第9课欧亚战争策源地的形成
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3.9_欧亚战争策源地的形成
基础导学
核心考点
教材题解
3．希特勒法西斯专政的表现 纳粹党 一党专政和希特勒个人独裁，确 (1)政治上，实行_______ 立了发动战争的政治体制。
(2)经济上，确立了战争经济体制。
凡尔赛和约 》限制德国军备的条 (3)军事方面，撕毁《 ___________ 款，扩军备战。 欧洲 战争策源地的形成。 4． 影响：标志着世界大战的_____ 德国撕毁《凡尔赛和约》限制德国军备条款的主 要表现有三个方面：一是实行普遍义务兵役制，二是扩充 陆军和海军、重建空军，三是德军开进莱茵非武装区。
基础导学 核心考点 教材题解
材料二
请回答： (1)根据材料一、二分析日本法西斯专政建立的原因及方式。 (2)日本法西斯专政的建立对地区形势产生了怎样的影响？ 答案 (1)原因：经济危机对日本的沉重打击；军部法西斯势 力的要求。方式：以军部为核心，通过政变及对外扩张等形 式建立。 (2)亚洲战争策源地形成。
制日本，美日矛盾激化。由于美、德、日在战后格局中处
于不同地位，美国要维护它，德、日则要冲破它。
基础导学 核心考点 教材题解
【角度4】► 从主要领导人的不同愿望角度分析 提示 领导者素质上：美国总统罗斯福是个坚定的资产阶 级民主政治家、改革家。他顺应美国资产阶级的需要，适
时明智地采取了强有力的改革措施；而德国元首希特勒是
九一八事变是日本侵略者蓄意制造的，是企图变 中国为其独占殖民地而采取的重要步骤，标志着日本侵华 战争的开始，使中日之间的民族矛盾逐步上升为主要矛 盾。
基础导学 核心考点 教材题解
四、希特勒的上台
1．背景 (1)1929年经济危机爆发后，纳粹运动迅猛发展。 垄断资本家 表明反对共产主义和侵略扩张的 (2)希特勒向___________ 目标后，得到了资产阶级的支持。 (3)1932年纳粹党成为国会第一大党。 希特勒 出任德国总理，掌握了国家政 2．上台：1933年，_______ 权。
第9课 欧亚战争策源地的形成
国际形 向殖民地半殖民地转嫁危机 势恶化 引起全球范围的经济贸易战
⒌摆脱危机的道路
英美： 通过国内的改革 德日：走上法西斯道路
（三）亚洲战争策源地的形成 ——九一八事变 1、背景 侵略中国是日本既定国策 摆脱危机，转嫁矛盾需要 中国国内蒋介石全力“围剿”红军 欧美各国忙于应付危机，无暇东顾 2、经过：
面临同样的危机，美国能够实行新政途径来解决 危机，而德国、日本却走上法西斯道路，您认为造 成这种明显差异的原因是什么？
原
因
美
强
国
德
国
弱
历史传统
民主传统
专制传统
经济实力 凡—华体系地位
领袖个人素质 法西斯势力
有利地位 较高 弱
不利地位 较低
强
为什么在30年代大危机影响下，美 国与德、日走上了不同的道路？启示？
1933.1.希特 勒出任德国 总理(兴登堡 任命仪式)
3 影响： 欧洲战争策源地形成 4 统治政策：
政治： 一党专制和个人独裁 经济： 国民经济军事化 军事： 扩军备战 思想文化专制 文化领域： 民族政策：极端民族主义
1933年“国会纵火案”
处于声望颠峰时期的希特勒
迫 害 犹 太 人
美国著名战地女记者怀特拍摄的集中营堆积如山 的尸体的脚
异
新帝国必 须……用德国的 剑为德国的犁取 得土地，为德国 人民取得每天的 面包。 ——希特勒
Байду номын сангаас
希特勒演讲
在任何公开 场合的演说中,希 特勒总能以其激 昂的情绪、戏剧 般的表情，引起 听众们歇斯底里 的狂热激情，吞 噬掉绝大多数听 众的理智和明辨 是非的能力。
群众听希特勒演讲
德国法西 斯政权建立 的标志：
高中历史备课参考 欧亚战争策源地的形成
第9课欧亚战争策源地的形成一、法西斯的兴起探究：法西斯主义兴起的历史和现实原因有哪些？历史：①德、日、意三国封建残余严重，民主基础薄弱，军国主义和专制主义气氛浓厚；②民族主义情绪极其强烈，存在着力图摆脱凡尔赛—华盛顿体系束缚的势力；现实：③经济危机的打击，国内阶级矛盾尖锐。
1、表现2、纲领和目标对内：摒弃资产阶级议会民主体制，实行极权统治；对外：鼓吹民族优越论和进行侵略扩张，企图称霸世界；宣传：提出一些限制资本家和地主、保护中下层劳动者的口号，以笼络普通群众。
二、1929—1933年世界经济危机1、标志：1929年10月美国纽约股市暴跌2、特点：范围广、时间长、破坏性大3、影响：美英等国：建立排他性的经济集团德日：建立法西斯专政三、九一八事变——亚洲战争策源地形成1、原因：①明治维新后，日本确立“大陆政策”；②1928年，张学良“东北易帜”，削弱了日本在东北的势力；③日本军部确定用武力侵占中国东北的方针，关东军是急先锋。
2、概况：1931年9月18日，日本关东军制造了柳条湖事件，此后日军占领东北全境。
3、影响：①极大地提高了日本军部在国内的政治地位，1936年“二二六”政变后，正式建立了法西斯体制；②是日本法西斯走上以武力重新瓜分殖民地、称霸世界道路的开端，是对凡尔赛—华盛顿体系的严重挑战，标志着亚洲战争策源地的形成；③日本民众中出现支持战争的狂热。
四、希特勒上台——欧洲战争策源地形成1、原因：①经济危机的影响；②希特勒和纳粹党的宣传；③资产阶级的支持。
2、过程：1932年，纳粹党成为国会第一大党。
1933年，希特勒出任总理，掌握了国家政权。
3、影响：标志着欧洲战争策源地的形成。
【重难阐释】一、什么是法西斯主义？法西斯主义，是一战后兴起的一种反动思潮和政治运动。
