郑州市中小学美术优质课评比获奖简报

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课堂展风采·教研促成长 美术优质课活动简报

课堂展风采·教研促成长 美术优质课活动简报

简报
(2021年)第 25 期
**市第十小学办公室 2021年 5 月 13 日
课堂展风采·教研促成长
为了推动小学美术教育教学研究,促进美术教师专业发展,为小学美术教师搭建展示、观摩学习的平台,提升小学美术教师教学水平。

根据《**市**区教育局关于举行第四届小学美术优质课评选观摩交流活动的通知》(碧教通[2021]29号)文件的相关安排,2021年5月13日,河西街道学区在**市**区**小学举行2021年小学美术优质课评选观摩活动,
活动中,来自辖区六个学校的美术老师,通过精心准备,为听众带来一堂堂精彩的美术课。

瞧,十二小罗秀芬老师的《动物造型饼干》一下子就吸引住了学生,整个课堂顿时活跃起来,在老师的引导下,孩子们动起手来格外专注;南长城小学李小艳老师的《汉字创意与设计》更是拨动学生的心弦,原来汉字本身就是一幅优美的画卷啊!看,六小田笛老师为学生带来了一条“美丽的丝巾”,神秘莫测,变化多端,让孩子们心旷神怡;八小张森林老师别致的导入,带领学生走进“奇思妙想”,让原本有些疲惫的课堂再次活跃起来。

咦,那是什么?原来十五小龙文浩老师带来的青花瓷;这又是什么?原来是的**小学吴光霞老师设计的漂亮的包装纸……
一节又一节别具匠心的优质课,徐徐展开,带动了学生学习美术的兴趣,也带动了小学美术的教学水平。

(**小学供稿)。

美术教学教研活动简报(3篇)

美术教学教研活动简报(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高我校美术教师的教学水平和教研能力,加强教师之间的交流与合作,促进美术学科的教学改革与发展,我校于XX年XX月XX日举办了美术教学教研活动。

本次活动邀请了市美术教研员和优秀教师进行专题讲座,并组织了教学观摩和研讨交流。

二、活动内容1. 专题讲座本次活动邀请了市美术教研员张老师进行专题讲座,主题为“新时代美术教学的理念与实践”。

张老师结合自身丰富的教学经验,从以下几个方面进行了深入浅出的讲解:(1)新时代美术教学的目标与任务(2)美术教学中的核心素养培养(3)创新教学方法的探索与实践(4)美术课程资源的开发与利用2. 教学观摩本次活动还安排了优秀教师的示范课,展示他们在课堂教学中的特色和亮点。

观摩课分为两个部分:绘画课程和手工课程。

以下是部分观摩课简介:(1)绘画课程:《春天的色彩》授课教师:李老师教学亮点:李老师通过生动的语言和丰富的示范,引导学生观察春天的色彩,培养学生的审美能力和绘画技巧。

(2)手工课程:《制作环保袋》授课教师:王老师教学亮点:王老师以环保为主题,引导学生利用废旧物品制作环保袋,培养学生的环保意识和动手能力。

3. 研讨交流在观摩课后,老师们进行了热烈的研讨交流。

大家针对观摩课的教学设计、教学方法、课堂管理等方面进行了深入探讨,分享了自己的教学心得和经验。

以下是部分研讨内容:(1)关于绘画课程的教学设计老师们认为,绘画课程的教学设计应注重培养学生的审美能力和绘画技巧。

教师应引导学生观察生活,发现美,通过示范、讲解、练习等方式,让学生在实践中提高绘画水平。

(2)关于手工课程的教学方法老师们认为,手工课程的教学方法应注重培养学生的动手能力和创新意识。

教师应鼓励学生大胆尝试,勇于实践,通过合作、探究等方式,让学生在活动中体验成功,激发学习兴趣。

(3)关于课堂管理的策略老师们认为,课堂管理是提高教学质量的重要环节。

教师应注重与学生建立良好的师生关系,通过多种方式激发学生的学习兴趣,营造积极向上的课堂氛围。

美术优质课获奖新闻稿

美术优质课获奖新闻稿

美术优质课获奖新闻稿
标题:[学校名称]美术老师在优质课评选中荣获[奖项名称]
近日,[学校名称]传来喜讯,该校美术老师[老师姓名]在[比赛名称]中表现优异,荣获[奖项名称]。

