隶书讲稿——韩少辉,主讲：于有东精编版
隶书讲稿——韩少辉,主讲：于有东
《张迁碑》ຫໍສະໝຸດ 《衡方碑》《鲜于璜碑》
（一）标准隶书
5、摩崖刻石。①崖面不能如碑面磨治平滑，给艺术 效果的细致表现带来困难，但只要书刻者善于因石 面之势而为之，便会给笔画、结字造成种种意外的 变化和意趣；②因崖面比碑面更加阔大，书刻者可 放胆挥运，充分展示心胸；③摩崖地处边野，作者 多为民间书家，情性质朴少拘谨，因而书法往往纵 横朴野，与大自然通气（消）息，非庙堂碑刻所能 比拟。代表作有《石门颂》、《郙阁颂》、《西狭 颂》、《杨淮表记》等。
东汉《阳嘉二年题记》
长沙五一广场东 东汉《苍山画像石题记》 汉简
三 隶书线的运动
甲骨文
金文
秦朝（前221-前206年）
隶意出现 草化
帛书
变连为断 圆转为方折
草化
正体
小篆
西汉（前205-25年）
汉简（八分书）
汉简
草化
章草
隶书
正体
石鼓文 今草
草化 通俗隶书
正体
标准隶书
行书 楷书
行草 行楷
（一）隶书的起源、成熟和兴盛— —秦、西汉、东汉
1、秦——隶书的起源 （前221—前206年）
主讲人：韩少辉 国家一级美术师 享受国务院特殊津贴专家 中国书法家协会会员隶书委员会委员 山西省书法家协会副主席 山西书法院院长
二〇一六年七月
一 隶书的演变
一 隶书的演变
• 文字的草写促进了文字的演变。到汉末，文字的演变完成，进 入书法艺术的自觉时期，各种笔法也随之出现并完成。
• 文字（字体）：
金农隶书
何绍基隶书
伊秉绶隶书
（四）隶书的第三个高峰——当代
1、资料比清代更为丰富，秦简、汉简、帛书 以及未刻书迹的发现 2、风格更加多元——由于资料的丰富以及行 草书的影响 3、方法更加科学——篆书的学习；理性分析 的临摹 4、隶书展的推动 5、设计美术学科的渗透，趣味增强。
汉代隶书赏析PPT
清代：伊秉绶的隶书具有鲜明的个性，笔画平直，分布均匀， 四边充实，方严整饬，有强烈的装饰美术之意趣，没有晚期 汉隶的“蚕头燕尾”的习气。严格的中锋行笔，藏头护尾， 法度森然，其笔画粗细大致均等。圆润率直，分明是地道的 篆、籀笔意。结体左右平均匀称。他的隶书，善用浓墨，墨 色柔润，乌亮如漆，笔划光洁精到，此五言联，其笔力雄健， 中画沉厚挺拔。
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东汉 《衡方碑》全称《汉故卫尉卿衡府君之碑》。东汉建宁 元年(公元168年)九月立，是衡方的门生朱登等为其所立的颂 德碑。用笔极为有力，笔画丰润，在转折和撇、捺处尤见功 力，形成外方内圆的效果。其结体方正，波、磔、撇、捺皆 不张扬外露，字体方整严峻，有下紧上松之感。整篇章法紧 凑，字与字之间、行与行之间留白很少，但又毫无局促壅塞 之感。
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东汉：《石门颂》（全称为《故司隶校尉楗为杨君颂》，后 世简称《石门颂》）是东汉建和二年（公元148年）由当时 汉中太守王升撰文、书佐王戎书丹刻于石门内壁西侧的一方 摩崖石刻，是隶书书法作品。《石门颂》多用圆笔，逆锋起 笔回锋收笔，线条沉着劲道，结字舒展放纵，体势瘦劲，飘 逸自然。
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东汉：《西狭颂》是东汉建宁四年（171年）六月仇靖撰刻 并书丹的摩崖石刻、隶书书法作品。《西狭颂》是“三颂” 中保存最完好的，至今一字不损。它虽然是隶书成熟时代的 作品，但又带有较浓的篆书意味，所以有人说它“结体在篆、 隶之间”。但是它用笔本身的撇、点、捺和横画蚕头燕尾等 特色，仍然是隶书笔法。它结字高古，庄严雄伟，用笔朴厚， 方圆兼备，笔力遒劲。
6
唐代隶书：唐代的隶书虽然不能与汉隶同日而语，虽然没有 像楷书、行书、草书那样成为唐代书法的最强音，但却在书 法史上占有重要的一席之地。唐代的隶书家有李隆基、韩择 木、梁升卿、史维则、蔡有邻、殷仲容、李潮、白义眰、归 登等。隶书四大家为：韩择木、蔡有邻、李潮、史维则。
隶书书法学习要点集锦
隶书书法学习要点集锦隶书是从篆书演变而来的，小篆的笔画共有“横、竖、弧”，隶书那么开展出“磔、波、折、点”。
不管态字体上和书法艺术上，都是—次人的创新。
下面为您收集了隶书书法学习要点，希望对您有帮助！隶书的点画隶书从战国末期经秦和西汉，到了东汉臻于成熟，尤其是桓灵之世，书家辈出，碑石林立，给我们留下了珍贵的隶书资料。
其书法风格，有的雄强厚重，有的洒落纵横，有的刚健俊逸，有的雄伟遒劲，有的端庄华美，有的奇崛古雅，真所谓绚丽纷呈、丰富多采。
隶书的结体隶书左右舒展取横势，一般说形体较扁。
但也要依字的本身造型，不可勉强造作。
