说说我们的幸福感PPT最终版
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幸福主题的PPTppt文档
能这样每天一起床就看到阳光,真的就是幸福。 让我们都扬起嘴角,迈开步伐,踏碎散逸的阳光,撕裂习习的凉风,傲岸于崇山峻岭之上振声高呼:幸福,Yes I do! 大自然正在窃窃私语呢! 大自然正在窃窃私语呢! 用心去看看,你会发现世界很美好。 亲身体验着阳光、雨露,经历四季更替。 亲身体验着阳光、雨露,经历四季更替。 亲身体验着阳光、雨露,经历四季更替。 让我们都扬起嘴角,迈开步伐,踏碎散逸的阳光,撕裂习习的凉风,傲岸于崇山峻岭之上振声高呼:幸福,Yes I do! 亲身体验着阳光、雨露,经历四季更替。 让我们都扬起嘴角,迈开步伐,踏碎散逸的阳光,撕裂习习的凉风,傲岸于崇山峻岭之上振声高呼:幸福,Yes I do! 亲身体验着阳光、雨露,经历四季更替。 大自然正在窃窃私语呢! 让我们都扬起嘴角,迈开步伐,踏碎散逸的阳光,撕裂习习的凉风,傲岸于崇山峻岭之上振声高呼:幸福,Yes I do! 大自然正在窃窃私语呢!
大自然正在窃窃私语呢!
让我们都扬起嘴角,迈开步伐,踏碎散逸的阳光,撕裂习习的凉风,傲岸于崇山峻岭之上振声高呼:幸福,Yes I do!
大自然正在窃窃私语呢! 大自然正在窃窃私语呢!
普通人的普通生活
亲身体验着阳光、雨露,经历四季更替。 用心去看看,你会发现世界很美好。 大自然正在窃窃私语呢!
火爐裏的煙 好像在訴說生活的瑣碎
真實的生活就是幸福 让我们都扬起嘴角,迈开步伐,踏碎散逸的阳光,撕裂习习的凉风,傲岸于崇山峻岭之上振声高呼:幸福,Yes I do!
带上相机出发,将大自然的美景永记心中。
让我们都扬起嘴角,迈开步伐,踏碎散逸的阳光,撕裂习习的凉风,傲岸于崇山峻岭之上振声高呼:幸福,Yes I do!
亲身体验着阳光、雨露,经历四季更替。
大自然正在窃窃私语呢!
大自然正在窃窃私语呢!
让我们都扬起嘴角,迈开步伐,踏碎散逸的阳光,撕裂习习的凉风,傲岸于崇山峻岭之上振声高呼:幸福,Yes I do!
大自然正在窃窃私语呢! 大自然正在窃窃私语呢!
普通人的普通生活
亲身体验着阳光、雨露,经历四季更替。 用心去看看,你会发现世界很美好。 大自然正在窃窃私语呢!
火爐裏的煙 好像在訴說生活的瑣碎
真實的生活就是幸福 让我们都扬起嘴角,迈开步伐,踏碎散逸的阳光,撕裂习习的凉风,傲岸于崇山峻岭之上振声高呼:幸福,Yes I do!
带上相机出发,将大自然的美景永记心中。
让我们都扬起嘴角,迈开步伐,踏碎散逸的阳光,撕裂习习的凉风,傲岸于崇山峻岭之上振声高呼:幸福,Yes I do!
亲身体验着阳光、雨露,经历四季更替。
大自然正在窃窃私语呢!
