部编版六年级语文下册《北京的春天》教学课件
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六年级下语文优秀ppt课件北京的春天 部编教材
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主旨概括
本文用充满“京味儿”的朴实无华的语言， 按时间顺序，以人们的活动为主要内容， 描绘了一副北京春节的民风民俗图，表现 了春节的隆重与热闹，展示了中国传统节 日习俗的温馨与美好，也表达了作者对传 统文化的喜爱和认同。
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生字认读
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你能读准这些词吗？
饺子 榛子 栗子 风筝 规矩 掺和 杂拌儿 零七八碎儿 玩意儿 万象更新 间断 分外 铺户 空竹
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到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了 辣味，色味双美，使人忍不住要多吃 几个饺子。
“色如翡翠”和“色味双美”这两个词， 我们能体会到老舍先生语言简练，给 我们呈现出一幅鲜明的画面，这也是 老舍先生语言的魅力。
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（详）
序
拜年、逛庙会（详）
看花灯、小孩放花炮、吃元宵（详）
正月初六、十九
小孩上学、大人做事（略）
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探究思考
在老舍先生详写的这四天中，你最 喜欢的是哪天呢？深入地读一读， 勾画出自己印象最深的地方，结合 自己过年的感受，做一些批注，和 大家交流交流。
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1.北京的春天第二课时
说明过小年很热闹， 也预示着过春节更加隆重。
放鞭炮、吃灶糖
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的 “彩排”。在老年间，这天晚上家家祭灶王，从 一擦黑儿，鞭炮就响起来，人们随着鞭炮声把灶 王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。在前几天， 街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长 方块或为大小瓜形，按旧日的说法，用糖粘住灶 王的嘴，他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏 事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用， 并不再粘灶王的嘴了。
详写
写人们过小年的情景。
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贴春联、大扫除 、 准备充足的吃用
过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就 到了啊。在除夕以前，家家必须把春联贴好， 必须大扫除一次，名曰扫房。必须把肉、鸡、 鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够 吃用一个星期的——按老习惯，铺户多数关五 天门，到正月初六才开张。假若不预备下几天 的吃食，临时不容易补充。
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详尽描述除夕 夜晚的热闹。
哪一家都灯火通宵，不许间 断，鞭炮声日夜不绝。在外边做 事的人，除非万不得已，必定赶 回家来，吃团圆饭，祭祖。这一 夜，除了很小的孩子，没有什么 人睡觉，都要守岁。
诠释了人们
对除夕夜“吃团 圆饭”的重视。 饱含浓浓的亲情， 浸润着中华民族 的传统美德。
守岁有两重意义：岁数大的人守岁有 珍惜光阴的意思；年轻人守岁则是为了给 父母延寿。
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朗读指导
在朗读这一段时，语调轻快上扬， 读出喜庆的语气来，“除非、必定”要 读得稍重些，突出除夕夜吃年夜饭对于 中国人过春节的重要意义 。
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自由朗读第9、10自 然段，体会元旦与除夕的 气氛有什么不同。
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北京的春天课件
作者写了春节中哪些重要日子的活动，并且这些日子 有哪些风俗习惯？再一次默读课文，完成下列表格。
时间
风
俗
习
惯
腊月初八 熬腊八粥，泡腊八蒜
腊月初九至 孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿 腊月二十二 大人：预备过年的物品
腊月二十三 过小年，放鞭炮，吃糖 过了二十三 大扫除，把吃的准备充足
除夕 正月初一
做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭 炮，吃团圆饭，守岁
店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会
初六 元宵
铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏 看花灯，小孩放花炮，吃元宵
正月十九 春节结束
作者在介绍将近一个月的春节时，安排文章材料并没有平均使 用笔墨，而是有详有略。作者详细介绍了哪几天的习俗？简要 介绍了哪几天的习俗？
饺子呢？
zhǎ
眨
目字旁：跟眼睛 有关，形声字。
笔顺
组词 眨眼
造句： 夜空的星星仿佛在 向我眨眼。
xiāo
宵
笔顺
组词 夜宵 通宵达旦
造句：除夕夜家家灯火通宵，不 许间断
rán
燃
笔顺 组词 点燃 燃烧 自燃 造句：我们一起点燃了火把。
fàn
贩
笔顺 组词 商贩 贩卖 小贩
造句：每到赶集的日子，村 头都有很多小商贩卖东西。
文章层次
第一部分（1--7）：腊月初旬开始到除夕之前，人们为过年做准备。 第二部分（8）：介绍除夕这天的热闹景象。 第三部分（9--11）：介绍初一至十五之间人们过年的一些活动。 第四部分（12--13）：介绍元宵节人们观灯、放鞭炮、吃元宵的习俗。 第五部分（14）：写正月十九春节结束。
一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
北京的春天PPT优秀课件
元宵
看花灯，小孩放花炮，吃元宵
正月十九 春节结束
重点段品读，读中感悟。
请选择自己喜欢的段落， 用自己喜欢的方式认真地品 读品读，并想想为什么喜欢 这一段。
除夕
元宵
正月初一
腊八
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒 肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了 红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕 夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不 绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定 赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩 子，没有什么人睡觉，都要守岁。
这不是粥，而是小型 的农业展览会。
“农业展览会”指腊八粥里的米、 豆、干果的品种很多，多得好像是 聚在一起开展览会。作者用了“打 比方”的表达方法，生动形象地写 出了老北京春节熬腊八粥这一民俗 特点。让我们体会老舍先生语言的 通俗和有趣。
到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有 了些辣味，色味双美，使人忍不住要多 吃几个饺子。
举行。 元宵：农历正月十五日夜晚。因为这一天叫上元节，故晚
上叫元宵。课文中指元宵节(又称灯节)的一种应时食 品，南方称“汤圆”。 截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两种
事物毫无共同之处。本课指除夕夜的“闹”与正月 初一 的“静”形成鲜明对比。 万象更新：万象：宇宙间的一切景象。更：变更。一切事
按时间顺序
时间
风
俗
习
惯
腊月初八
熬腊八粥，泡腊八蒜
腊月初九至 孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿 腊月二十二 大人：预备过年的物品
腊月二十三 过小年，放鞭炮，吃糖
过了二十三 大扫除，把吃的准备充足
除夕 做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁
正月初一 店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会 初六 铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏
老北京的春天六年级语文课件PPT课件成品 含内容共33页
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。六年级语文课件PPT课件
成品 含内容
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
部编教材六年级下册语文《北京的春节》完美PPT
元宵节美在何处呢？ 美在处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火
炽而美丽。
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思考：“这的确是美好快乐的日子”一句在 这里的作用是什么？
总结上文，揭示这几段文字的中 心意思，流露出对元宵节的喜爱之情。
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思考：
1、正月初一与除夕的气氛有什么 不同？ 2、正月初一这一天人们都在做些 什么？你从中体会到什么？
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灶王爷自上一年的除夕以来就一直留在家中，以 保护和监察一家；到了腊月二十三日灶王爷便要升 天，去向天上的玉皇大帝汇报这一家人的善行或恶 行，送灶神的仪式称为“送灶”或“辞灶”。玉皇 大帝根据灶王爷的汇报，再将这一家在新的一年中 应该得到的吉凶祸福的命运交于灶王爷之手。因此， 对一家人来说，灶王爷的汇报实在具有重大利害关 系。
详
详详
详
点面结合、重点突出、主次分明，印象深刻
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1.这不是粥，而是小 型的农业展览会。
