2020年春季高一思想政治教学计划
教学工作计划 2020高一政治教学计划
2020高一政治教学计划为了保证教学活动有目的有计划地进行，使教学活动有针对性、时效性，如何制定高一政治教学计划?下面是收集整理关于高一政治教学计划以供大家参考学习，希望大家喜欢。
高一政治教学计划篇一总体教学目标高一思想政治课教学活动，根据新课标的要求和标准，深入学习教学大纲及考纲，做到教学要有针对性，积极贯彻党的教育方针，以调动学生积极性为出发点，提高学生学习效率，全面落实素质教育为目标，积极推进课程改革和课堂教学改革，确保完成本学期的教学任务和教学目标，以其使教学质量有明显提高。
教学的进度高一年级思想政治的总体教学任务为必修1，根据学习行政历的规定，本学期高一政治教学周21周，其中教学时间19周，复习两周的工作计划，分解细化教学进度为：9月份完成教学计划1—3课;10月份完成积极哦啊小计划4—6课;期中考试完成后，11月份完成7—8课;12月份完成9—11课;元月份复习进行期终考试。
教学设想及措施高一思想政治课教学以课程标准为依据，教学中首先要注重细节，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作，对重点难点、易混点讲解清晰，备课要充分，讲练要结合，多启发，多诱导，使学生能学以致用，能用学习的理论解决时政问题;其次要加强思想政治教育工作。
加强育人工作，是思想政治课的基本任务，要用基本理论解决心理问题，为学校的德育工作开辟第二课堂，为此，在教学过程中，采取以下措施：备好每堂课。
备课是上课的重要前提，只有熟知、真知教材的框架结构，领会教材编写意图，才能上好课，讲好课。
积极参加教研活动，参加互听课活动。
教研活动和互听课活动是借鉴学习他人长处弥补自己不足的最有效的方法，只有坚持才能修正自己。
积极学习本专业的教研理论，阅读最新的时政新闻，提高自己的理论水平和业务能力。
给人一碗水，自己就应有一桶水，只有博览群书，才能提高自己的理论素养，才能给学生解答、释疑，才能真正做到学深为师。
另一方面，政治课的时政性和时效性很强，所以，每天要阅读、收听、收看大量的时政新闻，用新鲜的时政知识辅佐理论，用理论解决时政问题，只有这样才能达到学以致用的目的。
2020高一政治教师的新学期工作计划5篇
2020 高一政治教师的新学期工作计划 5 篇高一政治教师要把培养学生浓重的学习兴趣作为教课的基本立足点，拟订合适的教课工作计划。
下边是小编整理的对于高一政治老师的新学期工作计划，欢迎阅读参照。
教师工作计划 (一)一、高一政治教课基本状况第一，教课任务重.高一思想政治依据马克思主义经济学的基本看法 .以邓小平理论和 "三个代表 " 重要思想为指导，叙述与公民经济生活亲密有关的社会主义市场经济基本知识，党和国家全面建设小康社会的大政目标政策及其在深入改革和社会主义现代化建设中获得的重要理论成就和建设成就，肩负着帮助学生 "提高参加经济活动的能力，在党的政策指导下，依照国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为，逐渐建立为社会主义现代化建设做出贡献的理想 "的重担 .高一教材波及的基本知识点，基本看法，基本看法原理及与党的路线，方针，政策及改革开放和现代化建设实践密切联系的基本知识点许多 ; 与法律，哲学，政治学密切联系的知识点也好多。
第二、学生基础单薄，缺少学习兴趣 .因为中考所占分数比率很小，在初中阶段没有惹起学生的重视 .所以，学生上高中后，既不重视，也不喜爱，甚至惧怕这门课，学科基础知识单薄。
第三、学科地位低下 .假如不是高考还考这门学科，学业水平测试政治不合格，学生拿不到毕业证的话，这门学科可能被冲击，面对严重的挑战。
二，高一政治教课主要举措(一)把培养学生浓重的学习兴趣作为教课的基本立足点兴趣是最好的老师 .孔子说： " 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ".高一是高中的开端阶段，假如我们在教课中不实时除去学生对思想政治课的成见，指引他们形成正确的学科观和学习观，产生比较浓重的学习兴趣，不单不可以达成教课任务，并且会阻碍青年学生形成科学的世界观，人生观和价值观，会给学生造成终生危害 .所以，高一政治教师，一定建立激烈的责任心和使命感，不停增强竞争意识和创新精神，努力清除各样阻碍，踊跃研究培养学生学习思想政治的浓重兴趣的有效门路。
2020年高中一年级政治教学工作计划模板五篇
2020年高中一年级政治教学工作计划模板五篇根据自己的实际情况，比如工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作计划，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。
下面就是小编给大家带来的高中一年级政治教学计划，欢迎大家阅读!一、指导思想及总体工作思路以《浙江省普通高中新课程实验思想政治学科指导意见》为指导，贯彻落实学校“以人为本、科学自主”理念，积极开展“生本课堂”的教学实践，以政治课的学习为平台，为促进学生德智能的综合发展助力。
1、以高考改革趋向为指导，以提高教师素质，努力培养学生的自学能力、创新精神和实践能力为宗旨，加强集体备课，互相学习，共同提高，不断增强集体凝聚力。
