修改求平均数2课件
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五年级数学下册 求平均数2课件 人教版
还有其他方法吗？ （6+7+5）÷3=6(支)
小丽有下面这样的三条丝带
14CM 24CM 16CM
这三条丝带平均长度是多少厘米?
小丽有下面这样的三条丝带
14CM 24CM 16CM
这三条丝带平均长度是多少厘米? (14+24+16)÷ 3 =18(厘米)
你知道郭晶晶的平均得分吗?
裁判 日 中 美 朝 德 英 法 平均
青山小学三(1)班第一小组男 女生进行了套圈比赛,每人
套了15个圈
男生套圈成绩统计图
（个） 11 10 9 8 7 6
5 4 3
2 1
0 李钢
张明 王宇
陈杰
女生套圈成绩统计图
（个） 11 10
9
8 7 6 5 4 3 2 1
0 吴燕
刘娟 史敏
孙芸
沈芳
（个）男生套圈成绩统计图
11 10 9 8 7 6
5 4 3
2 1
0 李钢 张明 王宇 陈杰
女生（套个圈）成绩统计图
11 10
9
8 7 6 5 4 3 2 1
0 吴燕 刘娟 史敏
孙芸
沈芳
男生和女生平均每人套中多少个圈?
男生套圈成绩统计图
（个） 11 10 9 8 7 6
5 4 3
2 1
0 李钢
张明 王宇
陈杰
男生平均每人套中多少个圈?
男生套圈成绩统计图
选手
本国国鲜国国国
郭晶晶 83 92 95 98 93 94 96 94
(83+92+95+98+93+94+96) ÷7=93分
(92+95+93+94+96) ÷5=94分
小丽有下面这样的三条丝带
14CM 24CM 16CM
这三条丝带平均长度是多少厘米?
小丽有下面这样的三条丝带
14CM 24CM 16CM
这三条丝带平均长度是多少厘米? (14+24+16)÷ 3 =18(厘米)
你知道郭晶晶的平均得分吗?
裁判 日 中 美 朝 德 英 法 平均
青山小学三(1)班第一小组男 女生进行了套圈比赛,每人
套了15个圈
男生套圈成绩统计图
（个） 11 10 9 8 7 6
5 4 3
2 1
0 李钢
张明 王宇
陈杰
女生套圈成绩统计图
（个） 11 10
9
8 7 6 5 4 3 2 1
0 吴燕
刘娟 史敏
孙芸
沈芳
（个）男生套圈成绩统计图
11 10 9 8 7 6
5 4 3
2 1
0 李钢 张明 王宇 陈杰
女生（套个圈）成绩统计图
11 10
9
8 7 6 5 4 3 2 1
0 吴燕 刘娟 史敏
孙芸
沈芳
男生和女生平均每人套中多少个圈?
男生套圈成绩统计图
（个） 11 10 9 8 7 6
5 4 3
2 1
0 李钢
张明 王宇
陈杰
男生平均每人套中多少个圈?
男生套圈成绩统计图
选手
本国国鲜国国国
郭晶晶 83 92 95 98 93 94 96 94
(83+92+95+98+93+94+96) ÷7=93分
(92+95+93+94+96) ÷5=94分
求平均数(2)
求平均数问题
甲乙丙3人的平均年龄是22岁，如果甲乙的平均年龄是18岁，乙丙的平均年龄是25岁，那么乙的年龄是多少岁？
十名参赛者的平均分是82分，前6名的平均分是83分，后6名的平均分是80分，那么第5人和第6人的平均分是多少分？
一个技术工带了5个普通工人完成一项任务，每个普通工人工人各得120元，这位技术工的收入比他们6人的平均收入还多20元，问这位技术工得多少元？
两组同学跳绳，第一组有25人，平均每人跳80下，第二组有20人，平均每人比两组同学跳的平均数多5下，两组同学平均每人跳多少下/?
