综合作业(文字类)
31103作业规程文字部分
第一章概况第一节工作面位臵及井上下关系本工作面设计开采煤层为11层煤，通过地质资料分析：附图一：工作面地层综合柱状图第三节煤层顶底板直接顶单向抗压强度平均值为Rc＝60.6MPa。
底板比压：根据现场矿压观测，煤层底板比压值为：见硬底时极限底板载荷强度为28.65Mpa，容许底板载荷强度为21.49MPa，底板属于Ⅳ类中硬底板；局部软岩时极限底板载荷强度为17.53MPa，容许底板载荷强度为13.15MPa，底板属于Ⅲb类较软底板。
直接顶分类：为2类中等稳定顶板。
基本顶分级：为Ⅰ级顶板（不明显）。
底板分类：为Ⅳ类中硬底板和局部Ⅲb类较软底板。
第四节地质构造一、断层情况以及对回采的影响：31103W工作面基本为一小型向斜构造，其中工作面运输巷E7点与轨道巷B9连线以东煤层走向为80～124°，倾向170～214°，倾角为79°～264°；运输巷E7点与轨道巷B9连线以西煤层走向为79～264°，倾向169～354°工作面倾角为10°～22°。
工作面平均倾角15°。
从巷道掘进时揭露断层情况分析，该工作面地质构造较复杂，对工作面正常回采影响较大。
31103W 工作面基本为一小型向斜构造，对正常回采影响不大，但对于工作面的泄.排水有一定影响。
三、其他因素对回采的影响：矿井实际开采表明，本工作面不存在风氧化带及火成岩侵蚀，陷落柱。
附图二: 工作面运输顺槽、轨道顺槽、采面切眼素描图。
第五节 水文地质一、涌水量：根据后组三采区及31103W 工作面在掘进过程中实际揭露，涌水主要为顶板砂岩水（主要以淋水的方式进入工作面），以静水储量为主，水文地质条件较简单。
31103W 工作面掘进中实际揭露，顶底板砂岩含水性较弱，根据31101W 工作面实测正常涌水量为0.15 m 3 /min ，预计31103W 工作面涌水量31103W 工作面砂岩涌水量预计Q 31103面＝Q 31101面则Q 面＝0.15×＝0.13m 3/min正常涌水量Q 面 0.13m 3/min 。
综合实践作业(十三) 部编版语文八年级下册
部编版八年级语文下册综合实践作业（十三）一、10月25日上午，由《长江日报》超级课堂等单位发起的“超级木兰少年”研学旅行活动在黄陂区大余湾花海乐园文化景区拉开序幕。
学校开展了“超级课堂，放飞梦想”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成相关任务。
（1）为了保证本次活动顺利进行，如果你是本次活动的负责人，需要向学生强调几个方面的事项，请你写出三个方面。
（2）为了动员大家积极参加这次活动，在班会课上，作为班长的你有必要向大家介绍此次“超级木兰少年”研学活动的意义，请把你要说的话写出来。
（100-120字）二、学校举行“以和为贵”综合性学习活动，同学们搜集到如下材料，请阅读后完成后面的问题。
材料一：金木水火土相和产生世界万物，酸甜苦辣成调和形成各种渔味，商角微羽和奏出优美音乐。
相反，只有一种声音谈不上动听，只有一种颜色构不成五彩缤纷，只有种味道称不上美食。
只有允许多种多样的事物、思想、观念存在，才能形成繁荣向上的局面，否则便陷入单调、乏味、僵化的境地。
材料二：子曰：“乡愿，德之贼也。
”（《论语·阳货》）________________，________________，________________，________________，而圣人则提醒我们这种“好好先生”，其实是“同乎流俗，合乎污世”的人，他抹煞了是非，混淆了善恶，不主持公道，不伸张正义，不抵制坏人坏事，全然成为危害道德的人。
（1）请从修辞的角度赏析材料一中画线句的表达效果。
金木水火土相和产生世界万物，酸甜苦辣咸调和形成各种滋味，宫商角徵羽和鸣奏出优美音乐。
（2）依次填入材料二横线上的四句话，正确的排序是（只填序号）①世人往往喜欢这种人②这种人处处讨好人而不得罪人③乡愿，指乡里中的“老好人④实际上是非不分，善恶不辨，同于流俗三、综合性学习。
每年的3月8日是“国际劳动妇女节”，为隆重纪念这一节日，请你完成以下任务。
（1）请搜集有关资料说说这个节日的来历。
语段综合类试题精选
语段综合类试题精选语段综合类试题精选1.（08安徽省卷）玲玲同学有一些苦恼，她给校内网“心灵驿站”来信倾诉，栏目主持人“知心姐姐”回信解惑，一位网友也热忱来信劝慰。
请你阅读下面的内容，按要求完成（1）～（4）题。
知心姐姐：我是个长得不好看的女孩，假如把身边的同学比作花朵，我便是被人践踏的小草。
随着年龄的增长，我越来越苦恼。
接近毕业了，同学们都在乐观复习迎考，而我学习成果越来越差……我该怎么办？（玲玲）玲玲同学：感谢你向我倾诉你的心声。
我想告知你，小草虽然没有花香，没有树高，但是它有着坚韧、坚韧的生命力！。
你也有自己独特的美，即使是小草，你的绿色也是春天里的一道风景。
