中班艺术领域秋天教案

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幼儿园中班秋天的活动教案(精选7篇)

幼儿园中班秋天的活动教案(精选7篇)幼儿园中班秋天的活动教案(精选7篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么优秀的教案是什么样的呢?下面是由给大家带来的幼儿园中班秋天的活动教案7篇，让我们一起来看看!幼儿园中班秋天的活动教案篇1活动目标：1、在交流、讨论的过程中分析秋游所需物品的合理性。

2、了解计划书的作用，尝试用个性化的符号记录。

活动准备：1、准备物品塑封图片若干;背后粘上双面胶。

背包2、泡沫板若干3、幼儿计划书4、打印机、实物投影仪、表格word文档、a4纸与幼儿人数相当。

活动过程：(一) 引出主题1、上个星期，我们去复兴公园远足，你发现了什么?(鼓励幼儿运用好词好句表达自己发现的秋天)2、我去网上收集了很多资料，菊花美吗?这些菊花都开在哪里呢?想去吗?3、可是公园很远，我们要到下午3点再回来，要带的东西就很多了，我们可以把它放在哪里呢?4、那你计划在小包包里要准备些什么呢?(二) 讨论准备内容及合理性(强调1天)根据幼儿准备的内容出示卡片在泡沫板上。

也可提示幼儿：多扩充内容，如：吃的，用的，玩的。

我们要到那里去，带些什么呢?1、吃的(垃圾食品和健康食品)(1) 面包：引导幼儿主食和零食的选择。

(2) 署片、署条：引导垃圾食品和健康食品的区别。

(3) 巧克力、糖：提醒幼儿注意保护牙齿。

(4) 水：量(一瓶还是两瓶)可以引导幼儿可以去区角活动探索。

(5) 说到将食物分享(及时鼓励幼儿的做法)吃午饭前，我们还要做些什么呢?(引导幼儿带一些用的到的东西)2、在秋游的过程中，还可能会发生哪些意外的事情，可以准备点什么?创可贴：注意保护自己记录板：做调查笔：做记录电话号码：安全意识的提醒。

不要走丢。

吃完了以后垃圾放哪里呢?垃圾袋。

(环境保护意识的萌发)3、除了这些吃的用的，你还计划放些什么呢?根据幼儿的提议帮助幼儿提升幼儿园中班秋天的活动教案篇2一、活动设计思路芦苞的山美，芦苞的水甜，芦苞的田园风光秀丽迷人，让孩子们在风清云淡，气候宜人的秋走出课堂，亲近自然。

幼儿园中班音乐教案《秋天》含反思

幼儿园中班音乐教案《秋天》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《季节的歌声》，详细内容为《秋天》一课。

通过学习，让幼儿感受秋天的美丽景色，学会用歌声表达对秋天的喜爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的特点，知道秋天是一个丰收的季节。

2. 培养幼儿的音乐欣赏能力，提高幼儿的歌唱水平。

3. 培养幼儿合作意识，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握歌曲的节奏和音准。

教学重点：培养幼儿对秋天的喜爱之情，提高歌唱表现力。

四、教具与学具准备教具：钢琴、歌词卡片、图片、多媒体设备。

学具：小乐器（如铃铛、沙锤等）、画笔、彩纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）让幼儿观察窗外秋天的景色，引导幼儿讲述秋天的特点。

（2）邀请幼儿模仿秋天里的动植物，如落叶、丰收的果实等，增强幼儿对秋天的感知。

2. 歌曲学习（10分钟）（1）播放《秋天》歌曲，让幼儿跟随音乐节奏摇摆。

（2）教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿掌握节奏和音准。

（3）分组进行歌唱练习，互相评价，提高歌唱水平。

3. 例题讲解（5分钟）（1）出示歌词卡片，让幼儿找出歌词中的秋天元素。

（2）讲解歌曲中的节奏和音准，通过示范和练习，帮助幼儿掌握。

4. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿用小乐器为歌曲伴奏，培养合作意识。

（2）邀请个别幼儿上台演唱，给予鼓励和表扬。

（1）让幼儿谈谈对秋天的喜爱。

（2）分组进行歌唱展示，评选最佳表演奖。

六、板书设计1. 《秋天》2. 歌词：（1）一片片树叶黄了，一片片树叶落了。

（2）秋天来了，秋天来了，丰收的季节真美好。

3. 节奏：七、作业设计1. 作业题目：画一幅秋天的画，并附上歌词。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、歌曲学习、随堂练习等方式，让幼儿充分感受到了秋天的美丽。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外收集秋天的物品，如树叶、果实等，进行创作活动。

