则是个体对自然、社会和人类自身 的认知和理解，而价值观则是个体在面对选 择时的判断和取舍，同时也受到人生观和世
界观的制约。
04
CATALOGUE
人生观、世界观、价值观的相 互关系
三者的联系与区别
人生观、世界观、价值观都是个体对 世界的认知和态度，三者相互关联， 共同构成个体思想体系的基础。
CATALOGUE
目 录
• 人生观 • 世界观 • 价值观 • 人生观、世界观、价值观的相互关
系 • 如何树立正确的人生观、世界观、
价值观
01
CATALOGUE
人生观
定义与理解
人生观定义
人生观是指人们对人生的目的、 意义和价值的根本看法和态度。
人生观理解
人生观决定了一个人对待生命、 生活和世界的态度，是人们行为 和决策的出发点。
价值观的形成受到多种因素的影响，包括家庭、教育、文化、社会环境等。它们在个人的成长过程中 逐渐形成，并对个人的行为、决策和态度产生深远影响。同时，个体的价值观也会受到社会整体价值 观的影响，从而影响社会的发展和变迁。
不同的价值观比较
比较不同的价值观有助于我们更好地理解彼此的差异和共性。
由于文化、地域、历史等方面的差异，不同的个体和群体可能持有不同的价值观。通过比较不同的价值观，我们可以更好地 理解彼此的观念和行为，促进相互尊重和包容，推动社会的和谐发展。同时，了解不同文化背景下的价值观也有助于我们更 好地适应全球化时代的交流与合作。
三者如何相互影响
人生观、世界观、价值观相互影响，相互作 用，共同塑造个体的思想行为模式。
人生观的形成受到个人经历、家庭和社会环 境的影响，同时也受到世界观的制约；世界 观的形成则是个体对自然、社会和人类自身 的认知和理解，而价值观则是个体在面对选 择时的判断和取舍，同时也受到人生观和世
界观的制约。
04
CATALOGUE
人生观、世界观、价值观的相 互关系
三者的联系与区别
人生观、世界观、价值观都是个体对 世界的认知和态度，三者相互关联， 共同构成个体思想体系的基础。
正确的价值观和人生观主题班会PPT课件
01
02
03
诚信
成功人士通常都具备高度 的诚信，他们言而有信， 信守承诺，赢得了他人的 信任和尊重。
勤奋
成功人士通常都具备勤奋 的精神，他们努力工作， 不畏艰辛，不断追求进步 和提升。
创新
成功人士通常都具备创新 精神，他们敢于尝试新事 物，勇于挑战自我，不断 开拓新的领域。
优秀人物的人生经历和成就
增强社会责任感
正确的价值观使人们更加关注社会和他人的利益，有助于增强社会 责任感和参与社会公益的积极性。
促进个人成长和发展
正确的价值观使人们更加自律、自信和勇敢，有助于促进个人成长 和发展。
02
正确的人生观
什么是人生观？
人生观是人们对人生 目的和意义的看法和 态度。
人生观通常受到家庭 、学校、社会和个体 经验等多种因素的影 响。
它决定了个体如何看 待生命、面对人生和 追求价值。
人生观的重要性
01
02
03
04
人生观对个体的成长和发展至 关重要。
它影响人们对生活的态度、行 为和决策。
正确的人生观有助于个体实现 自我价值、取得成功并获得满
足感。
错误的人生观可能导致个体迷 失方向、产生心理问题以及人
际关系紧张。
正确的人生观对人生的影响
义核心价值观。我们应该树立正确的价值取向，追求积极向上的人生目
标，为社会进步和发展做出自己的贡献。
02
人生目标与态度
我们应该认真思考自己的人生目标，明确自己的人生方向和追求。同时
，我们还应该积极面对生活中的挑战和困难，以乐观、积极的态度去面
对人生中的起伏和变化。
03
个人成长与社会责任
我们应该认识到个人成长与社会发展密不可分，个人的成长离不开社会
积极进取人生观ppt课件
积极帮助他人是积极进取人生观的体现之一，只有帮助他人，才能更好地实现自己的价值 。
积极帮助他人的人通常会具备更好的社交能力和人际关系。