2、深化课堂教学改革，改变接受性教学的模式，落实引导学生积极主动参与、乐于研究，培养学生分析问题、解决问题的能力的教学思路，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。
3、加强现代教育理论的学习，更新教育观念，把握教改方向，优化课堂教学，重在提高学生学习效率，提高质量。
二、学情分析1、由于初中时政治是属于社会中的一部分，并且采用开卷考查的形式，因此学生对于政治课的学习在思想上相对与其他学科来说不是很重视，也不是很熟悉，初中留下的学习经验和印象也不是很好，这些都为新高一的教学开展带来很大的难度。
2、同一年级相比学生的层次参差不齐。
其中，创新班学生的学习基础、学习习惯和学习能力相对于励志班要较好一些，而励志班学生的学习基础、学习习惯和学习习惯要总体不如创新班。
甚至同在创新班或励志班的学生也有差距，特别是励志班里的差距更为突出，这些为教学带来极大的难度。
3、高一新生在学习上对老师的依赖性比较大，自主学习的意识和能力不强，自主学习的习惯有待逐步培养。
三、教学目的任务和教学要求分析根据《浙江省普通高中新课程实验思想政治学科指导意见》和学校的精神，以培养学生的自主学习能力和习惯、提高课堂教学质量为目标，以备课组为单位，研究新课程要求、研究教材、研究学生等，打造科学自主高效政治课堂，提升学生知识储备和方法能力习惯，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2020高一政治教师的新学期工作计划5篇
2020高一政治教师的新学期工作计划5篇高一政治教师要把培养学生浓厚的学习兴趣作为教学的基本立足点，制定适合的教学工作计划。
下面是小编整理的关于高一政治老师的新学期工作计划，欢迎阅读参考。
教师工作计划(一)一、高一政治教学基本情况第一，教学任务重.高一思想政治根据马克思主义经济学的基本观点.以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，讲述与公民经济生活密切相关的社会主义市场经济基本知识，党和国家全面建设小康社会的大政方针政策及其在深化改革和社会主义现代化建设中取得的重大理论成果和建设成就，肩负着帮助学生"提高参与经济活动的能力，在党的政策指导下，依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为，逐步树立为社会主义现代化建设做出贡献的志向"的重任.高一教材涉及的基本知识点，基本概念，基本观点原理及与党的路线，方针，政策及改革开放和现代化建设实践紧密联系的基本知识点较多;与法律，哲学，政治学紧密联系的知识点也很多。
第二、学生基础薄弱，缺乏学习兴趣.由于中考所占分数比例很小，在初中阶段没有引起学生的重视.因此，学生上高中后，既不重视，也不喜欢，甚至害怕这门课，学科基础知识薄弱。
第三、学科地位低下.如果不是高考还考这门学科，学业水平测试政治不合格，学生拿不到毕业证的话，这门学科可能被冲击，面临严峻的挑战。
二，高一政治教学主要措施(一)把培养学生浓厚的学习兴趣作为教学的基本立足点兴趣是最好的老师.孔子说："知之者不如好之者，好之者不如乐之者".高一是高中的起始阶段，如果我们在教学中不及时消除学生对思想政治课的偏见，引导他们形成正确的学科观和学习观，产生比较浓厚的学习兴趣，不仅不能完成教学任务，而且会妨碍青年学生形成科学的世界观，人生观和价值观，会给学生造成终身危害.因此，高一政治教师，必须树立强烈的责任心和使命感，不断增强竞争意识和创新精神，努力排除各种障碍，积极探索培养学生学习思想政治的浓厚兴趣的有效途径。
教学工作计划2020高一政治教学计划
2020 高一政治教课计划为了保证教课活动有目的有计划地进行，使教课活动有针对性、时效性，怎样拟订高一政治教课计划 ?下边是采集整理对于高一政治教课计划以供大家参照学习，希望大家喜爱。
高一政治教课计划篇一整体教课目的高一思想政治课教课活动，依据新课标的要乞降标准，深入学习教课纲领及考纲，做到教课要有针对性，踊跃贯彻党的教育目标，以调换学生踊跃性为出发点，提高学生学习效率，全面落实素质教育为目标，踊跃推动课程改革和讲堂教课改革，保证达成本学期的教课任务和教课目的，以其使教课质量有显然提高。
教课的进度高一年级思想政治的整体教课任务为必修1，依据学习行政历的规定，本学期高一政治教课周21 周，此中教课时间19 周，复习两周的工作计划，分解细化教课进度为： 9 月份达成教课计划1—3 课;10 月份达成踊跃哦啊小计划4—6 课;期中考试达成后，11 月份达成 7—8 课;12 月份达成 9—11 课;元月份复习进行期终考试。
教课假想及举措高一思想政治课教课以课程标准为依照，教课中第一要着重细节，每课每个单元的要点、难点、易混点的梳理工作，对要点难点、易混点解说清楚，备课要充分，讲练要联合，多启迪，多引诱，使学生能学致使用，能用学习的理论解决时政问题 ;其次要增强思想政治教育工作。
增强育人工作，是思想政治课的基本任务，要用基本理论解信心理问题，为学校的德育工作开拓第二讲堂，为此，在教课过程中，采纳以下举措：备好每堂课。
备课是上课的重要前提，只有熟知、真知教材的框架构造，领悟教材编写企图，才能上好课，讲好课。
踊跃参加教研活动，参加互听课活动。