秋天中班教案及反思5篇

秋天中班教案及反思5篇秋天中班教案及反思篇1教材分析：在秋景迷人的季节里，孩子们运用本身的感观发觉秋天的变动，并感受到秋天是多姿多彩的。

正是这样的生活阅历，为本次的活动做了很好的铺垫。

这是一篇非常美妙的散文诗。

它从多角度引导幼儿感受秋天的变动，以及颜色的绚丽多彩。

重复的句式让幼儿更加便于记忆和理解。

同时，通过仿编活动，可以进展幼儿的语言表达本领和思维本领，还能提高幼儿与同伴交流的本领，促进幼儿社会性的进展。

活动目标：1、理解散文诗的内容，知道秋天是漂亮多彩的。

2、尝试仿编诗中的句子。

3、体验明显的季节特征。

4、培育幼儿敏锐的察看本领。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动重点难点：活动重点：理解散文诗的内容，知道秋天是漂亮多彩的。

活动难点：尝试仿编诗中的句子。

难点形成原因：缺乏对秋天的阅历难点解决策略：图片支架设计依据：出示图片激发爱好、图示支架学习散文诗。

活动过程：1、师：现在是秋季了，你们觉得秋天美吗?(美)那在你们的眼里秋天是什么颜色的.?2、出示菊花的图片(依次类推)师：看，菊花姑娘来了，我们来听听她认为秋天是什么颜色的?“菊花说：秋天是黄色的。

”师：为什么菊花说秋天是黄色的?3、朗诵诗歌。

4、启发幼儿仿编诗歌。

活动反思：语言活动《秋天的颜色》，重点是学会朗诵诗歌，难点是尝试依据诗歌的句式结构，用绘画以及叙述的方式仿编诗歌，并愿意在集体面前有神色地朗诵诗歌。

我设计了一套图文并茂的教具，并为这首诗歌配了美妙的音乐。

活动开始我提问导入，我问同学：现在是什么季节?、同学说秋天到了。

我又问，秋天到了，大自然穿上了什么颜色的衣裳?这个问题是发散同学的思维。

等同学回答出了秋天各种景色和事物的颜色，我再把同学的回答编成了一首诗歌《秋天的颜色》。

我请他们说说你听到诗歌里是怎么说的，当他们回答出诗歌中的话时，我出示相应的图片，他们边看图文并茂的教具朗诵诗歌，一会就学会了，把握的很好，重点得到了突破。

接下来的一个环节是请小伙伴依据诗歌的句式结构仿编诗歌了，我提问：秋天除了红色、黄色……还有什么颜色呢?请把它编到诗歌里去。

中班美术教案《美丽的秋天》3篇

中班美术教案《美丽的秋天》3篇中班美术教案《美丽的秋天》1活动目标：1欣赏作品中丰富的色彩搭配，学习表现秋天的美。

2通过观察画出印象中的秋天。

活动准备：教学挂图幼儿用书活动过程：1欣赏儿童诗秋风吹，引导幼儿回顾对秋天的印象。

2教师引导幼儿欣赏表现秋天景色的绘画作品。

（1）教师：请你们看看这幅画画的是什么地方？路边有什么？（2）小结：这是画家画的秋天的美丽图画，他画出了秋天晴朗的天空，彩色的树木，以及落满树叶的街道，看起来秋天很美丽。

（3）教师：假如你要画美丽的秋天，你会画些什么？（4）引导幼儿欣赏挂图中的其他两幅作品。

3幼儿绘画，教师进行个别指导。

（1）幼儿绘画，教师进行个别指导。

（2）评价，展示幼儿作品：你最喜欢哪一幅画，为什么？活动反思：本次活动从目标的的完成情况来看，还是基本都完成了三条目标，但在前半部分幼儿欣赏秋天图片时，我让孩子表达的不够多，应该多给孩子一些说的机会，让他们多说说自己对秋天的理解以及他们眼中的秋天。

在孩子作画的过程中，应该放手让孩子自己去探索作画的过程，而我过多的强调了作画的过程和步骤，以至于最后的作品缺乏创造力和想象力。

在今后的美术活动中我会在培养孩子的.想象力和创造力上多下工夫。

中班美术教案《美丽的秋天》3篇扩展阅读中班美术教案《美丽的秋天》3篇（扩展1）——中班美丽的秋天教案3篇中班美丽的秋天教案1活动目标：1、能在观察自然界的基础上创作出秋天的图画，并尝试运用多种材料、多种技巧进行表现。

