九年级第一学期化学上册第二章空气、物质的构成单元测试题
(名师整理)化学九年级上册第2单元《我们周围的空气》单元检测试题(含答案解析)
第二单元综合检测卷一、单项选择题(本大题包括10小题,每小题2分,共20分。
每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意,请将符合题意的选项代号填在答题卷的相应位置上)1.化学使世界变得绚丽多彩,科学家为此作出了巨大的贡献。
其中研究空气成分的科学家是()A.拉瓦锡B.侯德榜C.门捷列夫D.道尔顿2.空气是一种成分复杂的混合物,其中约占空气体积21%的气体是()A. N2B.CO2C.稀有气体D.O23.下列关于氧气的说法中,不正确的是( )A.氧气能支持燃烧,所以氧气可作燃料 B.氧气能使带火星的木条复燃C.氧气在-218℃时变成淡蓝色雪花状的固体氧是物理变化D.氧气是一种不易溶于水的气体4.下列物质在氧气中燃烧,现象为火星四射,有黑色固体生成的是()A.红磷 B.木炭 C.铁丝 D.酒精5. 下列有关氧气制取过程中的实验方法或操作正确的是()6.下列行为会增加空气中PM2.5的是 ( )A.治理工地扬尘 B.露天焚烧垃圾 C.使用公共自行车 D.禁止焚烧秸杆7.化学是一门以实验为基础的科学,下列有关实验现象的描述正确的是( )A.铁在空气中剧烈燃烧、火星四射,生成黑色固体B.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰C.木炭在氧气中燃烧、发出白光,生成二氧化碳D.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟8.右图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列做法合理的是( )A.用过量的红磷进行实验B.红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞C.红磷熄灭后,立即打开止水夹D.可用木炭代替红磷进行实验10 .下列图像表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中某些量随加热时间的变化趋势,其中不正确的是()二、选择填充题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分。
先在A 、B 、C 中选择一个正确选项,将正确选项的代号填在答题卷的相应位置上,然后在D 处补充一个符合题意的答案。
每小题的选择2分,填充1分)11.下列物质属于纯净物的是( )A . 冰水混合物B .矿泉水C . 稀有气体D .______________12.下列变化过程中,包含缓慢氧化的是( )A 动植物的呼吸B 蔗糖的溶解C 煤的燃烧D ._____________13.下列反应中,属于化合反应的是[来源:*中国( )教育出^版A .石蜡 +氧气 水 + 二氧化碳 B .钠 + 氯气 氯化钠C . 碳酸 二氧化碳+ 水D .________________________源~@%网]14.实验室可用于氯酸钾和二氧化锰制取氧气的装置组合是( )A.①④ B.②③ C.①⑤ D.点燃点燃加热三、填空与说明题(本大题包括5小题,共30分)16、(7分)在下列物质中选择合适的填空(填字母),A空气 B二氧化硫 C 二氧化碳 D.稀有气体 E 水 F氧气G氮气(1) 常温下是液体的是______.(2) 能使带火星木条复燃的气体是______.(3) 无色有刺激性气味的气体是______(4) .参与植物光合作用的气体是______.(5) 属于混合物的是______.(6) 在通电时能发出不同颜色光的是______.(7) 在空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是______.17.(5分)空气是一种宝贵的资源。
人教版九年级第一学期化学上册第二章空气、物质的构成单元测试题
人教版九年级第一学期化学上册第二章空气、物质的构成单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列关于空气及其组成说法错误的是()A.空气中体积占比最大的是氮气B.稀有气体可以制成很多电光源C.可以造成空气污染的有害气体有CO2、SO2、NO等D.氧气的化学性质比较活泼,在一定条件下能与许多物质发生化学反应2 . 正确的化学用语是()A.两个氯分子:2Cl B.氧化铝:AlOC.60个碳原子:C60D.硫酸亚铁:FeSO43 . 以下推理合理的是()A.酸是含有氢元素的化合物,则含有氢元素的化合物一定是酸B.有机物都含有碳元素,则含有碳元素的物质一定是有机物C.碳酸盐与稀盐酸反应放出气体,则与稀盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐D.含碳元素的物质充分燃烧会有CO2生成,则燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素4 . 下列关于空气的说法中,正确的是()A.工业上利用氧气和氮气的沸点不同,从液态空气中分离出氧气的变化属于分解反应B.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都是空气的主要污染物C.空气中二氧化碳含量的增加对环境没有任何影响D.按质量分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%5 . 归纳法是学习化学的重要方法之一,下列图示正确的是()A.化学反应分类B .物质分类C.地壳中元素含量D.金属的化学性质6 . 下列实验设计不能达到实验目的的是()实验目的探究吸入的空气和呼出的气体中水蒸气含量不同探究石蜡中含有碳、氢、氧元素测定空气中氧气的含量探究分子运动的现象实验设计对着干燥玻璃片哈气A B C DA.A B.B C.C D.D7 . 下列物质在空气中燃烧能发出耀眼的白光、生成白色固体的是()A.木炭B.