[老师姓名]老师的参赛课程以[课程主题]为主题,通过巧妙的教学设计和生动的讲解,引导学生们积极参与、发挥想象,创造出了一系列富有创意和个性的作品。

在比赛中,[老师姓名]老师凭借其扎实的教学功底、创新的教学方法和出色的课堂表现,赢得了评委们的高度评价和一致认可。

此次获奖不仅是[老师姓名]老师个人的荣誉,也是[学校名称]教育教学水平的体现。

[学校名称]一直致力于提升教师的专业素养和教学能力,通过组织各类培训、研讨和比赛活动,为教师提供了广阔的发展平台和成长空间。

相信在未来的教学中,[学校名称]的教师们将继续努力,不断创新教学方法,提高教学质量,为培养更多优秀的学生做出贡献。

[日期]。

教师美术活动简报范文

教师美术活动简报范文

随着我国素质教育的不断推进,美术教育在培养学生审美情趣、提高综合素质方面发挥着越来越重要的作用。

为了激发学生的创作热情,培养学生的美术素养,我校于近日开展了以“创意无限,艺术同行”为主题的美术活动。

二、活动目的1. 提高学生的美术素养,培养学生对美术的兴趣。

2. 激发学生的创新思维,提高学生的动手能力。

3. 增强学生之间的交流与合作,提高团队协作能力。

三、活动内容1. 主题绘画比赛:以“创意无限,艺术同行”为主题,鼓励学生发挥想象,创作出具有独特创意的绘画作品。

2. 美术手工制作:学生利用废旧材料,发挥想象力,制作出富有创意的手工艺术品。

3. 美术知识讲座:邀请专业美术老师为学生讲解美术基础知识,提高学生的美术素养。

4. 美术作品展览:将学生创作的优秀作品进行展览,让学生互相欣赏、学习。

四、活动过程1. 主题绘画比赛:比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛由各班选拔出优秀作品参加校级决赛。

决赛中,评委们根据作品的创意、构图、色彩等方面进行评分,最终评选出一、二、三等奖。

2. 美术手工制作:学生利用废旧材料,如纸张、塑料瓶、瓶子等,制作出富有创意的手工艺术品。

在制作过程中,学生充分发挥自己的想象力,作品种类繁多,富有创意。

3. 美术知识讲座:专业美术老师为学生讲解了美术基础知识,包括绘画、雕塑、设计等方面的知识。

讲座中,学生积极参与互动,提高了自己的美术素养。

4. 美术作品展览:将学生创作的优秀作品进行展览,吸引了众多师生前来观看。

展览现场,学生们互相欣赏、学习,进一步提高了自己的审美能力。

1. 学生们的美术素养得到了提高,创作能力得到了锻炼。

2. 学生们在活动中充分发挥了自己的想象力,创作出了许多富有创意的作品。

3. 活动增进了学生之间的交流与合作,提高了团队协作能力。

4. 家长们对此次活动给予了高度评价,认为这样的活动有助于培养学生的综合素质。

六、活动总结本次美术活动圆满结束,取得了丰硕的成果。

在今后的工作中,我校将继续开展此类活动,为学生提供更多展示自己才华的机会,激发学生的创新思维,提高学生的美术素养。

2012年郑州市小学美术教师教学基本功比赛成绩揭晓

2012年郑州市小学美术教师教学基本功比赛成绩揭晓
金水区农科路小学
徐洋
惠济区弓庄小学
宋利平
中牟县官渡路小学
高娜
管城回族区港湾路小学
张圆圆
荥阳六小
任建鲲
新郑市新华路小学
李锦凤
二七区长江东路小学
孟丽珍
中牟刘集大吴小学
程艳红
中牟县新圃街小学
王利锋
管城回族区东三马路小学
白迎霞
登封市崇高路小学
郜松瑞
荥阳三高附小
张珂
郑州师院附属小学
张琦
二七区陇西小学
毛盾
三等奖(10人)
时丽丽
金水区纬四路小学
梁俊惠
二等奖(25人)
学校
姓名
学校
姓名
金水区沙口路小学
贾丹
惠济区京水回民小学
张婷
郑州经济技术开发区实验小学
赵丽
二七区汝河路小学
段增霞
郑东新区艺术小学
于闯
上街区实验小学
史娇龙
惠济区双桥小学
彭丽萍
管城回族区回民第一小学
尚虎
新郑市实验小学
陈向阳
郑州高新区西连河小学
陈永贵
荥阳高村二小
刘蕴慧
学校
姓名
学校
姓名
登封市书院河路小学
高红晓
惠济区东赵小学
赵丽霞
惠济区花园口小学
李霞
二七区解放路小学
李园园
管城回族区创新街小学
朱静蕊
新密市二职专小学部
桑晓莉
荥阳七小
许云飞
郑州中学附属小学
李楠
中原区向阳小学
付永霞
新密市青屏街办事处长乐路小学
马培
一等奖(13人)
学校
姓名
学校

美术教研组集体备课、听评课简报

美术教研组集体备课、听评课简报

美术教研组集体备课、听评课简报背景美术教研组定期进行集体备课和听评课活动,旨在提高教师的教学水平和艺术素养。

本次活动简报旨在总结集体备课和听评课的内容和收获,以便为今后的教研活动提供参考和指导。

集体备课内容在本次集体备课中,教研组成员共同讨论和研究了以下主题:1. 美术素材的选择和运用:教研组成员分享了各自在美术课堂中使用的素材和资源,并就如何选择和运用素材进行了探讨。