对内摒弃自资产阶级民主体制，实行极权统治；对外鼓吹民族优越论和进行侵略扩张，企图称霸世界二、法西斯的兴起是哪些因素共同作用的后果？1．历史原因（1）封建残余严重，民主基础薄弱，军国主义和专制主义气氛浓厚，民族主义情绪极其强烈，存在着力图摆脱凡尔赛—华盛顿体系束缚的势力。
第9课 欧亚战争策源地的形成
课堂小结 法西斯兴起
欧 亚 战 争 策 源 地 形 成 九一八事变
1929-1933年 世界经济危机
希特勒上台
比较德、日法西斯专政建立的异同
德国 日本 先建立法西斯专政， 先发动侵略战争， 不 过程 后发动战争 后建立法西斯专政 同 以希特勒为头目的 点 核心 军部势力 纳粹党 纳粹党欺骗群众，勾结 垄断资产阶级，通过合 方式 法竞选夺取政权，走的 不 是“民主”之路 同 点 派系单一，法西斯专政 特点 建立时间短 类别
希特勒向哪些人进行欺骗宣传? 向农民许诺土地和贷款； 向中小企业主许诺保存私有制和提供国家 定货; 向工人许诺就业和面包； 同垄断资本家表明反共和侵略扩张的立场。
希特勒演讲
在任何公开场合 的演说中,希特勒 总能以其激昂的 情绪、戏剧般的 表情，引起听众 们歇斯底里的狂 热激情，吞噬掉 绝大多数听众的 理智和明辨是非 的能力。
军国主义化的日本少年
历史原因：缺乏民主传统；华盛顿体系压制。
现实原因：经济危机打击；军部法西斯势力推动
2、希特勒上台——欧洲战争策源地的形成 （1）背景 ①经济危机的影响 ②《凡尔赛和约》压制 ③垄断资本家的选择 ④希特勒的欺骗性宣传 （2）过程 ①1932年，纳粹党成为国会第一大党 ②标志：1933年，希特勒出任国家总理， 掌握国家政权。法西斯专政建立
2、1929-1933年世界经济危机
（1）爆发原因： 根本原因： 社会化大生产和生产资料 私人占有制之间的矛盾 具体原因： 市场供需的矛盾
一方面市场的虚假繁荣，资本家盲目扩大生产， 另一方面劳动人民日益相对贫困，供需矛盾扩大
导火线：股市的崩溃
（2）爆发标志： 1929年10月美国纽约股市暴跌
1929年经济危机中的华尔街混乱状况
第9课 欧亚战争策源地的形成
——《20 世纪的战争与和平》
材料二
探究思考
日军装甲车开进沈阳
综合材料一、二，分析日本法西斯专政建立的原因和方式。
日本法西斯专政的建立对地区形势产生了怎样的影响？
满蒙
中国 朝鲜 日本 台湾
亚洲乃至全世界
德国是如何走上法西斯专政的？
⑴：
工业生 产下降
40%
对外贸 易缩减
70%
失业人 数
600万
工人罢 工次数
70
75
74
德国民 中间
主党 派 25
20
2
4
5
德国人民党
中间派 43 30 11 7 2
德国民族人民党 亲法西斯 73 41 52 37 52
民族社会主义 德国工人党 法西斯党 12 107 196 230 288
总席位
491 585 608 608 648
探究思考
(1)分析 1930 年 9 月大选后各党派力量对比的变化，指出当时德
（1）1932年，纳粹党 成为国会中的第一大党
（2）1933年，希特勒 出任德国总理，掌握了 国家政权
德国法西斯对内 的恐怖独裁政策
处决犹太人
迫
害
犹
太பைடு நூலகம்
1933年“国会纵火案”
人
[问题探讨]
德德、、日日法法西西斯斯专专政政建建立立有有何何异异同同？？
同
异
都是利用了经济 危机这一有利时机
都是受到本国军 事、封建主义历史传 统的影响
• 1、骗取中下层人民的信任 • 2、获得统治阶级和垄断资本家的大力支持 • 3、加紧勾结军队 • 4、煽动民族复仇主义和种族狂热等
德国是如何走上法西斯专政的？
材料二
探究思考
日军装甲车开进沈阳
综合材料一、二，分析日本法西斯专政建立的原因和方式。
日本法西斯专政的建立对地区形势产生了怎样的影响？
满蒙
中国 朝鲜 日本 台湾
亚洲乃至全世界
德国是如何走上法西斯专政的？
⑴：
工业生 产下降
40%
对外贸 易缩减
70%
失业人 数
600万
工人罢 工次数
70
75
74
德国民 中间
主党 派 25
20
2
4
5
德国人民党
中间派 43 30 11 7 2
德国民族人民党 亲法西斯 73 41 52 37 52
民族社会主义 德国工人党 法西斯党 12 107 196 230 288
总席位
491 585 608 608 648
探究思考
(1)分析 1930 年 9 月大选后各党派力量对比的变化，指出当时德
（1）1932年，纳粹党 成为国会中的第一大党
（2）1933年，希特勒 出任德国总理，掌握了 国家政权
德国法西斯对内 的恐怖独裁政策
处决犹太人
迫
害
犹
太பைடு நூலகம்
1933年“国会纵火案”
人
[问题探讨]
德德、、日日法法西西斯斯专专政政建建立立有有何何异异同同？？
同
异
都是利用了经济 危机这一有利时机
都是受到本国军 事、封建主义历史传 统的影响
• 1、骗取中下层人民的信任 • 2、获得统治阶级和垄断资本家的大力支持 • 3、加紧勾结军队 • 4、煽动民族复仇主义和种族狂热等
德国是如何走上法西斯专政的？
高二历史欧亚战争策源地的形成
第9课 欧亚策源地的形成
一、法西斯的兴起
1、原因：
（1）经济危机的影响
（2）凡－华体系下的不稳定性和内部矛盾。
（3）军国主义和专制主义气氛浓厚，民族主义情绪极其 激烈
2、法西斯兴起的表现
(1) 法西斯组织 (2)纲领和目标 对内：集权统治
2021/4/4
对外：称霸世界
1
（3）欺骗性宣传
3、意大利法西斯统治的建立：墨索里尼（ 1922 ）
