高考作文书写指导
高考作文写作技巧和方法
高考作文写作技巧和方法（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考作文写作指导：怎么写好作文
高考作文写作指导：怎么写好作文高考作文是考核学生综合应用语言运用能力的重要环节，因此在备考过程中，如何写好作文成为考生关注的焦点。
以下是一些建议，以帮助考生在高考作文中取得好成绩。
一、审题准确，确定立意审题是写好作文的第一步，要准确理解题目的要求，确定出发点和立意。
具体方法如下：1. 仔细阅读题目，理解题意，弄清题目要求的基本内容。
有时题目可能有一些障碍或隐含的意思，要多次思考和推敲，确保自己理解准确。
2. 分析题目，挖掘题目中的关键词，理解题目基本要求。
将关键词进行概括和归纳，这有助于明确立意出发点。
3. 审题提纲，将自己的理解和思考整理成提纲。
提纲可以是简单的关键词，也可以是较为详细的句子。
提纲可以帮助思路整理和构思文章结构。
二、积累素材，丰富内容写好作文需要有充分的素材作为依据，素材的广泛积累能够丰富文章内容。
以下是一些建议：1. 多读书多积累：通过阅读各种不同类型的书籍可以积累各种知识、观点和素材，改善自己的语言表达和逻辑思维能力。
2. 关注时事热点：对时事问题保持关注，了解社会热点，观察社会现象，可以使文章更加有深度和广度。
3. 总结经验教训：可以总结自己的学习经验、生活经历和成长历程，将其转化为文章中的事例和论述，使文章更具个性和可信度。
三、构建合理结构，条理清晰一个好的文章应该有一个合理的结构，条理清晰。
以下是构建结构的一些建议：1. 开篇立意：文章开头应突出主题，确定立意。
可以采用引用名言、提出问题、用事例引出等方法来吸引读者的注意。
2. 中间段落：中间段落是论述和发展文章主题的部分，可以按照主题的逻辑顺序进行展开，每段表达一个相关的观点或论点。
3. 结论总结：文章的结尾要有一个简明扼要的总结，将文章的重点再次强调，并给读者留下深刻的印象。
四、用词准确，表达生动高考作文中，用词准确、简练是写好作文的重要要素。
以下是一些建议：1. 选择准确的词语：用词要准确、恰当，避免使用模糊、含糊、不准确的词汇。
高考写作指导与范文
高考写作指导与范文一、写作指导高考写作是考查学生综合语言运用能力的一项重要内容。
下面给出一些高考写作的指导。
1. 理清思路：在写作前，先确立清晰的思路，明确要表达的中心思想，并根据中心思想提炼出2-3个主要观点。
每一个观点都应支持或论证中心思想。
2. 注意文体特点：高考写作主要涉及议论文、说明文和文章。
议论文需要表达观点，说明理由，举例论证，总结概括。
说明文需要按照事物的发展过程进行解释说明，逻辑清晰，层次分明。
文章需要具备丰富的描写细节，人物形象鲜明，环境氛围感染力强。
3. 独立构思：不要盲目套用模板，考生应该根据题目独立构思，并且合理安排篇幅。
要灵活运用各种文学修辞手法，如对比、排比、比喻等，增强文章的表达力。
4. 注意过渡：写作过程中注意段落之间的过渡，使文章从一个环节过渡到下一个环节。
可以使用一些过渡词语，如首先、其次、此外、而且等。
5. 语言准确得体：在写作中，语言要准确、得体，不要使用过于生涩的词汇和语句，注意语法和拼写错误。
二、范文假设有这样一个高考作文题目：“人与自然”。
下面给出一篇满分范文：人与自然人类与自然是一个紧密相连的整体，两者相互依存、相辅相成。
然而，在如今的社会现实中，人类与自然的关系日益紧张，需要更多的关注和调整。
首先，人类应该认识到自然的重要性，并意识到保护自然的责任。
自然是人类的生命之源，是人类能够生存和发展的基础。
然而，随着人类活动的不断扩张，自然资源逐渐遭受破坏和耗尽。
我们应该深知，只有保护自然，才能保护我们自己。
其次，人类需要改变对自然的态度，追求和谐与共生。
人类长期以来对自然的剥削和掠夺导致了环境污染和物种灭绝等问题的产生。
今天，我们已经面临着空气和水的污染，气候变化等严重的环境问题。
人类不能再无视这个现实，而是要尽快改变自己的行为方式和生活习惯，促进与自然的和谐相处。
最后，人类应该意识到自然的可持续性发展的重要性，并采取行动来实现这一目标。
可持续发展的理念希望人类在满足自身需求的同时，也要尊重和保护自然环境。
高考记叙文作文写法指导精选7篇
高考记叙文作文写法指导精选7篇记叙文是以记叙人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体。
它是写作训练中较普遍、较基本的一种。
该页是漂亮的编辑为家人们收集的高考记叙文作文写法指导精选7篇，欢迎借鉴，希望大家能够喜欢。
记叙文的写作技巧篇一一篇记事的记叙文，以记事为主，所谓记事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。
要记事就要学会叙述。
叙述，就是把人物的经历、言行和事件的发展变化描写出来。
简单地说就是学会讲故事，把发生的事情的起因、经过、结果叙述清楚。
常见的叙述方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。
叙述在作文的分说部份，因此学会了叙述，就学会了写作文。
如何做到叙述时要详略得当，条理清晰，不记流水账，是这一章学习的关键。
一、以时间的先后为序进行的叙述——顺叙：顺叙：按事情自然发展的先后次序进行叙述。
写事为主的记叙文要按照一定的顺序，写清事情的起因、经过、和结果。
在叙述事情的起因、经过、和结果中，起因和结果要略写，事情的经过则要详细描写。
二、在顺叙的过程中插叙一段过去的或相关的事—插叙：插叙是在叙述的过程中，由于要表达写作目的的需要，暂时中断叙述主要事情，插进一段过去的事，或者相关的另外一件事，使叙述更加有声有色。
在插叙结束后又回到主要事情的叙述上来。
不论是以顺叙的形式还是以倒叙的形式开头，都可以在叙述中间插叙一个与事件相关的片断。
以增加文章的感染力。
运用插叙要注意三点：一、安排插叙要根据主体的需要，切不可盲目追求形式的新奇而滥用。