大家一致认为,合适的素材能够激发学生的创造力和艺术表达能力。

2. 教学活动设计和评价:教研组成员分享了各自设计的教学活动,并进行了互相评价和反思。

大家对于如何设计富有趣味性和挑战性的教学活动有了更深入的认识,也意识到了评价和反思对于提高教学质量的重要性。

听评课收获在听评课环节中,教研组成员共同参与了以下课堂观摩和评价:1. 小学一年级课堂观摩:教师在课堂上采用了游戏和绘画活动,充分激发了学生的研究兴趣和参与度。

教研组成员一致认为,这种教学方式能够有效培养学生的观察力和动手能力。

2. 初中三年级课堂观摩:教师在课堂上组织了一次绘画竞赛,激发了学生的创造力。

教研组成员对于教师创设情境和激发学生主动性的方法表示赞赏。

下一步计划教研组将根据本次活动的收获和反馈,制定下一步的计划:1. 继续研究和分享优秀的美术素材和资源,以丰富课堂内容和学生的创作思路。

2.加强教学活动的设计和评价,注重培养学生的审美能力和创造力。

3. 继续参与听评课活动,观摩优秀教师的教学方法,并分享自己的教学经验和心得。

结束语本次集体备课和听评课活动为美术教研组的成员们提供了一个相互研究、交流和成长的机会。

教研组将继续坚持定期的集体备课和听评课活动,不断提高教师的教学水平和专业素养。

感谢各位教研组成员的积极参与和贡献!> 备注:备注:>> 该简报仅总结了本次美术教研组集体备课和听评课的部分内容和收获,不包含具体的教案和评课记录。

小学美术总结简报范文

小学美术总结简报范文

一、前言随着素质教育的深入推进,美术教育在小学教育中扮演着越来越重要的角色。

本学期,我校美术教育取得了显著成果,现将本学期美术教育总结如下。

二、教学内容及成果1. 基础技能培养本学期,我们注重对学生基础技能的培养,通过绘画、手工、书法等课程,提高学生的动手能力和审美能力。

在绘画课程中,学生学会了观察、分析、表现物体,并运用线条、色彩等基本元素进行创作。

在手工课程中,学生学会了剪纸、粘贴、编织等技艺,锻炼了动手能力和创造力。

2. 创新思维培养为培养学生的创新思维,我们在美术教学中引入了趣味性、启发性的教学方式。

例如,在绘画课程中,我们开展了“创意无限”主题活动,鼓励学生发挥想象力,创作出独具特色的画作。

在手工课程中,我们设置了“环保创意”环节,让学生利用废旧物品进行创作,培养学生的环保意识。

3. 美术鉴赏能力提升本学期,我们组织学生参观了美术馆、博物馆等场所,让学生近距离感受艺术魅力。

同时,在课堂上,我们通过欣赏名画、名作,引导学生学习美术鉴赏方法,提高学生的审美水平。

4. 校园文化建设美术教育是校园文化建设的重要组成部分。

本学期,我们组织学生参与校园环境美化活动,让学生将所学知识运用到实践中。

在活动中,学生充分发挥自己的创意,为校园增添了一道道亮丽的风景线。

三、教师队伍建设1. 教师培训本学期,我们组织美术教师参加了多次培训,提高了教师的业务水平和教学能力。

同时,鼓励教师参加各类美术比赛,提升自身综合素质。

2. 教学研讨我们定期开展美术教学研讨活动,教师们相互交流教学经验,共同探讨教学方法,提高了教学效果。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题(1)部分学生对美术学习兴趣不高,参与度不高。

(2)部分教师对美术教学重视程度不够,教学方法单一。

2. 改进措施(1)加强学生兴趣培养,开展丰富多样的美术活动,激发学生的学习兴趣。

(2)提高教师对美术教学的重视程度,创新教学方法,提高教学质量。

五、结语本学期,我校美术教育取得了显著成果,为学生提供了良好的艺术氛围。

关于2017—2019学年郑州市课堂教学达标评优活动美术学科

关于2017—2019学年郑州市课堂教学达标评优活动美术学科

关于2017—2019学年郑州市课堂教学达标评优活动美术学科教学基本功考核办法各区教研室,市区各中学:根据市教育局《关于印发郑州市中小学课堂教学达标评优活动实施方案的通知》[郑教基研(2007)72号]精神,在本轮次课堂教学达标笔试中成绩合格的教师,将参加本轮达标活动教学基本功(含说课、学科教学技能两项)考核。

现将考核的具体安排予以公布,请各单位参照执行。

美术学科教学基本功考核办法教学基本功考核内容包括模拟讲课、学科教学技能两部分,分值为100分。

具体要求及考核办法如下:一、学科教学技能考核的内容、要求及评分办法1.学科教学技能考核占50分。

共分三项内容:素描(20分)、色彩创作(20分)、速写(10分),考核形式为写生或默写,其中素描、色彩考试时间180分钟,速写20分钟。

2.比赛除绘画用纸(素描、色彩4开纸,速写8开纸)外不提供其他任何绘画材料,要求参赛选手自备画板、画笔等工具。

3.学科教学技能考核评分标准二、模拟讲课考核的内容、要求及评分办法1.模拟讲课部分占50分,时间15分钟,根据现场所抽题目进行讲课,要求板书工整,不使用课件,不带任何参考资料(教参、备课本等),比赛现场提供课本。

2.模拟讲课内容提前一周在教育信息网公布。

现场抽签,按顺序和所抽课题进行模拟讲课,准备时间10分钟。

3.模拟讲课考核按照《郑州市优质课量化评价表》的标准计分。

4. 所有参赛教师应在模拟讲课比赛结束后一周之内,把所抽比赛课题的教学设计上传到指定邮箱:,不按规定上传者视为自动弃权。

三、考核安排、计分办法和组织管理1.考核安排教学技能考核:时间:5月16日上午:素描、速写下午:色彩创作地点:初中组——郑州69中高中组——郑州47中(高中部)模拟讲课比赛:5月30日初中组——郑州69中5月30日高中组——郑州47中(高中部)2.组织管理全市统一命题和制定考核办法。