在树下避雨，用手捧起几只蚂蚁，好不动情，蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。 8雨停了。幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是，我轻轻地招手，告别了山里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回一路 月色…… 四）《《溪水》 ? ①一条大河有确切的源头，一条小溪是找不到源头的，你看见某块石头下面在渗水，你 以为这就是溪的源头，而在近处和稍远处，有许多石头下面、树丛下面也在渗水，你就找那最先渗水的地方，认它就是源头，可是那最先渗水的地方只是潜流乍现，不知 道在距它多远的地方，又有哪块石头下面或哪丛野薄荷附近，也眨着亮晶晶的眸子。于是，你不再寻找溪的源头了。你认定每一颗露珠都是源头，如果你此刻莫名其妙流下几滴忧伤或喜悦的泪水，那你的眼睛、你的心，也是源头之一了。尤其是在一场雨后，天刚放晴，每一片草叶，每一 片树叶，每一朵花上，都滴着雨水，这晶莹、细密的源头，谁能数得清呢？ ? ②溪水是很会走路的，哪里直走，哪里转弯，哪里急行，哪里迂回，哪里挂一道小瀑，哪里漾一个小潭，乍看潦草随意，细察都有章法。我曾试着为一条小溪改道，不仅破坏了美感，而且要么流得太快，水上 气不接下气似在逃命，要么滞塞不畅，好像对前路失去了信心。只好让它复走原路，果然又听见纯真喜悦的足音。别小看这小溪，它比我更有智慧，它遵循的就是自然的智慧，是大智慧。它走的路就是它该走的路，它不会错走一步路；它说的话就是它该说的话，它不会多说一句话。你见 过小溪吗？你见过令你讨厌的小溪吗？比起我，小溪可能不识字，也没有文化，也没学过美学，在字之外、文化之外、美学之外，溪水流淌着多么清澈的情感和思想，创造了多么生动的美感啊。我很可能有令人讨厌的丑陋，但溪水总是美好的，令人喜爱的，从古至今，所有的溪水都是如 此的可爱，它令我们想起生命中最美好纯真的那些品性。 ? ③林中的溪水有着特别丰富的经历。我跟着溪水蜿蜒徐行，穿花绕树，跳涧越石，我才 发现，做一条单纯的溪流是多么幸福啊。你看，老树掉一片叶子，算是对它的叮咛；那枝野百合花投来妩媚的笑影，又是怎样的邂逅呢？野 水仙果然得水成仙，守着水就再不远离一步 了；盘古时代的那些岩石，老迈愚顽得不知道让路，就横卧在那里，温顺的溪水就嬉笑着绕道而行，在顽石附近漾一个潭，正好，鱼儿就有了合适的家，到夜晚，一小段天河也向这里流泻、汇聚，潭水就变得深不可测；兔子一个箭步跨过去， 溪水就抢拍了那惊慌的尾巴；一只小鸟赶来喝水，好几只小鸟赶来喝水，溪水正担心会被它们喝完，担心自己被它们的小嘴衔到天上去，不远处，一股泉水从草丛里笑着走过来，溪水就笑着接受了它们的笑…… ? ④我羡慕这溪水，如果人活着，能停止一会儿，暂不做人，而去做一会儿 别的，然后再返回来继续做人，在这“停止做人的一会儿里”，我选择做什么呢？就让我做一会儿溪水吧，让我从林子里流过，绕花穿树、跳涧越石，内心清澈成一面镜子，经历相遇的一切，心仪而不占有，欣赏然后交出，我从一切中走过，一切都从我获得记忆。你们只看见我的清亮， 而不知道我清亮里的无限丰富…… （选自2005年5月28日（（人民日报》） 五）《品茶》 ⑴茶，是最朴素、淡泊的美物。饮茶，是最朴素、淡泊的美事。 ⑵在一间陈设简单、干净的小屋里饮茶是最好的。华贵、复杂的房间里不宜饮茶，那高大、贵重的东西在茶面前摆谱、显阔，茶的 自然气息就被埋没了。 ? ⑶饮茶与喝酒绝不相同，饮茶的时候，心情越平淡越好。心情平淡的人，才能感受茶带来的宁静和清新。 ? ⑷每一片绿叶都在远离尘嚣的高山深谷里浴过风雨云雾，听过鸟声虫鸣。简单的叶子简单的颜色，却有着绝不简单的经历，有着绝不寻常的味道。但它们 是沉默的，在滚烫的水里它们默默地接受了这过于热烈的邀请，它们慢慢吐露出纯洁而芳香的情愫。 ? ⑸此刻的杯子里漾出碧绿和淡淡的清香。但在这个时候，我常常不忍将嘴唇交给茶杯。茶的一生，就这样了结了么?我想起人生的种种细节，快乐和忧伤，眼泪和微笑，期待和感动。 ? ⑹于是，我默默向茶感恩，向生活和大自然的每一个细节感恩。向在云雾中采茶的那双小手感恩——那是我的妹妹，在鸟声和微风里站着，她伸出手，和着露水采下了一生中最纯洁的瞬间，采下了天空中渐渐呈现的一角蔚蓝，然后，她哼着一首险些失传的民间小调，将满捧的绿色盛进竹 篮，盛进别人的生活和日子，盛进我的日子。此刻我的杯子里，那浮动的叶片上，印满她的手纹。 ? ⑺我的眼睛湿了。我喝下了茶水，我接受着这感人的馈赠。 ⑻如果我们在生活中，不仅为事物的色、香、味、形所惑，而且联想到事物不平凡的来历和它们蕴含的艰辛、忍辱、牺牲等等 内涵，我们就读懂人生。当我们遭遇这些事物的时候，就是与生命和命运遭遇。这些事物就不仅进入了我们的身体，而且深入了我们的灵魂。 ? ⑼茶不仅仅是一种饮料，更是一种有意味的事物。饮茶，就不只是为解渴和去乏，更像是感受某种人生境界和韵味，如饮茶时那种由微微的苦 涩到甘香的感觉就给人一种智慧和觉悟。 ? ⑽由茶，我们可以推想到许多。一株树不仅是供我们乘凉和做家具的，一株树也是一种意境，一种生命的境界，树根在深深的地下展开着纠结着，它使我们联想到生命的明亮部分往往由其幽暗乃至苦难的艰基所营养，由此才有树冠那巍峨葱茏 的生命高峰。一头奶牛也不只是供我们挤奶的动物，它也有感情、有痛苦，如果不是人的挪用，也许这奶牛早已做了母亲了，我们享用的富含蛋白质和维生素的牛奶正是奶牛用苦痛所酿就。生命的成长是这样美好，而其背景又是如此艰辛甚至带着残酷，当我们喝完了牛奶，是不是不仅只 增加自己的几分脂肪和体力，而且也增加一些德性：对大自然、对生灵多一些珍重和怜悯。