2、能相互合作共同完成美术作品，体验集体创作的愉悦，培养幼儿的团结合作意识。

3、感受秋天的美好景色，体验秋天丰收的喜悦。

活动重点：在创作过程中，培养幼儿的合作意识。

活动难点：能运用多种材料和技巧进行美术创作，培养幼儿的创新意识。

活动准备：1、绘画纸、油画棒、报纸、鸡蛋壳、胶棒、皱纹纸、水粉、排笔、剪刀、小桶、抹布。

2、秋天景色的`视频。

3、秋天景色的图片。

活动过程：1、谈话，引出课题。

幼儿园中班秋天主题活动教案5篇

【导语】秋天是丰收的季节，是花草树⽊变换的季节。

在⼩朋友的周围，都悄悄的发⽣着变化，为⼤家准备了《幼⼉园中班秋天主题活动教案5篇》，供⼤家参考。

【篇⼀】幼⼉园中班秋天主题活动教案：秋天的树叶活动⽬标： 1、学习⽤⾃然的声⾳唱歌。

2、在⽼师的引导下，愿意尝试⽤不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。

活动准备：课前带幼⼉观察过周围的树叶活动过程：⼀、通过谈话，引出主题，激发幼⼉对树叶的兴趣（1）秋天到了，你们知道树叶宝宝会怎样？（离开⼤树妈妈）（2）树叶宝宝是怎样离开⼤树妈妈的？（请幼⼉想象⼀下树叶是怎么落下的）（3）出⽰⼀⽚树叶，请幼⼉观察⼀下树叶掉下来的姿势（请幼⼉观察后⽤肢体展现树叶飞舞的姿势）⼆、欣赏歌曲，初步理解其⾳乐的节奏美。

（1）听⾳乐，引导幼⼉感受⼩树叶落下来轻、慢的节奏。

（2）帮助幼⼉理解歌词，重点在于理解"树叶到处飞呀飞"（引导幼⼉想象"树叶飞到哪？"然后引导幼⼉学树叶飞，随意在教室飞，理解"到处飞"的含义）三、学唱歌曲，并会⽤动作表现歌词。

（1）引导幼⼉⽤好听的声⾳唱歌。

（2）⿎励幼⼉⽤各种动作来表现歌词。

（3）请个别幼⼉上来表演（重点在于指导他们⽤⾃然的声⾳唱歌）四、在初步学会歌曲的情况下，与幼⼉⼀起边唱歌曲边做游戏⿎励幼⼉边唱边表演⼩树叶飞舞的动作。

唱到最后⼀句："秋天多可爱"时，要停⼀下摆个造型。

（引导幼⼉发挥⾃⼰的想象表现⼩树叶停下来的姿势）【篇⼆】幼⼉园中班秋天主题活动教案：秋天的画报活动⽬标： 1、感知秋天的⾊彩和秋收的景象，学习词语："黄澄澄，红彤彤，⾦灿灿，亮晶晶"。