初高中各教研合作体、共同体同期进行比赛。

各教研合作体负责人负责签到、抽签等组织工作。

小学美术课简报

小学美术课简报

小学美术课简报1. 美术课目标本次美术课的目标是培养小学生的创造力和审美能力,通过绘画和手工制作等活动,提高他们的艺术表达能力,并让他们体验到美术带来的乐趣。

2. 本周活动本周的美术课主题是"自然风景",学生将学会描绘自然景观,如山脉、河流、树木等,并运用不同的绘画技巧和材料进行创作。

2.1 描绘山脉学生将研究如何描绘山脉的形状和轮廓,以及运用适当的色彩表现山脉的远近和层次感。

他们将使用铅笔和彩色铅笔进行绘画,帮助他们练线条和色彩运用的基本技巧。

2.2 绘制河流学生将学会描绘河流的曲线和流动的感觉,以及给水面上添加适当的颜色和纹理。

他们将使用水彩颜料和画笔进行绘画,体验水彩绘画的独特效果。

2.3 制作树木模型学生将使用纸张、剪刀和胶水制作树木模型,通过剪纸和粘贴的过程,学会制作简单但逼真的树木形态,并在模型上添加一些细节,如树叶和树干的纹理。

3. 教学方法和策略为了达到美术课的目标,我们采取了以下教学方法和策略:- 激发学生的创造力:通过让学生观察和感受自然风景,引发他们对美的感觉和想象力,培养他们的创造力。

- 提供多样化的材料和技巧:为学生提供各种不同的绘画材料和技巧,让他们尝试和探索不同的艺术表达方式,激发他们的兴趣和热情。

- 鼓励合作和交流:通过小组活动和讨论,鼓励学生互相分享和交流自己的创作经验和想法,促进他们的合作精神和团队意识。

4. 学生反馈和成果展示在本次美术课结束后,我们将为学生提供展示自己作品的机会,让他们能够展示自己的创作成果,并与同学们分享自己的研究经验和感受。

同时,我们将收集学生的反馈意见,以便不断改进美术课教学内容和方法。

5. 下周计划下周的美术课将继续以"自然风景"为主题,学生将研究如何描绘太阳、花朵和动物等元素,通过绘画和手工制作的活动,进一步培养他们的艺术表达能力和审美观察力。

以上是本次小学美术课的简报,感谢大家的支持和参与!。

美术公开课简报范文

美术公开课简报范文

美术公开课简报范文1. 引言美术公开课是一种开放式的教学活动,旨在向社会大众介绍和普及艺术理念和技巧。

本文旨在总结美术公开课的内容和主要观点,帮助读者了解该课程的大致内容和收获。

2. 课程概述美术公开课的内容主要包括艺术史的介绍、艺术形式的探索和艺术实践的指导。

本次公开课由资深美术教师主讲,以讲解和展示的方式进行。

课程的讲解内容包括以下几个方面:艺术史的重要时期和流派介绍;不同艺术形式的特点和创作技巧;实践性的美术指导,帮助学员提升绘画技巧和审美能力。

3. 艺术史的介绍在艺术史的介绍环节中,讲师通过多媒体展示了一系列经典艺术作品和重要艺术家的作品,介绍重要的艺术时期和流派。

通过对这些作品和流派的分析,讲师向学员传达了以下几个观点:艺术作品反映了时代背景和社会变革;不同艺术流派有不同的风格和表达方式;理解艺术作品需要了解创作背景和艺术家的意图。

通过对艺术史的介绍,学员对不同艺术时期的发展和艺术作品的演变有了更深入的了解,同时也培养了对艺术作品的鉴赏能力。

4. 艺术形式的探索在艺术形式的探索环节中,讲师详细介绍了不同的艺术形式,包括绘画、雕塑、摄影等。

通过对这些艺术形式的特点和技巧的分析,讲师向学员传授了一些重要的创作技巧和思维方法。

以下是一些学员学到的重要知识点:绘画:线条、色彩和构图是绘画中重要的元素,不同的绘画风格有不同的表现技巧;雕塑:材料选择和雕刻技巧对雕塑作品的表现力有重要影响;摄影:光线、构图和前景与背景的选择是摄影作品中需要重点注意的要素。

通过对艺术形式的探索,学员了解了不同艺术形式的特点和技巧,拓宽了自己的创作思路,对于将来的艺术创作有了更多的启发。

5. 艺术实践的指导在艺术实践的指导环节中,讲师通过展示实际的创作案例,引导学员进行实践性的绘画活动。

通过向学员提供具体的创作指导和反馈,讲师帮助学员提升自己的绘画技巧和审美能力。

以下是一些参与学员的实践反馈:通过创作案例的学习和实际绘画的实践,我的绘画技巧得到了明显提高;讲师的指导让我对画面的构图和色彩的运用有了更深入的理解;通过和其他学员的交流,我发现自己的艺术作品得到了更多的启发和改进的方向。