由于隶书取横势，所以横画在一字之中往往是主笔，而且写的平画加水，不取倾斜之势。
但平画排列，又会出现笔画平行排比的呆相，因而行笔时要有变化，同时还要用其他笔画，为之破开。
隶书的章法隶书的根本章法，是行列较为整齐。
有时也行个别字突出，如《石门颂》中的“命”字，最后一竖，长约两字，但不影响全局的行列整齐。
它的字疏行密，楷书、小篆的字密行疏。
这是由于隶书取横势、左右伸展，字体扁方，所以行间自然茂密。
如果勉强改为字密行疏的布局，那就地反了隶书自然结体美的规律。
1、厚重。
表现为气势浑厚，茂密凝重，雄强健美。
东汉时的隶书石刻，或立于庙宇，或处在崖壁，形制高大，气势浑宏。
字体比较大，构造茂密，点画粗壮有力。
其用笔不同于篆书的篆引，而是全力铺毫，逆行涩进。
它给人的艺术感受不是帖学一路的俊逸清秀，有书卷气，而是旷达雄浑，气势壮美。
它不是诸葛亮的羽扇纶巾，风流倜傥，而是关公，张飞那样的粗暴豪放，气势逼人。
2、朴拙。
表现为朴实率真，稚拙天趣，平中寓奇。
隶书的产生和开展经过了漫长的历史，好多简牍石刻出自民间书手，有些为急就，因而，隶书虽然总体是方整的，静态的，但却平中有敧，静中有动，拙中有巧。
仔细观察传统隶书，字形结体很少见横平竖直，方正匀称的。
多是敧侧险绝，参过失落，疏密有致，随字造势，同字异形，自然天成。
隶书教学课件
黎东明
广西师范大学书法艺术研究所
一、隶书风格类型及其审美认知
• 1、汉隶 • 清王澍：“隶书以汉为极，每碑各出一奇
，莫不同者”。
• 隶书以汉隶为正脉，故其风格归类当以汉 代隶书遗迹为依据。
• 汉隶名碑各具特色风格多样，结体运笔极 尽变化。在古朴雄浑的总体风格中，呈现 出不同的“力”和“势”之美：
三、教学范围： 以成熟汉碑为主要范本，掌握隶书笔法
的控制能力，增强线条的质感，对整体气氛 进行大感觉的捕捉。
选用字帖：《礼器碑》、《乙瑛碑》、 《曹全碑》、《张迁碑》
四、教学进度：
1、熟悉程度训练（对临） 分析原帖的大致风格归属，强调掌握基本动作范型。掌握隶
书的一般临摹方法，对字帖整体气息进行大感觉捕捉。
6、平稳安详类：《乙瑛碑》、《张景完碑》、《史 晨碑》。
•
张 迁 碑
方 整 稚 拙
•
鲜 于 璜 碑
方 整 稚 拙
•
石 门 颂
奇 纵 飞 扬
•
礼 器 碑
精 严 劲 挺
•
曹 全 碑
秀 逸 健 美
•
西 狭 颂
茂 密 浑 穆
•
开 通 褒 斜 道
茂 密 浑 穆
•
乙 瑛 碑
平 稳 安 详
•
史 晨 碑
三、基本训练方法
1、常规性实临 2、对比临摹（设定基点） 3、强调性（夸张表现某一因素） 4、“势”的解读 5、整体氛围的把握与调和 6、仿作练习（指定方向） 7、自由创作（导向因素） 8、个性探索及其他（辅助与配合）
四、选用范本
1、《礼器碑》、《乙瑛碑》、《曹全碑》 、《张迁碑》
2、《石门颂》、《西狭பைடு நூலகம்》、《开通褒斜 道》
如何让隶书有古意，看他用例字深度讲解演示
如何让隶书有古意，看他用例字深度讲解演示很多朋友会把隶书作为书法入门的选择之一，大多数会选择《曹全碑》、《礼器碑》...因为这些隶书碑刻方正、规矩，适合初学。
可是，写久了，会发现在气势和古意上有所欠缺。
这就需要选择针对性高的经典名帖去学习。
《张迁碑》就是个非常好的选择。
《张迁碑》节选《张迁碑》是东汉晚期作品。
通篇为方笔，方整劲挺，棱角分明，结构谨严，笔法凝练。
书风端正朴茂，方劲雄浑。
初看似乎稚拙，细细品味才见精巧，章法、行气也见灵动之气，沉着有力，古妙异常。
高玥老师《张迁碑》单字解析针对《张迁碑》的学习，淮北师范大学的高玥老师将为大家带来一堂解析课程。
在用笔和结构两个维度，通过例字示范讲解，让大家直观感受《张迁碑》的妙处！高玥老师是中书协会员，技法高超，又是淮北师范大学书法系的教研室主任，在教学方法上有他独到的一面。
欢迎大家听课。
1元课主讲：高玥1节视频讲解课+1节点评课。
《张迁碑》技法课主讲内容：一、独体字单字用笔精讲及结构分析1、长横、短横、竖划、转折讲解及示范2、结字特征分析以“市”P27、“西”P27字为例二、左右结构单字精讲及结构分析1、以“略”（P20）字为例左右结构组合方式分析2、以“畋”（P20）字为例三、上下结构单字精讲及结构分析1、以“常”字（P21）为例上下结构组合方式2、以“盖”字（P18）为例视频课+课后点评1元听课讲师：***中国书法家协会会员江苏省书法家协会会员南京印社社员曾任师范大学书法教研室主任导师作品1元听课。
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隶书作品标准
隶书作品标准
隶书作品的标准主要包括以下几个方面：
1. 笔法：隶书的笔法要求有起笔、行笔和收笔三个部分。
起笔要藏锋，行笔要稳重，收笔要回锋。