积极帮助他人的人会更容易获得他人的信任和支持，从而更容易实现自己的目标。
01
如何培养积极进取的人生 观
接受自我并积极评价自我价值
认识自己的优点和不足
对自己有清晰的认识，并接受自己的优点和不足，有助于建立积 极的自我形象。
积极进取人生观的历史与发展
积极进取人生观在西方文化中 有着悠久的历史，可以追溯到 古希腊的哲学思想和基督教的
人性观。
在现代社会，积极进取人生观 得到了广泛的认可和实践，成 为现代社会中一种普遍的人生
观。
随着社会的发展和变迁，积极 进取人生观也在不断地丰富和 完善，以适应不同时代的社会
需求和个人价值追求。
从失败中吸取教训
将失败视为学习和成长的 机会，认真分析并总结经 验教训。
适应变化
适应变化是积极进取的重 要方面，要学会适应环境 并寻找新的可能性。
帮助他人并传递积极的能量
关心他人
关心他人的需求和感受，并提供支持和帮助。
传递正能量
以积极的态度和行动来影响他人，传递正面的能量和价值观。
建立良好的人际关系
在学习中的应用
持续学习
积极进取的人会把学习当作一种持续的过程，不断吸收新知识 ，提高自己的综合素质。
主动探索
他们对于未知的事物充满好奇，愿意主动探索和学习，不断提升 自己的认知水平。
重视实践
除了理论知识的学习，他们还注重实践经验的积累，通过实践来 检验和运用所学知识。
在生活中的实践应用
积极面对挑战
促进心理成长
积极进取的人更加关注自我成长和 提升，不断探索和学习，使自己更 加成熟和全面。
积极帮助他人的人通常会具备更好的社交能力和人际关系。
积极帮助他人的人会更容易获得他人的信任和支持，从而更容易实现自己的目标。
01
如何培养积极进取的人生 观
接受自我并积极评价自我价值
认识自己的优点和不足
对自己有清晰的认识，并接受自己的优点和不足，有助于建立积 极的自我形象。
积极进取人生观的历史与发展
积极进取人生观在西方文化中 有着悠久的历史，可以追溯到 古希腊的哲学思想和基督教的
人性观。
在现代社会，积极进取人生观 得到了广泛的认可和实践，成 为现代社会中一种普遍的人生
观。
随着社会的发展和变迁，积极 进取人生观也在不断地丰富和 完善，以适应不同时代的社会
需求和个人价值追求。
从失败中吸取教训
将失败视为学习和成长的 机会，认真分析并总结经 验教训。
适应变化
适应变化是积极进取的重 要方面，要学会适应环境 并寻找新的可能性。
帮助他人并传递积极的能量
关心他人
关心他人的需求和感受，并提供支持和帮助。
传递正能量
以积极的态度和行动来影响他人，传递正面的能量和价值观。
建立良好的人际关系
在学习中的应用
持续学习
积极进取的人会把学习当作一种持续的过程，不断吸收新知识 ，提高自己的综合素质。
主动探索
他们对于未知的事物充满好奇，愿意主动探索和学习，不断提升 自己的认知水平。
重视实践
除了理论知识的学习，他们还注重实践经验的积累，通过实践来 检验和运用所学知识。
在生活中的实践应用
积极面对挑战
促进心理成长
积极进取的人更加关注自我成长和 提升，不断探索和学习，使自己更 加成熟和全面。
1.2+正确的人生观-课件
努力实现自己的人生价值。
个体自身条件
分组 任务
说一说你的strengths and weaknesses， 并分析一下这些条件对于你的人生价值实 现的影响。
能力和本领——正确发挥人的主观能动性
• 人在实现人生价值的过程中不可避免地要 受到客观条件的限制，但这并不是说，人 的主观努力就不起作用。事实上，个人的 主观努力，在相当大的程度上也决定着人 生价值实现的程度。
• 人生目的决定人生价值选择。—— 一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求
，才能掌握正确的人生价值标准，才能懂得人生的价值首先在于奉献，自觉用真善美 来塑造自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为一个高尚的人。