二、要注意整篇文章的详略。
无论插叙什么内容，它始终处于次要地位，只能作为主要情节的陪衬、补充。
三、插叙完以后，须要回到原来记叙的事情上去，并注意两者之间的衔接、转换要自然适时。
三、”倒叙法”开头：用倒叙法开头的文章，开头不是介绍时间、地点、人物等等基本情况，而是先简单说说现在的情况，然后用一句话从现在的情形转向对过去情景的描述。
先写结局后补写原因、经过。
高考作文写作技巧指导
高考作文写作技巧指导高考作文写作是考生必须掌握的基本技能之一。
作文是展现考生语言表达能力的重要方式，也是考查学生综合素质的有效手段。
因此，在备考高考的过程中，如何掌握作文的写作技巧显得尤为重要。
下面，本文将针对高考作文的写作技巧，从以下几个方面进行指导。
一、面对题目高考作文的题目往往是非常开放的，考生有较大的自由度。
这就要求考生在审题时，要把握主题和紧扣考题，不能离题。
首先，要理解题目的含义，明确中心思想，建立写作思路，对话题进行限定，构思出合适的框架。
其次，不要胡乱发挥，不能离题。
要紧扣主题，并合理地扩展内容。
同时要注意文体与写作方式，尽量遵循文体的要求和写作方式的特点，避免病句和语法错误。
二、语言表达语言表达是高考作文成功的关键，语言的准确性、精练性、形象性和感染力都需要同时兼备。
因此，考生要注重语法的正确性、词汇的丰富性和准确性，注意语句的结构性、逻辑性和连贯性，力求让文章的语言表现力更加优秀。
语言的运用不仅包括词语，还涉及到语气的运用。
在写作中，适当的使用夸张、反问、排比等修辞手法，可以让文章充满力量和感染力。
同时，还要注意书写的规范性、美观性和整洁性，切勿随意添加标点符号和缩略词。
这些都是影响作文评分的重要因素。
三、结构清晰高考作文的结构分为三部分：开头、中间和结尾。
要注意开头要有“引子”，明确文章的主旨，吸引读者的注意力。
中间要充分展开主题，有条理地阐述各个方面，充分发挥自己的思维，用事实、论据、引用等方式加强论述。
结尾要总结前文，深化主题，提出思考和疑问，使文章留有余韵。
文章结构的清晰度不仅要体现在段落之间的衔接上，还要有一个清晰明了的主题句和明确的思路。
各段之间可以选用转折、承接、补充等衔接词和段首插入语，以更好地阐述主题。
四、文章逻辑在文章的组织过程中，逻辑性显得尤为重要。
要遵循客观事实和逻辑关系的联结，严格按照时间、地点、人物和事件等因素的先后顺序，合理地组织文章的结构，使文章有连接性、逻辑性和完整性。
高考语文写作技巧整理指导
高考语文写作技巧整理指导（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考满分作文写作技巧具体指导
高考满分作文写作技巧具体指导作文一直是高考中重要的一部分，也是考生们常常感到头疼的一项任务。
一篇优秀的作文不仅需要有扎实的语言表达能力，还需要有独特的观点和合理的结构。
如何在有限的时间内写出优秀的作文，成为了考生们所关注的焦点。
本文将为大家提供一些针对高考满分作文写作技巧的具体指导。
一、审题准确，明确立意作文题目的理解与立意对于作文的成功至关重要。
在写作前，首先要仔细阅读题目，确保准确理解其内涵。
在理解基础上，明确立意，确定自己的写作目标和核心观点。
一篇好的作文应该有一个鲜明的中心论点，所有的内容都要围绕这个中心论点展开，以保证文章的逻辑性和连贯性。
例如，如果作文题目是“网络对人们的影响”，那么我们可以立意写一篇描绘网络给人们带来积极影响的文章。
二、合理安排篇章结构有条理的篇章结构是一篇优秀作文的基础。
合理安排篇章结构可以使论点更加清晰明了，内容层次分明。
一般而言，推荐采用三段式结构，即引入段、主体段和结尾段。
引入段应该简要概括文章的话题，并引出自己的立场和观点。
打动读者最常用的方法是用一个生动的事例或者一个引人入胜的故事来开篇，引起读者的共鸣。
主体段是文章的核心部分，需要展开论述，用论据和例子来支持自己的观点。
每一段应该紧密联系，按照一定的逻辑顺序进行推进，以形成完整的论证体系。
结尾段用来总结全文，简明扼要地再次强调中心论点，并给读者留下深刻印象。
结尾可以以一个反问、一句警句或者一个富有启发性的观点来结束，以增强文章的语言力度和说服力。
三、恰当运用修辞手法修辞手法是作文中的瑰宝，善于运用修辞手法可以使文章更加生动有趣、丰富多彩。
常见的修辞手法包括比喻、拟人、排比、夸张等等。
在使用修辞手法时，要注意恰到好处，不要过度使用，以免让文章失去真实感和说服力。
比如，对于“网络对人们的影响”的话题，我们可以通过比喻的方式来描绘网络的力量：“网络宛如一把巨大的无形剪刀，剪断了人们相互之间的距离，让信息飞速流动，使世界变得没有边界。
高考作文写作指导
高考作文写作指导高考作文写作指导(精选3篇)高考作文写作指导1一、提高写作能力之多改、多读、多写。
改，是为了发现自身的问题。
知道自己在高考作文写作上有哪些短板，哪些可以达到，哪些达不到。
读，知道在自己的高考作文写作方向，知道一流是什么水平，知道何为高，何为下，这样才能提高写作能力，高考作文写作技巧，需要知道，但是未必要用。
人各有自己的定位，知道自己往哪个方向走。
写，每写一篇作文，一定是要这个东西值得写，才写。
不要发生什么新闻就写什么，那样虽然容易博得点击率，对长远的写作未必有好处，提高高考作文写作能力是一条创新之路。
二、高考作文提高写作能力之结构写作能力如何提高，首先要把文章分割出来，知道作文些构成是：词、句、段落，高考作文也是这样。
再深究，句子又有句型结构，包括长句、短句、复句等等，句子又有起承转合，又用到修辞，还牵涉到“韵律”。
段落间，又有逻辑上的链接。
如果一个好词如同一颗闪亮的星星，那么一篇好的高考作文就是璀璨的星空。
提高写作能力遣词造句也是重要，也是撩拨读者情绪的技巧。
三、高考作文提高写作能力之作文布局想要提高高考作文写作能力，作为布局很重要，大致包含几个步骤：审题立意--选材--谋篇布局--展现文采。
其中“谋篇布局”这一步解决的就是如何安排内容和表现所选内容的.问题。