（知心姐姐）残疾人运动员、奥运会火炬手金晶在巴黎用柔弱的身体护卫圣火，奏响了一曲激奋人心的壮歌。
①在很多国人的心中，她是民族英雄，②但她表示自己的生活其实和健全人并无两样；③在很多人眼里，她是个需要关心的残疾人，④但她坚称自己只是个一般的女孩。
遇挫而不折，平凡而不平凡。
玲玲同学，人生的意义就在于不断地挑战自我，完善自我，实现自我。
（网友）（1）玲玲来信中划线的句子里有一个词用得不恰当，请找出来加以改正。
改为（2）知心姐姐回信中，有几句是针对玲玲来信中加点的话而说的，请你在回信的横线上把它补写出来。
（3）网友来信中，画线的句子不够连贯。
请将调整后的序号填在下面方格内。
正确的序号：□□□□（4）针对玲玲的苦恼，也请你写一段话，帮她答疑解惑。
（50字左右，不得照抄上述材料）2.（08河南省卷）阅读下面材料，按要求答题。
材料一①有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很孤独，所以我要跳槽”这句话。
结果，写不出或写错“旖旎”两个字的占95％，“寂”字占54％，“寞”字占65％，“槽”字占70％；书写潦草的约占70%。
②上海的一份“汉字书写现状”调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70％—80％。
③北京的一份调查显示，41％的学校生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的“正确、端正、干净”的要求。
语文综合实践(含应用文)练习新人教版
专项复习(四) 语文综合实践(含应用文)一、标点符号1．下列句子中标点符号使用正确的一项是(C)A．如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。
B．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。
”C．每年端午节(农历五月初五)，人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。
D．今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地——湘西茶垌镇去旅游。
(解析：A项是陈述问，应将问号改为逗号；B项冒号应改为逗号；D项“边城”应用书名号。
)2．下列句子中标点符号使用有误的一项是(D)A．地位，还是名利？物质，还是精神？人究竟应当要什么？这是我常常自问的问题。
B．杨绛的学生这样评价她：无事，绝不惹事；有事，绝不怕事。
C．昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。
她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。
D．《说文解字》解释“雪”的含义时指出：“雪，凝雨也”。
也就是说，雪是由雨凝结而成的。
(解析：D项引用的句子完整独立，不作句子成分，第一个句号应该在引号内。
)3．下列句中标点符号使用有误的一项是(A)A．水是人类赖以生存的特殊资源。
一些国家正面临水资源危机，这些国家的农业、工业、人民的生活、健康都受到威胁。
B．谁不承认春天是美好的？诗人白居易曾这样说：“遇物尽欢欣，爱春非独我。
”C．他主持的这台晚会，肯定看点多多。
这台晚会到底会有哪些新变化和独特的精彩，观众拭目以待。
D．虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。
(解析：A项中“农业”与“工业”是并列的，而“生活”与“健康”是并列的，但“农业、工业”与“人民的生活、健康”之间不是并列的，应用逗号。
)4．下列句中的标点符号，使用不正确的一项是(D)A．“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
B．有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。
”C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
【精品】部编人教版七年级 语文 上册综合性学习综合题专项训练含答案
【精品】部编人教版七年级语文上册综合性学习综合题专项训练含答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．请你观察下面的漫画，按要求回答问题。
（1）请你为漫画拟写一个恰当的标题。
（2）请你用简洁的语言概括漫画的主要内容。
（3）请就漫画所反映的现象谈谈自己的看法。