二、积极进取的人生态度
听说过许多道理，却依然过不好这一生。
态度决定命运——三个石匠的故事
人生当务实
只有热爱生活的人 ，才能真正拥有生 活。乐观豁达、热 爱生活、对人生充 满自信，体现了对 自己、对生活、对 社会的积极态度， 这种态度是人们承 受困难和挫折的心 理基础。
人生要进取
感谢贫穷——2018年707分考入北大女孩王心仪
“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。尽管 它狭窄了我的视野，刺伤了我的自尊，甚至间 接带走了至亲的生命，但我仍想说，谢谢你， 贫穷。”
科学高尚的人生追求的意义
• 人生目的决定人生道路。——一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求，才能
清楚地把握人的生命历程和奋斗目标，深刻理解人为了什么而活、应走什么样的人生 之路等道理。
• 人生目的决定人生态度。——一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求，才能
以正确的人生态度对待人生、解决实际生活中的各种问题，以人民利益为重，始终对 祖国和人民具有高度的责任感，在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值。
个体自身条件
分组 任务
说一说你的strengths and weaknesses， 并分析一下这些条件对于你的人生价值实 现的影响。
能力和本领——正确发挥人的主观能动性
• 人在实现人生价值的过程中不可避免地要 受到客观条件的限制，但这并不是说，人 的主观努力就不起作用。事实上，个人的 主观努力，在相当大的程度上也决定着人 生价值实现的程度。
• 人生目的决定人生价值选择。—— 一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求
，才能掌握正确的人生价值标准，才能懂得人生的价值首先在于奉献，自觉用真善美 来塑造自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为一个高尚的人。
二、积极进取的人生态度
听说过许多道理，却依然过不好这一生。
态度决定命运——三个石匠的故事
人生当务实
只有热爱生活的人 ，才能真正拥有生 活。乐观豁达、热 爱生活、对人生充 满自信，体现了对 自己、对生活、对 社会的积极态度， 这种态度是人们承 受困难和挫折的心 理基础。
人生要进取
感谢贫穷——2018年707分考入北大女孩王心仪
“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。尽管 它狭窄了我的视野，刺伤了我的自尊，甚至间 接带走了至亲的生命，但我仍想说，谢谢你， 贫穷。”
科学高尚的人生追求的意义
• 人生目的决定人生道路。——一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求，才能
清楚地把握人的生命历程和奋斗目标，深刻理解人为了什么而活、应走什么样的人生 之路等道理。
• 人生目的决定人生态度。——一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求，才能
以正确的人生态度对待人生、解决实际生活中的各种问题，以人民利益为重，始终对 祖国和人民具有高度的责任感，在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值。
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简评运煤车驾驶员这种行为在涉及个人利益 与社会利益关系上的价值取向。