在隶书的书写中，要充分利用毛笔的侧锋和逆锋，使得线条既有力度又有流畅感。
2. 结构：隶书的结构要求严谨，字形要扁方，横向取势，重心平稳。
在书写过程中，要注意字形的对称和平衡，以及笔画之间的呼应和对比。
3. 墨色：隶书的墨色要求均匀，不能有过多的水分，以免影响字迹的清晰度和美感。
在书写时，应该先蘸墨再书写，保证墨色的饱满和均匀。
4. 章法：隶书的章法要求整齐划一，布局合理。
在书写作品时，要注意字与字之间的关系，以及行与行之间的呼应，使得整幅作品既有整体感又有节奏感。
5. 神韵：隶书的神韵要求有古朴、典雅的气息。
在书写时，要注意表现隶书的韵味和内涵，使得作品既有文化底蕴又有艺术美感。
总之，隶书作品的标准是多方面的，只有在笔法、结构、墨色、章法和神韵等方面都达到要求，才能创作出优秀的隶书作品。
隶书 讲稿带图
隶变
隶书者，篆之捷也。
这是西晋·卫恒《四体书势》对隶书本体及其产生背景的经典叙述。
事实上，篆之捷是指在春秋战国时期的篆书字体体系中发生结构和书写性变化（隶变），并经漫长的“隶变”过程而形成的一种新的相对独立的字体。
也就是说，隶书是通过“隶变”从篆书字体中脱胎产生的。
隶变在中国书法史上是一次重大的书法文化事件。
发生隶变的内在动因是为了适应
当时社会发展对文字应用的要求。
“隶变主要表现在两个方面：一是字形结构的变化，既是对正体篆书字形结构的改造，这种改造的主要方向是简化；二是书写方式的变化，既是改变原有正体篆书的书写方式，这种改变的主要目的是简捷流便”。
字形结构的简化和书写方式的简捷流便构成了隶变过程的核心
内容。
在这里，字形结构的简化和书写方式的简捷流便，不光为了书写速度的提高，同时因其蕴涵着内在的书写运动态势更加符合人的生理运动轨迹，才使隶书在秦汉之交随着政治的更替最终彻底代替篆书而获得普遍应用的。
就书法而言，隶变完成了以下篆隶转换：1、摆脱篆书字型结构的凝固化束搏而走向隶书线条时空运动的抽象化表现； 2、线条由篆书委婉的弧笔变为险峻的直笔，曲折处由篆书的联绵圆转变为转折的方笔。
隶变标志着汉字相形性的破坏和抽象符号的确立，使汉字由古文字体系向今文字体系转换；同时也标志着隶书的独立品格和美学特征的最终形成。
隶书经典
1 《石门颂》 2《西狭颂》 3《张迁碑》
4《礼器碑》 5《曹全碑》 6《乙瑛碑》
马王堆帛书
西狭颂
迁
碑
礼器碑
全
碑。
隶书教学课件
（五）、隶书捺的变化八种
直捺：此捺较挺直，运笔时应畅快直率向右下 行，边行边按，中部切记弯曲。 平捺：起笔后向右下边行边按，同时根据结体的 需要，有一定的弯曲状，做到生动活泼。
斜捺：运笔的斜侧和弯曲的程度在直捺和平捺 之间，忌生硬和过于弯曲。
短捺：起笔后向右或向下边行边按，中部宜竖 直，整个笔画应短粗状实。
11、捺画宜上：为字的结构美观起见，有两画 以上的横画出现时，某些字型的波画应选取上 部的横画，使整体更协调和生动。
12、捺画宜中：有的字型如出现若干横画 时，力求其字势活泼，应选取中间的横画 做波画，以突出关键的主笔。
13、捺画宜下：有的字形为求字坚实稳重， 应选取下横画作为波画，以托起上部字架，
长平波：逆锋向左下方顿挫，势饱劲足，形成 蚕头，中部微细，至尾部稍停顿后向右偏上逐 渐顺势提锋，形成一波三折之势。
方头波：落笔取逆势，然后向下切入成方笔， 似刀切状，转笔向右运行，中部很尾部的运笔 和长波相似。
翘尾波：行笔接近尾部，稍重按后向右上方逐 渐提出比锋，尾部上翘。
小尾波：此笔画在运行时，宜瘦劲些，至尾部 处微按（有的甚至不按）后，即向右出锋，雁 尾不太明显。
竖钩：藏锋起笔后转笔向下，宜挺直，至转弯 处要圆转，然后向左运笔，边行边提出锋。 斜钩：此笔画在（向右下或左下）运行时，要 视整个字的结体来决定其斜度，保持重心平衡， 钩不宜粗大。
右折钩：藏锋或露锋起笔后向下行笔，至适当 处转折调整笔锋向右运行，要求活泼渐粗，尾 部微上翘。
短钩：该笔画在行至转弯处，要求圆转，其钩 不宜粗大，微向上钩。
横挑点：或露锋或藏锋切入，转笔向右或向上 渐行渐提，出锋收笔，不宜写的粗长。
上对点：左右两点的起笔应基本相对，然后顺 势向左右或左下右下出锋。
02-隶书概述讲义
秦隶
秦代的古隶专称为秦隶。 秦代的隶书，带有浓厚 的篆书意趣，笔画平整 无波磔。
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清代隶书
明末清初，由于金石考据之风日盛，加之出 土金石碑铭渐多，在书法界形成了碑学的革新浪 潮。 由于碑学的崛起，因而篆隶日益为世人所重, 书法 纷学汉碑，出现了一批精擅隶书的高手。正 因为有 了这样的契机，促成了隶书在清一代的枯 木星逢春， 使清代隶书成就超越唐、宋，成为继 汉隶后的又一 高峰。清代隶书上承金文篆书，取 法汉人，旁涉北 碑，创造了一代新风。