小学美术课简报

小学美术课简报

小学美术课简报美术课上,一组人物画跃然纸上,其中有爷爷奶奶,爸爸妈妈,弟弟妹妹,还有我。

但你知道吗?这些画全是自己完成的,而且所用时间最短,不到半个小时就能画好一幅,不禁感叹自己的绘画天赋!我特别喜欢中国画,对国画感兴趣,每次看到那一张张或气势磅礴,或优雅清秀的山水画,总想亲手试一试,体会一下笔墨浓淡之间表达的意境。

从小学开始,我都参加了美术培训班,家里也有一台电子绘画板,它可以随时帮助我们解决绘画难题。

上周,上美术课时,我发现美术老师拿出了一大堆工具,并且当场示范给我们如何使用这些工具来创作一幅作品,同学们听得很认真,只见美术老师先在白色画布上勾勒出了一些山峰的轮廓,再根据要求在白布上写下了高低错落的石头和青翠欲滴的树木,最后蘸取绿色颜料,在上面涂抹,一幅栩栩如生的春夏秋冬四景图就呈现在我们眼前了。

我惊奇地说:“哇塞,原来还可以这样玩儿呀!”同学们被我逗乐了,也纷纷尝试起来。

可惜,我们画的虽然精彩,却都是一些线条的堆砌,少了些许灵动。

没过多久,老师就放下了手中的画笔,宣布作业可以带回去继续创作。

在小学美术课的生活中,我积累了不少素材,每当我在画板上调皮捣蛋时,老师总会让我停下手中的画笔,把刚才的事情画下来。

今天上美术课的内容是油画棒,正好可以把课堂上的灵感记录下来,再结合其他学科的知识,创造出一幅充满生机的春夏秋冬四季图。

课堂上,我十分兴奋,终于可以像美术老师一样创作出一副自己独特的油画了!我选择了相对简单的方式来完成,春天,我选择了最简单的黄色,描绘出了光秃秃的树枝,和一些不知名的小花。

夏天,我挑选了蓝色,画出了草丛、荷叶、蜻蜓和鱼儿,还有盛开的莲花。

秋天,我使用最亮丽的紫色,把枫叶描绘的更加红火,远处的山峰有的被染成了红色,有的被涂成了金黄色。

冬天,我最喜欢深沉的褐色,把房顶、树枝和山头画的十分漂亮。

通过小学美术课,我对画画产生了浓厚的兴趣,同时我还学习到了,如何利用身边的资源——白色画布、画笔、油画棒,让画面更加生动、鲜艳,同时也丰富了我的想象力,锻炼了我的手眼协调能力,真是一举两得啊!。

优质课比赛简报范文

优质课比赛简报范文

优质课比赛简报范文优质课比赛简报范文尊敬的评委们:大家好!我是XX学校的XX老师,今天非常荣幸为大家呈现我们学校优质课比赛的简报。

首先,感谢评委们的光临和指导,也让我非常荣幸能够在这个平台上向各位展示我们学校的优质课。

本次优质课比赛中,我们学校共有50名教师参赛,他们采用不同的教学理念和方法,结合自己的教学特点,设计了一系列富有创意和实用性的优质课程,并在课堂上进行了精彩的展示。