“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、 干果的品种很多，多得好像是聚在一起 开展览会。作者用了“打比方”的表达 方法，生动形象地写出了老北京春节熬 腊八粥这一民俗特点。
❖ 春联 起源于桃符。“桃符”，周代悬挂在大门两旁的长
方形桃木板。明代，桃符才改称“春联”。明代陈云 瞻《簪云楼杂话》中载：“春联之设，自明太祖始。 帝都金陵，除夕前忽传旨：公卿士庶家门口须加春联 一幅帝微行时出现。“朱元璋不仅亲自微服出城，观 赏笑乐，他还亲自题春联。他经过一户人家，见门上 不曾贴春联，便去询问，知道这是一家阉猪的，还未 请人代写。朱元璋就特地为那阉猪人写了“双手劈开 生死路，一刀割断是非根“的春联。联意贴切、幽默。 经明太祖这一提倡，此后春联便沿习成为习俗，一直 流传至今。
炽而美丽。
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思考：“这的确是美好快乐的日子”一句在 这里的作用是什么？
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思考：
1、正月初一与除夕的气氛有什么 不同？ 2、正月初一这一天人们都在做些 什么？你从中体会到什么？
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灶王爷自上一年的除夕以来就一直留在家中，以 保护和监察一家；到了腊月二十三日灶王爷便要升 天，去向天上的玉皇大帝汇报这一家人的善行或恶 行，送灶神的仪式称为“送灶”或“辞灶”。玉皇 大帝根据灶王爷的汇报，再将这一家在新的一年中 应该得到的吉凶祸福的命运交于灶王爷之手。因此， 对一家人来说，灶王爷的汇报实在具有重大利害关 系。
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1.这不是粥，而是小 型的农业展览会。
“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、 干果的品种很多，多得好像是聚在一起 开展览会。作者用了“打比方”的表达 方法，生动形象地写出了老北京春节熬 腊八粥这一民俗特点。
❖ 春联 起源于桃符。“桃符”，周代悬挂在大门两旁的长
方形桃木板。明代，桃符才改称“春联”。明代陈云 瞻《簪云楼杂话》中载：“春联之设，自明太祖始。 帝都金陵，除夕前忽传旨：公卿士庶家门口须加春联 一幅帝微行时出现。“朱元璋不仅亲自微服出城，观 赏笑乐，他还亲自题春联。他经过一户人家，见门上 不曾贴春联，便去询问，知道这是一家阉猪的，还未 请人代写。朱元璋就特地为那阉猪人写了“双手劈开 生死路，一刀割断是非根“的春联。联意贴切、幽默。 经明太祖这一提倡，此后春联便沿习成为习俗，一直 流传至今。
部编人教版六年级《北京的春天》课件
孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，
可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。
白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，
据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一
谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美
好姿态和娴熟技能。
悠闲快乐
正月初一过完了，同学们可别挪开
脚步，更精彩的还在后面，更精彩的是
什么呢？
都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》 故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一 种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观， 晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不 庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所 以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做 成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
第1课时 第2课时
第1课时
创设情境，揭示课题 锣鼓喧天辞旧岁
爆竹动地迎新春
你们喜欢过春节吗？谁来说说你家 是怎样过春节的？
俗话说：“十里不同风，百里不同俗。” 不同地区、不同民族都有自己特有的民风民 俗。现在，我们就跟随作家老舍，走进北京， 过一个京味十足的春节，感受北京独特的民 风民俗和魅力十足的年文化。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道 别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮 子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
伴读音乐
鲜花绽放图
有些人家，还在门前的场地上种几株花， 芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时 令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出 一派独特的农家风光。
独特美
独特美，体现喜爱
反义词
团热
高潮：热闹 正月初一：悠闲、惬意
