中班健康活动《保护大眼睛》
保护我们的眼睛中班教案（通用16篇）
保护我们的眼睛中班教案（通用16篇）保护我们的眼睛中班教案（通用16篇）在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的保护我们的眼睛中班教案（通用16篇），欢迎大家分享。
保护我们的眼睛中班教案1一、设计意图：在日常生活中，我发现我们班幼儿对自己的身体器官很感兴趣，常常会提出一些很值得思考的问题，我也发现有部分幼儿对一些器官的重要性及保护方面的知识却知道得较少，如眼睛是我们人体重要的器官，同时，《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作首位。
因此我设计了此次活动，此活动来源于幼儿，又服务于幼儿，既符合幼儿的现实需要，又利其长远发展。
二、目标定位：来说说我的目标，考虑到大班幼儿的年龄特点及实际情况，为满足幼儿的认知、能力、情感需要，并结合（布鲁姆）《教育目标分类学》，我将把目标定位如下：1、认知目标：知道眼睛的各个组成部分，这也将作为活动的难点；2、能力目标：学会做眼睛保健操；3、情感目标：逐步培养幼儿保护眼睛的情感和体验到保护眼睛的快乐。
三、活动准备：接下来说说我的活动准备，《纲要》指出“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。
”所以我做了如下准备：1、物质准备：眼睛的挂图、课件一份、镜子每人一个、眼保健操音乐。
2、经验准备：幼儿已经具备一些关于眼睛的知识，知道一些不良的用眼习惯。
四、教学方法：这一环节我将展示我的教学方法，灵活多样，生动有趣，且适合幼儿年龄特点的教学方法能充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性，因此我适宜地采用了一下教学方法：1、谈话法、2、讲解示范法、3、游戏法4、练习法，使幼儿在看看、想想、做做、讲讲等活动中，能够感受到建构知识的成功喜悦之情。
五、活动过程：要想使活动目标顺利实现，要想使活动重难点得以突破，那就要取决于活动过程的开展，我从激发幼儿兴趣开始入手，采用环环相扣的形式开展我的教学过程：1、游戏导入，激发幼儿的兴趣：活动一开始，我会先领着幼儿做一个指“五官”的游戏，想让幼儿再一次熟悉一些自己的五官，为谜语做铺垫，“今天呀，老师给小朋友带来一个谜语，聪明的宝贝儿们一定可以猜到，两只葡萄黑又亮，只能欣赏不能吃。
中班健康教育活动教案《保护眼睛》3篇
中班健康教育活动教案《保护眼睛》中班健康教育活动教案《保护眼睛》精选3篇（一）教学目标：1. 了解眼睛的组成与功能。
2. 掌握正确使用眼睛的方法。
3. 养成良好的眼睛保护习惯。
教学准备：1. 教师准备课件、图片等教学资源。
2. 学生每人准备一块洁净的白纸。
3. 准备一些小眼镜、眼罩等道具。
教学过程：一、导入 (5分钟)1. 通过播放一段有关眼睛保护的动画视频或讲述小故事，引起学生对眼睛保护的兴趣。
2. 提问：大家知道眼睛是我们身体最重要的器官之一吗？它有什么功能？二、学习眼睛的组成与功能 (10分钟)1. 教师使用课件或图片，向学生介绍眼睛的主要组成部分，如角膜、晶状体、视网膜等。
2. 向学生详细解释每个组成部分的功能，如角膜负责聚焦光线、晶状体调节光线的入射角度、视网膜接收光线等。
三、正确使用眼睛的方法 (15分钟)1. 教师向学生讲解正确使用眼睛的方法，如保持正确的用眼姿势、防止近视、远离电子屏幕等。
2. 设计小组活动：将学生分成小组，每组4-5人，每人拿一块洁净的白纸。
教师给每组一个小眼镜或眼罩，让学生模仿正确的看、揉、颜色辨认等动作，并观察眼睛的反应，用白纸记录下来。
3. 学生展示自己的观察结果，讨论正确使用眼睛的重要性，引导学生总结出正确的用眼方法。
四、养成良好的眼睛保护习惯 (10分钟)1. 教师给学生讲解养成良好的眼睛保护习惯，如经常远眺、做眼保健操、摄取富含维生素A的食物等。
2. 提问：大家有没有养成良好的眼睛保护习惯呢？请举例说明。
3. 让学生在小组内交流并向大家分享自己的眼睛保护习惯。
五、小结与迁移 (5分钟)1. 教师对本节课内容进行小结，并强调保护眼睛的重要性。
2. 提醒学生要将所学的眼睛保护方法应用到日常生活中，并培养良好的眼睛保护习惯。
六、作业布置 (5分钟)布置作业：请学生在家中观察家人的眼睛保护习惯，并写一份观察报告。
报告内容可包括家人是否正确使用眼睛、是否有不良的眼睛习惯等。
幼儿园中班健康公开课教案《保护眼睛》2篇
幼儿园中班健康公开课教案《保护眼睛》 (2)幼儿园中班健康公开课教案《保护眼睛》 (2)精选2篇（一）主题：保护眼睛目标：通过本堂课的学习，学生将能够了解眼睛的重要性，掌握保护眼睛的方法，并能正确使用眼睛。
教学内容：1. 眼睛的结构与功能2. 保护眼睛的方法3. 正确使用眼睛的习惯教学准备：1. 眼模型或图片2. 保护眼睛的海报/图片3. 学生手册教学活动：活动1：引入（5分钟）- 向学生介绍今天的课程主题：“今天我们要学习如何保护我们的眼睛。
”- 让学生分享他们对眼睛的了解以及眼睛的重要性。