红磷C.镁条D.铁丝8 . 绿色化学又称环境友好化学,其核心就是要利用化学原理从源头消除污染.它的主要特点有()①充分利用能源和资源,采用无毒、无害的原料②在无毒、无害的条件下进行反应,以减少废物向环境排放③提高原子利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放”④生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品.A.①②B.②③④C.①③④D.①②③④9 . 如图所示装置常用来测定空气中氧气的含量,下列对该实验的认识正确的是()A.红磷燃烧产生大量白色烟雾B.燃烧匙中的红磷可以换成硫C.该实验可说明N2不能燃烧也不支持燃烧D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于集气瓶中空气体积的10 . 下列关于原子的说法中错误的是A.原子是化学变化中的最小粒子B.元素的化学性质主要由原子的最外层电子数决定C.在任何原子中,质子数等于电子数D.不同种类的原子,不能相互结合成分子11 . 在下列各项中,化学反应前后肯定没有发生改变的是()①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的总质量⑤物质的种类⑥原子的种类A.①②④⑤B.①④⑥C.①③④⑥D.①③⑤12 . 表示氢原子,表示氧原子,若它们组成的分子发生如下图所示的变化,关于该反应的说法错误的是A.有一种新的化合物生成B.反应物为过氧化氢C.原子是化学反应中的最小粒子D.反应前后分子的数目没有改变13 . 下列实验事实的解释正确的是()选项实验事实解释A酒精溶液不能导电溶液中没有自由移动的粒子B甲烷燃烧生成和甲烷中含有C、H、O元素C水蒸发为水蒸气,所占体积变大分子间隔变大D金刚石、石墨的物理性质差异较大构成它们的微粒种类不同A.A B.B C.C D.D14 . 下列说法错误的是A.道路洒水,减少扬尘B.公交出行,低碳生活C.金属回收,资源再生D.深埋电池,消除污染15 . “雾霾”中的“霾”是指烟、尘等小颗粒悬浮而形成的浑浊现象。
第二章空气、物质的构成 单元测试 2022-2023学年科粤版化学九年级上册
第二章学情评估一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。
每小题只有一个选项符合题意) 1.“壮美河山,多彩三秦”。
为了减少陕西的大气污染,下列说法错误的是() A.减少汽车尾气排放量B.加强大气质量监测C.大力提倡占用林地发展耕田D.利用风能和太阳能等绿色能源2.空气是人类生产活动的重要资源。
下列有关空气的说法错误的是() A.氧气可供给动植物呼吸B.食品包装袋填充氮气可延长食品的保质期C.稀有气体可制造电光源D.空气质量指数越高,空气质量越好3.从微观角度认识物质分类是学习化学的核心素养之一,下图所表示的物质属于单质的是()4.下列符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,但不能表示一种物质的是()A.He B.Ag C.C D.H5.下列关于物质组成和结构的说法不正确的是()A.氢元素和氧元素的种类不同,是因为质子数不同B.一氧化碳和二氧化碳物质不同,但二者的组成元素相同C.冰和干冰都是由水分子构成的化合物D.Na和Na+的化学性质不同,是因为Na和Na+的最外层电子数不同6.稀土金属有“工业维生素”的美誉。
铈是一种常见的稀土元素,铈元素的信息如图所示。
下列说法错误的是()(第6题)A.铈的原子序数为58B.铈原子中的质子数为58C.铈属于金属元素D.铈的相对原子质量为140.12 g7.透过现象看本质。
对下列现象的解释不正确的是()选项 A B C D 实验现象解释分子质量和体积都很小分子间有间隔分子总是在不断运动温度越高,分子运动越快8.如图是四种粒子的结构示意图,下列有关说法错误的是()(第8题)A.②是位于第三周期的元素B.②表示的粒子属于阳离子C.①②③④表示四种不同元素D.①③表示的粒子化学性质相似9.人吸入空气,排出CO2等气体。
为了证明人呼出的气体中含有CO2且能有效排除空气中CO2的干扰,某学生设计了下图所示的实验装置,为了除去空气中的CO2和检验人呼出的气体中含有CO2,则锥形瓶Ⅰ、Ⅱ中加入的试剂为(氢氧化钠溶液能吸收CO2,但没有明显现象)()(第9题)选项瓶Ⅰ瓶Ⅱ二、填空题(共6小题,计24分)10.(3分)请写出下列符号或者符号表示的意义:(1)2Na+:______________________。
人教版九年级上册化学 第二章 我们周围的空气 单元测试
第二章我们周围的空气单元测试一、单选题(共12题;共24分)1.下列物质中属于纯净物的是()A. 煤B. 石油C. 天然气D. 冰水混合物2.下列有关实验现象的描述正确的是()A. 红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟B. 向稀盐酸中滴加适量紫色的石蕊试液,溶液的颜色由无色变成蓝色C. 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D. 打开盛有浓硫酸的试剂瓶瓶盖,瓶口上方出现大量白雾3.下列物质中,属于纯净物的是()A. 冰水B. 汽水C. 海水D. 泥水4.某物质在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,且有刺激性气味的气体产生,该物质是()A. 硫B. 木炭C. 红磷D. 镁条5.医疗上,抢救危重病人常用到的一种气体是()A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体6.下列实验现象描述不正确的是A. 红磷在空气中点燃,产生大量的白烟,放出热量B. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体C. 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁D. 