【答案】（1）示例1：孝子“孝”谁；示例2：孝子不孝；示例3：“孝子”很忙；示例4：如此“孝”道（2）示例：有一个人身穿印有“孝”的文化衫，一边遛狗，一边给妈妈打电话说：“妈，我正在遛狗，没空陪你。
”（3）示例：孝敬父母，是中华民族的传统美德，我们一定要把这一美德发扬光大。
不能像漫画中的人一样孝顺父母只流于形式，只限于口头儿。
我们要多陪父母聊天，帮他们做家务。
【解析】【分析】（1）这道题考查学生拟写题目的能力。
认真观察漫画，抓住漫画的一些明显特征来拟题。
本题抓住漫画中人物衣服上边的“孝”字和她与母亲通话的内容来拟写题目。
比如，如此“孝”道，实不应该。
（2）这道题考查概括漫画主要内容的能力。
认真观察漫画我们可以得知，一个身穿带“孝”字衣服的年轻男子，正在满头大汗的遛狗，同时在和母亲打电话：“妈，我正在遛狗，没空陪你。
”（3）这道题考查针对漫画谈感悟启示。
我们先要明确漫画的寓意。
这幅漫画主要讽刺了那些把“孝道”挂在嘴边，印在身上来标榜自己是孝子的人，很多时候流于形式，宁愿遛自己的宠物狗，也不愿意陪伴父母的这种假孝道。
因此，启示主要是针对这种行为，我们应该怎么做。
比如，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，尽孝道是我们每个人义不容辞的责任和义务。
我们应该多陪伴父母，多关心他们，帮他们做做家务，让他们感受到老年的幸福和温馨。
故答案为：⑴示例1：孝子“孝”谁；示例2：孝子不孝；示例3：“孝子”很忙；示例4：如此“孝”道⑵示例：有一个人身穿印有“孝”的文化衫，一边遛狗，一边给妈妈打电话说：“妈，我正在遛狗，没空陪你。
”⑶示例：孝敬父母，是中华民族的传统美德，我们一定要把这一美德发扬光大。
综合实践作业(三)部编版八年级语文下册
部编版八年级语文下册综合实践作业（三）一、综合性学习。
某中学八（1）班将开展以“过有意义的生日”为主题的综合实践活动。
下面是这些活动中的一些问题，请你参与解决。
（1）为了引导同学们树立正确生日观，班级准备邀请学校李校长在9月10日上午9点到班级作一次报告。
请你以班长的名义给李校长写封邀请函。
（2）为了倡导同学们树立一种文明节俭、有内涵的生日观，八（1）班全体学生向全校发出倡议。
下面是倡议书部分内容，A、B、C三句各有一处语病，请按要求修改。
生日是我们来到这个世界的美丽的日子。
庆祝生日就是在提醒我们新的一岁需要我们书写更绚丽的篇章。
因此，我们发出如下建议：首先，感恩父母。
（A）从生命孕育的那一天起，使我们就是父母的牵挂；其次，文明节俭。
（B）金钱绝不是称量友谊的尺子：再次，过有内涵的生日.（C）岁月增长会让我们学会生活、享受生活、面对生活。
①（A）处画线句子成分残缺，应将“”一词删去。
②（B）处画线句子搭配不当，应将“”一词改为“”。
③（C）处画线句子语序不当，应调整为：。
（3）送出真诚祝福，既快乐自己，也快乐别人。
请仿照句子，送出你的祝福。
只有懂得生活的人，才能领略鲜花的娇艳；，。
祝您有一个特别的生日。
二、综合性学习。
某班级开展了“共享阅读”的综合实践活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）班长搜集了下面的材料，材料中有些表述错误，请你帮助修改。
材料一：（甲）上海一家名为“阅”的共享书店不仅提供各式亲子读物，还制造了一个亲子互动新空间。
“阅+”共享书店拥有丰富的图书资源，很多书都是与新书同步上架的。
材料二：共享书店借书流程如下：注：每次可借2本书，免费阅读时限是10天。
只要按期归还，借书不限次数，押金可随时退还。
（乙）所借图书可在所有全国“阅+”共享书店通借通还。
材料三：12月22日，位于滨湖银泰城店四楼的新华书店“阅+”共享书店将正式营业。
这是安微新华发行集团在全国运营的第50家“阅+”共享书店。
综合性学习《我爱你,汉字》作业设计
综合性学习：遨游汉字王国——《我爱你，汉字》作业优化设计一、基础性作业（一）阅读书中的五则阅读材料，完成下列题目。
1.阅读材料1，梳理信息，完成表格。
字体形成时期字体特点我的发现：甲骨文金文小篆隶书楷书2.下列关于汉字字体演变的描述错误的一项是（）【整体感知】A.魏晋以后出现了楷书，盛行于南北朝时期，一直流传至今。
B.金文又称为铜器铭文，有些字形繁简差别不大。
C.人们把刻在龟甲或兽骨上的文字称为甲骨文，最早由清朝国子监官员王懿荣经过仔细研究后发现。
D.作为古今文字分水岭的隶书，字体线条为直笔或方笔，书写方便。
3.下列关于汉字的描述错误的一项是（）【提取信息】【做出评价】A.汉字历史悠久，有着丰富的文化。
B.作为一个中国人，应该说好普通话，写好规范字。
C.中国姓氏非常多，有单姓，也有复姓，“上官”就是一个复姓。
D.宋代书法家怀素善写草书，其作品笔法瘦劲，一气贯之。
4.读了阅读材料，我还想知道：（二）看一看，连一连。