活动2：认识眼睛的结构与功能（10分钟）- 通过展示眼模型或图片，向学生介绍眼睛的结构，如角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等，并解释这些部位的功能。
- 引导学生思考眼睛在日常生活中的作用，如看东西、认识颜色等。
活动3：保护眼睛的方法（15分钟）- 展示保护眼睛的海报或图片，向学生介绍保护眼睛的常见方法，如：- 不用力揉擦眼睛- 看书或用电脑时保持适当距离- 看书或用电脑时保持良好的姿势- 让学生分享他们保护眼睛的经验或想法。
活动4：正确使用眼睛的习惯（15分钟）- 向学生介绍正确使用眼睛的习惯，如：- 避免长时间盯着远处或近处的物体- 做眼保健操- 看点远处的景物，放松眼睛- 带领学生一起做简单的眼保健操。
活动5：总结（5分钟）- 总结今天学习的内容，强调保护眼睛的重要性和方法。
- 鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。
教学延伸：- 贴近生活：鼓励学生制作个性化的保护眼睛海报，并在班级中展示和分享。
- 实践活动：组织学生参观眼科诊所，了解眼睛的检查和保护措施。
评估：- 观察学生参与度和对眼睛保护知识的理解程度。
- 学生制作的保护眼睛海报或参观眼科诊所的反馈和反思。
注意事项：- 课堂活动要注意保证学生的安全和利用多种教学方法，如讲解、展示、示范、讨论等。
- 调整教学内容和活动时间，以适应学生的实际情况和兴趣。
幼儿园中班健康公开课教案《保护眼睛》 (2)精选2篇（二）教学目标：1. 能够知道眼睛是我们重要的感觉器官之一，懂得保护眼睛的重要性。
中班健康详案教案及教学反思《保护眼睛》5篇
中班健康详案教案及教学反思《保护眼睛》中班健康详案教案及教学反思《保护眼睛》精选5篇（一）教学活动：《保护眼睛》教学目标：1.了解眼睛的结构及其功能，认识保护眼睛的重要性；2.培养良好的看书、看电视等使用眼睛的习惯；3.了解一些保护眼睛的方法和技巧。
教学内容：1.眼睛的结构及其功能介绍；2.良好的使用眼睛习惯的养成；3.保护眼睛的方法和技巧介绍。
教学过程：1.教师先简要介绍眼睛的结构及其功能，引导幼儿认识到眼睛是我们观察世界的窗口，保护眼睛的重要性。
2.教师通过图片、实物等教具引导幼儿认识正确的使用眼睛的方法，如正确的用眼距离、环境光线等。
3.教师与幼儿共同制定保护眼睛的规则，例如：看书时要找光线好的地方，看电视时要保持适当的距离等。
4.教师与幼儿共同讨论并总结保护眼睛的方法和技巧，如：定时休息眼睛、眨眼等。
5.引导幼儿进行小组活动，让幼儿自主探索其他保护眼睛的方法和技巧。
教学反思：通过本节课的教学，我发现了一些问题和亮点：问题：1.部分幼儿对眼睛的结构和功能理解较为模糊，需要通过图片、实物等教具加深认识。
2.部分幼儿在使用眼睛的习惯方面存在问题，例如看书时距离过近、光线不足等。
3.幼儿对保护眼睛的方法和技巧了解有限，需要加强这方面的教学与引导。
亮点：1.通过引导幼儿制定保护眼睛的规则，强化了幼儿的主体性和积极性。
2.通过小组活动，提高了幼儿的合作意识和探索能力。
改进措施：1.增加使用多媒体辅助教学，以图文并茂的方式让幼儿更直观地了解眼睛的结构和功能。
2.加强对幼儿使用眼睛习惯的指导，可以通过模拟实际使用场景进行示范。
3.在保护眼睛的方法和技巧介绍中，可以采用举例、讨论、小组活动等方式，激发幼儿思考和分享。
总结：通过本节课的教学，幼儿对眼睛的结构和功能有了更深入的了解，并认识到保护眼睛的重要性。
通过制定保护眼睛的规则和共同讨论保护眼睛的方法和技巧，培养了幼儿良好的使用眼睛习惯，并提高了幼儿的合作意识和探索能力。
幼儿园中班健康教案：保护我们的眼睛（精选10篇）
幼儿园中班健康教案：保护我们的眼睛（精选10篇）幼儿园中班健康教案:保护我们的眼睛（精选10篇）作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的幼儿园中班健康教案:保护我们的眼睛，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班健康教案:保护我们的眼睛篇1活动目标1、学会保护眼睛的方法，懂得爱护眼睛。
2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。
3、了解有关眼睛的常识。
活动准备幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。
活动过程一、猜谜导入。
师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。
猜猜这是什么？（眼睛）师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。
是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢？二、了解眼睛的颜色。
请幼儿相互看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色。
教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。
展示电子大书，了解眼睛的不同颜色。
