政治必修三知识框架ppt课件

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怎么样
核心价
共同理想凝聚力量(主题) 精神鼓舞斗志(精髓)
值体系 荣辱观引领风尚(基础)
发展教科文事业 原因、具体措施
建设和谐文化,培育文明风尚 内容

是什么 基本内容
核心,原则,重点,基本要求, 着力点,党的教育,两树立
想 为什么 重要内容,中心环节,性质,方向,灵魂

意义 引领风尚,提供取向准则
途径
三过程
基本 面向世界,博采众长 胸怀气魄态度
以我为主,为我所用
正确立足实践,发扬优秀传统,汲取世界长处 方向 错误 克服守旧,封闭,民族虚无,历史虚无
第三单元
源远 表现 西周………清(衰落:原因,措施)
流长 见证 汉字,史书典籍 基本
特征
独特性 文学艺术、科学技术
中Hale Waihona Puke Baidu
博大 精深
区域性 原因、关系 民族性 关系

文 中华民族 形成和发展,认同感

熔铸,激励
中华文化
原因
包容性
内涵 求同存异、兼收并蓄 意义 有利于
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/28
是什么
基本 团结统一、爱好和平 内涵 勤劳勇敢、自强不息
意义
核心 爱国主义(意义、具体的、主题)


重要性 三个精神一个魂
精 为什么
精神状态、全民族综合素质
含义:不同民族和国家文化内容和形式的多样
是什么
表现:民族节日、文化遗产(意义)

样 成因 经政历地不同 (世界文化与民族文

化是共性与个性)
如何 尊重文化多样性(态度、原则、意义)
文前
化提
途径 商业贸易、人口迁徙、教育等
(方式)
发展历程(口语,文字,印刷,电子,网络) 传 播 手段 现代传播手段的特点 P36
来源 文化环境和文化活动

交往行为和交往方式 原因、见证
化 表现

实践、认识活动和思维方式 原因
人 的
特点
潜移默化
环境和活动重要性及要求 但靠自觉学习主动感悟

深远持久 文化习俗、三观(核心和标志)

丰富精神世界 健全人格、主流
作用 增强精神力量 原因、表现
促进全面发展 社会发展与人的发展
第二单元
发展先进文化 发展中国特色社会主义文化 建设社会主义精神文明
指导思想 马’(由来、一元化与多样化)
是什么 根本目标 “四有”公民

特点 三个“面向”,民族科学大众的

先 为什么 先进文化的作用(单元一)、精神文明

坚持前 关键坚持马’在意识形态指导地位

进方向 根本坚持中国特色社’理论体系
化 建设社’ 马’武装教育(灵魂)
①加强管理正确引导; ②大力发展先进文化,支 持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐 朽文化; ③建设社会主义核心价值体系; ④大力 发展教育科学文化事业;⑤发展和谐文化。
坚持社会效益与经济效益的统一,生产和传播先进 健康文化。
①提高辨别抵制落后腐朽文化的能力; ②自觉投 身于社会主义精神文明建设; ③树立社会主义荣 辱观; ④加强科学文化修养和思想道德修养,不 断追求更高的思想首先目标。

树立社’ 地位 集中体现,基础 荣辱观

关系 道德体系,基本道德规范

怎么样 加强思想道德修养 含义,关系,根本意义 与科学文化修养
追求更高的的思想 改造主观世界
道德目标
实践
全面表达了社会主义思想道德体系的要求和特征
与社会主义市场经济相适应(经济)
社 思想道德建设 与社会主义法律规范相协调(政治)

与中华民族传统美德相承接(文化)



辱 充分反映了我国公民的基本道德规范 观 爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/28
(媒介) 大众传媒(产生,形式,地位,作用)
意义 促进中华和世界文化发展 要求 既,又
含义 形成、保留、具有 (含义,影响,地位)
继承性 传统习俗,建筑,艺术,思想
特点 相对稳定性 含义
鲜明民族性 成因,影响
传 统
(作用)
影响
顺应变迁,满足人民
一成不变
积极作用 消极作用
文 态度 取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用

同一过程的两个方面
继承与发展 继承是前提,发展是要求
继承的基础上发展,发展的过程中继承
影响文化发展 社会制度,科技,思想运动,教育

源泉 动力
社会实践
源头,要求创新, 提供资源条件
推动实践的发展
文化创新 要求 社会实践
化 意义 促进民族文化的繁荣
关注群众

根本 社会实践

继承传统文化
基本 继承传统,推陈出新 体现时代精神
第一单元
是什么
内涵 精神活动及其产品(意识形态与非) 特点 人特有,文化的培养,离不开物质 形式 思想,科学,道德,艺术等
精神力量 深刻影响民族和国家
相互 经政
文化(独立性)

文与 影响
化 为什么 经政
科技是第一生产力
文经 文化素质与经济
相互
文化产业
交融 文政(国内、国外)
文与综合国力 重要因素
怎么样 战略、活力、软实力

意义 国际竞争力、社会主义道路
主心骨、优良传统 怎么样
外来思想文化、时代精神
第四单元
特点 色彩斑斓
原因 科技(传媒)和文化产业的发展


“喜”与“忧” 影响
管理和引导

需求多样化
大众文化(含义、表现)

落后文化

含义、存因、态度
选择
腐朽文化
喜 中国特色社会主义文化(地位、作用)
请归纳:面对多种文化相互激荡,国家、企业、 个人应如何应对?
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