胆矾的溶液中滴加氢氧化钠溶液,观察到有蓝色沉淀生成7.空气是一种宝贵的自然资源,下列有关说法中不正确的是()A. 法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积的结论B. 空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C. 氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D. 稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光8.下列现象的描述错误的是()A. 磷在氧气中燃烧生成白色烟雾B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射C. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰D. 木炭在氧气中燃烧发出白光9.将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体,放入试管中加热,完全反应后试管中剩余的物质共有()A. 2种B. 3种C. 4种D. 5种10.下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是( )A. 金刚石、干冰、冰水混合物B. 氮气、氯酸钾、蔗糖水C. 氧气、水、洁净的空气D. 石墨、氨气、石灰石11.家庭日常生活中经常用到的下列物质中,属于纯净物的是()A. 调味用的食醋B. 餐饮用的啤酒C. 降温用的冰水共存物D. 炒菜用的铝合金锅12.氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应.下列对有关反应的描述正确的是()A. 在点燃条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁B. 在点燃条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体C. 铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应D. 物质与氧发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性二、填空题(共8题;共37分)13.现有①木炭②硫粉③红磷④镁带⑤铁丝,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是________;(2)产生大量白烟的是________;(3)放出大量热,发出耀眼白光的是________;(4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是________;(5)生成的气体会污染空气的是________(6)火星四射,生成一种黑色固体的是。
人教版化学九年级上册:第二单元 我们周围的空气 单元测试卷(附答案)
我们周围的空气(时间:60分钟总分:60分)一、选择题(本题共8小题,每小题3分,满分24分,每题只有1个选项符合题意)1.利用天平进行定量实验,验证空气主要成分的科学家是( )A.居里夫人B.侯德榜C.诺贝尔D.拉瓦锡2.下列属于混合物的是( )A.冰水混合物B.氢氧化钙C.洁净的空气D.硫酸铜3.下列物质中,目前计入“空气污染指数”项目的是( )A.氮气B.氧气C.稀有气体D.可吸入颗粒物4.请答题的同学深呼吸,平静一下情绪,刚才吸入的空气中含量最多的气体是( ) A.氧气B.稀有气体C.氮气D.二氧化碳5.在过氧化氢溶液制取氧气实验中用到了二氧化锰。
关于二氧化锰的说法错误的是( ) A.作该反应的催化剂B.反应前后其质量发生改变C.化学性质没有改变D.能加快过氧化氢的分解速率6.空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是( )A.洁净的空气是纯净物B.空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程发生了化学反应D.新鲜空气中不含二氧化碳7.化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中不正确的是( )A.细铁丝在氧气中燃烧有黑色固体生成B.红磷燃烧产生大量白烟C.硫燃烧产生有刺激性气味的二氧化硫气体D.木炭在氧气中燃烧,发白光,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体8.下列实验所对应的装置图中,正确的是( )A .加热高锰酸钾制取氧气B .收集氧气C .铁丝在氧气中燃烧D .测定空气中氧气的含量二、填空题(本题共6小题,文字表达式每空2分,其余每空1分,共20分)9.(2分)氧气是生产生活中重要的物质。
(1)氧气有很多用途。
下列属于氧气用途的是 (填序号)。
A .医疗急救B .食品防腐C .航天火箭D .霓虹灯(2)氧气能跟许多物质发生反应。
木炭燃烧后,为证明生成物为二氧化碳,可加入少量的液体为 _。
10.(4分)(1)工业上用分离液态空气的方法制氧气,这一变化属于 变化。
人教版九年级化学上册第二章空气、物质的构成测试题
人教版九年级上册第二章空气、物质的构成测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列实验,通过观察实验现象,不能达到实验目的是A.证明蜡烛中含有碳元素B.探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同C.验证生石灰与水反应放热D.证明分子不断运动2 . 结合如图分析,下列说法错误的是A.氧原子的核电荷数为8B.硅元素属于金属元素C.铝原子在化学反应中易失去电子形成Al3+D.铁的相对原子质量为55.853 . 为解决电力短缺的现象,国家将加强开发核能。