我们被其他生命养育着，为了我们活着：许多生灵承担了苦痛，如果我们再额外地为大自然和生灵增加痛苦，我们就大大地错了。 ? ⑾人的一生要喝多少茶，茶里的香味、甘味、涩味、苦味、意 味，我们能品出多少?茶如人生，从第一杯茶到最后一杯茶，由浓郁到平淡，由浅尝到深品，永远有品头，永远品不到尽头。即使生命到了尽头，最后那杯茶，仍如最初的那杯，眨着绿的、深长的眼神…… 六）《我丢失的<拿破仑传>》 (1)早年常做英雄梦，尤其二十多岁的时候。那时最 爱读伟人，英雄的传记；有了收录机之后；反复播放的，经常是贝多芬的《英雄》、《命运》，有时手里捧读一本英雄传记，背景音乐就放那激昂，宏大的古典交响，真可谓：目所遇者英雄，耳所闻者英雄，心所思者英雄。 (2)我被英雄的梦想挟裹了。 ?(3)那时也一知半解地读历史， 竟有了自己的历史观：你瞧，历史不就是英雄人物，大奸大忠的名单录和功劳簿吗？? ? (4)恰好尼采正热，他的超人哲学与英雄的梦想—拍即合，他那天才的激情和雄辩更使你坚信，若不做超人和英雄，人生就白活了。尼采不是借查拉图斯特拉之口在山顶上这样说了吗？超人的出现使 人由大地的皮肤病变成大地的�
一、法西斯的兴起
1、原因：
（1）经济危机的影响
（2）凡－华体系下的不稳定性和内部矛盾。
（3）军国主义和专制主义气氛浓厚，民族主义情绪极其 激烈
2、法西斯兴起的表现
(1) 法西斯组织 (2)纲领和目标 对内：集权统治
2021/4/4
对外：称霸世界
1
（3）欺骗性宣传
3、意大利法西斯统治的建立：墨索里尼（ 1922 ）
在树下避雨，用手捧起几只蚂蚁，好不动情，蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。 8雨停了。幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是，我轻轻地招手，告别了山里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回一路 月色…… 四）《《溪水》 ? ①一条大河有确切的源头，一条小溪是找不到源头的，你看见某块石头下面在渗水，你 以为这就是溪的源头，而在近处和稍远处，有许多石头下面、树丛下面也在渗水，你就找那最先渗水的地方，认它就是源头，可是那最先渗水的地方只是潜流乍现，不知 道在距它多远的地方，又有哪块石头下面或哪丛野薄荷附近，也眨着亮晶晶的眸子。于是，你不再寻找溪的源头了。你认定每一颗露珠都是源头，如果你此刻莫名其妙流下几滴忧伤或喜悦的泪水，那你的眼睛、你的心，也是源头之一了。尤其是在一场雨后，天刚放晴，每一片草叶，每一 片树叶，每一朵花上，都滴着雨水，这晶莹、细密的源头，谁能数得清呢？ ? ②溪水是很会走路的，哪里直走，哪里转弯，哪里急行，哪里迂回，哪里挂一道小瀑，哪里漾一个小潭，乍看潦草随意，细察都有章法。我曾试着为一条小溪改道，不仅破坏了美感，而且要么流得太快，水上 气不接下气似在逃命，要么滞塞不畅，好像对前路失去了信心。只好让它复走原路，果然又听见纯真喜悦的足音。别小看这小溪，它比我更有智慧，它遵循的就是自然的智慧，是大智慧。它走的路就是它该走的路，它不会错走一步路；它说的话就是它该说的话，它不会多说一句话。你见 过小溪吗？你见过令你讨厌的小溪吗？比起我，小溪可能不识字，也没有文化，也没学过美学，在字之外、文化之外、美学之外，溪水流淌着多么清澈的情感和思想，创造了多么生动的美感啊。我很可能有令人讨厌的丑陋，但溪水总是美好的，令人喜爱的，从古至今，所有的溪水都是如 此的可爱，它令我们想起生命中最美好纯真的那些品性。 ? ③林中的溪水有着特别丰富的经历。我跟着溪水蜿蜒徐行，穿花绕树，跳涧越石，我才 发现，做一条单纯的溪流是多么幸福啊。你看，老树掉一片叶子，算是对它的叮咛；那枝野百合花投来妩媚的笑影，又是怎样的邂逅呢？野 水仙果然得水成仙，守着水就再不远离一步 了；盘古时代的那些岩石，老迈愚顽得不知道让路，就横卧在那里，温顺的溪水就嬉笑着绕道而行，在顽石附近漾一个潭，正好，鱼儿就有了合适的家，到夜晚，一小段天河也向这里流泻、汇聚，潭水就变得深不可测；兔子一个箭步跨过去， 溪水就抢拍了那惊慌的尾巴；一只小鸟赶来喝水，好几只小鸟赶来喝水，溪水正担心会被它们喝完，担心自己被它们的小嘴衔到天上去，不远处，一股泉水从草丛里笑着走过来，溪水就笑着接受了它们的笑…… ? ④我羡慕这溪水，如果人活着，能停止一会儿，暂不做人，而去做一会儿 别的，然后再返回来继续做人，在这“停止做人的一会儿里”，我选择做什么呢？就让我做一会儿溪水吧，让我从林子里流过，绕花穿树、跳涧越石，内心清澈成一面镜子，经历相遇的一切，心仪而不占有，欣赏然后交出，我从一切中走过，一切都从我获得记忆。你们只看见我的清亮， 而不知道我清亮里的无限丰富…… （选自2005年5月28日（（人民日报》） 五）《品茶》 ⑴茶，是最朴素、淡泊的美物。饮茶，是最朴素、淡泊的美事。 ⑵在一间陈设简单、干净的小屋里饮茶是最好的。华贵、复杂的房间里不宜饮茶，那高大、贵重的东西在茶面前摆谱、显阔，茶的 自然气息就被埋没了。 ? ⑶饮茶与喝酒绝不相同，饮茶的时候，心情越平淡越好。心情平淡的人，才能感受茶带来的宁静和清新。 ? ⑷每一片绿叶都在远离尘嚣的高山深谷里浴过风雨云雾，听过鸟声虫鸣。简单的叶子简单的颜色，却有着绝不简单的经历，有着绝不寻常的味道。但它们 是沉默的，在滚烫的水里它们默默地接受了这过于热烈的邀请，它们慢慢吐露出纯洁而芳香的情愫。 ? ⑸此刻的杯子里漾出碧绿和淡淡的清香。但在这个时候，我常常不忍将嘴唇交给茶杯。茶的一生，就这样了结了么?我想起人生的种种细节，快乐和忧伤，眼泪和微笑，期待和感动。 ? ⑹于是，我默默向茶感恩，向生活和大自然的每一个细节感恩。向在云雾中采茶的那双小手感恩——那是我的妹妹，在鸟声和微风里站着，她伸出手，和着露水采下了一生中最纯洁的瞬间，采下了天空中渐渐呈现的一角蔚蓝，然后，她哼着一首险些失传的民间小调，将满捧的绿色盛进竹 篮，盛进别人的生活和日子，盛进我的日子。此刻我的杯子里，那浮动的叶片上，印满她的手纹。 ? ⑺我的眼睛湿了。我喝下了茶水，我接受着这感人的馈赠。 ⑻如果我们在生活中，不仅为事物的色、香、味、形所惑，而且联想到事物不平凡的来历和它们蕴含的艰辛、忍辱、牺牲等等 内涵，我们就读懂人生。当我们遭遇这些事物的时候，就是与生命和命运遭遇。这些事物就不仅进入了我们的身体，而且深入了我们的灵魂。 ? ⑼茶不仅仅是一种饮料，更是一种有意味的事物。饮茶，就不只是为解渴和去乏，更像是感受某种人生境界和韵味，如饮茶时那种由微微的苦 涩到甘香的感觉就给人一种智慧和觉悟。 ? ⑽由茶，我们可以推想到许多。一株树不仅是供我们乘凉和做家具的，一株树也是一种意境，一种生命的境界，树根在深深的地下展开着纠结着，它使我们联想到生命的明亮部分往往由其幽暗乃至苦难的艰基所营养，由此才有树冠那巍峨葱茏 的生命高峰。一头奶牛也不只是供我们挤奶的动物，它也有感情、有痛苦，如果不是人的挪用，也许这奶牛早已做了母亲了，我们享用的富含蛋白质和维生素的牛奶正是奶牛用苦痛所酿就。生命的成长是这样美好，而其背景又是如此艰辛甚至带着残酷，当我们喝完了牛奶，是不是不仅只 增加自己的几分脂肪和体力，而且也增加一些德性：对大自然、对生灵多一些珍重和怜悯。我们被其他生命养育着，为了我们活着：许多生灵承担了苦痛，如果我们再额外地为大自然和生灵增加痛苦，我们就大大地错了。 ? ⑾人的一生要喝多少茶，茶里的香味、甘味、涩味、苦味、意 味，我们能品出多少?茶如人生，从第一杯茶到最后一杯茶，由浓郁到平淡，由浅尝到深品，永远有品头，永远品不到尽头。即使生命到了尽头，最后那杯茶，仍如最初的那杯，眨着绿的、深长的眼神…… 六）《我丢失的<拿破仑传>》 (1)早年常做英雄梦，尤其二十多岁的时候。那时最 爱读伟人，英雄的传记；有了收录机之后；反复播放的，经常是贝多芬的《英雄》、《命运》，有时手里捧读一本英雄传记，背景音乐就放那激昂，宏大的古典交响，真可谓：目所遇者英雄，耳所闻者英雄，心所思者英雄。 (2)我被英雄的梦想挟裹了。 ?(3)那时也一知半解地读历史， 竟有了自己的历史观：你瞧，历史不就是英雄人物，大奸大忠的名单录和功劳簿吗？? ? (4)恰好尼采正热，他的超人哲学与英雄的梦想—拍即合，他那天才的激情和雄辩更使你坚信，若不做超人和英雄，人生就白活了。尼采不是借查拉图斯特拉之口在山顶上这样说了吗？超人的出现使 人由大地的皮肤病变成大地的�
高中历史 3.9《欧亚战争策源地的形成》教案 岳麓版选修3
第三单元第二次世界大战第9课甚嚣尘上法西斯——欧亚战争策源地的形成教案[教学目标]知识与能力：通过对法西斯、军部、纳粹党、1929—1933年经济危机、九一八事变、希特勒上台等有关知识的学习，使学生认识到国家前途民族利益是决定法西斯上台与否的根本因素，经济危机那么为其上台提供了历史机遇。
通过学习上述知识的历史背景及相互联系，培养学生发现问题分析问题解决问题的能力。
过程与方法：引导学生探究法西斯上台及欧亚战争策源地形成的原因，展示材料，呈现情景，逐步使学生掌握学习历史的基本路径、方法和手段。
情感态度、价值观：通过对法西斯上台、欧亚战争策源地的形成等知识的学习，使学生认识到对爱国主义的叫嚣必须保持清醒的头脑，处理经济危机可以尝试多种手段和方法，合作共赢的模式显然比用战争来解决更可取，从而明了为了和平自己应担当的社会责任和历史使命。
[教学重点]欧亚战争策源地的形成[教学难点]法西斯、军部、1929—1933年经济危机与欧洲战争策源地形成的关系[教学方法]讲授法、演示法和互动法[教学课时]1课时[教学过程]〔导入新课〕请同学们看一下以下几组图片：第一组：第二组：第三组第四组：谁能说出第一组图片涉及的历史人物是何许人也吗？对，是意大利法西斯头子墨索里尼。
谁能说出第二、三组图片涉及的历史人物是何许人也吗？对，是制造九一八事变的日本法西斯头子石原莞尔和板垣征四郎。
谁能说出第四组图片涉及的历史人物是何许人也吗？对，是德国法西斯纳粹党党魁希特勒。
我们之所以把这四个历史人物放在一起，是因为他们都使本国历史走了很长一段弯路，而且把整个世界都一度拖入了灾难的深渊。
他们到底都干了些什么反人类的勾当，以至于他们成了邪恶和罪孽的象征，沦为不齿于人类的狗屎堆？要想回答这些问题，还得从头说起——〔提出问题〕1．意大利的黑手党是我们都听说过的。
在意大利历史上，还有一个党也是很有名的，那就是黑衫党。
黑衫党是意大利一个铁匠的儿子本尼托•墨索里尼〔1883~1945〕于1919年3月组建的打手队伍——“战斗法西斯〞组织，自命为维持公共秩序的力量，成员一律身穿黑衫，因此被称为“黑衫党〞。
欧亚战争策源地
二、欧亚战争策源地的形成
1、亚洲策源地的形成
(1) 日本制造九一八事变
原因：制定大陆政策 蓄谋已久 企图独占东北 张学良东北易帜使日本势力受到削弱
影响：标志着亚洲战争策源地形成
(2) 日本法西斯专政的建立
1936年二二六兵变 广田弘毅上台组阁
二、欧亚战争策源地的形成 2、欧洲策源地的形成
(1) 德国法西斯专政的建立
欧亚战争策源地的形成