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此汉简写的十分端严典 重， 可以于东汉名碑相辉映。 在
大量汉简中此为工整的 〃正书”，于汉碑比较，它
又成为飘逸的"行书”了。
汉隶从艺术风格上分类
一、 清丽雅秀。如《曹全碑》、《史晨碑》、笔画圆润飘逸，如行云流水，结构精巧玲 珑， 结体扁平，体态典雅，为圆笔之代表。 二、 端庄严谨。如《礼器碑》、《乙瑛碑》、《华山庙》等，书风茂密雄强，方峻坚挺, 用 笔起伏多变，方圆相间，粗细有致，行笔流畅。 三、 浑厚古穆。如《张迁碑》、《衡方碑》、《西狭颂》、《鲜于璜碑》等，骨力雄健, 方 正险峻，结构内松外紧，用笔古拙，寓意高古，实为汉隶方笔之代表。 四、 奇异纵姿。如《石门颂》、《开通褒斜道石刻》等，书风雄厚潇洒，开阔大度，朴 质奇 趣，无矫作之态，恣肆变异，有隶书中草书之称，近于篆书用笔。
隶书专业知识讲座
4、见字、易字、老字头 见字旁上窄下宽，竖折钩向右开放。 易字旁上收下放明显，多撇斜向平行分布 看左耳。 老字头：经典隶书形态，撇分为两部分写。 宝盖头：两垂竖点与横断开，宝盖距字中
5、下四点、心字底、走之旁、门字框 下四点分布均匀，方向有变化。 心字底捺画势平舒展厚重。 走之旁是经典隶书形态，连续小短撇，排列均衡，可由
到了较为成熟旳西汉， 将竖画、横画都掺和 “隼尾”，使古隶早期 不平衡旳结字又趋于平
（三）、蚕头雁尾时 期--------东汉中后
期
进入东汉，隶
书旳发展着重于点划
形式旳突破，一波三 折，蚕头雁尾等写法 逐渐成熟。
隶书笔法特点
行笔以“迟涩”为主，追求力 透纸背旳厚重感，横平竖直， 笔画均匀、 平稳、体现出古 拙、苍劲，安稳、平和之美。
里向外或反之。 门字框横画均匀、稍紧密。
隶书间架构造 改篆书旳长方为扁方，横画密集、竖画宽松， 横平竖直，主笔突出。 同步保存了篆书字型构造旳原因，（尤其是 部首），在避让、穿插、错落方面更为灵活。构 成字形旳各个部分既独立存在，互不侵扰，又相 互依存、相互呼应。 注意：因为隶书与篆书有继承关系，就不要 到处坚持用楷书旳笔法和构造为原则去写隶书。
4、捺画 捺往往是主笔，与波画写法同，只是整体下斜，斜度要随字型变 如“文 造”
捺画。 捺要写旳大气、飘逸、雄浑、苍劲，一波三折，不能一掠而过。（撇和捺对称，
称为“八分书”）。
5、点画
是其他笔画旳浓缩，涉及：平点、竖点、撇点、捺点等。起笔大都是藏锋逆
入，要写旳生动机灵、彼此呼应。
注意：“三点水”旳特殊写法。
6、钩画 隶书中没有真正意义上旳钩，多为似钩旳弯曲形态，钩画行至弯处，要转动笔
峰，确保中锋行笔，末端向左上或下回锋收笔。
3、隶书知识与赏析
课题：隶书知识与赏析教学目标：1、了解隶书的特征及开展历史2、通过欣赏隶书作品学会隶书的鉴赏方法3、培养对隶书的兴趣教学重点：隶书的鉴赏方法教学难点：引导学生运用美术术语鉴赏隶书作品教学方法：演示法、讲授法、讨论法、练习法、实践法教学准备：多媒体课件、隶书作品教学过程：（一）设置情境，导入新课1、教师播放央视网《翰墨春秋一一甘谷汉简》的视频并提出问题：刚才那段视频向我们展示了什么？2、学生自由回答。
3、教师总结：刚才那段视频向我们展示了甘肃省天水市甘谷县出土的两汉时代遗留下来的简牍，上面用隶书书体写满了文字隶书具有哪些特点？引入课题《隶书知识与赏析》（二）仔细观察，感知隶书1、教师展示《石门颂》拓片和《马王堆帛书》并提出问题：这些隶书作品都书写了怎样的内容？通过这些作品我们可以看出隶书具有怎样的基本特征？2、学生独立思考回答3、教师总结（三）交流探讨，认识隶书1、教师展示其他书法家的隶书作品并提出问题：这些隶书作品在笔法和章法上有什么特点？2、同桌交流讨论回答3、教师总结（四）布置活动1、学生前后四人一小组讨论：隶书具有怎样的艺术价值与社会功能2、从课本上选取一幅自己喜欢的隶书作品，尝试着赏析。
3、教师巡回指导（五）交流评价，小结作业1、各组代表自愿上台交流2、教师评价总结3、教师布置课后作业：选取一幅自己喜欢的隶书作品，写一份小小的鉴赏报告，谈谈自己的想法与感受。
板书设计:隶书知识与赏析1、笔法2、章法3、艺术价值（甘谷县石门隧道西壁的马王堆汉墓里曹全让伊秉绶用礼器作火烧鸡）尊敬的各位评委老师，上午好，我今天试讲的题目是隶书知识与赏析，接下来我将开始我的试讲。
上课，同学们好，请坐，同学们，我们来欣赏一下大屏幕上的这段视频，大家认真看, 一会儿老师要提问题哟。
好，谁能告诉老师，刚才那段视频向我们展示了什么？嗯，好，你来说，你说：你看见很多汉代遗留下来的简牍，好，请坐。
这位女同学，你再来说一下，你还观察到了什么？你说：这些汉简出土于一个刘姓家族的墓中，每一枚的正面都用隶书抄写了很多文字，你观察得很仔细，如果下次回答下列问题时声音再响亮一些，让其他同学都能听到就更好了，请坐。