2、尝试运⽤已有经验替换诗歌中的⽔果，进⾏简单的仿编。

3、体验收获时的喜悦。

活动准备：幼⼉⽤书，投影仪。

活动过程：⼀、教师提问，引出活动。

⼩朋友你们知道现在是什么季节？秋天是什么样的？秋天有哪些⽔果？这些⽔果⼜是什么颜⾊的？⼆、学习诗歌。

中班多彩的秋天22篇教案

中班多彩的秋天22篇教案秋天是一个美丽多彩的季节，它给我们带来了许多丰硕的成果和色彩斑斓的景色。

在中班的教学中，可以通过引入多样的秋天主题活动来丰富幼儿的学习经验和认知能力。

下面，我将为您介绍22篇有趣的中班教案，帮助幼儿们在多彩的秋天中收获快乐和成长。

1. 叶子的秘密让幼儿们仔细观察不同种类的叶子，探索它们的形状、颜色和纹理。

通过手工制作纸叶、叶子拼图等活动，帮助幼儿们了解叶子的功能和不同的树种。

2. 果实的盛宴引入各种秋天的水果和蔬菜，让幼儿们品尝、观察并描述它们的特点。

通过制作水果拼盘、果汁等活动，培养幼儿的味觉和食物认知能力。

3. 小动物的冬眠通过故事、图片和小动画等媒体资源，让幼儿们了解一些动物在秋天选择冬眠的原因和方式。

通过手工制作冬眠动物的洞穴和角色扮演等活动，帮助幼儿们理解动物的生活习性。

4. 玉米的成长通过播种、观察和记录的活动，让幼儿们亲身体验玉米生长的过程。

通过手工制作玉米的工艺品和制作玉米饼等活动，加深幼儿对玉米的了解和认知。

5. 风筝的自由舞蹈在秋天的风中放飞彩色的风筝，让幼儿们感受风的力量和风筝的自由舞蹈。

通过制作和装饰风筝的活动，培养幼儿的动手能力和审美能力。

6. 神奇的蚕丝观察蚕宝宝吃桑叶和吐丝的过程，让幼儿们了解丝绸的制作过程。

通过手工制作丝绸手帕和丝绸绘画等活动，让幼儿们感受到丝绸的神奇之处。

7. 古老的民间艺术引入中国传统的民间艺术形式，如剪纸、皮影戏等，让幼儿们了解中国文化的多样性。

通过手工制作剪纸和观看皮影戏等活动，培养幼儿的审美能力和艺术表达能力。

8. 快乐的收获带领幼儿们参观农田或果园，亲自采摘水果或蔬菜，让幼儿们体验劳动的乐趣和收获的喜悦。

通过制作果蔬干、果酱等活动，与家长分享自己的收获。

9. 自然的足迹带领幼儿们在校园或附近的公园进行自然观察活动，记录不同季节的变化。

通过绘画、拍摄和制作相册等活动，帮助幼儿们发现和记录美丽的自然足迹。

10. 空气的声音引入一些乐器和声音效果，让幼儿们感受不同乐器和声音与空气的交互作用。

幼儿园中班秋天的教案优秀5篇

幼儿园中班秋天的教案优秀5篇精心整理幼儿园中班秋天的教案，希望这份幼儿园中班秋天的教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路。

更多幼儿园中班秋天的教案资料，在搜索框搜索幼儿园中班秋天的教案篇1活动目标：1、在唱唱、说说、玩玩、看看的过程中，尝试用歌声和不同的动作表现秋天树叶飞舞的情景。

2、尝试和其他幼儿大胆合作表现音乐，体验共同表演的乐趣。

活动重点：鼓励幼儿运用肢体动作大胆表现秋天树叶飞舞的情景。

活动难点：尝试和同伴合作表现树叶飞舞。

活动准备：1、幼儿初步会唱歌曲《秋天》2、树叶、多媒体课件。

活动过程：一、以情激趣。

1、活动导入。

师：小树叶们，这么美丽的秋天，让我们边唱边飞舞吧。

2、听音游戏《树叶往哪飞》师：听听小树叶飞到哪里了呢?听辨3、5、6。

3、发声练习师：美丽的秋天都有些什么变化呢，什么花开了?小草怎样呢?什么落下来了?让我们用好听的声音夸夸美丽的秋天吧。

二、感知体验。

1、复习歌曲师：今天，还有一些小树叶也想飞舞起来，让我们用好听的歌曲来为它伴奏吧。

2、提升音色师：小树叶说刚刚看见一个树叶宝宝歌唱的特别好听，它唱歌时嘴巴圆圆的，脸上还是笑嘻嘻的。

它说想听到更多好听的声音，让我们再来试试为它们伴奏吧。

3、尝试表演(1)师：小树叶说好像和你们一起跳好看的树叶舞啊!你们愿意吗?那就请你轻轻的找两片小树叶，和它们一起跳舞吧。

(2)教师请幼儿表演怎样飞舞?请幼儿示范。

集体表演。

(3)师：有没有谁可爱的动作不一样的?幼儿示范4、再次表演师：这次我们的小树叶一边唱，一边飞舞，最后还要做个可爱的动作好吗?三、合作分享1、观看PPT师：大树妈妈的树叶宝宝也忍不住了，请你们看看它们是怎样飞的?幼儿讨论总结：原来小树叶可以两个一起飞，请幼儿尝试。

2、尝试合作幼儿集体尝试。

师：很挤怎么办?有的快有的慢怎么办?再请幼儿示范。

总结：眼睛要看着对方，一片转弯另外一片也要转弯。

要一样快慢。

3、提高难度师：三片树叶怎么飞啊?请幼儿上来尝试。

幼儿园秋天活动教案中班(5篇

幼儿园秋天活动教案中班(5篇一、教学内容本教案选用幼儿园中班秋季主题活动，共包含5个教学活动。

活动内容分别为：1. 活动一：《秋天的果实》教学内容：通过观察和触摸不同的秋季水果，让幼儿认识和了解秋天的果实，并学会分享。

2. 活动二：《树叶拓印画》教学内容：利用捡拾的树叶进行拓印，培养幼儿的动手能力和艺术创造力。

3. 活动三：《秋天的蔬菜》教学内容：通过观察和触摸不同的秋季蔬菜，让幼儿认识和了解秋天的蔬菜，并学会蔬菜的简单分类。

4. 活动四：《秋天的天气》教学内容：通过观察和记录秋天的天气变化，让幼儿了解秋天的天气特点。

5. 活动五：《秋天的动物》教学内容：通过观察和了解秋天的动物，让幼儿知道动物为适应寒冷的秋天会做出哪些变化。

二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识和了解秋天的果实、蔬菜、天气变化和动物变化。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力、分类能力和记录能力。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，学会分享和合作。