甲乙丙三个数的平均数是82，甲乙的平均数是86，乙丙的平均数是77，乙数是多少？甲丙的平均数是多少？
求等差数列3、7、11、……，643的平均数。
以2为首的连续52个自然数的平均数是多少？。
人教版三年级数学下册《求平均数(二)》公开课课件 (2)
要求这只母鸡平均每月产多少个蛋，需要先求什么？ 要求这只母鸡六个月一共产了多少个蛋该怎样计算？
2、中心小学在植树节有6个班参加了植树活
动。第一天植33棵；第二天植38棵；第三天植 39棵。
（1）平均每天植多少棵？ （43+38+39）÷3 =120÷3 =40（棵）
（2）平均每班植多少棵？
（43+38+39）÷6 =120÷6 =20（棵）
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/272021/7/27Tuesday, July 27, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/272021/7/272021/7/277/27/2021 7:37:03 AM
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/272021/7/272021/7/277/27/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/272021/7/27July 27, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/272021/7/272021/7/272021/7/277/27/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月27日星期二2021/7/272021/7/272021/7/27
2、中心小学在植树节有6个班参加了植树活
动。第一天植33棵；第二天植38棵；第三天植 39棵。
（1）平均每天植多少棵？ （43+38+39）÷3 =120÷3 =40（棵）
（2）平均每班植多少棵？
（43+38+39）÷6 =120÷6 =20（棵）
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/272021/7/27Tuesday, July 27, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/272021/7/272021/7/277/27/2021 7:37:03 AM
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/272021/7/272021/7/277/27/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/272021/7/27July 27, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/272021/7/272021/7/272021/7/277/27/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月27日星期二2021/7/272021/7/272021/7/27
平均数课件(2)
1、某位同学期中考试数学、物理、生物的成绩分 别是79、80、92，若按3:2:1计算平均成绩，则权 是 3、2、1 . 2、新农村医疗保险规定检查费报30%，医药费报 85%，住院费报20%，一位病人治病结算单显示检 查费2120元，医药费1428元，住院费520元，若要求 各样平均能报多少钱，则数据的权是 30%、85%、20%.
一般的，若n个数x1,x2,x3,…xn 的权分别是w1,w2,w3,…wn x1w1 x2 w2 xn wn x 则： 叫做这n个数的算术平均数， w1 w2 w3 wn 简称平均数，记为x，读作“x拔”. x1w1 x2 w2 xn wn x 即： w w w w
600≤x ＜1000 10
1000≤x ＜ 1400
19
1400 ≤x ＜ 1800 25
1800 ≤x ＜ 2200
34
2200 ≤x ＜2600 12
解： 从表中可知各组的组中值分别为：
800、1200、1600、2000、2400， 各组中值的权分别为： 10、 19、 25、 34、 12， 所以：样本平均数 200 19 1600 25 2000 34 2400 12 1200 19 19 1600 1600 2519 2000 342400 2400 12 800 1200 1600 25 2000 3 800 10 10 1200 25 2000 34 12 x 1676 1676 1676 x 100 100 100 100
22
18 15
解：这天 5路公共汽车平均每班的载客量是： 导航1：“组中值”是数据分组后，这个小组的两个端点
11 3 31 5 51 20 71 22 9118 11115 x 2：根据频数分布表求加权平均数时，统计中常用各 导航 3 5 20 22 18 15 组的组中值代表各组的实际数据。把各组数据的频数看作 73 （人） 相应组中值的权。 例如在21<x<41之间的组中值3l就代
人教版四年级数学下册《平均数(2)》课件
8 平均数与条形统计图
第2课时 平均数（2）
【学习目标】
1.进一步理解平均数的意义，掌握求平均数的计算方法。 2.会用平均数比较两组数据的整体情况，并用求平均数的 方法解决实际问题。
【学习重点】
进一步理解平均数的意义，掌握求平均数的计算方法。
【学习难点】
会用求平均数的方法解决实际问题。
创设情境 导入新课
移多补少和公式法， 平均数=总数量÷总份数。
合作交流 探索新知
+ 2 下面是第4小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。 哪个队的成绩好？
姓名 王小飞
刘东 李雷 谢明明 孙奇
踢毽个数 19 15 16 20 15
姓名 杨羽 曾诗涵 李玲 张倩
踢毽个数 18 20 19 19
每个人踢毽的个数 每组的人数
组别 第一组 第二组 第三组 第四组 钱数/元 138 176 157 177
（1）哪个小组捐的钱最多，是多少元？ 答：第四组捐的钱最多，是177元。
（2）四（1）班平均每组捐多少元？ （138+176+157+177）÷4=162（元） 答：四（1）班平均每组捐162元。
+ 3.