参考答案： 运煤车驾驶员的行为只考虑个人利益而损
害了社会利益。应当将个人利益和社会利益结 合起来。当两者发生矛盾时，个人利益应服从 社会利益。
百家争鸣
材料一：2003年4月至5月份，受“非典”疫情和 一 些谣言的影响，广东、北京、太原等地相继出现了抢 购风。一些不法商贩借机制售假冒伪劣商品，还有一 些商贩囤积居奇，哄抬物价。据不完全统计，“五一” 期间，全国质监系统检查制售防治“非典”物品的企业 8814家，查处违法案件1481起，查获相关假冒伪劣产 品、商品货值40.2万元。
会保证；
D国家不再是科技事业的组织者和推动者
3、第三次科技革命的核心是 电子计算机的广泛使用，
而最有前途的发展方向则是 计算机网络技术 的发展；
国际互联网是全世界由
、
互相连
接成的信息传送网络，使世界计上算各机种 计算机互联网能交换各
类
的通信媒介，人类由此进入计算机 的社会；
4、生物工程是在
、
、
、
数据 、等学科的基础上发展起来的综合信性息技化术科学，
D.人生价值在于对社建设实施纲要》提出，要在全
民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同 理想和正确的人生观、世界观、价值观。其中， 实现人生价值的基础和源泉是 A.社会对个人的尊重和满足 B.个人对社会的贡献和责任 C.人自身的发展和完善 D.社会物质满足人们的需要
思考：
上述材料中，反映了在我国存在哪些价 值观？你们如何看待这些不同的价值观？你 从中得到了什么启示？
坚持正确的价值取向
3、坚持正确的价值观 ——符合事物发展的规律 ——符合人类的根本利益 (其中要注意区别最高标准和具体标准)
单选题
正确的价值观，是对事物的属性、规律和
人的需要之间关系的科学认识。如果离开了事
终于新鲜出炉。数据显示， 截至到2003年年底，我国网 民数量已攀升至7950万，继 续保持着世界第二的位置；
转基因食品
转基因食品
1997年克隆老鼠
1998年克隆珍珠牛
1999年克隆小仔猪
2000年克隆猕猴
2000年中国第一只体细胞 克隆山羊诞生
下列关于克隆技术的说法正确的是
BCD
A最早由美国科学家提出克隆技术的设想；
哪知捡煤渣老婆子身受的辛酸，饥区的灾民，大约总不去种 兰花，像阔人一样……”这段话包含的历史唯物主义道理 A、社会意识是社会存在在人脑中的反映 B、社会存在的性质决定社会意识的性质 C、每个人的意识，要受社会生活的制约，取决于他们的社 会地位、生活环境 D、在阶级社会中，人们的意识具有阶级的性质
ABCD
调节作用 D、认为集体主义不是一种社会意识，是一种唯
心主义观点
ABC
经典回放
（2000年山西文综卷）
近十几年，云岗石窟前面的109国道上每天 有数千辆运煤车隆隆驶过，使整个石窟景区煤尘 飞扬。国家投资2.2亿元将109国道云岗段改线。 由于新国道运煤专线比老国道远了四五十公里， 且坡度较大，不少驾驶员不愿走，许多大吨位散 装运煤车依然行驶在已改为旅游专线的老国道上。
A
（03年高考综合科广东卷） 2、 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神
支撑，全面建设小康社会，要坚持弘扬和培育民族 精神。这是因为 A、社会意识对社会存在具有反作用 B、精神能够主宰人们的行动 C、正确的思想意识才能反作用于物质 D、错误的思想意识没有事实的根据
A
不定项选择： 鲁迅先生说：“穷人决无开交易所折本的懊恼，煤油大王
物的属性特别是它的规律性，只从人的主观欲
望或爱好去评价事物的价值，那就得不出正确
的结论。这是说
A。正确的价值观要符合人的愿望
B。正确的价值观要符合事物发展的规律 C。正确的价值观要符合人类的根本利益
B