圆闹 祥喜
元宵：红火、欢乐
和庆
结束：留恋
赠送以下课件
美丽的乡间小路，暮归的老牛，缤纷的 云彩……让我们随着歌声走进乡村人家去看 一看吧！
第1课《北京的春天》课件+2023-2024学年统编版(五四学制)语文六年级下册
“春节”的起源和农业生产密不可分，大约在新石器时期，先民们根 据农作物的 生长周期发现了春夏秋冬四季交替的规律，由此有了“年”的概念。 “年”的名称出现却较晚，据《尔雅》记载，尧舜时称年为“载”，夏 代称年为“岁”，商代称年为“祀”，直到周代才称为“年”。西周初 年已有了一年一度在新旧岁交替之际庆祝丰收和祭祀祖先的风俗活动， 可以认为是“年”的雏形。到汉武帝时，为了让历法定型不至错乱，创 立并实行了“太初历”，以夏历的孟春之月（即今之农历正月）为岁首， 一直沿用至清末。年节，也就是春节作为中华民族最隆重的节日，也因 此以固定的日子沿袭下来。
精运读用课排文比的深修入辞分手析法，“处处、整条大街、几百
盏”正看月出十灯五的，数处量处多张，灯从结“有彩的，……有的……有 整的…条…大有街的像”是看办出喜灯事的，种红类火多而，体会到元宵节的 美热闹丽、。美有好名。的老铺子都要挂出
几百盏灯来，各形各色，有的
一律是玻璃的，有的清一色是
牛角的，有的都是纱灯，有的
春节的由来？
古时候，有一种叫做"年"的凶猛怪兽，每到 腊月三十，便窜村挨户，觅食人肉，残害生灵。 有一个腊月三十晚上，"年"到了一个村庄，适 逢两个牧童在比赛牛鞭子。"年"忽闻半空中响 起了鞭声，吓得望风而逃。它窜到另一个村庄， 又迎头望到了一家门口晒着件大红衣裳，它不 知其为何物，吓得赶紧掉头逃跑。后来它又来 到了一个村庄，朝一户人家门里一瞧，只见里 面灯火辉煌，刺得它头昏眼花，只好又夹着尾 巴溜了。人们由此摸准了"年"有怕响，怕红， 怕光的弱点，便想到许多抵御它的方法，于是 逐渐演化成今天过年的风俗。
初读课文 理清结构
段落层次
第一部分（第1-6自然段):描述从腊八到过小年 的情况。 第二部分（第7段):描述除夕过节的盛况。 第三部分（第8-10自然段):描写正月初一情况。 第四部分（第11-12自然段):描写元宵节盛况。 第五部分（第13段）：描写春节结束的情景。
六年级下册语文课件-6.北京的春天 人教新课标(共13张PPT)
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021 11:02:25 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/152021/3/152021/3/15Mar-2115-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/152021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
第二单元
6 北京的春天
新课导入
春节是中华民族最隆重、最热闹的传统节日。不 同的地区、不同的民族过春节，都有自己独特的风俗。 作为全国政治、经济、文化的中心——北京，其民风 民俗更是多姿多彩，穿新衣、贴年画、吃饺子、放爆 竹……表现出中华传统文化的源远流长。让我们跟随 作家老舍一起去北京过春节吧。
作者简介
解析：①通过人们的活动来衬托“热闹”。“家家赶做年 菜”“男女老少都穿起新衣”“贴上了”“在外边 做事的 人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭”，还有“除了 很小的孩子，没有什么人睡觉”，足以看出人们差不多全都 在庆祝除夕，当然热闹了。
②从“味、色、音”的角度来体现“热闹”。“到处是酒肉 的香味”“红红的对联”“各色的年画”“家家灯火通 宵”“鞭炮声日夜不绝”，老舍从香味，到色彩，到声音， 进行了全方位描写，充分表现了除夕的“热闹”，足见老舍 先生描写的细腻。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
第二单元
6 北京的春天
新课导入
春节是中华民族最隆重、最热闹的传统节日。不 同的地区、不同的民族过春节，都有自己独特的风俗。 作为全国政治、经济、文化的中心——北京，其民风 民俗更是多姿多彩，穿新衣、贴年画、吃饺子、放爆 竹……表现出中华传统文化的源远流长。让我们跟随 作家老舍一起去北京过春节吧。
作者简介
解析：①通过人们的活动来衬托“热闹”。“家家赶做年 菜”“男女老少都穿起新衣”“贴上了”“在外边 做事的 人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭”，还有“除了 很小的孩子，没有什么人睡觉”，足以看出人们差不多全都 在庆祝除夕，当然热闹了。
②从“味、色、音”的角度来体现“热闹”。“到处是酒肉 的香味”“红红的对联”“各色的年画”“家家灯火通 宵”“鞭炮声日夜不绝”，老舍从香味，到色彩，到声音， 进行了全方位描写，充分表现了除夕的“热闹”，足见老舍 先生描写的细腻。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
北京的春天ppt课件
（
）（
）（
）
2、生字组词。
腊（ ）旬（ ）蒜（ ）饺（ ）翡（ ）
熬（ ）拌（ ）筝（ ）榛（ ）栗（ ）
3、把下列词语补充完整。
201（9 ）七 八 碎
万（ ）更- （ ） 张 灯 结 （ ） 3
语言积累我能行：
1. 腊七腊八，（ 冻死寒鸦）。 2. 在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用
各种米，各种豆，与各种干果熬成的。 这不是（ 粥 ），而是（小型的农业展览会）。 3. 到年底，蒜泡得（色如翡翠），醋也有 了些辣味，（色味双美），使人忍不住要 多吃几个饺子。