教研活动和互听课活动是借鉴学习别人优点填补自己不足的最有效的方法，只有坚持才能修正自己。
踊跃学习本专业的教研理论，阅读最新的时政新闻，提高自己的理论水平易业务能力。
给人一碗水，自己就应有一桶水，只有博学多才，才能提高自己的理论修养，才能给学生解答、释疑，才能真实做到学深为师。
教学工作计划 2020高一政治教学计划
教学工作计划 2020高一政治教学计划教学工作计划：2020高一政治教学计划2019年的高考已经告一段落，2020年迎来了新一届的高一学生。
作为政治教师，制定一份科学合理的教学计划对于帮助学生建立正确的政治观念，提高他们的思辨能力和综合素质至关重要。
本教学计划将详细阐述2020年度高一政治教学的总体目标、教学内容、教学方法和评价方式。
一、总体目标高一这个年级是学生从初中到高中的过渡时期，政治教学需要与学生的实际情况和成长发展相结合。
基于这一前提，我制定了以下教学目标：1. 帮助学生建立正确的政治观念，培养他们的公民意识和社会责任感。
2. 提高学生的思辨能力和问题解决能力，培养学生的创新精神和领导能力。
3. 加强学生对政治理论、制度和国家发展的认识，提高他们的综合素质和文化修养。
4. 培养学生的人文关怀和国际视野，加强学生的文明素质和社交能力。
二、教学内容2020年高一政治教学将涵盖以下内容：1. 十九大报告及党的十九大精神：详细学习党的十九大报告，让学生了解中国特色社会主义进入新时代的决策和部署。
2. 中国共产党的历史和发展：回顾中国共产党的光辉历程，分析中国共产党的性质和作用。
3. 政治制度与国家治理：学习中华人民共和国的政治制度，了解我国的国家治理体系和治理能力。
4. 国际政治与国际关系：探讨国际政治与国际关系的发展和变化，理解国际社会的复杂性和全球化的趋势。
三、教学方法1. 直观教学法：利用图片、视频、实物等多种实物进行直观讲解，增强学生的学习兴趣和记忆效果。
2. 互动教学法：通过讨论、辩论、小组活动等方式，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的思辨能力和团队合作精神。
3. 实践教学法：组织学生参加模拟选举、模拟辩论等实践活动，提高学生的实践能力和应对挑战的能力。
4. 多媒体教学法：利用电子课件、多媒体资源等辅助教学工具，提供多样化的教学内容和形式。
四、评价方式为了全面评价学生的政治学习情况和能力发展，我们将采用以下评价方式：1. 课堂表现：评估学生在课堂上的积极性、表达能力和合作精神。
2024年春季学期高一年级政治教学工作计划
2024年春季学期高一年级政治教学工作计划一、学情分析本学期我将教授高一年级的政治课程。
通过上学期的教学，我了解到学生对政治学科的兴趣和学习基础存在差异。
因此，在本学期的教学中，我将注重因材施教，采取多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
二、教学目标1.知识与技能：使学生掌握高一政治课程的基本知识和概念，培养学生分析和解决问题的能力。
2.过程与方法：通过课堂讲授、讨论、案例分析等教学活动，培养学生的思维能力和创新精神。
3.情感态度价值观：引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感。
三、教材分析教材内容丰富，涵盖了政治、经济、文化等多个方面。
在教学过程中，我将根据教材内容，结合实际生活中的案例，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
四、教学措施1.课堂讲授：通过讲解、举例、分析等方式，帮助学生理解和掌握政治知识。
2.小组讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励他们积极参与，培养学生的合作精神和思维能力。
3.实践活动：安排学生进行社会调查、参观等实践活动，让学生在实践中感受政治知识的实际应用。
4.多媒体教学：运用图片、视频等多媒体资料，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
五、教学进度安排周次教学内容教学方法1第一单元：政治学基础知识2第二单元：我国的政治制度3第三单元：公民的权利与义务4复习前三单元内容，进行单元测试5第四单元：国际关系与外交政策6第五单元：文化与社会7第六单元：经济生活8复习前六单元内容，进行期中考试9第七单元：政治参与与民主监督10第八单元：法治与社会秩序11复习第七八单元内容，进行单元测试12总复习，进行期末考试六、教学评价通过课堂提问、作业、考试等方式，对学生的学习情况进行评价。
同时，鼓励学生自我评价和相互评价，以提高他们的学习积极性和主动性。
七、教学反思定期进行教学反思，总结教学经验，发现问题及时调整教学方法，提高教学质量。
以上是一份春季学期高一年级政治教学工作计划，您可以根据实际情况进行调整和完善。
高一政治教学工作计划范本2020
高一政治教学工作计划范本2020第一周（2.13---2.19）
第一课生活在人民当家作主的社会
1．人民民主专政：本质是人民当家作主
一、教学目标
1、知识目标：
（1）识记国家的含义、国家的性质和人民民主专政的本质。
（2）准确掌握我国民主的广泛性和真实性的表现。