师：每个人都有一双漂亮眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的。
三、了解关于眼睛的有关常识。
师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发现什么有关眼睛的有趣的事情？请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。
请幼儿说说自己的发现，鼓励幼儿提问。
如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等。
四、学会保护眼睛。
１、体验盲人击鼓。
请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走１米左右，然后用鼓槌击鼓。
请幼儿交流游戏的体验，感受眼睛看不见东西的不便。
２、交流讨论。
师：为什么有的人眼睛看不见了？（天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等）眼睛看不见的人心里会怎么样？我们可以怎么关心他们？师：眼睛看不见的人很辛苦，我们要学会关心他们，不嘲笑他们。
师：我们的眼睛用处真大，所以我们要好好保护我们的眼睛。
怎么样才能保护好我们的眼睛呢？（请幼儿回答，教师做好记录）教师小结：保护眼睛要注意：不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近，看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。
中班健康活动教案《保护眼睛》
中班健康活动教案《保护眼睛》一、活动目标1.让幼儿了解眼睛的作用，知道保护眼睛的重要性。
3.通过游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习保护眼睛的方法。
二、活动重难点1.活动重点：让幼儿了解眼睛的作用，掌握保护眼睛的方法。
三、活动准备1.教具准备：眼睛模型、图片、视频等。
2.环境准备：宽敞的教室，舒适的座位。
四、活动过程1.热身活动（1）带领幼儿做眼保健操，让幼儿熟悉眼睛的部位和运动。
（2）教师示范，引导幼儿跟随示范做眼保健操。
2.基本环节（1）讲解眼睛的作用教师通过眼睛模型和图片，向幼儿讲解眼睛的结构和作用，让幼儿了解眼睛的重要性。
（2）讨论保护眼睛的方法教师提出问题：“我们怎样保护眼睛？”引导幼儿展开讨论，分享自己的经验。
保持正确的坐姿，避免长时间看电子产品；注意用眼卫生，不用脏手揉眼睛；做眼保健操，缓解眼睛疲劳；保持室内光线充足，避免在弱光环境下看书。
（3）游戏活动：护眼小达人教师设计一个“护眼小达人”的游戏，让幼儿在游戏中学习保护眼睛的方法。
找出错误的用眼行为，如长时间看电子产品、用脏手揉眼睛等；提出正确的用眼建议，如保持正确的坐姿、做眼保健操等；完成任务的小组获得积分，积分最高的小组获胜。
3.结束环节（1）教师带领幼儿做眼保健操，放松眼睛。
五、活动延伸2.环境创设：在教室布置护眼角，展示保护眼睛的相关图片和资料，让幼儿随时了解护眼知识。
3.活动拓展：开展“护眼小卫士”评选活动，鼓励幼儿积极参与，提高自我保护意识。
重难点补充：1.活动重点补充：（1）通过互动问答，让幼儿用自己的语言描述眼睛的重要性，教师引导幼儿理解眼睛对生活的影响。
对话示例：教师：“小朋友们，你们觉得眼睛有什么用呢？”幼儿：“可以看东西。
”教师：“对，我们的眼睛可以看到美丽的风景，还能帮助我们找到好朋友。
如果没有眼睛，我们会怎么样呢？”幼儿：“会看不见。
”教师：“没错，看不见会很困难，所以我们要好好保护我们的眼睛。
”（2）通过实际操作，让幼儿学会正确的用眼姿势和眼保健操。
保护眼睛中班健康活动教案6篇
保护眼睛中班健康活动教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班《保护眼睛》教案（通用6篇）
中班《保护眼睛》教案中班《保护眼睛》教案（通用6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的中班《保护眼睛》教案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班《保护眼睛》教案1活动设计背景因现在许多幼儿看电视或玩电脑时间过长，对孩子的眼睛造成极大伤害，为帮助幼儿改正这一不良习惯而设计本次活动。
活动目标1、了解保护眼睛的基本常识。
2、不长时间看电视、看书、画画时姿势正确。
3、初步了解健康的小常识。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步养成良好的卫生习惯。
教学重点、难点1、让幼儿了解长时间看电视对眼睛的伤害2、强化幼儿对正确行为的认识活动准备1、幼儿活动前向父母了解保护眼睛的有关常识2、教学挂图活动过程一、开始环节猜谜语，引起幼儿兴趣。
师：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。
白天开门夜关闭，能看电视能看书。
请小朋友相互看对方，猜出谜底。
二、基本环节讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。