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2019
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14
元宵上市，春节的又一个高潮到了。 正月十五，处处张灯结彩，整条大街像 是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子 都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的 一律是玻璃的 ，有的清一色是牛角的， 有的都是纱灯， 有的通通彩绘全部 《红楼梦》或《水浒传》故事。
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2019
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17
2019
-
18
“
、 、 、 ”这四部分，
20其19 它部分部分写得 - 。
2
堂上检测：
1、看拼音，写词语。
zhán lǎn ɡuànɡ miào huì zǒu mǎ dēnɡ
（
）（
）
（
）
yù bèi cǎi pái biān pào cǎi huì
（ ）（
）（
）
（
）
jié rán bù tónɡ sì yuàn mài yá tánɡ
锣
爆
鼓
竹
喧
声
天
中
辞
迎
旧
新
岁
老北京的春天六年级语文课件PPT课件成品 含内容33页文档
老北京的春天六年级语文课件PPT课 件成品 含内容
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两Βιβλιοθήκη 和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两Βιβλιοθήκη 和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
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13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
老北京的春天六年级语文课件的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
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通读课文，说说北京的春节整体上给你
留下什么印象。
团
圆
课
堂
小
结
课文以时间为经线，以人们的活动
为纬线，描绘了一幅幅老北京春节的民
风民俗图，展示了我国传统节日习俗的
温馨和美好，也表达了作者对传统文化
的喜爱和认同。
板 书 设 计北
京 的 春 节
开始：忙碌 高潮：热闹 结束：留恋
除夕：喜庆、团圆 初一：悠闲、惬意 元宵：红火、欢乐
字
词
学 习
初旬
杏仁
荔枝
菱角
腊八蒜
高醋 饺子 翡翠 货摊 薏仁 杂拌儿
榛子 栗子 蜜饯 掺和 眨眼 正月
通宵 燃放 小贩 白云观 彼此 贺年
轿车 骆驼 骡马 娴熟 恰好 火炽
蒜醋饺拌眨
宵燃贩摊彼
贺轿骆驼恰
我 会
写
重难点字书写指导
醋 cù
结构：左右 部首： 酉
书写指导：“昔”的两横上短下长，“日” 不宜过长。
文章以__时_间___为线索，以人们的_民__俗_活__动__结 构全文。作者先介绍北京的春节从_腊__月__的_初__旬__就 开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、 过小年……做好过春节的充分准备；紧接着，详 细描述过春节的三次高潮：_除_夕__，_初_一__，_元_宵__。 最后写_正__月__十_九__春节结束。
结束了。
末庙：庙会的最后一天。
这一句话从内容和结构上看分别有什么 作用？
从内容上看，这句话写从正月初一到 正月十九，这十九天“美好快乐的日子” 竟然“一眨眼”就过去了，表达了作者对 春节的依依不舍之情。从结构上看，这句 话起着承上启下的作用，且与课文首句呼 应，使文章结构完整，浑然一体。
找出课文中描写小孩子过春节 的部分读一读，再联系实际，说说 你是怎样过春节的。
排比
元宵灯会
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
喜爱之情
这的确是美好快乐的日子。
同是热闹，但闹中各有不同，除夕、正 月初一、正月十五这三个日子各有什么
特点？ 除夕：喜庆、团圆。
初一：悠闲、快乐。
十五：红火、美丽。
残灯：快要熄灭的灯。
一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上
学，大人又去照常做事，春节在正月十九
更全面地描绘出北京热热闹闹过年 的情景，同时也可以让读者更好地体会 北京的民俗风情。
小年
除夕
腊八
年
初一
元宵
元宵
种类多
元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办 喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百 盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛 角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘全部《红 楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。
1 北京的春节
导入一 导入二