三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和了解秋天的果实、蔬菜、天气变化和动物变化。

难点：培养幼儿的观察力、动手能力、分类能力和记录能力。

四、教具与学具准备1. 教具：秋季水果、蔬菜、树叶、记录本、画纸、拓印工具等。

2. 学具：每人一份记录本、画纸、拓印工具等。

五、教学过程1. 活动一：《秋天的果实》a. 引入：带幼儿到果园或市场观察秋季水果。

b. 观察：让幼儿观察不同的秋季水果，了解其特点。

c. 触摸：让幼儿触摸水果，感受其质地。

d. 分享：让幼儿分享自己喜欢的水果。

2. 活动二：《树叶拓印画》a. 引入：带幼儿到公园捡拾树叶。

b. 观察：让幼儿观察树叶的形状和颜色。

c. 拓印：让幼儿使用拓印工具进行树叶拓印。

d. 创作：让幼儿在拓印的基础上创作一幅画。

3. 活动三：《秋天的蔬菜》a. 引入：带幼儿到菜市场观察秋季蔬菜。

b. 观察：让幼儿观察不同的秋季蔬菜，了解其特点。

c. 触摸：让幼儿触摸蔬菜，感受其质地。

中班音乐秋天教案8篇

中班音乐秋天教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!中班音乐秋天教案8篇教案可以帮助教师根据学生的学习特点和需求，灵活调整教学策略和方法，教案使教师更好地与同事进行教学交流和合作，共同提升教学水平，本店铺今天就为您带来了中班音乐秋天教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

中班秋天活动教案(精选7篇)

中班秋天活动教案(精选7篇)中班秋天活动教案(精选7篇)作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

教案应该怎么写呢?下面是由给大家带来的中班有关秋天活动教案7篇，让我们一起来看看!中班秋天活动教案精选篇1活动目标：1、引导幼儿感知认识秋天树的颜色形状特征，学习运用不同的方式装扮各种树。

2、培养幼儿对手工活动的兴趣。

3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：1、画有枫树，银杏树，松树的挂图一张。

2、蜡笔，水粉颜料，棉签，纸屑，固体胶。

活动过程：一、引导幼儿讨论对秋天的认识1、师：上星期，老师请爸爸妈妈带小朋友观察了秋天的树，请你告诉大家，你都认识了那些树?，它们由哪几部分组成?树干和树叶是什么颜色的?(幼儿讨论，回答)2、教师总结并出示挂图：大树由树干树枝和树叶三部分组成，树干是咖啡色的，枫树的叶子是红色的，银杏树的叶子是黄色的，松树的叶子是绿色的……二、引导幼儿感知树的绘画步骤1、下面我要把看到的树在纸上画出来,(师在投影仪上操作)粗粗的身体做树杆，细细的手臂做树枝，肥肥的帽子做树冠。

2、画完后请幼儿一起跟着讲一遍绘画步骤。

3、师：可是怎样才能让大家知道我画的是枫树喃?(引导幼儿说出给它涂色)4、树杆是咖啡色的(老师在投影仪上涂色，嘱咐幼儿要涂均匀了)三、师幼讨论树冠的制作方法1、教师介绍树冠的三种不同方法，引导幼儿讨论它们的制作方法。

师：树冠的颜色我为小朋友准备了蜡笔，水粉颜料，有色纸屑，如果树冠是红的，只要选用红色蜡笔图色，那么纸屑和固体胶怎么用?(幼儿讨论)教师简要小结。

水粉和棉签怎么用?(幼儿讨论)教师简要小结。

2、幼儿制作，教师指导——下面就请大家把看到的树用自己喜欢的方法制作出来。

(教师各别指导)四、装扮教室师请小朋友将树帖在前面，一起欣赏。

中班金色的秋天活动教案(精选7篇)

中班金色的秋天活动教案(精选7篇)中班金色的秋天活动教案(精选7篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

快来参考教案是怎么写的吧!下面是由给大家带来的中班金色的秋天活动教案7篇，让我们一起来看看!中班金色的秋天活动教案（精选篇1）活动目标：1、让幼儿初步感受秋天的季节特征，培养幼儿的观察力和绘画能力。

2、鼓励幼儿用连环画的形式进行描绘。

3、培养幼儿的欣赏能力。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：绘画纸、彩笔、油画棒。

活动过程：1、谈话导入：组织幼儿谈话，引发幼儿自己秋游的热情。

2、带幼儿到幼儿园的外面了解秋天。

秋天有什么变化?(树叶、气温、人们的衣着打扮等方面)引导幼儿仔细观察。

3、教师讲解连环画。

可根据实际情况联系春、夏、冬季的季节变化，讲解连环画，也可根据事物的变化来作画。

4、幼儿作画。

5、展示作品，组织幼儿交流，分享经验。

活动延伸：幼儿讲述秋游见闻，家长帮忙记录。

活动反思：这节课中孩子们的积极性很高，孩子们在绘图的时候画出了自己所想，用连环画的方式让自己的画更加明了，孩子们讲述所画的内容，让孩子们知道各个季节的不同变化，有条理的进行绘画。