其中,我们学校的数学老师李老师的课程《数学的美妙世界》给我留下了深刻的印象。

这堂课中,李老师通过提供大量的实例和游戏化的教学环节,帮助学生更好地理解数学的概念和运用方法。

同时,李老师还采用了小组合作的形式,让学生在互动中共同解决问题,增强了学生们的学习兴趣和团队合作能力。

此外,我们学校的语文老师王老师的课程《诗意之旅:中学生写作的艺术》也非常受到学生和家长的欢迎。

王老师通过引入不同风格和形式的诗歌作品,教授学生们诗歌写作的技巧和艺术。

在课堂上,学生们积极参与,创作出了许多优秀的作品,并通过评选和赛事的形式展示出来。

这种启发式的教学方式不仅培养了学生们的创造力和表达能力,还让他们对语文学科充满了热爱和兴趣。

除了以上两堂优质课,我们学校的其他教师们也都表现出色。

他们在教学中注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力,积极引导学生主动学习、思考和探索。

通过多种多样的教学方法和手段,他们使课堂变得更加丰富、有趣,并真正实现了知识与能力的结合。

此次优质课比赛不仅让我们看到了各位教师的辛勤付出和专业能力,也让我们看到了学生们在优质课堂上的成长变化。

通过优质课的展示和交流,我们学校的教育教学质量得到了有效提升,也进一步激发了学生们的学习热情和学科兴趣。

最后,再次感谢评委们的关注和指导。

我们学校将会持续加强教学质量的提升,为学生们提供更加优质的教育环境和更加精彩的课堂体验。

谢谢大家!XX学校XX老师日期:XXXX年XX月XX日。

美术赛课活动简报

美术赛课活动简报

美术赛课活动简报一、活动背景与目的本次美术赛课活动旨在提高美术教师的教学水平和课堂质量,促进美术教育的创新与发展。

通过比赛,激发教师们的教学热情,提高他们的教学能力,同时为学生提供更优质的艺术教育。

二、参赛作品展示本次活动共有XX位教师参加,他们分别带来了自己的美术作品。

作品涵盖了绘画、雕塑、设计等多个领域,充分展现了参赛教师们的艺术才华和教学成果。

三、评委与评审标准本次活动的评委由XX位资深美术教师组成,他们根据参赛作品的教学理念、教学方法、教学效果等方面进行综合评价。

评审标准包括作品的创意性、技术性、教育性等方面。

四、现场授课情况在比赛现场,每位参赛教师都进行了现场授课。

他们采用多种教学方法,如讲解、示范、互动等,引导学生们感受艺术的魅力,激发他们的创作灵感。

授课过程中,教师们展现了高超的教学技巧和深厚的艺术修养。

五、师生反馈与互动在现场授课结束后,师生们对授课过程进行了反馈和互动。

学生们表示通过参赛教师的教学,他们更深入地了解了美术知识,提高了自己的艺术素养。

同时,教师们也从学生们的反馈中获得了宝贵的建议和启示。

六、总结与展望本次美术赛课活动取得了圆满成功。

通过比赛,不仅提高了教师的教学水平,也激发了学生们对艺术的热爱。

展望未来,我们将继续举办此类活动,为美术教育事业注入新的活力和动力。

七、活动亮点与成果本次活动的亮点在于参赛教师们的精彩表现和学生们对艺术的热情参与。

活动成果包括:1. 提高了教师的教学水平和课堂质量;2. 激发了学生们对艺术的热爱;3. 促进了美术教育的创新与发展;4. 为美术教育事业注入了新的活力和动力。

郑州市第二届中小学美术教师教学技能交流展成绩揭晓

郑州市第二届中小学美术教师教学技能交流展成绩揭晓
国画
36
马超红
上街区廿里铺小学
《暮色石涧》
国画
37
赵洪涛
登封市直属第二初中
《秋气轻岚》
国画
38
录彦华
金水区祭城镇南录庄小学
《晚秋》
国画
39
张燕
中原区秦岭路小学
《生活》
国画
40
王俊
惠济区第一初级中学
《虎》
书法
41
孙慧娟
新密实验高中
《凌寒独自开》
国画
42
王娜
郑州第58中学
《西施浣纱》
国画
43
王超伟
中牟县三官庙乡第三初级中学
《盛世花更艳》
国画
44
王书黎
中牟县直三初中
《花自漂零水自流》
国画
45
满志鹏
荥阳二高
《迎春图》
国画
46
周小巧
中牟县一高
《菊图》
国画
47
魏柳霞
郑州19中
《竹引山泉春》
国画
49
王振明
经开区营岗小学
《双雄图》
国画
50
山楠楠
二七区培育小学
《报春图》
国画
51
刘军
二七区侯寨小学
《云鹤飞泉》
20
蔺萍萍
郑州第八十六中学
《水域长空飞天起》
国画
21
马俊荣
金水区纬五二小学
《松鹤图》
国画
22
贾丹
金水区沙口路小学
《乞者》
国画
23
毛小花
管城区逸夫小学
《晨之曲》
国画
24
闫永华
郑州市69中学
《月映红梅》

美术活动新闻简报范文

美术活动新闻简报范文

美术活动新闻简报范文最近,本校美术活动取得了一系列令人瞩目的成果,让我们一起来了解一下。

首先是我校美术社举行的绘画比赛。

比赛于上周五举行,共有来自各年级的近百名学生参加。

比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛中,选手们根据主题进行创作,展现了他们丰富的想象力和独特的艺术风格。