安排内容主要是为所选择的材料构思作文的大结构和大框架，而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我个性。
四、提高写作能力之关键词提高高考作文提高写作能力，下笔之前选取一系列关键词，围绕关键词一一述说，便可铺展开整篇作文的局势，既简洁明了又全面周致，是不错的方法。
高考作文以“关键词”谋篇布局，重在掌握概念分析法。
这里的“概念”，指作文中心论点中的核心词语。
对核心词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于恰当地提取出关键词。
高考作文写作指导2所有考生都应该清醒地意识到：高考作文是要求你只有几十秒的时间来向阅卷老师展示你的写作能力且要得到认可，才能获得高分。
高考作文写作指导：怎么写好作文
高考作文写作指导：怎么写好作文高考作文写作指导：怎么写好作文高考作文是高考语文考试的重点，它是考生展现思想、表达语言的重要环节。
写好高考作文不仅是高考中语文考试的关键，更能锻炼和提高我们的写作能力。
那么，怎么才能写好高考作文呢？本文将从严格掌握中心思想、适当引用例证或事实、流畅的语言表达、独特的思考角度和见解、合理的篇章结构、富有感染力的情感表达等角度，为大家提供高考作文写作指导。
一、清晰明了的中心思想：写好一篇作文，必须要有清晰明确的中心思想。
中心思想是作文的核心，是整篇文章的灵魂，它要贯穿全文，要在开头和结尾处呼应，给读者留下深刻印象。
因此，在写作过程中，要先思考文章的中心思想，确定主题，并尽量把各段落和内容都围绕这个中心展开，并做到主题鲜明、贯穿全文、简短明了。
二、适当引用的例证或事实：扣住高考命题的重点，要学会在文章中运用一些例证或事实来支撑自己的观点和论述。
但是，例证或事实的运用必须贴切、准确，要根据作文内容，使用相关的具体事实或真实案例，为自己所述的观点提供支持，并且在合适的地方运用，而非无端引用。
三、流畅的语言表达：高考作文除了要求贴切生动的例证或事实，还需要细致入微的语言表达来突出自己的思想。
语言表达要简练、准确、生动，避免使用太多的俗语和陈旧的词汇，同时要注重句子结构的多样化，可以使用平句、并列句、复合句等，还要学会使用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等增强语言感染力。
四、独特的思考角度和见解：作为一名高中生，在写作过程中应该形成独特的思考角度和见解，这样才能在总分的竞争中占据有利地位。
要注意学习题目背后的深层含义，思考自己的对问题的独特解决方案，发散思维，深度思考，提出自己独特的见解，不要机械的套用别人的观点，这样才能在文章中展现自己的个性和思考深度。
五、合理的篇章结构：篇章结构是指文章的组织方式和各部分之间的关系。
良好的篇章结构有助于文章的流畅度和逻辑性，有助于读者对文章的理解和认识。
高考作文写作指导
高考作文写作指导高考作文是考生们在高考中必须面对的一项重要考试内容。
一个优秀的作文不仅能展现学生的思维能力和文学素养，还能提高作文分数，为考生争取到更多的高分。
下面是一些高考作文写作指导，希望对广大考生有所帮助。
一、审题准确在高考作文写作之前，学生首先要认真审题，确保理解题目的含义。
审题时要仔细阅读题目，弄清楚题目所要求的写作内容、写作角度和字数要求等。
只有准确理解题目，才能写出有针对性的作文。
二、合理组织结构一篇好的高考作文需要有一个合理的结构，包括开头、主体和结尾三个部分。
开头要简洁明了地点题，引出话题，激发读者的兴趣。
主体部分要围绕中心思想展开，采用递进、对比、举例等方式，让文章内容紧凑连贯，层次清晰。
结尾要做到简明扼要，总结全文，给读者留下深刻印象。
三、语言表达准确规范语言是作文的表达工具，要求考生用准确、规范的语言表达自己的观点和思想。
作文中要注意语法的正确性，句子的通顺流畅，词语的丰富多样，句式的变化灵活。
同时，要注意选用恰当的修辞手法，如比喻、夸张、排比等，突出文章的文学特色，提高文章的质量。
四、逻辑思维严密在高考作文中，逻辑思维是非常重要的。
要求考生的观点清晰，论述有条不紊。
在写作过程中，要注重论据的递进关系，层次的逻辑性，避免随意穿插不相关观点。
同时，在文章中要合理运用连接词或者短语引导句子之间的转折、对比、因果关系等，使文章的逻辑关系更加严密。
五、思想深入独到高考作文不仅要求考生能够正确表达，还要求考生能够思考问题的深度和广度。
在选材上，要选择有深度和独到见解的话题，发散思维，展示自己的思考能力。
同时，在表达观点时要理性客观，避免片面性的观点，能够准确把握问题的本质，分析问题的各个方面。
六、细心润饰文采作文写作完成后，要仔细润色，修订语言的表达和句子的结构，避免出现明显的错误。
此外，还要注意字数的掌握，确保在规定的字数范围内完成作文。
可以通过删减或者增加适当的内容来达到字数的要求，但一定要注意不要过度扩充，避免内容的冗杂和不切题。
如何指导高考作文范文_高考作文范文写作指导
如何指导高考作文范文_高考作文范文写作指导高考作文指导方法1.即使一种小小的情绪也能成为文章的中心，比如，夏日中午的一种惆怅和孤独;2.同一题材能表现不同主题，这要看你的笔力，你的写作重心;3.表现主题表明中心和文章立意，说法不同，但内容一样，这对于语文学习也很重要。
4.在作文评分标准中，题材的分值占了相当的比例，你应该高度重视;5.第一个出现的材料基本不是最好的，第二个会稍好一些，而独特优良的题材会在第三第四个才可能被挖掘到;6.把预选的题材写在纸上，作一比较，然后确定其中之一，这是一个选材的笨方法，但很实用;7.独特的经历是最好的题材，不要觉得丢人，也不要认为现丑，真情展露方为写作真谛;高考作文1：修心如莲树求禽兽以携，遭拒;结实以静候，则咸相食，其籽得传。
《劝学》有云：“君子生非异也，善假于物也。
”然他物何以愿为我所用盖因其腹中有物，非空也。
人，只有自我修行，价值昭彰，才可求他人赏识，所谓“桃李不言，下自成蹊”即是此理。
修心如莲，不蔓不枝，香远益清。
田田的荷叶间一段绿波，愈令风荷芳行万里。