第一小组4人， 一共做了100个。
+ 3. 下面是“新苗杯”儿童歌曲大赛成绩统计表，根据统 计表回答下面问题。
选手评委 张老师 刘老师 王老师 平均分 李明 86分 88分 96分 90分 程佳 91分 86分 96分 91分 杨阳 92分 95分 92分 93分
请你把统计表填写完整，在领奖台上写出第1、2、3名选手的名字。
杨阳
程佳
三班捐了15本，四班捐了22本，平均每班捐图书
（ B ）本。
A.20
第2课时 平均数（2）
【学习目标】
1.进一步理解平均数的意义，掌握求平均数的计算方法。 2.会用平均数比较两组数据的整体情况，并用求平均数的 方法解决实际问题。
【学习重点】
进一步理解平均数的意义，掌握求平均数的计算方法。
【学习难点】
会用求平均数的方法解决实际问题。
创设情境 导入新课
移多补少和公式法， 平均数=总数量÷总份数。
合作交流 探索新知
+ 2 下面是第4小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。 哪个队的成绩好？
姓名 王小飞
刘东 李雷 谢明明 孙奇
踢毽个数 19 15 16 20 15
姓名 杨羽 曾诗涵 李玲 张倩
踢毽个数 18 20 19 19
每个人踢毽的个数 每组的人数
组别 第一组 第二组 第三组 第四组 钱数/元 138 176 157 177
（1）哪个小组捐的钱最多，是多少元？ 答：第四组捐的钱最多，是177元。
（2）四（1）班平均每组捐多少元？ （138+176+157+177）÷4=162（元） 答：四（1）班平均每组捐162元。
+ 3.
第一小组4人， 一共做了100个。
+ 3. 下面是“新苗杯”儿童歌曲大赛成绩统计表，根据统 计表回答下面问题。
选手评委 张老师 刘老师 王老师 平均分 李明 86分 88分 96分 90分 程佳 91分 86分 96分 91分 杨阳 92分 95分 92分 93分
请你把统计表填写完整，在领奖台上写出第1、2、3名选手的名字。
杨阳
程佳
三班捐了15本，四班捐了22本，平均每班捐图书
（ B ）本。
A.20
二年级下册数学课件-第2课时 平均分(2) 人教版(共12张PPT)
一个一个的放。
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人教版(共12张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载二 年级下 册数学 课件- 第2课时 平均分（2）
人教版(共12张PPT)
1.把18个橘子平均放在6个盘中，想一想应该怎样放？ 2.把18个橘子放在6个盘中，想一想应该怎样放?
人教版(共12张PPT)
把10盒酸奶平均分成5份，每份（
）盒。 2
2份改成了5份
题目有哪些变化？
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人教版(共12张PPT)
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人教版(共12张PPT)
二、巩固拓展
1.
把10盒酸奶平均分成2份，每份（
）盒。 5
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人教版(共12张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载二 年级下 册数学 课件- 第2课时 平均分（2）
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数学二年级 下册
第2单元
表内除法（一）
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人教版(共12张PPT)
1.把18个橘子平均放在6个盘中，想一想应该怎样放？ 2.把18个橘子放在6个盘中，想一想应该怎样放?
人教版(共12张PPT)
把10盒酸奶平均分成5份，每份（
）盒。 2
2份改成了5份
题目有哪些变化？
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二、巩固拓展
1.