经过评委的评选和筛选,共有十位选手进入了决赛。

决赛中,选手们进行了现场作画,展示了他们的绘画技巧和应变能力。

最终,小学部的李同学和初中部的张同学分别获得了冠军。

他们的作品不仅在技术上精湛,而且在表现主题时也别具一格。

这次比赛不仅丰富了同学们的课余生活,还提高了他们的绘画能力,让同学们更有机会展示自己的天赋和才华。

此外,我们的美术社还举办了一次画展,展出了同学们的优秀作品。

展览以“美丽的中国”为主题,展出了同学们描绘中国山水、名胜古迹等作品。

同学们用笔墨概括了中国的丰富多样和博大精深。

画展吸引了许多师生前来观展,并且获得了很好的评价。

同时,画展还与社区合作,将作品义卖,所得款项将用于社区贫困儿童的美术教育。

这次画展不仅展示了同学们的艺术成果,也传递了社会责任感和公益精神。

此外,我校还邀请了知名画家进行讲座,与同学们分享他们的艺术体验和创作心得。

讲座中,他们向同学们介绍了不同的绘画技法和创作思路,激发了同学们的艺术灵感。

同学们纷纷表示,通过与知名画家的互动,他们更加了解了绘画的技巧和艺术的魅力,受到了极大的启发。

在校园美术活动的推动下,我校同学们在艺术创作中得到了锻炼和提升,他们的绘画水平和艺术修养都有了明显的提高。

本次竞赛、画展和讲座的成功举办,不仅展示了同学们的才华,也鼓励了更多的学生参与美术活动,培养了学生对艺术的热爱和理解。

美术活动是学校推动学生全面发展的重要组成部分,经过这一系列的活动,我相信同学们会进一步发展自己的艺术潜力,创作出更加精彩的作品。

期待学校继续举办更多的美术活动,让同学们在艺术的世界里不断成长。

美术课教研活动简报

美术课教研活动简报

一、活动背景为了提高我校美术教学质量,促进教师专业成长,我校美术教研组于2022年10月20日开展了美术课教研活动。

本次活动以“探索美术教学新思路,提升学生审美素养”为主题,旨在通过集体备课、教学观摩、研讨交流等形式,推动美术教学的创新与发展。

二、活动内容1. 集体备课活动伊始,美术教研组全体成员进行了集体备课。

针对本周将要进行的教学内容,大家共同讨论了教学目标、教学重难点、教学方法以及教学评价等方面的问题。

在集体备课过程中,老师们积极分享自己的教学经验,相互借鉴,共同完善教学设计。

2. 教学观摩在集体备课的基础上,教研组安排了两位教师进行教学观摩。

观摩课由我校美术高级教师张老师主讲,课题为《色彩的魅力》。

张老师以生动有趣的教学方式,引导学生感受色彩的奇妙,激发学生对美术学习的兴趣。

观摩课结束后,教研组成员对张老师的教学进行了点评,肯定了其教学优点,同时也提出了改进意见。

3. 研讨交流在研讨交流环节,教研组成员针对观摩课及本周美术教学中的问题进行了深入讨论。

大家围绕以下三个方面展开:(1)如何提高学生的审美素养:教研组成员认为,提高学生的审美素养是美术教学的重要目标。

为此,教师要注重培养学生的观察力、想象力、创造力,引导学生从生活中发现美、感受美、创造美。

(2)如何激发学生的学习兴趣:教研组成员认为,激发学生的学习兴趣是提高教学质量的关键。

教师要善于运用多种教学方法,如游戏、故事、音乐等,激发学生的学习兴趣,让学生在轻松愉快的氛围中学习美术。

(3)如何加强家校合作:教研组成员认为,家校合作是促进学生全面发展的重要途径。

教师要主动与家长沟通,共同关注学生的美术学习情况,为学生的美术成长提供良好的家庭环境。

三、活动总结本次美术课教研活动取得了圆满成功,达到了预期目标。

以下是活动总结:1. 提高了教师的专业素养:通过集体备课、教学观摩、研讨交流等活动,教师们对美术教学有了更深入的理解,提高了自身的专业素养。

美术学科教研活动简报(3篇)

美术学科教研活动简报(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入,美术学科在基础教育中的地位日益凸显。

为了提高美术教师的教学水平,促进教师之间的交流与合作,我校美术教研组于近期组织了一次美术学科教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、研讨交流等形式,提升教师的专业素养和教学能力。

二、活动时间及地点活动时间:2023年X月X日活动地点:我校美术教室三、活动内容1. 集体备课活动伊始,教研组长组织全体美术教师进行了集体备课。

针对即将到来的新学期,教师们共同研讨了教学大纲、教学目标、教学内容、教学方法等,确保每位教师对教材有全面、深入的了解。

2. 教学观摩为提高教师的教学水平,本次活动安排了两位优秀教师的示范课。

第一位教师执教的是小学美术二年级的《美丽的花园》,通过生动有趣的教学手段,引导学生发挥想象力,创作出属于自己的花园。

第二位教师执教的是初中美术八年级的《色彩的基础知识》,通过理论与实践相结合的方式,让学生掌握了色彩的基本理论。

3. 研讨交流观摩课后,教师们围绕两位教师的示范课进行了热烈的研讨。

大家各抒己见,针对教学设计、教学方法、课堂管理等方面提出了宝贵的意见和建议。

同时,教师们还分享了各自在教学过程中遇到的问题和解决方法,共同探讨如何提高教学质量。

4. 教学反思活动最后,每位教师针对自己的教学进行了反思。

大家纷纷表示,通过本次活动,对美术教学有了更深入的认识,也找到了自身在教学中的不足之处。

在今后的教学中,将不断学习、实践,努力提高自己的教学水平。

四、活动成果1. 教师的专业素养得到了提升。

通过集体备课、教学观摩、研讨交流等活动,教师们对教材、教学方法、课堂管理等方面有了更深入的了解,为提高教学质量奠定了基础。

2. 教学水平得到了提高。

通过观摩优秀教师的示范课,教师们学到了新的教学方法和技巧,为今后的教学提供了有益借鉴。

3. 教师之间的交流与合作得到了加强。

本次活动为教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台,增进了教师之间的友谊。

美术教学工作简报

美术教学工作简报

No kind of education can match adversity.同学互助一起进步(页眉可删)美术教学工作简报时光飞逝,岁月如梭,转眼间一个学期即将结束,在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。

回顾这一学期,既忙碌,又充实,今年即将成为过去,坐下来细细回味一年来的工作、学习情况,感觉是工作上紧张奋进,思想上收获颇丰。

有许多值得总结和反思的地方。

现将本学期的工作做一小结,借以促进提高。

一、加强理论学习,不断提高个人思想业务素质。

本学期我积极参与政治学习,逐步认识了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。

并根据教学工作情况,学习相关业务知识,加强教法、学法的研究,提高教育教学能力;积极参与我校组织的“开放式课堂教学”教研组推课、学案设计专题研讨、于丹论语心得交流等活动,课余时间利用网络教程加强电脑美术知识和技能的训练,提高自身专业水平。

“学海无涯,教无止境”,我将继续通过多种学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好准备。

二、求实创新,认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。

我任教五年级的美术课共计12节课,在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。

课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同学生采用不同的批改方法,提高学生兴趣的同时也提高学生的美术水平。