D。正确价值要符合党的路线、方针、政策
(二)发展社会主义市场经济要求发挥集体主 义的调节作用（应用)
不同的价值观对个人与社会有着不同的导向作 用。 第一，价值观对人们认识世界和改造世界具有导 向作用。 第二，价值观对人生选择、人生道路同样具有重 要的导向作用。
百家争鸣：
材料一：在抗击非典型肺炎的斗争中，广大医务工 作者团结奋战、顽强拼搏，涌现出许多可歌可泣的英 雄人物和感人事迹。卫生部日前追授在抗非典斗争中 牺牲的叶欣、邓练贤、范信德等同志为“人民健康好 卫士”荣誉称号，并在全国卫生系统中开展向他们学 习的活动。
B
（02年广东政治卷） 一位普通的城市女职工，从小就有当教师
的梦想。20世纪90年代末，她自愿从繁华的大 都市到贫困地区当了一名不拿工资的编外乡村 小学教师，把全部心血都倾注到农村孩子的身 上。有人认为这是在做“傻事”，她却说“我就是 想做一点有意思的事……在农家孩子中间，我 感到被尊重和被需要”。
B
（单项选择题） 2、响应国务院“西部大开发”战略，东部地区积极 献计献策，出资出技术出人帮助西部地区 的发展， 这主要说明 A、集体主义是社会主义市场经济的根本目的 B、在社会主义建设时期，个人利益和集体利
益得到了很好的结合 C、集体利益是广大人民群众团结前进的政治
基础 D、集体主义是新时期我国人民的正确价值取向
材料二：北京中医医院一名身为共产党员的护师， 因在防治非典型的工作中临阵脱逃，近日被开除党 籍，同时，中医医院与其解除了聘用合同。抗非典 型以北京市有15名医务工作者因擅离职守临危退缩 受到不同处理。其中大多数是护师、护士。
抗非典英雄钟南山
广 东 中 医 院 护 士 长 叶 欣 ： 悲 壮 倒 在 抗 病 一 线
简答题：
十六大报告指出，开创中国特色社会主义事业新 局面，必须高举邓小平理论伟大旗帜，坚持贯彻 “三个代表”重要思想。请从哲学角度说明为什么 要高举邓小平理论伟大旗帜，坚持贯彻“三个代表” 重要思想？
《毕业会考考试说明》 P15
2.价值观 ——本质：
价值观是一种社会意识，是社会存在的反映
它在一定的社会存在的基础上产生，随着社会存 在的变化而变化。 ——作用：
D
（不定项选择题） 面对发展社会主义市场经济的新情况，有
人认为集体主义价值观不必要了，甚至认为提 倡集体主义价值观抹杀个人利益，压抑社会主 义市场经济的发展。这种观点 A、否认了社会主义市场经济与集体主义在根
本上是一致的 B、认为在社会主义市场经济条件下集体主义已
经过时，是错误的 C、否认了集体主义对社会主义市场经济的重要
A、1）2） B 、3）4） C 、1）3）4） D、2）3）4）
C
经典回放
（02年春考文综题） 1、进化论刚提出的时候，只有很少的人接受，
但随着科技与社会的发展，现在已经成为人们普遍 接受的观念。这说明 A、思想观念会随着社会存在的变化而变化 B、新的思想观念一开始总是不为人所接受 C、思想观念的变化总是具有超前性 D、思想观念的变化总是具有滞后性
酒泉卫星发射中心指挥控制大厅里的科技人员精心操作，一 丝不苟。
杨利伟：“我回来了！”
经典回放
（01年广州文综二模）
人民教育家陶行知对自己一生忠诚于人
民教育事业作了这样的概括：“带着一颗心
来，不带半根草去。”这表明
A.人生价值大于物质价值
B.人生价值是通过个人的事业展现出来的
C.人生价值是自我价值先于社会价值
再见！
第八单元 现代科学技术和文化
第17课 第三次科技革命 第18课 现代文学和美术 第19课现代音乐和电影
1996年世界第一只从成年动物细胞克隆出 的哺乳动物绵羊“多利”诞生。
1、 20 世纪 四五十年代以来，人类在 原子能、 计算、机
航天技术 、 生物工程等领域取得重大突破，第 革命到来；
B可以抢救濒危动物；可以攻克遗传型疾病；
可以研制高水品新药；
C可以复制人类
D可能给人类带来灾难和问题；
