命题作文“这也是一种荣誉”写作指导及范文
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(2018·山东青岛)
(1)命题作文
题目:这也是一种荣誉
根据你的理解,结合自己的生活经历和感悟,写一篇600字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。
【思路点拨】
抓住关键语,巧过审题关。这个命题是一个句子,可把它分解成三个关键词语,即“这”、“也是”、“荣誉”。“这”的含义,在素材的选择上,给了考生充分的自由度;“荣誉”一语界定了是美好的、可贵的;“也是”是此题中一个忽略不得的词语,它表明所写的可能并非一般意义上的“荣誉”。
拓展思路,力求立意新颖深刻。
思路1:立意为“真诚地为他人的成功而感到高兴且致以祝贺也是一种荣誉”。可以写“我”为了参加学校组织的大型演讲比赛活动,经过精心准备,踌躇满志,第一名志在必得,结果却被一位女生捧得桂冠,“我”虽然心有不甘,也略有忌妒之意,但经过思想斗争,“我”向她表示了真诚的祝贺。
思路2:立意为“尊重他人,维护他人的自尊心也是一种荣誉”。可以采用片段构思法,叙写三个故事片段,第一个片段是看到他人踩着西瓜皮滑倒而四处张望时,某某别过脸去,为的是不让滑倒者尴尬;第二个片段是让一个乞丐为“我”做事,“我”付给他报酬,目的是
培养他的自尊心;第三个片段是某老师一直呵护某贫困生的自尊心的细节。
【佳作示范】
这,也是一种荣誉
一考生
不要让别人的纷纷议论左右了你,挺胸抬头,向前大步迈去。
——题记这一节课是美术课,今天的内容是肖像写生。
“谁愿意当今天的模特儿?”老师问话后,目光在全班逡巡一遍,大家都低着头。
老师再一次提高分贝:“到底谁愿意当今天的模特儿?”大家你望望我,我望望你,又低下头,只剩下一片沉寂。谁愿揽这苦差事,弄得腰酸背痛的。没有人注意到,教室最后一排那个最不起眼的角落里,有一颗平凡的心在进行着剧烈的思想斗争。
“如果还没有人举手,老师一定会生气的。可我要是举了手,同学们一定会笑话我爱出风头……”她的眉头拧得更紧,一双黝黑短粗的小手不停地拨弄着粗布衣角。
“对,不管别人的,要不然老师真生气了。”她肯定地点点头。
“老师,我来吧。”一个沙哑的微弱的声音划破了这死一般静谧的空气。
全班五十多双眼睛一齐转向了他们不曾想起过的角落。她的脸涨得如太阳一般红。
接着就有人发出低沉的笑声,声音虽小却如同一枚钢针在她身上狠狠地扎了一下。还有些同学在窃窃私语,她知道他们说的是些什么,但她努力控制着自己不要去想。
老师迟疑了一下,随即向她投来满意的目光,微笑着说:“杨小小,你上来吧。”她的心在老师回答后稍许平静了一些。她缓缓离开座位,向讲台走去。
“切,长成这样也敢当模特儿,真是不自量力!”
她的心猛地沉了下去,鼻子里一阵发酸。她鼓励自己:“不要在意别人说的,做好你自己!”她深吸了一口气,面带微笑继续向讲台走去。虽然两旁难听的话仍不绝如缕,可她的心已静如止水,不再有波澜。
她坐上了椅子,按老师的要求摆好了姿势,头却偏向窗外。一阵微风吹来,她感觉脸不再那么炙热,取而代之的是阵阵凉爽。她转过头,露出开心的微笑。
面对别人的嘲笑,她曾一度迟疑,不敢坦然面对,可她终于发现,摆脱这些心灵的羁绊,就会多一些自如和快乐。
她让我明白,坦然面对也是一种荣誉。
【点评】
小作者对正、侧面结合起来描写人物的技法运用娴熟。文章先巧妙地设置了课堂上要由一名同学充当模特儿这一背景,以同学们不愿揽这种“苦差事”与主人公进行对比,表现主人公虽不为大家看好,但却有一颗奉献之心,有一份不畏他人讥笑嘲讽的淡定。描写他人的不愿,
正是为了从侧面衬托她的勇敢和奉献精神。接着描写同学们各式各样的反应,更从侧面烘托了她由迟疑不决到坦然面对的淡定心态。全文对同学们与主人公两者之间相互对应的心态交叉进行描写,正、侧描写结合得严丝合缝、自然贴切。