钚为一种放射性元素,可用于核发电,它的相对原子质量为244,核电荷数为94,则它的核外电子数为()A.94B.244C.160D.1504 . 关于对以下四种微粒结构示意图的说法中错误的是()A.①和④属于同种元素B.②和③的化学性质相似C.②表示的是原子D.④表示的是稀有气体元素的粒子5 . 下列有关分子、原子、离子的说法正确的是A.酒精是由同种分子构成的B.原子形成离子后电子层数一定不变C.固体氯化钠中不存在Na+和Cl¯D.原子是比分子更小的微粒6 . 物质性质决定用途。
下列说法错误的是A.氧气能支持燃烧,用于火箭发射B.红磷有可燃性,用来测定空气中O2的含量C.干冰能升华吸热,用于人工降雨D.氢氧化钠有碱性,用来治疗胃酸过多7 . 下列关于碳12和碳14两种碳原子的说法中,正确的是()A.质子数相同B.质量相同C.电子数不同D.原子个数不同8 . 人呼出的气体中相对空气增多的成分是()。
A.水蒸气B.二氧化碳C.二氧化碳、水蒸气D.氧气二、填空题9 . 选适当的物质填空(填字母):A.氮气B.金刚石C.二氧化硫D.石油(1)属于空气污染物的是________;(2)可作金属焊接保护气的是________;(3)可用于切割玻璃的是________;(4)被称为“工业血液”的是________。
人教版九年级化学上册 第二单元 空气和氧气 单元测试卷(2024年秋)
人教版九年级化学上册第二单元空气和氧气单元测试卷(2024年秋)一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.下列物质中,属于纯净物的是()A.洁净的空气B.水泥砂浆C.液氮D.汽水2.空气是一种宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法不正确的是() A.氮气约占空气体积的78%B.氧气具有助燃性,常用作燃料C.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用D.目前计入空气质量指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2等3.下列实验现象的描述错误的是()A.木炭在氧气中燃烧发出白光B.红磷在氧气中燃烧产生白雾C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射4.在实验室制取氧气的装置中,下列有关几个“口”的说法错误的是() A.用排空气法收集氧气时,集气瓶口应向下B.给试管中试剂加热时,试管口不应朝向人C.需要加热时,装固体试剂的试管口应略向下倾斜D.用排空气法收集氧气验满时,应将带火星的木条置于集气瓶口5.下列有关空气的说法不正确的是()A.导致空气污染的气体主要有二氧化硫、二氧化碳和一氧化碳B.空气质量指数的数值越小,说明空气的质量越好C.利用秸秆、杂草等制沼气,避免直接焚烧而造成大气污染D.雾霾多发天气,实行私家车限号出行6.下列叙述中不正确的是()A.物质与氧气发生的化学反应属于氧化反应B.爆炸不一定是化学变化C.工业上常用分离液态空气的方法制氧气,属于分解反应D.稀有气体在一定条件下可以与一些物质发生化学反应7.据图分析,下列有关气体实验室制法的叙述正确的是()A.仪器a可直接加热B.甲装置适用于高锰酸钾制取氧气C.与乙装置相比,甲装置可控制反应速率D.利用丙装置收集氧气,气流方向为c进b出8.在测定空气中氧气含量的实验中,某兴趣小组用数字压强传感器来测定集气瓶中的压强变化(如图1),测定的压强随时间的变化情况如图2所示。
则下列分析不正确的是()A.a→b压强增大是因为反应放出热量B.若装置漏气,则b、c两点的压强都会偏小C.c点时打开止水夹D.若用木炭代替红磷进行实验,压入集气瓶中水的体积小于集气瓶中空气体积的1 59.下列图示不能正确反映两概念的关系的是()10.图像是化学实验分析数据的重要依据,下列图像正确的是()A.图甲:高锰酸钾分解制氧气,试管中固体质量的变化B.图乙:过氧化氢与二氧化锰混合制氧气C.图丙:红磷在密闭容器中燃烧时装置内压强的变化D.图丁:有无MnO2时等质量过氧化氢分解制氧气的对比二、填空与简答题(本大题共6小题,共27分)11.(2分)掌握物质的分类、物质的变化及性质是学习化学的基础。
人教版化学九年级上册 第二单元 我们周围的空气 单元检测题 含答案和部分解析
人教版化学九年级上册第二单元我们周围的空气单元检测题1. 化学使世界变得绚丽多彩,科学家为此做出了巨大的贡献。
其中研究空气成分的科学家是()A.拉瓦锡B.侯德榜C.门捷列夫D.道尔顿2.下列关于空气成分的说法错误的是()A.空气的成分按体积计算,氧气约占21%B.干冰可作制冷剂C.食品包装中充入氮气防腐D.将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明氧气已收集满3.下列物质属于纯净物的是( )A.铁合金 B.洁净的空气 C.矿泉水 D.纯净的氧气4.下列能使带火星的木条复燃的是()A.二氧化碳B.氧气C.水蒸气D.稀有气体5. 目前,湘潭市正在努力创建全国文明卫生城市。
下列做法不符合这一主题的是()A.城市道路定时洒水降尘 B.公共场所禁止吸烟C.建筑工地加强扬尘控制 D.垃圾露天焚烧处理6.下列应用,利用了氧气物理性质的是( )A .工业上用空气制氧气B .用氧气气焊金属C .氧气供潜水员呼吸D .用氧气炼钢7.下列实验现象的描述中,正确的是( )A .铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B .硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰C .红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D .木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体8.