1、大大加快 科学技术转化为
生的产速力度，缩短
变为 知识 的过程；物质财富
2、科学技术的各个
之间相互渗透，一种技术的发
材料二：2003年11月16日，央视“每周质量报告” 对浙江金华两火腿生产企业使用敌敌畏浸泡火腿进行 曝光。金华两火腿生产企业以次充好，用春、夏、秋 三季生产的火腿冒充冬季生产的火腿的国家标准，是 一种严重的商业欺诈行为。
思考： 从以上现时生活中、市场经济交易中的事
例说明了什么？
2.发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用（三个方面）
——两者的辩证关系： 社会存在决定社会意识(性质决定性质， 变化决定变化）
社会意识对社会存在具有能动的反作用
金题荟萃
(单选题)
江泽民同志指出：“马克思主义是科学，它始终严格地以 客观事实为根据，而实际生活是在不停地变动中，这种变动 的剧烈和深刻，近一百年来达到了前人难以想象的速度。因 此，马克思主义必定随着时代、实践和科学的发展而不断地 发展，不可能一成不变。”这一论断说明 1）社会存在决定社会意识 2）社会意识对社会存在具有能 动的反作用 3）社会存在的变化决定社会意识的变化 4） 人们的认识总是在不断深化和向前推移
1.集体主义是新时期我国人民的正确的价值取向
——集体主义具体内容：(社会主义集体主义既是一种价 值观，又是处理国家、集体和个人三者关系的政治原则 和道德原则) ——为什么集体主义是新时期我国人民的正确的价值取向
金题荟萃
（单项选择题） 1、 集体主义作为一种价值取向，它的产生 A、只是与社会主义相适应 B、是与一定生产关系状况相适应的 C、是与一定的生产力水平相适应的 D、是与一定国家的综合国力相适应
（三）人生的真正价值在于对社会的贡献 （理解）
1、人生价值的两个方面及相互关系: (1)两个方面: 社会价值(贡献) 自我价值(索取) (2)相互关系:相互联系,密不可分。
参考答案： 运煤车驾驶员的行为只考虑个人利益而损
害了社会利益。应当将个人利益和社会利益结 合起来。当两者发生矛盾时，个人利益应服从 社会利益。
百家争鸣
材料一：2003年4月至5月份，受“非典”疫情和 一 些谣言的影响，广东、北京、太原等地相继出现了抢 购风。一些不法商贩借机制售假冒伪劣商品，还有一 些商贩囤积居奇，哄抬物价。据不完全统计，“五一” 期间，全国质监系统检查制售防治“非典”物品的企业 8814家，查处违法案件1481起，查获相关假冒伪劣产 品、商品货值40.2万元。
会保证；
D国家不再是科技事业的组织者和推动者
3、第三次科技革命的核心是 电子计算机的广泛使用，
而最有前途的发展方向则是 计算机网络技术 的发展；
国际互联网是全世界由
、
互相连
接成的信息传送网络，使世界计上算各机种 计算机互联网能交换各
类
的通信媒介，人类由此进入计算机 的社会；
4、生物工程是在
、
、
、
数据 、等学科的基础上发展起来的综合信性息技化术科学，
D.人生价值在于对社建设实施纲要》提出，要在全
民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同 理想和正确的人生观、世界观、价值观。其中， 实现人生价值的基础和源泉是 A.社会对个人的尊重和满足 B.个人对社会的贡献和责任 C.人自身的发展和完善 D.社会物质满足人们的需要
思考：
上述材料中，反映了在我国存在哪些价 值观？你们如何看待这些不同的价值观？你 从中得到了什么启示？
坚持正确的价值取向
3、坚持正确的价值观 ——符合事物发展的规律 ——符合人类的根本利益 (其中要注意区别最高标准和具体标准)
单选题
正确的价值观，是对事物的属性、规律和
人的需要之间关系的科学认识。如果离开了事
终于新鲜出炉。数据显示， 截至到2003年年底，我国网 民数量已攀升至7950万，继 续保持着世界第二的位置；