汉有昭君，不赂画工，寂寂深宫她沉婉若水。
修心如莲，终得一日，天理昭昭。
她的倾城姿容醉了天子，醉了使臣，以公主之位和亲匈奴。
识大体的智慧，济苍生的胸怀，沉着大气的风范，令她成为一首绝唱。
直至百千年后，人们仍可从杜甫的吟诵中瞥见那一抹惊鸿的倩影，惊艳了岁月。
是什么让一位红颜以扶柳之态名留青史是其内在的德。
修心如莲，凭自我价值在历史长河中熠熠生辉。
蜀有孔明，“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”。
躬耕于南阳，不争虚名于诸侯。
然而一代名主刘玄德恭敬相邀，三请两拒，传为美谈。
如果他不是卧龙先生，只是一介凡夫俗子，又有哪个帝王会甘心低头细语呢羽扇纶巾间的豪情胆识是其吸引刘备的法宝。
修心如莲，孔明静候。
以兼济天下之大才赢得生前身后名。
姜子牙垂钓言：“愿者上钩。
”八十高龄遇文王。
可见，世人渴求的与年龄无关，与相貌无缘。
内在价值的升华才是一个人得到赞赏的根源。
如何写好高考作文_高考作文写作技巧
如何写好高考作文_高考作文写作技巧高考语文作文写作技巧1、审题要清晰。
在高考作文中有很多题目会让人把意思理解错，那题目审错了作文就不可能有高分数。
甚至是有些人还把题目给看错了。
记得以前有过一个人把作文题目中的早字看成了旱字。
这样的错误肯定就是零分了。
2、作文题目要写好。
一个好的标题也会给你带来分数的，不过还是要在上面一样。
不要审偏题目了。
要围绕着要求来写。
一般命名标题的方法可以借用一些名句或是歌词等，但是一定要看上去短小精悍的样子，千万不要跑题。
3、要写好开头和结尾。
记得以前读书的时候老师说过，阅卷来是有那么多的试卷要看，有的时候不会把整篇*都看完。
高考的时候会严格一些，但是往往作文的开头要写得好，良好的开头是成功的一半。
4、要保持卷面整洁。
有的学生在写作的时候写错字了就圈圈叉叉的勾抹，弄的卷面像是打了补丁一样。
这样阅卷老师看到作文的第一印象就不好，就更不要提得高分了。
这也是高考容易丢分的一点。
所以在写的时候一定要保持卷面整洁。
5、还有就是网络语言。
像是现在网上有一些“有木有”、“神马”等等网络语言，一件高考的时候就有同学写进作文，但是阅卷老师在评分的时候都会当做错别字来处理，虽然现在有些地方是可以使用网络语言，但是也要“看对象、看场合、讲分寸”。
不要整篇作文都占满了网络语言。
作文水平提高技巧要提高作文水平，那么平时多阅读优秀的文学作品;有时间就去多看散文集，多看文学杂志，这对提高写作水平是最直接，最快速的方法之一了。
如果很少看其它的文学作品，那么全靠自己埋头苦想，没有参照，没有对比，就很难提升作文水平。
空闲时间，多练笔，多写*，或者写任何杂文小记都可以，写得多了，那么运字用句就灵活了，熟能和巧，巧能生花，所以要多写，多思考，文语才会丰富。
日常生活中，如有各类感触，也可以多记录一下，比如看电影后，看节目后，逛街外出后等，都可以记记内心的一些所想所感，因为不记的话，思绪情感方面的东西，稍纵即逝，如果能记下来，就能用作日后写作的素材，累积的越多，可写的也就越多。
高考作文写作方法指导
高考作文写作方法指导作文是高考中的重要一环，占据了相当大的比重。
如何准确地把握写作方法，是每位考生都迫切需要解决的问题。
本文将为大家提供一些高考作文写作方法的指导，帮助考生在写作中能够更加有效地表达自己的观点和思想。
一、审题准确在写作之前，首先要对题目进行准确的理解和分析。
考生要仔细阅读题目，明确题目中的主题和要求，以便能够准确地把握写作的方向和内容。
只有对题目理解准确，才能写出有针对性的作文。
二、构思合理在明确了题目意思之后，考生需要进行充分的构思。
可以先列出一些关键词和观点，再进行逻辑思维的整理和展开。
构思过程中，要注意思路的连贯性和观点的合理性。
合理的构思是写作成功的关键，它能够使文章的内容更加有逻辑性并且易于理解。
三、提炼主题在写作中，要注意突出文章的主题。
文章的主题是整个作文的核心，也是考生需要重点阐述的内容。
考生可以通过提问题、引用名言或者提供具体事例等方式来突出主题，让读者一目了然地理解作者的立意。
四、合理运用修辞手法写作中的修辞手法可以使文章更加生动有趣。
考生可以尝试使用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，来增加文章的表现力和感染力。
但需要注意的是，修辞手法的使用要恰如其分，不要过度使用或者使用不当，以免影响文章的整体效果。
五、语言简练写作时，考生要注意语言的简练明了。
不要使用过多的修饰词或者长句，以免让读者产生困扰。
语言简练有助于提高文章的可读性，使读者能够更好地理解作者的意图。
六、注意段落结构在写作中，段落结构的合理安排是非常重要的。
每个段落应该有一个明确的中心思想，并通过论点、论据和例证等方式进行有机衔接。
段落的开头可以使用承接上文或者引入新观点的方式，让文章的结构更加紧凑完整。
七、注重语法和拼写良好的语法和拼写是一篇优秀作文的基础。
考生在写作时要注意语法的正确性和拼写的准确性，以免给读者留下马虎和不专业的印象。
可以在写作完成后，再仔细检查一遍文中的语法错误和拼写错误，以确保文章的整体质量。
高考作文写作指导范本
高考作文写作指导范本随着高考的临近，许多同学开始为作文发愁。
写作文是高考语文的重要组成部分，也是学生组织思想、提高表达能力的重要途径。
那么，如何写好高考作文呢？本文将从题目理解、素材积累、结构构思、语言表达四个方面介绍高考作文的写作指导。
一、题目理解高考作文的题目通常都是文学类任务型作文、议论文、图表作文等。
在作文写作之前，理解题目很重要。
首先，要仔细阅读题目中的每个词汇，理解文章的主题。
其次，还需审题，明确文章全文所要表达的观点或某个细节。
在阅读时，还应该注意标点和语调，了解作者的情感和态度。
只有对题目理解透彻了，才能正确地写出高质量的作文。
二、素材积累语文的学习不仅是记忆和背诵，还应该融汇贯通，学以致用。
素材积累对于高考作文至关重要。