（选自《语文补充习题》第三题）金文占主导地位的字体，字形方正隶书铸刻在铜器上，字的线条粗壮楷书最早的成熟汉字，字形的象形性较强小篆最早的统一文字，象形不明显甲骨文象形意味基本消失，笔画简化（三）下面几幅书法作品中，属于行楷字的是（）（选自《语文补充习题》第一题）（四）找出下列图中的错别字，并加以改正。
改为改为改为改为（五）根据“阅读材料5”的内容，判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（选自《语文补充习题》第四题）1.这份研究报告的研究目的是了解“李”姓姓氏文化，包括“李”姓的历史和现状。
（）2.这份研究报告运用的研究方法主要有查阅书报、询问身边的人等。
（）3.通过研究，人们了解了“李”姓来源、“李”姓历史名人的准确数量。
（）4.这份研究报告通过对资料进行简要概括和分析，从而得出研究结论。
（）二、综合性作业（一）我是小小书法家1.汉字书法具有艺术美，请把下列书法作品和相应的字体特点连一连。
综合实践作业(四) 部编版八年级语文下册
部编版八年级语文下册综合实践作业（四）一、综合性学习传承传统美德，弘扬民族文化。
请你参加以“孝”为主题的综合性活动。
（1）【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。
本义：（2）【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。
阅读以下材料，写出你的两点认识。
A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
认识一：认识二：（3）【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。
如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。
（50字左右）A．父母在，不远游，游必有方。
（意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。
B．事父母几谏。
（意思：侍奉父母，如果他们又不对的地方，得轻微婉转地劝阻。
二、名著阅读及综合实践活动。
（1）阅读下面的一段文字，回答问题。
“人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
’”①这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自（国籍）小说，这是书中主人公对生命的诠释。
②某校文学社团决定举办“读名著，谈感受”的一系列活动。
其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。
请你为主持人拟一段研讨会的开场白。
（不少于40字）（2）左图是某校的书香校园标志，请用简要的文字介绍这幅图，并写出寓意。
综合实践作业(十) 部编版语文七年级下册
部编版七年级语文下册综合实践作业（十）一、孝是中华民族的传统美德。
请你参加班级开展的“孝亲敬老”综合性学习活动，完成问题。
“百善孝为先”，孝是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然理所当然应该继承和发扬孝亲敬老的优良传统。
为了培养同学们心存感恩、孝敬父母、孝敬长辈、回报社会的美好品德，我班特意开展“孝亲敬老”的综合性学习活动，请大家积极参与，努力做到能与父母和长辈“心有灵犀”。
（1）以上是小丽写的“孝亲敬老”综合性学习活动的开场白，下面关于开场白内容表述不恰当的一项是（）A .“心有灵犀”指彼此心意相通。
B .上文加点的词语“的”“为了”分别是助词、介词。
C .“孝亲敬老”“炎黄子孙”“心存感恩”“积极参与”四个短语的结构都是相同的。
D .画横线处语言不简明，可以修改为“理所应当”。
（2）请帮助班里一位同学完成手抄报的剩余部分。
何必用拐杖我们才是老人最好的依靠（4）“冬温而夏清，昏定而晨省”是古人“事亲以礼”的日常表现，你认为孝顺父母需要体现在日常生活中的琐碎细节吗？请说说理由。
二、班上开展综合性学习活动“文学部落”请你参加。
（1）班上决定办一份班刊，请你为班刊取一个文雅且富有气质的名字，再用简短的话说说你取这个名字的理由（不超过50字）。
（2）请把这份班刊策划程序，补充完整。
程序一：组建班刊编辑部程序二：征集班刊名称程序三：程序四：（3）为了鼓励同学们多读书、勤写作，积极向班刊投稿，请拟一条宣传标语。
三、班上将开展“天下国家”的语文综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）你准备在班上开展哪些活动？（写出两种即可）（2）仿照示例，写出两句表现爱国精神的古诗词，并注明作者及句子所出的作品。