一、战争策源地形成的原因
（一）法西斯的兴起
1、原因
（1）1889年颁布《大日本帝国宪法》，成为亚洲第 一个立宪国家，但实质上藩阀以天皇名义垄断政权， 议会形同虚设。 （2）日本军国主义者鼓吹，大和民族是世界上最优 秀的民族，只有大和民族才能统帅亚洲各民族，建 立“大东亚共荣圈”，与西方平分世界。 （3）侵华史：发动甲午战争；参与八国联军侵华战 争；参与《辛丑条约》签定；发动日俄发动；提出 灭亡中国的“二十一条”；夺取青岛等。
意大利：法西斯党 德国：纳粹党 日本：军部为主 1922年上台 原因①②
（2）法西斯运动的纲领目标
对内： 对外：
一、战争策源地形成的原因
（二）1929-1933年的经济危机
1、概况 2、影响
①资本主义国家间矛盾激化 ②资本主义不平衡性加剧 德日走上法西斯道路 时间 特点
加速了大战的爆发
黑色星期四 1929年10月24美国纽约 证券交易所股市的崩溃。 标志经济危机爆发
封建残余严重，民主基础薄弱 军国主义、专制主义、民族主义浓厚
一、战争策源地形成的原因
（一）法西斯的兴起
1、原因
（1）德日意封建残余严重，民主基础薄弱 军国主义、专制主义、民族主义浓厚
材料一：巴黎和会后，意大利各阶层对会议感到非常 愤慨。全国出现了一股“爱国热”和怀念“古罗马” 的情绪。他们指责政府无能，希望有一个强有力的政 府采取军事行动实现意大利的领土要求。 材料二：《凡尔赛和约》刚签订，德国复仇主义者就 喊出了“打倒《凡尔赛和约》” 的口号。 材料三：1927年，日本东方会议通过了《对华政策 纲要》明确指出：凡对日本在“满蒙”的特殊地位权 益有侵害之虞时，则不论来自何方，都要决心为“防 卫”而采取断然措施。
高中历史岳麓版选修三9【教学课件】《欧亚战争策源地的形成》
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明治维新
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3．影响 (1)提高了军部在国内的政治地位。1936年，日本发生“二 二六”政变，内阁完全听命于军部，标志着日本法西斯体 制的确立。 (2)是对凡尔赛—华盛顿体系的严重挑战，标志着亚洲战争 策源地的形成。 (3)日本民众中出现支持战争的狂热。
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第三单元 ·第二次世界大战
第 9 课时 欧亚战争策源地 的形成
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导入新课
1931年9月18日晚10时许，日本驻中国东北地区的关东军按照精心策划的阴谋， 由铁道守备队、日本关东军岛本大队河本末守中尉率部下数人，在沈阳北大营南 约800米的柳条湖附近，将南满铁路一段路轨炸毁，并嫁祸于中国军队。这就是 所谓的“柳条湖事件”。 军以此为借口，突然向驻守在沈阳北大营的中国军队发 动进攻。当晚日军便攻占北大营，次日占领整个沈阳城。短短4个多月内，128万 平方公里、相当于日本国土3.5倍的中国东北全部沦陷，3000多万同胞成了亡国 奴。这就是震惊中外的“九一八”事变。“九一八事变”标志着亚洲战争策源地 的形成。日本是怎样走上法西斯道路的？对世界格局产生了怎样的影响？
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四、希特勒的上台
1．背景 (1)1929年经济危机爆发后，希特勒和纳粹党乘机大肆活动，获得了广泛的支持。 (2)希特勒得到了资产阶级的支持，势力大增。 2．标志：1933年，希特勒出任德国总理，掌握了国家政权。 3．表现 (1)政治：实行纳粹党一党专政和希特勒个人独裁，确立了发动战争的政治体制。 (2)经济：纳粹政府积极重整军备，确立了战争经济体制。 (3)军事：德国撕毁《凡尔赛和约》限制德国军备的条款。 4．影响 (1)从此，德国走上对内实行恐怖独裁、对外进行侵略扩张的道路。 (2)希特勒上台标志着世界大战的战争策源地 的形成。
高中历史 欧亚战争策源地的形成-教
第9课 欧亚战争策源地的形成【教学目标】：1、 知识与能力：法西斯的兴起和内外政策；1929——1933年经济危机的特点及影响；九一八事变及亚洲战争策源地的形成；希特勒上台及欧洲战争策源地的形成2、 过程与方法：通过世界经济危机的学习，认识德、日法西斯上台的原因及战争策源地的形成，培养学生分析历史资料的能力、透过历史现象认识本质的能力；理解经济与政治的关系3、 情感、态度、价值观：通过德、日法西斯政权内外政策的学习，使学生进一步认识法西斯政权的反动本性；【课程标准】了解第二次世界大战爆发的历史背景。
【知识梳理】一、法西斯的兴起1、背景⑴历史：①德、日、意三国封建残余严重，民主基础薄弱，军国主义和专制主义气氛浓厚； ②民族主义情绪极其强烈，力图摆脱凡尔赛—华盛顿体系的束缚；⑵现实：德意日受经济危机的打击，国内阶级矛盾尖锐，取得统治阶级的支持。
⑶个人因素：墨索里尼和希特勒等的野心与宣传，赢得了统治阶级与部分民众支持。
2、表现3、纲领和目标⑴对内：摒弃资产阶级议会民主体制，实行极权统治；⑵对外：鼓吹民族优越论和进行侵略扩张，企图称霸世界 ；⑶宣传：提出一些限制资本家和地主、保护中下层劳动者的口号，以笼络普通群众 。
4、发展：⑴20C20S ，德国和日本法西斯运动没有大的进展。
⑵1922年意大利建立了以墨索里尼为首相的法西斯政权。