把10盒酸奶平均分成2份，每份（
）盒。 5
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人教版(共12张PPT)
数学二年级 下册
第2单元
表内除法（一）
西师版最新小学数学四年级下册小数的平均数单元《平均数(2)》教学课件
前三次总成绩
用4次测试总成绩减去
是多少分？
前3次总成绩，就是这
要使平均成绩达到88 85×3＝255（分） 一次要考的成绩。
分，这4次测试的总成 88×4＝352（分）
绩应该为多少分？
352－255＝97（分）
答：这一次要考97分。
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.解决求平均数的实际问题时，应先找准总数量和 总份数，再用求平均数的公式进行计算。
6下 10下
14下
√ 17下
29下
小明前3分平均每分踢52÷3≈ 17下，后面2分平均每分踢 （18＋15）÷2≈16下，总的 来说，平均每分大约是17下。
小明5分踢毽数为：52＋ 18＋15＝85，总数除以5 分，平均每分踢17下。
返回
小红前3次数学测验的平均成绩是85分，这一次要考 多少分，才能使平均成绩提高到88分？
﹦50＋4÷4
﹦51（秒）
﹦50＋1答：平ຫໍສະໝຸດ 每架飞机飞行了51秒。 ﹦51（秒）
答：平均每架飞机飞行了51秒。
返回
探究新知
（1）汽车厂上半年平均每月生产消防车多少辆？
上半年生产总量：16+21+18+17+19+17＝108（辆） 上半年平均每月生产量：108÷6＝18（辆）
答：汽车厂上半年平均每月生产消防车18辆。
平均数（2）
西师版小学数学四年级下册小数的平均数单元
情境导入 学校举行遥控飞机飞行表演，四（2）
班代表队平均每架遥控飞机飞行了多少秒？
四（2）班试飞记录表
姓名 肖尧 周政 许晶 唐黛 平均成绩
时间﹙秒﹚ 57 51 48 48
(完整)平均数2ppt
三、归纳小结
说说算术平均数与加权平均数有哪些联系与 区别？ 算术平均数是加权平均数各项的权都相等 的一种特殊情况，即算术平均数是加权平均 数,而加权平均数不一定是算术平均数. 由于权的不同，导致结果不同，故权的差 异对结果有影响.
四、强化训练
小明骑自行车的速度是15千米/时，步行的速度是5千米/时. （1） 如果小明先骑自行车1小时，然后又步行了1小时，那 么他的平均速度是多少？ （2） 如果小明先骑自行车2小时，然后步行了3 小时，那么 他的平均速度是多少？
第六章 数据的分析
平均数（第2课时）
一、新课引入
某学校进行广播操比赛，比赛打分包括以下几项：服装统 一、进退场有序、动作规范、动作整齐（每项满分10 分）.其中三个班的成绩分别如下：
服装统一 进退有序 动作规范 动作整齐
一班
9
8
9
8
二班
10
9
7
8
三班
8
9
8
9
（1）若服装统一、进退有序、动作规范、动作整齐这四项得 分依次按10%，20%，30%，40%的比例计算各班的比赛成 绩.哪个班的成绩最高？ （2）你认为上述四项中，哪一项更为重要？请你按自己的想 法设计一个评分方案，根据你的评分方案，哪一个班成绩最高？ 与同伴进行交流.
某学校进行广播操比赛，比赛打分包括以下几项：服装统一、进退场有序、动作规范、动作整齐（每项满分10分）.
解: （1） 小明的平均速度是
创 新 95×20%+85×30%+ 95×30%+95×20%
95
95
85
某学校进行广播操比赛，比赛打分包括以下几项：服装统一、进退场有序、动作规范、动作整齐（每项满分10分）.
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刘真哓
马丽 8
唐小东
8
9
14
平均每人捐了几本书？ （8 + 6 + 9 + 8+14）÷5 =45÷5 =9（本） 答：平均每人捐了9本书。
2、用四个同样的杯子装水，每个杯子分别标 有水面的高度，这四个杯子水面的平均高度是 多少厘米？
12厘米 6厘米
10厘米 4厘米
（12 + 6+ 10 + 4）÷4 =32÷4 =8（厘米） 答：这四个杯子水面的平均高度是8厘米。
2.丽江旅游收入平均每天为500万元。 3.我校三年级学生平均年龄是９岁。 4.我校三（1）班平均身高是120厘米。 5.王老师家2008年平均每月用电85千瓦时。 6.西部最缺水的地区,平均每人每天用水只有3千克。
第二课时
毽比赛的成绩？
男生队
3.