（3）理解我国民主职能和专政职能关系（即民主与专政的辨证统一关系）。
（4）识记坚持人民民主专政在新的历史条件下的新内容。
2、水平目标：
（1）通过对我国国家性质和民主的广泛性和真实性的学习，学生能够分析如何准确看待我国人权问题。
（2）联系实际，结合事例说明坚持人民民主专政的必要性
（3）培养比较辨别水平，分析我国国体与资本主义国家的性质的本质区别。
3、情感、态度、价值观目标：
（1）引导学生逐步确立国家意识、民主意识，理解到我国的人民是国家的主人，我国的民主具有广泛性和真实性。
（2）促动学生进一步了解身边的政治生活，明确公民参与政治生活的重要性，激发参与热情，提升中学生政治参与的技能。
二、教材分析：
1、教学重点
（1）国家的含义及根本属性，我国的国家性质及本质。
（2）人民民主具有广泛性和真实性。
（3）我国人民民主专政的必要性和重要性及在新的历史条件下的新内涵
2、教学难点
（1）我国民主与专政的关系；
（2）为什么要坚持人民民主专政？
3、教学工具：传统教学工具（黑板、粉笔）和多媒体课件。
4、教法：情景设置、设问法、讲授法、课件演示法等。
高一思想政治教学计划9篇
高一思想政治教学计划9篇高二政治教师教学计划篇1一、指导根据教务处的教学二、主要工作要点1、加强团体备课。
继续开展团体备课活动，团体协作，加强对备课、上课、复习、考试、考查、课外辅导等各个环节的研究，积极发挥团体的智慧，努力实现资源共享。
2、组织并认真准备政治组青年教师基本功大赛，提升青年教师在备课、上课、课堂驾驭、作业布置安排等方面的知识素养和业务本事。
3、经过走出去，吸收兄弟学校在政治教学中的优势，汲取营养，提升自我的教学水平。
4、协助学校、年级组做好校内的考试工作，认真完成月考、期中考试命题和试题分析工作。
及时5、加强学法指导，培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的本事，真正做到让学生学会自我思考、自我发现问题、自我解决问题，提高学生的学习本事。
6、组织学生开展研究性学习，尤其在高一年级注重民族团结教育，培养新入学学生的爱国主义情感；在高二年级加强法律的宣传与教育，提升学生的法制观念与意识。
7、全力做好高三毕业班的政治教学工作。
8、积极参加学校、新区教科文局和市教科所组织的有关教学教研活动，并组织参加相关的课堂教学、9、积极组织全体教师认真修改校本课程《民族团结教育——走进中学》，争取国庆前夕定稿，申请学校出版印刷。
同时，以我校全体学生收看《新闻联播》，搞好民族团结教育示范校为基础，准备开发校本课程《新闻联播》。
10、加强教学常规检查力度，将公开课教学常态化。
积极配合学校搞好月考试卷的命题、批改及成绩分析工作，并组织各备课组反映考试中出现的问题。
高中教师教学思想计划篇2一、指导思想。
全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，根据学生现状和部颁教学计划，狠抓课堂教学效果，不断完善基础知识、基础物理思想和方法的教学，面向全体学生，以人为本，开发学生智力，培养学生分析问题、解决问题的能力，以学生为中心，因材施教，分层次教学，使学生具有良好的素质，思维能力大大提高。
二、教学目标。
通过教学，学生可以通过“三基”，提高能力。
高一第一学期政治教学计划范文(精选3篇)
高一第一学期政治教学计划范文(精选3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024高一政治春季教学计划
高中一年级政治春季教学计划一、教材分析本期政治教材围绕社会主义核心价值观，注重培养学生的公民意识和政治素养。
教材内容涵盖了政治理论、国家制度、社会现象等方面，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、教学目标1.掌握基本的政治理论知识和国家制度。
2.培养学生的政治参与意识和公民责任感。
3.引导学生关注社会现象，提高分析问题和解决问题的能力。
4.培养学生的思辨能力和创新精神。
三、学生基本情况学生为高中一年级学生，政治学科基础参差不齐，学习态度和学习习惯各异。
教学中需根据学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣和动力。
四、教学重难点重点：政治基础知识的掌握和政治参与能力的培养。
难点：政治理论的理解和应用，以及社会现象的深入分析。
五、教学措施1.系统讲解政治基础知识，构建知识框架。
2.组织课堂讨论，引导学生深入分析问题。
3.开展实践活动，如模拟选举、社会调查等，培养学生的政治参与能力。
4.布置阅读任务，拓宽学生的知识视野。
六、后进生辅导措施1.针对基础薄弱的学生进行课后辅导和专项训练。
2.鼓励后进生积极参与课堂活动，增强自信心和学习兴趣。
3.与家长保持沟通，共同关注学生的学习进展。
七、教学方法1.讲授法：系统讲解政治基础知识。
2.讨论法：组织课堂讨论，促进学生间的交流与合作。
3.案例分析法：通过分析具体案例，引导学生深入理解和应用政治理论。
4.实践法：通过实践活动，培养学生的政治参与能力。
八、评价方法1.课堂表现评价：观察学生的课堂参与度和表现。
2.作业评价：检查学生的作业完成情况和质量。