另外,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。

为了培养学生正确有效的学习方法,提高教学质量,本学期我确立了《美术教学中如何培养自主学习的能力》的课题研究因为教育学家斯特金说过:“教学效果基本上取决于学生的学习态度”。

许多实践证明,决定学生学习态度的因素有两种:一是认识,二是兴趣,是理性和感性双方面的。

浓厚的学习兴趣使学生对学习表现出巨大热情。

它是学生自主学习的内在动力,也是推动学生探求获得能力的一种强烈愿望。

绘画活动简报

绘画活动简报

绘画活动简报为了活跃校园文化,推进素质教育,XXX在2015至2016年国庆节期间举办了以“迎国庆”为主题的绘画活动。

活动以班级为单位,要求每位学生参与,旨在增强学生的“爱国主义”责任感。

此外,活动还结合特点,加强学生美术知识,陶冶情操,提高欣赏和认识美的能力,激发学生热爱美的热情,创造美的综合素质。

最终,学校选送了10幅优秀作品参加全校性展出,并在学校展览中表彰获奖者。

此次活动不仅提高了学生的欣赏水平,展现了学生的艺术风采,还丰富了课外文化生活,促进了学校素质教育的实施。

在活动结束后,XXX进行了总结。

此次活动由少先队组织,旨在丰富学校师生的研究生活,提高学生绘画兴趣,发挥特长,张扬个性。

学生们积极参与,创作了一幅幅栩栩如生的图画,共同庆祝国庆节,祝福祖国。

活动中发现了许多优秀的新人,他们有着良好的绘画基础,创作出生动准确、线条流畅、富有创意的图案。

此次活动不仅激发了学生们对绘画的兴趣和爱好,还丰富了学生的课余文化生活,培养了同学们认识美、发现美、创造美的能力,全面提高了学生的审美素质及艺术修养,发挥了艺术教育的育人功能。

为了贯彻教育方针,推进素质教育,展示我校艺术教育活动成果,XXX决定开展小学生“迎国庆”绘画活动。

以下是活动方案:一、绘画主题:迎接十月一日国庆节绘画内容:表达热爱祖国、热爱家乡、热爱自然、热爱生活的情感。

学生可根据自己的年龄特点,用绘画作品表达对祖国、学校、生活、师长、同伴、自然和未来的体验、感受、理解和想象。

要求思想内容健康向上,创意新颖独特。

二、参赛对象小学1-6年级全体学生。

三、时间、地点时间:2015年9月24日下午第二节课地点:XXX四、参赛要求本次大赛以送交作品的形式。

1、参赛学生需创作一幅符合比赛主题的绘画作品,绘画形式以儿童想象画为主,绘画材料不限。

可以使用水墨画(国画)、水彩画、水粉画、油画棒、金丝笔等。

2、绘画纸张以4k纸为标准。

不符合标准的作品将不被接受。

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郑州市中小学美术优质课评比获奖简报
一等奖:
市直高初中组:
郑州六十三中陈晓艳郑州回民中学方占强
郑州四十七中分校谢会娟郑州六十三中梅杰
郑州二中王珂郑州二十四中孙景周
县(市)区组;
金水区纬四路小学张沛管城区回民二小陈青
中原育华学校陈艳二七区713所小学刘宏丽
中原区六十八中徐培凤新密市直三小李炎博
新郑郭庄镇五里堡小学司会平中牟教研室赵海洁
新密市教研室朱向伟金水三中胡伟峰
郑州青少年宫王朝阳郑州八十五中李萌
二等奖
郑州五十八中张志杰郑州扶轮中学何震鹏
郑州四十二中汤春叶郑州二十三中曹培
中牟一高胡航登封五中宋均丽
上街任庄小学王红霞荥阳城办石寨小学肖莹
金水区农业路小学宋扬新郑市第二中学分校孙文成
郑州青少年宫李鸿郑州经济开发区西杨小学王振明
郑州十九中魏柳霞郑州102中学屠征
郑州106中学申鹏郑州八中陈瑞敏
省二实验中学闫呈龙郑州六十一中周凯波
惠济毛庄中心小学穆艳芳新郑市新烟办事处初级中学高琳
管城区七里河小学李沛登封市直一初中郑晓波
郑州中学附属小学邵婕登封少林路小学张佩森
管城区东关小学徐静中原区西岗中学王艳梅
新密实验初中闫秋晓新密市直一初中张爱军
中牟县白沙一中毛林杰中牟县实验中学张慧勇
荥阳市第二小学李婵荥阳市实验中学何媛
二七区汉州街小学付瑞娥二七区齐礼闫一中李爽
惠济区第六中学端木根勇
三等奖
郑州三中张婷婷郑州106中学刘海林
郑州102中学屠征郑州106中学彭志娟
郑州第二外国语学校李小丽新郑观音寺镇第一初级中学郝世平
登封崇高路小学王喜鸽惠济区东风路小学徐敏
新郑新烟办事处完全小学宋珂金水区艺术小学徐蕾
管城区外国语小学王均超新密市西大街前大郭小学贾院枝
中牟四高张新霞荥阳市崔庙二中王耀东
中原育红小学李卉二七区侯寨一中张春丽
新郑市龙王小学安香玲
郑州市教育局教学研究室
2007年5月16日。

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