感受幸福——心理健康主题班会课件(共27张PPT).ppt
03
获得幸福的方法
获得幸福的方法
01 亲情
亲人、老师、同学、朋友,身边有 这么多可亲可敬的人,是一种福分。 常想想他们,生活会过得很快乐。
获得幸福的方法
02 友谊
人要过幸福的生活就不能少了朋友。当 然,朋友指的是真诚的、知己的、相助 的、正直的、善良的人,而不仅仅是能 玩得来的人。
获得幸福的方法
幸福是什么? 幸福可以划分为四个维度:
满足
快乐
投入
意义
02
不幸福的原因
不幸福的原因
01 不善于发现阳光面
忽略幸福美好
只看到自己的不幸,忽略自己的幸福。 放大别人的幸福,缩小了自己的快乐。
不幸福的原因
02 过于攀比
过多的攀比会让内心只剩欲望,却失去 了幸福。 应该追求如何幸福,而不是怎么比别人 幸福。
心灵故事
心灵启示
幸福,是知道自己拥有什么、需要什么。珍惜所拥有的,追 求可能拥有的,才是幸福的源泉。企鹅的快乐在于它拥有大 海,天鹅的快乐在于它拥有蓝天。如果企鹅想成为天鹅,那 它是在用幸福的代价去追求痛苦。
案例分析
就读于二连浩特某示范中学的学生女生小芹,来自普通工人家 庭。她的父亲是一名城市清洁工,母亲在一问私人工厂里打工。原 本一家人为了小芹考上理想的学校高兴不已,但性格内向、敏感的 小芹却怎么也高兴不起来。每天下午她放学时;父亲都会骑着摩托 车来接她,一开始小芹并没有说什么,但有一天,她突然情绪失控, 对着父亲大声喊着:“以后别骑你这破车来接我了,我丢不起这人。 〞说完丢下发愣的父亲,头也不回地跑了。小芹自己也很痛苦,周 围的同学家里条件都比较好,吃的、用的都比她的高档。因为家庭 经济条件不好,父母总会为了许多小事在她面前争吵,这让她厌烦 不已。每次听着同学们讨论衣服、鞋子、电子产品等话题时,她都 会尽量回避,也不愿多和同学们接触,内心总有一种自卑感。由于 她每天都问闷不乐,无法集中精力,成绩也逐渐下滑,时间久了, 同学们也渐渐地疏远她。在家里,由于父母文化程度有限,小芹不 愿意与他们多沟通,父母忙于生计,也没有过多在意小芹的感受。 在学校,找不到可以倾诉内心烦闷的朋友。小芹觉得,白己很可悲, 感受不到任何的幸福感;活着没有意思,甚至产生了轻生的念头。
《感受幸福》主题班会课件
亲近自然
花时间走近大自然,呼吸新鲜 空气,与自然界的美好互动。
和朋友聚会
与朋友一起聚餐、看电影或者 一起做喜欢的活动,分享快乐 的时刻。
发展个人兴趣
拥有属于自己的兴趣爱好,并 尽情追求。
幸福的保持和传递
保持幸福感并传递给他人可以带来更大的满足感和意义。这也是构建积极和谐社会的基石。
1
定期反思
定期反思自己的幸福感,并找出可以改进的地方。
幸福的来源与多种因素有关,包括个人特质、社交支持、情绪调节等。探索这些因素可以帮助我们更好 地了解幸福的根源和形成过程。
个人特质
个人特质如乐观、自尊和弹 性有助于培养幸福感,并帮 助我们在逆境中保持积极态 度。
社交支持
良好的人际关系和社交支持 是幸福的重要组成部分,它 们提供了情感上的安全感和 精神上的支持。
2
鼓励他人
通过鼓励他人,帮助他们寻找和发展自己的幸福感。
3
奉献他人
给予他人帮助和支持,通过奉献他人来获得更多的幸福。
《感受幸福》主题班会课 件
欢迎各位同学参加《感受幸福》主题班会,我们将一起探讨幸福的真正含义, 以及如何在日常生活中创造出更多幸福的时刻。
主题班会的目的
我们的目标是通过这次主题班会,帮助大家深入了解幸福的重要性,并探索如何在自己的生活中提高幸 福感。
正向影响
了解到幸福的价值和影响,可以促使我们更积极地追求幸福,以及在团队中树立积极的氛围。
情绪调节
学会有效地处理情绪和应对 压力是实现幸福的关键。情 绪调节能力可以帮助我们更 好地面对生活中的挑战。
如何提升自己的幸福感
幸福感可以通过培养积极心态、关注心理健康、建立意义和承诺,并寻找个人兴趣等方式来提升。
解读幸福 课件 (共10张PPT)高中心理健康课
卖饼者的选择让我们明白幸福本身就是 一种体验,所谓的幸福并不一定就是鲜花美 酒铺就前程,金银财宝积聚万贯,名誉地位 披肩加身,佳肴美酒陈列桌前。什么样的生 活可以称之为幸福,关键在于一个人对人生 所持的态度。
心灵故事
小昕是重点中学一名高二的女生,面容清秀,
亭亭玉立,性格温和。在学习上,她努力刻苦,成
富人告诉他:“我借你一千缗作本金,可经营一桩好
一 买卖,比你卖饼要好得多。”卖饼者婉拒,富人再三
劝说,最后才得应允。没多久,卖饼者因为生意上
手,闾巷之内再也听不到吹笛之声。又过一阵子,
卖饼者悒悒不乐,似有所悔。接着他便向富人归还
贷金,重新开始卖饼。于是,闾巷之内笛声依旧。
卖饼者的选择给了你什么感想?
2.生活满意度
你对生活总体满意或不满意程度如何?哪一数值最接近你的满意度或
不满意度?