可以从日常生活和文化常识中寻找素材，可以阅读名人传记、历史文化书籍等，也可以参考网络上的各种资料。
在积累素材的过程中，还应该注重整理和归类，便于灵活运用。
三、结构构思高考作文的结构也是考生所需注意的问题。
作文要有明确的结构，必须遵循“有中心、有分段、有主题”的原则。
建议在写作之前，先大概构思，确定起承转合、中心观点、思路条理，再分段进行具体的文本组织。
注意，段落之间的过渡要紧凑自然，避免生硬分割。
四、语言表达正确的语言表达是高考作文的关键之一。
语言要求不是华丽而是简洁、准确、有力度。
在写作时应该重视句子的结构、运用修辞语言、把握音调等语言优化技巧。
此外，还应该注意文笔的协调性和时态一致性。
作文风格上，则应倡导简明易懂，避免生僻字、长句子和夸张的表达。
总之，高考作文的写作指导需要多方面的技巧和经验，需要对于题意的理解与抓住，对于素材的积累与善用，对于结构的规划与拟定，对于语言的优化与润色都需要注意。
希望各位同学能够有一定的收获，顺利通过高考，并为以后的生活给予文字的力量。
考前高考作文指导写作
考前高考作文指导写作高考作文是很多考生的难点，下面为大家提供一些高考作文的指导方法，帮助考生更好地应对高考作文。
1. 了解作文题目在高考作文中，理解题目是非常重要的一步。
考生首先要明确题目要求是什么，是否要求考生描述、说明、议论或提出观点等。
有了准确的理解，考生才能更好地把握作文的方向和结构。
2. 构思好作文思路在写作文之前，考生要先构思好文章的思路。
可以通过列提纲的方式，提取出重点，有条理地进行构思。
思路的构建要围绕题目展开，突出文章的中心思想，明确主题，并在主题下展开分论点。
3. 注重文章的结构高考作文要求结构完整，层次分明。
一篇好的作文应该包含引言、正文和结尾三个部分。
引言部分是为了引起读者的兴趣，可以是一个有趣的事例、一个问题、一个引用等。
正文部分是文章的核心，要清晰地展开观点，提出理由和例证，引用适当的资料等。
结尾部分是对全文的总结，可以给出结论或提出展望，使文章有个完整的结束。
4. 确定文体和语言风格高考作文一般有记叙文、说明文、议论文等不同的文体。
考生要根据题目要求确定文体，并在写作过程中保持一致性。
另外，语言风格也是需要注意的地方，是否要求考生用文言文、现代文还是夹叙夹议，都需要在构思时确定。
5. 文字表达需要准确、简洁高考作文中，文字表达需要准确、简洁。
考生应该避免使用模糊的词汇和表达，如“很多”、“有些”等，而应该用更精确的词语来表达自己的意思。
另外，要注意句子长度的控制，避免过长的句子使文章难以理解。
同时，注意使用正确的语法和标点符号。
6. 注意篇幅的控制高考作文一般要求篇幅在800-1200字左右，考生应在写作时注意篇幅的控制。
要想合理控制篇幅，可以根据自己的构思在提纲上做一些标记，明确每个段落的长度，使文章更为紧凑。
7. 注意时间控制时间控制是高考作文的关键，考生在考场上要控制好时间的使用。
可以根据平时练习的经验，合理划分写作时间，确保每个部分都能有一定的时间安排。
同时，写作时也要控制好篇幅，避免在一个段落里花费过多的时间，导致其他部分时间不够用。
2023高考语文作文的写法和技巧
2023高考语文作文的写法和技巧高考语文作文得分技巧1、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
今年实行网上评卷，更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
2、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使*形成一种欲扬先抑的结构形态。
3、一定要完篇。
熟话说，好*是风头、猪肚、豹尾。
没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。
用半篇*给你评分，怎么会得高分?高考作文写法技巧第一，当面对自我起草的问题时，角度越小越好，越具体越好。
我们应该从小就善于切入，探索伟大的真理和思想。
第二，写*的时候，应该知道如何恰当地制造一些矛盾，一些小插曲，并写波浪。
例如，除了论证的实证分析，还可以从反面进行讨论。
第三，我们必须在*的结尾写一些深奥的单词。
第四，注意*开头和结尾的写作。
平均水平的候选人可以开门见山。
级别较高的候选人也可以尝试使用闪回和其他方法。
如果考试时间太晚，不要放弃。
你可以用上面提到的和合二为一的词来恰当地完成这篇*，并且尽可能地完成它。
第五，要注意对典型案例的描述，把事件的细节写下来，使*既有长度又有深度。
六是要注意文字的书写和标点符号的使用，不要一拖到底，书写不能太潦草，字的标题要写得大一些，字的开头和结尾一定要工整;七是要写考生自己的真情高考作文技巧方法第1段150字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。
绝对不用复句(复句容易走题，影响得分)，点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
高考作文写作技巧的讲解
高考作文写作技巧的讲解高考作文写作技巧的讲解内容(通用9篇)下面是作者精心整理的高考作文写作技巧的讲解内容(通用9篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 高考作文写作技巧的讲解技巧1、读优秀作家的作品这是显而易见的，但却是立竿见影的方法。
如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。
优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。
尽可能的多读著作吧，再看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。
技巧2、好开头和结尾开头和结尾是文章的重点。
特别是开头。
如果你不能在故事的开始吸引读者，他们很难有耐心把整篇文章读完。