第一小组： 100÷4＝25(个)
第二小组： 110÷5＝22(个)
答：第一小组的成绩好一些。
1、淘气401班的平均身高是135CM，小明402班的 平均身高是140CM，那么小明一定比淘气高吗？
2、一个池塘的平均高度是110CM，皮皮身高120CM，他 下水安全吗？
4 .
4 .
明天我做多少 个蛋糕合适呢 ？
(8+12+11+9+10)÷5＝10(个)
课堂小结
同学们你们今天学会了哪些知识？说说看？ 1.平均分可以理解成：求一个数的平均商。 2.平均数可以理解成：求几个数和的平均商。 3.平均数的特点：平均数是表示一组数据集中趋势的 量数。
=17（个）
=19（个）
答：女队的成绩好。 平均数的特点：平均数是表示一组数据集中趋 势的量数。
小丽有下面这样的三条丝带。
14cm 24cm 16cm
估计：这三条丝带的平均长度在（ 14 ）cm---（ 24 ）cm 之间。 （同桌同学说一说） 计算：这三条丝带的平均长度是多少？ （练习本上算一算） 绿色圃中小学教育网
月份 一月 二月 三月 四月 五月 六月 23 26 28 30 29 个数 20
（20+23+26+28+30+29）÷6
（20+23+26+28+30+29）÷5 （20+23+26+28+30）÷6
在我们日常生活中，处处听到或看到“平均数”这个 概念，请你读一读下面的话： 1.春节期间丽江旅游人数平均每天为3万人。
姓名 王小飞 刘东 李雷 谢明明 孙奇 踢毽个数 19 15 16 20 15
女生队
姓名 杨羽 曾诗涵 李玲 张倩 踢毽个数 18 20 19 19
问题：哪个队的成绩好？
哪个队的成绩好？
男生队平均成绩
女生队平均成绩
（19+15+16+20+15）÷5
=85÷5
（18+20+19+19）÷4
=76 ÷4
平均数可以理解成：求几个数和的平均商。
街心公园
汽车站 家 电影院
学校
3、小丽从家到学校步行需要9分钟， 她平均每分钟走多少米？
街心公园
汽车站 家 电影院
学校
（150 + 200 +160 + 300）÷9 =810÷9 =90（米）答：她平均每分钟走90米。
4、想一想：下面哪个列式才对？
下面是一只母鸡六个月产蛋的统计表。根据题目中 给的数据，算出这只母鸡平均每月产多少蛋。
1、你从这幅图中，知道了哪些信息？
2、他们四个同学收集的矿泉水瓶的个 数一样多吗？想一想，怎样使他们四 个人的矿泉水瓶一样多呢？是多少个？ （5分钟后，检测）
小红
小兰 小亮 小明
14 12 11 15
小红 小兰 小亮
14 13 13 12 13 11 13 15
相当于把总数平均 分成了4份。
小明
第一课时
学习目标：
1、掌握平均数的意义和求平 均数的方法。 2、理解移多补少的求平均数 的方法，能根据数据列出算 式求平均数。
复习平均分
计算：12÷4=3
平均分可以理解成：求一个数的平均商。
小红：14个
你们小队平均 每个人收集了 多少个？
小亮：11个
小兰：12个
小明：15个
自学指导：
请同学们打开书第90页，认真看课本 内容，边看书，边思考以下问题：
份数 （14 + 12 + 11 + 15）÷4 =52÷4 =13（个） 平均数
总数量
小结：
像这样，几个不相等的量，在总数不 变的前提下，通过移多补少或先合后分， 会得到一个相等的数，我们把这个相等的 数叫做这几个数的平均数。
做一做
姓名 本书
杨欣宇
1、下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。
王波 6
马丽 8
唐小东
8
9
14
平均每人捐了几本书？ （8 + 6 + 9 + 8+14）÷5 =45÷5 =9（本） 答：平均每人捐了9本书。
2、用四个同样的杯子装水，每个杯子分别标 有水面的高度，这四个杯子水面的平均高度是 多少厘米？
12厘米 6厘米
10厘米 4厘米
（12 + 6+ 10 + 4）÷4 =32÷4 =8（厘米） 答：这四个杯子水面的平均高度是8厘米。
2.丽江旅游收入平均每天为500万元。 3.我校三年级学生平均年龄是９岁。 4.我校三（1）班平均身高是120厘米。 5.王老师家2008年平均每月用电85千瓦时。 6.西部最缺水的地区,平均每人每天用水只有3千克。
第二课时
毽比赛的成绩？
男生队
3.