十分满意
7654321
十分不满意
总分=总体情感指数的平均得分+生活满意度得分
幸福的秘诀
人们通常把幸福看作是一种抽象的感受。那么幸福的感受到底与什么相关,如何去提升我们对幸福的感受呢?研究者 通过对生活得轻松而幸福的人的研究,总结了 10条在生活中令自己幸福的秘诀。 1.不抱怨生活:幸福的人不问“为什么”,而是问“为的是什么”,他们不会在“生活为什么对我如此不公平”的问题上做过长时 间的纠缠,而是努力去想解决问题的方法。 2.不贪图安逸:幸福的人总是离开让自己感到安逸的生活环境,幸福有时是离开了安逸生活才会积累出的感觉,从来不求 改变的人自然缺乏丰富的生活经验,也就难感受到幸福。 3.感受友情:一段深厚的友谊一定能让你感到幸福,友谊所衍生的归属感和团结精神让人感到被信任和充实。 4.勤奋学习工作:专注于某一项活动能够刺激人体内特有的一种荷尔蒙的分泌,它能让人处于一种愉悦的状态。 5.降低负面影响:少接受一些有关灾难、谋杀或其他的负面消息,这样,无形中就保持了对世界的一份美好、乐观的态度 。 6.生活的理想:目标的实现能给我们带来幸福感,可以把你的目标写下来,让自己清楚地知道为什么而活。 7.给自己动力:幸福的人能从恐惧和愤怒中获得动力,他们不会因困难而感到沮丧。 8.规律的生活:整齐而有序的生活让人感到自信,也更容易让人感到满足和快乐。 9.珍惜时间:幸福的人 会 合 理 安 排 时 间 , 另外,专注还能使身体提高预防疾病的能力,因为每30分钟大脑会有意识地花90 秒收集信息,感受外部环境,检查呼吸系统的状况以及身体各器官的活动。 10.心怀感激:幸福的人把注意力集中在能令他们开心的事情上,所以,他们能更多地感受到生命中美好的一面。因为对生 活的这份知足,所以他们才感到幸福。
幸福ppt课件
冷漠的家庭环境则可能导致幸福感降低。
输入 标题
工作环境
工作环境也会影响个体的幸福感。一个支持性的工作 环境能够增强个体的幸福感,而压力大、冲突多的工 作环境则可能导致幸福感降低。
家庭环境
自然环境
良好的社交关系能够增强个体的幸福感,而不良的社 交关系则可能导致幸福感降低。
社交关系
自然环境也会影响个体的幸福感。优美的自然环境能 够增强个体的幸福感,而恶劣的自然环境则可能导致 幸福感降低。
解决冲突
学会妥善处理人际关系中的矛盾和 冲突,化解矛盾,修复关系,有助 于维护良好的人际关系和提升幸福 感。
保持健康的生活方式
规律作息
保持规律的作息时间,保 证充足的睡眠和休息,有 助于身体健康和心理平衡 。
均衡饮食
合理搭配营养,保持健康 的饮食习惯,有助于身体 健康和心理状态的稳定。
适量运动
定期进行适量的运动,增 强身体素质和免疫力,有 助于缓解压力和提升幸福 感。
追求个人理想、实现自我价值,获得个人成 就感和满足感,是幸福的最高层次。
02
幸福的影响因素
个人因素
个性特点
不同的人有不同的个性特点,这些特点会影响人们对幸福 的感受。例如,乐观的人通常更容易感到幸福,而悲观的 人则可能更难感受到幸福。
生活态度
对待生活的态度也会影响幸福感。积极的生活态度通常会 带来更多的幸福感,而消极的生活态度则可能导致幸福感 降低。
自我接纳
接受自己的优点和不足, 不因自己的缺点而感到自 卑或沮丧,有助于提升自 信心和幸福感。
建立良好的人际关系
亲密关系
与家人、朋友和伴侣建立亲密的 关系,互相支持、理解和关爱,
有助于提升幸福感。
社会交往
输入 标题
工作环境
工作环境也会影响个体的幸福感。一个支持性的工作 环境能够增强个体的幸福感,而压力大、冲突多的工 作环境则可能导致幸福感降低。
家庭环境
自然环境
良好的社交关系能够增强个体的幸福感,而不良的社 交关系则可能导致幸福感降低。
社交关系
自然环境也会影响个体的幸福感。优美的自然环境能 够增强个体的幸福感,而恶劣的自然环境则可能导致 幸福感降低。
解决冲突
学会妥善处理人际关系中的矛盾和 冲突,化解矛盾,修复关系,有助 于维护良好的人际关系和提升幸福 感。
保持健康的生活方式
规律作息
保持规律的作息时间,保 证充足的睡眠和休息,有 助于身体健康和心理平衡 。
均衡饮食
合理搭配营养,保持健康 的饮食习惯,有助于身体 健康和心理状态的稳定。