(故事)小猫咪咪是个电视迷，一天到晚坐在电视机前。
遇到特别喜欢的节目，就坐在离电视很近的地方。
有时，还躺在床上看电视。
有一天，咪咪......后来，咪咪再也不当小电视迷了。
师：咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。
幼儿：因为，咪咪看电视时间太长;因为，咪咪离电视太近;因为，咪咪还躺着看电视。
师：你们每天没在家看电视吗?看电视的时间长吗?知道咪咪的烦恼后，你应该注意什么呢?(让幼儿展开讨论)幼儿：看电视时间一定不要太长，也不能离电视太近，更不要躺着看电视。
引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。
请园内一位带眼影的教师给小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感觉到的不方便。
结合幼儿的日常生活、结合挂图，讨论其他对眼睛造成伤害的原因，告诉幼儿保护眼睛的方法。
如：户外活动时不要扔沙子;眼睛进脏东西后要找成人帮忙，看电视、玩电脑时间不超过半小时;看书、写字、画画距离不能太近等。
中班爱护眼睛教案（精选6篇）
中班爱护眼睛教案（精选6篇）中班爱护眼睛教案（精选6篇）作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的中班爱护眼睛教案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班爱护眼睛教案1活动目标：1、引导幼儿认识眼睛的构造，用途。
2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
活动重难点：教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
学习眼保健操。
活动过程：一、谜语导入1、上边毛，小边毛。
中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
（眼睫毛对眼睛可起保护作用。
它是眼睛的一幅“帘布”，既能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内）、中间像黑葡萄的是什么？（瞳孔）眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛，感受一下看不到东西的感觉。
3、出示眼罩，让幼儿体验蒙眼睛走路的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛什么也看不到。
二、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后他们怎么样了？小结：眼镜在鼻子上很不舒服，明明得了近视没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
2、欣赏图片（1）揉眼睛图片提问：这位小朋友做的对吗？为什么？应该怎样做？小朋友的手上有很多细菌，如果用脏手揉眼睛会得红眼病，如果感到眼睛不舒服，可以用干净的毛巾或卫生纸擦。
（2）趴桌子画画图片这位小朋友做的对吗？为什么？应该怎么做？画画时眼睛不能离纸太近，也不能趴着看书否则容易的近视，我们在画画时要抬起头，身体坐直，看书时间长了要向远方看一会。
（3）玩尖东西图片这俩小朋友在干什么这样做好吗？为什么？小结：小朋友不能玩尖地东西，不能拿着尖尖的东西对着眼睛，这样眼睛很容易受伤。
（4）看电视图片这位小朋友在干什么？为什么不能离电视这么近？小结：看电视不能太近，也不能长时间看电视，让眼睛休息一下。
中班健康优秀教案《眼保护教育》3篇
中班健康优秀教案《眼保护教育》中班健康优秀教案《眼保护教育》精选3篇（一）主题：眼保护教育班级：中班教案目标：1. 通过学习，了解如何正确使用眼睛，并掌握一些简单的眼保护知识；2. 培养幼儿养成良好的用眼习惯，预防近视等眼部问题。
教学准备：1. 教具：可以用来模拟眼睛的大鱼碗；2. 紧急处理方法的手册；3. 幼儿绘本《小鱼儿爱护眼睛》；4. 眼罩；5. 显示器/幻灯片。
教学步骤：引入：1. 通过展示一张幼儿近视眼的图片，引导幼儿讨论他们对这个问题的了解；2. 提问：“你们怎样才能使自己的眼睛更健康？”并听取幼儿的答案。
探究：1. 通过展示一个大鱼碗模型（教具）给幼儿看，并提问：“我们的眼睛是什么形状的？”；2. 指导幼儿触摸自己的眼睛，发现眼睛是圆形的；3. 给幼儿阅读《小鱼儿爱护眼睛》绘本，介绍小鱼儿的眼睛故事；4. 引导幼儿参与故事中小鱼儿保护眼睛的行为，例如不长时间玩手机、保持合理的用眼距离等；5. 提问：“你们觉得小鱼儿做了哪些事情可以保护眼睛呢？”并让幼儿回答。
拓展：1. 通过幻灯片或图片，展示一些常见的眼睛问题，如近视、散光等，并让幼儿观察；2. 提问：“这些眼睛问题是怎么引起的呢？”引导幼儿思考；3. 接着，教导幼儿一些简单的眼保护方法，如远离电视、减少用眼时间、保持良好的用眼姿势等；4. 帮助幼儿制定一份眼保护计划，并鼓励他们互相监督。
