华师在线 教育科学研究方法 总复习题

1．实验者所操纵的实验变量对因变量所造成的影响的真正程度称为实验的（）

A.内在效度

B.外在效度

C.信度

D.区分度

答案:A

2．将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”属于什么定义？（）

A.操作性定义

B.概念性定义

C.实验的操作性定义

D.测量的操作性定义

答案:B

3．某人关节一痛，就会下雨，这是

A.伪相关

B.中介相关

C.直接相关

D.伪零相关

答案:A

4．标准分数属于何种量尺？

A.等级量尺

B.类别量尺

C.等距量尺

D.比率量尺

答案:C

5．从承担各种职责或完成各项任务应具备的条件的角度提出的标准是（）

A.效果标准

B.效率标准

C.职责标准

D.素质标准

答案:D

6．下列哪种量数属于差异量数？

A.平均数

B.中数

C.标准差

D.众数

答案:C

7．选择研究问题的首要的基本原则是

A.需要性原则

B.科学性原则

C. 创造性原则

D.可能性原则

答案:A

8．开调查会的人数最好是

A.3-8个

B.5-10个

C.10-15个

D.15-20个

答案:A

9．下列研究方法哪种是古代没有的？

A.测量评价法

B.历史法

C.观察法

D.实验法

答案:D

10．我国将模糊论方法运用于教育研究的年代是

A.20世纪前后

B.20世纪40年代

C.20世纪60年代

D.20世纪80年代

答案:D

11．美国坎贝尔与斯坦利：《实验与准实验研究设计》一书发表于

A.1930年

B.1963年

C.1976年

D.1982年

答案:B

12．下列诸因素中影响实验内在效度的是（）

A.测量的反作用或交互作用效果

B.统计回归

C.实验安排的反作用效果

D.多重实验除了干扰

答案:B

13．什么是问题？

A.问题就是假设

B.问题就是矛盾

C.问题就是疑问

D.问题就是意见

答案:B

14．Z检验适合于什么样本的平均数差异显著性检验？

A.大样本

B.中样本

C.小样本

D.都不对

答案:A

15．对测量学生高层次的认识水平更有利的题型是

A.分析题

B.填空题

C.选择题

D.判断题

答案:A

16．下列哪种统计图适用于连续性资料？

A.直条图

B.圆形图

C.直方图

D.扇形图

答案:C

17．下列要求哪个不是抽样的要求？（）

A.采取抽样的方法

B.确定抽样范围

C.保证样本的代表性

D.样本必须有足够的数量

答案:A

18．“社会经济地位”属于什么变量？（）

A.连续变量

B.中介变量

C.主动变量

D.属性变量

答案:D

19．教学时间属于什么变量？

A.中介变量

B.连续变量

C.类别变量

D.主动变量

答案:D

20．问卷中不该出现的问题是

A.行为问题

B.思想问题

C.政治问题

D.隐私问题

答案:D

21．平均数属于什么量数？

A.差异量数

B.集中量数

C.差异系数

D.相关系数

答案:B

22．差异系数属于什么量数？

A.差异量数

B.集中量数

C.相对差异量数

D.相关系数

答案:C

23．标准差属于什么量数？

A.差异量数

B.集中量数

C.差异系数

D.相关系数

答案:A

24．“文化程度”属于哪方面的问卷题目？

A.行动方面

B.态度方面

C.个人静态资料方面

D.个人状态方面

答案:C

25．当代教育评价的鼻祖是（）

A.泰勒

B.比纳

C.布卢姆

D.桑代克

答案:A

2． 1864年，谁编成了世界上第一个成绩量表？

A.比纳

B.菲雪尔

C.桑代克

D.斯坦利

答案:B

3．从总体中选择一部分具有代表性的单位进行调查，称为

A.抽样调查

B.重点调查

C.典型调查

D.个别调查

答案:C

5．在不同的时间使用同一份试卷，对同一集体的受试者进行重复测验，所得到的两组考试分数之间的相关系数，称为（）

A.复本信度

B.重测信度

C.分半信度

D.库李信度

答案:B

7．教学方法是什么变量？

A.观察变量

B.中介变量

C.属性变量

D.因变量

答案:A

9．下列哪种量尺精确度最高？

A.类别量尺

B.等距量尺

C.比率量尺

D.等级量尺

答案:C

10．问卷设计有关个人静态资料方面的题目，主要是了解