所以投入更多的时间考虑怎么写好开头，读者一旦对你开头感兴趣，他们会想知道得更多#写好开头后，再弄一个精彩的结尾，这会让读者更加期待你的下一篇佳作。
技巧3、随时随地记下你的灵感随身带一本小笔记本(纳博科夫身上装满了小卡片)，当你对你的构思小说，文章，或是小说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。
当你听到别人谈话的只言片语所有顿悟时，看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。
灵感总是转瞬即逝的，你及时的记录下来，可以成为你写作的素材。
我的习惯是，为我的博客要写的文章列一个清单，不断的补充它。
技巧4、专门的写作时间每天找一段没有任何打扰的时间作为专门的写作时间，让这成为习惯。
对我而言，清晨的时间是最佳的，午饭，傍晚，或者深夜的那段时间也可以。
无论你是做什么工作的，把写作当作每天必须完成的任务去做。
每天至少写半个小时，当然有一个小时更好。
如果你跟我一样，是一个全职的作家，你需要写更多的小时，请你不要担心，这只会让你写得更好。
技巧5、采用对话式的文体很多人写的很正式，但是我发现最好是写得像我们说话一样会更流畅，更通俗。
这样一来，读者看起来会更舒服。
刚开始这么写并不容易，你需要坚持这么做。
也许，会带来另一个问题，为了读起来更口语化，你需要打破一些语法规则(就像我的前一句那样)。
怎么写好高考作文
怎么写好高考作文
写好高考作文的关键在于以下几点。
1.选择合适的立意角度：作文的立意角度决定了文章的核心思
想和内容。
要选择一个独特、新颖的角度，避免与他人雷同。
可以从自己的经历、观点、社会事件等多方面入手，提供个性化的观点，将主题表达得更加有深度。
2.合理安排结构：作文的结构应当有层次感和逻辑性。
可以采
用开头铺垫，正文阐述，结尾总结的结构。
开头可以引用名言、提出问题等方式吸引读者，正文部分要论证自己的观点，言之有据，有理有据地分析问题，结尾部分重申观点，给人以启发和思考。
3.运用丰富的语言表达：高考作文要求语言表达准确、生动，
可以运用比喻、夸张、对比等修辞手法，以增加文采和吸引力。
注意使用适当的词汇和句式，避免长句过多、语言啰嗦的情况。
4.深化论证思路：在正文部分，要对自己的观点进行充分的论证。
可以列举具体的事实、数据，引用权威人士的观点，进行因果推理、对比分析等方式，使文章更有说服力。
5.注意篇幅和时间控制：高考作文要求在一定的时间内完成，
因此要注意控制篇幅。
前期可以进行思路拓展和素材准备，但在写作时要注意避免篇幅过长，导致后续内容不足或无法完整表达观点。
最后，要进行适当的修改和润色。
写作完成后，仔细检查是否有语法错误、逻辑错误等问题，并进行必要的修改和调整。
作文及高考对书写的要求
“方向”是指笔尖和笔杆的方向, 正 确的笔尖方向一般Байду номын сангаас指向前方, 而笔 杆的朝向应是右后方。
“笔画轻重”是指书写时用力的轻 和重, 书写时用力轻则笔划就细, 用 力重则笔划就粗。
请按下面要求作文:
小事,彰显着人的大智慧;小事，展现 人的大境界；……关注身边的小事， 需要你有一双慧眼；描述一件小事，
“一抵”是指用中指的指甲根从笔杆的 下方将笔从下往上抵住, 笔杆留出 一寸长的距离, 一般是在旋笔刀旋出锥形的 根部。
“二压”是指用大拇指从里侧、食指从
外侧将笔捏紧后往下轻压, 拇指和 食指的指 肚着力, 这样捏时指肚面大, 肉软且厚, 不用 费很大力气就能将笔握紧。
“三衬托”是指无名指、小指略弯曲成
高考对书写的要求
1.字体大小适中，以充满方格的五分之 四为宜，忌过大过小。
2.字体要端正，忌歪歪斜斜 3.笔画规范（正楷） 4.笔画要清晰，有力度，笔画书写到位， 忌拥挤。
5.卷面要整洁，不要涂改 6.速度适中，每分钟20字左右
握笔姿势
—抵二压三衬托, 指实掌虚腕灵活, 角度适宜方向正, 笔画轻重细琢磨。
前后状, 两指成一平面贴于桌面, 再加上掌 侧要贴实桌面, 从而将中指及整个笔托起, 形 成既稳且活的握笔姿 势。
“指实”
食指、中指、无名指、小指紧 贴靠实。“掌虚”是要求无 名指和 小指不可蜷回掌心 该姿势非常多, 二 指蜷回掌心, 使中指失去托力, 造成 书写不稳状即掌心是空的。“腕灵 活”是指手腕不能拿劲, 要放松、灵 活, 以便在书写时运用手腕的运动而
需要你有一颗慧心。
请以“一件小事”为题目，写一篇规 范的记叙文。 要求:
记叙文,是以叙述为主要表达方式, 以写人物的经历和事 物发展变化为主要内容的一种文体。 记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件（起 因,经过,结果）是记叙文的6要素, （或者四要素）。 描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了。 记叙文写作, 是把自己的亲身感受和经历, 通过生动、形 象的语言, 描述给读者。 记叙文包括的范围很广, 如记人记事,日记、游记
如何写好高考作文的指导方法
如何写好高考作文的指导方法一、文章要点高考作文稳中求新，同时也要尽量避免不必要的失分。
张银华建议考生避免以下写作硬伤：复制话题、扩写材料、转移话题、偏离话题、书写不规范。
尤其在书写方面，要远离错别字，注意在指定的答题区域里答题。
张银华说，作文要写得“稳”请把握三个方面：一是文章要有较强较稳的文体意识，是散文还是议论文或者记叙文等，要给别人清晰的定位，绝不能“四不像”;二是写作尽量按基本模式操作，不要为求新颖苦心设计，一会倒叙一会插叙搞得通篇杂乱无章;三是考生文章再现的观点要正确而且是普遍能接受的。
作文要出彩出新得分文体对待，如果是散文，不妨适当地加些题记、后题等形式的内容，或者增添一些或抒情或描写性的寓言，引人入胜的神话传奇故事等等;如果是议论文，一定要让人看到文章里引用的论据有古有今，从中到外，而且论据的“出场”也要有个合理的安排。
总的来说，考生看到作文要求后，尽量多角度审题然后立意，这样思想会变得开化些，也为适当的创新提供了机会。