作
者 简
老舍（1899—1966），北京人，
介 中国作家，原名舒庆春，字舍予。
1950年因创作话剧《龙须沟》被授予
“人民艺术家”荣誉称号。
代表作：长篇小说《骆驼祥子》、 《四世同堂》，剧本《龙须沟》《茶 馆》等。
初 读 课 文 1. 朗读课文，疏通生字词。
2. 作者是以按照什么顺序写的？列举了 老北京过春节的哪些日子的习俗？
堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
用表示时间的词语进行过渡，突
出除夕的“闹”和大年初一的“静”。
第10自然段列举了哪些人的活动？这样 写好在哪里？
男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友 家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外 许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆 摊儿……孩子们特别热心去逛……
通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做
事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团
圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有
什么人睡觉，都要守岁。
热闹
在外边做事的人，除非万不得已，必定 赶回家来，吃团圆饭，祭祖。
“除非……必定……”的句式，说明人 们对除夕夜“吃团圆饭”非常重视，饱含着 浓浓的亲情。
在这一自然段中，作者是怎样具体描写 除夕的热闹的？
除夕
小年
除夕
腊八
年
初一
元宵
课
文 解
腊八
读
按照北京的老规矩，春节差不多在腊月
初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒
鸦”，在腊八这天，家家都要干什么？
腊八
这种粥是用各种米，各种豆，与各
熬 腊 八
种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、 桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角
粥 米……）熬成的。这不是粥，而是小型
的农业展览会。
把蒜瓣把蒜瓣放到高醋里，封起 泡 来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡 腊
得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味
八 蒜
双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
从腊八起，人们为了过年都在做什么？
铺户、货摊子 加紧上货
孩子们
三件大事
大人们
预备年货
小年
除夕
腊八
年
初一
元宵
小年 腊月二十三过小年，差不多就是过春节
【零七八碎】零碎、不成系统的事情或没有 大用的东西；零碎而杂乱。
【悬灯结彩】张挂彩灯、彩带等，形容场面 喜庆、热闹。
【万象更新】万象：宇宙间的一切景象。更： 变更。一切事物或景象都变得焕然一新。
作者是以按照时间顺序写的： 春节：从腊月初旬——正月十九。
腊月初旬 正月十九
腊八 元宵
腊月二十三 初一
温热 馨闹 庆贺 佳新 节春
拓 展 延 伸
拓展一
拓展二
随
堂
练 习
一、下列加点字拼音全都正确的是（
B
）。
A.更新（ɡènɡ） 杂拌儿（bàn） 摆摊（tān）
·
·
·
B.陈醋（cù） 掺和（chān） 恰好（qià）
·
·
·
C.·正月（zhènɡ） 榛·子（zhēn） 翡·翠（fěi）
二、根据课文内容填空。
一是通过人们的活动描写除夕的热闹， 比如做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、赶 回家吃团圆饭等；二是从味、色、声的角度 描写除夕的热闹，比如“酒肉的香味”“红 红的对联”“各色的年画”“鞭炮声日夜不 绝”等。
小年
除夕
腊八
年
初一
元宵
初一
对比
初一的光景与除夕截然不同：除夕，街
上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前
的“彩排”。在老年间，这天晚上家家祭灶 王，从一擦黑儿，鞭炮就响起来，人们随着 鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王 上天。
在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖 的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日 的说法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就 不会向玉帝报告家中的坏事了。
这里的“彩排”一词为什么用了双引号？
这里的“彩排”一词具有特殊含义， 并不是指表演前的彩排，而是说过小年就 已经很热闹，预示着春节会更加热闹、隆 重，所以“彩排”一词用上双引号。
麦芽糖
江米糖
小年
除夕
腊八
年
初一
元宵
ห้องสมุดไป่ตู้夕
中心句，统领全段。
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉
的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红
的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火