总结：1. 提醒幼儿重复眼保护方法，并指导他们如何在日常生活中实施；2. 要求幼儿画出自己保护眼睛的图片；3. 结束本节课。
延伸活动：1. 观看一些与眼保护相关的动画片，并与幼儿讨论；2. 每个幼儿将他们的眼保护计划分享给家长，鼓励他们一起关注每天的用眼状况。
评估：通过观察幼儿在课堂上的参与程度，以及他们的答案和绘画作品，来评估他们对眼保护的理解程度。
中班健康优秀教案《眼保护教育》精选3篇（二）教案标题：花生小将教案目标：1. 让幼儿理解花生的营养价值，并培养他们对花生的喜爱。
幼儿园中班爱护眼睛健康教案（精选5篇）
幼儿园中班爱护眼睛健康教案幼儿园中班爱护眼睛健康教案（精选5篇）作为一名教学工作者，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的幼儿园中班爱护眼睛健康教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园中班爱护眼睛健康教案1活动目标：1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。
知道6月6日是世界"爱眼日"。
2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
5、体验游戏的快乐。
活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)。
活动过程：一、谜语导入--《眼睛》上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观察。
提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
2、欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
(2)小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。
我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离，平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。
中班健康《保护眼睛》教案6篇
中班健康《保护眼睛》教案6篇教案的修改需要教师对教学过程进行全面评估和反思，教案的编写需要充分利用现代教育技术手段，以下是作者精心为您推荐的中班健康《保护眼睛》教案6篇，供大家参考。
中班健康《保护眼睛》教案篇1活动目标：1、通过互相观看眼睛，对自己的眼睛产生好奇。
2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。
3、引导幼儿有意识的注视丰富多彩的周围环境。
活动准备：1、眼睛小精灵，眼睛处可替换。
2、幼儿人手一张记录纸（上面画有眼睛）、水彩笔、彩铅。
活动过程：一、开始部分：教师出示眼睛小精灵，用小精灵的口吻与幼儿对话：嘿！小朋友，你好！认识我吗？我是眼睛小精灵。
我就在你们的身上，找找吧！二、基本部分：1、幼儿互相观察同伴的眼睛，说说看到了什么。
教师将眼睛小精灵的眼球处替换成班中小朋友的形象，引起幼儿的兴趣。
2、请幼儿说说眼睛像什么？（照相机）请幼儿眨眨眼睛，发出“咔嚓、咔嚓”的声音，模仿照相机拍照的样子。
3、带领幼儿到室外，说说自己看到了什么。
4、引导幼儿选择几处自己喜欢的“景象”合作拍摄。
如来到花朵前，做照相机的幼儿盯住花朵，另一幼儿边说“咔嚓”，便轻拉当“照相机”幼儿的耳朵，此时做照相机的幼儿使劲闭一下眼睛，表示拍摄成功。
5、引导幼儿绘画特写的眼睛，重点画出眼睛上呈现的景象。
6、幼儿作画，请完成的幼儿将自己眼中看到的美丽世界画下来，送给那些看不到景象的眼睛，使那些眼睛和我们的眼睛一样美丽。
三、结束部分教师小结，鼓励幼儿大胆的表现自己看到的丰富多彩的周围世界。
幼儿张贴自己的作品，相互欣赏评价同伴的作品。
中班健康《保护眼睛》教案篇2一、活动目标：1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。
2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
3、了解多运动对身体有好处。
4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯二、活动准备：情境表演：“排除眼中的异物”。
三、活动过程：1、以情境表演引入。
2、引导幼儿讨论。
幼儿园中班健康教案《保护眼睛》含反思（通用5篇）
幼儿园中班健康教案《保护眼睛》含反思幼儿园中班健康教案《保护眼睛》含反思（通用5篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班健康教案《保护眼睛》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班健康教案《保护眼睛》含反思篇1活动目标1.知道眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性。
2.了解保护眼睛的方法，注意用眼卫生。