适量运动
定期进行适量的运动,增 强身体素质和免疫力,有 助于缓解压力和提升幸福 感。
追求个人理想、实现自我价值,获得个人成 就感和满足感,是幸福的最高层次。
02
幸福的影响因素
个人因素
个性特点
不同的人有不同的个性特点,这些特点会影响人们对幸福 的感受。例如,乐观的人通常更容易感到幸福,而悲观的 人则可能更难感受到幸福。
生活态度
对待生活的态度也会影响幸福感。积极的生活态度通常会 带来更多的幸福感,而消极的生活态度则可能导致幸福感 降低。
自我接纳
接受自己的优点和不足, 不因自己的缺点而感到自 卑或沮丧,有助于提升自 信心和幸福感。
建立良好的人际关系
亲密关系
与家人、朋友和伴侣建立亲密的 关系,互相支持、理解和关爱,
有助于提升幸福感。
社会交往
心理幸福感PPT
个人成长对心理幸福感的影响
提高自尊和自信
个人成长有助于提升自尊和自信心,使人更加乐观和积极。
减少焦虑和压力
通过个人成长,我们可以更好地应对生活中的压力和焦虑,保持 心理平衡。
增加满足感和成就感
个人成长能够带来成就感和满足感,使我们对生活更加热爱和珍 惜。
提高个人成长的建议
持续学习
保持学习的热情和动力,不断拓展自己的知 识和技能。
积极心态
培养积极的心态,面对困难和挑战时保持乐 观和坚定。
自我反思
定期进行自我反思,审视自己的行为和思想, 发现不足并寻求改进。
社会互动
积极参与社交活动,与他人交流和学习,从 他人身上汲取经验和智慧。
06
CHAPTER
心理幸福感的实践应用
在教育领福 感,可以激发他们的学习 热情和动力,使他们更加 主动地参与学习活动。
生理因素
身体健康、生理需求满足等生理因 素也会影响心理幸福感。例如,身 体健康状况良好的人更容易体验到 心理幸福感。
02
CHAPTER
心理幸福感的测量与评估
测量方法
自我报告法
通过问卷、量表等手段,让个体对自己的心 理幸福感进行自我评估。
观察法
通过观察个体的行为、情绪等外部表现,评 估其心理幸福感水平。
促进身心健康
心理幸福感与身心健康密切相关,能 够降低焦虑、抑郁等心理问题的发生 风险,提高个体的整体健康水平。
影响因素
个人因素
个人性格、价值观、应对方式等 个人因素对心理幸福感有显著影 响。例如,积极乐观的人更容易
体验到心理幸福感。
社会因素
人际关系、社会支持、生活环境等 社会因素对心理幸福感也有重要影 响。例如,良好的人际关系能够提 高个体的心理幸福感。
关于幸福的ppt课件
02
幸福的来源
内在因素
心理健康
心理健康是幸福感的重要来源, 通过维护良好的心理状态,人们 能够更好地应对生活中的挑战和
压力。
自我实现
追求自我实现和成长是幸福的源泉 之一,当人们不断地挑战自己、超 越自己时,能够感受到内心的满足 和喜悦。
自我价值
当人们认为自己对他人或社会有贡 献时,会产生自我价值感,从而增 强幸福感。
ห้องสมุดไป่ตู้
影响幸福的因素
详细列举了影响幸福的各种因素,包括遗传 、环境、心理等。
研究结果
对研究结果进行了详细的阐述和分析,指出 了幸福的影响因素和规律。
对参与者的致谢与祝福
感谢参与者的支持与配合
对参与本次研究的所有成员表示衷心的感谢,感谢他们在整个过 程中的支持和配合。
祝福参与者幸福快乐
向所有参与者致以最真挚的祝福,希望他们能够一直保持幸福和快 乐的状态。
关于幸福的ppt课件
contents
目录
• 什么是幸福 • 幸福的来源 • 幸福感的培养与提升 • 幸福的实践应用 • 关于幸福的思考与展望 • 总结与致谢
01
什么是幸福
幸福的定义
主观幸福感
是指个体根据自己设定的标准对 其生活质量所做的整体评价,它 受到个性、价值观、生活经历和 外部环境等多种因素的影响。
通常更容易感受到幸福。
生活事件
生活中的重要事件如婚姻、职业 、健康和人际关系等对幸福感有 显著影响。积极的生活事件能够 提高幸福感,而消极的生活事件
则可能降低幸福感。
社会支持
来自家庭、朋友和社会团体的支 持能够增强个体的幸福感。这种 支持可以提供情感上的安慰、实 际的帮助和肯定性的反馈,从而
《感受幸福》主题班会ppt课件
感受幸福
许昌七中主题班会系列之五
.