示例：国破山河在，城春草木深。
——杜甫《春望》（3）活动中，有位同学写了一篇赞美钟南山院士的作文，其中的一段中有3个错别字，请找出并加以改正。
十七年前，抗击非典，你的名字家谕户晓；2020年春节，临危受命，你的逆行力挽狂斓！钟南山，你是妙手仁心的医生，也是义无返顾的战士，更是载入史册的中国脊梁！四、综合性学习。
技能高考文化综合卷3
技能高考文化综合试题语文部分二、单项选择题6、下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）A.悚．然（sǒng）苦心孤诣．（yì）梦魇．（yâ）徘徊．（huái）B.晃．眼(huàng) 高屋建瓴．(líng) 筵．席(yán) 形骸．(hái)C.诘．责(jiã) 穷奢．极欲(shē) 惊骇．(hài) 琐屑．(xuâ)D.玷．辱(diàn) 膏．粱子弟(gāo) 狂吠．(fâi) 央浼．(měi)7、下列字形没有错别字的一项是（）A.恰如其份没精打采气势汹汹B.按部就班买牍还珠铤而走险C.两全齐美炉火纯青门可罗雀D.娇生惯养再接再厉莫名其妙8、下列各句横线处填充的词语，全都正确的一项是（）①在新农村建设中，要严格保护耕地特别是基本农田，以新农村建设的名义大拆大建，滥用耕地。
②美朝双方在多次的六方会谈中，对于朝核问题的，均未达成一致意见。
③各级领导干部一定要把群众的安危冷暖时刻放在心上，为人民群众实实在在的利益A.防范勾通争取B.防止沟通谋取C.防范勾通谋取D.防止沟通牟取9、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①在改革之年，我忙，你不也忙吗？最近没空就不必来信了。
②晚饭后我去找他，他不在在球场碰上了他.③事情发生得太了，以至人们没有任何思想准备.A.照样恰巧突然B.照样恰好忽然C.照常恰巧忽然D.照常恰好突然10、下列各项中，没有语病的一项是（）A.我国已改变了长期以来生产的粮食不能自给的局面。
B.博物馆展出了刚出土的几千年前的文物C.在那个时候，我和报纸的接触机会是很少的D.这个村很好地执行了党的富民政策，现在不但向国家交售了六万斤公粮，而且还不吃国家救济粮了。
11、下列各项中，标点符号使用正确的一项是（）A. 唐代是诗人辈出的时代：李白、杜甫、白居易……等大诗人的大量涌现，是其他任何一个朝代不能相比的。
高三语言文字应用综合练习题及答案
高三语言文字应用综合练习题及答案语言文字应用综合题是高考语文试卷的一个重要考点，接下来店铺为你整理了高三语言文字应用综合练习题及答案，一起来看看吧。
高三语言文字应用综合练习题1. 植树节到来，请你给每位社区居民发送一条短信，倡议号召他们认捐、认种、认养花草，共同美化家园，美化家乡。
要求：至少运用一种修辞手法。
不超过60字。
答：2.根据下面一则新闻材料，给新落成的国家博物馆正大门拟一幅有横批的对联。
据《北京晨报》报道，位于天安门广场东侧的历时3年多改造扩建后的国家博物馆将在2011年4月1日，重新开馆。
国博现拥有展厅49个，所珍藏的文物几乎从新石器时代到明清时期的所有代表性的都有，在当代藏品中，长征三号运载火箭发射台也被收藏。
同时还有包括为举办国际展览而设的亚洲厅等四个国际厅。
国家博物馆的场馆规模和硬件设施都已达到或超过世界发达国家现代化博物馆的水平。
答：3.仿照下面的例子，在①②处各写一句话，要求与前句内容一致，句式相仿，在③处写一句结论性的话。
我渴望智慧，上帝却给我问题，让我解决;我渴望财富，上帝却给我体力和头脑，让我工作;① ;② ;③ 。
4.请用整齐的句式分别点评下面两篇课文的内容。
《蜀道难》：《祭十二郎文》：5.仿照示例的格式，另选话题写一首小诗。
示例：垂柳没有松柏的挺拔没有梅花的孤傲却以回吻大地的柔情告白──什么是感恩!答：6.请按下列情境要求完成试题。
高中即将毕业，你的班级欲组织毕业晚会活动。
根据节目表，合唱《让我们荡起双桨》之后是舞蹈《友谊地久天长》，请你为连接这两个节目写几句串台词。
7.2010年12月31日，著名作家史铁生因病去世。
他是当代中国最令人敬佩的作家之一，他坚持着精神的高度，坚守着心灵的高贵和生命的尊严，坚持着文学的崇高信念。
在我们送别史铁生之际，请参照所给出的语句，续写出自己对史铁生的理解。
史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想;他经历到的是，带给我们的却是 ;他体验到是，表达出的却是。
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部编版七年级上册语文综合实践训练试题一、综合实践题1．综合性学习。
七年级（2）班在学完《春》后开展“寻觅春天的踪迹”的综合实践活动，请你也来参与。
【看“春”悟意】一位同学在活动中收集了三幅“春”字，请你任选幅，向同学们介绍一下吧。