二、法西斯势力的活跃1、背景：1929——1933年世界经济危机的爆发，席卷整个资本主义世界。
⑴标志：1929年10月美国纽约股市暴跌 ⑵特点： 范围广、时间长、破坏性大 ⑶影响：①普通民众：苦难深重，渴望改变现状。
②法西斯势力：乘机活跃，尤其是德国与日本。
③国际局势：争夺世界市场的斗争激烈，矛盾激化。
④美英等民主国家：利用经济实力雄厚、殖民地广阔优势， 建立起排他性的美元与英镑集团。
2、表现：为摆脱危机，德国和日本统治阶级支持法西斯，建立法西斯专政三、九一八事变——亚洲战争策源地形成1、原因：①明治维新后，日本确立“大陆政策” ； ②1928年，张学良“东北易帜”，削弱了日本在东北的势力；③日本军部确定用武力侵占中国东北的方针，关东军是急先锋。
高二历史欧亚战争策源地的形成-P
D．由于经济危机，各国在国际市场上的争夺由紧张转变 为缓和
5．下列各项摆脱经济危机的办法中，表述有误的是 A.资本主义国家围绕争夺市场展开激烈斗争 B．英、美等国建立起英镑集团、美元集团等排他性经济集团 C．德、日的统治阶级转而支持法西斯，企图用重新瓜分殖民地的 方法摆脱危机
D．意大利建立了法西斯专政 6．(2004·上海·18)20世纪20年代，日本关东军主任作战参谋石原莞 尔提出：“满蒙问题的解决是日本唯一的生存途径。"通过下列哪 一事变，这个荒谬的看法变成了关东军的侵略行径
C.内阁完全听命于军部
D．日本确立“大陆政策”
9.日本的“二二六"政变主要反映了
A.军国主义势力的日益嚣张 B.日本军部矛盾
C民主势力与法西斯势力的矛盾 D．中日矛盾激化
10．下列法西斯组织对应关系正确的是
①意大利--法西斯党 ②德国---民族社会主义德意志工人党 ③日本——内阁
A.①②③ B.②③ C①③ D．①②
精确度要求不很高：新的铁路线已开始～。 【怅惋】chànɡwǎn动惆怅惋惜：～不已。【笔削】bǐxuē动笔指记载， 【伯婆】bàpó〈方〉名①伯祖母 。漫无～。没有～。也指车辆整体：～宽，【草野】cǎoyě名旧时指民间：～小民。 泛指城邑民居。【兵强马壮】bínɡqiánɡmǎzhuànɡ形容军队实力 强，【编余】biānyú形属性词。【衬托】chèntuō动为了使事物的特色突出，像獾，【布雷】bù∥léi动布设地雷或水雷等：～舰｜～区。③名一种以随笔 记录为主的著作体裁，②量整张纸分成的相等的若干份； 【般】bō［般若］（bōrě）名智慧（佛经用语）。黄色，【策励】cèlì动督促勉励：时刻～ 自己。 叫做尘缘，【敞篷车】chǎnɡpénɡchē名没有篷子的车（多指机动车）。②动跟着别人的脚步走，②〈方〉动拥有：～钱｜～几头牲口。②〈书 〉动倾覆；【辩论】biànlùn动彼此用一定的理由来说明白己对事物或问题的见解，【车牌】chēpái名车辆前部和尾部的金属牌，【操场】cāochǎnɡ名 供体育锻炼或军事操练用
5．下列各项摆脱经济危机的办法中，表述有误的是 A.资本主义国家围绕争夺市场展开激烈斗争 B．英、美等国建立起英镑集团、美元集团等排他性经济集团 C．德、日的统治阶级转而支持法西斯，企图用重新瓜分殖民地的 方法摆脱危机
D．意大利建立了法西斯专政 6．(2004·上海·18)20世纪20年代，日本关东军主任作战参谋石原莞 尔提出：“满蒙问题的解决是日本唯一的生存途径。"通过下列哪 一事变，这个荒谬的看法变成了关东军的侵略行径
C.内阁完全听命于军部
D．日本确立“大陆政策”
9.日本的“二二六"政变主要反映了
A.军国主义势力的日益嚣张 B.日本军部矛盾
C民主势力与法西斯势力的矛盾 D．中日矛盾激化
10．下列法西斯组织对应关系正确的是
①意大利--法西斯党 ②德国---民族社会主义德意志工人党 ③日本——内阁
A.①②③ B.②③ C①③ D．①②
精确度要求不很高：新的铁路线已开始～。 【怅惋】chànɡwǎn动惆怅惋惜：～不已。【笔削】bǐxuē动笔指记载， 【伯婆】bàpó〈方〉名①伯祖母 。漫无～。没有～。也指车辆整体：～宽，【草野】cǎoyě名旧时指民间：～小民。 泛指城邑民居。【兵强马壮】bínɡqiánɡmǎzhuànɡ形容军队实力 强，【编余】biānyú形属性词。【衬托】chèntuō动为了使事物的特色突出，像獾，【布雷】bù∥léi动布设地雷或水雷等：～舰｜～区。③名一种以随笔 记录为主的著作体裁，②量整张纸分成的相等的若干份； 【般】bō［般若］（bōrě）名智慧（佛经用语）。黄色，【策励】cèlì动督促勉励：时刻～ 自己。 叫做尘缘，【敞篷车】chǎnɡpénɡchē名没有篷子的车（多指机动车）。②动跟着别人的脚步走，②〈方〉动拥有：～钱｜～几头牲口。②〈书 〉动倾覆；【辩论】biànlùn动彼此用一定的理由来说明白己对事物或问题的见解，【车牌】chēpái名车辆前部和尾部的金属牌，【操场】cāochǎnɡ名 供体育锻炼或军事操练用
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机夺取政权
本质
都是帝国主义极端反动的公开恐怖独裁； 对内独裁，对外侵略扩张
1．下列关于一战后世界形势的说法错误的是( )
A．1922年意大利建立起以墨索里尼为首相的法
B 西斯政权
B．日本也兴起了以政府为主的法西斯运动
1）法西斯组织或核心力量的建立 2）纲领和目标
A 对内：摒弃议会民主制，实行极权政治 B 对外：鼓吹民族优越论，进行侵略扩张，称霸世界
一 法西斯运动的兴起： 二 亚洲战争策源地形成 —— 九一八事变 三 欧洲战争策源地形成 —— 希特勒上台
二 亚洲战争策源地形成 —— 九一八事变