•自20世纪80年代以来,非洲少雨,连年干旱, 成千上万的人民在饥饿中、在瘟疫中备受折磨而
走向死亡。
那是一个苏丹女童,因饥饿跪倒在地,她即将死去, 而兀鹰正在女孩后方不远处,虎视眈眈,等候猎食女 孩。
在他们眼中,幸福应 该是:
没有饥饿。
2004年3月2日,伊拉克城市卡尔巴拉,在穆斯林节日
.
如果将字母A到Z分別编上1 到26的分数 (A=1分,B=2分,…, Z=26分)
Knowledge Hardwork Money Attitude 它们分别是多少分?.
你的知识(KNOWLEDGE)得到96分 (11+14+15+23+12+5+4+7+5=96)
你的努力(HARDWORK)也只得到98分 (8+1+18+4+23+15+18+11=98)
.
大家都很惊讶,因为冰柜里冷冻开关并没有 启 动,这巨大的冰柜里也有足够的氧气,而尼克竟 然给“冻”死了! 其实尼克并非死于冰柜的温 度,而是死于自己心中的冰点,因为他根本不相 信一 向不轻易停冻的这辆冰柜车,这一天恰好 因维修而未启动制冷系统,他的不相信连试一试 的念头都不能产生。 那么如果有一天,我们变得什么都不敢相信了, 我们同样会死于无法预料的 各种冰点,心中的冰点。
跟
他 差
140元的学
不
多 高 的
杂费.
.背
篓
,
在他们眼里,幸福应 该是:
可以上学读书。
.
在上海苏州河西岸的光复里,,外来务工 人员在垃圾场上搭起了“滚地笼”。
许昌七中主题班会系列之五
.
•自20世纪80年代以来,非洲少雨,连年干旱, 成千上万的人民在饥饿中、在瘟疫中备受折磨而
走向死亡。
那是一个苏丹女童,因饥饿跪倒在地,她即将死去, 而兀鹰正在女孩后方不远处,虎视眈眈,等候猎食女 孩。
在他们眼中,幸福应 该是:
没有饥饿。
2004年3月2日,伊拉克城市卡尔巴拉,在穆斯林节日
.
如果将字母A到Z分別编上1 到26的分数 (A=1分,B=2分,…, Z=26分)
Knowledge Hardwork Money Attitude 它们分别是多少分?.
你的知识(KNOWLEDGE)得到96分 (11+14+15+23+12+5+4+7+5=96)
你的努力(HARDWORK)也只得到98分 (8+1+18+4+23+15+18+11=98)
.
大家都很惊讶,因为冰柜里冷冻开关并没有 启 动,这巨大的冰柜里也有足够的氧气,而尼克竟 然给“冻”死了! 其实尼克并非死于冰柜的温 度,而是死于自己心中的冰点,因为他根本不相 信一 向不轻易停冻的这辆冰柜车,这一天恰好 因维修而未启动制冷系统,他的不相信连试一试 的念头都不能产生。 那么如果有一天,我们变得什么都不敢相信了, 我们同样会死于无法预料的 各种冰点,心中的冰点。
跟
他 差
140元的学
不
多 高 的
杂费.
.背
篓
,
在他们眼里,幸福应 该是:
可以上学读书。
.
在上海苏州河西岸的光复里,,外来务工 人员在垃圾场上搭起了“滚地笼”。
真正的幸福.ppt
班之后再去做饭屋子。我有一到冬天就手脚 冰凉的毛病,我知道,他是舍不得我受丁点 的凉气,哪怕自己再辛苦一些,为了我他也。 所有的这些,我都清楚地知道。那么,还有 什么可渴求的呢?大富大贵的生活未必有身 边有这样一个爱你.疼你的人来的幸福,优越 的物质生活怎样也替代不了身边那个人常年 如一日的陪伴。幸福不是来自于外在的所有 物,而是源于内心那份真真实实的感受。或 许在别人的眼里,你的生活很糟糕,但是你 感觉到快乐了吗?