二、材料情景作文材料情景作文有三个主要特点：第一，题目只提供写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨。
第二，只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题或观点相关即可，一般不用所提供的材料，不要求归纳试题所供材料的中心意思并紧扣这一中心意思做文章。
第三，材料情景作文一般要求自拟文题。
要想写好材料情景作文，首先要善于“化大为小”。
材料情景作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当做一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。
所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。
给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。
三、议论文引用材料如何出新一高三考生：比较喜欢写议论文，古今名言警句事例等掌握不少，但碰到的问题就是不知道怎么合理运用它们，总是“李白有诗云”、“杜甫曾曰”之类的没有新鲜感，不用大师们的事例又担心别人觉得不可信。
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在全国卷的高考中，历年的书面表达大部分是书信，一小部分是通知或者是话题作文。
书信是高考书面表达考查的重中之重。
所有的书信都属于应用文。
我看来，应用文就是生活中时时发生的真实情景和双方真情实感的交流在试卷上的文本反映。
也就是说，我们在写书信等应用文的时候，不能脱离应用文的本质，而独立枯燥地去写一篇作文，不能把高考书面表达看成是考试题。
我们需要根据试题上的文本，把这个“试题”还原到真实的生活情境中去，再推己及人，设身处地的去分析。
如果自己是在这样的真实情景下，我会怎么说？我应该怎么说？我需要说什么才能够达到交流的目的？我应该怎么安排我要说的内容才能够使交流有逻辑，达到行文的流畅？现从以下几个方面进行详细的论述。
一、书信第一段写作思维在写书信第一段的时候，需要认真审读题干，需要一字一句地慢慢审读，因为题干的每一句话都会影响我们是否能够把题还原到真实情景中去，或者说，题干就是真实语境中交流的产物。
我们在审读题干时，需要把自己融入到那个真实交流语境中去。
现从以下几个思维进行详细的分析。
1Who am I? who am I writing to? Is it necessary to introduce myself?在写书信开头的时候，很多学生生搬硬套，不管题干所给的写信对象是谁，不仔细审读题干所反映的真实交流语境，提笔就写：I am Li Hua.在写书信第一段的时候，我们是否要自我介绍取决于写信的对象，题干呈现的真实语境。
例1[2019年全国卷3]假定你是李华，你校将举办音乐节。
请写封邮件邀请你的英国朋友Allen参加，内容包括：……审读题干后，我们知道写信的对象是“你的英国朋友”，所以我们不需要自我介绍。
我们可以写一句客套话，比如：How are you doing?例2[2019年全国卷1]假定你是李华，暑假在伦敦学习，得知当地美术馆要举办中国画展览。
请写一封信申请做志愿者，内容包括：……分析题干后得知，此封信是申请信，写信的对象并不是已经熟悉的朋友等，所以我们需要进行自我介绍：I am Li Hua, currently studying in London. 但是，有些学生写成这样：I am a student called Li Hua, who is now studying in London.这个句子也是在介绍自己，但并不符合英语这门语言的逻辑：简洁明了。
英语语言都是通过看似简单的句子传递大量的信息。
学生写的这个句子就没有前一句简洁明了，铿锵有力。
总之，第一段第一个内容是否需要自我介绍没有固定的模式，只有真实的语境，真实交流语境中说话的方式和需求。
也就是需要根据真实语境和需求进行分析，可能只需要写一句客套话，甚至都不需要客套话，而需要直入主题，直接写明写信的目的。
2Why do I write the letter?书信第一段第二个内容应该写什么或者需不需要写都是取决于题干有没有说。
第一段的第二个内容就是一句过渡性的句子，可能就是接下来写明写信目的的原因。
例1[2019年全国卷1]假定你是李华，暑假在伦敦学习，得知当地美术馆要举办中国画展览。
请写一封信申请做志愿者，内容包括：……审完题干得知，此封信为申请信。
过渡性句子是：得知当地美术馆要举办中国画展览。
所以我们可以写成：Upon knowing that the local artmuseum is due/scheduled to hold an exhibition of Chinese paintings, I am writing……例2[2019年全国卷3]假定你是李华，你校将举办音乐节。
请写封邮件邀请你的英国朋友Allen参加，内容包括：……读完题干得知，此封信是邀请信。
过渡性的句子是：你校将举办音乐节。
我们写完第一个内容客套话之后，我们接着就写：Seeing/Considering/Given that a music festival is to be held in our school, I am writing……或者写成：With a music festival to be held in our school, I am writing……但是，并不是所有的书信都有过渡性句子。
有些高考题题干直接明了的就说明写信的目的。
此时，我们不需要画蛇添足，最后导致第一段的冗长啰嗦。
例3（2017•新课标卷II）假定你是李华，想邀请外教Henry一起参观中国剪纸（paper-cutting）艺术展。