如图是关于氧气化学性质的部分知识网络,关于该图说法正确的是( ) 氧气化学性质⎩⎪⎨⎪⎧能支持燃烧(Ⅰ)⎩⎪⎨⎪⎧S 、P 、Fe 等CO 、CH 4、C 2H 5OH 等使其他物质缓慢氧化(Ⅱ)⎩⎪⎨⎪⎧Fe 等C 6H 12O 6等 A .S 、P 在氧气中燃烧均会产生大量白烟B .Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性C .Fe 在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同D .Ⅰ类反应放出热量,Ⅱ类反应吸收热量9. 如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验,下列说法正确的是( )A .装置中的红磷可以用铁丝来代替B .待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,再观察现象C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D.实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/510. 空气是一种宝贵的资源,下列有关空气的说法正确的是()A.氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐B.稀有气体常用于医疗急救C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物D.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物11. 下图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。
【最新版】科学版九年级上册化学第二章《空气、物质的构成》测试卷(含答案)
【最新版】科学版九年级上册化学第二章《空气、物质的构成》测试卷(含答案)一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。
每小题只有一个选项是符合题意的)题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9答案1.缺铁会引起贫血,这里的“铁”应理解为()A.元素B.原子C.分子D.单质2.“壮美河山,多彩三秦”。
为了减少陕西的大气污染,下列说法错误的是() A.减少汽车尾气排放量B.加强大气质量监测C.大力提倡占用林地发展耕田D.利用风能和太阳能等绿色能源3.物质的性质决定物质的用途。
下列物质用途中,主要利用其物理性质的是() A.氧气用于医疗急救B.氩气在焊接中作保护气C.氮气用于食品防腐D.利用氦气填充探空气球4.生机勃勃的地球离不开空气,下列关于空气的说法不正确的是() A.稀有气体可用于霓虹灯的制作B.CO2是植物光合作用的重要原料C.SO2排放是导致空气污染的原因之一D.PM2.5的含量越高空气质量越好5.下图中不同小球代表不同原子,其中能表示化合物的是()A BC D6.如图为铝原子的结构示意图。
下列有关铝原子的说法正确的是() A.图中“+”表示铝原子带正电B.铝原子的质量主要集中在核外13个电子上C.铝原子在化学反应中易得到电子D.铝原子核外有3个电子层(第6题)(第7题)7.电影《阿凡达2》的海报上阿凡达手握一把镶有蓝色水晶的双头长矛。
长矛中加入铬等会变得非常锋利和坚硬。
如图是铬元素在周期表中的信息,下列有关铬元素的说法正确的是()A.属于非金属元素B.质子数是24C.铬原子核外有28个电子D.相对原子质量为51.996 g8.如图为电解水实验装置改进图,下列有关叙述不正确的是()(第8题)A.该实验说明水是由氢气和氧气组成的B.甲注射器中收集的气体可以使带火星的木条复燃C.在水中加入少量的氢氧化钠溶液可增强导电性D.甲、乙注射器中收集的气体的体积比是1 29.已知:生石灰能与水反应放出大量的热;白磷在温度达到40 ℃时即可燃烧。
九年级化学(上册)第二单元 我们周围的空气 单元测试卷(附参考答案)
第二单元我们周围的空气单元测试卷一、选择题(每小题只有一个正确答案,将其代号填入下表中,不选、错选、多选均不给分,每小题2分,共32分)1. 空气成分中,体积分数约占21%的是A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体2. 下列叙述中,属于氧气的化学性质的是A.无色、无气味B.常温下为气态C.能支持燃烧D.液氧为淡蓝色3. 生活中的下列物质,不属于混合物的是A.矿泉水 B.洁净的空气 C.冰 D.加碘食盐4. 某物质在氧气中燃烧,能生成具有刺激性气味的气体,该物质可能是A、木炭B、铁丝C、氢气D、硫粉5. 现行空气质量日报中,未计入空气污染指数项目的是A.二氧化氮 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.氮气6. 空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气分离获得的是A.用作医疗急救的氧气 B.用作焊接保护气的稀有气体C.用作食品防腐剂的氮气 D.用作清洁燃料的氢气7.下列反应中属于分解反应的是:A.水氢气+氧气B.镁+氧气氧化镁C.氧化钙+ 水——→氢氧化钙D.酒精+氧气水+二氧化碳8. 雾霾天气与空气中PM2.5超标有关。
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
下列措施不能减少PM2.5污染的是A.鼓励乘坐公交车出行 B.鼓励用农作物秸秆做燃料C.鼓励用水力、风力发电 D.鼓励购买使用新能源汽车9. 下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是(省略夹持和加热装置)10.下列有关实验现象的描述,正确的是A. 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,生成二氧化碳气体C.硫在空气中燃烧,发出明亮蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体D.红磷在空气中燃烧产生大量白雾11. 鉴别氧气、空气和二氧化碳3瓶无色气体的最简单的方法A.用澄清的石灰水检验B.用带火星的木条C.用燃着的木条D.用燃着的木条和澄清的石灰水12. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应(如图)。