3.测试评价：定期进行单元测试、期中考试和期末考试，评估学生的学习成果。
4.自我评价和同伴评价：鼓励学生进行自我评价和同伴评价，促进自我反思和学习进步。
九、家校合作1.定期与家长沟通，反馈学生的学习情况。
2.鼓励家长参与学生的政治学习，共同关注学生的学习进展。
3.与家长共同探讨和解决学生在学习过程中遇到的问题。
2020高一政治教师的新学期工作计划5篇
2020高一政治教师的新学期工作计划5篇
2.为贯彻落实新课改、素质教育出谋划策，围绕“减负担、增效果、提质量”促进本组教师深钻教材和教法，提高课堂效率。
3.抓好备课、上课、作业、辅导、评讲五个环节。
其中备课和上课为重中之重，注意把握以下几点：
(1)备课做到知教材、知学生、知教法。
讲究教学策略，形成动态的课堂教学。
集体备课中，要联系时政、联系热点、联系学生思想实际、联系高考动向，做到既备教材又备学生。
既要了解学生思想动态，又要走近学生生活。
(2)上课要有详细的教案，课堂上做到有的放矢，思路清晰，重难点突出，同时要把自己十足的精力投入教学，把自己的情感融入课堂，并且做到关注和爱护每一位学生，既要注重基础知识的传授，也要注重知识应用能力的训练，既要教给学生学习的方法，更要教会学生养成良好的课堂学习习惯。
教无定法要探索有效的课堂教学形式，并做出一定的尝试。
4.按学校要求开展备课组活动，认真参加教科室和教研组组织的各项活动，并认真做好记录，积极参加校际学习交流活动，学习兄弟学校的宝贵经验。
5.及时研究解决教学中所遇到的各种问题。
四、工作重点
1.抓好教学常规，立足双基教学，强化学生基本知识和基本技能的掌握。
2.加强对教材新变动地方的研究，领会教材设计的新思路。
3.配合学校开展的高一同课异构活动，提升本组教师同课异构的意识与能力，同时做好听课评课工作。
4.完成本学期导学案的修订工作，积极要求本组教师撰写教育教学反思及论文。
5.安排好期中期末考试的命题、批改与分析工作。
搜集整理仅供参考。
高一思想政治学习计划
高一思想政治学习计划一、学习目标通过本学习计划，我希望在高一的思想政治课程中，能够做到以下几点：1. 全面理解和掌握马克思主义的基本原理和历史发展，深入研究马克思主义在当代社会的生动实践；2. 熟悉和理解中国特色社会主义理论体系以及习近平新时代中国特色社会主义思想，了解其理论原理和实践意义；3. 加强对国家法律法规和政治制度的认识，了解中国政治制度和国际政治关系的基本内容；4. 提升自己的思维能力和政治认知，培养独立思考和分析问题的能力，增强对政治事件的观察和分析能力；5. 在学习过程中培养对社会主义核心价值观的认同和坚定信念，树立正确的人生观、价值观和世界观。
二、学习内容1. 马克思主义基本原理和历史发展- 学习马克思主义的基本原理，包括历史唯物论、辩证法、社会实践论等重要理论内容；- 深入研究马克思主义的历史发展，包括马克思主义在俄国、中国等地的传播和发展过程。
2. 中国特色社会主义理论体系- 学习中国特色社会主义理论的基本内容和主要特点，包括社会主义初级阶段理论、发展中国特色社会主义的途径、中国特色社会主义制度和国家治理体系等；- 深入了解习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵和实践意义，包括坚持和发展中国特色社会主义、坚定文化自信、实现中国梦等内容。
3. 国家法律法规和政治制度- 学习国家的基本法律法规，包括宪法、刑法、民法等重要法律内容；- 了解中国的政治制度，包括国家机构和政府职能、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等内容。
4. 国际政治关系- 了解国际政治体系和国际关系的基本内容，包括国际法、国际组织、国际关系理论等；- 深入研究当代国际政治的热点问题，如全球化、恐怖主义、气候变化等，了解国际政治形势和中国的对外政策。
5. 社会主义核心价值观- 学习社会主义核心价值观的基本内容和体系，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等；- 提升对社会主义核心价值观的认同和理解，树立正确的道德观念和行为准则。
2020高中政治的教学工作计划5篇
2020高中政治的教学工作计划5篇工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。
对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。
下面是小编整理的高中政治的教学工作计划，欢迎阅读。
教学工作计划(一)一、指导思想以课程标准、考试说明为指导，以课本为依据，充分研究高考。
增强政治课的针对性和实效性，培养学生分析问题、解决问题和应试的能力，从而提高政治课的教学质量。
二、工作目标1、.以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。
让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。
2、改变教学观念，进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思维能力。
教师给予学生以思考和消化的时间和空间。