3.大胆与同伴分享交流自己的经验。
4.培养良好的卫生习惯。
5.了解健康的小常识。
教学重点、难点说出生活中的保护眼睛的方法活动准备电脑课件故事图书图片拼图操作盘音乐活动过程1. 谜语激趣、引入课题师：那我们一起来猜个谜语吧：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。
（眼睛）师：对了，是眼睛。
你们怎么知道的呀？（出示图片课件）师：小朋友都找到了，请伸出小手遮住自己的眼睛，你们现在感觉怎么样？能看到老师吗？老师也看不到你们了。
现在慢慢的把手打开，感觉怎么样？为什么？师：哦，眼睛能帮助我们看东西，那我们还能用眼睛干什么呢？（幼：看东西、看书、看电视……）你们看看老师的眼睛还能做什么？”（师用眼睛表演生气、高兴）2.自由探索、获得感知师：眼睛有这么大的作用，那你们知道要怎样保护眼睛吗？谁愿意来说说。
这里也有很多关于保护眼睛的资料：小朋友可以这儿看一看、想一想图片中哪些做法是对的，哪些是不对的，并把它们分一分、贴到黑板上，然后把了解到的保护眼睛的方法记录在我们的表格上；也可以拼拼图看看你发现了哪些方法，还可以看电脑、看图书，看看你们发现了哪些保护眼睛的方法。
3.分享交流、提升经验师：（以拍手的方式引导幼儿集合）小朋友可以和自己旁边的小伙伴说一说你发现了哪些保护眼睛的方法。
谁来说说，你知道了哪些保护眼睛的方法？真棒，他说了几种方法？他有哪些方法是跟第一个小朋友不一样的？师小结：小朋友知道了很多保护眼睛的方法，让我们一起来记住它们吧。
幼儿园中班健康教案《保护眼睛》（精选6篇）
•••••••••••••••••幼儿园中班健康教案《保护眼睛》幼儿园中班健康教案《保护眼睛》（精选6篇）在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班健康教案《保护眼睛》（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园中班健康教案《保护眼睛》篇1活动目标：1、通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。
2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。
3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。
4、初步了解健康的小常识。
5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
教学重点：知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法。
教学难点：幼儿感知到眼睛的重要性。
活动准备：每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。
活动过程：一、猜谜引出所讲主题"眼睛"师：老师想请各位小朋友来猜个谜语。
仔细听额。
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。
幼：眼睛。
（若不能猜出则给予提示）师：真棒，就是我们的眼睛。
我们的眼睛能干什么呢？幼：看东西。
师：那我们来分享一下见过最美好的东西好吗？幼：XXXXXXXXX师：哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩，它是不是我们重要的好帮手啊？幼：是。
师：我们的眼睛这么重要，可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗？下面老师给每个小朋友发一面镜子，请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。
二、观察眼部结构，了解各部位的作用，激励幼儿保护眼睛师：我们从上往下说，谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么？幼：眉毛。
师：眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有很多汗，但不会进眼里。
师：然后眉毛再往下一点呢？幼：是眼皮。
中班健康保护眼睛教案（精选5篇）
中班健康保护眼睛教案（精选5篇）作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的中班健康保护眼睛教案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班健康保护眼睛教案1设计背景由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道自由自在的玩耍和游戏，对生活中的一些常识了解并不多。
而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。
让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。
活动目标1、使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。