【分析】本题考查语言表达。
图画说明题，要具体分析图上的内容，了解内容和整个“春”字的关系，发挥想象力，并联系中国传统文化的内涵说明它的深层含义。
第一幅：燕子飞回来了，说明春天到了。
第二幅：万事如意，皆有财。
第三幅：很多人站着组成了一个春字，代表着新的一年里一家人团团圆圆。
【解答】答案示例：第二幅“春”的上半部分写着“万事如意”，代表着新的一年里事事顺心，“春”的下半部分，是一个圆形的“日”字，代表着新的一年里一家人团团圆圆。
【点评】综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
2．综合性学习。
学习了《雨的四季》，同学们一定熟悉了那灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵，那么，请完成下列题目，让大家都能读懂雨的心曲。
【活动一：收集雨的词汇】自古以来，雨因为常见，所以在文字中均能见到它的身影。
请摘录含“雨”的两个成语和一个俗语写在下面。
成语：风调雨顺俗语：雷声大，雨点小【活动二：说说雨的功过】同学们针对雨的利与弊展开辩论，你赞成哪一方观点？请写出理由。
正方观点：雨的利大于弊。
理由：世上万物的生长离不开水，人的生存更离不开水。
尽管雨有时会给人带来灾难，但随着科技的进步，人类战胜自然的能力不断增强，人类会把雨造成的灾难降到最低限度。
反方观点：雨的害大于利。
理由：雨量大时会给人带来灾难。
【活动三：解读雨的精神】平凡的雨蕴含着一种伟大，无生命的雨蕴含着深邃的内质与精神，请谈谈你从雨的身上读出了哪些可贵的品质。
【分析】【活动一：收集雨的词汇】考查成语、俗语、古诗词名句的积累能力。
写雨的古诗名句，俗语和成语有很多，任选两句作答即可。
人教版七年级上学期语文综合性学习综合题专项训练含解析(Word版)
人教版七年级上学期语文综合性学习综合题专项训练含解析（Word版）一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．阅读下面的文字，完成下面小题。
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多脍炙人口的经典名作，①养育着一代代炎黄子孙。
每一篇佳作都是历史的折射，②记录着历史的沧桑。
我们从中不仅能汲取文学的精髓；③还能了解时代的变迁。
（1）文段中加下划线的词语，运用不正确的一项是（）。
A.脍炙人口B.养育C.汲取D.变迁（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）。
A.①B.②C.③【答案】（1）B（2）C【解析】【分析】（1）B.“养育”改为“滋养”。
故选B。
（2）C.“不仅……还……”表示递进关系，分句之间应用逗号隔开。
故选C。
故答案为：⑴B；⑵C【点评】⑴本题考查考生对词语和成语的运用和辨析的能力。
解答此题要正确理解词语、成语的意思，辨清词语、成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
⑵应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。
2．阅读下面的文段，完成文后问题。
①每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
②颜色便上浅下深，好像那紫色沉diàn下来了，沉diàn在最嫩最小的花包里。
③每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个（忍不住笑）________绽开似的。
④那里装的是什么仙露琼浆？我想摘一朵，凑上去。
（1）根据文中的拼音写出汉字并给划线的字注音。
diàn________________沉________最嫩绽开（2）将第②句中的一个错别字改正过来。
（3）根据所给的意思，在第③句横线处填上一个成语。
（4）调整第④句的语序。
【答案】（1）淀；nèn；zhàn（2）“包”改为“苞”。
综合性学习_遨游汉字王国-我爱你,汉字《作业课件》
②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说： “中国由黑龙江到云南，汉字全通。”“中华文化连绵五千年，是用汉字 记载的。”“西方字母的形成，根据历史说也是由象形而来，后来变成拼 音，各国文字不同，相互联结的纽带断了，结果欧洲分成大小十数个国家。 如果中国早年也走这条路，早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多， 汉字的语音无法在‘语音学’上统一，但在文字使用上自古及今都是一脉 相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见，汉字具有超越 方言和古今语言差别的功能，这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的 作用。