3、.加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。
4、.进行有效的知识落实。
把课堂的知识落实作为主渠道，及时进行小结、单元过关和月结。
5、学生的学科成绩在优生率、平均成绩和及格率上有一定的提升。
三、高三政治课教学中存在的问题1、文科学生总体水平不是很好，优生与差生相差很大，且拔尖人才又少。
今年升级考就是说明了这一问题。
所以既要抓重点又是照顾全体。
2、缺乏对课程标准和考试说明的深入研究。
在政治课的课程标准中有对知识掌握程度的明确要求，如识记、理解和运用。
在考试说明中有明确的考核目标和要求，并有详细的解读说明。
3、忽视课本，依赖资料。
课本知识是依据课程标准编写的，有完整的体系和逻辑。
我们在高三教学和复习中总是抛弃课本而按照资料来进行，舍本求末，学生对于知识没有系统性的把握和理解。
4、.缺乏对学生学习和复习策略的指导。
我们的教学仍停留在我讲你听，我说什么你就做什么上，没有对学生进行学习和复习的指导，如何做，应该怎样做。
导致学生的学习没有主动性和方向性，教师辛苦，学生辛苦而没有太大的成效。
5、课本知识与热点、重点问题的联系空泛。
2020年春季学期高一二部政教处工作计划【精品】
一、指导思想政教处新学期工作计划将在学校工作计划的指导下，以“文明礼仪教育”为主线，以“学生德育主题活动”为载体，以“建设学校特色，打造特色学校”为目标，进一步提升学风校风建设，促进学校德育工作发展。
坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育，构建学校德育体系，以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点，创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性，确保省级示范高中荣光。
二、工作目标1、落实和内化《中学生日常行为规范》和《蓝光中学高中学生行为规范手册》，严格管理，促进我校学生文明素养的形成和提高，实现校风进一步好转。
2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。
3、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。
4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。
三、工作措施（一）加强德育工作的探索和研究，增强德育工作的吸引力和工作活力。
加强德育理论的学习，深化对德育工作的探索和研究，不断提高用理论指导实践的能力，开拓思路，勇于创新，积极探索学校德育工作的新路子，既要把常规工作做细、做实，又要在教育内容、教育方法和教育途径上求变、求新，切实增强学校德育的针对性和实效性。
（二）加强德育队伍建设，努力构建全员德育格局。
1、坚持德育首位意识，形成全体教职员工齐抓共管的德育工作体系。
完善学校无小事，事事都育人，学校无闲人，人人都育人的管理局面。
充分发挥班主任、科任教师德育渗透、工团组织、课外活动与校园文化建设五个方面的作用，形成“一线五面”相结合的人人都是德育工作者的格局。
构建四级良好习惯培养管理络。
第一级由校级领导和各职能部门负责人组成的良好习惯培养工作领导小组。
第二级由班主任构成的德育骨干队伍。
第三级以全体任课教师组成的学科德育队伍。
第四级为学生自我教育、自我管理组织。
高一思想政治教师工作计划
高一思想政治教师工作计划一、教学目标1. 帮助学生掌握思想政治的基本概念、基本理论和基本知识，提升对思想政治的理解和认识水平。
2. 培养学生的思辨能力和创新能力，提高学生的综合素质和问题解决能力。
3. 培养学生正确的价值观和道德观，培养学生的公民意识和法制观念，提升学生的思想道德素质。
4. 培养学生的人文关怀与社会责任，培养学生的社会实践能力，提高学生的社会参与能力。
二、教学内容1. 思想政治基本概念、基本理论和基本知识的传授。
2. 思想政治热点问题的讨论和辩论。
3. 思想政治案例分析和思考。
4. 思想政治实践活动的组织和指导。
三、教学方法1. 教师主导型教学方法：通过讲解、解析、示范等方式，帮助学生掌握思想政治的基本概念、基本理论和基本知识。
2. 学生主体型教学方法：通过讨论、辩论、分析、反思等方式，培养学生的思辨能力和创新能力。
3. 互动型教学方法：通过提问、互动、小组合作等方式，促进学生的主动参与，激发学生的学习兴趣和学习动力。
四、教学组织1. 注重课堂教学的设计和准备。
在每一堂课之前，做好教学目标和教学内容的设计，精心准备教案和教具，确保课堂教学顺利进行。
2. 注重课堂教学的引导和授课。
在课堂教学中，注重对学生进行启发引导，帮助学生深入理解和掌握思想政治的知识和理论，通过教学演示等方式提供生动形象的教学材料和案例，以激发学生的学习兴趣和思维能力。
3. 注重课后作业和复习巩固。
布置质量合理的课后作业，帮助学生巩固和运用所学知识，同时定期进行复习和总结，加强对知识的深化理解和运用能力。
五、教学评估1. 定期进行知识检测和能力评估。
通过考试、小测验、作业和实践活动等方式，检测学生对思想政治知识的掌握情况和思辨能力的提升情况。