隶书运笔技巧和方法
隶书运笔技巧和方法隶书作为中国书法艺术中的一种重要形式，有着悠久的历史和独特的魅力。
要想在写隶书时取得更好的效果，除了熟练掌握基本笔势外，还需要掌握一些运笔技巧和方法。
本文将介绍一些隶书运笔的技巧，帮助读者在练习隶书时更加得心应手。
一、持笔技巧首先，正确的持笔姿势对于书写隶书至关重要。
持笔时，握笔要稳，以保证笔锋的稳定性和灵活性。
建议将笔握在中间位置，既不要太靠近笔头，也不要太靠近笔杆。
同时，要注意控制握笔的力度，不要用力过大，否则会影响书写的流畅性和美感。
二、笔法练习在练习隶书时，要重点练习基本的笔法，如勾、折、横、竖等。
这些基本笔法是隶书的基础，熟练掌握后才能写出工整、美观的隶书字体。
在练习时，可以逐渐加大练习难度，尝试书写不同长度和复杂度的字体，以提高自己的书写水平。
三、节奏感和力度掌握隶书的特点之一是节奏感强，要想写出有韵律感的隶书字体，需要掌握节奏和力度的变化。
在书写时，要根据字体的结构和字形的变化调整节奏和力度，以使整体字体显得生动、有力度。
在练习时，可以多加练习写一些有节奏感的短句，以提升自己的节奏感和力度掌握能力。
四、整体布局与结构在书写隶书时，要注意整体布局和结构的设计。
隶书虽然注重笔画的纵横交错，但整体布局也至关重要。
要想写出端庄大气的隶书作品，需要在书写前先做好结构布局的设计，掌握好字体的整体结构和比例关系。
同时，要注重字形的连贯性和整体清晰度，避免出现断断续续、松散无力的情况。
五、不断练习和反思最后，要想在隶书书法中取得更好的进步，就离不开持续不断的练习和反思。
只有通过不懈的努力和实践，才能逐渐提高自己的书写水平和技巧。
在练习时，要及时总结自己的不足之处，不断反思、调整，并在下一次的练习中加以改进，以求不断提高自己的隶书写作水平。
综上所述，隶书运笔技巧和方法是一个不断实践和磨练的过程。
只有通过持续的练习和钻研，加之天赋和热情，才能在隶书书法领域中获得更好的成就和进步。
希望读者在练习隶书时能够不懈努力，勇敢尝试，终能写出优美的隶书作品。
第4课 隶书知识与鉴赏(共28张PPT)
隶 书 对 联
隶书欣赏
《石门颂》
《乙瑛碑》
《礼器碑》
《西岳华山庙碑》
《曹全碑》
《史晨碑》
《张迁碑》
尹秉绶的隶书
何绍基的隶书
何绍基（1799～1873）晚清诗人、画家、书法 家。字子贞，号东洲，别号东洲居士，晚号蝯叟。 湖南道州(今道县)人。道光十六年进士。咸丰初 简四川学政，曾典福建等乡试。历主山东泺源、 长沙城南书院。通经史，精小学金石碑版。据 《大戴记》考证《礼经》。书法初学颜真卿，又 融汉魏而自成一家，尤长草书。何绍基有《惜道 味斋经说》、《东洲草堂诗·文钞》、《说文段注 驳正》等。
所以世称程邈为“隶书之祖”。
隶书的基本特征
隶书的特点主要有以下三个方面: ①隶书的结体改篆书的形象化而为点划符 号化; ②隶书的字形改篆书的圆长而为方扁; ③隶书的笔划有折无转，并有波挑。方笔 和圆笔兼用 。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/92021/9/9Thursday, September 09, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/92021/9/92021/9/99/9/2021 2:03:25 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/92021/9/92021/9/9Sep-219-Sep-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/92021/9/92021/9/9Thursday, September 09, 2021
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
隶书基础知识
隶书基础知识隶书是中国传统的一种书法字体，起源于汉朝，发展至今已有2000多年的历史。
隶书较其他字体更为工整严谨，具有独特的韵味和艺术性。
下面将为您介绍隶书的基础知识以及一些相关的参考内容。
1. 隶书的起源与发展：隶书起源于汉朝，当时由于秦朝的小篆书法体系过于繁琐，不便于实际应用，因此隶书应运而生。
隶书在汉朝得到了进一步的发展和规范，后来又出现了一些不同的派别，如东汉的徐广隶、晋朝的张芝碑等。
隶书在唐宋时期达到了巅峰，在明清时期逐渐衰落。
2. 隶书的特点：隶书字形工整、规则严谨，具有横画长而直，竖画短而弯的特点。
隶书的笔画结构通常由横、豎、撇、捺、提、搏等六种基本笔画组合而成。