要爱情作基础才会幸福,也有人说:在婚姻 中长久的磨合之后,俩个人之间的感情就慢 慢的成了亲情。不管是爱情也好,亲情也罢, 至少俩个人之间还有那份丝丝不断的情谊存 在着。在这个横流.不古的年代里,我们见惯 了太多的冷漠,亲人之间为了一丁点的利益 而,没有丝毫的亲情存在;爱人之间在遇到 了某些困难的时候,放弃了家庭,转身离去 的也是大有人在。,纷纷扰扰,能够坚守在 一起真的不是一件很容易的事情。我们常说 的也只不过是能让
个家庭的生活也都不同。所以,每个家庭所 追求的目标本就是不同的,又怎么可能用相 同的模式就同样会得到自己想要的幸福呢? 或许你所追求的高品质生活恰恰只是我眼中 的一抹欣赏罢了,而我真正想要的只是日常 生活中的那抹最平凡。柴米油盐酱醋茶.最琐 碎的生活中透出来的那份温馨才是我喜欢的 生活模式。俩个人一起为了小家而努力,一 起下厨,一起房间,一起逛超市,甚至是为 了某一件事情而彼此争论不休。就算是争吵, 谁又能说就不会是
都永远有一颗真正牵挂我的心,有那样一个 宽厚而又温暖的肩膀给我依靠。我所求的一 直就不多,那为什么还要把自己困在不知名 的烦恼中呢?我家先生属于那种不辞的人, 他或许不会说太多的甜言蜜语,但是我知道 他始终在踏踏实实的为我们的小家而努力着。 他不会每天和我说一句我爱你,却会以实际 行动来证明他的爱。比如,他从不让我弄鱼, 因为他怕割伤我的手;冬天的时候,都是他 来洗衣服,怕我受凉。 他会在冬天尽量的自 己接送孩子,下
说说我们的幸福感PPT最终版
普通人的普通生活
• 火炉 里的 烟, 好象 在诉 说生 活的 琐碎, 真实 的生 活就 是幸 福
友谊是一种伟大的幸福
• 人生有一个这样的朋友,也是一种小小的成就吧
一、幸福 1、幸福的定义 幸福,《现代汉语词典》给出的解释是,“(生 活境遇)称心如意”。 是个人由于理想的实现或接 近而引起的一种内心满足。 幸福是人生追求的一大目标,但“幸福”却是 个既不可捉摸又难以名状的东西。经典精神分析理 论认为幸福来源于压抑的解除,行为认知学派认为 幸福是对积极思维的现实奖励,人本主义则认为幸 福是伴随自我实现而产生的一种满足的体验。 而先哲说过:“一切人类努力的伟大目标在于 获得幸福”。因而,幸福、幸福生活是人类生活方 式的永恒目标和持久追求。
二、幸福感 1、幸福感的定义
不同的人对幸福感的理解和诠释不同,比如市 民小王说:“幸福就是工资再高一点,晚上少加 班。”而职业经理人胡明鑫认为:“最幸福的事情 就是我要把公司做成一个世界品牌。”
总之,比较通俗的观点是幸福感可以理解为满 意感、快乐感和价值感的有机统一。
2、幸福感的小测试 测试1 幸福感小测试 如果要画一只鸟和一个人的话,你会如何 构图? A、一个人正看着笼中的鸟。 B、一个人正追着飞走的鸟。 C、一只鸟停留在一个人的肩上或手上。 D、一个人正向飞远的鸟招手。 E、一只鸟在上空飞行着,而这个人对这 只鸟毫不在意。
我们的幸福感
09家电1班 第一组
长期以来,我们对人们抑郁、焦虑等消极情绪和心 理状态关注较多,而对幸福、快乐、满意、乐观等积极 的情绪和心理状态关注较少。但近些年来随着健康心理 学、人本主义心理学的不断发展尤其是积极心理学 (Positive Psychology)的兴起,心理学家逐渐意识到 如何使人们感到幸福快乐并不等同于对消极情绪和心理 状态的研究,心理学不仅应着眼于心理疾病的矫治,而 且应研究与培养积极的品质。越来越多的心理学研究发 现:幸福、快乐、满意、发展是人类的主要成就动机, 人类的积极品质是人类赖以生存和发展的核心要素,心 理学需要研究人的光明面,需要研究人的优点与价值。
我的幸福生活优秀演讲稿PPT
。
寻求帮助
当遇到无法解决的问题时,勇 于寻求他人帮助和支持,共同
度过难关。
06
总结:珍惜幸福,传递正 能量
回顾自身幸福历程
幸福的家庭
01
我出生在一个充满爱的家庭,父母的关爱和支持让我从小感受
到温暖和安全。
成长的挫折
02
成长过程中,我也曾遇到挫折和困难,但家人的鼓励和支持让
我学会勇敢面对并克服它们。
,让我有勇气面对一切挑战。
实际帮助
在日常生活中,我们彼此关心,互 相帮助。无论是家务劳动还是照顾 孩子,我们都愿意主动承担自己的 责任。
心灵沟通
我们保持经常沟通,分享彼此的想 法和感受,让家人间的关系更加紧 密。
Байду номын сангаас
家庭活动丰富多彩
• 定期旅行:我们喜欢一起探索新的地方,感受不同的风土人情。每次旅 行都能让我们更加了解彼此,增进感情。