最后的时候把孩子们的作品展示在主题墙上。

中班金色的秋天活动教案（精选篇2）教学目标：学习层次清楚，有始有终地叙述事情课时：一课时教学准备：带领学生进行一次秋游教学过程：师：昨天老师带小朋友到滨河公园玩了玩，你们还记得么，玩的开心吗?生：开心师：你们还记得咱们是怎么去的么，和谁一起去的呀，谁来告诉老师生：排队和老师一起去的师：咱们去了看见什么了，做什么游戏了，举手生：看见飞机，船，还有喜羊羊的城堡师：咱们在那里做了什么游戏啊生：丢手绢，洗衣机师：咱们在回来的路上，还和外面的叔叔阿姨问好，他们说咱们真有礼貌，回来后园长也表扬了咱们，最后高高兴兴的回了教室。

中班美术秋天的教案7篇

中班美术秋天的教案7篇教案的有效性体现在课堂实施后的反馈，教师需认真分析这些反馈，优秀教案的评估方式要科学合理，以全面了解学生的学习成果和不足，本店铺今天就为您带来了中班美术秋天的教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

中班美术秋天的教案篇1设计思路：每年秋天正是赏红叶的好时节，《指南》中指出根据幼儿生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，从而进行艺术表现。

由此可在大班开展以《秋天的树叶》为主题的课程活动。

艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。

每个幼儿心里都有一颗美的种子。

幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

活动目标：1.引导幼儿感受、发现和欣赏大自然中美的事物；2.让幼儿学习用不同形状的树叶进行拼图，组合，能表现出物体的主要形象；学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力；3.让幼儿学会通过树叶粘贴画去感受和发现秋天的美，激发幼儿喜爱秋天的情感。

活动准备：1.物质：3-5种不同颜色不同形状的树叶，每种树叶准备2-3片；a4纸，胶棒，儿童剪刀。

2.经验：幼儿对形状，色彩的搭配和对秋天景象的已知经验，活动重点：学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，能够表现出物体的主要形象特征。

活动难点：学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力。

活动方法：观察法，口授法，演示法，实践操作法，活动过程：一、导入活动1.欣赏秋天（出示家乡秋天的图片）师：小朋友们好，今天，老师要带小朋友们一起和树叶做个游戏，在游戏开始之前，请小朋友欣赏一下我们家乡此时的图片吧！2.秋天的景象（引导幼儿从秋天的景象到秋天的树叶）阳光洒在秋天的树叶上，到处都是一片金黄；秋天的树叶落在公园里的长凳上，还把房子周围装扮的更漂亮。

秋风吹落了红彤彤的枫树叶，黄灿灿的银杏树叶也被秋风吹落，五颜六色、不同形状的树叶都被秋风吹下，各式各样的树叶从空中飘落下来，非常好看。

中班艺术领域秋天教案

一、教学目标：1. 了解秋天的季节特征，感受秋天的美。

2. 通过观察、体验，培养幼儿对自然的热爱和好奇心。

3. 发展幼儿的审美能力和动手操作能力。

4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、教学内容：1. 秋天的季节特征：天气、树叶、果实等。

2. 秋天的美：色彩、景色、气息等。

3. 艺术创作：手工制作、绘画、唱歌等。

三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿了解秋天的季节特征，感受秋天的美。

2. 难点：引导幼儿用艺术的方式表达自己对秋天的认识和感受。

四、教学准备：1. 教具：秋天的图片、实物、手工材料等。

2. 环境：布置温馨的教室，营造轻松愉快的氛围。

五、教学过程：1. 导入：教师出示秋天的图片，引导幼儿观察并说出秋天的特征。

2. 主题活动一：树叶手工制作。

教师发放手工材料，指导幼儿制作树叶拼贴画，培养幼儿的动手操作能力。

3. 主题活动二：秋天绘画。

教师引导幼儿观察秋天的景色，鼓励幼儿用画笔表达自己对秋天的认识和感受。

4. 主题活动三：秋天歌曲学唱。

教师教唱秋天歌曲，培养幼儿的音乐素养和审美能力。

5. 总结与展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的喜悦和收获。

6. 课后延伸：鼓励幼儿回家后，与家人一起收集秋天的树叶、果实等，继续探索秋天的美。

六、教学评价：1. 观察幼儿在主题活动中的参与程度，了解他们对秋天特征的理解和表达能力。

2. 评价幼儿在手工制作、绘画和唱歌等方面的表现，鼓励他们的努力和进步。

3. 收集幼儿的作品，分析他们的创造力和审美意识。

七、教学注意事项：1. 关注幼儿的安全，使用教具时需谨慎。

2. 在教学过程中，尊重每个幼儿的想法和表达，鼓励他们自由发挥。

3. 针对不同能力的幼儿，给予适当的指导和帮助，让他们在活动中都能有所收获。

八、教学调整：1. 根据幼儿的反应和理解程度，适时调整教学内容和难度。

2. 在活动中，根据幼儿的表现，灵活变换教学方法，以提高他们的学习兴趣。

3. 关注幼儿的个体差异，为有需要的孩子提供额外的支持和资源。

中班艺术领域秋天教案

一、教案名称：中班艺术领域秋天教案二、课时：1课时三、教材来源：《幼儿园中班艺术领域活动指导手册》四、教学目标：1. 感受秋天的美，体验创作的乐趣。

2. 能够用诗歌、绘画等方式表达自己对秋天的认识和感受。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