2、使幼儿初步掌握保护眼睛的方法。
3、使幼儿能够同情、尊重盲人并帮助他们。
重点难点教学重点：保护眼睛的方法。
教学难点：牢记并理解保护眼睛的方法。
活动准备小镜子、图片若干。
活动过程一、开始环节。
教师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。
二、基本环节。
1、小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。
（能看到东西，能表达感情等）2、小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的痛苦。
3、适时教育小朋友学会帮助盲人。
4、听故事《小猫的眼睛》5、小朋友出主意帮帮生眼病的小猫。
6、看图片，判断小朋友做得对不对。
三、结束环节。
读儿歌，理解并学会保护眼睛的方法。
四、延伸环节。
让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。
中班健康保护眼睛教案2一、活动目标：1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。
2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
3、了解多运动对身体有好处。
4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯二、活动准备：情境表演：“排除眼中的异物”。
三、活动过程：1、以情境表演引入。
2、引导幼儿讨论。
（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子）（2）眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？（得了红眼病的时候）（1）得了红眼病有什么感觉？（很难受。
眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）（2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。
中班健康活动《保护眼睛》教案
1. 让幼儿了解眼睛的作用，知道保护眼睛的重要性。
2. 培养幼儿正确的用眼习惯，提高自我保护意识。
3. 培养幼儿观察、表达和动手操作的能力。
二、活动准备1. 教具：眼睛图片、动画片、眼球模型、眼球拼图、护眼手册。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
三、活动过程1. 导入：邀请幼儿讨论眼睛的作用，引导幼儿认识到保护眼睛的重要性。
2. 观看动画片：播放关于眼睛的动画片，让幼儿了解眼睛的构造和功能。
3. 知识讲解：向幼儿介绍眼球的各个部分，讲解眼睛如何看世界。
4. 动手操作：引导幼儿用彩笔在画纸上画出眼睛，并剪下来，粘贴在另一张画纸上。
四、活动延伸1. 家园共育：让幼儿将护眼手册带回家，与家长一起学习护眼知识，共同保护眼睛。
2. 环境创设：在班级环境中增加关于眼睛的图片、海报等，提醒幼儿注意用眼卫生。
3. 区域活动：在美工区设置眼球拼图游戏，让幼儿在游戏中进一步了解眼睛的结构。
在本次活动结束后，教师应认真反思教学效果，针对幼儿的参与情况和学习效果，调整教学方法，以提高幼儿对眼睛保护的认识和自我保护意识。
关注幼儿在家庭和班级环境中的用眼情况，持续关注幼儿的视力健康。
六、教学内容1. 眼球的构造和功能2. 常见视力问题及预防措施3. 正确的用眼习惯4. 保护眼睛的方法和技巧5. 视力健康的重要性七、教学方法1. 讲授法：讲解眼球的构造和功能、常见视力问题及预防措施等。
2. 示范法：演示正确的用眼方法和保护眼睛的技巧。
3. 互动法：组织幼儿进行小组讨论，分享保护眼睛的方法。
4. 实践法：让幼儿动手操作，培养正确的用眼习惯。
八、教学评价1. 幼儿对眼球构造和功能的了解程度。
2. 幼儿对常见视力问题及预防措施的认识。
3. 幼儿掌握正确的用眼习惯和保护眼睛的技巧。
九、教学步骤1. 导入：邀请幼儿讨论眼睛的作用，引导幼儿认识到保护眼睛的重要性。
2. 讲解眼球的构造和功能，让幼儿了解眼睛如何看世界。
3. 介绍常见视力问题及预防措施，帮助幼儿掌握保护眼睛的方法。
中班健康教育活动教案《保护眼睛》（2篇）
中班健康教育活动教案《保护眼睛》活动目标：1、通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。
2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。
3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。
教学重点：知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法。
教学难点：幼儿感知到眼睛的重要性。
活动准备：每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。