这些特点使得隶书的字体风格独特而饱满，具有古朴、庄重的艺术效果。
3. 隶书的学习方法与技巧：要学好隶书，首先需要掌握基本的笔画结构和字形规范。
可以通过模仿经典隶书作品，逐渐培养自己的笔触和线条感。
此外，学习者还需要注重把握笔画的轻重和力度，以及整体布局的平衡和谐。
可以通过刻字、写帖以及参加书法学习班等方式进行实践和进一步的提升。
4. 一些经典隶书作品：在学习隶书过程中，可以参考一些经典的隶书作品，如汉代的《孔子庙堂碑》、唐代的《颜真卿多宝塔碑》、明代的《赵孟頫贴字千字文》等。
这些作品具有代表性的隶书字体，通过欣赏和模仿，可以进一步提高自己的隶书水平。
5. 学习资源和参考书籍：除了以上提到的经典作品外，还可以参考一些相关的书籍和学习资源。
例如，可以阅读《书法入门》、《中国书法学堂隶书篆刻技法》等教材，学习隶书的基本知识和技巧。
另外，可以参考一些书法大师的作品集，如《颜真卿书法大观》、《赵孟頫书法作品选》等，从中获取更多的灵感和指导。
总之，隶书是中国传统书法的重要组成部分，学习隶书需要掌握其基础知识与特点，并通过实践与参考经典作品不断提高。
希望以上的参考内容能够对您的隶书学习有所帮助。
隶书章法举要
隶书章法举要隶书是古代书法中的一种重要形式，具有独特的韵味和风格。
想要学习隶书，掌握好章法是非常重要的。
下面就来介绍一下隶书章法的举要。
一、字形的平衡性在隶书的书写中，字形的平衡性是非常重要的。
平衡性主要指的是左右对称和上下平衡。
左右对称是指左右两侧的笔画数量、形态和长度都要相等。
上下平衡是指上下两部分的比例和关系要协调一致。
字形平衡性的达成需要从笔画的安排、构图的合理性和工整程度等方面进行把握。
二、密集有序的布局隶书在字形布局上要求密集有序。
密集是指笔画之间要贴得紧密，可以减小空白面积，利于营造紧凑有力的节奏感。
有序指的是在密集的基础上还要遵守排布的顺序，符合一定的规律。
布局的密集有序能够让字体的整体效果更加完整和优美。
三、筆劃的韵律美隶书章法还要求筆劃的韵律美。
韵律美体现在笔画的姿态、重心和延续性上。
姿态是指筆劃的倾斜角度和曲线变化的美感，它能表达出书法家的个性和风格。
重心是指笔画中心与字形的中心平衡协调，体现出字体的稳定性。
延续性是指筆劃的各部分之间的衔接和续接，使整体构成一条有机结合的线条。
四、字体的规整性隶书要求字体的规整性，这是指笔画的粗细和笔画之间的间距必须有合理的比例和关系。
规整性是隶书书写中最基本的要素，不仅能凸显作品的整洁美和古雅美，还能提升隶书的观赏性和美感。
以上就是隶书章法的举要。
掌握好隶书章法对于学习和书写隶书来说至关重要。
只有细致地了解、熟练地掌握，才能使自己的隶书作品更加完美、充满魅力。
隶书总结课稿？
隶书总结课稿？全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：隶书是一种具有悠久历史的汉字书法字体，具有独特的美感和艺术价值。
在中国书法发展史上，隶书一直占据着重要地位，被誉为“书法之祖”。
隶书字体刚劲有力、线条优美，是中国书法的重要组成部分，对于学习书法和提高书法水平具有重要意义。
一、隶书的起源和发展隶书起源于战国时期的秦国，至今已有2000多年的历史。
在秦朝统一中国后，由于统一币种、文字的需要，当时的秦始皇下令制定了小篆字体，以便在全国范围内通用文字。
小篆字体虽然字形规整，但书写繁琐，不便于书写。
秦始皇的后代汉高祖刘邦下令改创了楷书，使文字更加通俗易懂。
隶书是在楷书的基础上发展起来的一种书体，隶书的字形变化复杂，结构丰富，线条清晰，具有浓厚的历史感和文化气息。
隶书在汉朝时期得到普及，成为官方文件、碑文等的常用字体。
到了唐代，隶书成为了书法艺术的主流，出现了许多著名的隶书大家，如张旭、怀素等。
二、隶书的特点和要点1. 线条刚劲有力。
隶书的线条有着明显的粗细变化，笔画间有一定的间距，使得整体书写具有节奏感和韵律感。
隶书的线条要求笔画端正、直线粗挺、曲线柔和。
2. 结构严谨规整。
隶书字形呈方正、工整的特点，每个笔画位置要准确无误，字形比例要恰到好处，整体布局要和谐统一。
3. 眼行顿挫。
隶书的笔画要求眼行顿挫，即起笔处和落笔处要有断续感，增加书法作品的美感和艺术感。
4. 点画丰富多彩。
隶书的点画处理颇为讲究，点画之间有着明显的层次感和对比度，使得书法作品更加生动有趣。
三、隶书的学习方法和技巧1. 临帖。
临帖是学习隶书的基本方法，通过反复临写名家作品，可以熟悉隶书的线条、结构和风格特点，提高自己的书写水平。
2. 练字。
练习隶书的时候，要注重笔画的顿挫和线条的粗细变化，勤学苦练，才能够取得进步。
3. 观察。
要多观察名家作品，注意观察隶书字体的线条、结构和特点，从中获取灵感和启发，提高自己的书法水平。
4. 自创。