工作的成就
03
步入社会后,我在工作中不断努力,取得了一些成绩和认可,
这让我感受到实现自我价值的幸福。
倡导积极向上生活态度
乐观面对生活
我坚信乐观的态度是幸福的源泉,只有积极面对生活中的挑战和困 难,我们才能更好地感受到幸福。
感恩的心态
我时刻保持感恩的心态,珍惜身边的人和事,这让我更加懂得珍惜 幸福。
04
社交生活丰富多彩
结交志同道合朋友
友谊的力量
结交志同道合的朋友,共同分享 生活中的喜怒哀乐,彼此支持,
共同成长。
相似的兴趣爱好
与朋友拥有相似的兴趣爱好,可 以一起探讨、交流,让生活更加
充实多彩。
互相学习
朋友们来自不同的领域和背景, 通过交流可以互相学习、拓宽视
寻求帮助
当遇到无法解决的问题时,勇 于寻求他人帮助和支持,共同
度过难关。
06
总结:珍惜幸福,传递正 能量
回顾自身幸福历程
幸福的家庭
01
我出生在一个充满爱的家庭,父母的关爱和支持让我从小感受
到温暖和安全。
成长的挫折
02
成长过程中,我也曾遇到挫折和困难,但家人的鼓励和支持让
我学会勇敢面对并克服它们。
,让我有勇气面对一切挑战。
实际帮助
在日常生活中,我们彼此关心,互 相帮助。无论是家务劳动还是照顾 孩子,我们都愿意主动承担自己的 责任。
心灵沟通
我们保持经常沟通,分享彼此的想 法和感受,让家人间的关系更加紧 密。
Байду номын сангаас
家庭活动丰富多彩
• 定期旅行:我们喜欢一起探索新的地方,感受不同的风土人情。每次旅 行都能让我们更加了解彼此,增进感情。
工作的成就
03
步入社会后,我在工作中不断努力,取得了一些成绩和认可,
这让我感受到实现自我价值的幸福。
倡导积极向上生活态度
乐观面对生活
我坚信乐观的态度是幸福的源泉,只有积极面对生活中的挑战和困 难,我们才能更好地感受到幸福。
感恩的心态
我时刻保持感恩的心态,珍惜身边的人和事,这让我更加懂得珍惜 幸福。
04
社交生活丰富多彩
结交志同道合朋友
友谊的力量
结交志同道合的朋友,共同分享 生活中的喜怒哀乐,彼此支持,
共同成长。
相似的兴趣爱好
与朋友拥有相似的兴趣爱好,可 以一起探讨、交流,让生活更加
充实多彩。
互相学习
朋友们来自不同的领域和背景, 通过交流可以互相学习、拓宽视
相关主题
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普通人的普通生活
• 火炉 里的 烟, 好象 在诉 说生 活的 琐碎, 真实 的生 活就 是幸 福
友谊是一种伟大的幸福
• 人生有一个这样的朋友,也是一种小小的成就吧
一、幸福
1、幸福的定义
幸福,《现代汉语词典》给出的解释是,“(生活境 遇)称心如意”。 是个人由于理想的实现或接近而 引起的一种内心满足。
• 参考答案:
A、你的幸福其实已近在眼前了,却收到了一些阻碍而让 你无法如愿以偿。
B、你正全力以赴为自己的幸福而努力,你想抓住自己的 幸福,却又抓不住,正处于身心俱疲的状态中,其实有 舍才有得,如果你认为眼前的幸福并不是真正的幸福, 可就要做个决定了。
C、不担心鸟逃走而和鸟玩的你,象征着你现在正处于幸 福、满足的状态中,每天都觉得很快乐!
幸福是人生追求的一大目标,但“幸福”却是个既 不可捉摸又难以名状的东西。经典精神分析理论认 为幸福来源于压抑的解除,行为认知学派认为幸福 是对积极思维的现实奖励,人本主义则认为幸福是 伴随自我实现而产生的一种满足的体验。
而先哲说过:“一切人类努力的伟大目标在于获得 幸福”。因而,幸福、幸福生活是人类生活方式的 永恒目标和持久追求。
N:的含义就是人的自我评价﹑ 对生活抱有的 期望值﹑性情和他的欲望。
2.3经济学家保罗·萨缪尔森的幸福公式: 幸福=效用/欲望
这个公式告诉我们,幸福感类似于满足感,它实际 上是现实的生活状态与心理期望状态的一种比较,两 者的落差越大,则幸福感越差。
第一个公式,侧重说明幸福掌握在我们手中,主动 控制我们的心理力量;
第二个公式,说明幸福的秘诀在于我们的精神世界, 而不是物质生活;
第三个公式,像不像我们中国的古话:知足常乐? 幸福仍是一种模糊的概念,以上使用主观因素作为 衡量幸福的公式仅作为参考。
二、幸福感
1、幸福感的定义
不同的人对幸福感的理解和诠释不同,比如市民 小王说:“幸福就是工资再高一点,晚上少加班。” 而职业经理人胡明鑫认为:“最幸福的事情就是我 要把公司做成一个世界品牌。”
“幸福是什么?”