活动过程：一、猜谜引出所讲主题”眼睛”师：老师想请各位小朋友来猜个谜语。
仔细听额。
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。
幼：眼睛。
（若不能猜出则给予提示）师：真棒，就是我们的眼睛。
我们的眼睛能干什么呢？幼：看东西。
师：那我们来分享一下见过最美好的东西好吗？幼：X师：哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩，它是不是我们重要的好帮手啊？幼：是。
师：我们的眼睛这么重要，可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗？下面老师给每个小朋友发一面镜子，请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。
二、观察眼部结构，了解各部位的作用，激励幼儿保护眼睛师：我们从上往下说，谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么？幼：眉毛。
师：眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有很多汗，但不会进眼里。
师：然后眉毛再往下一点呢？幼：是眼皮。
师：你们知道眼皮的作用吗？幼：保护眼睛。
师：恩。
我们来看眼皮的下面又是什么？幼：睫毛师：睫毛它也同样在保护着我们的眼睛，防止灰尘、异物、汗水进入眼内。
师：我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮助我们保护眼睛，那我们小朋友是不是更应该努力地保护我们的眼睛呀？幼：是。
三、幼儿讲述为什么会戴上小眼镜及不便，引发幼儿反思，体验眼镜模糊的感觉，养成保护眼睛的习惯师：可是老师发现在生活中幼很多的小朋友都不太会保护眼睛，不少的小朋友都戴上了小眼镜，我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗？幼：幼：（教师小结：画画时离纸太近，躺着看书，长时间的看电视、玩游戏都会成近视）师：现在老师想请视力正常的小朋友体验一下他们摘下眼镜看东西的感觉，把塑料袋轻轻蒙在眼上，千万不要遮住嘴巴和鼻子额，那样会很难受。
中班健康活动《保护眼睛》教案
中班健康活动《保护眼睛》教案一、活动目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，知道保护眼睛的重要性。
2. 培养幼儿正确的用眼习惯，提高自我保护意识。
3. 通过活动，培养幼儿的合作精神和表达能力。
二、活动准备1. 眼睛模型或图片2. 故事课件3. 眼保健操音乐4. 画纸、彩笔等绘画材料三、活动过程1. 导入：邀请幼儿分享他们对眼睛的了解。
2. 讲解：向幼儿介绍眼睛的结构和功能，讲解保护眼睛的重要性。
3. 故事：讲述一个关于眼睛保护的故事，引导幼儿理解正确用眼的重要性。
5. 创作：邀请幼儿画出保护眼睛的方法，鼓励他们发挥想象力。
6. 展示：让幼儿展示自己的作品，并分享保护眼睛的想法。
7. 总结：总结活动内容，强调保护眼睛的重要性。
四、活动延伸1. 家庭作业：邀请家长参与幼儿的眼保健操，共同关注幼儿的眼健康。
2. 环境创设：在班级环境中增加关于眼睛保护的知识宣传。
3. 区域活动：设置眼保健操角，提供相关书籍和游戏，引导幼儿自主学习。
五、教学评价2. 关注幼儿在实践中的表现，评估他们的用眼习惯和自我保护意识。
3. 收集家长反馈，了解家庭对幼儿眼健康的关注程度。
4. 通过定期视力检查，关注幼儿视力状况，评估活动效果。
六、活动注意事项1. 确保活动环境光线充足，避免对幼儿视力造成影响。
2. 在讲解眼睛结构时，尽量使用简单易懂的语言，便于幼儿理解。
3. 注意调整故事节奏，保持幼儿的注意力。
5. 活动过程中，关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
七、活动资源1. 眼睛模型或图片：用于展示眼睛结构和功能。
2. 故事课件：用于讲述关于眼睛保护的故事。
3. 眼保健操音乐：用于指导幼儿进行眼保健操。
4. 画纸、彩笔等绘画材料：用于幼儿创作保护眼睛的方法。
5. 家庭作业：邀请家长参与幼儿的眼保健操，共同关注幼儿的眼健康。
八、活动反馈与调整1. 活动结束后，及时向家长反馈活动内容，提醒他们在家庭中关注幼儿的眼健康。
2. 根据幼儿在活动中的表现，调整教学策略，以满足不同幼儿的需求。
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5、不在光线弱的地方看东西
安全对错
小眼睛
小眼睛，亮晶晶， 样样东西看的清， 好孩子，讲卫生， 不用脏手揉眼睛。
学会保护自己的 眼睛，爱护眼睛 ，让我们从小做 起！
《爱护眼睛》
中班健康活动：
保护 小眼睛
活动目标：
1、了解眼睛的作用，知道 眼睛对我们的重要性。
2、想要保护眼睛，愿意 学习保护眼睛的方法。 3、学会保护小眼睛的方法。
只有眼睛才能看见 周围美丽的东西和 美丽的色彩。Fra bibliotek朋友们要 牢记
1.读书写字要坐正
2.眼睛要和书保持 一定距离
3、眼睛有病要 看医生