在熟悉了隶书的基本特点之后，可以尝试自己创作一些作品，注重构思和设计，体现个人的艺术风格和创造力。
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韩少辉临《礼器碑》
疾和涩
张掖都尉棨信
《石门颂》
四 空间形式构成
隶书空间形式构成
• 隶书着重于横向开张的笔势运动，结字以横方为 主要趋势，核心的内容还在于结构内在关系的变 化，即调动多种艺术手法，使字内笔画、结构单 位的主次，形状的长短、宽窄、大小，势态的俯 仰、向背、伸缩、斜正、曲直等等艺术因素在多 样的对比变化中求得呼应、统一。就空间构造的 整体而言，则是虚与实、黑与白的对立统一。有 的表现为中敛旁肆、左右背分；或表现为闳中肆 外；或表现为中肆旁敛。
何
韩
应
少
辉
辉
临
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《
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礼
大
器
盂
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》
》
五 书法的临与创
（一）十二字口诀
• 看一笔写一笔，看形状找位置。
（二）药方：医隶弊之药
第一味药
• 秦汉篆书每日服用，每日两个时辰，连服 两年；一年后可兼服商周金文，每日1-2 个时辰，连服1-2年。气色可红润，骨骼 可硬朗。此乃滋阴之良药，习隶者不可不 识。
中，“八”与“分”两字的意义
完全相同。《说文解字》作“别 西 也”，即分开。中国书法形式构 汉
成中最重要的审美内容——线条 敦
的审美开始走上了它的历史舞台。 在西汉早中期我国成熟的分书形
煌 马 圈
态已经形成。
湾
• 分书典型特征的蚕头雁尾产生有 两种原因：一是文字的快写、草
习 字 觚
写；二是人们美的追求。
• 分书标志着中国书法作为独立的艺术形式已经成熟。
《会稽刻石》
《礼器碑》
(二)分书的衰落——魏-明
• 隶书在汉代作为字体的演变已经结束，书 写更快捷的草书、行书、楷书已经产生。 启功先生说：“汉至魏晋（隶书）已非日 用之体，于是作隶者必夸张其特点，以明 其不同于当时之体，而矫揉造作之习生焉。 魏晋之隶故求其方，唐之隶故求其圆，总 归失之于自然也”。作隶者受楷书影响， 点画和结体都光挺平直，缺少变化和元气， 非常刻板、局促。
韩
少
辉
何
临
应
《
辉
秦
作
诏
品
版
》
5、收与放
• 收与放：指线与线空间构造的势态。
《何 石应 门辉 颂临 》《
礼 器 碑 》
6、向与背（俯与仰）
• 向与背（俯与仰）：指线或线的空间构造左右离 合、互为呼应的动态。
7、横与纵
• 横与纵：指线运动二维空间的 基本形态，是平面的，不涉及 立体。
《石门颂》
《杨淮表记》
金农隶书
何绍基隶书
伊秉绶隶书
（四）隶书的第三个高峰——当代
1、资料比清代更为丰富，秦简、汉简、帛书 以及未刻书迹的发现 2、风格更加多元——由于资料的丰富以及行 草书的影响 3、方法更加科学——篆书的学习；理性分析 的临摹 4、隶书展的推动 5、设计美术学科的渗透，趣味增强。
二 隶书的分类
二 隶书的分类
》
（一）标准隶书
2、以秀逸流丽的意韵见
长，突出地代表了巧雅
华美的新的审美追求。
其飞动舒畅的笔姿和显
然的横扁背分的体势，
《 曹
与简书之间有着相当明
全 碑
显的移植关系。
》
（一）标准隶书
3、出于作者松活自如的意度，率捷而为，不矜于工而其书自 佳。表现出鲜活自然近于简书的新意趣，而作者纯熟的标准隶 书技巧自在其中。如《礼器碑》侧、《曹全碑》阴等 。
• 隶书按体裁可分为：标准隶书和通俗隶书。 • （一）标准隶书 • 以扁方为主的字形，左挑右波的笔势和左右背分的体势为典型特征，
是字体规范的八分书体。用于正规庄重的场合。
张迁碑
史晨碑
鲜于璜碑
（一）标准隶书
• 艺术风格上可分为 如下5种：
1、结体以横势为主，
《 礼
意态端雅，空间分布
器 碑
工整，法度谨严者。
《张迁碑》
《衡方碑》
《鲜于璜碑》
（一）标准隶书
5、摩崖刻石。①崖面不能如碑面磨治平滑，给艺术 效果的细致表现带来困难，但只要书刻者善于因石 面之势而为之，便会给笔画、结字造成种种意外的 变化和意趣；②因崖面比碑面更加阔大，书刻者可 放胆挥运，充分展示心胸；③摩崖地处边野，作者 多为民间书家，情性质朴少拘谨，因而书法往往纵 横朴野，与大自然通气（消）息，非庙堂碑刻所能 比拟。代表作有《石门颂》、《郙阁颂》、《西狭 颂》、《杨淮表记》等。
• 此药如六味地黄丸之于男人，服之有益， 不妨一试。
（三）关于临摹（7个方面）
1、一种字体一本法帖：在老师的指导下先选一本喜 欢的字帖（字体），这是规定动作。