转基因食品
转基因食品
1997年克隆老鼠
1998年克隆珍珠牛
1999年克隆小仔猪
2000年克隆猕猴
2000年中国第一只体细胞 克隆山羊诞生
下列关于克隆技术的说法正确的是
BCD
A最早由美国科学家提出克隆技术的设想；
哪知捡煤渣老婆子身受的辛酸，饥区的灾民，大约总不去种 兰花，像阔人一样……”这段话包含的历史唯物主义道理 A、社会意识是社会存在在人脑中的反映 B、社会存在的性质决定社会意识的性质 C、每个人的意识，要受社会生活的制约，取决于他们的社 会地位、生活环境 D、在阶级社会中，人们的意识具有阶级的性质
ABCD
调节作用 D、认为集体主义不是一种社会意识，是一种唯
心主义观点
ABC
经典回放
（2000年山西文综卷）
近十几年，云岗石窟前面的109国道上每天 有数千辆运煤车隆隆驶过，使整个石窟景区煤尘 飞扬。国家投资2.2亿元将109国道云岗段改线。 由于新国道运煤专线比老国道远了四五十公里， 且坡度较大，不少驾驶员不愿走，许多大吨位散 装运煤车依然行驶在已改为旅游专线的老国道上。
A
（03年高考综合科广东卷） 2、 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神
支撑，全面建设小康社会，要坚持弘扬和培育民族 精神。这是因为 A、社会意识对社会存在具有反作用 B、精神能够主宰人们的行动 C、正确的思想意识才能反作用于物质 D、错误的思想意识没有事实的根据
A
不定项选择： 鲁迅先生说：“穷人决无开交易所折本的懊恼，煤油大王
物的属性特别是它的规律性，只从人的主观欲
望或爱好去评价事物的价值，那就得不出正确
的结论。这是说
A。正确的价值观要符合人的愿望
B。正确的价值观要符合事物发展的规律 C。正确的价值观要符合人类的根本利益
B
D。正确价值要符合党的路线、方针、政策
(二)发展社会主义市场经济要求发挥集体主 义的调节作用（应用)
不同的价值观对个人与社会有着不同的导向作 用。 第一，价值观对人们认识世界和改造世界具有导 向作用。 第二，价值观对人生选择、人生道路同样具有重 要的导向作用。
百家争鸣：
材料一：在抗击非典型肺炎的斗争中，广大医务工 作者团结奋战、顽强拼搏，涌现出许多可歌可泣的英 雄人物和感人事迹。卫生部日前追授在抗非典斗争中 牺牲的叶欣、邓练贤、范信德等同志为“人民健康好 卫士”荣誉称号，并在全国卫生系统中开展向他们学 习的活动。
B
（02年广东政治卷） 一位普通的城市女职工，从小就有当教师
的梦想。20世纪90年代末，她自愿从繁华的大 都市到贫困地区当了一名不拿工资的编外乡村 小学教师，把全部心血都倾注到农村孩子的身 上。有人认为这是在做“傻事”，她却说“我就是 想做一点有意思的事……在农家孩子中间，我 感到被尊重和被需要”。
B
（单项选择题） 2、响应国务院“西部大开发”战略，东部地区积极 献计献策，出资出技术出人帮助西部地区 的发展， 这主要说明 A、集体主义是社会主义市场经济的根本目的 B、在社会主义建设时期，个人利益和集体利
益得到了很好的结合 C、集体利益是广大人民群众团结前进的政治
基础 D、集体主义是新时期我国人民的正确价值取向
材料二：北京中医医院一名身为共产党员的护师， 因在防治非典型的工作中临阵脱逃，近日被开除党 籍，同时，中医医院与其解除了聘用合同。抗非典 型以北京市有15名医务工作者因擅离职守临危退缩 受到不同处理。其中大多数是护师、护士。
抗非典英雄钟南山
广 东 中 医 院 护 士 长 叶 欣 ： 悲 壮 倒 在 抗 病 一 线
简答题：
十六大报告指出，开创中国特色社会主义事业新 局面，必须高举邓小平理论伟大旗帜，坚持贯彻 “三个代表”重要思想。请从哲学角度说明为什么 要高举邓小平理论伟大旗帜，坚持贯彻“三个代表” 重要思想？