有 人 说
是 家
• 过年了,回家了。有家的感觉就是 幸福,不管那个家是豪华还是简陋
有人说——依旧是爱情
• 有人说爱情 是一杯茶, 时间一久就 淡了。 但爱情更像 是一个煲,
长 时间越 越
有滋味。
他们说是求知
• 这是一张老照片, 初看的时候感觉 心酸,逐渐的, 发现了求知的力 量,破旧的教室, 打满布丁的衣裳, 却掩盖不了心中 对知识的渴望, 比起那些一坐进 教室就头疼的城 里孩子来讲,他 就是幸福的
我们的幸福感
09家电1班 第一组
长期以来,我们对人们抑郁、焦虑等消极情绪和心理状 态关注较多,而对幸福、快乐、满意、乐观等积极的情 绪和心理状态关注较少。但近些年来随着健康心理学、 人本主义心理学的不断发展尤其是积极心理学(Positive Psychology)的兴起,心理学家逐渐意识到如何使人们 感到幸福快乐并不等同于对消极情绪和心理状态的研究, 心理学不仅应着眼于心理疾病的矫治,而且应研究与培 养积极的品质。越来越多的心理学研究发现:幸福、快 乐、满意、发展是人类的主要成就动机,人类的积极品 质是人类赖以生存和发展的核心要素,心理学需要研究 人的光明面,需要研究人的优点与价值。
总之,比较通俗的观点是幸福感可以理解为满意 感、快乐感和价值感的有机统一。
2、幸福感的小测试
测试1 幸福感小测试
如果要画一只鸟和一个人的话,你会如何构 图?
A、一个人正看着笼中的鸟。
B、一个人正追着飞走的鸟。
C、一只鸟停留在一个人的肩上或手上。
D、一个人正向飞远的鸟招手。
E、一只鸟在上空飞行着,而这个人对这只 鸟毫不在意。
D、这幅画的人物是不动的,只是向鸟招手,暗示你正在 等待幸福的来临,并且是以一种平静、平常心来等待, 但人生中有许多事是要自己争取的,机会稍纵即逝,千 万大意不得。
E、人和鸟之间似乎没什么衔接点,这表示你对幸福没什 么特别的感觉,现在的你相当淡然,或许你经过了一些 事情而突然想开了,对人声也有了另一番的见解了!
2.1美国心理学家赛利格曼的幸福公式:
H=S+C+V
(总幸福指数=先天的遗传素质+后天的环境+ 你能主动控制的心理力量)
2.2英国心理学家推算出的“幸福”组成公式:
Felicidad(幸福指数)=P+(5 ×E)+(3×N)
P:代表人的性格﹑人生观以及他的适应能力 和耐力;
E:则指人的健康及他的财富和友谊的稳定比。
美国福布斯杂志曾经以美国最富有的400个人和 另外1000多中、低收入者以及穷人为对象做了以 “幸福指数”为专题的比较调查,让他们从1到7 选出一个数字,1代表“我感觉非常不幸”,而7 代表“我感觉非常幸福”。最后的统计结果显示, 超级富翁们的幸福指数是5.8,不算最高,而流浪汉 的幸福指数为2.9。其实5.8并非很高的幸福指数— —在过去20年间断断续续的调查中专家们还发现, 居住在寒冷的北格陵兰岛的因纽特人的幸福指数也 是5.8。此外还有肯尼亚的游牧民族马赛人,他们 生活在简陋肮脏的草棚内,没有电也没有自来水, 而快乐指数同样为5.8。
3、如果你想比别人过的幸福
科学家们还试图揭开产生幸福感的生理基础,精神 心理学家们试图发现大脑中供幸福栖居的区域或褶皱, 因为他们认定幸福是一种主观的东西,其生理机制无 疑根植于大脑中心,而实际上他们也已通过实验证实: 幸福者的大脑左前方叶显示出的“脑电流”更强,相 反在大脑右前方叶中显示出较强的“脑电流”多是那 些精神抑郁或沮丧的人;而遗传学家则在通过努力找 到能唤起幸福感的基因,以及忙于论证遗传因素对于 一个人的幸福感是否能起决定作用。其实,主要由心 理学家、社会学家和经济学家组成的“幸福学”研究 者们近些年来更是获取了许许多多的科学新发现。
2、幸福公式:如果幸福可以计算 也许大多数人都不知道幸福是什么。不少人以为,
只要有钱,有好车,有大房子,就是幸福;但是有 了钱,有了好车,有了大房子的人,却并不比其他 的人幸福。幸福的秘诀在哪里?心理专家介绍三个 幸福计算公式,或许有助于我们追求人生的幸福。 科恩说:“学会享受生命,这本身就是一件很好的 事情,因为人的生命并不算很长。”幸福是否意味 着永远占有幸福的这种感觉?