人教版九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 单元测试卷(包含答案)
人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界单元测试卷一、选择题(每小题2分,共40分)1.空气中体积分数约占21%的是( B )A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2.下列关于空气的说法正确的是( B )A.空气中的氮气约占总体积的21%B.空气中的氧气能支持燃烧C.空气中的稀有气体没有任何用途D.空气中二氧化碳的含量过多会污染空气3.甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有氮气、氧气、空气中的一种,用一根燃着的木条分别插入瓶中依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺,则可推断三个瓶中所盛气体依次是( B )A.氧气、氮气、空气B.氮气、空气、氧气C.空气、氧气、氮气D.氮气、氧气、空气4.下列实验装置,不能测定空气中氧气含量的是( C )5. 质量相等的两份药品a和b,a是混有少量二氧化锰的氯酸钾,b是纯净的氯酸钾,将药品分别加热,则收集到氧气的质量随反应时间变化的图象如图,其中正确的是( D )6. 空气中含量最多的气体是(B) A .氧气 B .氮气 C .二氧化碳 D .水蒸气7.下列是制取氧气装置气密性的检查、验满、性质、收集的装置,其中正确的是( D )8.空气是一种宝贵的资源,下列有关空气的说法正确的是( A ) A .氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐B .稀有气体常用于医疗急救,二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物C .用带火星的木条检验空中的氧气,鱼儿能在水中生存说明氧气易溶于水D .氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物 9. 下列物质属于纯净物的是( C )A .食盐水B .豆浆C .冰水混合物D .水泥砂浆10.下列不属于化合反应,也不属于分解反应,但属于氧化反应的是( C ) A .木炭+氧气――→点燃二氧化碳 B .铝+氧气――→点燃氧化铝 C .石蜡+氧气――→点燃水+二氧化碳 D .氧化汞――→加热汞+氧气11.2018全国两会上,雾霾治理依然是不变的话题。
下列做法不利于环境保护的是( B ) A .植树造林 B .焚烧垃圾 C .使用清洁能源 D .加强大气质量监测 12.下列关于催化剂的说法正确的是( C ) A .催化剂必定加快反应速率B .反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C.在酿造工业和制药工业,一般都要用酶作催化剂D.用氯酸钾制取氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加13.实验室用过氧化氢或加热高锰酸钾的方法制取氧气,其共同特点是(D)A.都需要加热B.都使用了二氧化锰作催化剂C.都生成了两种物质D.都发生了分解反应14.空气是一种宝贵的自然资源。
人教版九年级第一学期化学上册第二章空气、物质的构成单元测试题
人教版九年级第一学期化学上册第二章空气、物质的构成单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 化学用语是学习化学的重要工具。
下列化学用语表示正确的是A.钾元素:KB.氯化铁:FeCl2C.镁离子:Mg+2D.五个一氧化碳分子:5Co2 . 当你走进鲜花盛开的花园时,常能闻到怡人的花香,这一现象说明了()A.分子之间有间隔B.分子分裂成原子C.分子在不断地运动D.分子的质量和体积都很小3 . 下列归类正确的是()选项归类内容A常见的碱纯碱、氨水、火碱B挥发性酸浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸C大气污染物、二氧化硫、二氧化碳D有机高分子材料聚乙烯、聚氯乙烯、有机玻璃A. A B.B C.C D. D4 . 下列物质中,计入“空气污染指数”的是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.可吸入颗粒物5 . 近年来氯化镁在太阳能电池制造中有着广泛的应用,下列关于氯元素和镁元素的说法错误的是()A.这两种元素都是金属元素B.氯的原子序数是17C.镁原子核外电子数是12D.镁元素的相对原子质量是24.316 . 酸奶中含有的乳酸对健康是有益的。