《毕业会考考试说明》 P15
2.价值观 ——本质：
价值观是一种社会意识，是社会存在的反映
它在一定的社会存在的基础上产生，随着社会存 在的变化而变化。 ——作用：
D
（不定项选择题） 面对发展社会主义市场经济的新情况，有
人认为集体主义价值观不必要了，甚至认为提 倡集体主义价值观抹杀个人利益，压抑社会主 义市场经济的发展。这种观点 A、否认了社会主义市场经济与集体主义在根
本上是一致的 B、认为在社会主义市场经济条件下集体主义已
经过时，是错误的 C、否认了集体主义对社会主义市场经济的重要
A、1）2） B 、3）4） C 、1）3）4） D、2）3）4）
C
经典回放
（02年春考文综题） 1、进化论刚提出的时候，只有很少的人接受，
但随着科技与社会的发展，现在已经成为人们普遍 接受的观念。这说明 A、思想观念会随着社会存在的变化而变化 B、新的思想观念一开始总是不为人所接受 C、思想观念的变化总是具有超前性 D、思想观念的变化总是具有滞后性
酒泉卫星发射中心指挥控制大厅里的科技人员精心操作，一 丝不苟。
杨利伟：“我回来了！”
经典回放
（01年广州文综二模）
人民教育家陶行知对自己一生忠诚于人
民教育事业作了这样的概括：“带着一颗心
来，不带半根草去。”这表明
A.人生价值大于物质价值
B.人生价值是通过个人的事业展现出来的
C.人生价值是自我价值先于社会价值
再见！
第八单元 现代科学技术和文化
第17课 第三次科技革命 第18课 现代文学和美术 第19课现代音乐和电影
1996年世界第一只从成年动物细胞克隆出 的哺乳动物绵羊“多利”诞生。
1、 20 世纪 四五十年代以来，人类在 原子能、 计算、机
航天技术 、 生物工程等领域取得重大突破，第 革命到来；
B可以抢救濒危动物；可以攻克遗传型疾病；
可以研制高水品新药；
C可以复制人类
D可能给人类带来灾难和问题；
1、大大加快 科学技术转化为
生的产速力度，缩短
变为 知识 的过程；物质财富
2、科学技术的各个
之间相互渗透，一种技术的发
材料二：2003年11月16日，央视“每周质量报告” 对浙江金华两火腿生产企业使用敌敌畏浸泡火腿进行 曝光。金华两火腿生产企业以次充好，用春、夏、秋 三季生产的火腿冒充冬季生产的火腿的国家标准，是 一种严重的商业欺诈行为。
思考： 从以上现时生活中、市场经济交易中的事
例说明了什么？
2.发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用（三个方面）
——两者的辩证关系： 社会存在决定社会意识(性质决定性质， 变化决定变化）
社会意识对社会存在具有能动的反作用
金题荟萃
(单选题)
江泽民同志指出：“马克思主义是科学，它始终严格地以 客观事实为根据，而实际生活是在不停地变动中，这种变动 的剧烈和深刻，近一百年来达到了前人难以想象的速度。因 此，马克思主义必定随着时代、实践和科学的发展而不断地 发展，不可能一成不变。”这一论断说明 1）社会存在决定社会意识 2）社会意识对社会存在具有能 动的反作用 3）社会存在的变化决定社会意识的变化 4） 人们的认识总是在不断深化和向前推移
1.集体主义是新时期我国人民的正确的价值取向
——集体主义具体内容：(社会主义集体主义既是一种价 值观，又是处理国家、集体和个人三者关系的政治原则 和道德原则) ——为什么集体主义是新时期我国人民的正确的价值取向
金题荟萃
（单项选择题） 1、 集体主义作为一种价值取向，它的产生 A、只是与社会主义相适应 B、是与一定生产关系状况相适应的 C、是与一定的生产力水平相适应的 D、是与一定国家的综合国力相适应
（三）人生的真正价值在于对社会的贡献 （理解）
1、人生价值的两个方面及相互关系: (1)两个方面: 社会价值(贡献) 自我价值(索取) (2)相互关系:相互联系,密不可分。