五、教学内容：1. 诗歌《秋天的故事》2. 绘画活动：《秋天的树》六、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿户外活动，观察秋天的景色，感受秋天的气息。

2. 诗歌欣赏：《秋天的故事》教师朗诵诗歌，幼儿跟读。

3. 绘画活动：《秋天的树》教师发放画纸、画笔、颜料等绘画材料，引导幼儿观察秋天的树木，鼓励幼儿用颜料画出自己心目中的秋天树木。

4. 创作展示：幼儿展示自己的绘画作品，分享创作心得。

5. 总结：教师引导幼儿总结秋天的特点，如树叶变色、天气转凉等。

七、作业：请幼儿回家后，与家长一起收集秋天的树叶，观察树叶的变化，并拍照记录。

八、教学评价：观察幼儿在绘画活动中的参与程度、创作内容和表现形式，以及幼儿对秋天特点的认知和表达能力。

九、教学资源：画纸、画笔、颜料、诗歌文本、户外活动场地。

十、教学建议：教师在活动中要注意观察每个幼儿的表现，给予个别化的指导和鼓励，培养幼儿的自信和自主创作能力。

十一、教学拓展：可组织幼儿进行户外写生活动，让幼儿直接在户外观察和创作，增强对秋天景色的感受。

十二、教学反思：教师在课后要对自己的教学进行反思，总结教学中的优点和不足，不断改进教学方法，提高教学效果。

十三、教学评估：通过观察幼儿在课堂上的表现、作业完成情况和家长的反馈，评估教学效果。

十四、教学调整：根据幼儿的反馈和教学评估结果，对教学内容、方法和作业进行适当的调整。

十五、教学目标达成情况：通过本节课的学习，幼儿能够认识秋天的特点，并用绘画的方式表达自己对秋天的认识和感受，达到教学目标。

六、教案名称：中班艺术领域秋天教案七、课时：1课时八、教材来源：《幼儿园中班艺术领域活动指导手册》九、教学目标：1. 加深对秋天的理解，进一步体验艺术创作的乐趣。

中班音乐秋天教案(实用7篇)

中班音乐秋天教案（实用7篇）中班音乐秋天教案第1篇活动目标：1、引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验，激发幼儿热爱大自然的美好情感。

2、发展幼儿的音乐表现力。

3.在理解歌曲的基础上，初步有感情的演唱歌曲第一段，巩固附点音符的演唱。

重点难点：引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验，初步有感情的演唱歌曲第一段，巩固附点音符的演唱。

活动准备：物质准备：秋天背景图、图片、录音机。

环境准备：布置秋天的美丽场景。

活动过程：一、利用情景，谈话引题1、布置秋天的美丽景象，随音乐《小树叶》进入活动室。

提问：秋天到了一切好像都在悄悄地变化，我发现苹果丰收了，你发现了什么?秋天是一个丰收的季节,有很多果实都成熟了,让我们一起去参观一个秋季果实博览会吧.(放音乐“秋天多么美”)(评：创设一定的情景，在秋天的'美丽景象下，引导幼儿回忆秋天，引发幼儿的思维，回忆已有的经验。

为下一步做铺垫。

)二、出示挂图，理解歌词，感知音乐。

1、观察挂图：(引导幼儿观察露出的棉花就象他的小白牙)你知道棉桃姐姐为什么笑的这么开心吗?(评：巧妙地运用了挂图，让幼儿脑印象中不清晰的事物变得直观，更容易理解记忆歌词。