第一小组： 100÷4＝25(个)
第二小组： 110÷5＝22(个)
答：第一小组的成绩好一些。
1、淘气401班的平均身高是135CM，小明402班的 平均身高是140CM，那么小明一定比淘气高吗？
2、一个池塘的平均高度是110CM，皮皮身高120CM，他 下水安全吗？
4 .
4 .
明天我做多少 个蛋糕合适呢 ？
(8+12+11+9+10)÷5＝10(个)
课堂小结
同学们你们今天学会了哪些知识？说说看？ 1.平均分可以理解成：求一个数的平均商。 2.平均数可以理解成：求几个数和的平均商。 3.平均数的特点：平均数是表示一组数据集中趋势的 量数。
=17（个）
=19（个）
答：女队的成绩好。 平均数的特点：平均数是表示一组数据集中趋 势的量数。
小丽有下面这样的三条丝带。
14cm 24cm 16cm
估计：这三条丝带的平均长度在（ 14 ）cm---（ 24 ）cm 之间。 （同桌同学说一说） 计算：这三条丝带的平均长度是多少？ （练习本上算一算） 绿色圃中小学教育网
月份 一月 二月 三月 四月 五月 六月 23 26 28 30 29 个数 20
（20+23+26+28+30+29）÷6
（20+23+26+28+30+29）÷5 （20+23+26+28+30）÷6
在我们日常生活中，处处听到或看到“平均数”这个 概念，请你读一读下面的话： 1.春节期间丽江旅游人数平均每天为3万人。
姓名 王小飞 刘东 李雷 谢明明 孙奇 踢毽个数 19 15 16 20 15
女生队
姓名 杨羽 曾诗涵 李玲 张倩 踢毽个数 18 20 19 19
问题：哪个队的成绩好？
哪个队的成绩好？
男生队平均成绩
女生队平均成绩
（19+15+16+20+15）÷5
=85÷5
（18+20+19+19）÷4
=76 ÷4
平均数可以理解成：求几个数和的平均商。
街心公园
汽车站 家 电影院
学校
3、小丽从家到学校步行需要9分钟， 她平均每分钟走多少米？
街心公园
汽车站 家 电影院
学校
（150 + 200 +160 + 300）÷9 =810÷9 =90（米）答：她平均每分钟走90米。
4、想一想：下面哪个列式才对？
下面是一只母鸡六个月产蛋的统计表。根据题目中 给的数据，算出这只母鸡平均每月产多少蛋。
1、你从这幅图中，知道了哪些信息？
2、他们四个同学收集的矿泉水瓶的个 数一样多吗？想一想，怎样使他们四 个人的矿泉水瓶一样多呢？是多少个？ （5分钟后，检测）
小红
小兰 小亮 小明
14 12 11 15
小红 小兰 小亮
14 13 13 12 13 11 13 15
相当于把总数平均 分成了4份。
小明
第一课时
学习目标：
1、掌握平均数的意义和求平 均数的方法。 2、理解移多补少的求平均数 的方法，能根据数据列出算 式求平均数。
复习平均分
计算：12÷4=3
平均分可以理解成：求一个数的平均商。
小红：14个
你们小队平均 每个人收集了 多少个？
小亮：11个
小兰：12个
小明：15个
自学指导：
请同学们打开书第90页，认真看课本 内容，边看书，边思考以下问题：
份数 （14 + 12 + 11 + 15）÷4 =52÷4 =13（个） 平均数
总数量
小结：
像这样，几个不相等的量，在总数不 变的前提下，通过移多补少或先合后分， 会得到一个相等的数，我们把这个相等的 数叫做这几个数的平均数。
做一做
姓名 本书
杨欣宇
1、下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。
王波 6