请给他写封邮件，内容包括：……一看题干就知，此封信的目的就是：邀请外教Henry一起参观中国剪纸艺术展。
题干简洁明了，直入主题，我们在写第一段的时候，我们最多说一句客套话(How are you doing?)之后，就立刻写出写信的目的：I amwriting in an effort to invite you to participate in a paper-cutting art exhibition.3What is the function of a letter’s beginning?因为学生受中文写作的思维影响，写第一段的时候，总是不能够简洁明了地表达清楚写信的目的，而是不断铺垫，或者写出的句子也是Chinglish。
英语书面表达的第一段最重要的就是表明写信的目的。
在写作时，除了上面讨论的两个内容外，一定要直接明了地写出写信的目的。
此过程中，一定要明确关键词，尤其是动词。
通过动词就可以呈现出写信的目的。
比如写申请信的时候，就要写出动词或其短语：apply to be /apply for sth；写邀请信的时候，一定要出现invite sb to do sth；写道歉信的时候，需要出现：apologize to sb for sth/express one’s apology to sb for sth. 通过明确的关键词来表明你写信的目的，也是阅卷老师判断考生对文体审对与否的关键。
例1假如你叫李华，上周应留学生朋友Leslie的邀请，去听了一场钢琴音乐会，你打算教她中国汉字以表示感谢。
请你就此用英语给她写一封信，内容包括：……读完题干得知，写信的对象是朋友Leslie，因而不需要自我介绍。
写这封信的原因是朋友Leslie上周邀请你去听了一场钢琴音乐会，所以，我们可以用带有合乎情感的关键词写出过渡性的句子：I am more than delighted to have been invited to attend a piano concert with you. 随后我们需要立马写出写信的目的：表示感谢（I am writing in an effort to convey my sincere gratitude to you.）。
第一段就只需要包含上面两个内容就足够了，不需要再写多余的客套话。
最后写成：Dear Leslie，I am more than delighted to have been invited to attend a piano concert with you. I am writing in an effort to convey my sincere gratitude to you.例2假如你是李华，你的加拿大网友Mike圣诞节期间打算来中国，他对中国传统文化非常感兴趣，希望你能为他推荐一些名胜古迹。
请你用英语给他发一封电子邮件，向他推荐一个或两个你所喜欢的名胜古迹。
要点包括：……审完题干可知写信对象是朋友，所以我们不需要进行自我介绍。
随后，此封信是推荐信，写信的原因是因为你的朋友对中国文化感兴趣并且圣诞节期间来中国。
由此，我们可以写出过渡性的句子：Delighted to know that you are interested in Chinese traditional culture and intended to pay a visit to China during Christmas,……最后，根据题干，写信的目的是给朋友推荐名胜古迹，我们随即写出：I am writing in an effort to recommend a senic spot to you. 在表明写信目的的时候，需要用体现文体的关键词。
最后合成为：Dear Mike,Delighted to know that you are interested in Chinese traditional culture and intended to pay a visit to China during Christmas, I am writing in an effort to recommend a senic spot to you.总之，书信的第一段极其重要，它引领整篇，第一段的写作水平决定了整篇书信的水平。
同时，第一段也是高考阅卷老师最先看的段落。
所以，第一段写的内容及其给老师留下的印象很大程度上决定了整篇书信的得分。
在写第一段的时候，我们最重要的就是审清楚文体，直接表明写信的目的。
根据不同的题干，有些需要先写出过渡性的句子，再表明写信的目的，这样可以使第一段行文流畅。
有些我们只需要说一句客套话，随即写出写信的目的，这样使表明写信目的的句子不突兀。
总之，没有固定的模式或者套路规定第一段怎么写，只有真实的交流语境。
应该写什么，应该怎么写都由题干所提供的线索决定。
二、书信文第二段写作思维书信文的第二段占整篇书信的比重最大。
第二段的写作要求高，最能体现学生们的写作水平。
但是，很多情况下学生们的第二段写作只会根据题目所给的要求内容来进行翻译，最后堆积成第二段。
而注重内容与内容之间的自然过渡，行文逻辑，还有对整个第二段的内容安排，整个框架的构建，对于大多数学生来说实在太难。
现从以下几个思维引导学生尝试去进行第二段内容安排和框架的构建，帮助学生们写出行文流畅的第二段。
1Think of the second paragraph as a sandwich英文的写作尤其重视文章的篇章布局。
比如我们的高考题阅读理解的说明文、议论文不仅会有清晰的篇章结构，而且段落内部、段落之间都存在着特定的逻辑关系。
因而，在写第二段的时候，我们可以把第二段看成一个三明治：两层面包夹裹着中间的肉。
换句话说，我们需要根据具体的文体来确定是否可以把第二段写成有明确段落结构的文章。
这样的话，整个第二段就会结构明确、逻辑清晰。
例1假如你是李华，你的加拿大网友Mike圣诞节期间打算来中国，他对中国传统文化非常感兴趣，希望你能为他推荐一些名胜古迹。
请你用英语给他发一封电子邮件，向他推荐一个或两个你所喜欢的名胜古迹。