2、两个着眼点：空间和用笔。
3、临摹即排毒：临摹的敌人就是自己的书写习惯。
4、不薄今人爱古人：与人学徒和与古为徒并举，即 横向继承与纵向继承。
• 分书的章法也在汉简中开始孕化。
（一）隶书的起源、成熟和兴盛— —秦、西汉、东汉
3、隶书的兴盛——汉碑的产生（25-220年） • 树碑刊石以歌颂德行、记录事功的社会风
气成云涌之势。同时，书法雕刻既已成为 可以博酬之业，各地都有书刻的名手良工。 • 刻碑的夸饰心态进一步强化了分书的装饰 特征。
（一）隶书的起源、成熟和兴盛— —秦、西汉、东汉
• 隶书（古隶、草隶） 的产生在秦朝。它 是篆书的一种便于 书写的简体。大多 数出现了隶书的笔 势、笔顺和笔画连 结方式。是一种亦 篆亦隶的典型的过 渡型书体。
秦《峄山碑》
战国里耶秦简
（一）隶书的起源、成熟和兴盛— —秦、西汉、东汉
2、西汉、东汉早期——隶书的发 展（前205年-25年）
• 隶书又叫八分、八分书。在古文
（四）用笔中的辩证规律
• 线条是组成字构成篇的基础。 ①顺势和逆势 ②中锋和侧锋 ③藏锋和露锋 ④方笔和圆笔 ⑤轻和重 ⑥快和慢 ⑦疾和涩
顺 势 和 逆 势
中锋和侧锋
韩少辉作品
侯马盟书
藏锋和露锋
东 武 睢 瓦 砖 文
方笔和圆笔
《张迁碑》
《曹全碑》
轻和重
《礼器碑》
韩少辉作品
快和慢
《居延误死马驹册》
第三味药
• 哲学、美学、文学依据自身体质之需求择 之，每日服用，厕上、枕上、车上皆可读 之，每日1-2个时辰，服之终生，勿要间 断。读书方可明理，明理看事看物方可入 木三分，入木三分方可穷究他人不能究之 本源和规律。如此，作品自然表现深刻， 面目独到，品位高，意韵深。此乃滋阴壮 阳大补之药，习隶者不可不晓。
《石门颂》
《西狭颂》
《杨淮表记》
（二）通俗隶书
• 体裁受八分影响不大，用笔简捷迳直，结 构率意自然，书写方便的特点，广泛应用 于日常生活，呈现出隶书向楷书过渡的状 态。主要见于各种题记、题字、铭文，如 墓志、画像石、墓门、石柱、石块、石像 以及摩崖等。
• 书写坦率不拘，表现出质直、劲健的运动 的气势力量和简率純真的性情美，充满了 清新、自由、蓬勃的原始的创造力，显示 了大朴不雕的审美境界。
• 隶变的意义：汉字形体演变过程中，由篆至隶是最重 要的一次革命，是一次质的飞跃。这次变革使汉字的 点画和结构发生了极其重大的变化。汉字由古文字进 入今文字。
• 第一，结体由长变扁； • 第二，在线条上一改篆书粗细等匀的平面线条（二
维）；
• 第三，汉字的象形意味减少，结构日趋简化（由象形 性变而为图案化），升华到高度抽象的线的艺术境界。
• （一）线的方向：横、纵、斜三个方向， 与笔（字）势相关。
•︶ 俯 ＿平 ︵仰
• () 向 |直 )(背
• （二）线的长度：起止点 • （三）线的位置：起止和经过的地方
（四）空间形式辩证规律
1、主与次 3、斜与正 5、收与放 7、横与纵 9、纤与秾 11、虚与实
2、大与小 4、曲与直 6、向与背（俯与仰） 8、争与让 10、疏与密
（二）用笔的几个概念
①涩势得以强化，点线增强了力度和重量感。 ②增加了深刻感和立体感。 ③石上运刀直势易于曲势，增强了质直、方 峻之势。 ④时间、自然、人为所赐予石面的剥浊，增 添了石刻浑古拙朴之美。
（三）隶书线的形态
• 以笔势的运动变化为契机，引发出笔法和 笔形的变化。疾势与涩势、中锋与侧锋、 藏锋与露锋、轻与重、快与慢、方与圆、 裹与铺等等交并互用，矛盾统一，便能暗 示出起伏变化、刚柔相济的运动力量—— 线形态极为生动的变化和丰富的表现力及 由此产生。
东汉 《西狭颂》
三国魏 《受禅表碑》
李隆基《石台孝经》
（三）隶书的复兴——清
• 明末清初的傅山在《霜红龛集》中说：“楷 法不得篆隶之变，任写到妙境，终是俗品”。 碑学大兴，考古风行，一批专门的金石著作 相继问世，有代表性的书家有：郑簠、金农、 伊秉绶、陈鸿寿、何绍基、邓石如等，隶书 的第二个高峰出现了。
《
《
礼
曹
器
全
碑
碑
Hale Waihona Puke 碑碑侧阴
》
》
（一）标准隶书
4、以方朴、雄浑的艺术特质见长。从用笔或结体， 这类作品都表现出对方劲之美的追求。这种追求主 要有两层意义：一是弱化左挑右波的笔势与横扁背 分的体势，透露出楷变的消息。二是书刻结合，充 分而突出地创造了方笔刚峻而骨力外拓的美。在汉 隶中，方笔与源于篆书，具有遒韧而筋力内含之美 的圆笔对立统一，交互为用，形成了线运动最基本 的一种空间形式。这是汉隶刻石对书法艺术的重要 贡献。最突出的代表作品有《张迁》、《衡方》、 《鲜于璜》等。
（三）关于临摹（7个方面）
东汉《阳嘉二年题记》
长沙五一广场东 东汉《苍山画像石题记》 汉简
三 隶书线的运动
三 隶书线的运动
（一）书法的线条，其审美品格表现为 四个方面：