7. 阅读短文，完成练习。 中国第五大发明——汉字
①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起，已有 3500年以上的历史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古 玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才 智创造出来的奇迹，在世界文字史上是独一无二的。它承载了中国五千年 的灿烂文明，至今仍具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性， 使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。
（4） 有的西方学者针对拼音文字提出了“开发右脑”的主张，你认为这种 主张是否适合使用汉字的中国人？请根据短文第④自然段说明理由。
_示__例__：__不__适__合__。__西__方__学__者__的__主__张__是__针__对__“_单__脑__文__字__”_提__出__来__的__，__而__汉___ _字_是__“_复__脑__文__字__”_，__已__经__具__有__开__发__大__脑__左__、__右__半__球__的__作__用__，__所__以__不__适__合__使__用__ _汉_字__的__中__国__人__。____
文字综合岗考试题及答案
文字综合岗考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 文字综合岗的工作内容主要包括哪些方面？A. 文档管理B. 信息分析C. 公文写作D. 以上都是答案：D2. 公文写作中，以下哪种格式不属于正式公文？A. 通知B. 请示C. 报告D. 便条答案：D3. 在进行信息分析时，以下哪种方法不是常用的分析方法？A. SWOT分析B. PEST分析C. 五力模型D. 星座占卜答案：D4. 文档管理中，以下哪种文件不属于保密文件？A. 内部会议记录B. 员工个人信息C. 客户合同D. 公开发布的新闻稿答案：D5. 以下哪种情况不需要使用正式公文？A. 向上级汇报工作B. 向下级布置任务C. 向公众发布公告D. 同事间的非正式沟通答案：D6. 在撰写工作报告时，以下哪种结构不是常见的报告结构？A. 引言B. 正文C. 结论D. 诗歌答案：D7. 以下哪种情况适合使用电子邮件进行沟通？A. 需要保密的信息B. 需要快速回复的信息C. 需要正式记录的信息D. 需要口头传达的信息答案：B8. 在进行文档管理时，以下哪种文件应该优先处理？A. 过期的文件B. 未读的文件C. 紧急的文件D. 非紧急的文件答案：C9. 以下哪种行为不属于职业道德范畴？A. 保守公司机密B. 尊重同事C. 迟到早退D. 诚实守信答案：C10. 在撰写公文时，以下哪种语言风格是不被推荐的？A. 正式B. 简洁C. 口语化D. 清晰答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 文字综合岗在撰写公文时，需要考虑哪些因素？A. 公文的目的B. 公文的受众C. 公文的格式D. 公文的字数答案：ABC12. 在进行信息分析时，以下哪些因素是重要的？A. 数据的准确性B. 数据的时效性C. 数据的完整性D. 数据的美观性答案：ABC13. 文档管理中，以下哪些措施可以提高文档的安全性？A. 加密存储B. 定期备份C. 访问控制D. 随意共享答案：ABC14. 在撰写工作报告时，以下哪些内容是必须包含的？A. 工作背景B. 工作过程C. 工作成果D. 个人感悟答案：ABC15. 在进行电子邮件沟通时，以下哪些做法是正确的？A. 使用正式的语言B. 明确主题C. 附件命名规范D. 随意转发答案：ABC三、判断题（每题2分，共10分）16. 文字综合岗的工作只需要处理文字材料，不需要与人沟通。
人教版七年级语文综合性学习综合题练习(Word版)
人教版七年级语文综合性学习综合题练习（Word版）一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．阅读语段，按要求完成下面各题。
这样的小溪我见过不少，却不知有哪一条比温泉镇村边这条溪水更招人喜爱。
因为它流经的地方是那样偏僻，那样贫瘠，但是每到春天，还是吸引着那么多人。
①一坐几省闻名的温泉疗养院就设在这里。
②一路上我猜测过它的容貌。