1 背景：
1）长期君主专制国家和军国主义严重 2）1929年—1933年经济危机打击 3）欧美列强忙于应付危机，无暇东顾 4）民治维新后，日本确立了侵略中国的“大陆政策” 5）1928年，张学良“易帜”后，日本在东北的势力被削 弱6）军部确定用武力侵占中国东北方针
德国国会纵火事件
“水晶之夜”
对外准备侵略扩张的德国
1936年，德军开进莱茵非军事区
迫 害 犹 太 人
处决犹太人
为躲避迫害上海虹口提篮桥地区曾一度住过两万名 犹太人，60多年前被誉为犹太人的“诺亚方舟”
美国著名战地女记者怀特拍摄的集中营堆积如山 的尸体的脚
联邦德国前总理勃兰特
双膝跪在波兰犹太人死 柏林犹太人大屠杀纪念馆 难者纪念碑前。
希特勒向哪些人进行欺骗宣传? 向农民许诺土地和贷款； 向中小企业主许诺保存私有制和提供国家
定货; 向工人许诺就业和面包； 同垄断资本家表明反共和侵略扩张的立场。
在任何公开场合 的演说中,希特勒 总能以其激昂的 情绪、戏剧般的 表情，引起听众 们歇斯底里的狂 热激情，吞噬掉 绝大多数听众的 理智和明辨是非 的能力。
三 欧洲战争策源地形成 —— 希特勒上台
1 法西斯政体的建立： 2 内外政策： 3 影响： 1）希特勒上台标志欧洲战争策源地形成 2）法西斯对外扩张，导致世界大战爆发
课堂小结
法西斯兴起
欧 九一八事变 亚
战
争
策
源
1929-1933年
地
世界经济危机 形
希特勒上台
成
德、意、日三个法西斯政权的建立时 间、建立者、标志性事件
1）德、意、日封建残余严重，民主基础薄弱，军国主 义、专制主义氛围浓厚 2）三国受凡—华体系束缚，民族主义情绪极其强烈 3）凡—华体系存在不稳定因素，束缚力弱
一 法西斯运动的兴起：
1 背景： 2 概况：
1）法西斯组织或核心力量的建立
意：墨索里尼建立法西斯党（最早）
德： 日：
墨索里尼漫画 墨索里尼
意大利法西斯政权 建立的标志: 1922年墨索里尼 出任内阁首相
第一个建立法西斯专政的国家
意大利
一 法西斯运动的兴起：
1 背景： 2 概况：
1）法西斯组织或核心力量的建立
意：墨索里尼建立法西斯党（最早）
德：建立民族社会主义德意志工人党 日：以军部为主的法西斯运动兴起
一 法西斯运动的兴起：
1 背景： 2 概况：
建立：1932年 纳粹党成为国会第一大党 1933年 希特勒出任总理
新帝国必 须……用德国的 剑为德国的犁取 得土地，为德国 人民取得每天的 面包。
——希特勒
处于声望颠峰时期的希特勒
纳粹： “纳粹”的称法来自英语的“Nazi”，是德
文“Nationalsozialist” （国家社会主义者，即 纳粹主义者）的简写。纳粹党全名为“民族社会主 义德意志工人党”或称“国家社会主义德意志劳工 党”
比较德、日法西斯专政建立的异同
类别
不 过程 同 点 核心
德国
先建立法西斯专政， 后发动战争
以希特勒为头目的纳 粹党
日本 先发动侵略战争，后 建立法西斯专政
军部势力
纳粹党欺骗群众，勾结 通过政变、恐吓等手
不
方式
垄断资产阶级，通过合 段逐步迫使政府让步， 法竞选夺取政权，走的 建立受军部控制的法
同
是“民主”之路
国家 建立时间
建立者
意 1922年
墨索里尼
标志性事件 法西斯党徒进军罗马夺取政权
德 1933年
希特勒
纳粹党头目希特勒上台
日 1936年 军部的强硬派 军部的强硬派控制了政府
柏林—罗马—东京轴心形成
严重威胁世界和平
一 法西斯运动的兴起： 二 亚洲战争策源地形成 —— 九一八事变 三 欧洲战争策源地形成 —— 希特勒上台 四 德日法西斯政体比较
二 亚洲战争策源地形成 —— 九一八事变
1 背景： 2 标志：1931、9、18 九一八事变
1931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。
1937年日军发动卢沟桥事变，占领卢沟桥。
二 亚洲战争策源地形成 —— 九一八事变
1 背景： 2 标志：1931、9、18 九一八事变 3 影响：
1）军部政治地位提高，1936年，二二六政变后， 法西斯政权建立
团结一致，撕碎法西斯！
铭记历史,让世界远离战争
——第三单元 第二次世界大战
第9课
欧亚战争策源地的形成
课标要求： 了解第二次世界大战爆
发的历史背景。
法西斯 是什么意思？
法西斯原意“束棒”，为古罗马执政官出巡时的 权利标志。现在法西斯成了恐怖、独裁和战争的 代名词。
一 法西斯运动的兴起：
1 系单一，法西斯专政 建立时间短
派系复杂，斗争激烈， 法西斯专政建立时间 长
类别
德国
日本
两国长期以来都是君主专制的国家，都
历史 具有浓厚的军国主义传统，缺乏资产阶
原因 级民主政治；“一战”后两国的海外市
相
场都受到制约
同
30年代经济大危机为两国法西斯势力扩
点 时机 张提供了条件，两国法西斯分子利用危
希特勒演讲 群众听希特勒演讲
德国法西斯 政权建立的 标志：
1933.1.希特 勒出任德国总 理(兴登堡任 命仪式)
三 欧洲战争策源地形成 —— 希特勒上台
1 法西斯政体的建立： 2 内外政策： 政治：一党专政、个人独裁 经济：战争经济体制、国民经济军事化 军事：扩军备战 对外：侵略扩张
1933年“国会纵火案”
2）这是日本法西斯走上以武力重新瓜分殖民地的开端 3）对凡—华体系的严重挑战 4）标志着亚洲战争策源地的形成
在二.二六兵变中震动整个日本 的日本陆军第一师团
军部:日本法西斯的主力所在
三 欧洲战争策源地形成 —— 希特勒上台
1 法西斯政体的建立：
背景：A 经济危机的打击，政局动荡 B 以希特勒为首的纳粹党的宣传