人教版新版初三九年级下册化学精品教案溶液的形成

课题1溶液的形成

教学目标：

知识与技能

1.认识溶解现象，知道溶液、溶质、溶剂的概念。

2.探究几种物质在水中溶解时溶液的温度变化。

3.了解一些常见的乳化现象。

4.了解溶液在生产和生活中的重要作用。

过程与方法

1.学习科学探究和科学实验的方法，观察、记录、分析实验现象。

2.学习采用对比的方法认识对相同问题的不同解决方法。

情感、态度与价值观

1.增强学习化学的兴趣。

2.培养勇于探索的精神。

重点难点：用科学探究的方法，认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念及其在生产和生活中有重要的应用。

教学方法：实验探讨法、课堂讨论启发式讲解法。

教学过程：

教学过程引入课题

教师活动学生活动教学意旨

展示各种颜色的液体，询问学生由此可思考、回答问用化学颜色之美，

联想到什么？指出这些液体都是溶液，题

通过学习大家就能知道刚才所提到的

问题。

【板书】第九单元溶液（投影）

课题1溶液的形成

一、溶液

激发学生学习兴

趣，引入课题。

探究实验1指导学观察氯化钠，糖，硫酸铜晶分组实验培养学生动手能力生实体与100毫升水混合是发生填写实验记及观察能力。

验的现象录（见副表）

启发引问题1：每一种混合物各处的分析、思考、培养学生观察能

导学生分析讨论颜色是否相同？

问题2：相同条件下，放置一

段时间后是否有固体析出？

讨论、力。

进行实事求是的科

学态度教育。

1

【板书】结论（投影）

溶液：一种或几种物质分散到一种物质里，形成均一的，稳定的

混合物。

溶剂：能溶解其他物质的物质

溶质：被溶解的物质归纳得出结

论

巩固加深理解记

忆。

拓展视问题1、在糖溶液，氯化钠溶回答问题联系生活实际巩固

野液和硫酸铜溶液中，溶质，

溶剂分别是什么？

问题2、你能说出身边一些常

见的溶液吗？（投影显示有

关图片）

知识

教学过程教师活动学生活动教学意旨

探究实验2指导学观察水与碘，水与高锰酸钾，分组实验

生实汽油与碘，汽油与高锰酸钾填写实验记培养学生动手能力及观察能力。及从

验混合时发生的现象录（见副表）现象到本质的推理

能力。

启发引【板书】结论（投影）归纳得出结

导学生得出结论1、同一物质在不同的溶剂里论有不同的溶解性。

2、不同物质在同一种溶剂里

有不同的溶解性。

探究实验3指导学观察水与乙醇，高锰酸钾溶

生实液与乙醇混合并震荡时发生

验的现象分组实验培养学生动手能力填写实验记及观察能力。

录（见副表）

启发引导学生得出结论问题：实验指出溶质可以是

固体，液体，那么溶质可以

是气体吗？你能举例说明

吗？

【板书】结论（投影）

3、溶质可以是固体，液体或

小组讨论

回答问题

得出结论

根据生活实例，巩

固认识

气体。

4、当两种液体互溶时，量多

的一种是溶剂，量少的是溶

质。水是最常见的溶剂。

2

拓展视问题：溶液在生产和科研中野具有广泛的用途，与人们的

生活息息相关，联想生活中

的事例，谈谈溶液的用途（投

影显示有关图片）回答问题联系生活实际巩固

知识

教学过程教师活动学生活动教学意旨

探究实验4指导学1、观察水与油混合振荡前，分组实验引导学生自己探究

生实验振荡后，静置后的现象并观

察液体倒掉后试管是否

干

净。

2、问题：根据生活经验如何

将试管清洗干净？

3、观察试管中分别加入洗衣

粉，洗涤剂并加水冲洗后的

情况。

填写实验记

录（见副表）

得出结论

巩固记忆

模拟演用计算机模拟洗涤剂与油脂示作用时的情况。

【板书】结论（投影）

二、乳浊液

乳化现象

拓展视问题：你能举例说说乳化现看计算机的

动画演示

讨论，回答问灵活运用知识的能

野象在生活中的运用吗？题力

总结

作业

板书设计：让学生说说：这节课有什么收获？

1、课后习题1、

2、

3、4

2、调查与研究围绕洗涤用品，选择自己感兴趣的课题进行调查与研究

课题1溶液的形成

一、溶液

溶液：一种或几种物质分散到一种物质里，形成均一的，稳定的混合物。

溶剂：能溶解其他物质的物质

溶质：被溶解的物质

1、同一物质在不同的溶剂里有不同的溶解性。

2、不同物质在同一种溶剂里有不同的溶解性

3、溶质可以是固体，液体或气体。

4、当两种液体互溶时，量多的一种是溶剂，量少的是溶质。

水是最常见的溶剂。

二、乳浊液

乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物

乳化现象

3

副表1

混合后振荡

氯化钠

糖

硫酸铜晶体副表2

水

水

汽油

汽油

副表3

溶剂

水

水

水

水

溶剂

溶质

乙醇

实验现象

溶质实验现象

碘

高锰酸钾

碘

高锰酸钾

振荡前现象振荡后现象静置后的现象结论

副表4

试管内加入的物质

水和植物油水和植物油及洗涤剂

水和植物油及洗衣粉

现象

振荡前振荡后静置后

把液体倒掉后的试管是否干

净

4