温泉，你是条泼辣的瀑布从高处一泻而下③还是一股柔软的热流从地下缓缓升起？（1）语段中加点的一对关联词搭配不当，应将其中的“________”改为“________”。
（2）“猜测”中“猜”的读音是“________”。
（3）①句中有一处错别字，应改为“________”。
（4）请写出一个“偏僻”的反义词________。
（5）语段中③处应该选择哪个标点符号更恰当？（__________）A.；B.，C.—D.？【答案】（1）因为；虽然（2）cāi（3）座（4）繁华（喧闹）（5）B【解析】【分析】（1）关联词一般都是固定搭配，比如“因为……所以……”“虽然……但是……”，根据文段中的具体语境可以看出，前后是转折关系，因此用“虽然……但是……”。
故将“因为”改为“虽然”。
（2）本题主要考查常用汉字的识记书写能力。
对于初中学生来说，应该熟练掌握《语文课程标准》上所公布的1000个常用汉字，包括字音和字形。
“猜测”中“猜”的读音是cāi。
（3）“坐”一般作动词，比如坐下；“座”一般作名词或者量词，名词如座位，量词如一座桥梁中的“座”。
这里的语境是“一座温泉疗养院”，故应该将“坐”改为“座”。
（4）“偏僻”的意思是：远离人口集中居住的地区或远离交通要道偏僻的住所。
因此，“偏僻”的反义词可以是：繁华（喧闹）。
（5）B．语境中用的是“是……还是……”这组表示选择关系的关联词，并且是一个选择疑问句。
因此③处应该用逗号，只有最后一个问句才用问号。
故选B。
故答案为：⑴因为；虽然；⑵ cāi ；⑶座；⑷繁华（喧闹）⑸B【点评】⑴本题考查的是关联词语的运用和修改的能力。
2020秋语文选择性上册综合性提能作业：4-2 大学之道 人皆有不忍人之心
阅读下面的文字，完成1～3题。
人无德不立，育人的根本在于立德。
教育不仅要传播知识、传播思想、传播真理，更要塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。
换句话说，不仅教育要传递给学生专业知识，更要树立学生的品德修养，培育学生的价值追求,学生精神品格的塑造。
“德者，才之帅也"，专业知识往往具有工具理性的一面，如果一个人不能用正确的价值观来引导知识的运用,则可能适得其反。
爱因斯坦说过，（)，还要使学生获得对美和道德上的鲜明的辨别力。
没有这种道德上的辨别力，就可能对他人缺少关怀，也可能越出行为的边界。
现实中，论文抄袭等现象________，这固然有各方面的原因，但只说品德修养欠缺、道德辨别力弱化________.事实上，真与善、知识与道德、工具理性与价值理性________，一个人只有成人才能成材.然而，对于有思想、有个性、有见识的当代青年,德育决不能________，而是既要立意高远，又要立足平实。
古人的道德实践路径，是从修身、齐家而治国、平天下。
今天，同样需要从做好小事、管好小节起步，通过落细、落小、落实的无声教育，才能更好地引导学生以品德润身、有公德善心、用大德铸魂。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( B ）A．不仅教育要传递给学生专业知识，更要培育学生的品德修养,树立学生的价值追求，塑造学生的精神品格。
B．教育不仅要传递给学生专业知识，更要培育学生的品德修养，树立学生的价值追求，塑造学生的精神品格。
C．教育不仅要传递给学生专业知识，更要树立学生的品德修养，培育学生的价值追求，塑造学生的精神品格。
D．教育不仅要传递给学生专业知识,更要塑造学生的精神品格，培育学生的品德修养，树立学生的价值追求.解析:A项，关联词位置不当，前后分句主语相同，关联词放在主语“教育”后面；C项,搭配不当，应是“培育学生的品德修养，树立学生的价值追求”；D项，语序不当，要对应前句的“塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”，“有品德修养”才有内在灵魂，“有价值追求”的人才有生命力，“精神品格好”才能成为全新的人.2．下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是（ D )A．教育人用专业知识是不行的B．用专业知识教育人是不行的C．教育人用专业知识是不够的D．用专业知识教育人是不够的解析：首先从后一句中的“还”来看，不能用“不行的”,排除A项与B项；从语法角度看，后一句省略了主语“我们”，C项的主语是“教育人”,显然前后句主语不一致.3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( C )A．屡禁不止难辞其咎缺一不可空中楼阁B．数见不鲜责无旁贷缺一不可凌空蹈虚C．屡禁不止难辞其咎不可偏废凌空蹈虚D．数见不鲜责无旁贷不可偏废空中楼阁解析：屡禁不止：多次发布禁止做某件事情的命令却没有达到目的,这种事情仍继续发生，没有停止。