2. 定期进行学生自评与互评。
通过学生自评和互评的方式，引导学生主动参与学习过程，增强学生的学习动力和责任感。
3. 定期进行教学反思与提升。
及时总结教学工作中存在的问题和不足，寻找改进的方向和方法，提高教学质量和效果。
最新高一春季期政治教学工作计划
#高一春季期政治教学工作计划1学情分析：已经和这些学生在一起学习有三个学期了，对他们的学习态度比较了解，绝对多数学生学习比较自觉，学习的目的性很强，主动性较强，上课精力集中，作业能够当堂完成。
而且对于班级的荣誉特别的在意，所以，在教学的过程中管理方面不需要费太多的精力。
但是也有个别生上课注意力不集中，需要老师多用心帮扶，使他们尽快进入学习状态。
教材分析：新编教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生学习的积极性。
调动学生各方面的积极性，突出了思想品德课程的教育功能，通过本次书，希望增强学生法制观念，提高学生认知和践行的能力。
教学方法：讲授法、讨论法，自学法等等教学手段：课件、多媒体、投影仪等教学目标：通过教学使学生学会交往，克服独生子女身上所带有的过分“自我”，学会同学之间，师生结伴而行，走过美好的青春期，健康成长，顺利迈向初三的中考阶段。
提升学生的道德水准，培养学生的竞争和合作意识，增强处理事情的能力，促进自身的发展。
掌握一定的法律知识，培养学生学法、懂法、用法。
学会运用法律武器维护自己的合法权益。
教学措施：1、认真钻研教材，研读教学大纲，熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课，严格要求学生认真当堂完成作业，及时检测，配合学校的目标教学活动，做好自己的所授课。
2、虚心学习，多听由经验教师的课程，多向同学科的老师学习。
3、认真写好教学计划和总结，按照计划实施教学工作。
4、积极参加教研活动，提高业务水平。
5、平时努力撰写教学论文或者教学设计，提高自己的科研能力。
6、努力学习专业知识，提高专业素养。
平时注重在学习，摄取与政治学科相关的理论知识和新的科技发展信息，渗透到教学当中去，使课堂教学更加有兴趣。
实施目标：1、重视学生自主学习，激发和提升学生的体验学习，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展自己。
2、注重学生之间的互动合作学习，互动交流中把学生中蕴藏的真知灼见给表达出来，在活动中提高教学的时效性。
2024年春季学期高一政治备课组教学计划
2024年春季学期高一政治备课组教学计划为了保证教学活动有目的有计划地进行，使教学活动有针对性、时效性，根据学校教学工作计划，结合本学期学科特点、特制定本学期教学计划如下：一、教学总目标根据新课标的要求和标准，做到教学要有针对性，以调动学生积极性为出发点，提高学生学习效率，确保完成本学期的教学任务和教学目标，使教学质量有明显提高。
二、指导思想把握《思想政治课程标准》和《高考评价体系》的基本要求，立足于基础知识和基本技能的教学。
针对学生实际，不断研究政治教学，改进教法，指导学法，立足学生必备的基础知识、基本技能和基本能力，着力于培养学生的创新精神。
三、教学准备1、深入钻研新教材。
以教材为核心，深入研究教材中章节知识的内外结构，熟练把握知识的逻辑体系，细致领悟教材改革的精髓，逐步明确教材对教学形式、内容和教学目标的影响。
2、准确把握新大纲。
准确把握新大纲对知识点的基本要求，在整体上，要重视政治应用；重视政治思想方法的渗透。
如增加阅读材料，开阔学生的视野，以拓宽知识的广度。
3、树立以学生为主体的教育观念。
学生的发展是课程实施的出发点和归宿，教师必须面向全体学生因材施教，以学生为主体，构建新的认识体系，营造有利于学生学习的氛围。
4、发挥教材的多种教学功能。
用好教材章头图，激发学生的学习兴趣；发挥教材中探究材料的功能，培养学生从材料中提取有效信息的意识。
5、落实综合探究的内容。
组织和加强政治兴趣小组的活动内容。
四、具体工作和措施1．落实教学常规（1）认真落实学校教研工作计划，将课堂教学研究、教学方法研讨、学习方法指导作为高中政治备课组活动的核心内容。
（2）研究新教材、教学重点、难点的突破及教法、学习多媒体课件制作为主要内容，充分利用好网上资源，发挥各自的优势，努力提高对新教材的教学水平。
（3）参加学校和本组的教研活动，加强组内的听课评课，注重组内评课的深度与实效性，相互学习，共同提高。
（4）做好教学反思和教学后记，不断丰富和完善教案，改进教学方法，实现教学相长。
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高一政治必修二教学计划
—杨彬
一、教学目标：
通过教学，学生能够掌握马克思主义政治学基础知识，明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是人民民主专政的社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行政治建设的目的和状况。