下列关于乳酸的叙述错误的是()A.乳酸由碳、氢、氧三种元素组成B.乳酸分子中含有12个原子核C.乳酸中碳、氧元素质量比为3:4D.乳酸是由多原子分子构成的有机化合物7 . 下列有关叙述、对应的方程式,所属基本反应类型都正确的是A.拉瓦锡研究空气成分 HgO Hg + O2↑ 分解反应B.生石灰作干燥剂 CaO + H2O == Ca(OH)2 化合反应C.三氧化硫与氢氧化钠溶液反应 SO3 + NaOH ="=" Na2SO3 + H2O 复分解反应D.葡萄糖在人体内氧化 C6H12O6 + 6O26CO2 + 6H2O 氧化反应8 . 逻辑推理是学习化学的重要思维方法,下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理,你认为正确的一句是()A.同种元素的原子具有相同的质子数,所以具有相同质子数的两种粒子一定是同种元素B.由同种分子构成的物质是纯净物,所以纯净物一定由同种分子构成C.单质都是由一种元素组成的,所以含有一种元素组成的物质一定是单质D.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物9 . 下列实验中,能达到实验目的的是A.①收集氧气B.②验证CO2的性质C.③测定空气中氧气含量D.④探究燃烧的条件之一是需要氧气10 . 某化学反应的微观示意图如下图所示,则下列说法正确的是()A.反应前后分子种类、数目均不变B.该反应属于复分解反应C.该反应中,反应物的质量比是1:1:1D.该反应的产物均为化合物11 . 归纳总结是学习化学的重要方法之一。
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九年级第一学期化学上册第二章空气、物质的构成单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 在氢气、水、过氧化氢三种物质中,都含有A.氢元素B.两个氢原子C.两个氢元素D.一个氢分子2 . 通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要结论的科学家是()A.拉瓦锡B.道尔顿C.门捷列夫D.阿伏伽德罗3 . 锰(Mn)是维持人体正常生命活动所必须的微量元素,含锰化合物在生产、生活中也被广泛应用.结合图中信息,下列叙述正确的是A.锰原子核内有25个质子,一个锰原子的质量是54.94gB.锰原子核外有4个电子层,其化学性质由最内层电子决定C.MnO2属于氧化物,在H2O2分解制O2的实验中做催化剂D.KMnO4为紫黑色固体,易溶于水、汽油等溶剂,形成紫红色溶液4 . 进行化学实验,观测实验现象,通过分析推理得出正确结论是化学学习的方法之一。
对下列实验事实的解释正确的是()A.在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳气体,溶液变红,说明二氧化碳气体能与石蕊反应B.在某化肥中加入碱液,无氨味,说明该化肥一定不是氮肥C.高锰酸钾受热后,固体质量减少了,说明化学反应前后各物质的质量总和不相等D.把铁钉放在硫酸铜溶液中,铁钉上有紫红色的铜生成,说明铁比铜活泼5 . 根据物质分类的知识判断,下列生活中的物质属于单质的是A.发酵粉B.加碘盐C.食醋D.用作食品保护的氮气6 . 表示两个氢原子的化学符号是A.2H B.2He C.H2D.2H27 . 下列关于能源的说法,正确的是A.风能是不可再生能源B.人类已建成的核电站是利用核聚变发电的C.太阳能、水能是二次能源D.化石能源的大量使用造成了酸雨、雾霾等环境问题8 . 建湖碧水云天,空气质量好,是宜居城市。
下列有关空气或水的说法不正确的是A.氧气约占空气体积的21%B.空气是由多种物质组成的混合物C.影响空气质量的一组主要污染物是SO2、CO、CO2D.地球上的水储量是丰富的,但可利用的淡水资源是有限的9 . 浓硝酸可以发生反应:4HNO34NO2↑+X+2H2O.下列叙述错误的是()A.X是NO B.该反应属于分解反应C.浓硝酸应放在棕色瓶中低温保存D.浓硝酸化学性质不稳定10 . 以玉米秸秆等富含纤维素的草本植物生产乙醇(可做生物汽油)被称为“第二代生物燃料”,俗称“草油”(prassoline).下列说法正确的是()A.纤维素、蛋白质均含有C、H、N等元素B.纤维素、淀粉遇到碘水均不变蓝C.“草油”可适当缓解石油的紧缺D.“草油”是利用草本植物提炼出来的石油11 . 小明用如图装置(倒扣钟罩)来测定空气中氧气的含量。
对该实验认识正确的是()A.红磷燃烧消耗空气中的氧气,使容器内压强下降,水面上升B.燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的C.红磷燃烧完,就要立即观察,并记录水进入容器的刻度D.使用红磷的量多或量少,都不会影响实验结果12 . “绿色青山就是金山银山”,下列做法不符合这一主题要求的是()A.生活污水不经过处理直接排放B.推广使用脱硫煤,防止酸雨的产生C.使用清洁能源,积极植树种草D.使用可降解塑料,避免产生“白色污染”13 . 农业生产离不开化肥,下列关于化肥的说法不正确的是()A.硝酸钾属于复合肥B.水体中氮磷元素过多会导致“水华”或“赤潮”C.铵态氮肥不能与草木灰等碱性物质混合施D.尿素富含氮元素,可以大量使用用14 . 下列推断正确的是A.单质是一种元素组成的纯净物,由此推断有一种元素组成的物质是单质B.蔗糖在热水中的溶解速度更快,由此推断在受热情况下分子运动速率加快C.中和反应生成盐和水,由此推断生成盐和水的反应一定是中和反应D.碱能使酚酞试液变红,由此推断能使酚酞试液变红的物质一定是碱15 . 影响空气质量的主要气体污染物是()A.一氧化碳、氧气、氮气B.甲烷、二氧化碳、一氧化碳C.二氧化碳、氧气、氮气D.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮16 . 下列物质在氧气中燃烧,有黑色固体生成的是A.铁丝B.红磷C.镁条D.木炭二、多选题17 . 根据下列三种微粒结构示意图,所获取信息不正确的是()A.②③化学性质相同B.它们的化学性质都活泼C.①表示的是原子,②表示的是离子D.②表示的元素是金属元素18 . 用分子的观点对下列常见现象的解释中不正确的是A.花香四溢——分子不停地运动B.1L大豆与1L小米混合总体积小于2L——分子间有空隙C.食物变质——分子本身发生变化D.热胀冷缩——分子的大小随温度变化而变化19 . 如图为气体扩散的演示实验装置(甲、乙、丙为该装置的三种放置方法),两个瓶内分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(ρ二氧化氮>ρ空气),中间用玻璃板隔开,实验室抽去隔板然后观察发生的现象。