)2、教师范唱歌曲：提问：(1)你觉得这首歌曲好听吗?为什么?(2)你最喜欢哪一句呢?请你在来听一遍，听完了告诉大家。

(教师再次范唱并用图片提示)3、利用挂图学习歌词。

4、幼儿整首跟唱(1)提示幼儿唱歌的姿势和用自然的声音来演唱歌曲。

(2)第二遍提示幼儿注意情绪的表达5、分组表演唱教师：小朋友唱的真好听，刚才看到小朋友还边唱边加上动作呢，谁想上来表演一下让大家都听听看看。

(唱完后让孩子们自评)你喜欢谁的表演?为什么?(评：《纲要》中指出：幼儿的艺术能力是在大胆的过程中逐步发展起来了。

为了培养幼儿的音乐素质，感受力，教师图为并茂的通过范唱，学歌词，整首教唱，和肢体感受等多种渠道加深幼儿对音乐的理解，又增添了趣味性。

)三、和幼儿一起与秋天合影留念：教师：你们看秋天多美啊，大家都这么的开心，我还带来了照相机呢!我想和小朋友到院子里和秋天的美景照张像，留作纪念，你愿意吗?好我们去照相了!(放音乐出教室)评：整个活动过度自然，通过多种渠道感知理解，而且情景化地带动幼儿积极参与，体验感知音乐，各环节中教师抓住教材的特点，与幼儿的学习特点相吻合的方式，来培养和发展幼儿的音乐素质，使本活动达到了完美的效果，享受到了愉悦的情感体验，完成了预期目标。

幼儿园中班秋天艺术教案

幼儿园中班秋天艺术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术领域教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的色彩”。

通过引导幼儿观察秋天的景色，感受秋天的氛围，培养幼儿对大自然的热爱和审美情趣。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的特点，认识秋天的色彩，培养幼儿对季节变化的感知能力。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的审美素养。

3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点重点：让幼儿认识秋天的色彩，学会用色彩表达秋天的景象。

难点：引导幼儿运用色彩进行创作，表现秋天的氛围。

四、教具与学具准备教师准备：秋天的图片、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品等。

学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的景色，讨论秋天的特点，激发幼儿对秋天的兴趣。

2. 实践活动（5分钟）（1）教师带领幼儿在幼儿园内寻找秋天的色彩，观察树叶、天空、大地等。

（2）幼儿回到教室，用自己的画笔和颜料，尝试调出秋天的颜色。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示范例作品，讲解创作方法。

（2）教师分步骤演示，引导幼儿学习如何用色彩表现秋天的景象。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的方法，自己动手创作一幅秋天的画。

5. 展示与评价（10分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《秋天的色彩》2. 内容：（1）秋天的特点（2）秋天的色彩（3）创作方法七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们用今天学到的色彩，画一幅秋天的画。

2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，表现秋天的氛围。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课中，幼儿对秋天的色彩有了更深入的认识，但在创作过程中，部分幼儿对色彩的运用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的季节变化，观察其他季节的色彩，尝试用画笔记录下来，培养幼儿对大自然的热爱。

幼儿园中班美术教案《秋天》含反思

幼儿园中班美术教案《秋天》含反思一、教学目标1.学习秋天的基本特征及常见色彩；2.了解秋天常见的植物和动物；3.提高幼儿的个人表现能力和创造力。

二、教学重点1.学习秋天颜色的运用；2.掌握画画的一些基本技巧；3.引导幼儿在思想上愉悦、情感上丰富、技巧上自如。

三、教学准备1.四至五种不同色彩的颜料；2.每个学生一张画纸和一支画笔；3.动物秋天图片、大自然秋天图片。

四、教学过程1. 导入（1）初步感知秋天首先，老师介绍季节的概念，然后让幼儿们观察图片，让他们了解秋天的基本特征，例如：凉爽的天气、果实成熟、叶子变色等。

（2）秋天的颜色在孩子们熟知了秋天特征后，介绍秋天常见的颜色，例如：红、黄、绿等，让幼儿们用这些颜色画出秋天的感觉。

2. 讲解（1）秋天的动物和植物老师向孩子们介绍秋天常见的植物和动物：例如：松果、银杏叶、杏子、小松鼠等，并帮助幼儿们描绘这些动物和植物。

这项任务可以开启孩子们的注意力，提高他们的绘画素养。

（2）画美丽的秋天老师向孩子们展示几个秋天的图片，然后问孩子们这些图片给你带来了怎样的感受？让他们用自己的语言谈谈秋天，然后使用不同颜色的颜料，这时候可以渐变梳理颜色，完成他们自己对秋天的感受的绘画作品。

3. 实践老师辅导和帮助孩子们绘制他们自己的秋天画作，在画画的过程中，老师要全程辅导，耐心指导，帮助孩子们克服难题，提升绘画技能。

4. 总结老师展示孩子们完成的作品，让其他同学赞美和鼓励他们，这样可以提高孩子们的自信心，鼓励其独立思考和自我表达的能力。

五、反思在此次上课中，孩子们积极思考，在我的精心引导下，他们勇于表达，更自由地运用想象力去创作。

但是，在实践环节，教师认为需要更多耐心的引导和指导，有挑战性的任务会导致一些孩子们放弃或感到无助。

因此，我们教师需要更加注重每个孩子的个体差异性，引导孩子们根据自己的水平和技能去完成任务，让他们感受到成功的喜悦与美好，从而提高积极性，更好地完成课程目标。