教学过程中要特别注重学生能力的培养，提高学生运用马克思主义政治学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟，能够初步说明最常见的政治现象，提高参与政治活动的能力，培养学生的创造性学习能力；解读、判断和运用政治学知识判断社会现象的能力；发展学生的创新思维能力；培养学生正确分析问题和解决问题的能力。
使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律法规自觉规范自己的言行，有坚定的政治目的和方向，养成良好的行为习惯。
二、教材分析：
在人教版高中思想政治必修二《政治生活》教材内容主要是分为四个单元，第一单元《公民的政治生活》是教导学生积极参与政治生活，第二单元《为人民服务的政府》是教导学生正确认识我国政府与人民之间的依存关系，第三单元《发展社会主义民主政治》主要内容是怎样建设政治文明，第四单元《当代国际社会》是让学生懂得嘹望国际政治。
此教材的编写坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代
发展相统一，坚持了理论联系实践的基本观点，注重思想政治教育的思想引导和学生成长阶段的特点相结合，突出政治与生活的联系，构建以生活为基础、以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。
这是对我们学校坚持“成人成才，创业报国”的校训的生动实践，同时在日常教学中也能辅之以德育教育、培养学生正确的价值观和人生观，极大地推动了学校政教工作的开展。
三、学生分析：
值此新冠肺炎在全球肆虐的特殊时期，全国上下众志成城抗击新冠肺炎，在国家的强有力的指导调控下我们抗击战“疫”取得了阶段性胜利。
针对于学生这个特殊群体，我们积极开展了“停课不停学”的网络教学活动，借助“钉钉”教学平台建立了以班级为单位的网络联系，同时将社会主义核心价值观、防疫卫生常识、体育美育劳动教育等内容充分融入我的思想政治课的学习活动中。
“停课不停学”不是单纯意义上的网上上课，也不只是学校课程的学习，而是一种广义的学习。
其目的是为了科学、适度引导孩子合理安排学习、生活和锻炼。
最关键的是，注重培养学生自主学习的习惯和自我管理的能力。
但是线上教学没有一种成熟的管理模式能够对学生进行有效管理，再加之学生使用电子产品本身带来的低效率，自身的自控力不强，所以，很容易造成两极的严重分化。
在正式复学后，第一，要加强上线下教学衔接研究。
总结学校延迟开学期间自己在线教学的成功经验和做法,充分发挥其优势,把在线学习期间的优秀资源和平台移植到线下教学中,做到线上线下融合。
第二，做好学情分析,充分了解所教
授的三个班级学生在线学习的进度情况和学习质量情况,针对性调整优化教学计划,并根据学科特点适当调整课时安排。
并且第一时间进行在线学习质量检测，并根据检测情况，科学制定复课后的教学起点、教学难度、教学容量。
四、教学措施和要求：
1、重点工作：本学期我将在以下几个方面作出努力：
(1)主抓基础知识，每一单元的复习都以基础知识为主，课前充分让学生自主学习，我在讲解知识时按照学生的实际情况重新拆分，课下让学生自主建构知识。
这样建构主义的教学观点对学生学习的积极性和主动性都会起“催化剂”作用。
(2)多研究一些习题，选择适合我校学生的习题，扎扎实实的做题。
同时要求必须要准备错题集，反复研究错题，找到命题背后的规律和政治性话语。
(3)培养学生的做题技巧，使之掌握考试的方法。
思想政治的语言逻辑非常容易解读，这也要从平时培养起学生的“政治思维”。
2、措施：
(1)根据该年级学生的特点，认真组织好课堂教学，充分利用课堂时间，提高效率。
认真备课，加强集体备课，备好学生，提高上课效率。
(2) 加强学生课后辅导，及时解决学生不明白的问题，避免因累积而厌学。
培养学生解决实际问题的能力。
(3)解决学生的思想问题，真正认识政治学科，改变初中政治的
原有习惯，学会理解记忆。
只有这样才能真正学好政治。
(4)尽可能的在课堂上组织更多的兴趣活动，让枯燥乏味的政治课能够在每一个学生眼里成为一节生动的活动课，让学生有一种新鲜的感觉和认识，使学生由被动学习变主动学习，从而极大的提高学生学习的热情和成绩。
五、工作设想：
1、新课程方面：
积极学习课改相关精神和新课程标准，形成新的教学理念，在教学中贯彻三维教学模式，探讨新课程的实现方法，提高政治课的实效性。
2、集体备课方面：
认真钻研教材，把握好教材的深度与难度，利用本备课组的资源优势，切实加强落实集体补课，充分发挥政治组集体的力量，为高二政治取得好的成绩打好基础，特别对一些重难点，能够互相讨论交流，能很好地做好资源共享。
3、作业批改方面：
对每一次的作业都认真批改，并能及时给予讲解。
同时可根据学生情况，找一些相关练习，使学生对知识点的学习更加巩固。
4、校本教研：
积极参加校本教研，备课组在学校安排的时间内开展活动，积极展开讨论，研究教学问题，参与科组课题，配合科组做好各项工作。
进一步加强现代教育技术的研究和运用，切实提高现有现代化设备的
利用效率。
每位教师都要研究网络环境下的课堂教学改革，积极制作课件。
改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。
老师要以更多的精力去研究教育信息化与学科教学整合的有效途径、方法、策略，为教学提供较为成功的范例。
要通过课件制作和整合教学公开课等促进教师运用现代教育技术水平的提高。