下列说法中不正确的是()A.一段时间后,两个瓶子都将呈红棕色B.该实验证明了分子做无规则运动C.丙装置最具有说服力D.乙装置变色最慢20 . 我国首次捕捉高分辨率的“剪接体”分子结构,并阐述其基本分子机制。
下列关于原子、分子叙述中错误的是()A.分子都是由原子构成的B.分子和原子在化学变化中都能够再分C.剪接体分子是保持剪接体化学性质的最小粒子D.分子能构成物质,而原子不能构成物质三、选择填充题21 . 下列是五种粒子的结构示意图,关于这五种粒子的说法正确的是(___)A.它们表示四种元素B.④表示的粒子在化学反应中易得电子C.②③⑤都是稳定结构,都属于阳离子D.②表示的粒子符号为___________四、填空题22 . 已知某原子的相对原子质量是56,质子数是26,则核外电子数是_____。
23 . 在分子、原子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中:(1)能直接构成物质的粒子有____________。
(2)能保持物质化学性质的粒子有________。
(3)显电中性(即不显电性)的粒子有____________。
(4)带正电的粒子有____________。
(5)带负电的粒子有____________。
24 . (2011年广东肇庆,17题)氢气、氧气、氮气、二氧化碳四种气体中,占空气体积分数最大的是(填化学式,以下相同);能使带火星木条复燃的是;能与氧化铁在一定条件下发生置换反应的是;能使紫色石蕊试液变红色的是;能使澄清石灰水变浑浊的是。
五、科学探究题25 . 碱式碳酸盐广泛应用于工农业生产。
(1)某碱式碳酸盐样品M(OH)2·MCO3,为确定金属M的相对原子质量,某研究小组设计如下实验装置及步骤(不考虑植物油中溶解CO2产生的影响)。
①连接装置并检查装置气密性;②准确称量样品的质量;③装药品,调节量气装置两边液面相平,读数;④加热至样品质量不再减少;⑤冷却到室温;⑥________(请将实验步骤补充完整),读数、列式计算。
(2)装置B中的试剂是_________(填字母序号),其作用是________,C中的试剂是________(填字母序号),其作用是________。
a碱石灰 b浓硫酸 c硫酸铜(3)步骤⑥中调节液面相平的操作是将水准管________(填“缓慢上移”或“缓慢下移”)。
(4)若其他操作均正确,仅因下列因素可使M相对原子质量的测定结果偏大的是________(填字母序号);a反应前量气管水面在0刻度处,反应后俯视读数b样品未分解完全即停止实验c量气管中水面加一层植物油(5)实际生产中的碱式碳酸铜可表示为Cu(OH)2·mCuCO3,某研究小组仍使用上述装置测定m的值,测得3组数据如下表所示。
组别样品质量CO2体积第1组0.21 g22.41 mL第2组0.21 g22.39 mL第3组0.21 g22.40 mL取3组数据的值得到CO2的体积为_________mL,又知常温常压下CO2的密度为1.964 g/L,据此计算m的值。
__________(写出计算m的过程)六、计算题26 . 小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查,他取回了若干块矿石样品,对样品中碳酸钙的质量分数进行检测,采用的办法如下:取用8g这种石灰石样品,把40 g稀盐酸分4次加入,测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含的杂质不溶于水,不与盐酸反应)。
请计算:(1)下表中m的数值应该为多少__________________?(2)样品中碳酸钙的质量分数是多少__________________?序号加入稀盐酸质量/g剩余固体质量/g第1次10 5.5第2次10m第3次10 1.2第4次10 1.2(3)要得到280 kg CaO需要这种石灰石_____________千克? (精确到0. 1kg) (化学方程式:)七、综合题27 . 工业炼制是把铁矿石和焦炭等原料一起加入高炉,在高温下通入空气进行一系列反应把铁还原出来。
(1)通入空气使固态的焦炭转化为具有还原性的气态物质,转化过程中涉及的反应的化学方程式是①______________________________;②______________________________。
(2)赤铁矿(主要成分为Fe2O3)在高炉里反应生成单质铁的化学方程式是______________。
(3)某钢铁厂每天需消耗5000t含Fe2O3 80%的赤铁矿,该厂理论上可日产含铁98%的生铁的质量是__________t。
(结果保留整数)28 . 某校化学小组对热水壶底部水垢的主要成分进行了如下探究,请完成以下活动并回答相关问题。
(查阅资料)天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子,在加热条件下,这些离子趋于生成溶解度更小的物质—水垢(主要成分为碳酸盐和碱。
有关物质的溶解性见下表:(提出猜想)水垢的主要成分一定有CaCO3和_____(填化学式),可能含有Ca(OH)2和______ 。
(提出问题)水垢的主要成分中是否含有Ca(OH)2和MgCO3呢?(设计方案1)确定水垢中是否含Ca(OH)2(实验方案2)确定水垢中是否含MgCO3利用下列实验装置,完成实验2探究。
其主要实验步骤如下:其主要实验步骤如下:称量D、E装置总质量为200.0g,按上图组装后,将2.5g水垢试样放入锥形瓶中,加入足量稀盐酸溶液,待锥形瓶中不再产生气泡时,打开止水夹K,从导管a处缓缓鼓入空气,一段时间后称量装置D、E的总质量为201.25g(碱石灰主要成分为CaO和NaOH,不考虑稀盐酸的挥发性以及装置内空气、外界空气对实验的影响)。
(实验讨论)(填“要”(1)反应结束后打开止水夹K,缓缓鼓入空气的目的是_____A、B装置之间_____设置干燥装置。
或“不要”)其理由是______(2)装置B盛放稀盐酸的仪器作用是:______(3)装置 B中生成气体的反应的化学方程式为______(4)装置B中生成气体的质量为______g通过计算说明该水垢中____ (填序号)含MgCO3。